- Từ mục đích học tập đúng đắn này, mỗi người học thấy rõ những sai lầm nhận thức về việc học: học không có mục đích; coi việc học là thực hiện nghĩa vụ với người khác; học vì bằng cấ[r]
(1)VĂN MẪU LỚP 12 NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
ĐỀ BÀI: HỌC ĐỂ BIẾT, HỌC ĐỂ LÀM, HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG, HỌC ĐỂ KHẲNG ĐỊNH MÌNH
A SƠ ĐỒ TĨM TẮT GỢI Ý
B DÀN BÀI CHI TIẾT I Mở
- Giới thiệu nêu vấn đề cần nghị luận
o Con người trải qua việc học, khơng phải có ý thức xác định mục đích mục đích đắn việc học
(2)II Thân
1 Giải thích làm rõ nội dung đề xướng UNESCO:
a Học để biết
- Học trình tiếp thu tri thức từ sách vở, trường học, từ thực tế sống "trường đời"
- "Học để biết" mục đích việc học "Biết" tiếp thu, mở mang, có thêm kiến thức đời sống, tự nhiên, xã hội người Con người từ chỗ chưa biết đến biết, biết đến biết nhiều, biết sơ sài đến biết sâu sắc, biết lĩnh vực đến hiểu biết nhiều lĩnh vực đời sống
- Nhờ học, người có hiểu biết phong phú, tự làm giàu kho tri thức khoa học mình, tạo vốn sống sâu sắc
- Quan trọng hơn, qua tri thức đó, người có khả hiểu biết chất người tự nhận thức thân, "biết người", "biết mình", biết giao tiếp, ứng xử với cho "Đắc nhân tâm"
b Học để làm
- "Học để làm" mục đích việc học "Làm" vận dụng kiến thức có được vào thực tế sống Đây mục đích thiết thực việc học – "Học
đôi với hành"
- Làm để tạo giá trị vật chất, tinh thần phục vụ nhu cầu sống thân góp phần tạo nên cải cho xã hội
- Ví dụ: Người nơng dân, kĩ sư, bác sĩ mang kiến thức học áp dụng vào thực tế, để tạo cải vật chất tinh thần cho xã hội
Học mà khơng làm kiến thức có khơng có ích, khơng bền vững, khơng sàng lọc
c Học để chung sống:
- Một mục đích quan trọng việc học "Chung sống" khả hòa nhập xã hội, kĩ giao tiếp, ứng xử để tự thích nghi với môi trường sống, quan hệ phức tạp người q trình sống để khơng bị tụt hậu, lạc lõng Đây hệ tất yếu việc "biết", "làm"
(3)d Học để tự khẳng định mình:
- Là mục đích sau việc học "Tự khẳng định mình" tạo vị trí, chỗ đứng vững vàng xã hội, thể tồn có ý nghĩa cá nhân đời Mỗi người khẳng định có hiểu biết, có lực hành động, có khả chung sống
Từ việc học, người có hội khẳng định tri thức tích lũy được; khẳng định khả lao động, sáng tạo; khẳng định nhân cách, phẩm chất
2 Bàn bạc, mở rộng vấn đề
- Nội dung đề xướng mục đích học tập UNESCO thật đắn, đầy đủ, tồn diện
- Mục đích học tập thực đáp ứng, hoàn toàn phù hợp với yêu cầu giáo dục, đào tạo người thời đại ngày Mục đích khơng dành riêng cho học sinh, sinh viên mà dành cho tất người học Vì thế, coi mục đích học tập chung, có tính chất tồn cầu
- Từ mục đích học tập đắn này, người học thấy rõ sai lầm nhận thức việc học: học khơng có mục đích; coi việc học thực nghĩa vụ với người khác; học cấp; học thành tích; học mà khơng có khả làm, khơng biết chung sống, khơng thể khẳng định Ví dụ: Học sinh viết đơn xin nghỉ học quy cách; kĩ sư giỏi, đào tạo mà không chế tạo công cụ sản xuất nơng nghiệp; có học vị, cấp cách ứng xử vụng về, lối sống lại thiếu văn hóa
3 Bài học nhận thức hành động thân:
- Mục đích học tập giúp người, xã hội điều chỉnh nhận thức thời gian học: không học giai đoạn mà phải học suốt đời; không học nhà trường mà cần phải học xã hội; người dạy khơng truyền đạt kiến thức mà cịn dạy "làm người"
- Mục đích học tập giúp người học:
o Xác định rõ mục đích, động thái độ học tập
o Ra sức học tập rèn luyện, trang bị kiến thức mặt để có trình độ chun mơn vững vàng, có khả hội nhập quốc tế
(4)III Kết
- Khẳng định vai trò học tập: học để không bị ngu dốt, nghèo nàn lạc hậu Học để khẳng định thành đạt cá nhân tiến nhân loại
- Liên hệ thân: Đã xác định mục đích đắn cho việc học chưa? Cần phải làm để đạt mục tiêu ấy?
