(GD&TĐ)-Những môn học như Đạo đức, tự nhiên và Xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục (lớp 1, 2, 3); Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục , Kỹ thuật (lớp 4, 5), kết quả học tập [r]
(1)Nhiều môn không đánh giá điểm tiểu học
(GD&TĐ)-Những môn học Đạo đức, tự nhiên Xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục (lớp 1, 2, 3); Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục , Kỹ thuật (lớp 4, 5), kết học tập học sinh đánh giá nhân xét, vào nhận xét q trình học tập, khơng có kiểm tra định kỳ
GV không dùng từ ngữ nhận xét gây tổn thương học sinh Ảnh: internet
Đó quy định Thông tư quy định việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học có hiệu lực thi hành từ ngày 11/12/2009
Những mơn học Tiếng Việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lý, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học, kết học sinh đánh giá điểm kết hợp với nhận xét cụ thể giáo viên
Quy định nêu rõ: Không cho điểm điểm thập phân kiểm tra Nhận xét giáo viên không dùng từ ngữ gây tổn thương học sinh
Đối với học sinh khuyết tật, việc đánh giá theo nguyên tắc động viên, khuyến khích nỗ lực tiến học sinh Với học sinh khuyết tật có khả đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục chung đánh giá, xếp loại dựa theo tiêu chí học sinh bình thường có giảm nhẹ yêu cầu; đối tượng không đủ khả đánh giá dựa tiến học sinh không xếp loại Việc đánh giá học sinh lang thang nhỡ học lớp linh hoạt dựa kết kiểm tra mơn Tốn, Tiếng Việt theo chương trình điều chỉnh…
(2)Hiệu trưởng nhà trường tiếp nhận phải trả lời khiếu nại đánh giá, nhận xét kết xếp loại học sinh chậm 10 ngày kể từ ngày nhận đơn Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học mong muốn khuyến khích học sinh học tập chuyên cần, phát huy tính tích cực, động, sáng tạo, khả tự học học sinh, xây dựng niềm tin, rèn luyện đạo đức theo truyền thống Việt Nam