Đang tải... (xem toàn văn)
Liên quan tới việc củng cố những đột biến hoặc tổ hợp đột biến giúp chúng có khả năng kháng thuốc đã phát sinh từ trước khi sử dụng kháng sinh Câu 39: Trong các dạng tổ tiên của loài ng[r]
(1)SỞ GD – ĐT Bắc Ninh
Trường THPT Yên Phong I ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1MÔN sinh hoc 12
Thời gian làm bài: 90 phút(50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 134
Câu 1: Một quần thể khởi đầu có tần số kiểu gen dị hợp Aa 20% Sau hệ tự thụ phấn tần số kiểu gen dị hợp
A 5%. B 25%. C 2,5%. D 10%.
Câu 2: Có trình tự ARN [5’ – AUG GGG UGX XAU UUU – 3’] mã hóa cho đoạn pơlipeptit gồm axit amin Sự thay nuclêôtit sau dẫn đến việc đoạn pơlipeptit tổng hợp từ trình tự ARN lại axit amin?
A Thay X thứ ba A. B Thay G A. C Thay A X. D Thay U A. Câu 3: Hoán vị gen thường nhỏ 50% vì
A hốn vị gen xảy cịn phụ thuộc vào giới, loài, cá thể.
B gen tế bào phần lớn di truyền độc lập liên kết gen hoàn toàn.
C gen nhiễm sắc thể có xu hướng chủ yếu liên kết, có hốn vị gen xảy xảy crômatit khác nguồn cặp NST kép tương đồng
D có gen gần xa tâm động xảy hoán vị gen. Câu 4: Cấu tạo khác chi tiết quan tương đồng do
A tiến hóa trình phát triển lồi.
B chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng khác nhau. C chúng có chung nguồn gốc
D thực chức phận giống nhau.
Câu 5: Cho hai giống đậu Hà Lan chủng Một bên cha mẹ có hoa trục màu đỏ, bên kia có hoa đỉnh màu trắng Ở F1 tất cá thể có hoa trục màu đỏ Nếu thu 1000 cá
thể F2 giả sử có phân li độc lập có khoảng cá thể có hoa đỉnh màu đỏ?
A 185. B 250. C 65. D 550.
Câu 6: Nội dung sau nói phát sinh sống khơng đúng?
A Kết thúc giai đoạn tiến hóa tiền sinh học, tế bào nguyên thủy xuất hiện.
B Giai đoạn tiến hóa hóa học giai đoạn tổng hợp chất hữu theo phương thức hóa học. C Giai đoạn tiến hóa sinh học tính từ sinh vật xuất nay. D Ngày nay, sống tiếp tục hình thành từ chất vơ theo phương thức hóa học. Câu 7: Hoạt động khơng enzim ARN polimeraza thực phiên mã?
A Mở đầu phiên mã, ARN polimeraza bám vào vùng khởi đầu làm gen tháo xoắn.
B ARN polimeraza trượt dọc theo gen, tổng hợp mạch mARN bổ sung với mạch khuôn theo nguyên tắc bổ sung, mạch khuôn có chiều từ 3’ đến 5’
C ARN polimeraza đến cuối gen gặp tín hiệu kết thúc dừng lại phân tử mARN vừa tổng hợp giải phóng
D ARN polimeraza trượt dọc theo gen, tổng hợp mạch mARN bổ sung với mạch khuôn theo ngun tắc bổ sung, mạch khn có chiều từ 5’ đến 3’
Câu 8: Trong trình hình thành lồi đường địa lí, phát biểu khơng đúng A Hình thành lồi đường địa lí phương thức có động vật thực vật
B Trong điều kiện sống khác nhau, chọn lọc tự nhiên tích luỹ đột biến biến dị tổ hợp theo hướng khác tạo thành nòi địa lí thành lồi
C Khi lồi mở rộng khu phân bố, điều kiện khí hậu địa chất khác vùng lãnh thổ khu phân bố bị chia cắt vật cản địa lí làm cho quần thể loài bị cách li
D Điều kiện địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật Câu 9: Việc chuyển gen tổng hợp kháng sinh từ xạ khuẩn sang vi khuẩn để sản xuất kháng sinh quy mô công nghiệp do:
A Vi khuẩn dể nuôi sinh sản nhanh
B Vi khuẩn dể nuôi mang số gen kháng thuốc kháng sinh
(2)Câu 10: Plasmit thường dùng làm thể truyền vì:
A Plasmit có khả tồn độc lập tế bào vi khuẩn, tự chép thành số lượng lớn sao, mang gen cần chuyển, thâm nhập vào tế bào chủ
B Plasmit có cấu trúc vịng, tồn độc lập tế bào chất vi khuẩn.
