Tuyển tập đề bồi dỡng HSG môn Vật Lý THCS Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 2009 2010 Môn thi: Vật lý Ngày thi: 30/6/2009 Thời gian làm bài: 60 Phút Bài 1(4đ): Vật sáng AB có độ cao h đợc đặt vuông góc với trục chính của thấu kính phân kỳ có tiêu cự f, điểm A nằm trên trục chính và có vị trí tại tiêu điểm F của thấu kính (Hình vẽ 1). 1. Dựng ảnh của A / B / của AB qua thấu kính Nêu rõ chiều, độ lớn, tính chất của ảnh so với vật. 2. Bằng hình học, xác định độ cao của ảnh và khoảng cách từ ảnh đến thấu kính. Biết h = 3 cm; f = 14 cm. Bài 2 (2đ): Trên một bóng đèn điện tròn dây tóc có ghi 110V-55W. 1. Hãy nêu ý nghĩa của các số liệu ghi trên bóng đèn. 2. Nếu cho dòng điện cờng độ I = 0,4 A chạy qua đèn thì độ sảng của đèn nh thế nào? Lúc này đèn đạt bao nhiêu phần trăm công suất cần thiết để đèn sáng bình thờng, điện trở của đèn coi nh không thay đổi. Bài 3 (4đ): Đặt một hiệu điện thế U AB không đổi vào hai đầu đoạn mạch điện có sơ đồ nh hình vẽ 2: Biết R 1 = 5; R 2 = 20 ; Điện trở ampe kế và dây nối không đáng kể. 1. Ampe kế chỉ 2 A. Tính hiệu điện thế U AB . 2. Mắc thêm một bóng đèn day tóc có điện trở R đ = R 3 = 12 luôn luôn không đổi vào hai điểm C và B của mạch. a. Vẽ sơ đồ mạch điện và tính điện trở tơng đơng R AB của mạch. b. Biết bóng đèn sáng bình thờng . Tính công suất định mức của đèn. c. Giữ nguyên vị trí bóng đèn, đổi vị trí hai điện trở R 1 và R 2 cho nhau, độ sáng của đèn tăng lên hay giảm đi thé nào? Không tính toán cụ thể, chỉ cần lập luận giải thích. ------------------------------Hết--------------------------- Đáp án môn Vật Lý. Bài 1(đ): 1. Dựng ảnh của AB: ảnh ảo, cùng chiều với vật và nhỏ Hơn vật Đề chính thức C A R 1 R 2 A C A + B- F B F / O A / F B F / O Hỡnh 1 A B / C A Tuyển tập đề bồi dỡng HSG môn Vật Lý THCS 2. Gọi chiều cao của ảnh là A / B / . Ta có tứ giác ABCO là hình chữ nhật nên B / là trung điểm của BO và AO. Mặt khác AB//A / B / nên A / B / là đờng trung bình của tam giác ABO Suy ra A / B / = AB h = = = và OA / = AO f = = = Vậy chiều cao của ảnh bằng 1,5 cm và ảnh cách tâm thấu kính một khoảng bằng 7 cm. Bài 2: 1. ý nghĩa của 110V-55W trên bóng đèn là: Hiệu điện thế định mức của bóng đèn là 110 V; Công suất định mức của bóng đèn là 55W. đèn sáng bình thờng khi nó làm việc ở hiệu điện thế 110V và khi đó nó tiêu thụ công suất là 55W. 2. Theo công thức P = U.I suy ra I = P:U = 55 : 110 = 0,5 > 0,4. Vậy khi đó đèn tối hơn khi nó làm việc ở mức bình thờng. Khi I = 0,4 thì P = 110.0,4 = 44 W. (Vì điện trở của đèn không đổi nên U = 110V). Vậy