- Những bài chép lại gần như nguyên vẹn một tài liệu nào đó (như văn mẫu), chỉ được xem xét cho ở mức điểm trung bình là cao nhất. - Khuyến khích những bài làm có sự cảm thụ và diễn đạt [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ………
ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG
MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 11 – NIÊN HỌC: 2009 – 2010 THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Vẻ đẹp hình tượng người nông dân “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” Nguyễn Đình Chiểu
Tên: ……… ; Lớp: ……… SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ………
ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG
MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 11 – NIÊN HỌC: 2009 – 2010 THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Vẻ đẹp hình tượng người nơng dân “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” Nguyễn Đình Chiểu
Tên: ……… ; Lớp: ……… SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ………
ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG
MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 11 – NIÊN HỌC: 2009 – 2010 THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Vẻ đẹp hình tượng người nơng dân “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” Nguyễn Đình Chiểu
(2)ĐÁP ÁN 1 Yêu cầu kĩ năng:
- Biết cách làm văn nghị luận vấn đề văn học - Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc 2 Yêu cầu kiến thức:
a Mở bài:
- Biết cách nhập đề (giới thiệu tác giả, tác phẩm), nêu luận đề, chuyển ý (0,5đ) b Thân bài: Cần làm bật vẻ đẹp người nông dân qua ý sau:
+ Xuất thân người nông dân nghèo khổ, chăm làm ăn; chưa quen với việc binh cơ, chiến trận (2đ); Dẫn chứng (1đ)
+ Có lịng căm thù giặc sâu sắc (2đ); Dẫn chứng (1đ)
+ Sẵn sàng tự nguyện đứng lên đánh giặc; chiến đấu dũng cảm, hy sinh quên (2đ); Dẫn chứng (1đ) c Kết bài:
- Đánh giá khái qt: Hình tượng người nơng dân anh hùng chống giặc ngoại xâm lần đưa vào văn học với vẻ đẹp bình dị mà kì vĩ (0,5đ)
@ Biểu điểm:
- Điểm - 10: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu, hành văn tốt, luận điểm rõ ràng, văn có cảm xúc, làm sáng tạo - Điểm - 8: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, bố cục rõ ràng, mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ
- Điểm - 6: Đáp ứng yêu cầu bản, mắc số lỗi diễn đạt câu văn rõ ràng - Điểm - 4: Phân tích chung chung tác phẩm, mắc nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm - 2: Chưa hiểu đề viết lan man - Điểm 0: Bỏ giấy trắng không viết @ Lưu ý:
- Những chép lại gần nguyên vẹn tài liệu (như văn mẫu), xem xét cho mức điểm trung bình cao
- Khuyến khích làm có cảm thụ diễn đạt tinh tế, có sáng tạo phải phù hợp với nội dung đề