C Khi vào tế bào nhận, plasmit gia nhập vào hệ gen tế bào nhận trở thành gen tế bào nhận
D Plasmit có kích thước nhỏ thể truyền khác lại mang gen có kích thước lớn. Câu 11: Một phụ nữ lớn tuổi nên xảy không phân tách cặp NST giới tính giảm phân I. Đời họ có % sống sót mang đột biến thể ba nhiễm (2n+1)?
A 66,6% B 75% C 33,3% D 25%
Câu 12: Một gen tổng hợp phân tử prơtêin có 498 axit amin, gen có tỷ lệ A/G = 2/3 Nếu sau đột biến khối lượng gen không đổi, tỷ lệ A/G = 67,04% Đây đột biến:
A Thay cặp A-T cặp G-X B Thay cặp G-X cặp A-T C Thay cặp A-T cặp G-X. D Thay cặp G-X cặp A-T.
Câu 13: Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Phép lai:
AB
ab XDXd x
AB
ab XDY cho F
1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 15% Tính theo lí
thuyết, tỉ lệ ruồi đực F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ
A 2,5%. B 15%. C 7,5%. D 5%.
Câu 14: : Một tế bào sinh tinh trùng chứa gen hai cặp NST có KG Aa bd BD
, giảm phân bình thường tạo nên số loại giao tử
A loại B loại C loại D loại
Câu 15: Phát biểu sau không đúng?
A Cơ chế cách ly có vai trị quan trọng tiến hóa.
B Giao phối ngẫu nhiên nhân tố tiến hóa làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể
C Các chế cách ly sinh sản trở ngại sinh học ngăn cản sinh vật giao phối tạo đời hữu thụ
D Cách ly tập tính cách ly sinh thái dẫn đến hình thành lồi
Câu 16: Ở cà chua gen A quy định thân cao; a: thân thấp; B: tròn; b: bầu dục Hai cặp gen này nằm cặp NST tương đồng
Cho lai thứ cà chua chủng khác cặp tính trạng tương phản F1 toàn cà
chua thân cao, tròn Cho F1 giao phấn F2 thu kết sau: 295 thân cao, tròn; 79
thân cao, bầu dục;81 thân thấp, tròn; 45 thân thấp, bầu dục Hãy xác định kiểu gen cà chua F1 với tần số hoán vị gen Biết trình giảm phân tạo giao tử giống
A aB Ab
f = 40% B aB Ab
f = 20% C ab AB
f = 20% D ab AB
f = 40% Câu 17: Một thể có kiểu gen Dd
Ab
aB Nếu trình giảm phân xảy với tần số hốn vị gen 25% tỉ lệ % loại giao tử hoán vị tổ hợp là:
A AB D = Ab d = aB D = ab d = 12,5%. B AB D = AB d = ab D = ab d = 6,25%. C AB D = Ab d = aB D = ab d = 6,25%. D AB D = AB d = ab D = ab d = 12,5%. Câu 18: Phát biểu sau sai nói phép lai thuận, nghịch?
