Vẻ đẹp của những người lính công binh trên con đường Trường Sơn Câu3: Nhân vật Phương Định được khắc hoạ qua những phương diện nàoC. Sử dụng ngôi kể phù hợp; C.[r]
(1)ĐỀ 17/149 KIỂM TRA VỀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI A.PHẦN TRẮC NGHIỆM
Khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất: Câu 1: Truyện ngắn “Bến quê” in tập truyện nào?
A.Bừan quê; B Cửa sông; C.Dấu chân người lính; D Mảnh trưng cuối rừng Câu 2.Nội dung thể qua truyện “ Những ngơi xa xơi” gì?
A Cuộc sống gian khó Trương Sơn năm chống Mỹ B Vẽ đẹp người chiến sỹ lái xe Trương Sơn
C Vẽ đẹp cô gái niên xung phong Trường Sơn D Vẽ đẹp người lính cơng binh đường Trường Sơn Câu 3: Nghệ thuật tiêu biểu “Những ngơi xa xơi’ gì? A Sử dụng kể phù hợp; B Cách kể chuyện tự nhiên
C Ngôn ngữ mang đậm chất đại phương; D Miêu tả tâm lí đặc sắc Câu4 Nhân vật Phương Định khắc hoạ qua phương diện nào?
A Ngoại hình B Tâm trạng C Hành động D Cả A, B, C Câu5. Truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng viết thể loại với tác phẩm nào?
A Hồng Lê thống chí B Chuyện cũ phủ chúa Trịnh
C Làng D Phong cách Hồ Chí Minh
Câu6. Nhân vật anh niên truyện “ Lặng lẽ Sa Pa” chủ yếu tác giả miêu tả cách nào?
A Tự giới thiệu
B Được tác giả miêu tả trực tiếp
C Hiện lên qua nhìn nhận, đánh giá nhân vật khác D Được giới thiệu qua lời kể ông hoạ sỹ già
Câu7 Theo em nỗi khổ anh niên truyện “ Lặng lẽ Sa Pa” gì? A Công việc vất v , nặng nhọc B Sự cô đơn, vắng vẻ
C Thời tiết khắc nghiệt D Cuộc sống thiếu thốn
Câu8. Dòng nói tâm trạng ơng Hai văn “ Làng” từ nghe tin làng Chợ Dầu ông theo giặc
A.Bị ám ảnh lo sợ trước giặc Tây việt gian bán nước
B.Ln sợ hãi nghe tụ tập nói việc làng theo giặc C.Đau xót, tủi hổ trước tin làng theo giặc
D.Cả B, C đề B TỰ LUẬN ( điểm)
Câu8 : Cảm nhận em hình ảnh gái niên xung phong truyện ngắn “ Những xa xôi” Lê Minh Khuê
(2)KIỂM TRA VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI-HKI –DÀNH CHO K9 (Thời gian làm 45 phút)
Đề: A Phần trắc nghiệm (8 câu, câu đúnh 0.5 điểm) Khoanh tròn vào lựa chọn mà em cho nhất Câu1 Truyền kỳ mạn lục có nghĩa gì?
A Truyện chép điều kỳ lạ đường lưu truyền dân gian B Ghi chép chuyện tản mạn có thật xẩy xẫ hội phong kiến C Ghi chép chuyện xẩy lịch sử nước ta từ xưa
D Ghi chép tản mạn đời nhân vật kỳ lạ từ trước đến Câu2 “ Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” viết theo thể loại nào?
A Tiểu thuyết chương hồi B.Tuý bút C.Truyền kỳ D.Truyện ngắn Câu3 Nhận định nói tác giả Truyện Kiều?
A Có kiến thức sâu rộng, thiên tài văn học B Từng trải, có vốn sống phong phú
C Là nhà nhân đạo chủ nghĩa D Cả A.B.C Câu4 Nội dung “Truyện Lục Vân Tiên” gì?
A Trung – Hiếu _ Tiết- Nghĩa B Tinh thần đánh giặc ngoại xâm C Tình yêu quê hương đất nước D Cả A.B.C Câu5 “ Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” viết chữ gì?
A Chũ Hán B Chữ Nôm C Chữ La Tinh D Chữ Quốc Ngữ Câu6 Tác phẩm “ Truyền kỳ mạn lục” tác phẩm do:
A Nguyễn Dữ sáng tác B Do Nguyễn Dữ sưu tầm dâm gian
C Do Nguyễn Dữ ghi chép chuyện kỳ lạ dân gian, có sáng tạo lớn ông
D Cả A B.C
Câu7 Cụm từ “ Mây sớm đền khuya” chủ yếu gợi tả điều gì?
