Chøa c¸c vi sinh vËt sèng céng sinh tiÕp tôc tiªu ho¸ phÇn thøc ¨n cha ®îc tiªu ho¸ chuyÓn tõ ruét non xuèng B.. Thay ®æi cÊu tróc tÕ bµo.[r]
(1)SỞ GD & ĐT Hµ Néi Trường THPT Ngọc Tảo
-cµc
-ĐỀ KIỂM TRA học kì Môn: Sinh học Lớp 11
Năm học: 2009 - 2010
Mã đề: 111 Họ tên học sinh : Lớp ………
I.Ph n trầ ắ c nghiệ m : (5 ®iĨm)
Cõu 1: Hiện tợng cảm ứng thực vật đợc thực nhờ lớn lên phân chia tế bào A Hớng động
B ứng động sinh trởng hớng động
C ứng động không sinh trởng ứng động sinh trởng D Hớng động ứng động không sinh trởng
Cõu 2: Động vật đơn bào đa bào bậc thấp hơ hấp nhờ
A L¸ mang B Bề mặt thể
C Phỉi D.Qua da vµ hƯ thèng èng khÝ
Cõu 3:Vận động nở hoa thực vật kiểu cảm ứng
A Hớng động B ứng động sinh trởng C ứng động không sinh trởng D Nhờ hệ thần kinh
Cõu 4: Các q trình tiêu hố dày động vật nhai lại gồm
A Quá trình biến đổi học cỏ B Quá trình biến đổi sinh học nhờ vi sinh vật cỏ C Quá trình biến đổi múi khế ruột D Cả A, B C đúng
Cõu 5: Rễ có kiểu hớng động
A Hớng đất B Hớng sáng dơng C Hớng trọng lực âm D Cả A B
Cõu 6: Tại tim làm việc suốt đời mà không mỏi ? A Tim làm việc theo năng
B Thời gian nghỉ ngơi làm việc xen kẽ phần tim, thời gian nghỉ dài thời gian làm việc C Tim có sức bền tốt đợc điều khiển hệ dẫn truyền tim nên hoạt động tự ng
D Tim đập nhịp lại nghỉ nên không mỏi
Cừu 7: hụ hp bng phổi, thở ra, khơng khí chuyển qua đoạn đờng hô hấp qua trật tự A Phế nang, khí quản, phế quản, mũi B Phế nang, phế quản, khí quản, mũi C Phế quản, phế nang, khí quản, mũi D Cả A, B, C không
Cõu 8: Hệ tuần hoàn hở có ở:
A Cá ếch B Chim C Khỉ D Søa
Cõu 9: Tại thú ăn động vật, dày nhỏ ruột ngắn thú ăn thực vật?: A Vì thức ăn động vật dễ tiêu hoá hơn, giàu dinh dỡng
B Thức ăn khó tiêu hố nên ăn đợc ít
C Kích thớc thú ăn động vật nhỏ hơn, nên ăn thức ăn hơn D Cả A, B, C không
Cõu 10: Hớng động ứng động sinh trởng giống ở:
A Đều phản ứng với kích thích định hớng B Đều phản ứng với kích thích khơng định hớng C Cơ chế thực phản ứng tơng tự nhau D Đều có trơng nớc, nớc tế bào
II Ph ầ n t ự lu ậ n (5 ®iĨm)
1 Lấy ví dụ ứng động thực vật giải thích chế tợng đó?
2 Vẽ sơ đồ hệ tuần hồn kín giải thích lại gọi “hệ tuần hồn kín”?
SỞ GD & ĐT Hµ Néi Trường THPT Ngọc Tảo
-cµc
-ĐỀ KIỂM TRA học kì Môn: Sinh học Lớp 11
(2)Mã đề: 112 Họ tên học sinh : Lớp ………
I.Ph n trầ ắ c nghiệ m: (5 ®iÓm)
Cõu 1: Tại động vật ăn thực vật thờng ăn khối lợng thức ăn lớn? A Vì chúng hoạt động nhiều nên cần nhiều lợng
B Vì thực vật nghèo dinh dỡng khó tiêu hoá nên cần ăn nhiều để lấy đủ lợng cần thiết C Vì thực vật thức ăn tốt, dễ tiêu hố nên hấp thụ đợc nhiều
D Cả A, B, C đúng
Cõu 2: Một ngời có huyết áp 120/80 số :
A Huyết áp tâm thất trái tâm thất phải B Huyết áp đo đợc tim co tim giãn
C Huyết áp động mạch nhịp tim D.Huyết áp động mạch tĩnh mạch
Cõu 3:Vận động nở hoa vận động cụp trinh nữ phản ứng thực vật:
A Với kích thích có tính định hớng từ mơi trờng B Có chế thực tơng tự nh C Thực theo nhịp sinh học thực vật D Cả A, B, C không đúng
Câu 4: Khi ngời hít vào, hoành
A.GiÃn nâng lên B Co nâng lên C GiÃn hạ xuống D Co hạ xuống
Cõu 5: Chức hệ tuần hoàn :
A VËn chun dinh dìng B VËn chun CO2 vµ O2
C Vận chuyển chất sản phẩm từ hoạt động sống tế bào
D.Cả A, B, C
Cõu 6: Chức manh tràng động vật ăn thực vật tiêu hoá :
A Chứa vi sinh vật sống cộng sinh tiếp tục tiêu hoá phần thức ăn cha đợc tiêu hoá chuyển từ ruột non xuống B Là nơi sống vi sinh vật phân gii
C Tiêu hoá học thức ăn
D Giúp thức ăn đợc biến đổi tiếp tục trớc vào ruột non
Cõu 7: Nồng độ ôxi giảm dần theo trật tự
A M« tÕ bào, không khí hít vào, máu từ phổi đi B Không khí hít vào, máu từ phổi đi, mô tế bào C Máu từ phổi đi, không khí hít vào, mô tế bào D Không khí hít vào, mô tế bào, máu từ phổi đi
Cõu 8: Cây phản ứng với kích thích từ môi trờng
A ứng động hớng động B Đóng khí khổng, cụp xuống C Sự tổng hợp sắc tố quan D Thay đổi cấu trúc tế bào Cõu 9: Các ăn thịt nh gọng vó, nắp ấm bắt nồi nhờ…
A ứng động B Hớng động C Hệ thần kinh D Cả A B
Cõu 10: Cơ chế đóng mở khí khổng là:
A Sự trơng nớc nớc tế bào lá B Sự trơng nớc nớc tế bào hình hạt đậu C Sự sinh trởng tế bào hạt đậu D Sự khuếch tán cđa CO2 qua khÝ khỉng
II Ph ầ n t ự lu ậ n (5 ®iĨm)