khi đó đèn chỉ làm việc bằng = 80% công suất bình thờng. Bài 3(4đ): 1. Theo sơ đồ ta có: R 1 nt R 2 : Nên R = R 1 + R 2 = 5+20 = 25 ; I = 2A vậy U AB = R.I = 25.2 = 50 V. 2. Mắc thêm bóng đèn vào hai đầu C,B a. Ta có hình 3. Ta có R 1 nt (R 2 //R 3 ). Điện trở của toàn mạch là: R = R 1 + R R R R = + = + = + + b. Khi đèn sáng bình thờng thì có nghĩa là I = AB U A R = = . Suy ra: U AC = R 1 .I = 5.4 = 20V; U R3 = U CB = U AB U AC = 50 20 = 30 V Công suất định mức của đèn là: P = U R = ; W c. Ta biết độ sáng của bóng đèn tỉ lệ thuận với cờng độ dòng điện qua đèn, cờng độ dòng điện tỉ lệ thuận với hiệu điện thế hai đầu bóng đèn.Vậy độ sáng của bóng đèn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế hai đều bóng đèn. Khi đổi R 2 thành R 1 thì điện trở R CB Giảm khi đó U CB giảm (Do R AC nt R CB ) Nên khi đó bóng đèn sẽ tối hơn. PHềNG GIO DC R 1 R 2 A C A + B- R 1 R 2 A C A + B- R 3 TuyÓn tËp ®Ò båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS TRƯỜNG THCS MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2005-2006 !"#$%&"'()* B i 1à :(3.0 i m)đ ể +',"+-"."/012341151)61'7183""9:;' ,8<""(=1>""."/0()6?'1'5@"+'341"8A1341/BCD 8<"('E7F18 *.6>18"';"';"8A1341?G1','D6HI."%JC3K +D1L341:;"CMC3K"C;N 7O18 PN 7FO18 ,*Q1$"A10%>18';"';",.""151)6/;C7 18P"."/0R718 Bài 2/&8* S<",. /M6(6?$CQ"341(A"+'>8,T$8%JC3K8 7" ?6"" 7 !"341?$.6/U,. "+D(&(6CQ"341"+'1U()6%0 " ?6,'CB6341?$HI."0"/6+D1L341:;$8CMC3K"C;1 7 VO%#P1 7FFVO%#I."0"/',. /M6161> 8<"1W1()6(X Bài 3(&8* '8E1(03:G Y 7FZP[ 7ΩP[ 7Ω *#8\1:$%.15(0"+][ : ?' ?':4[ :$%.1^Y 7_Z`abW1 (c13(</d(0e61W1(0"+][ :;[ ,*.68\1:$%.?'?':4(0 "+][ :$%.1^,'D6H PHÒNG GIÁO DỤC fgf TRƯỜNG THCS MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2005-2006 !"#$%&"'()* Bài (&8* NU6=(01506(0".%$ (@Y 7 Z(&"\ ?W8<",<,5(h 1UC'EZij*NBaJ"+',<(h 15(0"+]%$(W%&NBaJ"k,<,5 (h(.6=(015(0"+]C;[ 7 Ω * 81$?6>""J(8;,<,515 "&"D6"- ,* 81W1l ,5(&1!?W ,"3 n N M A B Y m I [ [ Z n − R V R TuyÓn tËp ®Ò båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS B i 1à : * o"."/0:;1)6/;"C;R:;C15"+oC3K1L" g7N RC &"Q1341/BCD,T"&"Q1 M18"+'341 Z7pR* qA1(ram1?8s""W1/-:;'"t 7N pR* k(51)61'1<"341"+',C;R7n∆7n h D D R718 (0,5đ) b) qA1"W1/-:;'"C!1;a=8+oC3KgCA1(ram1?8s"t :;CA1"W1 /-tN'"1B,TD t7t ig7N Z ' pN RC t7N pN *RC7RC7 (0,5đ) k "u*?6a+ vv cmSS h l D D S == += N'(5%"(:;'341"D8('Eb15"&"Q1∆Z7bR"341/B"D88<" ('E vv x S V SS V y = ∆ = − ∆ = SX"%W1341/B"D8?':4C!1(M6 cmh D D hh = −=−∆ wC; =⇒= x x Zxa"(K1/16a&"D88<"('Ebn cmx xx F =⇒== (0,5đ* Z;CA1"W1/-"y()6"k(.t7D1$"A10(3K1 H h l P F 1 S ’ H h P F 2 S ’ F l