- Trong thêi lîng ph©n phèi cho tõng bµi cÇn dµnh thêi gian ®Ó híng dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ lµm bµi tËp trong SGK.. - C¸c bµi cña PhÇn 2 lµ c¸c bµi lÝ thuyÕt kÕt hîp víi thùc hµnh [r]
(1)Sở GIáO DụC Và ĐàO TạO Hà TĩNH
Tài liệu
PHÂN PHốI CHƯƠNG TRìNH THCS
MÔN TIN HọC
(2)Hớng dẫn thực phân phối chơng trình lớp 6 1 Tổ chøc d¹y häc
- Thời lợng dạy học môn tin học lớp 70 tiết, đợc dạy 37 tuần năm học
- Các tiết Bài tập, Ôn tập cha quy định nội dung cụ thể, cần tình hình giảng dạy, kết tiếp thu của học sinh điều kiện thực tế nhà trờng, để định nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo u cầu, hình thức học lớp học hay thực hành phòng máy Cần u tiên sử dụng tiết để giải đáp câu hỏi, chữa tập (nếu còn) SGK - Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh giúp đỡ nâng cao hiệu tiết học
- Khi thực hành máy, nội dung không đợc xây dựng để thực hành theo nhóm bố trí tối đa học sinh/1 máy tính
- Trong thời lợng phân phối cho Bài cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời câu hỏi làm tập SGK
- Các chơng II lí thuyết kết hợp với thực hành (lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian bài) Mặc dù khơng có tên thực hành nhng chơng II đợc dạy học phòng máy, học sinh phải thực hành máy vi tính Phần mềm dạy học chơng II đợc tải từ websitehttp://www.vnschool.net http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn
- số nội dung, để học lí thuyết hiệu cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan Đặc biệt, phần lớn nội dung lí thuyết chơng 2, chơng chơng dạy máy hiệu
2 Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hớng dẫn Bộ GDĐT Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chơng trình mơn học
- Phải đảm bảo thực đúng, đủ tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì
- Phải đánh giá đợc kiến thức, kĩ năng, lí thuyết, thực hành phải theo nội dung, mức độ yêu cầu đợc quy định chơng trình mơn học
- Giáo viên tiến hành đánh giá cho điểm học sinh tiết Bài thực hành để nâng cao hiệu quả tiết học Điểm điểm kiểm tra thờng xuyên (hệ số 1)
- Việc kiểm tra học kì phải đợc thực hai nội dung lí thuyết thc hnh trờn mỏy
Phân phối chơng trình lớp
-Cả năm : 70 tiÕt
Häc kú I : 19 tuÇn (36 tiÕt) Häc kú II : 18 tuÇn (34 tiÕt) I Khung phân phối chơng trình:
Nội dung Thời lợng
Chơng I: Làm quen với tin học máy tính điện tử (7,1,0)*
Chơng II: Phần mềm học tập (4,4,1) Chơng III: Hệ điều hành 14 (7,6,1) Chơng IV: Soạn thảo văn 29(15,12,2)
Ôn tập
KiÓm tra
(3)Ghi chú: Cách viết T(l,h,b) nghĩa tổng số T tiết, gồm: l tiết lý thuyết, h tiết thực hành, b tiết tập
II Ph©n phối chơng trình cụ thể:
Học kỳ I
Chơng I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Tiết 1,2 Bài 1: Thông tin tin häc
Tiết Bài Thông tin biểu diễn thơng tin Tiết 4,5 Bài 3: Em làm đợc nhờ máy tính Tiết 6,7 Bài 4: Máy tính phần mềm máy tính
TiÕt Bµi thùc hµnh 1: Lµm quen víi mét sè thiÕt bị máy tính Chơng II: Phần mềm học tập
TiÕt 9,10 Bµi 5: Lun tËp cht TiÕt 11,12 Bµi 6: Häc gâ mêi ngãn
Tiết 13,14 Bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím Tiết 15,16 Bài 8: Quan sát trái đất Hệ Mặt Trời Tiết 17 Bài tập
