Giao an Tieng Viet lop 1 111314

- Yeâu caàu 1 hs gioûi ñoïc caâu öùng duïng - Trong caâu öùng duïng coù tieáng naøo coù aâm vöøa hoïc?Phaân tích, ñaùnh vaàn ,ñoïc trôn tieáng vöøa tìm?. -Ñoïc töø-cuïm töø?[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Chào cờ

Môn :Học vần: Bài 42 : u, ơu

I/Mục tiêu :

- Đọc được: ưu, ươu, trái lựu,hươu sao;từ câu ứng dụng -Viết được: ưu, ươu, trái lựu,hươu

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Hổ, báo , gấu, hươu, nai, voi

II/ §å dïng d¹y häc:

- Sách tiếng việt 1, tập - Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoaù ( hoaởc vaọt mu) caực tửứ ngửừ khoựa, cãu ửựng dúng,luyeọn noựi III/Hoạt động dạy học :

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: diều sáo,yêu quý,hiểu bài, già yếu - Viếtõ: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Đọc SGK -Nhận xét cũ 2 Bµi míi:

Giới thiệu :Hôm nay, học vần ưu, ươu

Hoạt động dạy Hoạt động học

Dạy vần:ưu a Nhận diện vần

- Gv ghi vần ưu lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần ưu

- u cầu hs ghép vần ưu vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc

-So sánh ưu-iu

b Đọc mẫu ưu(ư-u-ưu)

- Có vần ưu để có tiếng lựu ta thêm âm dấu nữa?

c Ghép tiếng lựu

- Yêu cầu hs phân tích tiếng lựu

- Vần ưu

- Vần ưu gồm có hai âm: âm đứng trước, âm u đứng sau

- Gắn vần ưu vào bảng gắn cá nhân - ư-u-ưu

- Cá nhân – nhóm - đồng

- Thêm âm l dấu nặng

(2)

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng lựu -Gv đánh vần mẫu: lựu

- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Yêu cầu hs phân tích từ: trái lựu - Yêu cầu hs đọc

- Gọi vài hs đọc bảng lớp: a Nhận diện vần:ươu

- Gv ghi vần ươu lên bảng hỏi: Vần gì? - So sánh ươu với iêu

*Các bước TT vần ưu *Nghỉ phút

Luyện viết:

- Hướng dẫn viết:

- Yêu cầu hs nhắc lại cách viết - Viết mẫu

- Yêu cầu hs viết vào baûng

Dạy từ ứng dụng

- Yêu cầu hs lên tô màu từ ứng dụng: - GV (HS) giải nghĩa từ ngữ:

- Yêu cầu hs từ ứng dụng đọc

- Tiếng lựu gồm có âm l đứng trước vần ưu đứng sau dấu nặng âm

- Lờ –ưu-lưu-nặng-lựu

- Cá nhân - nhóm - đồng

- Từ trái lựu gồm có hai tiếng: tiếng trái đứng trước, tiếng lựụ đứng sau - Cá nhân - nhóm - đồng

- Vần ươu

- Giống nhau: kết thúc u - Khác nhau:ươu bắt đầu

- Theo dõi gv hướng dẫn + ưu: chữ nối nét chữ u +ươu : chữ ươ nối nét chữ u +lưu:l nối nét với ưu

+ hươu:h nối nét với ươu - Viết vào bảng

- Hs tơ màu chữ có chứa vần ưu, ươu

- Cá nhân – nhóm – đồng 3.Cđng cè,dỈn dßØ:

- Học vần từ ngữ mới?

- u cầu hs đọc tồn bảng lớp

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng luyện nói ỉu, ỉåu ( T2)

Hoạt động dạy học : 1 Bài cũ:

- Vừa học vần, tiếng, từ mới?

- Hs đọc tiết bảng lớp, giáo viên (theo thứ tự , không theo thứ tự)-Nhận xét

(3)

Giới thiệu bài: Luyện tập

Hoạt động dạy

Luyện đọc

a Đọc câu ứng dụng

- Trong tranh vẽ gì?

-Đó câu ứng dụng hơm học:GV đọc câu ứng dụng

- Yêu cầu hs giỏi đọc câu ứng dụng - Trong câu ứng dụng có tiếng có âm vừa học?Phân tích, đánh vần ,đọc trơn tiếng vừa tìm

-Đọc từ-cụm từ

- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng

- Đọc sách giáo khoa- Gv đọc mẫu SGK

- Yêu cầu học sinh đọc sách

*5 phút b.Luyện nói :

- Chủ đề luyện nói hơm gì?

-Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ cảnh gì? -Những vật sống đâu? -Con to xác hiền lành? -Những vật ăn cỏ ?

c Luyện viết

- Hơm nay, viết chữ gì?

- Khi viết vần, tiếng từ khoá phải lưu ý điều gì?

