5 đề TV CUỐI kì 2 lớp 3

ĐỀ SỐ A Kiểm tra đọc (10 điểm) Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm) - HS đọc đoạn văn, thơ thuộc chủ đề học SGK Tiếng Việt 3, tập (GV ghi sẵn tên bài, số trang vào phiếu cho HS lên bốc thăm đọc thành tiếng) Yêu cầu tốc độ đọc đạt khoảng 70 tiếng/phút - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn, thơ vừa đọc GV nêu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ câu ( điểm) (Thời gian: 35 phút) Đọc sau trả lời câu hỏi: CÂY GẠO Mùa xuân, gạo gọi đến chim Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh, lung linh nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay bay về, lượn lên lượn xuống Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo tranh cãi nhau, ồn mà vui tưởng Ngày hội mùa xuân đấy! Hết mùa hoa, chim chóc vãn Cây gạo chấm dứt ngày tưng bừng ồn ã, lại trở với dáng vẻ xanh mát, trầm tư Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho đò cập bến cho đứa thăm quê mẹ Theo Vũ Tú Nam *Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu Mục đích văn tả vật nào? A Tả mùa xuân B Tả gạo C Tả chim D Tả gạo chim Câu Bài văn tả hoa gạo màu gì? A Màu trắng B Màu vàng C Màu đỏ D Màu tím Câu 3.Bài văn tả gạo vào thời gian nào? A Vào mùa xuân B Vào mùa hạ C Vào mùa đông D Vào hai mùa Câu Nhìn từ xa gạo giống như… ? A Một nhà cao tầng B Một thông C Một tháp đèn khổng lồ D Những lửa hồng tươi Câu Những vật đoạn văn nhân hóa? A Cây gạo B Cây gạo chim chóc C Cây gạo, chim chóc đị D Chim chóc đị Câu 6: Câu viết theo mẫu Ai làm gì? A Cây gạo sừng sững tháp đèn B Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi C Cây gạo cao lớn, hiền lành D Cây gạo làm tiêu cho đò cập bến * Viết tiếp vào chỗ chấm: Câu Cây gạo so sánh với hình ảnh ? Cây gạo so sánh với………………………………… Câu Hết mùa hoa gạo cịn có nhiệm vụ ? …………………………………………………………………………… Câu 9: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu đây? Mùa xuân gạo nở hoa đẹp B/ Kiểm tra viết: (10 điểm) Chính tả ( Nghe- viết): ( điểm) Thời gian 20 phút Ngôi nhà chung Trên giới có hàng trăm nước, hàng nghìn dân tộc khác Mỗi nước, dân tộc có phong tục, tập quán riêng Nhưng tất sống nhà chung trái đất có chung việc phải làm Đó bảo vệ hịa bình, bảo vệ mơi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Tập làm văn: ( điểm) Thời gian 20 phút Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ môi trường ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ LINK XEM THỬ TÀI LIỆU HAY BẬC TIỂU HỌC (nhấp vào link) https://drive.google.com/drive/folders/15ihBSQQ8sxtNaChl4IiabmxZuFjJp vxV?usp=sharing ĐÁP ÁN A/ Kiểm tra đọc: Đọc thành tiếng (4 điểm) HS đọc đoạn văn thơ cho trả lờp câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên đưa ra: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm - Đọc tiếng, từ ( không đọc sai tiếng) : điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm Đọc thầm trả lời câu hỏi ( điểm) thời gian 20 phút ĐÁP ÁN Câu số Đáp án B C A C B D (Mỗi câu trả lời 0,5 điểm) Câu Cây gạo so sánh với hình ảnh ? (1 điểm) Cây gạo so sánh với tháp đèn khổng lồ Câu Hết mùa hoa gạo cịn có nhiệm vụ ? (1 điểm) Làm tiêu cho đò cập bến cho đứa thăm quê mẹ Câu 9: (1 điểm) Mùa xuân, gạo nở hoa đẹp B/ Kiểm tra viết: (GV cho HS làm vào giấy kiểm tra ô li) Chính tả: ( điểm) Nghe- viết: Ngơi nhà chung - Tốc độ đạt yêu cầu: điểm - Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm - Viết tả( khơng mắc q lỗi): điểm - Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm Tập làm văn: (4 điểm).Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ môi trường - Viết đoạn văn gồm ý theo yêu cầu đề bài: điểm - Viết tả; Đặt dấu câu: điểm - Biết phát biểu cảm tưởng sau làm xong việc: điểm ĐỀ SỐ A Kiểm tra đọc (10 điểm) I Đọc hiểu - Luyện từ câu - Thời gian 35 phút (6 điểm) Đọc thầm văn sau: HÃY CHO MÌNH MỘT NIỀM TIN Có gia đình Én bay trú đơng Chú Én tập bay Đây lần Én phải bay xa đến Trên đường đi, gia đình Én phải bay qua sơng lớn, nước chảy xiết Chú Én sợ hãi nhìn dịng sơng Én bị chóng mặt rơi xuống Bố mẹ động viên Én nhiều, Én không dám bay qua Bố liền ngắt cho Én nói: - Con cầm thần kì Nó bảo vệ an tồn Lúc qua sơng rồi, Én vui vẻ bảo bố: - Bố ơi, thần kì tuyệt vời q! Nó giúp qua sơng an tồn Bố Én ôn tồn bảo: - Không phải thần kì đâu Đó bình thường bao khác Cái vững tin cố gắng Én thật giỏi phải khơng? Cịn bạn, bạn thấy run sợ trước việc chưa? Hãy tạo cho niềm tin, chắn bạn vượt qua (Theo Nguyễn Thị Thu Hà) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Trên đường bay trú đơng, gia đình Én gặp phải khó khăn gì? (M1.0,5 điểm) A Phải bay qua sông lớn, nước chảy xiết B Phải bay qua cánh đồng rộng bát ngát C Phải bay qua sông nhỏ D Phải bay qua khu rừng rậm rạp Những chi tiết cho thấy Én sợ bay qua sông? (M – điểm) A Én sợ hãi nhìn dịng sơng B Én nhắm tịt mắt lại khơng dám nhìn C Én sợ bị chóng mặt rơi xuống D Bố mẹ động viên Én không dám bay qua sông Người bố làm để giúp Én bay qua sơng? (M – 0,5 điểm) A Đưa cho Én bảo thần kì, giúp Én qua sơng an tồn B Bay sát Én để phòng ngừa gặp nguy hiểm C Đỡ cánh để giúp Én bay qua D Bố động viên Én nhiều Nhờ đâu Én bay qua sơng an tồn? (M – 0,5 điểm) A Nhờ thần kì B Nhờ bố bảo vệ C Nhờ Én tin bay qua D Nhờ mẹ giúp đỡ Điền từ ngữ vào chỗ chấm cho thích hợp: (M – điểm) 1……………………………gia đình Én phải bay xa Bố Én cho én …………… … … … ………………………………và tạo cho Én niềm tin 3…………………………………………………………………………………… Bộ phận cần điền: (Để giúp Én bay qua sông; Để trú đông; Để vượt qua khó khăn nguy hiểm.) Điền dấu thích hợp vào trống (M – điểm) Én sợ hãi kêu lên: - Chao ôi □ Nước sông chảy siết □ - Con không dám bay qua □ Ghi câu văn có hình ảnh nhân hóa văn để nói Én (M3 0,5đ) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Câu chuyện khuyên điều gì? (M – điểm) a Phải biết tin vào phép mầu b Phải biết lời bố mẹ c Phải biết cố gắng tin vào thân II Đọc thành tiếng (4 điểm): Thời gian cho em khoảng phút Giáo viên kiểm tra kĩ đọc thành tiếng học sinh (kiểm tra tập đọc học thuộc lòng) qua tập đọc học sách Tiếng Việt - Tập Theo dõi kết đọc Điểm I Đọc hiểu II Luyện từ câu III Đọc thành tiếng Tổng điểm đọc B/ KIỂM TRA VIẾT I Chính tả nghe - viết (15 phút) CON CỊ (Viết từ: Một cị trắng… .đến hết) (Sách Tiếng Việt lớp –Tập –Trang 111) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ II Tập làm văn (6 điểm : 25 - 30 phút) Em kể lại việc làm tốt em để giữ gìn vệ sinh góp phần bảo vệ mơi trường ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn Tiếng Việt lớp A Kiểm tra đọc I) Đọc hiểu: (6 điểm – 35 phút) Câu 1: Đáp án A (0,5 điểm) Câu 2: Đáp án A; C; D (0,5 điểm) Câu 3: Đáp án A (0,5 điểm) Câu 4: Đáp án C (0,5 điểm) Câu 5: Thứ tự cần điền: 1: Để trú đông; 2: Để giúp Én bay qua sông; 3: Để vượt qua khó khăn nguy hiểm (1 điểm) Câu 