A Cảnh thiên nhiên quanh lầu Ngưng Bích B Cảnh vật xung quanh Thuý Kiều C Thời gian tuần hồn khép kín D Sự tàn tạ cảnh vật Câu8 Có thể hiểu câu thơ “ Nửa tình, nửa cảnh chia lịng” nào?
A Một nửa tình cảm Kiều dành cho người thân, nửa dành cho cảnh đẹp
B Tình cảm với người thân cảnh ngộ bị giam lỏng làm cho Kiều vơ đau xót C Tình cảm với Kim Trọng không trọn ven nên Kiều đâu xót
D Tình cảm với người thân làm vơi nhiều nỗi đau xót, đắng cay Kiều B Phần tự luận ( điểm)
(3)ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT HKI-NGỮ VĂN9 ( Thời gian làm 45 phut)
-I.PHẦN TRÁC NGHIỆM (5 câu, câu 0.5 điểm, câu 5: 1.0đ) (hoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất)
Hãy khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất
Câu1 Bút pháp nghệ thuật dược Nuguyễn Du dùng để miêu tả chị em Thuý Kiều đoạn t “ Chịo em Thuý Kiều”?
A Bút pháp tả thực B Bút pháp lãng mạn C Bút pháp ước lệ A Bút pháp nói
Câu2 Các phương châm hội thoại quy định bắt buộc tình giao tiếp
A Đúng B Sai
Câu3 Từ “ xuân” hai câu thơ sau nghĩa chuyển theo phương thức chuyển nghĩa nào?
Trước lầu Ngưng Bích khố xn, Vẻ non xa, trăng gần chung.
A Nghĩa chuyển B Nghĩa gốc
Câu4 Biện pháp tu từ dùng trongh hai câu thơ: “ Mặt trời xng biển hịn lửa
Sóng dã cài then đêm sập cửa”
A So sánh- nhân hoá B So sánh- hoán dụ
C So sánh- ẩn dụ C So sánh- nói
Câu5 Nối cột A với cột B cho
A B
1.Nói trước lời mà người khác chưa kịp nói d nói đầu, đũa 2.Nói rành mach, cặn kẻ, có trước, có sau c nói hớt
3.Nói dịu nhẹ khen, thật mỉa mai chê trách a nói mát 4.Nói chen vào chuyện người khơng hỏi đến b nói leo B PHẦN TỰ LUẬN
Câu6 Tìm 04 từ có cấu tạo theo mơ hình X + trường giải thích nghĩa từ (2.đ)
Câu7 Hãy chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gian tiếp (3điểm)
Nó ( trai Lão Hạc) đưa cho ba đồng mà bảo: “ con biếu thầy ba đồng để thỉnh thoảng thầy ăn quà; xưa nhà chẳng nuôi thầy bữa nào, đi lo; thầy bán đất với làm thuê làm mướn thêm cho người ta cũng đủ ăn”
(Trích Lão Hạc- Nam Cao) Câu8 Cho đoạn thơ sau:
Rằng: “ Mua ngọc đến Lam kiều, Sính nghi xin dạy cho tường”
Mối rằng: “ Giá đáng nghìn vàng,
Dớp nhà nhờ lương người thương dám nài!”
a Đoạn thơ Mã Giám Sinh không tuân thủ phương châm hội thoại nào? (1đ) b.Những câu thơ sử dụng cách dẫn nào? Dấu hiệu cho em biết điều đó? (1đ)
(4)( Thời gian làm 45 phút) Đề A Phần trắc nghiệm ( câu, câu 0.5 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất
Câu1 tập hợp từ có nét chung nghĩa A Trường từ vựng B Cấp độ khái quát nghaĩ từ
C Từ đồng nghĩa D Cả A.B.C
Câu2 Các phương châm hội thoại quy định bắt buộc tình giao tiếp
A Đúng B Sai
Câu3 Từ “ xuân” hai câu thơ sau nghĩa chuyển theo phương thức chuyển nghĩa nào?
Trước lầu Ngưng Bích khố xn, Vẻ non xa, trăng gần chung.
