Tài liệu bài 21 trang trí hinh tròn.Hoàng GV Dương Hoà

Tiết 21 - Bài 21: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I- Mục tiêu bài dạy. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của trang trí hình tròn và hiểu được cách trang trí, sự ứng dụng của nó trong cuộc sống hằng ngày. - HS chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình tròn, tô màu đều, rõ hình chính, phụ. - HS trang trí được hình tròn đơn giản, có ý thức làm đẹp trong học tập và cuộc sống. II- Chẩn bị đồ dùng dạy – học. 1.GV: - Máy chiếu, dụng cụ dạy học liên quan. - Một số đồ vật có trang trí dạng hình tròn: cái khay, cái đĩa,… - Một số bài vẽ trang trí hình tròn của HS các lớp trước. 2. HS: - Sưu tầm 1 số bài trang trí hình tròn. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ, màu vẽ,… III- Phương pháp dạy - học. - Phương pháp nêu vấn đề và đàm thoại, nhận xét. - Phương pháp minh hoạ trực quan, quan sát. - Phương pháp luyện tập GV khuyến khích, gợi mở các ý tưởng. HS suy nghĩ, tìm cho mình cách thể hiện riêng ở bài làm. IV- Hoạt động dạy học. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4 phút - Kiểm tra dụng cụ học tập. - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV chiếu một số hình vẽ dạng trang trí hình tròn. + Đồ vật có dạng trang trí hình tròn. - HS ổn định tổ chức lớp. - HS nghe giảng - HS quan sát - HS quan sát. 1 Ngày soạn : 03/01/2011 Ngày dạy : 17/01/2011 8 phút + Vậy trang trí hình tròn thường có thể loại gì ? - GV tóm tắt thường có hai thể loại: - Để trang trí được một hình tròn cơ bản như các em đã quan sát ta cần trải qua những bước nào? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV hỏi: Để trang trí hình tròn bước đầu tiên làm gi? 1. Vẽ hình tròn. - HS chú ý nghe, ghi nhớ. - 1.Trang trí cơ bản. 2. Trang trí ứng dụng. - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Vẽ hình tròn. 2 - GV hỏi: Để trang trí hình tròn có sự cân đối hài hoà cần làm gi? 2. Kẻ các trục của hình tròn. - GV hỏi: Mảng chính, mảng phụ được đạt ở vị trí nào của hình tròn? 3. Vẽ các mảng chính ở giữa, mảng phụ ở xung quanh. - GV hỏi: Họa tiết đưa vào trang trí hình tròn cần phải phù hợp không? 4. Tìm hoạ tiết vẽ vào các mảng cho phù hợp. - GV hỏi: Để có hình tròn đẹp hơn ta cần thể hiện gì? + Kẻ các trục của hình tròn. + Vẽ mảng chính ở giữa, mảng phụ ở xung quanh. + Vẽ hoạ tiết cần phải phù hợp cân đối hợp lý. + Vẽ màu. 3 5. Vẽ màu. - GV vậy trước khi vào phần thực hành lớp nêu lại các bước vẽ trang trí hình tròn ? - GV củng cố lại: a. Cách chia trục một số hoạ tiết: b. Cách chọn hạo tiết sao cho phù hợp: - GV giới thiệu một số bài vẽ học sinh lớp trước. - HS lắng nghe trả lời. - HS lắng nghe, quan sát màng hình. - HS chú ý quan sát. 4 25 phút 3 phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh vẽ hình tròn chia trục các phần bằng nhau, vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục, vẽ màu theo ý thích,… - GV hường dẫn giúp đỡ học sinh yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi học sinh nhận xét. - GV nhận xét kết luận. * Dặn dò: - Nhũng em chưa xong về nhà tiếp tục hoàn thiện bài. - Lớp về tập quan sát cái ca và quả. - HS vẽ bài. + Vẽ hoạ tiết sáng tạo, cân đối. + Vẽ màu theo ý thích. - HS chú ý. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. 5 Giáo viên : Hồ Viết Hoàng . Tiết 21 - Bài 21: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I- Mục tiêu bài dạy. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của trang trí hình tròn và hiểu được cách trang trí, . HS cách vẽ: - GV hỏi: Để trang trí hình tròn bước đầu tiên làm gi? 1. Vẽ hình tròn. - HS chú ý nghe, ghi nhớ. - 1 .Trang trí cơ bản. 2. Trang trí ứng dụng.