- Yêu cầu hs nhắc lại tư ngồi viết

- Theo dõi uốn nắn sữa sai cho học sinh

Hoạt động học

-HSTL

- Cá nhân đọc

- HSTL-đánh vần- đọc trơn

- Cá nhân – nhóm – đồng -1 HS đọc

Theo dõi gv đọc -NHĨM ĐƠI

- Cá nhân ( HS)-Nhận xét bạn đocï - Đọc tên luyện nói:Hổ, báo , gấu, hươu, nai, voi

Trả lời theo câu hỏi gợi ý gv:

- ưu, ươu, trái lựu,hươu - Các nét nối dấu

(4)

- Chấm nhận xét

d Trị chơi: Tìm tiếng

u cầu hs nêu nhanh tiếng có vần vừa học

- Hs viết theo hướng dẫn gv - Chấm vài em viết xong trước -HS tìm tiếng có vần vừa học

3.Cđng cè,dỈn dßØ:

- Tiếng việt học vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì?

Hướng dẫn nhà - Đọc sách - Chuẩn bị ôn tập

Môn :Học vần Bài 44 : on, an

I/Mơc tiªu :

- Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn;từ câu ứng dụng -Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Bé bạn bố

II/ Đồ dùng dạy học:

(5)

- Bộ ghép chữ tiếng việt

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu - Viếtõ: ưu, ươu, trái lựu,hươu

Giới thiệu :Hôm nay, học vần on, an

Dạy vần:ưu a Nhận diện vần

- Gv ghi vần on lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần on

- u cầu hs ghép vần on vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc

-So saùnh on-oi

b Đọc mẫu on(o-n-on)

- Có vần on để có tiếng ta thêm âm nữa?

c Ghép tiếng con

- Yêu cầu hs phân tích tiếng - Yêu cầu hs đánh vần tiếng -Gv đánh vần mẫu:

- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Yêu cầu hs phân tích từ: mẹ - Yêu cầu hs đọc

- Gọi vài hs đọc bảng lớp: a Nhận diện vần:an

- Gv ghi vần an lên bảng hỏi: Vần gì? - So sánh an với on

*Các bước TT vần on

*Nghỉ phút

- Vần on

- Vần on gồm có hai âm: âm o đứng trước, âm n đứng sau

- Gắn vần on vào bảng gắn cá nhân - o-n-on

- Cá nhân – nhóm - đồng - Thêm âm c

- Ghép tiếng vào bảng gắn cá nhân - Tiếng gồm có âm c đứng trước vần on đứng sau

- c-on-

- Từ mẹ congồm có tiếng mẹ tiếng

- Vần an

(6)

Luyện viết:

- Yêu cầu hs viết vào bảng

- Theo dõi gv hướng dẫn + on: chữ nối nét chữ n +an : chữ a nối nét chữ n - Viết vào bảng

- Hs tơ màu chữ có chứa vần on,an - Cá nhân – nhóm – đồng

3.Củng cố,dặn dòỉ:

- Hc c v t ngữ mới?

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng luyện nói on, an( T2)

2 Bµi míi:

Luyện đọc

-Đó câu ứng dụng hơm học:GV đọc câu ứng dụng

- Yêu cầu hs giỏi đọc câu ứng dụng - Trong câu ứng dụng có tiếng có âm vừa học?Phân tích, đánh vần ,đọc trơn tiếng vừa tìm

-Đọc từ-cụm từ

-HSTL

- Cá nhân đọc

- Cá nhân – nhóm – đồng -1 HS đọc

(7)

-Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ bạn? -Các bạn làm gì?

-Bạn em tên gì?

-Em bạn thường chơi nhừng trò chơi ?

- HS nhắc lại cách viếtt vần, tiếng từ khoá phải lưu ý điều gì?

Yêu cầu hs nêu nhanh tiếng có vần vừa học

-NHÓM ĐÔI

- Cá nhân ( HS)-Nhận xét bạn đocï

- Đọc tên luyện nói: Bé bạn bè

-Trả lời theo câu hỏi gợi ý gv:

- on, an, meï con, nhà sàn Các nét nối dấu

- Khi ngồi viết ta ngồi tư thế, tay phải cầm bút tay trái đè lên mặt vở, chân duổi thẳng, mắt cách khoảng 25 - 30 cm

- Tiếng việt học vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gỡ?

(8)

Môn :Học vần Bài 45 :ân, ă- ăn

I/Mục tiêu :

- Đọc được:ân,ă, ăn, cân, trăn;từ câu ứng dụng -Viết được: ân,ă, ăn, cân, trăn

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Nặn chi

- Tranh minh hoá ( hoaởc vaọt mu) caực tửứ ngửừ khoựa, cãu ửựng dúng,luyeọn noựi III/Hoạt động dạy học :

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: mẹ con, nhà sàn, rau non, bàn ghế - Viếtõ: on, an, mẹ con, nhà sàn

(9)

Giới thiệu :Hôm nay, học vần ân , ăn

Daïy vần:ưu a Nhận diện vần

- Gv ghi vần ân lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần ân

- u cầu hs ghép vần ân vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc

-So sánh ân - an

b Đọc mẫu ân(â –n-ân)

- Có vần ân để có tiếng cân ta thêm âm nữa?