A Nghĩa chuyển B Nghĩa gốc
Câu4 Cho biết câu sau có liên quan đến phương châm hội thoại nào? “ Nói có sách, mách có chứng”
A Phương châm lượng B Phương châm chất
C Phương châm quan hệ D Phương châm cách thức
Câu5 Chon câu trả lời thuật ngữ
A Thuật ngữ có tính quốc tế, đơn nghĩa, khơng có tính biểu cảm B Thuật ngữ có tính quốc tế, đơn nghĩa có tính biểu cảm C Thuật ngữ có tính quốc tế, đa nghĩa, khơng có tính biểu cảm D Thuật ngữ có tính hệ thống, tính xác có đồng âm Câu6 Chon từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống
Các nhà khoa học bình có cách khỏng 2500 năm
A Nghĩ B Dự đoán C Uớc đoán D Cho
Câu7 Nối thông tin cột A với cột B cho
A B
1 Nói có chắn a Nói có sách, mách có
chứng Nói sai thật cách cố ý, nhằm che dấu điều
đó
b.Nói mị
3 Nói cách hú hoạ, khơng có c Nói nhăng, nói cuội
4.Nói nhảm nhí, vu vơ d Nói dối
B Phần tự luận ( điểm)
Câu1 Tìm từ có cấu tạo theo mơ hình X + trường giải thích nghĩa từ đó.(3đ) Câu2.Chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gián tiếp (1đ)
Thầy giáo dặn rằng: “ Ngay mai thầy phải công tác xa, em nhà cố gắng học cho tốt để chuẩn bị cho kỳ thi chuyển cấp tới.”
Câu3 Cho đoạn thơ sau:
Rằng: “ Mua ngọc đến Lam kiều,
Sính nghi xin dạy cho tường” Mối rằng: “ Giá đáng nghìn vàng,
Dớp nhà nhờ lương người thương dám nài!”
b Đoạn thơ Mã Giám Sinh không tuân thủ phương châm hội thoại nào? (1đ)
(5)Kiểm tra văn học trung đại - HKI – dành cho K9
(Thời gian làm 45 phút) Đề: Họ tên học sinh Số TT Lớp Điểm A Phần trắc nghiệm ( câu, câu 0.5 điểm, câu nối kiện
Câu1 Nội dung “Truyện Lục Vân Tiên” gì?
A Trung – Hiếu _ Tiết- Nghĩa B Tinh thần đánh giặc ngoại xâm C Tình yêu quê hương đất nước D Cả A.B.C Câu2 “ Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” viết chữ gì?
A Chũ Hán B Chữ Nơm C Chữ La Tinh D Chữ Quốc Ngữ Câu3 Tác phẩm “ Truyền kỳ mạn lục” tác phẩm do:
A Nguyễn Dữ sáng tác B Do Nguyễn Dữ sưu tầm dâm gian
C Do Nguyễn Dữ ghi chép chuyện kỳ lạ dân gian, có sáng tạo lớn ông
D Cả A B.C
âu4 Cụm từ “ Mây sớm đền khuya” chủ yếu gợi tả điều gì?
A Cảnh thiên nhiên quanh lầu Ngưng Bích B Cảnh vật xung quanh Thuý Kiều C Thời gian tuần hoàn khép kín D Sự tàn tạ cảnh vật Câu5 Nhận định nói tác giả Truyện Kiều?
A Có kiến thức sâu rộng, thiên tài văn học B Từng trải, có vốn sống phong phú
C Là nhà nhân đạo chủ nghĩa D Cả A.B.C Câu6 Có thể hiểu câu thơ “ Nửa tình, nửa cảnh chia lịng” nào?
E Một nửa tình cảm Kiều dành cho người thân, nửa dành cho cảnh đẹp
F Tình cảm với người thân cảnh ngộ bị giam lỏng làm cho Kiều vơ đau xót G Tình cảm với Kim Trọng khơng trọn ven nên Kiều đâu xót
H Tình cảm với người thân làm vơi nhiều nỗi đau xót, đắng cay Kiều B Phần tự luận ( điểm)
(6)KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
(thời gian làm 45phút)
Họ tên học sinh: Số TT: Lớp: Điểm: A.PHẦN TRẮC NGHIỆM
Khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất: Câu 1: Có thành phần biệt lập?
A Hai ; B Ba ; C Bốn ; D Năm
Câu 2 Hãy thêm thành phần khởi ngữ vào câu sau: tôi chẳng quan tâm đến điểm chác. A Với tôi; B Đối với tôi; C Cả A,B D.Cả A,B sai
Câu3Trong câu sau đây, câu có thành phần phụ chú? A Này, đến nhanh lên!
B Chao ôi, đêm trăng đẹp quá!
C Mọi người, kể nó, nghĩ muộn
D Tơi đoán ngày mai đến
Câu 4. Điền từ thích hợp vào dấu ba chấm câu : “ phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ ấy”
A Nghĩa tường minh B Hàm ý C Nghĩa cụ thể D Nghĩa khái quát Câu 5. Nghĩa tường minh gì?
A.Là nghĩa nhận cách suy đoán
B.Là nghĩa diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu C.Là nghĩa tạo nên cách nói ẩn dụ
D.Là nghĩa tạo thành cách nói so sánh Câu Có điều kiện để sử dụng hàm ý?