C BÀI VĂN MẪU
Đề bài: Anh (chị) viết văn nghị luận xã hội nêu suy nghĩ thân vấn đề: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình”
Gợi ý làm
Nước ta nước ngàn năm văn hiến, luôn đề cao vai trị việc học Song người lại có phương pháp, mục đích học tập khác Nói cách xác định đúng đắn mục đích việc học, UNESCO đề xướng: "Học để biết, học để làm, học
để chung sống, học để tự khẳng định mình" Lời nhận định UNESCO lần
nữa khẳng định vai trò to lớn việc xác định mục đích học tập đắn cá nhân
Học trình người lĩnh hội kiến thức khoa học kĩ thuật, văn hóa xã hội học để người học cách chung sống cộng đồng Quá trình học người diễn cách liên tục, người ta học lúc nơi Như nhà cách mạng vĩ đại nước Nga nói: "Học, học nữa, học mãi" (Lê-nin) "Học để biết" trình người tiếp nhận tri thức để mở mang hiểu biết cá nhân "Học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình" cách người ta áp dụng lí thuyết vào thực tế lao động sản xuất, học cách đối nhân, xử sống thường nhật Và từ việc học để biết, học để làm, học để chung sống tạo cho cá nhân vị thế, chỗ đứng riêng xã hội để tự khẳng định
(5)điều phù hợp với đất nước ta giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế Mục đích việc học mà UNESCO đề cập tới "học để biết" Mục tiêu đặt lên hàng đầu bởi: Kho tàng trí tuệ nhân loại vô tận mà người hạt cát sa mạc hay giọt nước đại dương mênh mông Con người phải không ngừng học tập để tiếp nhận bắt kịp với tri thức ngày mở rộng nhân loại Học mở mang trí tuệ, hiểu biết cho ta, dẫn dắt ta vào chỗ sâu sắc, bí ẩn giới xung quanh, từ sơng ngịi, rừng núi vũ trụ bao la Học đưa ta vào giới cực lớn thiên hà, cực nhỏ, giới hạt vật chất Học đưa ta vượt thời gian, tìm với biến cố lịch sử xa xưa chắp cánh cho ta tới ngày mai, để hiểu sâu sắc thực Quan trọng việc học để biết tạo tảng cho việc thực áp dụng vào công việc sau Vậy nên người phải không ngừng lĩnh hội tri thức nhân loại để làm giàu thêm hiểu biết cá nhân Chỉ người lĩnh hội tri thức vận dụng cách thục vào đời sống thì việc học tập thực có ý nghĩa: "học để làm" Thực hành sức lực giúp người kiểm tra mức độ hiểu biết thân Không phải học giỏi làm tốt Khi đề án, dự thảo giáo sư, tiến sĩ khơng áp dụng vào thực tế lí thuyết xng Những thứ trở nên vô giá trị lưu giữ bảo tàng, thư viện kỉ niệm lịch sử Bởi việc học hành phải liền với mang lại kết cao "Học để biết" giúp cho
"học để làm" thục tránh sai sót khơng đáng có việc áp
dụng lí thuyết vào thực tế
(6)nhanh bén rễ Mọi người tưởng lí thuyết xng nên mời ông xuống cấy thi Nhà khoa học nhận lời, bước xuống ô tô ông xuống ruộng cấy Ông cấy thi với chị cấy nhanh Nhưng sau thời gian ngắn ơng bỏ xa chị kia, ông không cấy nhanh mà cịn thẳng Từ bà khâm phục ông ông không nhà khoa học giỏi mà ơng cịn biết áp dụng điều vào thực tế cách thành thạo Ông thực trở thành gương cho việc