c Ghép tiếng cân

- Yêu cầu hs phân tích tiếng cân - Yêu cầu hs đánh vần tiếng cân -Gv đánh vần mẫu: cân

- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - u cầu hs phân tích từ: cân - Yêu cầu hs đọc

- Gọi vài hs đọc bảng lớp:

a Nhận diện vần:ăn

- Gv ghi vần ăn lên bảng hỏi: Vần gì? - So sánh ăn với an

*Các bước TT vần ân

*Nghỉ phút Luyện viết:

- Vần ân

- Vần ân gồm có hai âm: âm â đứng trước, âm n đứng sau

- Gắn vần ân vào bảng gắn cá nhân - Giống nhau:Kết thúc n

- Khác nhau:ân bắt đầu âê -â –n -ân

- Cá nhân – nhóm - đồng - Thêm âm c

- Ghép tiếng cân vào bảng gắn cá nhân - Tiếng cân gồm có âm c đứng trước vần ân đứng sau

- c-ân- cân

- Từ cân gồm có tiếng tiếng cân

- Vần ăn

- Giống nhau:Kết thúc n - Khác nhau:ăn bắt đàu ă

(10)

- Hs tô màu chữ có chứa vần ân, ăn - Cá nhân – nhóm – đồng 3.Cđng cè,dỈn dßØ:

- Yêu cầu hs đọc toàn bảng lớp

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng v luyn núi ân, ă- ăn( T2)

Hot ng dạy học : 1 Bài cũ:

2 Bµi míi:

Luyện đọc

-Đó câu ứng dụng hôm học:GV đọc câu ứng dụng

- Yêu cầu hs giỏi đọc câu ứng dụng - Trong câu ứng dụng có tiếng có âm vừa học? Phân tích, đánh vần , đọc trơn tiếng vừa tìm

-Đọc từ-cụm từ; câu 1-2

- Chủ đề luyện nói hơm

-HSTL

- Cá nhân đọc

- Cá nhân – nhóm – đồng -3 HS đọc-đồng

Theo dõi gv đọc -NHĨM ĐƠI

- Cá nhân ( HS)-Nhận xét bạn đocï Đọc tiếp sức

(11)

nay gì?

-Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ bạn làm gì? -Các bạn nặn vật gì? -Em nặn đồ chơi ? -Em có thích nặn đồ chơi khơng ?

- HS nhắc lại cách viếtt vần, tiếng từ khoá phải lưu ý điều gì?

-Trả lời theo câu hỏi gợi ý gv:

ân,ă, ăn, cân, trăn -Các nét nối dấu.(Tiết 1)

- Ting vit hc vn, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì?

Hướng dẫn nhà - Đọc sách - Chuẩn bị bài:ôn, n

(12)

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

Chào cờ

Môn :Học vần

Bài 51 : Ôn tập

I/Mục tiêu :

- Đọc vần có kết thúc n,các từ ngữ, câu ứng dụng từ 44 đến 51

-Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Chia phần HS giỏi kể on

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng ôn (trang 104 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng

- Tranh minh họa truyện kể: Chia phần III/Hoạt động dạy học :

1 Bµi cị:

- Gọi HS đọc viết từ

- Gọi 2-3 HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét cũ

2 Bµi míi:

Tiết

1 Giới thiệu bài:

- GV khai thác khung đầu hình minh họa kèm để vào Ôn tập

- GV ghi vần góc bảng

- GV gắn lên bảng Bảng ơn phóng to

(13)

2 Ơn tập:

a Các vần vừa học:

GV HD đọc âm

b Ghép âm thành vần. c Đọc TN ứng dụng:

- HD quan sát tranh giới thiệu từ ƯD - GV chỉnh sửa phát âm giải thích thêm TN

d Tập viết TN ứng dụng

-GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý HS vị trí dấu chỗ nối chữ từ vừa viết

-HD sửa sai HS

- Tuyên dương HS yếu viết tiến

-HS lên bảng Các vần vừa học tuần, -HS vần

-HS âm đọc âm

-HS đọc vần ghép từ âm cột dọc với âm dòng ngang

-HS đọc TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp

-HS viết bảng con: cuồn cuộn…

(14)

n tập (T2)

Ä

- Nhắc lại ôn tiết trước

- Hs đọc tiết bảng lớp, giáo viên (theo thứ tự , không theo thứ tự) 2 Bµi míi:

Tiết

Luyện tập:

a Luyện đọc:

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS

GV HD HS quan s át tranh giới thiệu câu ứng dụng

GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn

b Luyện viết :

- HD viết dòng Tập viết - Chấm – 10

c Kể chuyện : GV trực quan tranh, dẫn vào câu chuyện, GV kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa

N/x sửa, bổ sung cho HS

Ý nghĩa câu chuyện: Trong sống biết nhường nhịn kết hợp liên hệ, giáo dục…

-HS đọc vần bảng ôn TN ứng dụng theo nhóm, bàn, CN -HS thảo luận nhóm cảnh đàn gà tranh minh họa

-HS đọc câu ứng dụng

-HS tập viết nối TN lại tập viết

-HS đọc tên câu chuyện

-HS thảo luận nhóm, kể nhóm cử đại diện thi tài

(15)

