Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu: Một trong những yêu cầu hàng đầu của kể chuiyện đời thường là nhân vật và sự việc cần phải hết sức chân thực,không nên bịa đặt, thêm thắt tuỳ ý.... -Đề bài yêu cầu điều gì:.[r]
(1)S: 25/10/09 G:30/10/09-7C 3/11/09-7D,7B 5/11/09-7A
Tiết 9: XÂY DỰNG NHÂN VẬT,
TÌNH TIẾT TRONG VĂN TỰ SỰ.
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
-Trên sở HS biết viêc, nhân vât văn tự sự, GV giúp HS hiểu đặc điểm cách thể việc nhân vật tác phẩm tự
-Hai loại nhân vật chủ yếu: Nhân vật nhân vật phụ -Rèn kỹ viết văn tự
B/ CHUẨN BỊ
1 GV: Soạn bài, tài liệu tham khảo 2.HS: Học làm
C/ TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC.
1 ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ:
-theo em văn tự có ngơi kể?đó ngơi kể nào? Bài mới:
Trong tác phẩm tự phải có việc, có người.Đó việc nhân vật - hai đặc điểm cốt lõi tác phẩm tự Nhưng vai trị, tính chất, đặc điểm nhân vật việc tác phẩm tự nào? Làm để nhận ra? Làm để xây dựng cho hay, cho sopóng đọng viết mình, tìm hiểu hơm
Hoạt động thầy trị Nội dung
- Em cho biết tác phẩm tự có việc? Hãy rõ?
+HS Tự trình bày
- em rõ việc văn Sơn Tinh, Thuỷ Tinh?
+ Sự việc khởi đầu: Vua Hùng kén rể + Sự việc phát triển: Hai thần đến cầu hôn Vua Hùng điều kiện kén rể
Sơn Tinh đến trước, vợ
+ Sự việc cao trào: Thuỷ Tinh thua cuộc, ghen tuông, dang nước đánh Sơn Tinh Hai thần đánh hàng tháng trời, cuối Thuỷ Tinh thua , rút
+ Sự việc kết thúc: Hằng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, thua -Sự việc tác phẩm tự có yếu tố?
+ Có yếu tố
- Em rõ yếu tố truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh?
+ Hùng Vương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh + Phong châu, đất vua Hùng + Thời gian xảy ra: Thời vua Hùng
+ Nguyên nhân: Những trận đánh dai
1 Sự việc tác phẩm tự sự
* việc:
+ Sự việc khởi đầu + Sự việc phát triển + Sự việc cao trào + Sự việc kết thúc
(2)dẳng hai thần năm
+ Kết quả: Thuỷ Tinh thua không cam chịu Hằng năm chiến hai thần xảy
- Nhân vật tác phẩm tự ai? HS: trả lời theo suy nghĩ
- Theo em có kiểu nhân vật? Đó kiểu nhân vật nào?
+ Hai kiểu nhân vật: Nhân vật nhân vật phụ
- Nhân vật văn tự kể ntn? + Được gọi tên, đặt tên, giới thiệu lai lịch, tính tình, tài
- Em lấy VD để minh hoạ cho vấn đề trên?
+ Xảy đâu?(không gian, địa điểm) + Xảy lúc nào?(thời gian)
+ Vì lại xảy ra?(nguyên nhân)
+ Xảy nào?(diễn biến, trình) + Kết sao?
2 Nhân vật tác phẩm tự sự.
- Là kẻ vừa thực việc vừa kể nói tới, biểu dương hay bị lên án
- Có hai kiểu nhân vật: + Nhân vật + Nhân vật phụ
* Ví dụ minh hoạ: Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nhân vật giới thiêu: Hung Vương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Mị Nương
- Nhân vât chính: Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Nhân vật nói tới nhiều nhất: Thuỷ Tinh - Nhân vật phụ: Hùng Vương, Mị Nương
4 Củng cố
-Về nhà em tìm yếu tố,sự việc, nhân vật chính, nhân vật phụ truyện Thánh Gióng,Con Rồng, cháu Tiên?
