Đang tải... (xem toàn văn)
- TrÎ biÕt mét sè mµu s¾c cña mét sè loµi hoa.. Gi¸o dôc.[r]
(1)Giáo án dự thi
Môn : To¸n
Chủ đề : Thế giới thực vật
Đề tài : Gộp nhóm đối tợng có số lợng đếm Đối tợng : -4 tuổi
Ngày soạn : 02/01/2010 Ngày giảng : 05/02/2010
Ngời soạn : Phạm Thị Lành
Đơn vị công tác : Trờng mầm non Hoa Mai
I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ biết tên số loài hoa
- Trẻ biết số màu sắc số loài hoa - Trẻ biết số hoa, bớm, so sánh
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ quan sát, phân tÝch, so s¸nh
3 Gi¸o dơc
- Gi¸o dục trẻ ý thức học - Yêu thích học toán
ii chuẩn bị
- hoa, bím (cđa c«) - b«ng hoa, bớm (của trẻ) - Hình thức màu sắc khác III Tiến hành
Hot ng ca cơ Hoạt động trẻ
1 Trị chuyện: ổn định trẻ Cho trẻ hát “Sắp đến tết rồi” - Trò chuyện ngày tết
- Sắp đến tết có vui khơng? - Các thấy khơng khí ngày tết nh nào?
- Ngày tết thờng đợc bố mẹ dẫn chơi đâu?
- Các có đợc chúc tết họ hàng ngời thân không? - Vào ngày tết thờng đợc ăn ăn gì? Cơ nhắc lại: Giáo dục trẻ u q, tự hào văn hoá dân tộc
2 Néi dung
- Trẻ hát - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(2)a Đếm sè lỵng cđa tõng nhãm
Cơ phát cho bạn rổ, có hoa bớm - Các biết không, tết đến mùa xuân đến trăm hoa đua nở, hoa bớm kéo đến đàn, xem rổ có gì?
- Còn bảng cô có gì?
- Cô đặt hoa, bớm chỗ khác Cho trẻ đếm số hoa bớm
Trẻ đếm số hoa : 1, Trẻ đếm số bớm: 1, Cả lớp đếm
Tổ đếm, nhóm đếm Cá nhân đếm
- Chúng vừa đếm tất bơng hoa, có tất bớm?
- Cô nhắc lại: Chúng vừa đếm tất bơng hoa bớm
b Gộp hai nhóm để thành nhóm mới
- Bây mời lớp đặt hoa bớm đứng cạnh xếp thành hàng ngang
- Bây tạo đợc nhóm mới, nhóm có hoa bớm
c §Õm sè lỵng cã nhãm míi
- Bây đếm số hoa số bớm
- Các biết nhóm không? - Cho lớp đếm 1, 2, 3, (tất 4)
- Mời nhóm trẻ đếm Cơ nhận xét - tun dơng
Chúng vừa đếm hoa bớm tất mấy?
3 Lun tËp
* Trß chơi: Chọn theo yêu cầu
Luật chơi: Lấy theo yêu cầu cô
Cỏch chi: Trong r có nhiều đồ chơi, yêu cầu nhặt lấy gộp thành nhóm
Ví dụ: Lấy lá, màu đỏ, đếm nhóm lá, đếm nhóm
Gộp nhóm thành nhóm đếm Tổ chức cho trẻ chơi
Nhận xét sau chơi
- Trẻ nhận - Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Tr m
- Trẻ trả lời - Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Tr m - Tr tr li - Tr m
- Trẻ trả lêi
- TrỴ nghe
(3)* Trò chơi: Thi xem nhanh
Cỏch chi: Trờn có gắn nhiều loại quả, bạn hái cho quả, sau hát xung quanh lớp
Khi nói “tìm bạn”, bạn có tìm bạn có đứng thành đơi
Ví dụ: Bạn có xồi tìm bạn xồi đứng với thành nhóm u cầu hai nhóm bạn có khác tạo thành nhóm tìm nhóm
- Tỉ chøc cho trỴ ch¬i NhËn xÐt sau ch¬i
4 KÕt thóc
Củng cố - nhận xét tuyên dơng Cho trẻ hát Quả
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ hát
Giáo án dự thi
Môn : Văn học
Ch : Thế giới thực vật Đề tài : Thơ mùa xuân i tng : -4 tui
Ngày soạn : 02/01/2010 Ngày giảng : 05/02/2010
Ngời soạn : Phạm Thị Lành
Đơn vị công tác : Trêng mÇm non Hoa Mai
I Mục đích - yờu cu 1 Kin thc
- Trẻ biết tên thơ - Trẻ biết tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung thơ
2 Kĩ năng
- Rèn kỹ đọc diễn cảm
- Rèn kỹ nói diễn đạt, mạch lạc
3 Giáo dục
(4)ii chuẩn bị - Mô hình vờn hoa - Tranh minh hoạ - Tranh có chữ - Bài hát
III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: ổn định
Cho trẻ hát “Vờn trờng mùa thu”. - Mùa xuân đến thời tiết nh nào?
