Chính trị tư tưởng được coi là nhiệm vụ hàng đầu của công tác xây dựng Đảng, trong nhiệm kỳ qua, chi bộ đã chú trọng đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ Đảng viên, [r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ GIO HOÀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG TH GIO HOÀ
SỐ: 02/ BC- CB Gio Hoà, ngày 10 tháng năm 2009 BÁO CÁO CHÍNH TRỊ CỦA BAN CHẤP HÀNH
TRÌNH ĐẠI HỘI CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO HỒ
A PHẦN THỨ NHẤT:
TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI CHI BỘ NHIỆM KỲ 2007 - 2009
(2)các mục tiêu từ tìm ngun nhân, học kinh nghiệm lãnh đạo nhằm thực tốt kế hoạch đề Sau kết mà chi đạt nhiệm kỳ qua:
I Công tác phổ cập 1 Công tác huy động
Ngay từ đầu năm học chi có kế hoạch cho ngành học mầm non tiểu học điều tra đến tận hộ gia đình, nắm số liệu, lập kế hoạch huy động cho năm học Kết hợp với đoàn thể trong, trường, hội phụ huynh thôn vận động số trẻ độ tuổi đến trường, tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, kết sau:
* Tiểu học:
-Đầu năm học: 2007 - 2008 huy động lớp với tổng số 123 em( trẻ tuổi huy động 19 em đạt tỷ lệ 100%)
Năm học 2008 - 2009 huy động lớp với tổng số 125 em( có em chuyển đến, tháng 10 có em lớp bỏ học, giảm em so với đầu năm học đạt tỷ lệ 99,2%
* Mầm non:
- Đầu năm học 2007 - 2008 huy động lớp( Trong đó, mẫu giáo gồm lớp với tổng số 60/67 cháu đạt 89,5% Nhà trẻ huy động 23/77 đạt tỷ lệ 30%
- Năm học 2008 - 2009 huy động lớp ( Trong đó, mẫu giáo lớp với tổng số 75/84 cháu đạt tỷ lệ 90% nhà trẻ lớp với tổng số 22/66 cháu đạt tỷ lệ 30%
2 Cơng tác trì số lượng.
Nhà trường lấy cơng tác trì sĩ số làm tiêu xét thi đua cho khối, lớp theo kỳ năm học
Tổ chức phong trào vui chơi tập thể, trang trí khn viên trường lớp, tạo hứng thú học sinh đến trường học tập
Thường xun quan tâm, tìm hiểu hồn cảnh gia đình học sinh, động viên học sinhh có hồn cảnh khó khăn
Ln đổi phương pháp dạy học, tạo học sinh lịng đam mê, thích đến trường học tập
Đối với trẻ khuyết tật nhà trường vận động phụ huynh đưa trẻ đến trường học hoà nhập
II Chất lượng giáo dục
(3)việc làm thật, kết thật, kiên xử lý trường hợp vi phạm nội quy, quy chế trường ngành đề ra, cụ thể chất lượng hai năm học sau:
* Tiểu học: 1 Học sinh a Học sinh giỏi.
* Năm học: 2007 - 2008
- Cấp huyện: giải( giải khối giải khối 5)
- Cấp trường: 13 giải( giải khối 1, giải khối 2, giải khối 3) - Học sinh xuất sắc: Đạt 24,5%
* Năm học 2008-2009
- Cấp huyện: giải( giải khối giải khối 4)
- Thi giao lưu học sinh giỏi đạt giải cụm giải nhì huyện - Cấp trường: 10 giải( giải khối 1, giải khối 2, giải khối 3)
b Học sinh đại trà.
