- Sự lựa chọn ngôi kể như vậy phù hợp với nội dung tác phẩm, tạo thuận lợi để tác giả miêu tả, biểu hiện thế giới tâm hồn, cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật, tạo điểm nhìn phù hợp để miêu[r]
(1)THI HỌC KỲ II Môn: Văn 9
Thời gian: 90 phút
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II
TT Kiến thứcNội dung Mức độ nhận thức câuSố Điểm
Biết Hiểu Vận dụngthấp Vận dụngcao Đọc hiểu
2
1,5
1
1,5
2 Tiếng Việt
1,5
1
1,5
3 Làm văn
3
7
1
7 Tổng Số câu
Tổng số điểm
1
1,5
1
1,5
7
3
10
THI HỌC KỲ II
Lớp: 9/…… Môn: Văn 9
Tên:……… Thời gian: 90 phút
Điểm Lời phê
ĐỀ:
Câu 1: Thế gọi thành phần biệt lập câu? Kể tên thành phần biệt lập học.
Câu 2: Truyện ngắn “Những xa xôi” trần thuật từ nhân vật nào? Việc chọn vai kể
vậy có tác dụng việc thể nội dung truyện?
Câu 3: Trình bày cảm nhận khổ thơ thứ ba “Viếng lăng Bác” Viễn Phương:
“Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim”
(2)
Câu 1:
- Những phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu (Được gọi thành phần biệt
lập) (0,75đ)
- Có thành phần biệt lập: Tình thái, cảm thán, gọi đáp phụ (0,75đ)
Câu 2:
- Truyện trần thuật từ nhân vật (Phương Định), ngơi kể thứ (0,5đ)
- Sự lựa chọn kể phù hợp với nội dung tác phẩm, tạo thuận lợi để tác giả miêu tả, biểu giới tâm hồn, cảm xúc suy nghĩ nhân vật, tạo điểm nhìn phù hợp để miêu tả thực chiến đấu trọng điểm chiến trường Trường Sơn (1đ)
Câu 3: (7 điểm)
Yêu cầu:
a) Hình thức: (1 điểm) Bố cục rõ ràng, chữ viết trình bày đẹp, sai lỗi tả b) Nội dung: (6 điểm)
- Mở (0,5đ): Giới thiệu khổ thơ - Thân (5đ):
+ câu đầu: Khung cảnh lăng Bác:
* “Giấc ngủ bình yên” Gợi cảm xúc thản Bác
* “Trăng sáng dịu hiền” Tâm hồn sáng trong, cao đẹp Bác yêu trăng nên trăng bên Bác + câu tiếp: Hình ảnh ẩn dụ: Cuộc đời Bác so sánh ngầm với trời xanh mãi … Bác hóa thành thiên nhiên bao la, thiên nhiên trường tồn (mãi mãi) Cảm nghĩ Bác không , Bác sống với đất nước, thiên nhiên
Cảm xúc đau xót biểu cụ thể, trực tiếp Tác giả bày tỏ lòng kính u đau xót trước thực người
- Kết (0,5đ):