N'"1B,TDg7t ⇒N RC7N pR* ⇒ h S SS D D l v v − = u*(0,5đ) #"18';"';"+'341341/BCD8<" C3K,T"&"Q1" oZ ' C;"&"Q1"15Z ' 7RC au*:;'"(3K1 hSS D D V *v −= q!1(58A1341/BCD('E∆?':4%13 "9":;'* h D D SS V h v = − =∆ (0,5đ) TuyÓn tËp ®Ò båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS JxFA F −− === (0,5đ) Bài 2 oz :;z C;0"C3K1M161> 1'341:;>8$8"+'CM(6"15 z 7 ( ) tcmcm ∆+ Pz 7 ( ) tcmcm ∆+ (0,5đ) 8 8 C;%JC3K341:;>8"+'CM(6(M6* SX"%W1/'0""'9+8<"1W1()6(XwC;"(61;CB6"0""'9+ 1;C4N'(5 z 7%" Pz 7%" P%C;0?J"^C0;'(5* ?6a+ %" = ( ) tcmcm ∆+ P%" 7 ( ) tcmcm ∆+ (0,5đ) qx "{?J"(3K1 = t t cmcm cm cmcm cmcm + += + + a" 7n cmcm cm + *" (0,5đ) Zxa " 7n FF + *7n*7 !" (0,5đ) Bài 3 n− a)3(</d(0e6[ :G* 7 * _ A R U == (0,5đ) 3(</d(0e6[ C; 7 * _F A R UU AB = − = − (0,5đ) ,*"+341."""Q[ Z :G1B6"15 7 Z n a Z 7 p 7i7m* :xa[ Z 7 *_ _ Ω== V I U (0,5đ) Z R 1 I V I 1 R 2 I U V m I 1 R 1 R 2 I C U + − TuyÓn tËp ®Ò båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS Ta c5 : U BC = I.R BC = BC BC R R U [ + = [ RR RR RR RR U V V V V + + + (0,5đ) a?J:;'"(3K1Y m 7Z(0,5đ) Zxa:$%.1^Z Bài 4 *oC;/d(0e6[1$?6>"1L,<(hC; g7Yp[ 7p a png7(0,5đ) ;8?J"+D151A1(E%g7_j Zxa1$?6>"C4>"1L,<(hC;g 8b 7_j(0,5đ) ,*o8C;?J/`a(hC;?J(h"+'8<"/`a u9"s'1$?6>" #1W1(h?W,"3 * AI d = :;78 mI d = (0,5đ) k(5Y 7[ n8a87* 78 ⇒ _78nP86aD/3|*(0,5đ) 9 3|"+*"1508?6(0,5đ) _ F 8 u9"s' 3|"+".Y 7Y mI n[ :4Y mI 7P[7878 (3K1 3|"+*(`,."_7n8 u9"s' 3|"+/d(0 [ mI 7 m n m nR d = Z;78 d I 78 SX"%W17 nm m m n RR U AB + = + = + a87 nm m + ⇔ _7n8 PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎỈ TRƯỜNG THCS S}Z~q•i€S_i !"#$%&"'()* Bài 1(&8* S<"3(21W11'(38<"%'98]"+D(3158<"$"$(".CE :4:x"J18O?#3>a">a$"$1d1W188",\"(M6+(3(&(5(5$ "$"s'34:6$51:48X"(3•3>a 9(:4:x"J1,'D6(&15"&X (3K1$"$H _ TuyÓn tËp ®Ò båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS Bài 2/&8* S<"%J‚Cx 3|151E18@ƒ8X" B1W11L/M6:;341x ';"';"+'/M68X"/341LCx 3|"> |8X" B1W1188%JC3K "•‚,."%JC3K+D1L/M6C;FO18 P1L341C;O18 Bài 3(&8* S<"bs8Wa1Ea:4:x"J1_%8O"8Wa 9?+8$"1$?6>"_%j06?6>" 1L(<1|C;„•:4CQ"bybs((3K1,'D6%8HI."%JC3K+D1Lby C;%O8 Py?6>""'90"1LbyC;_ VO% Bài 4(&8* S<">8(6341,T(015/BaCdb'8‚1W15(0"+][7 Ω (3K18\1?' ?':46…8(3K18\1J". :4(0"+]+7 Ω :;(3K18\1:;'6=(0•" 1M"."(&(6>8(A(Ma341(.%?$?G"a(@3".;'%8<""+',Cdb' ,c(2"H Bài 5(&8* &"+"+Q1'8<"e6Ma;3"/U1W1,5(h_Zij8\1J". :;' 8E1(01506(0".Y7Z(&1!?W,"3.6158<",5,c1Wa3 "J"\"('E8E115,5(5CE"1$?6>""D6"-1L8‚,5"ya98(,'D6 M"+y8H PHÒNG GIÁO DỤC ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS S}Z~q•i€S_i !"