*Văn hoá Năm học: 2007-2008 Năm học : 2008 - 2009 - HS xuất sắc: 24,5% 24%
- HS tiên tiến: 23,5% 22,4% - HLTB: 51,2% 52,8% - HLY: 0,8% 0,8%
* Hạnh kiểm:
100% học sinh đạt yêu cầu
c Năng khiếu;
Năm học: 2007-2008
- Cấp tỉnh: Đạt giải( giải nhì kể chuyện giải ba văn nghệ) - Cấp huyện: Đạt giải ( giải kể chuyện giải ba thi điền kinh)
Năm học: 2008 - 2009
- Cấp huyện: Đạt giải( giải điền kinh giải viết xây dựng trường học thân thiện)
* Mầm non:
+ Năm học 2007 - 2008:
Khá giỏi: 75% Trung bình 25%
+ Năm học 2008 - 2009
Khá giỏi: 82 % Trung bình 18%
(4)Tổng số CBGV 15 đ/c, tăng so với năm học trước Trong quản lý đ/c, nhân viên 13 đ/c trình độ đào tạo đạt chuẩn chuẩn
* Mầm non:
Tổng số CBGV đ/c, tăng đc so với năm học trước Trong quản lý đc, nhân viên đc, trình độ đạt chuẩn chuẩn
* Trạm xá: Tổng số 5đc, trình độ đạt chuẩn chuẩn
Nhìn chung đội ngủ CBGV tâm huyết với ngề nghiệp, nhiệt tình thương yêu học sinh Hàng năm, trạm xá tổ chức khám sức khoẻ tiêm phòng choHS định kỳ
Cán quản lý trường học cấp làm tốt cơng tác tham mưu với cấp uỷ quyền, triển khai thực có hiệu nhiệm vụ năm học, trì tốt nề nếp, kĩ cương dạy học
Thực quy trình đạo ngành, nhà trường tổ chức nhiều đợt thi đua thông qua ngày lễ lớn năm để tổ chức thao giảng, dự giờ, tham gia hội thi trường ngành, tổ chức dạy chuyên đề để trao đổi, đúc rút kinh nghiệm, kết năm học:
* Tiểu hoc:
- Giáo viên dạy giỏi cấp trường: đ/c - Giáo viên dạy giỏi huyện: đ/c - Giáo viên dạy giỏi tỉnh: đ/c
* Mầm non:
- Giáo viên dạy giỏi cấp trường đc - Giáo viên dạy giỏi huyện đc
III Xây dựng sở vật chất:
Nhà trường tham mưu với quyền địa phương, hội phụ huynh xây dựng số cơng trình, tăng cường sở vật chất nâng cao chất lượng dạy học, phấn đấu trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ I, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ II trạm y tế đạt chuẩn quốc gia, cụ thể:
* Năm học 2007 - 2008: + Tiểu học
- Làm cổng trường trị giá 9,3 triệu - Mua máy vi tính máy in: 10,5 triệu
- Đổ đát làm sân phòng đa chức năng: triệu đồng - Làm sân vận động trị giá khoảng 120 triệu
+ Mầm non
- Xây dựng phòng học với tổng kinh phí 469.500.000 đồng - Mua trang thiết bị dạy học với tổng kinh phí: 125.000.000 đồng
* Năm học: 2008 - 2009: + Tiểu học:
(5)- Sữa mái tôn chống thấm trị giá triệu đồng - Hoàn thành sân vận động trị giá 120 triệu đồng
` - Trang trí phịng học, văn phòng, phòng đội trị giá 6,5 triệu đồng Ngồi phụ huynh học sinh cịn đóng góp tiền mua tặng trường ghế đá trang trí lớp học khoảng triệu đồng
+ Mầm non:
- Mua sắm trang thiết bị bên trong: 146000000đ - Xây bồn hoa 9.640.000 đồng
IV Công tác quản lý.