A Trong số phép lai tạo ưu lai, phép lai thuận khơng cho ưu lai phép lai nghịch cho ưu lai ngược lại
(3)C Phép lai thuận, nghịch tính trạng gen với giới tính quy định thường cho kết khác
D Phép lai thuận, nghịch sử dụng để xác định gen liên kết hoàn tồn hay khơng hồn tồn (xảy hốn vị gen) loài sinh vật
Câu 19: Phát biểu sau khơng nói thể đa bội?
A Nhiều lồi tam bội khơng hạt sinh sản nhờ hình thức sinh sản vơ tính. B Thể đa bội tìm thấy phổ biến thực vật.
C Mọi thể đa bội lẻ khơng có khả sinh sản hữu tính mà có khả sinh sản vơ tính. D Đặc điểm bật thể đa bội số thực vật sinh trưởng nhanh, chống chịu tốt, suất cao
Câu 20: Phát biểu sau với quần thể tự phối?
A Tần số tương đối alen không đổi tỉ lệ thể đồng hợp giảm dần, tỉ lệ thể dị hợp tăng dần qua hệ
B Tần số tương đối alen không đổi tỉ lệ thể dị hợp giảm dần, tỉ lệ thể đồng hợp tăng dần qua hệ
C Tần số tương đối alen thay đổi tùy trường hợp, khơng thể có kết luận xác tỉ lệ kiểu gen hệ sau
D Tần số tương đối alen thay đổi không ảnh hưởng đến biểu kiểu gen thế hệ sau
Câu 21: Trong lịch sử tiến hóa, lồi xuất sau mang nhiều đặc điểm hợp lí lồi trước vì A hợp lí tương đối đặc điểm thích nghi.
B đột biến biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng phát huy tác dụng làm cho đặc điểm thích nghi hoàn thiện
C kết vốn gen đa hình, giúp sinh vật dễ dàng thích nghi với điều kiện sống hơn. D chọn lọc tự nhiên đào thải dạng thích nghi, giữ lại dạng thích nghi nhất. Câu 22: Để giải thích tai thỏ dài, quan niệm sau Đác-Uyn:
A Thỏ lúc đầu tai chưa dài, trình sinh sản đột biến gen qui định tính trạng tai dài xảy Đột biến trạng thái lặn nên không biểu kiểu hình mà phát tán chậm chạp quần thể qua giao phối Chỉ qua nhiều hệ sau, cá thể dị hợp có khả gặp gỡ trình giao phối tạo điều kiện cho đột biến gen lặn trạng thái đồng hợp biểu kiểu hình thành thỏ tai dài chịu tác động chọn lọc tự nhiên Khi có động vật ăn thịt xuất kiểu gen lặn có lợi cho thỏ giữ lại tạo thành loài thỏ tai dài
B Thỏ lúc đầu tai chưa dài, trình sinh sản phát sinh nhiều biến dị cá thể: Tai ngắn, tai vừa, tai dài Khi có động vật ăn thịt xuất mơi trường thỏ tai dài phát sớm hiểm, cịn thỏ tai ngắn tai vừa phát muộn, số cháu giảm dần bị đào thải Thỏ tai dài tiếp tục sinh sản, di truyền củng cố biến dị tạo thành loài thỏ tai dài
C Thỏ có tự vệ yếu đuối, ăn cỏ chúng phải vươn tai lên để nghe ngóng phát địch thủ từ xa tai chúng ngày dài ra, biến dị di truyền cho hệ sau tạo thành thỏ tai dài
D Thỏ tai dài chúng thường xuyên phải vươn tai lên để nghe ngóng nên tai chúng ngày dài
Câu 23: Cánh dơi cánh chim có kiểu cấu tạo giống Đây chứng về
A đột biến. B quan tương đồng.
C Cơ quan thối hóa. D quan tương tự.
Câu 24: Khi phân tích axit nucleic người ta thu thành phần hóa học gồm có 20% A, 30% G, 30% T 20% X Kết luận sau đúng?