A Hai điều kiện; B Ba điều kiện C Một điều kiện
B PHẦN TỰ LUẬN
Câu7 Hãy viết phần mở cho đề “Hãy phân tích thơ Sang thu” có dùng thành phần tình thái.(gạch chân thành phần tình thái)
Câu8 Hàm ý đoạn văn sau gì?
Tính cậu vàng cậu ăn khoẻ tôi, ông giáo Mỗi ngày cậu ăn thế, bỏ rẽ hào rưỡi, hai hào Cứ tơi lấy tiền đâu mà ni được? Mà cho cậu ăn cậu gầy đi, bán hụt tiền đi, có phải hồi khơng? Bây cậu béo trùng trục, mua đắt người ta thích
C âu9 :
a.Chuyển câu sau thành câu có thành phần khởi ngữ
(7)đề kiểm tra thơ - văn đại- HK I – dành cho K9 Đê: ( Thời gian làm 45 phút)
Họ tên học sinh: Số TT Lớp Điểm Hãy khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất
A.Phần trắc nghiệm ( 11 câu, điểm)
Câu1 Nội dung hai câu thơ sau gì?
Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá
A.Nói vùng đất khác nước ta
B Nói cánh đồng đất đai nước ta chua mặn, sỏi đá C Nói đối lập vùng miền nước ta
D Nói hồn cảnh xuất thân người lính
Câu2 Hình ảnh “Đầu súng trăng treo” tả thực hay biểu tượng?
A Tả thực B Biểu tượng C.Vừa tả thực vừa biểu tượng D Cả A.B.C
Câu3 Trong văn “ Bài thơ vè tiểu đội xe khơng kính” giọng điệu thơ nào?
A Ngang tàng, phóng khống, có pha chút nghịch ngợm phù hợp với đối tượng B Trử tình, nhẹ nhàng, tế nhị phù hợp với đối tượng
C Sâu lắng, nhẹ nhàng, lịch phù hợp với đối tượng D Hào hùng, hoành tráng ,ồn ào, phù hợp với đối tượng
Câu4 Tâm lý ông Hai tác phẩm “ Làng” tác giả miêu tả nào? A Bằng hành động, cử B Bằng lời đối thoại C Bằng lời độc thoại D Cả A B C Câu5.Những câu văn sau cho thấy nét đẹp anh nhiên?
“ Không, bác đừng công vẻ cháu! Cháu giới thiệu với bác ông kỹ sư vườn rau dưới Sa Pa! Hay là, đồng chí nghiên cứu khoa hởc quan cháu đấy.”
A Dũng cảm, gan B Khiêm tốn, thành thực C Chăm chỉ, cần cù D Cởi mở, hào phóng
Câu6 Nhận định nói nghĩa gốc từ đồng chí?
A Là người có nịi giống B Là người sống thời đại
C Là người có theo tơn giáo D Là người chung chí hướng trị
Câu7 Qua ánh trăng, tác giả muốn nhắn nhủ người đọc điều gì?
A Hãy yêu quý thiên nhiên tươi đẹp B.Hãy bảo vệ môi trường sống C Hãy trân trọng khứ D Hãy vươntí tương lai
Câu8 Tại ánh trăng im phăng phắc lại làm cho ta giâtỵ mình?
A Vì ta vốn hay bị giật B Vì trăng gợi lại kỷ niệm xưa C Vì trăng cao xa D Vì ta khơng phải cịn trăng rộng lượng
Câu9 Khi đối mặt với vừng trăng tác giả có cảm giác thé nào?
A Rưng rưng cảm động B Ngại ngùng, bẽn lẽn C Lạnh lùng vô cảm D Hồi hộp, lo âu
Câu10 Vì người bạn với vừng trăng lại coi trăng người qua đường?
(8)C Vì lâu khơng gặp D Vì quen lối sống mới, quên khứ
Câu11.Nối dự liệu cột A với cột B cho
A B
1.Đồng chí a.Nguyễn Thành Long
2 Làng b Phạm Tiến Duật
3.Bài thơ tiểu đội xe khơng kính c.Chính Hữu
4.Lặng lẽ Sa Pa d Kim lân
B Phần tự luận ( điểm)
(9)KIỂM TRA VỀ THƠ : ĐỀ SỐ
(thời gian làm 45p)
Họ tên học sinh: Số tt: Lớp: Điểm: A.PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 câu câu 0.5 đ)
Khoanh tròn vào chữ mà em cho nhất:
Câu 1.Hình ảnh cò thơ “ Con cò” Chế Lan Viên có ý nghĩa biểu tượng gì?