Tổ chúc quản lý lao động chặt chẽ, đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình quy định, xây dựng quản lý nhà trường theo điều lệ, phát huy quyền làm chủ tập thể, xây dựng tập thể trường vững mạnh
Thừơng xuyên kiểm tra, dự góp ý, trao đổi rút kinh nghiệm công tác soạn giảng
Tăng cường công tác xây dựng Đảng, nêu cao vai trò trách nhiệm người Đảng viên, đảng viên phải thực gương mẫu cơng tác
Làm tốt tham mưu với quyền địa phương để đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, phát huy nội lực xây dựng sở vật chất, thực tốt công tác tra, kiểm tra nội bộ, cụ thể là;
- Kiểm tra toàn diện lần/ đc/ năm - Kiểm tra đột xuất lần/ đc/ năm học
V Cơng tác xây dựng Đảng quyền, đồn thể: 1 Cơng tác xây dựng Đảng
Chính trị tư tưởng coi nhiệm vụ hàng đầu công tác xây dựng Đảng, nhiệm kỳ qua, chi trọng đẩy mạnh công tác giáo dục trị, tư tưởng cho cán Đảng viên, tạo chuyển biến nhận thức, khắc phục tư tưởng bảo thủ trì trệ, gây đồn kết nội bộ, xây dựng chương trình, hành động thực tốt vận động´" Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"
Đã tham gia học chuyên đề đạo đức Hồ Chí Minh
Tổng số CBĐV tham gia 13/15 đồng chí( vắng đồng chí có lý do) Ngày 18 tháng năm 2008 tham gia học chuyên đề “ Thực hành tiết kiệm, chống tham lãng phí, quan liêu” tác phẩm “ Sữa đổi lề lối làm việc”
Tổng số CBĐV tham gia 14/15 đồng chí( vắng có lý do)
Chi tổ chức hội thi kể chuyện gương đạo đức Hồ chí minh cho CBGV Học sinh tham gia
(6)Việc thực “ Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” nội dung buổi sinh hoạt chi
Đã tổ chức tham gia phong trào thi bí thư chi giỏi sở Qua hội thi giúp Đảng viên thấm nhuần tư tưởng đạo đức người
Công tác tổ chức
Đào tạo bồi dưỡng cán nâng cao chuyên môn nghiệp vụ: Tham gia học Đại học Cao đẳng 10/ 12 đc
Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn
Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát( Đã kiểm tra, giám sát lần lần/ đc/ năm)
Thi hành kĩ luật Đảng, thường xuyên nhắc nhỡ góp ý Đảng viên kiểm điểm kịp thời có Đảng viên có dấu hiệu vi phạm
Các ngày lễ sinh nhật đảng chi tổ chức toạ đàm ôn lại truyền thống Làm tốt công tác dân vận, thể dân chủ phụ huynh, nhà trường
Lãnh đạo công Đoàn, Đoàn, Đội thực tốt nhiệm vụ đề
Phân công cụ thể trách nhiệm cho cấp uỷ, Đảng viên nhằm thực tốt kế hoạch đề
Tổ chức cho CBGV học sinh tham gia hội thi kể chuyện " Tấm gương đạo đức Bác", đạo tổ chức triển khai học tập, quán triệt thị, nghị quyết, chủ trương sách Đảng, nhà nước cách nghiêm túc, tạo thành chương trình hành động, góp phần nâng cao vai trò lãnh đạo chi CBGV, nâng cao uy tín người Đảng viên
Trong năm học, với nổ lực phấn đấu nguyện vọng đồng chí CBGV chi bồi dưỡng kết nạp đảng viên nâng tổng số lên 12 đồng chí Đảng viên, chi giới thiệu đc tham gia học lớp cảm tình Đảng
Kết hội thi:
- Đạt giải cấp xã hội thi kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Đạt giải cấp huyện giải nhì cấp tỉnh hội thi “ Chúng em kể chuyện Bác hồ”
Đạt giải ba hội thi tiếng hát ca ngợi Bác hồ kính yêu
- Đạt giải hội thi “Bí thư chi giỏi cấp xã” đạt giải khuyến khích cấp huyện
2 Cơng tác xây dựng quyền đoàn thể.
(7)Các ban ngành đồn thể có nhiều giải pháp tích cực việc huy động nguồn lực đóng góp cơng sức, tiền để xây dựng giáo dục quan tâm chăm lo đến việc học hành em
Hội phụ huynh học sinh phát huy vai trò trách nhiệm mình, giữ mối quan hệ chặt chẽ việc giáo dục học sinh, vận động phụ huynh thực nghĩa vụ trách nhiệm Bên cạnh chi trường cịn tham gia tích cực vào hoạt động kinh tế, xã hội địa phương, tăng cường công tác tuyên truyền, cổ động nhân ngày lễ lớn làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa, nhận chăm sóc bảo vệ bia chứng tích xã
V Hoạt động khác.
Tổ chức tốt phong trào: Quỹ giúp bạn nghèo vượt khó, trị chơi dân gian, văn nghệ, kể chuyện, tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi giúp HS yêu trường, yêu lớp
Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa như: " Áo lụa tặng bà", " Chăm sóc bia chứng tích xã", giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày truyền thống, qua phong trào thể lịng biết ơn kính u em hệ cha anh trước
Cùng với địa phương tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao
VI Những tồn tại, nguyên nhân, học kinh nghiệm. 1 Một số tồn tại.
