- Bieát giaûi baøi toaùn vôùi pheùp coäng caùc soá thaäp phaân. Kó naêng: - Reøn kó naêng thöïc hieän pheùp coäng hai soá thaäp phaân. Thaùi ñoä: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG GIÁO VIÊN: PHẠM THỊ HOÀN
Ngày soạn: 25/10/2009 Ngày giảng: 28/10/2009 Mơn : TỐN
Tiết 48 :CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Biết thực phép cộng hai số thập phân.
- Biết giải toán với phép cộng số thập phân 2 Kĩ năng: - Rèn kĩ thực phép cộng hai số thập phân. 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy – học:
+ GV: Phiếu học tập tập + HS: Vở tập, giấy nháp III Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ: em
GV kiểm tra lớp - Gv nhận xét ghi điểm
-2 Hs sửa tập 3/49 4 m 85 cm = 4,85m 72 = 0,72km2 2 Bài mới:
a)Giới thiệu mới:Trực tiếp b) Nội dung:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép cộng hai số thập phân. a)Ví dụ Hình thành phép cộng
hai số thập phân
-Gv vẽ đường gấp khúc lên bảng
-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta làm ?
-Để tính độ dài đường gấp khúc ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45
-HS neâu VD1 SGK/49
-Ta tính tổng độ dài hai đoạn thẳng AB BC ; 1,84m + 2,45m
A
C
B
(2)* Đi tìm kết
-Hãy tìm cách tính tổng 1,84m + 2,45m ?
* GV hướng dẫn giới thiệu kĩ thuật tính
- Kết tìm Cách ngắn gọn ? Cho nên thực theo cách cho BT ngắn gọn, dễ dàng
-Hãy nêu giống khác hai phép cộng
Giáo viên giới thiệu VD2 b Ví dụ 2.
15,9 + 8,75 = ?
- Gv yêu cầu vừa lên bẳng nêu rõ cách đặt tính cách thực
- Gv nhận xét câu trả lời HS c.Ghi nhớ
- Qua ví dụ2 bạn nêu cách thực cộng hai số thập phân?
Caùch 1:
- Học sinh thực 1,84 m = 184 cm 2,45 m = 245 cm
429 cm = 4,29 m
-Học sinh nhận xét kết 4,29 m từ nêu cách cộng hai số thập phân
- Cách 2:
1,84 2,45 3,26
Vậy 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)
*Giống : cách đặt tính cách thực phép cộng
*Khác nhau: phép tính có dấu phẩy, phép tính dấu phẩy
Trong phép tính cộng hai số thập phân, dấu phẩy số hạng dấu phẩy kết thẳng cột với
HS đọc đề bài, tự đặt tính tính em lên bảng làm
Ta đặt tính sau: 15,9
8,75 24,65
- HS nêu, lớp theo dõ thống
* Đặt tính: Viết 15,9 viết 8,75 15,9 cho hai dấu phẩy thẳng cột, chữ số hàng thẳng cột với
* Thực phép cộng cộng số tự nhiên * Viết dấu phẩy vào kết thẳng với dấu phẩy số hạng
(3)chữ số hàng đặt thẳng cột với nhau - Cộng cộng số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy tổng thẳng với cột dấu phẩy của số hạng.
Hoạt động2: Thực hành 1: Bài 1:(SGKtrang 50)
- Gv làm mẫu câu a
Lưu ý : HS phải đặt dấu phẩy phải thẳng cột với
Gv chữa nhận xét
-Hs đọc đề: làm cá nhân vào giấy nháp
a 58,2 b 19,36 c 75,8 0,995 24,3 4,08 249,19 0,868 82,5 32,44 324,99 1,863 -Hs làm vào
Baøi 2: SGK (trang 50)
Yêu cầu Hs đọc đề , làm
-Lưu ý : đặt tính tính Gv hương dẫn học sinh kó phần đặt tính
HS làm phiếu - Gv nhận xét
Bài3: SGK (trang 50)
- Yêu cầu Hs đọc đề , phân tích đề làm
- Bài tốn cho ta biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tính Tiến kg ta làm nào?
- GV chấm só nhận xét
- HS theo nhóm HS làm phiếu phút
- Các nhóm trình bày Tóm tắt:
32,6 kg
Nam:
Tieán: 4,8kg
? kg
Bài giải:
Số kg Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số : 37,4kg 4 củng cố- dăn dò:
- GV hệ thống nội dung bài: Qua học hôm chung ta biết cách cộng hai số thập phân qua bước:
Viết số hạng số hạng cho chữ số hàng đặt thẳng cột với nhau
- Cộng cộng số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy tổng thẳng với cột dấu phẩy số hạng. -Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
+ +
+ + + +
a) 7,8 b) 34,82 c) 57,648 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57 93,018
(4)a.2,5 + 3= …5,5… b 0,3 + 0,03 = 0,33 c 13,3 +7,3 = 20,6 - Chuẩn bị Luyện tập