[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề sự kiện tháng 11
Đề tài: Sáng tạo dụng cụ âm nhạc từ chai nhựa Độ tuổi: MGB ( – tuổi)
Số trẻ: 12-15 cháu Thời gian: 20 - 25 phút
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thúy Ngày dạy 02/11 /2020
I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết làm dụng cụ âm nhạc từ các nguyên vật liệu khác - Trẻ biết dán trang trí các dụng cụ âm nhạc
- Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình 2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ xúc hạt, bốc hạt cho vào lọ
- Trẻ có kỹ bóc băng dính dán các hoa trang trí các dụng cụ - Phát triển sự khéo léo, linh hoạt của đôi bàn tay,
Thái độ:
- Trẻ thích thú trải nghiệm và sáng tạo theo ý tưởng của mình - Giáo dục trẻ biết yêu quí sản phẩm của mình
(2)Đồ dùng cô: - Máy vi tính
- Sản phẩm mẫu của cô:
+ Sản phẩm 1: Dụng cụ âm nhạc làm từ hộp sữa và hạt lạc +Sản phẩm 2: Dụng cụ âm nhạc làm từ chai nhựa và hạt đỗ + Sản phẩm 3: Dụng cụ âm nhạc làm từ vỏ sữa chua và sỏi - Nhạc không lời bài hát cho trẻ hoạt động
- Giá trưng bày sản phẩm, Đồ dùng trẻ
- Chai nhựa, vỏ sữa chua, sỏi, hột hạt, nguyên liệu trang trí III Cách tiến hành:
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
1.Ởn định tở chức :
- Các ơi! lớp mình rất vui có các cô đến thăm lớp và xem lớp mình học có giỏi không đấy! Chúng mình cùng chào các cô nào!
- Hôm cô có mang đến một điều bất ngờ đấy! Chúng mình thử đoán xem chiếc hộp có gì nào?
- Cô sẽ gợi ý nhé! Bây chúng mình sẽ dùng tai để lắng nghe xem chiếc hộp phát âm gì nào?
Phương pháp hình thức tổ chức: 2.1: Bé khám phá sản phẩm
* Sản phẩm 1: Dụng cụ âm nhạc làm từ hộp sữa và hạt lạc. + Cô có gì đây?
+ Chúng mình cùng lắng nghe xem cô lắc hộp sữa sẽ
(3)như thế nào nhé?
+ Trong hộp sữa có gì nhỉ? Cô đã đặt tên cho dụng cụ này là xúc sắc đấy
+ Cô tạo chiếc xúc sắc này thế nào nhỉ? + Để cho chiếc xúc sắc này đẹp cô đã làm gì? + Cô dán hoa và chấm tròn bằng cách nào? * Cô chốt: Chiếc xúc sắc này cô đã làm từ hộp sữa và những hạt lạc đấy lắc lên tạo âm rất vui tai các ạ!
*Sản phẩm 2: Dụng cụ âm nhạc làm từ trai nhựa và hạt đỗ
+ Còn là gì nhỉ?
+ Các cùng đoán xem cô đã cho những hạt đỗ vào chai bằng cách nào thế nào?
+ Với những chiếc chai miệng nhỏ thế này cô sẽ dùng thìa xúc những hạt đỗ bỏ vào phễu đễ những hạt đỗ vào chai dễ mà không bị vãi ngoài
+ Chúng mình cùng nghe xem cô lắc chiếc chai chứa những hạt đỗ này nhé Chúng mình nghe thấy hay không nhỉ?
+ Sau đó cô cùng dùng những hoa và chấm tròn để trang trí cho dụng cụ âm nhạc này đẹp đấy
*Sản phẩm 3:Dụng cụ âm nhạc làm từ vỏ sữa chua và sỏi + Các thấy dụng cụ này có giống với dụng cụ trước không?
+ Vậy dụng cụ này được cô làm bằng gì?
+ Cô làm dụng cụ này từ vỏ hộp sữa chua Cô đã úp vỏ hộp sữa chua vào đấy các ạ Và hộp sữa chua là những viên sỏi đấy Chúng mình cùng lắng tai nghe xem âm phát từ vỏ hộp sữa chua nhé!
- Cô hỏi ý tưởng của trẻ: Con sẽ làm dụng cụ âm nhạc từ nguyên liệu gì nhỉ ?
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú xem
Trẻ trả lời
(4)+ Để làm được dụng cụ đó làm bằng cách nào? + Sau tạo dụng cụ sẽ làm gì để dụng cụ nhìn đẹp mắt hơn?
2.2: Tổ chức cho trẻ làm:
- Trẻ về nhóm thực hiện, quá trình trẻ làm cô mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ nghe
- Cô bao quát các nhóm và động viên, gợi ý định hướng thêm cho trẻ về cách làm sản phẩm và cách trang trí
2.3: Tổ chức đánh giá sản phẩm trẻ:
- Cô cho trẻ quan sát sản phẩm và nhận xét một số dụng cụ trẻ thích
+ Con thích dụng cụ nào? Vì sao?
+ Đâu là dụng cụ âm nhạc của con? Con đã làm thế nào?
- Cô nhận xét chung:
+ Cô nhận xét những sản phẩm đẹp, sản phẩm có sự sáng tạo, sản phẩm có tiến bộ trước Nhận xét một số sản phẩm chưa được hoàn thiện
3 Kết thúc :
- Cô nhận xét tiết học.
- Cô khen động viên trẻ
- Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
(5)