#$%&"'()* Bài 1 )6/;('E(3I I7 ABAC − 7 − 78*( 0,5đ ) $"$(.IC; "7 * s v BC == ( 0,5đ ) &(.I(!C!1$"$:k(.I3 9(:4:x"J1 : 7 *O sm t AB == ( 1đ ) Bài 2: N 7FO8 PN 7O18 +oC3K:x"g7/Z7NZ ( 0,25đ ) qA1(ram1?8l"CD M18"+'/M6 t 7N Z ( 0,25đ ) qA1(ram1?8l"CD M18"+'341 t 7N Z ( 0,25đ ) N':x"1B,Tg7t nt ⇔ ( 0,5đ ) NZ7N Z nN Z NZ7N Z nN Z ( 0,25đ ) A BC F 1 F 2 P 12cm 4cm TuyÓn tËp ®Ò båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS 87N Z nN Z 87F i*n 7_n_7_*7_%* ( 0,5đ ) Bài 3: 0"C3K"'9+%(J"1Wa';"';CQ"by z7e87eNZ7_ i 7_ V* ( 0,5đ )$ 15 1 m7z7„_ 7 V* ( 0,5đ ) S; m7g"7g v s ** _ kmm P vA s ====⇒ ( 1đ ) Bài 4: *Lúc 3 lò xo mắc song song: 0"+]"3|(3|1L>8 [ 7 * Ω= R (0,25đ ) Nd(01Ea"+'8E1 7 rR U + (0,25đ ) " 1M"."(&(6>8341(.%?$ z7[ " + ==⇒ rR U R Q IR Q t a" 7 * RU rRQ + * ( 0,25đ ) *Lúc 2 lò xo mắc song song:3|"A"+D"15* [ 7 *_ Ω= R ( 0,25đ ) 7 rR U + ( 0,25đ ) " 7 * RU rRQ + + * ( 0,25đ ) qx "^?J t t "(3K1 *_ *_ * * ≈= + + = + + = rRR rRR t t uZxa" ≈ " ( 0,5đ ) Bài 5: 0"+]1L8‚,5[ ( 7 * Ω= d d P U ( 0,25đ ) J,5(h1M/U(&1!?W,"37 = d U U ,5* ( 0,25đ ) .6158<",5,c1Wa"(0"+]"@1o1L1W1,51dCEC; [7[ ( 7_ Ω * ( 0,25đ ) Nd(0e68‚(h,Ba 7 * _ A R U == ( 0,25đ ) $?6>""D6"-8‚,5,BaC; g ( 7 [ ( 7j* ( 0,25đ ) $?6>"8‚,5"yCD?':4"+341 g(8ig(7i7j* ( 0,25đ ) wC;"yCD?':4"+341C; „„ ≈ ( 0,5đ ) F TuyÓn tËp ®Ò båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS gdN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎỈ +3 S$Z~q•iy8o1iF !"#$%&"'()* Bài 1(&8* S<"1M6"16J(3;%W1"k"M"+0"CD"MCM6"+'?D6"cM6""+D (38<"3;%W1(2aDCDCM6"+'"" 7 !".61M6"%$ 16a&(<"3;%W1(5 9(8>""" 7 !"•.61M6"16a& (<(="3%W1("+D5" 98>",'CB6(&(33(5CDCM6 Bài 2/&8* E(Wa1L8<"1W="+-"."/0 7/8 3"%'l"8<"C‚"+d:;1\8:;'(58<"J%8C'E "."/0 7/8 =(3K1(X""+D8<"">81'?6† (WaC<3K1CD"+D+5"341"k"k:;'J] Q"+D •15"&+5"341"4(<1'C;,'D6(&341%$ "'W"+"k Q/34 I."%JC3K1L=:;J%8C'EC;87_% )61'1L=C;718+oC3K+D1L341/ 7O8 * Bài 3(&8* S<">8(0,T$815%JC3K%12% 341] ' S6J(6?$ C3K341(5"+' !"">8 9151$?6>"C;,'D6HI."+T0"/6+D1L 341C;7VO%#0"/6+D1L$8C; 7FFVO%#:;„0"C3K"'9+ 8$"+3b6e6 Bài 4(&8* '8E1(03:GI."Y mI 7ZP [ 7 Ω P[7 Ω P[ Z :$1UC4P[ S 7_ Ω '1Ea(X"]:c"+Q;'"8 s%.1^mq!1;a :$%.1^,'D6H PHÒNG GIÁO DỤC ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS S}Z~q•i€SiF !"#$%&"'()* Bài 1 (* o: :x"J116a&(<1L"P: :x"J13(,< h S 1 S 2 H A + V A B C R 1 M ND - TuyÓn tËp ®Ò båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS u.63(2aD1d"16a&(<"1)6/;"(3K1"Q ?7: " 1 1 s v (1) t ⇒ = (* u.6"(2aD1d316a&(<"+D8X"""1)6/;"(3K1"Q 2 2 2 2 s s v t v (2) t = ⇒ = (* u.6"16a&(<:4:x"J1: (="3(,<"+D":4:x"J1: "1)6 /;"(3K1"Q 1 2 1 2 s s (v v )t v v (3) t = + ⇒ + = (* a**:;'*"(3K1 ót) 1 2 1 2 1 2 1 2 s s s 1 1 1 t .t 1.3 3 