============================================================== S:31/10/09
G:6/11/09-7C 10/11/09-7D,7B 12/11/09-7A
Tiết 10: KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG.
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
Trên sở học lý thuyết, GV giúp em chuyên sâu vào thể loại kể chuyện đời thường.Qua em tự tìm hiểu đề, tìm ý, phương hướng chuẩn bị viết Rèn kỹ viết văn kể chuyện đời thường
B/ CHUẨN BỊ
1 GV: Soạn giáo án, tài liệu tham khảo 2.HS: Học làm
C/ TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
1 Ơn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ:
-Trong văn tự có kiểu nhân vật? Nhân vật thể qua mặt nào?
3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt
- Theo em hiểu kể chuyện đời thường?
+Trả lời theo suy nghĩ
- Theo em kể chuyện đời thường cần yêu cầu gì?
I/ Kể chuyện đời thường gì?
- KN: Là kể câu chuyện hàng ngày trải qua, gặp với người quen hay lạ để lại ân tượng, cảm xúc định
(3)GV: Hướng dẫn cho HS làm đề -Đề yêu cầu điều gì:
+Kể người bạn quen _ Mở cần nói điều gì?
+ Tạo tình tự nhiên để giới thiệu người bạn quen
GV: nhận xét kết luận
-phần thân cần nói vấn đề gì? + Phác qua vài nét bật hình dáng bên ngồi
- Kể chi tiết tình gặp bạn
- Sau giai đoạn giao tiếp em bạn quen
-Phần kết em nói vấn đề gì? +Mong ước tình bạn ngày tốt đẹp - giúp đỡ học tập
- Yêu cầu đề gì?
+ Kể thầy giáo( giáo) mà em kính mến
- Theo em mở nên nói gì?
+ Giới thiệu khái qt người thầy giáo(cơ giáo) mà em kính mến u q
-Thân em nói điều gì?
+Phác qua vài nét hình dáng bên ngồi thầy giáo(cô giáo): giản dị, nhanh nhẹn
+kể chi tiết kỷ niệm thân thiết gắn bó với thầy giáo(cô giáo): học tâp, đời sống
II/ Đề văn tư sự:
1 Đề 1 : Em kể người bạn mà em quen?
2 Đề 2. : Em kể thầy giáo(cô giáo) em?
II/ lập Dàn ý. 1 Đề 1.
a, Mở bài:
Trong lần học muộn, phải đứng cổng trường bạn chào cờ, quen Hoa - cô bạn muộn, phải đứng chờ ngồi cổng
b/ Thân bài
- Lý do: Vì đau bụng nên em đến trường muộn - Tình huống: xin bác bảo vệ với lý đáng khơng được, tức q đá hịn sỏi, khơng may vào chân bạn muộn em
+ Lời xin lỗi em với bạn
- Kết bạn thân với bạn đó: giới thiệu tên mình, qua hỏi tên bạn để kết thân
+ Người bạn tên Lan, xóm 2, học lớp 6C + Lan dịu dàng, giọng nói nghe ấm
+ Đôi môi lúc nở nụ cười
- Lan nhanh nhẹn lĩnh vực học tập: Bài khó hỏi Lan, bạn giảng nhanh mà lại dễ hiểu mà tình bạn em Lan gắn bó
c, Kết bài.
Tơi vui làm bạn với Lan Làm bạn với Lan, học từ bạn điều Tôi Lan mãi bạn thân
2 Đề 2
a, Mở bài
" Người thầy đò
Đưa khách sang sơng quay trở lại" hình ảnh thầy giáo mà không quên -thầy Hùng
b
, Thân bài
- Hình dáng: Thầy khoảng 40 tuổi, cịn nhanh nhẹn
+ Là ơng giáo làng, có khoảng 15 năm nghề
+ Ăn mặc giản dị - Kỉ niệm:
+ thân HS dốt
+ Được thầy để ý quan tâm nhiều hơn: lên lớp, lúc nhà thầy đến nhà kèm
+ Kết quả:năm từ HS dốt vươn lên HS giỏi lớp
(4)- Phần kết em thể điều gì?