Trong năm qua, chi thành lập lãnh đạo, đạo hệ thống trị nhà trường có bước phát triển tồn diện song cịn số hạn chế lực, nhận thức Vai trò lãnh đạo đảng chưa ngang tầm với nhiệm vụ ngjiệp đổi ngành phân công trách nhiệm cho tập thể Việc tập trung lãnh đạo chi việc tổ chức thực thị nghị thiếu sâu sát, tác phong sinh hoạt thiếu nghiêm tuc, ý thức chấp hành kĩ luật lỏng lẻo, ỷ lại
Cơ sở vật chất cịn thiếu thốn, chưa đáp ứng cơng tác dạy học sinh hoạt cho cho giáo viên học sinh
Năng lực số cán giáo viên cịn hạn chế ảnh hưởng khơng đến cơng tác giao
Một số gia đình phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm đến nghiệp giáo dục, tượng học sinh bỏ học cịn ảnh hưởng đến cơng tác trì sĩ số
2 Nguyên nhân.
Vai trò quản lý đạo chi uỷ chưa kịp thời, chưa dứt khốt, cịn e dè việc xử lý CBGV vi phạm
(8)Cơ sở vật chất thiếu thốn nhiều, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học khó thực
Một số cán giáo viên tuổi cao, mắt kém, việc tiếp cận với ứng dụng công nghệ thông tin có phần ảnh hưởng
Một số gia đình học sinh đời sống khó khăn, quan tâm giáo dục em q nên ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng học sinh
3 Bài học kinh nghiệm.
Từ ưu khuyết điểm lảnh đạo đạo, quản lý điều hành tổ chức thực nhiệm kỳ qua rút học kinh nghiệm sau:
Quá trình thực nhiệm vụ trị nhà trường cần phát huy vai trị lãnh đạo tồn diện chi uỷ, chi bộ, quản lý điều hành sâu sát quyền, phát huy sức mạnh tổng hợp đoàn thể trường đạo quản lý điều hành hoạt động phải kịp thời, kiên yếu tố thành công phong trào
Tập trung công tác tuyên tuyền nhằm nâng cao nhận thức cho tầng lớp nhân dân, từ chuyển biến nhận thức thay đổi hành động xác định vai trò vị trí giáo dục nghiệp CNH, HĐH đất nước, góp phần thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển
Thường xuyên chăm lo công tác xây dựng đảng, quyền, đồn thể vững mạnh., phát huy dân chủ, xây dựng khối đại đoàn kết, thống Đảng
Trong lãnh đạo, đạo cần phải nghiêm khắc, tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm năm học, có kế hoạch giải pháp thích hợp nhằm nâng cao hiệu dạy học
Huy động nguồn lực xây dựng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác dạy học việc ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng
Duy trì học buổi/ ngày, tổ chức dạy phụ đạo bồi dưỡng HS giỏi cách thường xuyên có hiệu
PHẦN THỨ II.
NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM CỦA NHIỆM KỲ TIẾP THEO
Trên sở mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp phát triển giáo dục nhiệm kỳ tới, chi cần tập trung thực nhiệm vụ sau:
A Nhiệm vụ chung:
(9)- Tiếp tục thực nghiêm túc thị 33/2006/CT - TTG thủ tướng phủ chống tiêu cực, khắc phục bệnh thành tích giáo dục
- Tăng cường xây dựng sở vật chất trường học đáp ứng nhu cầu sinh hoạt nhà trường phục vụ tốt công tác dạy học
-Thường xuyên theo giỏi, khám sức khoẻ, tiêm phòng cho trẻ theo định kỳ
- Thực chủ đề năm học “ Năm ứng dụng công nghệ thông tin trường học, đổi công tác quản lý tài chính, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II trường tiểu học, mức độ trường mầm non trạm xá đạt chuẩn quốc gia
B Nhiệm vụ cụ thể: 1 Công tác phổ cập
a Chỉ tiêu: Huy động 100% số trẻ độ tuổi đến trường trì 100% sĩ số
b Biện pháp chủ yếu:
Tổ chức công tác điều tra đến tận hộ gia đình để nắm số trẻ xã hội
Tăng cường công tác tuyên truyền vận động đến hộ gia đình để làm tốt cơng tác huy động trì sĩ số đạt tỷ lệ cao
Làm tốt công tác điều tra, cập nhật số liệu xác, kịp thời, cập nhật thơng tin cách thường xuyên
Phối kết hợp với đồn thể để làm tốt cơng tác tun truyền vận động, nhà trường lấychỉ tiêu trì sĩ số làm tiêu chí xét thi đua cho cá nhân tập thể lớp
2 Chất lượng giáo dục a Học sinh giỏi
*Chỉ tiêu:
- Học sinhgiỏi tỉnh: Đạt giải/ năm học - Học sinh giỏi huyện: Đạt giải/ năm học - Học sinh giỏi trường: Đạt 15 giải/ năm học
* Biện pháp:
- Tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều hình thức( Dạy lồng ghép chương trình khố, mở lớp dạy bồi dưỡng học sinh giỏi vào buổi chiều tuần, tổ chức học sinh học nhóm, tổ nhằm tạo khơng khívà niềm đam mê học tập)
(10)thi “Rung chuông vàng” giúp em hiểu biết thêm kiến thức tự tin học tập
- Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy học
- Cần đổi phương pháp nhằm đáp ứng nội dung chương trình lớp
- nhà trường lấy tiêu HS giỏi làm điều kiện để xét thi đua giáo viên học sinh
2 Chất lượng đại trà * Chỉ tiêu:
a Hạnh kiểm: 100% HS ĐYC
b Văn hoá:
- Xếp loại giỏi: Đạt 20 - 25 % - Xếp loại khá: Đạt từ 30 - 45 % - Xếp loại TB: Đạt từ 45 - 50 %
* Biện pháp :
- Nhà trường có kế hoạch cho khối lớp, giáo viên chủ nhiệmbồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém, bố trí giáo viên hợp lý nhằm phat huy hết lực giáo viên Mở lớp học buổi/ ngày để có điều kiện chăm sóc giúp đỡ học sinh yếu, nâng cao chất lượng toàn diện
- Đối với giáo viên, cần phân loại HS để có phương pháp dạy phù hợp với lực em, thường xun quan tâm tìm hiểu hồn cảnh gia đình HS, phối hợp gia đình nhà trường làm tốt công tác giáo dục
- Giáo viên phải chịu khó học tập nghiên cứu nội dung chương trình, có phương pháp dạy học phù hợp làm cho HS dễ hiểu tiếp thu nhanh lớp
- Giúp HS giao tiếp phải lịch sự, văn minh, thực tốt điều Bác Hồ dạy
- Tổ chức cho HS tham quan danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử để giáo dục đạo đức cho HS
c Năng khiếu: * Chỉ tiêu:
- Cấp tỉnh:
Văn nghệ, kể chuyện, TDTT: Đạt giải/ năm học - Cấp huyện:
Văn nghệ, kể chuyện, TDTT: Đạt giải/ năm học
* Biện pháp:
Tổ chức cho lớp tham gia hội thi văn nghệ, kể chuyện, thể dục thể thao vào dịp lễ, chọn HS có khiếu tham gia thi huyện
(11)3 Chất lượng đội ngủ: * Chỉ tiêu:
- Giáo viên dạy giỏi tỉnh: Đc/ năm học
- GVDG, tổng phụ trách giỏi, CSTĐ cấp huyện: đc/ năm học - SKKN, ĐDDH: tham gia thi huyện/ năm
* Biện pháp:
- Xây dựng tập thể hội đồng sư phạm có kĩ cương, tình thương, có trách nhiệm, xứng đáng gương sáng cho HS noi theo Kiên xố bỏ sai phạm, tiêu cực chun mơn, sống Xây dựng người giáo viên mẫu mực, có trình độ chun mơn vững vàng, có lĩnh sống
- Tăng cường công tác tự học, tự rèn, trao đổi đúc rút kinh nghiệm thông qua giò thao giảng, dạy chuyên đề
- Tổ chức phong trào thi GVDG cấp sở, chọn GV tiêu biểu tham gia thi huyện
- Tạo điều kiện để tập thể cơng đồn đựoc giao lưu, học hỏi trường bạn thông qua tiết dạy chuyên đề, tham quan tỉnh bạn
4 Xây dựng sở vật chất
- Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị để phục vụ công tác dạy học
- Tôn tạo khuôn viên sân trường, trồng chăm sóc bồn hoa thảm cỏ
- Xây dựng khn viên lớp học thống mát, khoa học - Xây dựng thư viện tiên tiến cấp huyện
- Xây dựng cơng trình vệ sinh cho GV HS
5 Công tác quản lý.
Tổ chức xây dựng nội quy, quy chế trường học cách khoa học Quản lý tốt ngày công lao động hiệu công việc
Tổ chức cho CBGV toàn thể học sinh học nội quy, quy chế, luật giáo dục, điều lệ trường tiểu học cách nghiêm túc
Thực tốt quy chế dân chủ, phát huy quyền làm chủ tập thể, xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh
Thành lập tiểu ban tham gia tốt hoạt động trường Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá chất lượng dạy học
Làm tốt công tác xây dựng Đảng tạo điều kiện cho CBGV phấn đấu hồn hồn thành tốt cơng tác dược giao
(12)Làm tốt cơng tác tham mưu với quyền địa phương để đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, phát huy nội lực xây dựng sở vật chất nhằm đáp ứng năm học “ Ứng dụng công nghệ thông tin”
Thực tốt công tác tra, kiểm tra nội cụ thể: + Kiểm tra toàn diện: lần/1đc/ năm học
+ Kiểm tra ĐX: lần/1đc/năm học
6 Các hoạt động khác a Cơng đồn:
BCH cơng đồn cần phát huy hết vai trò trách nhiệm, với nhà trường tổ chức phong trào tạo khơng khí thi đua khối lớp tổ chuyên mơn
Mỗi cơng đồn viên trường cần có ý thức xây dựng tập thể trường vững mạnh, tăng cường công tác giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống, tạo điều kiện cho CBGV học tập nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, thực tốt nhiệm vụ năm học
Cơng đồn tổ chức lao động tăng thêm thu nhập, gây quỹ cơng đồn, chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho công đoàn viên, tổ chức tham quan học hỏi tập thể điển hình tiên tiến
b Đồn Đội
Chi đoàn phối kết hợp với Ban chấp hành liên đội tổ chức tốt Đại hội liên đội hoạt động lên lớp Tham gia tốt hoạt động đền ơn đáp nghĩa
Tham gia hội thi trường ngành( Kể chuyện, vẽ tranh, văn nghệ )
Xây dựng phong trào thi đua, chăm sóc cơng trình măng non, đội viên, nhi đồng cần có ý thức chăm sóc bảo vệ cảnh quan khuôn viên trường học
7 Cơng tác xây dựng Đảng, quyền a Cơng tác xây dựng Đảng
Chỉ tiêu:
Nhiệm kỳ 2009- 2011 kết nạp Đảng viên
Biện pháp:
- Tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho CBĐV, tạo chuyển biến nhận thức, loại bỏ tư tưởng bảo thủ, trì trệ, tiếp tục bồi dưỡng cơng đồn viên ưu tú giới thiệu cho Đảng
(13)Hàng năm làm tốt công tác phân loại Đảng viên, phấn đấu 100% Đảng viên xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Chi đạt vững mạnh
Tăng cường công tác kiểm tra, kịp thời uốn nắn xử lý Đảng viên vi phạm
Duy trì thực nghiêm túc công tác sinh hoạt Đảng theo tháng, kỳ
b Cơng tác xây dựng quyền:
Chi uỷ, chi cố, kiện toàn tổ chun mơn, đồn thể nhằm nâng cao hiệu cơng tác
Tổ chức vận động đồn thể xã làm tốt công tác giáo dục Thường xuyên nắm bắt tâm tư nguyện vọng hội phụ huynh học sinh để kiến nghị lên cấp uỷ Đảng, quyền giải tốt vấn đề cách kịp thời
Chăm lo công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý cho đội ngủ cán nhằm thực thắng lợi nghị đại
BTCB