6: Ô trống 1; điền dấu ! (0,5 điểm) Ô trống điền dấu? Câu 7: (0,5 điểm) - Lúc qua sông rồi, Én vui vẻ bảo bố - Bố ơi, thần kì tuyệt vời q! - Nó giúp qua sơng an tồn Câu 8: Câu C B KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I) Chính tả: ( điểm- 15-20 phút) – Tốc độ đạt yêu cầu: (khoảng 70 chữ /15 phút) điểm – Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm – Viết tả (khơng mắc q lỗi):1 điểm – Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm * Mỗi lỗi tả (sai, lẫn lộn phụ âm đầu vần, thanh; chữ thường – chữ hoa): trừ 0.5 điểm Các lỗi giống trừ điểm lần II) Tập làm văn: (6 điểm 25-30 phút) Học sinh kể hay nhiều việc làm tốt để bảo vệ môi trường làm trực nhật lớp, không vứt rác, giấy lớp hay thường xuyên lau bàn, ghế, cửa sổ dọn vệ sinh sân trường , nơi … + Nội dung (ý): điểm Học sinh viết đoạn văn gồm ý theo yêu cầu nêu đề + Kĩ năng: điểm Điểm tối đa cho kĩ viết chữ, viết tả: điểm Điểm tối đa cho kĩ dùng từ, đặt câu: điểm Điểm tối đa cho phần sáng tạo: điểm ĐỀ SỐ A Kiểm tra đọc (10 điểm ) Đọc thành tiếng: (4 điểm) Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh qua tập đọc Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Dựa vào nội dung đọc trên, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời TÌNH BẠN Tối hơm ấy, mẹ vắng, dặn Cún trông nhà, không đâu Chợt Cún nghe có tiếng kêu ngồi sân: - Cứu tơi với! Thì Cáo già tóm Gà tội nghiệp Cún sợ Cáo lại thương Gà Cún nảy kế Cậu đội mũ sư tử lên đầu hùng dũng tiến sân Cáo già trông thấy hoảng quá, buông Gà để chạy thân Móng vuốt Cáo cào làm Gà bị thương Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy mạch đến nhà bác sĩ Dê núi Bác sĩ nhanh chóng băng bó vết thương cho Gà Gà run rẩy lạnh đau, Cún liền cởi áo đắp cho bạn Thế Gà cứu sống Về nhà, Cún kể lại chuyện cho mẹ nghe Mẹ liền xoa đầu Cún, khen: - Con Cún dũng cảm! Mẹ tự hào con! Theo Mẹ kể nghe làm theo yêu cầu câu hỏi Thấy Gà bị Cáo già bắt, Cún làm gì? (M1- 0,5đ) A Cún đứng nép vào cánh cửa quan sát B Cún khơng biết làm cách Cún sợ Cáo C Cún nảy kế đội mũ sư tử lên đầu hùng dũng tiến sân Vì Cáo già lại bỏ Gà lại chạy chân? (M1- 0,5đ) A Vì Cáo nhìn thấy Cún B Vì Cáo già sợ sư tử C VìMẹ Cáo già nghe sợ Cún Theo kể Thấy Gà bị thương, Cún làm để cứu bạn? (M1- 0,5đ) A Cún ôm gà con, vượt đường xa, đêm tối để tìm bác sĩ Dê núi B Cún cởi áo đắp cho bạn C Cún sợ Cáo khơng làm để cứu bạn Trong câu: “Cún liền cởi áo đắp cho bạn.” Thuộc mẫu câu gì? (M30,5đ) A Ai - làm gì? B Ai - nào? C Ai - gì? Viết lại câu đọc có sử dụng biện pháp nhân hóa (M2- 0,5đ) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Qua câu chuyện trên, em thấy Cún người nào? (M3- 0,5đ) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Viết câu có sử dụng biện pháp nhân hóa để nói Cún (M4- 1đ) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Câu chuyện muốn khuyên điều gì? (M4- 1đ) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp câu đây: (M3- 1đ) a/ Mùa thu đến làm cho bầu trời thêm xanh cánh đồng thêm rực rỡ b/ Với quần áo đẹp mùa xuân người mẫu thời trang B Kiểm tra viết: Chính tả (4 điểm) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Mặt trời xanh Viết khổ thơ đầu (TV tập / trang 125 - 126) Tập làm văn (6 điểm) Đề bài: Em kể ngày hội mà em tham gia hay em biết ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT A/ Kiểm tra đọc: (6 điểm) CÂU Đáp án C B A A Câu 6: Cún thông minh, dũng cảm thương bạn Câu 8: Phải biết thương yêu, giúp đỡ bạn bè Câu 9: Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp câu đây: (M3- 1đ) a/ Mùa thu đến làm cho bầu trời thêm xanh, cánh đồng thêm rực rỡ b/ Với quần áo đẹp, mùa xuân người mẫu thời trang B/ Kiểm tra viết: Chính tả (4 điểm) Nghe – viết bài: Mặt trời xanh tơi - Viết tả, trình bày đúng, sẽ, chữ viết rõ ràng (4 điểm) - Viết sai tả lỗi trừ 0,5 điểm - Trình bày bẩn trừ 0,5 điểm Tập làm văn: (6 điểm) Học sinh viết đoạn khoảng đến 10 câu - Giới thiệu ngày hội: Tên gì? Ở đâu? Thời gian diễn ra? (1 điểm) - Kể hoạt động diễn ngày hội (4 điểm) - Nêu cảm xúc, tâm trạng, mong muốn ngày hội (1điểm) ĐỀ A Bài kiểm tra Đọc, Nghe Nói – Kiến thức tiếng Việt (10 điểm – 35 phút) I Đọc thành tiếng (4 điểm) - Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 3, tập trả lời câu hỏi đọc đoạn văn thích hợp ngồi SGK - Đề khơng trình bày nội dung phần Đọc thành tiếng II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (6 điểm) Đọc sau thực yêu cầu nêu dưới: Hành trình hạt mầm Mảnh đất ẩm ướt bao phủ Nơi tối om Tôi thức dậy hạt mưa rơi xuống mặt đất chật chội Lúc ấy, tơi bắt đầu tị mị Tơi tị mò độ lớn bầu trời, tò mò thứ Trời lại đổ nhiều mưa Những giọt mưa mát lạnh dội vào người tôi, thật thoải mái! Sau mưa ấy, cố gắng vươn lên chút Giờ đây, tơi có áo màu xanh khoác người Sau tuần, mầm cây, khởi đầu to lớn đời Trên người có xanh, xanh mát Bây giờ, tơi biết giới bên Bầu trời bao la rộng lớn có màu xanh biếc xinh đẹp Mát lạnh giọt mưa, mát lạnh giọt nước người dành cho Nhưng điều tất tơi cần Tơi cần tình u thương q báu người (Tiệp Quyên- CLB Ngôn ngữ EQ trường Brendon) Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời mà em chọn - Viết ý kiến em vào chỗ trống Nhân vật xưng “tôi” đoạn văn ai? (M1-0,5 điểm) A Hạt mầm C Mảnh đất B Hạt mưa D Bầu trời Điều khiến cho hạt mầm thức dậy? (M1-0,5 điểm) A Bàn tay chăm sóc người B Mặt đất ẩm ướt C Bầu trời rộng lớn D Những giọt mưa mát lạnh Hạt mầm phát triển, thay đổi nào? (M2-0,5 điểm) A Từ hạt mầm, ngâm ủ nước nảy lên vàng B Từ hạt mầm nhú thành mầm với xanh C Từ hạt mầm rang chín nhú thành mầm xanh tốt D Từ hạt mầm bị úng nước mưa đến thối đen Mầm thực cần điều gì? (M1-0,5 điểm) A Tình yêu thương người B Những mưa mát lạnh C Những tia nắng ấm áp D Những chất dinh dưỡng quý báu Theo em, lại cần tình yêu thương quý báu người? (M31,0 điểm) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Em làm để góp phần chăm sóc, bảo vệ xanh? (M4-1,0 điểm) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Câu có hình ảnh nhân hố? (M1-0,5 điểm) A Mảnh đất ẩm ướt giúp hạt giống nảy mầm B Bầu trời bao la rộng lớn có màu xanh biếc C Cô bé hạt đậu ngủ say lòng đất D Trời ngày đổ mưa nhiều 8 Hãy nối vế câu cột A với phận trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” thích hợp cột B (M3-0,5 điểm) A B Hạt mầm bừng tỉnh Khi gió nhẹ thoảng qua Hai bé tí nhú Khi hạt mưa mát lạnh đánh thức Mầm khẻ đung đưa B Kiểm tra viết (10 điểm) I Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút) Lâu đài cổ tích Cơ cơng chúa cười tinh nghịch Nhìn hoàng tử ánh mắt biếc xanh Câu chuyện cổ với hạnh phúc tốt lành Đã giữ lại tim mình: Thơ ấu! Đã xa bao tháng năm yêu dấu Qua mùa trăng thương nhớ khơng tên Tóc buông lơi qua vai nhỏ ấm mềm Đành cất lại lâu đài cổ tích (Dương Thuý