+Mong giữ hình ảnh thầy giáo(cơ giáo) kính mến
c,
Kết bài
Tôi tất biết ơn thầy Nhờ thầy mà học giỏi nhiều.Nếu mai thành công công việc em mãi nhớ ơn người thầy mà em yêu quý
4 Củng cố- dặn dò.
- Em hiểu kể chuyện đời thường nào?
-Về nhà em viết hai đề thành văn hoàn chỉnh
================================================ S:8/11/09
G:13/11/09-7C 17/11/09-7D,7B 19/11/09-7A
Tiết 11: KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
-Giúp HS bước đầu nắm nội dung, yêu cầu kể chuyện sáng tạo mức độ đơn giản -Giúp HS hiểu vai trò tưởng tượng văn tự
-Biết vận dụng làm
B/ CHUẨN BỊ:
1 GV: Soạn bài, tài liệu tham khảo 2.HS: Học làm
C/ TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: ? em kể người bạn than em? Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt
- Em hiểu kể chuyện tưởng tượng gì?
+ Là truyện người kể nnghĩ trí tưởng tượng mình, khơng có sẵn sách hay thực tế, có ý nghĩa
-Nêu đặc điểm kể truyện tưởng tượng?
+ Truyện tưởng tượng kể phần dựa vào điều có thật, có ý nghĩa, tưởng tượng thêm cho thú vị làm cho ỹ nghĩa thêm bật
- Mở cần nói gì?
+ Cuộc chiến ST TT dội, với đủ loại vũ khí đại, hịng tiêu diệt lẫn để cướp Mị Nương - Thân em cần nói gì?
+ TT đem lễ vật đến muộn không lấy Mị Nương đem xe lội nước, xe tăng công
+ ST : dùng máy bay trút bom
+Tăng thêm quân TT dùng điện thoại di động gọi cho cá sấu, cá mập đem thêm máy xúc, máy ủi đến
+Trận chiến ác liệt, bụi khói, tiếng kêu vang + TT khơng tiêu diệt ST
GV: NHận xét kết luận _ Phần kết ntn?
+ TT đem lịng ốn hận, hàng năm cho quân máy
I/ Lý thuyết
II/ Luyện tập
1 Bài 1: Em tưởng tượng đọ sức Sơn Tinh Thuỷ Tinh điều kiện với máy ủi, máy xúc, xi măng cốt thép
a Mở
- Giới thiệu trận đánh ST TT với nhiều thứ vũ khí đại
b Thân bài:
- nguyện nhân ST TT đành - Trong trận chiến ST TT dung loại vũ khí nào?
(5)bay dị la có hội lại chiến đấu
-Sau cho HS ghi dan chi tiết GV cho HS làm giấy nháp?