A Biểu tượng cho sống khó nhọc trước B Biểu tượng cho sống khó nhọc hơm C Biểu tượng cho người phụ nữ Việt Nam D Biểu tượng cho lòng lời ru mẹ
Câu 2. Phẩm chất bật tre tác giả nói đến khổ thơ đầu thơ “ Viếng lăng Bác”?
A.Cần cù, bền bỉ B Ngay thẳng, trung thực C Bất khuất, kiên trung D.Thanh cao, trung hiếu Câu 3.Hai câu thơ sau sử dụng phép tu từ nào?
“Sương chùng chình qua ngõ Hình thu về”
A.So sánh B.ẩn dụ c Nhân hoá D Liệt kê
Câu 4. Cách gọi “Ngưòi đồng minh” thơ “ Nói với con” Y Phương đối tượng nào?
A Những người làng B Những người xã C Những người nhà
D.Những người miền đất, quê hương
Câu 5.Câu thơ sau thơ “Viếng lăng Bác”(Viễn Phương) Thể rõ niềm xúc động tác giả vào viếng lăng Bác
A Ôi hàng tre xanh xanh Việt Nam
B Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân C Muốn làm tre trung hiếu chốn
D Mai miền Nam thương trào nước mắt Câu6.Hai câu thơ sau tả thực hay biểu tượng?
“Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi”
A Tả thực B Biểu tượng
C.Vừa tả thực vừa biể tượng D.Cả A, B, C sai B PHẦN TỰ LUẬN(7.0đ)
Câu 7.Chép trầm cảm nghỉ em khổ thơ cuối thơ Viếng lăng Bác Viễn Phương (5.0đ) Câu 8.Trong khổ thơ nhà thơ sử dụng phép tu từ nào? Tác dụng phép tu từ
(10)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA VỀ THƠ MÔN: NGỮ VĂN
A PHẦN TRẮC NGHIỆM
Câu Nội dung Điểm
1
D C C D D C
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 B.PHẦN TỰ LUẬN:
Câu 7 Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm hoa toả hương Muốn làm tre trung hiếu chốn -Về hình thức:
Bài văn có kêt cấu phần cặt chẽ, trình bày rõ ràng,sạch đẹp (1.0đ)
Chép trầm câu thơ (1.0đ) -Về nội dung:
Giới thiệu vài nét tác giả, hoàn cảnh đới tác phẩm nêu nhận xét chung thơ
Tâm trạng nhà thơ trước phút phải rời xa Lăng Bác
Cảm nhận trước ước muốn nhà thơ, ý nghĩa ước muốn Nghệ thuật tiêu biểu đoạn thơ
Khái quát giá trị, ý nghĩa khổ thơ Câu 8 Phép điệp ngữ
(11)đề kiểm tra thơ - văn đại- HK I – dành cho K9 Đê: ( Thời gian làm 45 phút)
Họ tên học sinh: Số TT Lớp Điểm
Điểm Lời phê giáo viên
Hãy khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho A.Phần trắc nghiệm (6 câu, điểm)
Câu1 Cụm từ “ Súng bên súng” nói lên điều gì?
A Những người lính chung nhiệm vụ chiến đấu B Tả thực súng đặt cạnh
C Nói lên đụng độ quân ta quân địch D Những người lính canh gác chiến hào
Câu2 Tác giả sáng tạo hình ảnh độc đáo- xe khơng kính – nhằm mục đích gì?
A Làm bật hình ảnh người lính lái xe hiên ngang, dũng cảm, sôi nỗi, trẻ trung B Làm bật khó khăn thiếu thốn điều kiện vật chất vũ khí
người lính kháng chiến
C Nhấn mạnh tội ác giặc việc tàn phá nước ta D Làm bật vất vả, gian lao người lính lái xe
Câu3 Bài thơ “ ánh trăng” đề cập đến khoảng thời gian: “ hồi nhỏ”, “hồi chiến tranh” “ hồi thành phố” Em có nhận xét việc xẩy hai khoảng thời gian đó?
A.Giống B Trái ngược
Câu4 Các câu văn: “ Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân Ông lão lặng đi, tưởng không thở Một lúc lâu ơng rặn è è, nuốt vướng cổ, ông cất tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi” nói lên tâm trạng ơng Hai?
A Quá vui mừng nghe tin hay từ tờ báo mà anh dân quân đọc B Vui sướng thấy trời nắng bọn Tây nóng ngồi tù C Sửng sờ đau đớn nghe tin làng Chợ Dầu làm Việt gian theo giặc D Cảm động gặp lại người quen tản cư lên
Câu5 Câu văn “ Con bé thấy lạ q, chớp mắt nhìn tơi muốn hỏi ai, mặt bổng tái chạy kêu thét lên: “ Má! Má!” nói lên thái độ bé Thu trước vồ vập người cha?