Chinh) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ II Tập làm văn (6 điểm – 35 phút) Em tưởng tượng ngồi tàu bay vào vũ trụ Hình dung tả lại em nhìn thấy xung quanh ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ LINK XEM THỬ TÀI LIỆU HAY BẬC TIỂU HỌC (nhấp vào link) https://drive.google.com/drive/folders/15ihBSQQ8sxtNaChl4IiabmxZu FjJpvxV?usp=sharing ĐÁP ÁN – GỢI Ý A Kiểm tra đọc (10 điểm) I Đọc thành tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (6 điểm) Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: điểm Chọn câu trả lời D: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác D: điểm Chọn câu trả lời B: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác B: điểm Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: điểm Gợi ý: Ngồi yếu tố đất, nước, khơng khí để trì sống, cịn cần tình u thương người để vun trồng, chăm sóc, bảo vệ, phát triển Gợi ý: Em ln có ý thức bảo vệ cối xung quanh như: không ngắt cành, bẻ lá, không xả rác quanh gốc cây; tham gia hoạt động trồng gây rừng trường, lớp phát động; chăm sóc chậu hoa, cảnh vườn nhà, … Chọn câu trả lời C: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác C: điểm Trả lời đúng: 0,5 điểm; trả lời khác: điểm ĐỀ B Bài kiểm tra Đọc, Nghe Nói – Kiến thức tiếng Việt (10 điểm – 35 phút) I Đọc thành tiếng (4 điểm) Ở mục này, em đọc đoạn trích Tập đọc học SGK Tiếng Việt 3, tập trả lời câu hỏi đọc đoạn văn thích hợp ngồi SGK Đề khơng trình bày nội dung phần Đọc thành tiếng II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (6 điểm) Đọc sau thực yêu cầu nêu dưới: Bạn tốt hay xấu liên quan đến mình? Lớp Yến có thành viên đặc biệt, bạn thường bảo: trời có sập xuống cậu ta chẳng quan tâm đâu Đấy Bình “mọt sách”! Cái tên gọi nói lên tính cách Cậu bạn suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng chơi với Có bạn lớp cịn cá cược với nhau: Mọt Sách có nhớ hết tên mặt thành viên lớp không? Một lần, lớp tham gia kéo co tập thể Vậy mà Mọt Sách không tham gia Cậu bảo: “Tớ khơng thích Mấy chuyện chẳng giúp gì!” Đến Mọt Sách học bị đau bụng Nhờ bạn bàn phát đưa lên phòng y tế kịp thời, cậu vào bệnh viện Cũng từ đấy, Mọt Sách thay đổi hẳn: quan tâm đến bạn bè nhiều Ai yêu quý Mọt Sách, tất nhiên khơng thể thiếu Yến rồi! (Theo Hồi Trang) Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời mà em chọn - Viết ý kiến em vào chỗ trống 1 Vì Bình bị lớp gọi “mọt sách”? (M1-0,5 điểm) A Vì cậu suốt ngày chơi, khơng chịu học hành B Vì cậu suốt ngày ngồi lớp, khơng nói chuyện với C Vì cậu khơng thích tham gia trị chơi kéo co lớp D Vì cậu suốt ngày đọc sách, khơng chơi với bạn lớp Các bạn lớp cá cược với điều gì? (M1-0,5 điểm) A Bình có nhớ hết mặt tên bạn lớp không B Bình có chơi kéo co với bạn lớp khơng C Bình đọc sách ngày D Bình có giải tốn sách khơng Vì Bình khơng tham gia kéo co bạn lớp? (M2-0,5 điểm) A Vì cậu cho việc nguy hiểm B Vì cậu cho việc tốn sức lực C Vì cậu cho việc vơ ích D Vì cậu sợ bị giáo mắng nghịch ngợm Chuyện khiến cho Bình “mọt sách” thay đổi thái độ với bạn? (M2-0,5 điểm) A Cậu bị đau bụng người giúp đỡ kịp thời B Cậu bị đau bụng bạn đưa bệnh viện C Cậu bị đau bụng bạn đến nhà thăm hỏi D Cậu bị đau bụng bạn nói với giáo đưa cậu khám Câu chuyện khuyên điều gì? (M3-1,0 điểm) ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………… Đặt vào vai Bình “mọt sách” sau bạn đưa lên phịng y tế, nói lời xin lỗi lời hứa với bạn