Môn :Học vần Bài 53 :ăng, âng

I/Mơc tiªu :

- Đọc được:ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ câu ứng dụng -Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Vâng lời cha me

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: võng, dịng sơng - Viếtõ: ong, ơng, võng, dịng sơng - Đọc SGK

-Nhận xét cũ 2 Bµi míi:

Giới thiệu :Hôm nay, học vần ăng, âng

Dạy vần:ăng a Nhận diện vần

- Gv ghi vần ăng lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần ăng

- u cầu hs ghép vần ăng vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc

-So sánh ăng - ong

b Đọc mẫu ăng (ă-ng-ăng)

- Có vần ăng để có tiếng măng ta thêm âm nữa?

c Ghép tiếng măng

- u cầu hs phân tích tiếng măng -GV đánh vần mẫu: măng

- Vần ăng

- Vần ăng gồm có : âm ăâ đứng trước, âm ng đứng sau

- Gắn vần ăng vào bảng gắn cá nhân - Giống nhau:Kết thúc ng

- Khác nhau: ăng bắt đầu ă -ă-ng-ăng

- Cá nhân – nhóm - đồng - Thêm âm m

- Gheùp tiếng măng vào bảng gắn cá nhân

- Tiếng mănggồm có âm m đứng trước vần ăng đứng sau

(16)

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng măng - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - u cầu hs phân tích từ: măng tre - Yêu cầu hs đọc

a Nhận diện vần:âng

- Gv ghi vần âng lên bảng hỏi: Vần gì?

- So sánh âng với ăng *Các bước TT vần ăng

*Nghỉ phút Luyện viết:

- Yêu cầu hs lên tô màu vần vừa học: - GV (HS) giải nghĩa từ ngữ:

- Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng

- Từ măng tre gồm có tiếng măng tiếng tre

- Vần âng

- Giống nhau:Kết thúc ng - Khác nhau:âng bắt đàu âê

- Theo dõi gv hướng dẫn

+ ăng: chữ ăâ nối nét chữ ng +âng : chữ â nối nét chữ ng

+măng : chữ m nối nét với vần ăng +tầng : chữ t nối nét với vần âng - Viết vào bảng

- Hs tô màu chữ có chứa vần ăng, âng

- Cá nhân – nhóm – đồng

- Chuẩn bị sang tiết 2: Hc cõu ng dng v luyn núi

ăng , ©ng ( T2)

(17)

-Nhận xét 2 Bµi míi:

Luyện đọc

-Đó câu ứng dụng hôm học:GV đọc câu ứng dụng:

Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi.Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào.

-Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ ai?

-Em bé tranh làm gì?

-Bố mẹ em thường khun em điều gì? -Em có hay làm theo lời bố mẹ khun khơng ?

- HS nhắc lại cách viết vần, tiếng

-HSTL

- Cá nhân đọc

- Vầng ,trăng,rặng,phân tích -đánh vần-đọc trơn.,

Theo dõi gv đọc

-NHÓM ĐÔI

- Đọc tên luyện nói:Vâng lời cha mẹø

-HS phát triển lời nói tự nhiên theo câu hỏi gợi ý GV

(18)

từ khoá phải lưu ý điều gì?

3.Cđng cố,dặn dòỉ:

- Ting vit hc vn, ting, t gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ gỡ?

(19)

Môn :Học vần Bài 54 :ung, ng

I/Mơc tiªu :

- Đọc được:ung, ưng, súng, sừng hươu; từ câu ứng dụng -Viết được: ung, ưng, súng, sừng hươu

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

II/ §å dïng d¹y häc:

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: măng tre, nhà tầng - Viếtõ: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Đọc SGK

Giới thiệu :Hôm nay, học vần : ung, ưng

Dạy vần: ung a Nhận diện vần

- Gv ghi vần ung lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần ung

- Yêu cầu hs ghép vần ung vào bảng gắn

- Vần ung

(20)

- Yêu cầu hs đọc

-So saùnh ung - ong

b Đọc mẫu ung (u-ng-ung)

- Có vần ung để có tiếng súng ta thêm âm nữa?

c Ghép tiếng súng

- u cầu hs phân tích tiếng súng -GV đánh vần mẫu: súng

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng súng - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - u cầu hs phân tích từ: bơng súng - Yêu cầu hs đọc

a Nhaän diện vần:ưng

- Gv ghi vần ưng lên bảng hỏi: Vần gì?