A Vui mừng, phấn khởi B Lạnh lùng, thờ C Ân hận, hối tiếc D Ngờ vực, sợ hãi
Câu6 Khi tác giả coi vừng trăng người qua đường?
A Khi rừng B nông thôn C Khi thành phố D Khi ngoại ô
Nhưng nơi tác giả -ánh trăng sống coi vừng trăng tri kỷ?
A Đồng, sông, bãi, rừng B Đồng, sông, núi, rừng C Đồng, sông, bể, rừng D Bãi, đồng, sông, bể
(12)Từ câu: Anh với biết ớn lạnh ( ) Thương tay nắm lấy bà tay
ĐỀ 18/149 KIỂM TRA VỀ TRUYỆN A.PHẦN TRẮC NGHIỆM
Khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất: Câu1: Cảnh vật bên nhân vật Nhĩ nào?
A Gần giũ, bình dị B Thân thuộc, thơ mộng C.Gần gũi mà xa xôi D Xa xơi q chừng
Câu 2.Nội dung thể qua truyện “ Những xa xơi” gì? E Cuộc sống gian khó Trương Sơn năm chống Mỹ
F Vẻ đẹp người chiến sỹ lái xe Trương Sơn
G Vẻ đẹp cô gái niên xung phong Trường Sơn H Vẻ đẹp người lính cơng binh đường Trường Sơn Câu3: Nhân vật Phương Định khắc hoạ qua phương diện nào?
A Ngoại hình B Tâm trạng C Hành động D Cả A, B,C Câu : Nghệ thuật tiêu biểu “Những ngơi xa xơi’ gì?
A Sử dụng kể phù hợp; C Ngôn ngữ mang đậm chất đại phương; B Cách kể chuyện tự nhiên D Miêu tả tâm lí đặc sắc
Câu5. Nội dung truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng là: A Ca ngợi tình cảm phụ tử bất diệt hoàn cảnh chiến tranh
B Ca ngợi tình cảm đồng đội keo sơn, gắn bó chiến tranh C Cả A,B D Cả A,B sai
Câu6 Dịng nói tâm trạng ông Hai văn “ Làng” từ nghe tin làng Chợ Dầu ông theo giặc
A Ln sợ hãi nghe tụ tập nói việc làng theo giặc B Đau xót, tủi hổ trước tin làng theo giặc
C Bị ám ảnh lo sợ trước giặc Tây việt gin bán nước D Cả B, C đề
B TỰ LUẬN ( 8điểm)
Câu 7: Giới thiệu vài nét khái quát tác giả Lê Minh Khuê tác phẩm “Những xa xôi”
(13)I.PHẦN TRÁC NGHIỆM(5 câu, câu 0.5 điểm, câu 5: 1.0đ) Khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất
Câu1: Trong câu thơ “ Hoa cười, ngọc đoan trang”, từ hoa dùng theo phép tu từ nào?
A So sánh B Hoán dụ C Nhân hoá D ẩn dụ
Câu2.Cách dẫn gián tiếp thuật lại lời nói hay ý nghĩ người nhân vật khác; lời dẫn gián tiếp đặt dấu ngoặc kép
A Đúng B Sai
Câu3 Từ “ Tay” hai câu thơ sau, nghĩa theo phương thức nào? Bàn tay ta làm nên tất cả,
Có sức người sỏi dá thàh cơm
A Phương thức ẩn dụ B.Phương thức hoán dụ C Vừa ẩn dụ vừa hoán dụ
Câu4.Trong giao tiếp, nói lạc đề vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm chất B Phương châm lượng C Phương châm quan hệ D Phương châm cách thức Câu5 Nối cột A với cột B cho
A B
1.Nói trước lời mà người khác chưa kịp nói a nói mát 2.Nói rành mach, cặn kẻ, có trước, có sau b nói leo 3.Nói dịu nhẹ khen, thật mỉa mai chê trách c nói hớt
4.Nói chen vào chuyện người khơng hỏi đến d nói đầu, đũa I.Phần tự luận ( điểm)
Câu6 Hãy chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gian tiếp
Nó ( trai Lão Hạc) đưa cho ba đồng mà bảo: “ Con biếu thày ba đồng để thỉnh
thoảng thầy ăn quà; xưa nhà chẳng nuôi thầy bữa nào, thì lo; thầy bán đất với làm thuê làm mướn thêm cho người ta đủ ăn”
(3.0đ)
Câu7 Cho hai câu thơ sau:
Hỏi tên rằng: “ Mã Giám Sinh,
Hỏi quê, :Huyện Lâm Thanh gần
- Hai câu thơ Mã Giám Sinh không tuân thủ phương châm hội thoại ?