Tiết 18 Kiểm tra (1tiết) Chơng III: Hệ điều hành
Tiết 19,20,21 Bài 9: Vì cần có hệ điều hành ? Bài 10: Hệ điều hành làm việc gì? Tiết 22,23 Bài 11: Tổ chức thông tin máy tính Tiết 24,25 Bài 12: Hệ điều hành Windows
TiÕt 26,27 Bµi thùc hµnh 2: Lµm quen víi Windows TiÕt 28 Bµi tËp
TiÕt 29,30 Bµi thực hành 3: Các thao tác với th mục Tiết 31,32 Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin TiÕt 33 KiĨm tra thùc hµnh (1 tiÕt)
Tiết 34 Ôn tập
Tiết 35,36 Kiểm tra học kú I
Học kỳ II Chơng IV: Soạn thảo văn đơn giản Tiết 37,38 Bài13: Làm quen với soạn thảo văn Tiết 39,40 Bài 14: Soạn thảo văn đơn giản Tiết 41,42 Bài thực hành 5: Văn em Tiết 43,44 Bài 15: Chỉnh sửa văn
TiÕt 45,46 Bµi thùc hµnh 6: Em tập chỉnh sửa văn Tiết 47 Bài 16: Định dạng văn
Tiết 48 Bài 17: Định dạng đoạn văn
Tiết 49,50 Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn Tiết 51 Bµi tËp
TiÕt 52 KiĨm tra (1 tiÕt)
Tiết 53,54 Bài 18: Trình bày trang văn in Tiết 55 Bài 19: Tìm kiếm thay
Tiết 56,57 Bài 20: Thêm hình ảnh để minh hoạ Tiết 58,59 Bài thực hành 8: Em “viết” báo tờng Tiết 60,61 Bài 21: Trình bày đọng bảng Tiết 62 Bài tập
TiÕt 63,64 Bµi thùc hành 9: Danh bạ riêng em Tiết 65,66 Bài thực hành tổng hợp Du lịch ba miền Tiết 67 Kiểm tra thực hành (1 tiết)
Tiết 68 Ôn tËp
(4)Híng dÉn thùc hiƯn ph©n phối chơng trình lớp 7 1 Tổ chức dạy học
- Thời lợng dạy học môn tin học lớp 70 tiết, đợc dạy 37 tuần năm học
- Các tiết Bài tập, Ôn tập cha quy định nội dung cụ thể, cần tình hình giảng dạy, kết tiếp thu của học sinh điều kiện thực tế nhà trờng, để định nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo u cầu, hình thức học lớp học hay thực hành phòng máy Cần u tiên sử dụng tiết để giải đáp câu hỏi, chữa tập (nếu còn) SGK - Khi thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh giúp đỡ nâng cao hiệu tiết học
- Khi thực hành máy, nội dung không đợc xây dựng để thực hành theo nhóm bố trí tối đa học sinh/1 máy tính
- Trong thời lợng phân phối cho cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời câu hỏi làm tập SGK
- Các Phần lí thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian bài) Mặc dù khơng có tên thực hành nhng Phần đợc dạy học phòng máy, học sinh phải thực hành máy vi tính Phần mềm dạy học Phần đợc tải từ địa website http://www.vnschool.net http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn
- Để học lí thuyết hiệu cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan 2 Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hớng dẫn Bộ GDĐT Việc kiểm tra, đánh giá phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chơng trình mơn học
- Phải đảm bảo thực đúng, đủ tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì
- Phải đánh giá đợc kiến thức, kĩ năng, lí thuyết, thực hành phải theo nội dung, mức độ yêu cầu đợc quy định chơng trình mơn học
- Giáo viên tiến hành đánh giá cho điểm học sinh tiết Bài thực hành Đây kiểm tra thờng xuyên (điểm hệ số 1)
(5)Phân phối chơng trình lớp
-Cả năm : 70 tiết
Học kỳ I : 19 tuÇn (36 tiÕt) Häc kú II : 18 tuần (34 tiết) I Khung phân phối chơng trình:
II Phân phối
ch-ơng trình cụ thể:
Học kỳ I Tiết 1,2 Bài 1: Chơng trình bảng tính gì?
