Đang tải... (xem toàn văn)
- Tệ nạn xã hội làm ảnh hưởng và cản trở việc học tập, gây ra những hậu quả xấu đối với học sinh.. + Một số bạn không quan tâm đến học tập mà suốt ngày chỉ đua đòi và mắc vào một số tệ n[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ……. Trường THCS ……….
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC : 2009 – 2010 MÔN : NGỮ VĂN – KHỐI 8
(Thời gian : 90 phút – không kể giao đề) I/ CÂU HỎI : (4 điểm)
Câu : (0,5 điểm) Hãy nêu tác dụng việc xếp trật tự từ câu ? Câu : (1,5 điểm) Hãy xác định kiểu câu theo mục đích nói hành động nói câu cho bảng sau :
Số thứ
tự Câu cho
Kiểu câu theo
mục đích nói Hành động nói (1) - Cậu vàng đời rồi, ông giáo !
(2) - Cụ bán ?
(3) - Bán ! Họ vừa bắt xong […] (4) - Thế cho bắt ?
(5) - […] Khốn nạn … ông giáo ! (6) - Nó có biết đâu !
Câu : (2 điểm)
Nêu phân tích tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi đoạn trích “Nước Đại Việt ta”
II/ TẬP LÀM VĂN : (6 điểm)
(2)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ……… Trường THCS ……….
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC : 2009 – 2010 MÔN : NGỮ VĂN – KHỐI 8
I/ PHẦN CÂU HỎI : (4điểm)
1/ Câu : Các tác dụng việc xếp trật tự từ câu :
- Thể thứ tự định vật, tượng, hoạt động, đặc điểm (Như thứ bậc quan trọng vật, thứ tự trước sau hoạt động, trình tự quan sát người nói, …)
- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng - Liên kết với câu khác văn
- Đảm bảo hài hòa ngữ âm lời nói
2/ Câu : Các kiểu câu theo mục đích nói hành động nói câu cho : (1,5 điểm)
Số thứ
tự Câu cho Kiểu câu theomục đích nói Hành động nói (1) - Cậu vàng đời rồi, ơng giáo ! Trần thuật Trình bày, thơng báo
(2) - Cụ bán ? Nghi vấn Hỏi, bộc lộ cảm xúc
(3) - Bán ! Họ vừa bắt xong […] Trần thuật Trình bày, thơng báo
(4) - Thế cho bắt ? Nghi vấn Hỏi
(5) - […] Khốn nạn … ông giáo ! Trần thuật Trình bày, bộc lộ cảm xúc
(6) - Nó có biết đâu ! Trần thuật Trình bày, bộc lộcảm xúc
3/Câu : (2 điểm)
* Nêu cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi “Nước Đại Việt ta” tư tưởng “Yên dân, trừ bạo”
* Phân tích tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi :
Đó tư tưởng “Lấy dân làm gốc” Muốn đất nước hưng thịnh, triều đình bền vững việc phải làm làm cho dân hạnh phúc, no ấm
Muốn Nhân dân hạnh phúc triều đình phải chăm lo đến đời sống nhân dân, phải mưu cầu hạnh phúc Nhân dân mưu cầu hạnh phúc Phải quan tâm đến xã hội, quét bạo lực để nhân dân yên vui
(3)II/ TẬP LÀM VĂN : (6 điểm) Yêu cầu :
- Bài viết rõ ràng, văn phong mạch lạc, câu từ sáng, chữ viết xác - Bài viết phải đủ bố cục phần, thực yêu cầu phần
- Bài viết phải thực phương thức nghị luận kết hợp với biểu cảm, tự miêu tả
Nội dung cần đạt : 1/ Mở :
Nêu khái quát vấn đề nghị luận (Tệ nạn xã hội vấn đề nhức nhối mà xã hội cần lên án loại bỏ)
2/ Thân : (5 điểm)
- Tệ nạn xã hội khơng đơn ngồi xã hội mà cịn xuất học đường - Tệ nạn xã hội làm ảnh hưởng cản trở việc học tập, gây hậu xấu học sinh
+ Một số bạn không quan tâm đến học tập mà suốt ngày đua đòi mắc vào số tệ nạn xã hội (nêu dẫn chứng đánh bài, đá gà, cá độ,…)
+ Mọi người nhận việc học tập bạn khơng có khả tiếp tục
+ Hầu hết học sinh sa vào tệ nạn xã hội thường bạn học sinh cá biệt + Kỷ luật trở nên vô tác dụng bạn, nhân cách đạo đức bạn chuyện thường
+ Sa đà vào tệ nạn dẫn tới bỏ học, trộm cắp để thỏa chí nhu cầu
- Tệ nạn xã hội làm ảnh hưởng tới hạnh phúc gia đình, gây hậu xấu xã hội
+ Sa đà vào tệ nạn xã hội khiến tiền bạc tiêu vong, người không khả lao động, trở nên lười nhác
+ Tệ nạn xã hội khiến kinh tế gia đình trở nên khó khăn, làm cho hạnh phúc gia đình bị tan vỡ (nêu dẫn chứng)
+ Tệ nạn xã hội khiến người trở nên vô cảm trước người khác, sinh nhiều vấn đề xã hội khác …
- Cần lên án hành vi tệ nạn xã hội, nói “khơng” với tệ nạn xã hội 3/ Kết :
(4)(5)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC : 2009 - 2010 MÔN : Ngữ văn - Khối lớp : 8
(6)nói - Lựa chọn trật tự từ câu
* Tập làm văn : Văn thuyết minh nghị luận (Nghị luận vấn đề xã hội - tư tưởng đạo lý) II/
Mục tiêu cần đạt : Về kiến thức :
(7)tập
Về kỹ naêng :
Rèn luyện kỹ cảm thụ văn chương, biết tích hợp nội dung để áp dụng vào làm Rèn luyện kỹ ghi nhớ kiến thức tiếng Việt, biết phân biệt lĩnh vực kiến thức
Về thái độ : Giáo dục thái độ yêu tiếng Việt, yêu văn chươn g III/ Ma trận đề : Nhậnbiết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng
cao Tổng số
Noäi
dung TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Văn bản Nước Đại Việt ta 1 (c3) (c3)1
2,0 2,0
Tieáng Việt
Kiểu câu phân chia theo mục đích nói và hành động nói
1 (c2) (c2)1
1,5 1,5
Lựa chọn trật tự từ
trong caâu 1 (c1)
1
(c1)
0,5 0,5
Tập làm
văn Văn nghị luận
1 1
6,0 6,0
Cộng số
(8)Cộng số
điểm 0,5 1,5 2,0 6,0 10,0
Đông Hưng A; ngày 10 tháng 04 năm 2010
DUY ỆT CỦA BGH
DUY ỆT CỦA
TỔ Người đề
P.Hiệ u trưởn
g
Tổ trưởn