b) Từ những ngôi trường xa xôi trên miền tuyết phủ của nước Nga cho đến ngôi trường hẻo lánh núp dưới hàng cọ của xứ A-rập, hàng triệu, hàng triệu trẻ em cùng đi học. 5./ Qua đoạn thơ: [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
KÌ THI HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC CẤP TỈNH Ngày thi : 06/4/2010
Môn thi :
Thời gian: 90 phút Số báo danh:………
Đề thi:
1./ Tìm câu tục ngữ câu ca dao có ý nghỉa tương tự câu ca dao: (2 đ) Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người chung nước phải thương cùng. 2./ Xếp từ ngữ ngoặc đơn vào nhóm thích hợp: (2 đ)
(trồng cây, phá rừng, trồng rừng, buôn bán thú rừng, xả raxc1 bừa bãi, phủ xanh đồi trọc, đánh cá điện, chăm sóc xanh)
a) Hành động bảo vệ môi trường b) Hành động phá hoại môi trường
3./ Thêm vào chỗ trống vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép: (2 đ)
a) Mặc dù bạn Hương bị cảm……….
b) …….nên bạn Minh tiến rõ rệt học tập.
4./ Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: (4đ)
a) Dưới ánh trăng, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát
b) Từ trường xa xôi miền tuyết phủ nước Nga trường hẻo lánh núp hàng cọ xứ A-rập, hàng triệu, hàng triệu trẻ em học
5./ Qua đoạn thơ: (3 đ)
` Đây sông dòng sữa mẹ
Nước xanh ruộng lúa, vườn cây Và ăm ắp lòng người mẹ
Chở tình thương trang trải đêm ngày.
(Trích Vàm cỏ Đơng) Em cho biết:
a) Ý đoạn thơ.
b) Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật chủ yếu để thể sinh động nội dung diễn đạt?
6./ Hãy tả nhà (căn hộ, phòng ở, nơi ở…) gắn liền với tuổi thơ em, đồng thời nêu cảm nghĩ
về mái ấm gia đình (5 đ)