1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Luong tu anh sang va Hat nhan

5 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 47,32 KB

Nội dung

Chúng tôi tin một ngày nào đó một chiếc cầu hoặc nhiều hơn Bắc qua dòng sông này, nối đôi bờ để các học sinh được đến lớp đúng giờ, bớt đi nổi lo vào các ngày mưa gió và hơn hết là bớt đ[r]

(1)

VẬT LÝ TUỔI TRẺ THÁNG 12/2009

LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG VÀ HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ

Câu 1: Trong hiệu ứng quang điện, người ta dùng đồ thị biễu diễn phụ thuộc động cực đại electrôn quang điện vào tần số f ánh sáng chiếu tới Độ dốc đường cong dựng cho ta biết

A số Planck B điện tích electrơn C cơng kim loại D tỉ số số Planck độ lớn điện tích electrơn

Câu 2: Linh kiện sau hoạt động dựa vào tượng quang điện ?

A Tế bào quang điện B Điện trở nhiệt C Điôt phát quang D Quang điên trở

Câu 3: Trong thí nghiệm quang điện, để làm triệt tiêu dòng quang điện cần dùng hiệu điện hãm có giá trị nhỏ 3,2 V Người ta tách chùm hẹp electrơn quang điện cho vào từ trường đều,theo phương vng góc với đường cảm ứng từ Biết từ trường có cảm ứng từ 3.105(T) Bán kính quỷ đạo lớn electron :

A 2cm B.20cm C.10cm D.1,5cm

Câu : Khi chiếu vào caotốt tế bào quang điện hai xạ có sóng 1= 0,2 m

 = 0,4 m thấy vận tốc ban đầu cực đại electron quang điện tương ứng v01 v02= 01

3

v

Giới hạn quang điện kim loại làm catốt :

A 362nm B.420nm C.457nm D 520nm

Câu : Kim loại dùng làm catốt tế bào quang điện có cơng electron 2,27eV Chiếu vào catốt đồng thời hai xạ có bước sóng 489nm 660nm Vận tốc ban đầu cực đại electron quang điện :

A 3,08.106 m/s B 9,88 104 m/s C 3,08 105 m/s D 9,88 105 m/s

Câu : Khi photơn từ khơng khí vào thủy tinh , lượng : A Giảm ,  hc

 mà bước sóng  lại tăng

(2)

D Tăng ,  hc

 mà bước sóng 10-19 J lại giảm

Câu : Trong trạng thái dừng nguyên tử : A Electron đứng yên hạt nhân B Hạt nhân nguyên tử không dao động

C Electron chuyển động quỹ đạo dừng với bán kính tỉ lệ với bình phương số nguyên D Electron chuyển động quỹ đạo dừng với bán kính lớn có

Câu : Bức xạ dãy Lyman nguyên tử hyđro có bước sóng ngắn 0,0913m Mức năng

lượng thấp nguyên tử hyđro :

A 2,18 10-19 J B 218 10-19 J C 21,8.10-19 J D 2,18 10-21 J Câu : Các bước sóng dài vạch quang phổ thuộc dãy Lyman Banme nguyên tố hiđro

0,1218

Lm m

   Bm 0,6563m Năng lượng phôtôn phát electron chuyển từ quỹ đạo M

về quỹ đạo K :

A 11,2eV B 10,3eV C 1,21eV D 12,1eV Câu 10 : Một mẫu chất chứa N nguyên tử phóng xạ phát K hạt giây Chu kì bán rã chất phóng xạ :

A ( ) 2

k s

N B ( ) N

s

k C

0,693. ( )

k s

N D

0,693. ( )

N s k

Câu 11 : Trong phản ứng 1

A

Z X+ 22 33

A A

ZYZ H n ,nếu lượng liên kết hạt nhân 11

A Z X , 22

A ZY

3

A

Z H , a,b c ( tính MeV) lượng giải phóng phản ứng ( tính

MeV) :

A a+b+c B a+b-c C c-b-a D c+a -b

Câu 12 : Cho phản ứng tổng hợp hai hạt nhân đơteri : D + D-> n+X Biết độ hụt khối hạt nhân D X mD 0,0024uvà mX 0, 0083u Phản ứng tỏa hay thu lượng?