lớp? (M4-1,0 điểm) ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………… Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu văn đây: (M3-0,5 điểm) Những ngày đầu đến trường Bình suốt ngày chúi mũi vào sách chẳng chơi với Chọn phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” thích hợp để hoàn thành câu: Bố tặng cho mẹ áo… (M2-0,5 điểm) a lụa tơ tằm b đường may khéo léo c cúc xinh xắn d nét vẽ tinh tế Điền từ ngữ nhân hóa đoạn văn sau vào ô trống cho phù hợp: (M2-1,0 điểm) Bến cảng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng chở hàng Tất bận rộn Tên vật Từ ngữ gọi vật Từ ngữ tả vật người người ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮ B Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút) Thơ tặng dịng sơng Gió thổi giêng hai Triền sơng ngơ xanh mướt Nghe dạt hát Chiều mỡ màng xanh Bao thương nhớ đầy vơi Sóng gối đầu bãi Đất trồng tươi trẻ lại Mùa gọi mùa sây bơng (Nguyễn Trọng Hồn) ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ II Tập làm văn (6 điểm – 35 phút) Hãy viết đoạn văn giới thiệu quê hương em ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ĐÁP ÁN – GỢI Ý A Kiểm tra đọc (10 điểm) I Đọc thành tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt (6 điểm) Chọn câu trả lời D: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác D: điểm Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: điểm Chọn câu trả lời C: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác C: điểm Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: điểm Gợi ý: Câu chuyện khuyên không nên nhút nhát, rụt rè mà cần mạnh dạn, hoà đồng với bạn lớp Gợi ý: Tớ xin lỗi, từ tớ chơi quan tâm đến bạn nhiều Trả lời đúng: 0,5 điểm; trả lời khác: điểm Những ngày đầu đến trường, Bình suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng chơi với Chọn câu trả lời a: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác a: điểm Học sinh điền từ ngữ nhân hố thích hợp vào ơ: Tên vật tàu, xe Từ ngữ gọi vật người Từ ngữ tả vật người mẹ, con, anh, em tíu tít, bận rộn B Kiểm tra viết I Chính tả nghe – viết (4 điểm) II Tập làm văn (6 điểm) Tham khảo: Miệt vườn miền Tây Nam Bộ nơi em sinh lớn lên Nơi có cánh đồng lúa thẳng cánh cị bay, vườn ăn trái sum suê trĩu quả, dịng kênh, rạch chằng chịt khắp nơi Khơng miền quê lại có nhiều đặc sản, hoa trái miền Tây quê em Nào dừa, long, bưởi, bịn bon, măng cụt loại bánh Pía,… Người dân quê em chân chất, chịu thương chịu khó, vui vẻ phóng khống Đến với miền Tây, thú vị ngồi chèo xuồng dịng sơng tham gia phiên chợ Đặc biệt miền Tây vào dịp Tết có múa lân trị chơi dân gian chọi cầu, ô ăn quan, banh đũa,… Em yêu quê em, yêu miền sông nước bình, yêu người mộc mạc, siêng Em tự hào miền Nam quê hương em  ... Tiếng Việt lớp A Kiểm tra đọc I) Đọc hiểu: (6 điểm – 35 phút) Câu 1: Đáp án A (0 ,5 điểm) Câu 2: Đáp án A; C; D (0 ,5 điểm) Câu 3: Đáp án A (0 ,5 điểm) Câu 4: Đáp án C (0 ,5 điểm) Câu 5: Thứ tự cần... hoa): trừ 0 .5 điểm Các lỗi giống trừ điểm lần II) Tập làm văn: (6 điểm 25 - 30 phút) Học sinh kể hay nhiều việc làm tốt để bảo vệ môi trường làm trực nhật lớp, không vứt rác, giấy lớp hay thường... ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Mặt trời xanh Viết khổ thơ đầu (TV tập / trang 1 25 - 126 ) Tập làm văn (6 điểm) Đề bài: Em kể ngày hội mà em tham gia hay em biết ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