(1.5đ)
- Hai câu thơ sử dụng cách dẫn nào? Dấu hiệu cho biết điều đó?
(1.5đ) B- ẹaựp aựn:
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ủieồm)
Caõu
ẹaựp aựn
D A B C 1-c; 2-d
3-a; 4-b
ủieồm 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0
II.TỰ LUẬN
(14)Câu7.MGS không tuân thủ phuơng châm lịch sự, ăn nói cộc lốc, phương châm chất, y khơng phảI Lâm Thanh mà Lâm Tri- Vi phạm lượng, y nói vừa thiếu lại vừa thừa( thừa “giám sinh”, thiếu tên)
- Dùng cách dẫn trực tiếp, dấu hiệu:sau lời người dẫn có dấu hai chấm, lời dẫn đặt dấu ngoặc kép
(15)Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổn g điể m
Thấp Cao
tn tl tn tl tn tl tn tl
Kiểm tra tiếng việt
Chị em Thuý Kiều 0.5
Các phương châmhội thoại
2 0.5
Sự phát triển từ vựng
3 0.5
Các biện pháp tu từ 0.5
Cách dẫn trực tiếp- cách dẫn gián tiếp
5 1.0
Cách dẫn trực tiếp- cách dẫn gián tiếp
6 3.0 Cách dẫn trực tiếp-
cách dẫn gián tiếp
7 3.0
Tổng 1.5 1.5 3.0 3.0 10
I.PHẦN TRÁC NGHIỆM(5 câu, câu 0.5 điểm, câu 5: 1.0đ) (hoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất)
Hãy khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất
Câu1 Bút pháp nghệ thuật dược Nuguyễn Du dùng để miêu tả chị em Thuý Kiều đoạn t “ Chị em Thuý Kiều”?
A Bút pháp tả thực B Bút pháp lãng mạn C Bút pháp ước lệ A Bút pháp nói
Câu2 Các phương châm hội thoại quy định bắt buộc tình giao tiếp
A Đúng B Sai
Câu3 Từ “ xuân” hai câu thơ sau nghĩa chuyển theo phương thức chuyển nghĩa nào?
Trước lầu Ngưng Bích khoá xuân, Vẻ non xa, trăng gần chung.
A Nghĩa chuyển B Nghĩa gốc
Câu4 Biện pháp tu từ dùng trongh hai câu thơ:
“ Mặt trời xng biển hịn lửa Sóng dã cài then đêm sập cửa”
A So sánh- nhân hoá B So sánh- hoán dụ
C So sánh- ẩn dụ C So sánh- nói
Câu5 Nối cột A với cột B cho
A B
1.Nói trước lời mà người khác chưa kịp nói d nói đầu, đũa 2.Nói rành mach, cặn kẻ, có trước, có sau c nói hớt
(16)Câu6 Hãy chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gian tiếp (3điểm)
Nó ( trai Lão Hạc) đưa cho ba đồng mà bảo: “ con biếu thầy ba đồng để thỉnh thoảng thầy ăn quà; xưa nhà chẳng nuôi thầy bữa nào, đi lo; thầy bán đất với làm thuê làm mướn thêm cho người ta cũng đủ ăn”
(Trích Lão Hạc- Nam Cao) Câu7 Cho đoạn thơ sau:
Rằng: “ Mua ngọc đến Lam kiều,
Sính nghi xin dạy cho tường” Mối rằng: “ Giá đáng nghìn vàng,
Dớp nhà nhờ lương người thương dám nài!”
d Đoạn thơ Mã Giám Sinh không tuân thủ phương châm hội thoại nào? (1.5đ)
b.Những câu thơ sử dụng cách dẫn nào? Dấu hiệu cho em biết điều đó? (1.5đ)
B- ĐÁP ÁN
I- Traộc nghieọm (3 ủieồm)
Caõu
ẹaựp aựn
C B A A 1.c;2.d;3.a;4.b
ủieồm 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0
II PHẦN TỰ LUẬN
6 Chuyển từ “con” thành từ “ nó”, từ “thầy” thành từ “tôi” bỏ dấu ngoặc kép
7a Vi phạm phương châm chất, MGS khơng nói thật đưa Kiều Lam Kiều mà đưa vào lầu xanh
b.Dùng cách dẫn trực tiếp
(17)KIỂM TRA TIẾNG VIỆT ĐỀ SỐ (thời gian làm 45phút)
Họ tên học sinh: Số TT: Lớp: Điểm:
A.PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 câu câu 0.5 đ)
Khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất: Câu 1.Ý sau nêu khơng xác thành phần phụ chú?
A Dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp
B Dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu C Dùng để nêu thái độ người nói
D Thường đặt hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn Câu2 Câu sau thành phần gọi- đáp?
A Ngày mai anh phải ư? B Ngủ ngoan a- kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi!
C.Thưa cô, em xin đọc ạ! D Ngày mai thứ bảy Câu Đại từ “nó” câu sau thay cho từ cụm từ nào?
Cái im lặng lúc thật dễ sợ: bị chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung
A Cái im lặng B Lúc C Thật D Cái im lặng lúc Câu4 Từ “tuy nhiên” trng đoạn văn sau kiểu quan hệ hai câu?
Cừu vật ngu ngốc sợ sệt Tuy nhiên chúng vật thân thương A Quan hệ nguyên nhân B Quan hệ điều kiện
C Quan hệ nghịch đối D Quan hệ thời gian
Câu Điền từ thích hợp vào dấu ba chấm câu : “ phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ ấy”
A Nghĩa tường minh B Hàm ý C Nghĩa cụ thể D Nghĩa khái quát Câu Việc sử dụng hàm ý cần điều kiện nào?
A Người nói (người viết) có trình độ văn hố cao B Người nghe (người đọc) có trình độ văn hố cao
C Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu, cịn người nghe (người đọc)phải có lực giải đốn hàm ý
D Người nói (người viết) phải sử dụng phép tu từ B.PHẦN TỰ LUẬN ( điểm)
Câu1 Tìm thành phần khởi ngữ đoạn văn sau (1.5đ)
Bạn Nam, tự hào bạn Học, bạn ln đứng lớp Bóng đá, bạn đá giỏi Bóng bàn, bạn chơi hay
Câu2 Viết đoạn văn có ngắn có thành phụ thành phần gọi đáp thành phần
(4.5đ)
Câu Tìm thành phần phụ câu sau cho biết chúng bổ sung cho điều gì? a Khơng hiểu Hằng, đứa bạn thân chưa đến
(18)b Bác tôi, người đứng bên cạnh hình, sỹ quan cao cấp (0.5đ)
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT HKI-NGỮ VĂN9 ( Thời gian làm 45 phút)
-Họ tên học sinh Số TT Lớp Điểm Đề
Điểm Lời phê giáo viên
I.Phần trác nghiệm(5 câu, câu 0.5 điểm, câu 5: 1.0đ) Khoanh tròn vào chữ đầu lựa chọn mà em cho nhất
Câu1: Trong câu thơ “ Hoa cười, ngọc đoan trang”, từ hoa dùng theo phép tu từ nào?
A So sánh B Hoán dụ C Nhân hoá D ẩn dụ
Câu2.Cách dẫn gián tiếp thuật lại lời nói hay ý nghĩ người nhân vật khác; lời dẫn gián tiếp đặt dấu ngoặc kép
A Đúng B Sai
Câu3 Từ “ Tay” hai câu thơ sau, nghĩa theo phương thức nào? Bàn tay ta làm nên tất cả,
Có sức người sỏi dá thàh cơm
A Phương thức ẩn dụ B.Phương thức hoán dụ C Vừa ẩn dụ vừa hốn dụ
Câu4.Trong giao tiếp, nói lạc đề vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm chất B Phương châm lượng C Phương châm quan hệ D Phương châm cách thức Câu5 Nối cột A với cột B cho
A B
1.Nói trước lời mà người khác chưa kịp nói a nói mát 2.Nói rành mach, cặn kẻ, có trước, có sau b nói leo 3.Nói dịu nhẹ khen, thật mỉa mai chê trách c nói hớt
4.Nói chen vào chuyện người khơng hỏi đến d nói đầu, đũa I.Phần tự luận ( điểm)
Câu6 Hãy chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gian tiếp
Nó ( trai Lão Hạc) đưa cho ba đồng mà bảo: “ Con biếu thày ba đồng để thỉnh
thoảng thầy ăn quà; xưa nhà chẳng nuôi thầy bữa nào, thì lo; thầy bán đất với làm thuê làm mướn thêm cho người ta đủ ăn”
(19)Câu7a.Tìm từ ngữ có cấu tạo theo mơ hình lâm+ X giải thích nghĩa từ
ngữ (2.0đ)
b Cho hai câu thơ sau:
Hỏi tên rằng: “ Mã Giám Sinh,
Hỏi quê, :Huyện Lâm Thanh gần
- Hai câu thơ Mã Giám Sinh không tuân thủ phương châm hội thoại ?
(1.0đ)
- Hai câu thơ sử dụng cách dẫn nào? Dấu hiệu cho biết điều đó?