Tiết 3,4 Bài thực hành 1: Làm quen với chơng trình bảng tính Excel Tiết 5,6 Bài 2: Các thành phần liệu trang tính
Tiết 7,8 Bài thực hành 2: Làm quen với kiểu liệu trang tính TiÕt 9,10,11,12 LuyÖn gâ phÝm nhanh b»ng Typing Test
Tiết 13,14 Bài 3: Thực tính tốn trang tính Tiết 15,16 Bài thực hành 3: Bảng điểm em Tiết 17,18 Bài 4: Sử dụng hàm để tính tốn Tiết 19,20 Bài thực hành 4: Bảng điểm lớp em Tiết 21 Bài tập
TiÕt 22 KiĨm tra (1 tiÕt)
Tiết 23,24,25,26 Học địa lí thể giới với Earth Explorer Tiết 27,28 Bài 5: Thao tác với bảng tính
TiÕt 29,30 Bµi thùc hµnh 5: ChØnh sưa trang tÝnh cđa em TiÕt 31 Bµi tËp
TiÕt 32 KiĨm tra thùc hµnh (1 tiÕt) Tiết 33,34 Ôn tập
Tiết 35,36 Kiểm tra học kì I
Học kỳ Ii Tiết 37,38 Bài 6: Định dạng trang tính
Tiết 39,40 Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em Tiết 41,42 Bài 7: Trình bày in trang tính
Tiết 43,44 Bài thực hành 7: In danh sách lớp em Tiết 45,46 Bài 8: Sắp xếp lọc liệu
TiÕt 47,48 Bµi thùc hµnh 8: Ai lµ ngêi häc giái? TiÕt 49,50,51,52 Häc to¸n víi Toolkit Math
TiÕt 53 KiÓm tra (1 tiÕt)
Tiết 54,55 Bài 9: Trình bày liệu biểu đồ Tiết 56,57 Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh hoạ Tiết 58,59,60,61 Học vẽ hình học động với GeoGebra Tiết 62,63,64,65 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp
Néi dung Thời lợng
Phần 1: Bảng tính điện tử 42 (18,22,2)*
PhÇn 2: PhÇn mỊm häc tËp 16 (8,8,0)
Ôn tập
Kiểm tra
(6)TiÕt 66 KiĨm tra thùc hµnh (1 tiết) Tiết 67,68 Ôn tập
Tiết 69,70 Kiểm tra học kì II
Hớng dẫn thực phân phối chơng trình lớp 8 1 Tổ chức dạy học
- Thời lợng dạy học môn tin học lớp 70 tiết, đợc dạy 37 tuần năm học
- Các tiết Bài tập, Ôn tập cha quy định nội dung cụ thể, cần tình hình cụ thể, điều kiện thực tế của nhà trờng để định nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng theo u cầu, hình thức học lớp học hay thực hành phòng máy Cần sử dụng tiết để giải đáp câu hỏi, chữa tập (nếu còn) SGK
(7)- Khi thực hành máy, nội dung khơng đợc xây dựng để thực hành theo nhóm bố trí tối đa học sinh/1 máy tính
- Trong thời lợng phân phối cho Bài cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời câu hỏi làm tập SGK
- Các Phần lí thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lí thuyết chiếm khoảng 50% thời gian bài) Mặc dù khơng có tên thực hành nhng Phần đợc dạy học phòng máy Để học nội dung Phần học sinh phải thực hành máy vi tính
- Các phần mềm phục vụ dạy học theo SGK Tin học THCS có đĩa CD (Đã đợc cấp) Các phần mềm CD nêu đợc tải từ website http://www.vnschool.net http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn
- Để học lí thuyết hiệu cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan 2 Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hớng dẫn Bộ GDĐT, đề kiểm tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chơng trình
- Phải đảm bảo thực đúng, đủ tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì
- Phải đánh giá đợc kiến thức, kĩ năng, lí thuyết, thực hành phải theo nội dung, mức độ u cầu đợc quy định chơng trình mơn học
- Giáo viên tiến hành đánh giá cho điểm học sinh tiết Bài thực hành để nâng cao hiệu quả tiết học Điểm điểm kiểm tra thờng xuyên (hệ số 1)
Ph©n phối chơng trình lớp
Cả năm : 70 tiết
Học kỳ I : 19 tuÇn (36 tiÕt) Häc kú II: 18 tuÇn (34 tiết) I Khung phân phối chơng trình:
II Phân phối chơng trình cụ thể:
Học kỳ I Tiết 1, Bài 1: Máy tính chơng trình máy tính
Tiết 3, Bài 2: Làm quen với chơng trình ngôn ngữ lập trình Tiết 5, Bµi thùc hµnh 1: Lµm quen víi Turbo Pascal
Tiết 7, Bài 3: Chơng trình máy tính liệu
Tit 9, 10 Bi thc hnh 2: Viết chơng trình để tính tốn
Néi dung Thêi lỵng
Phần 1: Lập trình đơn giản 42 (20,14,8)*
PhÇn 2: PhÇn mỊm häc tËp 18 (9,9,0)
Ôn tập
Kiểm tra
(8)TiÕt 11, 12 Bµi 4: Sư dơng biÕn chơng trình Tiết 13, 14 Bài thực hành 3: Khai báo sử dụng biến Tiết 15 Bài tập
TiÕt 16 KiÓm tra (1 tiÕt)
Tiết 17, 18 Luyện gõ phím nhanh với Finger Break Out Tiết 19,20,21,22 Bài 5: Từ tốn đến chơng trình
Tiết 23, 24 Bài tập
Tiết 25,26,27,28 Tìm hiểu thêi gian víi phÇn mỊm Sun Time TiÕt 29, 30 Bài 6: Câu lệnh điều kiện
Tiết 31, 32 Bài thực hảnh 4: Sử dụng lệnh điều kiện if-then TiÕt 33 KiĨm tra thùc hµnh (1 tiÐt)
TiÕt 34,35 Ôn tập
Tiết 36 Kiểm tra học kì I
Häc kú II TiÕt 37, 38 Bµi 7: Câu lệnh lặp
Tiết 39,40 Bài thực hành 5: Sử dụng câu lệnh For- Tiết 41, 42 Bài 8: Lặp với số lần cha biết trớc
Tiết 43, 44 Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp While - TiÕt 45, 46, 47 Bµi tËp
TiÕt 48 KiÓm tra (1 tiÕt) TiÕt 49, 50, 51
52, 53, 54 Häc vÏ h×nh häc víi GeoGebra TiÕt 55, 56 Bµi 9: Lµm viƯc víi d·y sè
TiÕt 57, 58 Bµi thùc hµnh 7: Xư lý dÃy số chơng trình Tiết 59, 60 Bài tËp
TiÕt 61 KiĨm tra thùc hµnh (1 tiÕt) TiÕt 62, 63, 64
65, 66, 67 Quan sát hình không gian với phần mềm YENKA Tiết 68, 69 Ôn tập
(9)Hớng dẫn thực phân phối chơng trình lớp 9 1 Tổ chức d¹y häc
- Thời lợng dạy học mơn tin học lớp 70 tiết, đợc dạy 37 tuần năm học
- Khi thực hành máy, nội dung không đợc xây dựng để thực hành theo nhóm bố trí tối đa học sinh/1 máy tính
- Trong thời lợng phân phối cho Bài cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời câu hỏi làm tập SGK