A Axit nucleic ADN có cấu trúc dạng sợi kép. B Axit nucleic ARN có cấu trúc dạng sợi đơn. C Axit nucleic ADN có cấu trúc dạng sợi đơn. D Axit nucleic ARN có cấu trúc dạng sợi kép
Câu 25: Ở loài bướm, màu cánh xác định locus gồm alen: C (cánh đen)> cg ( cánh
xám) > c (cánh trắng) Trong đợt điều tra quần thể lớn sống người ta xác định tần số alen sau: C= 0,5; cg = 0,4; c = 0,1 Quần thể tuân theo định luật Hacdy- Vanbeg Quần thể có tỉ lệ
(4)A 75% cánh đen: 24% cánh xám: 1% cánh trắng. B 74% cánh đen : 25% cánh xám : 1% cánh trắng. C 75% cánh đen : 15% cánh xám : 10% cánh trắng. D 25% cánh đen : 50% cánh xám : 25% cánh trắng.
Câu 26: Bằng chứng sinh học phân tử chứng minh sinh vật trái đất có chung nguồn gốc là:
1 Mọi sinh vật sử dụng chung loại mã di truyền Đều sử dụng 20 loại axit amin để cấu tạo nên prơtêin
3 Những lồi có quan hệ họ hàng gần trình tự axit amin trình tự nuclêơtit giống
4 Mọi sinh vật cấu tạo từ tế bào Phương án là:
A 1, 3 B 2 C 3 D , 2, 4
Câu 27: Ở ngô, ba cặp gen không alen (A, a; B, b D,d) nằm cặp nhiễm sắc thể thường, tác động cộng gộp quy định tính trạng chiều cao Sự có mặt gen trội kiểu gen làm cao thêm 5cm Cho biết thấp có chiều cao 120cm Kiểu gen sau có chiều cao 140cm?
A AabbDd. B AaBBDd. C AABBDD. D AaBBDD.
Câu 28: Từ một nhóm tế bào sinh dưỡng thực vật, người ta sử dụng loại hoocmon thích hợp vào nuôi cấy môi trường đặc biệt để tạo trồng hoàn chỉnh Đây phương pháp
A tạo giống gây biến dị. B tạo giống công nghệ gen. C tạo giống công nghệ tế bào. D cấy truyên phôi.
Câu 29: Quan sát phả hệ mô tả di truyền bệnh qua ba hệ:
A Đột biến gen lặn NST thường B Đột biến gen trội NST giới tính X C Đột biến gen trội NST Y D Đột biến gen lặn NST giới tính X
Câu 30: Có hai lồi thực vật: lồi A có NST đơn bội n = 19, lồi B có NST đơn bội n = 11. Người ta tiến hành lai xa, kết hợp đa bội hóa thu lai song nhị bội hai loài Câu phát biểu sau đúng?
A Số nhiễm sắc thể thể song nhị bội 60, số nhóm liên kết 30. B Số nhiễm sắc thể thể song nhị bội 30, số nhóm liên kết 60. C Số nhiễm sắc thể số nhóm liên kết thể song nhị bội 30. D Số nhiễm sắc thể số nhóm liên kết thể song nhị bội 60.
Câu 31: Xét cặp NST giới tính XY cá thể đực Trong trình giảm phân xảy phân li bất thường kì sau Cá thể tạo loại giao tử nào:
A XY O. B X, Y, XY O.
C XY, XX, YY O. D X, Y, XX, YY, XY O.
Câu 32: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn với gen a quy định thân thấp; hạt trịn xác định gen B trội hồn tồn so với gen b quy định hạt dài
Lai thứ chủng thân cao, hạt dài với thân thấp, hạt tròn F1 Cho F1 tự thụ phấn thu
được hệ F2 1000, có 90 hạt sau phát triển thânh thân thấp, hạt dài Biết
hoạt động nhiễm sắc thể trình hình thành hạt phấn nỗn Tần số hốn vị F1
(5)Câu 33: Việc nghiên cứu di truyền người thường gặp khó khăn nhiều lí khác Trong lí sau đây, lí khơng đúng?