A Tỏa 3,26 MeV lượng B.Thu 3,49 MeV lượng

(3)

Câu 13 : Một thí nghiệm với khối chất gồm hai đồng vị phóng xạ I II nguyên tố ( đồng vị sản phẩm phân rã đồng vị số khối chúng khác không đáng kể ) Tại thời điểm xét tỉ số khối lượng hai đồng vị , đồng vị phân rã nhanh có khối lượng lớn độ phóng xạ 1Ci Biết chu kì bán rã hai đồng vị I II 12h 16h Độ phóng xạ đồng vị I II sau ngày :

A 0,03125Ci 0,0625 Ci B 0,3125 Ci 0,625Ci C 0,0625Ci 0,03125Ci D 0,625Ci 0,3125Ci

Câu 14 : Người ta dùng hạt protôn bắn vào hạt nhân 49Be đứng yên để gây phản ứng p+49Be X +

3Li

Biết động hạt p , X 36Li 5,45 MeV , MeV 3,575 MeV Lấy khối lượng hạt nhân theo đơn vị u gần khối số chúng Góc lập hướng chuyển động hạt p X :

A 450 B 600 C 900 D 1200

Câu 15 : X hạt nhân phóng xạ biến thành hạt nhân Y Ban đầu có mẫu chất X tinh khiết Tại thời điểm t1 tỉ số số hạt nhân Y X mẫu 3: 1, đến thời điểm t2 = t1+110 phút tỉ số 127 : Chu kì bán rã X :

A 11 phút B 22 phút C 1,1 phút D 2,2 phút Một ước mơ nhỏ Học sinh Đôi bờ Sông Vĩnh Định

Ngày xưa cịn học cấp 2, tơi có nghe truyền thuyết chinh phục thiên nhiên Sơn Tinh đánh lại ghen Thuỷ Tinh

Lớn lên học lại mơ điều khác, truyền thuyết hay cổ tích mà mơ thực

Năm 2003, theo định cuả tỉnh Ở đôi bờ Vĩnh Đinhj dạt phù sa với bao bải bồi dịng sơng xưa củ, thời vang bóng Dịng sơng, dịng sồng đào thời Nguyễn với chiến lược điều hồ dịng chảy giao thơng từ Quảng Trị vào đất Thuận Hoá - Phú Xuân

(4)

Sơng cịn 600 em học sinh bên bờ sông, học phải vòng lên thi xã vòng xuống cầu Xuân Trung qua sông Cha ông ta có câu, “gần nhà xa cửa vậy”!

Đúng bên sơng nhìn sang thấy trường để tới học em phải 10km Một quảng đường xa so với Học sinh nơng thơn đường sá lầy lội, mùa đơng Cũng có nhiều học sinh học qua chuyến đò ngang chứa đầy hiểm hoạ, em Bởi có Chữ vùng đất nghèo phải trình, trinh gian nan

Cư dân đôi bờ sông chủ yếu nông dân, dân trí cịn thấp, cố gắng cho em đến trường, cố gắng tạo điều kiện tốt để em qua sông

Cách Mấy tháng có số người khảo sát, đo đạc Học sinh mừng Nghe đồn Nhà nước Bắc cầu nối đôi bờ, bắc cầu để nối hai bờ

Nhưng họ đến đi, có lẽ học sinh bên sông tiếp tục hy vọng, mong chờ Đảng nhà nước có dự án để có cầu Nho nhỏ bắc qua sông để giảm bớt vất vã Phân luồng giao thông, đường Triệu Đông nối Triệu Tài, Cầu Triệu Đông bắc qua Nối An Mô với Thị Trấn ÁI Tử, cầu Cữa Việt thơng tuyến

Riêng cịn sơng nhỏ Vĩnh Định chả lẽ điểm Chia cắt hai huyện muôn đời Chúng tơi tin ngày cầu nhiều Bắc qua dịng sơng này, nối đôi bờ để học sinh đến lớp giờ, bớt lo vào ngày mưa gió hết bớt hiểm hoạ trìm đị Để đôi mắt học sinh bên sông tiếp cận gần với văn hoá, với chữ

Một năm học qua đi, ngơi Trường hiển nhiên tồn Vẫn tồn học sinh bên sông đến lớp phương tiện thô sơ, chuyến đò ngang tự tạo Tự phát

(5)

Ngày đăng: 18/04/2021, 13:19

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w