2 Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hớng dẫn Bộ GDĐT, đề kiểm tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ Chơng trình
- Thời lợng dành cho ơn tập 03 tiết/học kì Nội dung tiết ơn tập giáo viên tự định Tuy nhiên tiết ôn tập cần dành để ôn tập nội dung chính, trọng tâm chơng trình: sử dụng Internet xây dựng trình chiếu Các tiết ơn tập nên đợc bố trí vào cuối kì (ngay trớc kiểm tra cuối học kì)
(10)Ph©n phối chơng trình lớp
-Cả năm : 70 tiết
Học kỳ I : 19 tuÇn (36 tiÕt) Häc kú II : 18 tuÇn (34 tiết) I Khung phân phối chơng trình:
Ghi chú: Cách viết T(l,h) nghĩa tổng số T tiết, gồm: l tiết lý thuyết, h tiết thực hành. II Phân phối chơng trình cụ thể:
Học kỳ I Chơng I: Mạng máy tính internet
Tiết 1,2 Bài 1: Từ máy tính đến mạng máy tính Tiết 3,4 Bài 2: Mạng thơng tin tồn cầu Internet
Tiết 5,6 Bài 3: Tổ chức truy cập thông tin Internet Tiết 7,8 Bài thực hành 1: Sử dụng trình duyệt để truy cập Web Tiết 9,10,11,12 Bài thực hành 2: Tìm kiếm thơng tin Internet Tiết 13,14 Bài 4: Tìm hiểu th điện tử
TiÕt 15,16 Bµi thùc hµnh 3: Sư dơng th ®iƯn tư
Tiết 17,18 Bài 5: Tạo trang web phần mềm Kompozer Tiết 19,20 Bài thực hành 4: Tạo trang web đơn giản
TiÕt 21 KiÓm tra thùc hµnh (1 tiÕt)
Chơng II: số vấn đề xã hội tin học Tiết 22,23 Bài 6: Bảo vệ thơng tin máy tính
TiÕt 24,25 Bài thực hành 5: Sao lu dự phòng quét virus TiÕt 26,27 Bµi 7: Tin häc vµ x· héi
TiÕt 28 KiĨm tra (1 tiÕt)
Ch¬ng III: phần mềm trình chiếu Tiết 29,30 Bài 8: Phần mềm trình chiếu Tiết 31,32 Bài 9: Bài trình chiếu Tiết 33,34,35 Ôn tập
Tiết 36 Kiểm tra học kỳ I
Häc kú II
TiÕt 37,38 Bµi thùc hành 6: Bài trình chiếu em Tiết 39,40 Bài 10: Màu sắc trang chiếu
Tiết 41,42 Bài thực hành 7: Thêm màu sắc cho trình chiếu Tiết 43,44 Bài 11: Thêm hình ảnh vào trang chiÕu
Tiết 45,46 Bài thực hành 8: Trình bày thơng tin hình ảnh Tiết 47,48 Bài 12: Tạo hiệu ứng động
Tiết 49,50 Bài thực hành 9: Hồn thiện trình chiếu với hiệu ứng động Tiết 51,52,53,54 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp
TiÕt 55 KiĨm tra thùc hµnh (1 tiÕt) Chơng IV: Đa phơng tiện
Nội dung Thời lợng
Chơng I: Mạng máy tính Internet 20 (10,10)*
Chơng II: Một số vấn đề xã hội Tin học (4,2) Chơng III: Phần mềm trình chiếu 22 (10,12)*
Chơng IV: Đa phơng tiện 10 (4,6)
Ôn tập
Kiểm tra
(11)Tiết 56,57 Bài 13: Thông tin đa phơng tiÖn
Tiết 58,59 Bài 14: Làm quen với phần mềm tạo ảnh động Tiết 60,61 Bài thực hành 11: Tạo ảnh động đơn giản Tiết 62,63,64,65 Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phơng tiện Tiết 66 Kiểm tra thc hnh (1 tit)
Tiết 67,68,69 Ôn tập