A Người không tuân theo quy luật biến dị di truyền sinh vật khác. B Người có số lượng NST nhiều, kích thước nhỏ, sai khác hình dạng kích thước. C Người có tuổi sinh sản muộn, đẻ con.
D Khơng thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến người được.
Câu 34: Theo quan điểm đại, thực chất tác động chọn lọc tự nhiên phân hóa khả năng A thích nghi cá thể lồi.
B sống sót cá thể loài. C sinh sản quần thể loài.
D sinh sản kiểu gen khác quần thể.
Câu 35: Có đàn cá nhỏ sống hồ nước có cát màu nâu Phần lớn cá có màu nâu nhạt, có 10% số cá có kiểu hình đốm trắng cá thường bị bắt lồi chim lớn sống bờ Một cơng ti xây dựng rải lớp sỏi xuống hồ, làm mặt hồ trở nên có đốm trắng Sự kiện có xu hướng xảy sau
A tỉ lệ cá có kiểu hình đốm trắng tăng dần
B tỉ lệ loại cá có hai kiểu hình khác khơng thay đổi C sau hai hệ, tất đàn cá hồ có kiểu hình đốm trắng D tỉ lệ cá có kiểu hình đốm trắng liên tục giảm
Câu 36: Phát biểu sau không nằm nội dung học thuyết Đacuyn ?
A Chọn lọc tự nhiên thông qua đặc tính biến dị di truyền, nhân tố q trình hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật
B loài hình thành qua nhiều dạng trung gian, tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân ly tính trạng
C Ngoại cảnh thay đổi chậm, sinh vật có khả phản ứng phù hợp nên khơng bị đào thải. D Tồn sinh giới ngày kết trình tiến hóa từ nguồn gốc chung.
Câu 37: Ở người rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể (NST) 18 lần phân bào tế bào sinh tinh, tế bào tạo ra:
A Tinh trùng khơng có NST 18 (chỉ có 22 NST, khơng có NST 18)
B tinh trùng bình thường (23 NST với NST 18) tinh trùng thừa NST 18 (24 NST với NST 18)
C tinh trùng thiếu NST 18 (22NST, thiếu NST18) tinh trùng thừa NST18 (24NST, thừa 1NST 18)
D tinh trùng bình thường (23NST, với 1NST 18) tinh trùng thiếu NST 18 (22 NST, thiếu NST 18)
Câu 38: Hiện tượng “quen thuốc” vi khuẩn gây bệnh loại kháng sinh xảy do:
A Liên quan tới việc phát sinh đột biến giúp có khả kháng thuốc phát sinh bắt đầu sử dụng phát sinh B Liên quan tới việc phát sinh đột biến giúp chúng có khả kháng thuốc phát sinh sử dụng kháng sinh với liều lượng lớn so với quy định
C Liên quan tới việc phát sinh đột biến giúp chúng có khả kháng thuốc phát sinh sau bắt đầu sử dụng kháng sinh thời gian D Liên quan tới việc củng cố đột biến tổ hợp đột biến giúp chúng có khả kháng thuốc phát sinh từ trước sử dụng kháng sinh Câu 39: Trong dạng tổ tiên loài người sau đây, dạng gần gũi với người đại – Homo sapiens ?
A Vượn người tổ tiên. B Homo erectus.
C Nêanđectan. D Homo habilis.