t (ph t t t t t t t t 1 3 4 + = ⇔ + = ⇔ = = = + + (* Bài 2: (* u341,\"(M619a+%W CA11L5CD(Wa=1B,T:4"+oCA1 g78Pt7 i * * (* u|ƒ 7/p* * (* k*:;*"15 87/p* p * (* p7 1 2 1 2 10m 10m H h d(S S ) d(S S ) ⇒ = + − − (* ua?J"15 7n 10.3,6 0,2 0,04 0,24(m) 24cm 10000(0,1 0,01) = + = = − (* Bài 3: (* u0"C3K1M(&"y0"(<1L>8$8"k ' "4 ' C; z 78 1 " p" *7FFp*7V* (* u0"C3K1M(&"y0"(<1L341"k ' "4 ' C; z 781" p" *7p*7_V* (* u0"C3K"@1<1M"." z7z nz 7__V* * (* uSX"%W10"C3K15Q1(&(6341/'>8(0161> "+'" !" Ba*C; z7P" * (* [...]... căn buồng nhà ánh sáng mặt trời phản xạ trên gương và tạo trên mặt tường đối diện một vết sáng (Hình 2) Tâm của vết sáng cách mặt đất một khoảng h Khoảng cách từ tâm gương đênt tường là d=2m, trần nhà cao h=3m cho biết, mặt phẳng tới vuông góc với tường G a) Xác đònh kích thước củavệt sáng theo h xét các trường hợp: h=0,5m, h=1m, h=2m và h=3m b) mặt trời có độ cao 60o (tức là các tia sáng (Hình 2) o... đường kính 10cm đặt trên bàn cách trần nhà 2m, m ặt ph ản xạ hướng lên trên Ánh sáng từ một bóng đèn pin (xem là nguồn sáng điểm) ở vị trí cách đều trần nhà và tâm của mặt gương a Hãy tính đường kính vệt sáng trên trần nhà b Cần phải dịch bóng đèn về phía nào (theo phương vng góc v ới g ương) m ột đ ọan bao nhiêu để đường kính vệt sáng tăng gấp đơi? Câu 7: (2,0 điểm) Có hai thanh kim loại giống hệt nhau,... hay phân kì ? Bằng cách vẽ, hãy xác định điểm sáng S và ảnh S' của nó S (2) … • F O • (2) • F' (1) Hình 1a … • F O (1) • F' Hình 1b (1) S' A • (2) r U r r r r r r r ↓1A B Hình 1c Hình 2 2 Trên hình 1c cho hai tia sáng (1), (2) đi từ điểm sáng S qua thấu kính đến ảnh S' Thấu kính là hội tụ hay phân kì ? Ảnh S' là ảnh thật hay ảnh ảo ? Bằng phép vẽ tia sáng, hãy xác định vị trí các tiêu điểm của thấu... nối nhỏ không đáng kể và nhiệt độ không làm ảnh hưởng đến các điện trở trong mạch a) Hỏi con chạy chỉ được phép dòch chuyển trên đoạn nào của đường tròn b) Xác đònh vò trí con chạy C để bóng đèn Đ1sáng đúng công suất quy đònh c) Có thể tìm được vò trí của C để bóng đèn Đ2 sáng đúng công suất quy đònh được không ? Tại sao ? d) Nếu dòch chuyển con chạy C theo chiều kim đồng hồthì độ sáng của hai bóng... thïng chÊt láng mét èng nhĐ dµi h×nh trơ ®êng kÝnh d; ë phÝa díi èng cã dÝnh chỈt mét H d h D 24 Tun tËp ®Ị båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS c¸i ®Üa h×nh trơ dµy h, ®êng kÝnh D, khèi lỵng riªng cđa vËt liƯu lµm ®Üa lµ ρ Khèi lỵng riªng cđa chÊt láng lµ ρ ( víi ρ > ρ L) Ngêi ta nhÊc èng tõ tõ lªn cao theo ph¬ng th¼ng ®øng H·y x¸c ®Þnh ®é s©u H (tÝnh tõ miƯng díi cđa èng lªn ®Õn mỈt tho¸ng cđa chÊt láng) khi... 70km/h đường đi từ A về B dài 150km hỏi ôtô thứ hai đuổi kòp ôtô thứ nhất lúc mấy giờ ? nơi đó cách B bao nhiêu km ? Bài 2: (2điểm) Một điếm sáng S đặt trước gương phẳng G (Hình 1) S .M 27 Tun tËp ®Ị båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS Bằng cách vẽ hình Em hãy vẽ tia sáng suất Phát tứ S tới gương và phản xạ đến M G Bài 3: (2,5điểm) Cho mạch điện như sơ đồ (hình 2) Trong đó R1 = 15 Ω; R2 = 30 Ω; R3 = 45 Ω;... là: 0,5 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 28 Tun tËp ®Ị båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS 3h 20 phút +2h = 5h 20phút Nơi đuổi kòp nhau cách B là: 150+70 x 2 = 10 (km) Câu 2: (2điểm) - Vẽ hình: G S 0,25 điểm M 1 điểm S/ - Vẽ ảnh S/ của S qua gương G 0,25 điểm / - Nối S với M cắt G tại O 0,5 điểm - Nối SO ta được ta được tia sáng SOM là tia sáng cần tìm 0,25 điểm Câu 3: a) Ampekế chỉ số 0 mạch điện là cầu... một góc α như hình vẽ 2 Hai điểm sáng A và B được đặt vào giữa hai gương 1 Trình bày cách vẽ tia sáng xuất phát từ A phản xạ lần lượt lên gương G2 đến gương G1 rồi đến B 2 Giả sử ảnh của A qua G1 cách A là 12cm và ảnh của A 1 A qua G2 cách A là 16cm; khoảng cách giữa hai ảnh đó là 20cm Tính góc α R3 G1 A C α 2 B G D R 2B 5 Hình vẽ 2 R4 Hình vẽ 3 18 Tun tËp ®Ị båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS Bài 5(3 điể... råi ®i qua ®iĨm M 0• F' F' cho tríc C©u 5: (2,0®) X¸c ®Þnh khèi lỵng riªng cđa mét chÊt láng víi c¸c dơng cơ: Thíc cã v¹ch chia, gi¸ thÝ nghiƯm vµ d©y treo, mét cèc níc ®· biÕt khèi lỵng riªng Dn, mét cèc cã chÊt láng cµn x¸c ®Þnh khèi lỵng riªng Dx, hai vËt r¾n khèi lỵng kh¸c nhau cã thĨ ch×m trong c¸c chÊt láng nãi trªn SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUANG Đề chính thức ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚPTHCS... nhiệt với mơi trường bên ngồi trong q trình rót nước từ bình nọ sang bình kia Câu 3: (4 điểm) R5 A D Cho mạch điện như hình vẽ : R3 R1= R5= 6 Ω 25 Tun tËp ®Ị båi dìng HSG m«n VËt Lý THCS R2= R3= R4= 8 Ω Điện trở của Ampe kế và dây nối khơng đáng kể C Ampe kế chỉ 1,5 A Tìm hiệu điện thế U của nguồn ? R2 R4 E R1 + U - Câu 4: (4 điểm) Điện năng được tải từ máy phát điện đến nơi tiêu thụ Tổng điện trở của . bóng đèn sáng bình thờng . Tính công suất định mức của đèn. c. Giữ nguyên vị trí bóng đèn, đổi vị trí hai điện trở R 1 và R 2 cho nhau, độ sáng của đèn. đi thé nào? Không tính toán cụ thể, chỉ cần lập luận giải thích. ------------------------------Hết--------------------------- Đáp án môn Vật Lý. Bài 1(đ):