- Mùa xuân đến thời tiết ấm áp, côi đâm chồi nảy lộc, hoa kết trái, có muốn tham quan vờn mùa xuân không?
- Vừa vừa hát “Cây xanh” Đã đến nơi xem có vờn mùa xuân không?
- Vờn mùa xuân có nhiều xanh hoa - Mùa xuân thật đẹp phải không con?
- Nhà thờ Dơng Xuân Lơng viết nên cảm xúc thơ Mùa Xuân
Hoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm
* Cô đọc lần : Đọc kết hợp cử điệu
- Các thấy thơ nh nào?
- Bài thơ thật hay phải không Chia tay với vờn mùa xuân chỗ nào! Cô trẻ hát Cây xanh
* Cô đọc lần 2: Tranh minh hoạ
- Giảng nội dung: Hỏi trẻ nội dung th¬
- Khi mùa xn đến chồi non đua nở thành hoa tia nắng ấm gọi cho Sáo bay tìm đàn Và mùa xuân gọi chim én bay sang, mùa xn cịn gọi gió thoảng đấy!
+ Giảng từ khó: “Chồi non” mùa xuân đến có m-a xuân, thời tiết ấm áp, có tim-a nắng Thì hom-a đua đâm chồi non xanh đẹp
ThÕ chồi non có mùa gì?
Xoe tròn có nghĩa hoa tròn - Tròn nh gì?
- ỳng ri trũn nh đấy! - Bơng hoa có màu gì?
+ Vừa đọc cho nghe thơ , nhng thơ cha có tên, để thơ thêm hay mời bạn A, B
- Trẻ hát - Trả lời - Lắng nghe - Hát
- Trả lời - Lắng nghe
- Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe
- L¾ng nghe
(5)đặt tên cho thơ
+ Cô thống đặt tên thơ “Mùa Xuân”
- Cho trẻ đọc cô - Cô giới thiệu tên tác giả - Cho trẻ đọc tên tác giả
* Cơ đọc lần 3: Tranh có chữ
- Vừa đọc vừa chữ in thờng
- Đàm thoại : Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sáng tác
- Khu mùa xuân đến làm sao? - Mùa xuân gọi gì?
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Dạy trẻ đọc từ đầu hết (cô sửa sai, sai ngọng cho trẻ) - Cho trẻ đọc cô - Cho tổ thi đua
- Mời nhóm trẻ lên đọc - Mời cá nhân trẻ đọc - Cho trẻ đọc lại
* Hoạt động 4: Cho trẻ chơi trò chơi
- Đọc đồng dao mùa xuân - Luật chơi : Đọc đồng dao
+ Cách chơi: Cô trẻ đọc đồng dao, vừa vừa cầm tay
- Cho trẻ đọc 1-2 lần xung quanh lớp
* Hoạt động 5: kt thỳc
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Vẽ tranh
- Cô có tranh cành Đào, nhng cha tô màu, lấy tô cho tranh hoàn chỉnh
- Trẻ tơ xong cho trẻ đem tặng gia đình tết
* Cđng cè gi¸o dơc
- Giáo dục trẻ yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây, hoa
- Cho trẻ hát Đi chơi ch¬i”
- Trẻ đọc - Lắng nghe - Trẻ đọc - Lắng nghe - Trả lời - Trả lời - Trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ c ng dao
- Trẻ vẽ
- Lắng nghe - Trẻ hát
[
(6)Giáo án dự thi
Giáo viên dạy giỏi cấp sở
-Môn : Văn häc
đề tài : Thơ “Mùa xuân” Chủ đề : Thế giới thực vật Họ tên :Phạm Th Lnh
Năm học 2009 - 2010
(7)Giáo án dự thi
Giáo viên dạy giỏi cấp sở
-Môn :To¸n
đề tài :Gộp nhóm đối tợng có số lợng đếm
Chủ đề : Th gii thc vt
Họ tên :Phạm Thị Lµnh