- So sánh ưng với ung

*Các bước TT vần ung *Nghỉ phút

Luyện viết:

- Gaén vần ung vào bảng gắn cá nhân - Giống nhau:Kết thúc ng

- Khác nhau: ung bắt đầu u -u-ng-ung

- Cá nhân – nhóm - đồng - Thêm âm s

- Ghép tiếng súng vào bảng gắn cá nhân

- Tiếng súng gồm có âm s đứng trước vần ung đứng sau , dấu sắc âm u

- s-ung-sắc-súng

- Từ bơng súng gồm có tiếng bơng tiếng súng

- Vần ưng

- Giống nhau:Kết thúc ng - Khác nhau:ưng bắt đàu

+ ung: chữ uâ nối nét chữ ng +ưng : chữ ưâ nối nét chữ ng +súng : chữ s nối nét với vần ung +sừng: chữ s nối nét với vần ưng - Viết vào bảng

- Hs tơ màu chữ có chứa vần ung ,ưng

(21)

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng luyện nói ung, ng( T2)

- Hs đọc tiết bảng lớp, giáo viên (theo thứ tự , không theo thứ tự) -Nhận xét

2 Bµi míi:

Luyện đọc

-Đó câu ứng dụng hơm học:GV đọc câu ứng dụng:

Khơng sơn mà đó Khơng gõ mà kêu Không khều mà rụng.

*Đây câu đố dân gian.HS giải câu đố trên.

-Đọc từ-cụm từ; câu 1-2-3

- Chủ đề luyện nói hơm

-HSTL

-Ơng mặt trời. -Sấm.

-Hạt mưa.

- Cá nhân đọc

- rụng, phân tích -đánh vần- đọc trơn., - Cá nhân – nhóm – đồng

-3 HS đọc-đồng Theo dõi gv đọc

-NHÓM ĐÔI

(22)

nay gì?

-Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ gì?

-Em thích thứ rừng?

-Em xem tranh đâu thung lũng, suối, đèo ?

-Em có biết thung lũng, suốii, đèo đâu không ?

- HS nhắc lại cách viết vần, tiếng từ khoá phải lưu ý điều gì?

-ung, ưng, súng, sừng hươu -Các nét nối dấu.(Tiết 1)

- Hs viết theo hướng dẫn gv - Chấm vài em viết xong trước -HS tìm tiếng cú va hc

- Tiếng việt học vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì?

(23)

Môn :Học vần Bài 54 :ung, ng

I/Mơc tiªu :

- Đọc được:ung, ưng, súng, sừng hươu; từ câu ứng dụng -Viết được: ung, ưng, súng, sừng hươu

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lng, sui, ốo

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: măng tre, nhà tầng - Viếtõ: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Đọc SGK

Giới thiệu :Hơm nay, học vần : ung, ưng

Dạy vần: ung a Nhận diện vần

- Gv ghi vần ung lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần ung

- Yêu cầu hs ghép vần ung vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc

-So saùnh ung - ong

b Đọc mẫu ung (u-ng-ung)

- Có vần ung để có tiếng súng ta thêm

- Vaàn ung

- Vần ung gồm có : âm u đứng trước, âm ng đứng sau

- Gắn vần ung vào bảng gắn cá nhân - Giống nhau:Kết thúc ng

- Khác nhau: ung bắt đầu u -u-ng-ung

(24)

âm nữa?

c Ghép tiếng súng

- Yêu cầu hs phân tích tiếng súng -GV đánh vần mẫu: súng

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng súng - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - u cầu hs phân tích từ: bơng súng - Yêu cầu hs đọc

a Nhận diện vần:ưng

- So sánh ưng với ung

*Các bước TT vần ung *Nghỉ phút

Luyện viết:

- Thêm âm s

- Ghép tiếng súng vào bảng gắn cá nhân

- Tiếng súng gồm có âm s đứng trước vần ung đứng sau , dấu sắc âm u

- s-ung-sắc-súng

- Từ bơng súng gồm có tiếng tiếng súng

- Vần ưng

- Giống nhau:Kết thúc ng - Khác nhau:ưng bắt đàu

+ ung: chữ uâ nối nét chữ ng +ưng : chữ ưâ nối nét chữ ng +súng : chữ s nối nét với vần ung +sừng: chữ s nối nét với vần ưng - Viết vào bảng

- Hs tơ màu chữ có chứa vần ung ,ưng

- Cá nhân – nhóm ng

(25)

ung, ng( T2)

2 Bµi míi:

Luyện đọc

-Đó câu ứng dụng hơm học:GV đọc câu ứng dụng:

Không sơn mà đó Khơng gõ mà kêu Khơng khều mà rụng.

*Đây câu đố dân gian.HS giải câu đố trên.

-Đọc từ-cụm từ; câu 1-2-3

-Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý:

-HSTL

-Ông mặt trời. -Sấm.

-Hạt mưa.

- Cá nhân đọc

- rụng, phân tích -đánh vần- đọc trơn., - Cá nhân – nhóm – đồng

-3 HS đọc-đồng Theo dõi gv đọc

-NHÓM ĐÔI

(26)

-Em thích thứ rừng?

-Em xem tranh đâu thung lũng, suối, đèo ?

-Em có biết thung lũng, suốii, đèo đâu khơng ?

-ung, ưng, súng, sừng hươu -Các nét nối dấu.(Tiết 1)

- Ting vit hc vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì?