+Làm Bài (trong vòng 15 phút)
- Sau 15 phút GV gọi HS trình bày trước lớp? + 3-4 HS trình bày
GV: Nhận xét kết luận
- Cho HS tham khảo làm sau:
Bài tham khảo
Một chiến ST TT diễn dội, với đủ loại vũ khí đại, hòng tiêu diệt lẫn nhau, để tranh cướp nàng Mị Nương xinh đẹp vua Hùng Vương thừ mười tám
Do mang lễ vật đến chậm không lấy Mị Nương, Thuỷ Tinh tức giận đem xe tăng, máy bay, xe lội nước công Mị Nương
để bảo vệ thành vừa đạt được, Sơn Tinh dùng máy bay chiến đấu trút bom tới tấp xuống đội quân Thuỷ Tinh Tăng thêm viện trợ, Thuỷ Tinh dùng điện thoại di động gọi cá sấu , cá mập, đem thêm máy xúc, máy ủi hòng san dinh luỹ Sơn Tinh.Bụi khói bay mù mịt, tiếng nổ long trời, cối ngả nghiêng, nhà cửa sập đổ Tiếng kêu vang đất trời, chiến diễn ác liệt kéo dài hàng tháng liền
Mạc dù Thuỷ Tinh huy động tối đa loại vũ khí tối tân, khơng tiêu diệt Sơn Tinh.Cuối Thuỷ Tinh phải rút quân nước
Từ hàng năm Thuỷ Tinh chưa vơi lịng ốn hận nên cho máy bay dò la thả bom xuống thành phố làng mạc làm hư hại mùa màng, nhà cửa hòng tiêu diệt kinh tế Sơn Tinh
- Kết cuối ntn? c Kết bài:
Hàng năm TT đánh ST
- HS: Nghe
2 2:Kể lại mười năm sau em thăm lại trường cũ nay, tưởng tượng đổi thay xảy
4 Củng cố- dặn dò:
-Về nhà làm đề
============================================ S:15/11/09
G:24/11/09-7D,7B 26/11/09-7A 27/11/09-7C
Tiết 12: ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN. A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Giúp HS hệ thống lại kiến thức thể loại văn tự -Rèn kỹ cảm thụ văn
-Biết cách làm văn tự
B/ CHUẨN BỊ:
1.GV: Soạn giáo án, tài liệu tham khảo 2.HS: Học làm
C/ TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC ổn định tổ chức:
(6)-Kết hợp Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt
- Theo em văn tự gì? em lấy VD? + Văn tự kể người việc
- VD: Truyện ST,TT kể ST TTđồng thời kể việc TT đánh ST để dành lại Mị Nương
GV:Cho HS đọc truyện "Hoàng đế họ Mai" STK - chủ đề truyện ca ngợi ai?
+ca ngợi anh hùng khởi nghĩa nơng dân Mai Hắc Đế Từ đó, ca ngợi truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc - Hãy ba phần: Mở bài, Thân bài, kết bài?
+ Mở bài: Từ đầu đến " mẹ già": Giới thiệu hoàn cảnh đất nước giới thiệu Mai Thúc Loan
+ Thân bài: tiếp đến " bỏ nước": Nhân dân bị bóc lột khổ cực đứng dậy đạo Mai Hắc Đế thắng lợi bước đầu
+ Kết bài: Đoạn lại: Mai Túc Loan lên ngơi hồng đế tiếp tục chiến đấu chống ngoại xâm bảo vệ đất nước
- theo em văn tự có ngơi kể?
+ Có hai kể: - Ngôi thứ thứ ba
GV: Truyện " Con Rồng, cháu Tiên" kể theo thứ mấy?
+ Ngôi thứ ba
- Đọc đoan truyện " Dế Mèn phiêu lưu ký" Tơ Hồi u cầu HS cho biết truyện kể theo thứ mấy? + Truyện kể theo thứ
GV: Yêu cầu HS làm mở giấy nháp? - Thân cần nói gì?
+ truyện " Sơn Tinh, Thuỷ Tinh" + Hoàn cảnh Vua Hùng kén rể +Có ST,TT đến cầu
- Vua Hùng Ra điều kiện kén rể
- ST đến trước lấy Mị Nương, rước núi
- TT đến sau không lấy đem quân đuổi đánh ST để cướp Mị Nương
- Kết quả: Thành Phong Châu - TT thua đành rút quân
- Hàng năm TT dâng nước đánh GV: Nhận xét
GV: Kết ntn?
HS: tụ làm giấy nháp
GV: Yêu cầu HS làm hoàn chỉnh làm HS: Làm
1 Sự việc nhân vật văn tự
2 chủ đề dàn văn tự
- Truyện "Hồng đế họ Mai"
3 Ngơi kể văn tự - thự
- thứ ba
4 Đề bài:
Em kể lại câu chuyện mà em thích lời văn em?
Dàn a Mở
b Thân
c kết bài:
4 Củng cố - dặn dò: