- Ñieåm 3 : Naém ñöôïc yeâu caàu chung veà kieåu baøi thuyeát minh keát hôïp vôùi nghò luaän, noäi dung sô saøi, chöa coù söï keát hôïp nhuaàn nhuyeãn, dieãn ñaït daøi doøng, boá cuïc c[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG XUÂN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008-2009
Môn :Ngữ Văn-Lớp 8
Thời gian làm bài: 90 phút
-Câu 1: (1 điểm)
Trình bày đặc điểm, chức câu cầu khiến?
Câu 2: (1 điểm)
Yếu tố tự sự, miêu tả văn nghị luận có tác dụng gì?
Câu 3: (2 điểm)
Chép lại câu thơ cuối ”Khi tu hú” Tố Hữu cho biết
tác giả muốn thể điêøu qua câu thơ đó?
Câu 4: (6 điểm)
Bài thơ “Ngắm Trăng” thể lịng u thiên nhiên phong thái ung
dung Bác Hồ cảnh tù đày Em viết giới thiệu tác giả, tác
phẩm làm sáng tỏ nội dung
(2)-PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG XUÂN
KIỂM TRA HỌC KỲ II NH 2008-2009 MÔN: NGỮ VĂN LỚP
ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM Câu 1:
- Đặc điểm :Có từ cầu khiến như: hãy, đừng,chớ…đi,thôi,nào… (0.5đ) - Chức năng: dùng để lệnh yêu cầu, khuyên bảo (0.5đ) Câu 2: Tác dụng yếu tố tự sự, miêu tả văn nghị luận: giúp việc trình bày luận rõ ràng, cụ thể, sinh động, có sức thuyết phục mạnh mẽ (1đ)
Caâu 3:
- Chép đầy đủ, xác câu thơ (1đ) , câu sai thiếu trừ 0.25điểm
- Thể tâm trạng: uất ức, đau khổ, ngột ngạc niềm khát khao cháy bỏng muốn thoát khỏi cảnh tù ngục người tù Cách mạng (1đ)
Câu 4: (6 điểm) Cần đạt yêu cầu sau I/ Yêu cầu chung
- Nắm vững phương pháp làm văn thuyết minh văn nghị luận ( chứng minh) Phối hợp hai cách nhuần nhuyễn
- Nắm vững kiến thức tác giả Hồ chí Minh, thơ “Ngắm trăng” - Diễn đạt tốt
II/ Yêu cầu cụ thể: Học sinh linh hoạt giải vấn đề Sau số gợi ý bản: 1/ Giới thiệu tác giả: (1.5 điểm)
- Hồ Chí Minh (1890-1969) tên gọi lúc niên thiếu Nguyễn Sinh Cung, lúc dạy lấy tên là Nguyễn Tất Thành, thời kì đầu hoạt động cách mạng lấy tên Nguyễn Ái Quốc Sinh làng Kim Liên- Nam Đàn- Nghệ An Song thân Người cụ Nguyễn Sinh Sẵc Hoàng Thị Loan
- Hồ Chí Minh người chiến sĩ cộng sản tiên phong phong trào cách mạng Việt Nam Từ trẻ, Người nung nấu ý chí cứu nước, sớm bơn ba tìm đường giải phóng dân tộc Sau 30 năm nước ngồi, 2/1941 Người nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam Đến 1945, lãnh đạo Người cách mạng tháng Tám thành công, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Người bầu làm chủ tịch nước nhà nước non trẻ Sau Người lãnh đạo tồn dân dành thắng lợi hai khắng chiến vĩ đại chống Pháp Mĩ
Hồ Chí Minh cịn nhà trị lỗi lạc, nhà văn hóa lớn Trong nghiệp lớn lao Ngưịi có di sản đặc biệt, nghiệp văn học
2/ Giới thiệu tác phẩm (1 điểm)
(3)3/ Chứng minh nội dung vấn đề: (3,5 điểm)
HS lồng ghép hai nội dung cách hài hòa nhuần nhuyễn Sau số gợi ý:
a Lòng yêu thiên nhiên :
Bác chọn đề tài thiên nhiên : Trăng, Bác nghĩ đến trăng việc ngắm trăng thân bị giam cầm đày đọa
Sự xốn xang, bối rối nghệ sĩ trước cảnh đẹp đêm trăng
Sự giao hòa tự nhiên tuyệt vời người vầng trăng tri kỉ Tình cảm song phương thể mối quan hệ gắn bó trăng người
b Phong thaùi ung dung :
Hoàn cảnh khắc nghiệt nhà tù khơng trói buộc , khơng làm nét thư thái ung dung vốn có Bác
Bác tự rung động với vầng trăng, với cảnh đẹp thiên nhiên bất chấp song sắt tàn bạo- biểu tượng cụ thể nhà tù
Nét bật hồn thơ Hồ Chí Minh vươn tới đẹp, ánh sáng, tự * BIỂU ĐIỂM:
- Điểm 6: làm thể tốt yêu cầu đáp án, bố cục đầy đủ diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi dùng từ, câu, tả…
- Điểm 5: Bài làm đáp ứng trọn vẹn yêu cầu nội dung đáp án diễn đạt vài sai sót nhỏ
- Điểm 4: Cơ đáp ứng yêu cầu đáp án yếu tố nghị luận chưa sâu, mắc khoảng 3-4 lỗi tả, diễn đạt
- Điểm : Nắm yêu cầu chung kiểu thuyết minh kết hợp với nghị luận, nội dung sơ sài, chưa có kết hợp nhuần nhuyễn, diễn đạt dài dịng, bố cục chưa chặt chẽ
- Điểm 1-2: Bài viết sơ sài phần chứng minh chưa cụ thể, diễn đạt chưa mạch lạc, bố cục chưa chặt chẽ mắc phải nhiều lỗi dùng từ, câu, tả…