(27)

Thø hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Chào cờ

Môn :Học vần Bài 55 :eng, iêng

I/Mục tiêu :

- Đọc được:eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng; từ câu ứng dụng -Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ giếng

- Tranh minh hoá ( hoaởc vaọt mu) caực tửứ ngửừ khoựa, cãu ửựng duùng,luyeọn noựi III/Hoạt động dạy học :

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: ung, ưng, súng, sừng hươu - Viếtõ: ung, ưng, súng, sừng hươu

Giới thiệu :Hôm nay, học vần : eng, iêng

Dạy vần: eng a Nhận diện vần

- Gv ghi vần eng lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần eng

- Yêu cầu hs ghép vần eng vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc

-So saùnh eng - ong

b Đọc mẫu eng (e-ng-eng)

- Có vần eng để có tiếng xẻng ta thêm âm nữa?

- Vaàn eng

- Vần eng gồm có : âm e đứng trước, âm ng đứng sau

- Gắn vần eng vào bảng gắn cá nhân - Giống nhau:Kết thúc ng

- Khác nhau:eng bắt đầu e -ê- ng-eng

(28)

c Ghép tiếng xẻng

- u cầu hs phân tích tiếng xẻng -GV đánh vần mẫu: xẻng

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng xẻng - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Yêu cầu hs phân tích từ: lưỡi xẻng - Yêu cầu hs đọc

a Nhận diện vần:iêng

- So sánh iêng với eng

*Các bước TT vần eng *Nghỉ phút

Luyện viết:

- Ghép tiếng xẻng vào bảng gắn cá nhân

- Tiếng xẻng gồm có âm x đứng trước vần eng đứng sau , dấu hỏi âm e

- x-eng-xeng-hỏi -xẻng

- Cá nhân - nhóm - đồng - Từ lưỡi xẻng gồm có tiếng xẻng tiếng lưỡi

- Vần iêng

- Giống nhau:Kết thúc ng - Khác nhau:iêng bắt đầu iê

+ eng: chữ ê nối nét chữ ng + iêng : chữ iêâ nối nét chữ ng + xẻng : chữ x nối nét với vần eng +chiêng: chữ ch nối nét với vần iêng - Viết vào bảng

- Hs tô màu chữ có chứa vần eng, iêng

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng luyện nói eng, iªng( T2)

(29)

2 Bµi míi:

Luyện đọc

Dù nói ngã nói nghiêng

Lịng ta vững kiềng ba chân

-Chỉ đâu giếng?

-Những tranh nói ? -Làng em (nơi em ở) có ao, hồ, giếng khơng?Để giữu vệ sinh cho nước ăn em cần phải làm gì?

-HSTL

- Cá nhân đọc

- nghiêng,kiềng: phân tích -đánh vần-đọc trơn.,

Theo dõi gv đọc

-NHOÙM ÑOÂI

- Đọc tên luyện nói:Ao, hồ, giếng

(30)

- Hôm nay, viết chữ gì?

d Trò chơi: Tìm tiếng

-eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng -Các nét nối dấu.(Tiết 1)

- Ting vit hc vn, ting, t gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì?

Hướng dẫn nhà - Đọc sách - Chuẩn bị bài:uông, ương

Môn :Học vần Bài 57 :ang, anh

I/Mơc tiªu :

(31)

-Viết được: ang, anh, bàng, cành chanh -Luyện nói từ 2-4 câu theo ch : Bui sỏng

II/ Đồ dùng dạy häc:

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: ng, ương, chuông, đường - Viếtõ: uông, ương, chuông, đường

Giới thiệu :Hôm nay, học vần : ang, anh

Dạy vần: ang a Nhận diện vần

- Gv ghi vần ang lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần ang

- u cầu hs ghép vần ang vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc

-So saùnh ang - ong

b Đọc mẫu ang (a-ng-ang)

- Có vần ang để có tiếng bàng ta thêm âm nữa?

c Ghép tiếng bàng

- u cầu hs phân tích tiếng bàng -GV đánh vần mẫu: bàng

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng bàng - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - u cầu hs phân tích từ: bàng - Yêu cầu hs đọc

- Vần ang

- Vần ang gồm có : âm avà âm ng -Gắn vần ang vào bảng gắn cá nhân - Giống nhau:Kết thúc ng - Khác nhau:ang bắt đầu a -a- ng -ang

- Thêm âm b dấu huyền âm a

- Ghép tiếng bàng vào bảng gắn cá nhân

- Tiếng bàng gồm có âm b đứng trước vần ang đứng sau , dấu huyền âm a

- b-ang-bang-huyền-bàng - Cá nhân - nhóm - đồng - Từ bànggồm có tiếng tiếng bàng

(32)

a Nhận diện vần:anh

- Gv ghi vần anh lên bảng hỏi: Vần gì?