"học để làm" để người khác học tập
Khi học để biết áp dụng điều vào thực tế lúc người phải học cách chung sống với cộng đồng "Học để chung sống" cách người điều hòa mối quan hệ sống ngày điều thực mỗi cá nhân biết lắng nghe thấu hiểu người "Học để chung sống" thực thành cơng bạn có khả làm cho người khác hiểu, tơn trọng Chắc hẳn bạn đọc chưa quên hình ảnh nhân vật Giăng Van-giăng tiểu thuyết "Những
người khổ" với câu nói tiếng: "Trên đời, có điều thơi, u thương nhau" Chính tình u thương, hi sinh cao Giăng Van-giăng dành cho Cô-dét
Ma-ri-úyt khiến cho Gia-ve - gã tra cảnh sát độc đoán, lần cảm thấy phương hướng, nhảy xuống sông Xen tự tử Khơng vậy, tình cảm cao q ông giúp cho Phăng-tin, người mẹ nghèo thất lạc con, yên bình thản Bằng ánh sáng tình yêu thương Giăng Van-giăng đẩy lùi bóng tối cường quyền nhen nhóm niềm tin vào tương lai Giăng Van-giăng thân cao đẹp lẽ sống tình thương, chung sống cộng đồng, người khác Chính vậy, tác giả Huy-gơ tạo cho tiểu thuyết sức sống mạnh mẽ vượt qua giới hạn không gian thời gian
(7)Châu nhà toán học hàng đầu giới Song để khẳng định với thân, với cộng đồng giáo sư không ngừng học tập để mang vinh quang cho Tổ quốc ngày hơm Mục đích đèn đường cho việc làm, hành động cho người Chỉ có mục đích rõ ràng người tránh thiếu sót, sai lầm, điều chỉnh hành vi thân Việc học vậy, người xác định mục tiêu học tập đắn bước đầu cho thành công đường học vấn
Ở đời có nhiều người học, người biết học cho thành tài họ thiếu chưa xác định mục đích học tập đắn Do không xác định mục tiêu học tập nên người dễ cảm thấy mệt mỏi, chán ngán với việc học, với họ học mang tính chất chống đối Tác hại việc không xác định mục tiêu học tập dẫn tới hệ lụy đáng tiếc diễn xã hội Đó hành vi quay cóp, sử dụng tài liệu thi cử hay cách sống buông thả phận học sinh, sinh viên gây tệ nạn xã hội Đây thực tình trạng đáng báo động, đất nước ta thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa cần đến niên tri thức, giàu hiểu biết khoa học-kĩ thuật Họ không làm với bổn phận cơng dân Qua đó, ta lại thấy vai trò to lớn việc xác định mục đích học tập đắn mà UNESCO đề xướng
Là học sinh ngồi ghế nhà trường tơi thấu hiểu vai trị cách xác định mục đích học tập đắn Chỉ có điều ta xác định phương pháp cách thức học tốt để mang lại hiệu học tập cao Những bạn chưa xác định mục đích học tập thường chán nản, bỏ bê việc học điều ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai họ sau
Tục ngữ Nga có câu: "Đừng xấu hổ không biết, xấu hổ không học" Con người học mở mang thêm hiểu biết làm giàu thêm tri thức nhân loại Nên việc học có hiệu cao người cần xác định cho mục đích học tập đúng đắn UNESCO đề xướng: "Học để biết, học để làm, học để chung sống,
(8)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chuyên dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
Khoá Học Nâng Cao HSG