Câu 40: Mối quan hệ trình đột biến trình giao phối tiến hóa là
A q trình đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp, trình giao phối tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên
B trình đột biến làm cho gen thành nhiều alen, cịn q trình giao phối làm thay đổi alen thành alen khác
(6)D q trình đột biến tạo đột biến có hại, cịn q trình giao phối làm cho đột biến trở thành có lợi
Câu 41: Theo mơ hình điều hịa hoạt động gen Operon Lac, mơi trường có lactozo thì A lactozo kết hợp với chất ức chế làm cho chất ức chế không liên kết với vùng vận hành, ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã
B lactozo làm bất hoạt chất ức chế, hoạt hóa cho operon phiên mã để tổng hợp enzim phân giải lactozo
C lactozo đóng vai trị chất xúc tác làm cho operon từ trạng thái không hoạt động sang trạng thái hoạt động
D lactozo đóng vai trị chất ức chế làm cho chất ức chế liên kết với vùng vận hành, ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã
Câu 42: Nhận định sau nói hình thành lồi mới?
A Q trình hình thành lồi đường địa lí đường sinh thái ln diễn độc lập nhau. B Các cá thể đa bội cách li sinh thái với cá thể khác loài dễ dẫn đến hình thành lồi mới. C Các cá thể đa bội cách li sinh thái với các cá thể lồi dễ dẫn đến hình thành lồi
D Q trình hình thành lồi đường địa lí sinh thái khó tách bạch nhau, lồi mở rộng khu phân bố địa lí đồng thời gặp điều kiện sinh thái khác
Câu 43: Sinh vật biến đổi gen sinh vật
A mà hệ gen biến đổi cho phù hợp với lợi ích người. B Nhận lại gen sau sửa chữa.
C bổ sung vào gen gen tái tổ hợp D có gen chuyển cho sinh vật khác.
Câu 44: Một tế bào có cặp NST B b, C c Khi tự nhân đơi B sinh B’, b sinh b’, C sinh C’, c sinh c’ Nếu nguyên phân bình thường câu
A Tế bào có bb’Cc Bb’Cc’ B Tế bào có Bb’Cc’hoặc B’bC’c’ C Tế bào có BbCc BB’cc’ D Tế bào có BB’CC’ BbCc’
Câu 45: Trong quần thể cân di truyền có alen T t 51% cá thể kiểu hình trội Đột nhiên điều kiện sống thay đổi làm chết tất cá thể có kiểu hình lặn trước trưởng thành; sau đó, điều kiện sống lại trở lại cũ Tần số alen t sau hệ ngẫu phối
A 0,58. B 0,3 C 0,7 D 0,41.
Câu 46: Mẹ có kiểu gen XAXa, bố có kiểu gen XAY, gái có kiểu gen XAXaXa Cho biết q trình
giảm phân bố mẹ khơng xảy đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Kết luận sau trình giảm phân bố mẹ đúng?
A Trong giảm phân II bố, nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li Ở mẹ giảm phân bình thường. B Trong giảm phân I bố, nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li Ở mẹ giảm phân bình thường. C Trong giảm phân II mẹ, nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li Ở bố giảm phân bình thường. D Trong giảm phân I mẹ, nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li Ở bố giảm phân bình thường. Câu 47: Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội hồn tồn Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh × AaBbDdHh cho kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ
A 27/256. B 9/64. C 81/256. D 27/64.
Câu 48: Cơ sở tế bào học tượng hoán vị gen là:
A trao đổi đoạn cromatit khác nguồn gốc kì đầu giảm phân II.
B trao đổi đoạn cromatit nguồn gốc khác nguồn gốc kì đầu giảm phân I. C trao đổi đoạn cromatit khác nguồn cặp NST tương đồng kì đầu giảm phân I
D phân li độc lập tổ hợp tự cromatit giảm phân.
Câu 49: Đơn vị cấu trúc thông tin di truyền tế bào theo thứ tự nào? A Nucleotit →gen → Hệ gen → nhiễm sắc thể.
(7)Câu 50: Việc sử dụng hạt thu từ cá thể F1 làm giống sẽ:
A trì ưu lai qua hệ.
B làm cho tần số gen lặn tăng lên quần thể làm thối hóa giống C làm xuất thêm alen đột biến làm thối hóa giống
D Xảy tượng phân tính, phẩm chất giống.