- So sánh anh với ang

*Các bước TT vần anh *Nghỉ phút

Luyện viết:

- Vaàn anh

- Giống nhau:Bắt đầu a - Khác nhau:anh kết thúc nh

+ ang: chữ a nối nét chữ ng +anh : chữ ââ nối nét chữ nh + bàng : chữ b nối nét với vần ang + chanh: chữ ch nối nét với vần anh - Viết vào bảng

- Hs tô màu chữ có chứa vần ang, anh

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng luyện nói ang, anh( T2)

2 Bµi míi:

Luyện đọc

a Đọc đoạn thơ dụng

(33)

-Đó đoạn thơ ứng dụng hôm học:GV đọc câu ứng dụng:

Không có chân, có cánh Sao gọi sông? Không có có cành Sao gọi gió

- Yêu cầu hs giỏi đọc đoạn thơ ứng dụng

- Trong câu ứng dụng có tiếng có âm vừa học? Phân tích, đánh vần , đọc trơn tiếng vừa tìm

-Đây cảnh nơng thơn hay thành phố? -Trong tranh , buổi sáng người đâu ?

-Buổi sáng em làm việc gì?

-Em thích buổi sáng ,hay buổi trưa , buổi chiều ? Vìø sao?

-HSTL

- Cá nhân đọc

- cánh, cành: phân tích -đánh vần- đọc trơn.,

Theo dõi gv đọc

-NHÓM ĐÔI

- Đọc tên luyện nói:Buổi sáng

ang, anh, bàng, cành chanh -Các nét nối dấu.(Tiết 1)

(34)

bài

d Trò chơi: Tìm tiếng

cm

- Hs viết theo hướng dẫn gv - Chấm vài em viết xong trước

-HS tìm tiếng có vần vừa học

- Ting vit hc vn, ting, t gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì?

Hướng dẫn nhà - Đọc sách - Chuẩn bị bài: inh, ênh

Môn :Học vần Bài 58 :inh, ênh

I/Mục tiªu :

- Đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh; từ câu ứng dụng -Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

(35)

1 Bµi cị:

-Đọc phân tích từ: ang, anh, bàng, cành chanh - Viếtõ: ang, anh, bàng, cành chanh

Giới thiệu :Hơm nay, học vần :inh, ênh

Dạy vần: inh a Nhận diện vần

- Gv ghi vần inh lên bảng hỏi: Vần gì? - Phân tích vần inh

- Yêu cầu hs ghép vần inh vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc

-So saùnh inh - anh

b Đọc mẫu inh (i-nh-inh)

- Có vần inh để có tiếng tính ta thêm âm nữa?

c Ghép tiếng tính

- Yêu cầu hs phân tích tiếng tính -GV đánh vần mẫu: tính

- Yêu cầu hs đánh vần tiếng tính - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Yêu cầu hs phân tích từ: máy vi tính - Yêu cầu hs đọc

a Nhận diện vần:ênh

- Gv ghi vần ênh lên bảng hỏi: Vần gì?

- Vần inh

- Vần inh gồm có : âm i âm nh -Gắn vần inh vào bảng gắn cá nhân - Giống nhau:Kết thúc nh - Khác nhau:inh bắt đầu i -i- nh-inh

- Thêm âm t dấu sắc âm i - Ghép tiếng tính vào bảng gắn cá nhân

- Tiếng tính gồm có âm t đứng trước vần inh đứng sau , dấu sắc âm i

-t- inh-tinh-sắc tính

- Từ máy vi tính gồm có tiếng máy, tiếng vi tiếng tính

(36)

- So sánh ênh với inh

*Các bước TT vần inh *Nghỉ phút

Luyện viết:

- Yêu cầu hs lên tô màu vần vừa học: - GV (HS) giải nghĩa từ ngữ

- Giống nhau:Kết thúc âm nh Khác nhau:ênh bắt đầu âm ê

- Theo dõi gv hướng dẫn + inh:âm i nối nét âm nh + ênh : âm êââ nối nét âm nh + tính : âm t nối nét với vần inh + kênh: âm k nối nét với vần ênh - Viết vào bảng

- Hs tơ màu chữ có chứa vần ang, anh

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng luyện nói inh, ªnh( T2)

2 Bµi míi:

Luyện đọc

Cái cao lớn lênh khênh

(37)

Đứng mà không tựa, ngã kènh ra

- Yêu cầu hs giỏi đọc đoạn thơ ứng dụng

- Trong câu ứng dụng có tiếng có âm vừa học? Phân tích, đánh vần , đọc trơn tiếng vừa tìm

-Đọc từ-cụm từ; câu

*5 phuùt b.Luyện nói :

-Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Em biết máy tranh? -Máy cày dùng làm gì?

-Máy nổ dùng làm gì? -Máy khâu dùng làm gì? -Máy tính dùng làm gì?

-Em cịn biết máy nữa?Chúng dùng để làm gì?

- Cá nhân đọc

- lênh, khênh, kènh: phân tích -đánh vần- đọc trơn.,

Theo dõi gv đọc

-NHÓM ĐÔI

- Đọc tên luyện nói:Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.

- inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh -Các nét nối dấu.(Tiết 1)

(38)

Yêu cầu hs nêu nhanh tiếng có vần va hc

- Ting việt học vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì?

Hướng dẫn nhà - Đọc sách - Chuẩn bị bài: Ơn tập

Mơn : Học vần

Bài 59: n tập (T1)Ơ

I/Mơc tiªu :

- Đọc vần có kết thúc ng/ nh, từ ngữ, câu ứng dụng từ 52 đến 59

-Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 52 đến 59

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Qụa Công

(39)

III/Hoạt động dạy học :

1 Bµi cò:

-HS đọc: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh -Viết: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh - Đọc SGK

2 Bµi míi:

Giụựi thieọu baứi : Ônbaứi 52 ủeỏn baứi 59-caực vần keỏt thuực bụỷi ng vaứ nh Hoạt động dạy Hoạt động học

Oân taäp:

a Oân lại vần học:

- Gvgoïi hs lên bảng - Goi hs xung phong lên bảng

b Tập ghép âm thành vần:

- Nêu yêu cầu bảng chữ

- Các ô bảng tơ màu với ý nghĩa gì? - u cầu hs ghép vần

- Yêu cầu hs nhận xeùt

- Gv khẳng định – sai để hs sửa - Yêu cầu hs đọc vần vừa ghép Trò chơi: Tiếp sức

Đọc từ ứng dụng:

- Bài hơm nay, có từ ứng dụng nào?

- Hãy đọc từ này?

- GV (HS)ï giải nghĩa từ ứng dụng - Gv đọc mẫu

- Yêu cầu hs đọc

Tập viết từ ứng dụng:

- Bây tập viết từ bình minh - Gv viết mẫu (xem cuối trang) lưu ý

- Hs lên bảng vào chữ tranh phóng to treo bảngtheo phát âm gv - Hs xung phong lên bảng chữ đọc âm chữ bảng

- Yêu cầu bảng chữ ghép chữ cột dọc dịng ngang thành vần

- Các bảng tô màu tức ô trống không ghép vần

- Hs lên bảng ghép vần, em khác điền theo bảng sgk

- Hs khác nhận xét xem bạn ghép vần chưa

- bình minh, nhà rông, nắng chang chang - Cá nhân

- Hs theo dõi lắng nghe

- Hs đọc: cá nhân – nhóm – đồng - Lấy bảng

(40)

hs vị trí dấu nét nối chữ từ bình minh, nhà rơng

- Theo dõi hs viết – uốn nắn sữa sai

maây bay

- Hs viết bảng 3.Cđng cè,dỈn dßØ:- Học âm tiếng mới?

- Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng luyện nói Yêu cầu hs tự nhận xét tiết học

n tập (T2)

Ä

Hoạt động dạy học :

1 Bµi cị: - Vừa học ôn vần gì?

- Hs đọc tiết bảng lớp, giáo viên (theo thứ tự , không theo thứ tự) 2 Bµi míi:

Luyện đọc

Treo tranh hỏi :

- Qua hình ảnh tranh, em thấy điều gì?

- Hãy đọc câu thơ ứng dụng tranh

Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng trắng mây. Mấy cô má đỏ hây hây

Đội đội mây làng

- Gv đọc mẫu câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng - Đọc sách giáo khoa

*Nghỉ phút b Luyện viết

- Hôm nay, viết chữ gì? - Khi viết vần tiếng, từ khố lưu ý gì?

Hs thảo luận theo nhóm trả lời

- Qua hình ảnh tranh miêu tả, em thấy tình yêu thương nồng nàn người mẹ dành cho

- Cá nhân đọc

- Lắng nghe gv đọc

- Cá nhân – nhóm – đồng - Theo dõi gv đọc

-Đọc nhóm đơi

-Cá nhân – nhóm – đồng thanh-Nối tiếp

- bình minh, nhà rông

(41)

- Hướng dẫn hs viết vào in

- Yêu cầu hs nhắc lại cách viết tư ngồi viết

- Cả lớp viết vào tập viết- Theo dõi - Chấm nhận xét

Luyện nói :

- Chủ đề luyện nói hơm gì? - Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ vật , vật nào? + Lần 1: Diễn cảm,

+ Lần2: Diễn cảm, kể chuyện kèm theo tranh

* Tranh 1: Qụa vẽ cho Công trước.Qụavẽ khéo léo

* Tranh 2: Vẽ xong, Công phải xoè đuôi phơi cho thật khô

* Tranh 3: Cơng khuyên chẳng Nó đành làm theo lời bạn

* Tranh 4: Cả lông Qụa trở nên xám xịt, nhem nhuốc

*Ý nghĩa câu chuyện: Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam chẳng làm việc

-Câu chuyện khuyên điều gì? - Gọi hs xung phong kể từ 2-3 đoạn(HSKG)

- Lấy tập viết

- Hs viết theo hướng dẫn gv - Chấm vài em viết xong trước

- Đọc tên luyện nói: Qụa Công - Trả lời theo câu hỏi gợi ý gv: - Qụa Cơng

- Theo dõi lắng nghe - Theo dõi, quan sát tranh

- Thảo luận nhóm cử đại diện bạn lên kể, nhóm kể theo nội dung tranh nhóm thắng

-HSTL

- HS thi keồ

3.Củng cố,dặn dòỉ

:- Tiếng việt vừa ơn vần có âm cuối? Nghe kể lại chuyện gì? Hướng dẫn nhà

(42)