Ke hoach bo mon su k7

- Mieâu taû nhöõng neùt chính cuûa böùc tranh veà kinh teá, xaõ hoäi, vaên hoùa, giaùo duïc thôøi Lyù ( söï chuyeån bieán cuûa noâng nghieäp. Thuû coâng nghieäp vaø thöông nghieäp. Ca[r]

(1)

Thời gian (tuần)

Tên chương, bài dạy

T Số tiết

Tiết

CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng

Đồ dùng dạy

học Ghi chú

PHẦN I: KHÁI QT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI 1 Bài 1:

Sự hình thành phát triển của xã hội phong kiến ở Châu Âu.

1 1 * Mức độ cần đạt:

- Trình đời xã hội phong kiến Châu Aâu - Hiểu biết đơn giản vế thành thị trung đại: Sự đời, quan hệ kinh tế,sự hình thành tầng lớp thị dân * Tư tưởng:

- Sự phát triển hợp quy luật XH loài người từ XH chiếm hữu nô lệ sang chế độ PK

- Biết sử dụng đồ Châu Âu để Xác định vị trí quốc gia PK

- Sử dụng phương pháp so sánh, Đối chiếu

- Bản đồ Châu Âu thời phong kiến - Tranh ảnh - Tư liệu

1 Bài 2: Sự suy vong của chế độ phong kiến và hình thành CNTB ở Châu Âu

- Nguyên nhân hệ phát kiến địa lý, nhân tố quan trọng, tạo tiền đề cho hình thành quan hệ sản xuất TBCN

* Tư tưởng:

- Tính tất yếu, tính quy luật trình chuyển từ chế độ PK sang chế độ TBCN

- Biết dùng đồ để xác định đường phát kiến địa lý - Sử dụng khai thác tranh ảnh lịch sử

- Bản đồ phát kiến địa lý (tự vẽ) - Tranh ảnh sưu tầm

2 Bài 3: Cuộc đấu tranh giai cấp tư sản chống phong kiến Thời hậu kì trung đại Châu Âu

Các phong trào: Văn hóa phục hưng, cải cách tôn giáo, chiến tranh nông dân Đức, ý nghĩa phong trào nầy

- Nguyên nhân xuất nội dung tư tưởng phong trào văn hóa phục hưng

* Tư tưởng:

- Sự phát triển hợp quy luật phát triển xã hội loài người, vai trò giai cấp tư sản, sụp đổ chế độ phong kiến

- Phân tích cấu giai cấp để mâu thuẩn xã hội

- Nguyên nhân xâu xa đấu tranh giai cấp tư sản

- Bản đồ giới (bản đồ Châu Âu) - Tranh ảnh văn hóa phục hưng

- Tư liệu

- Sưu tầm tài liệu viết, tranh ảnh văn hóa phục hưng

(2)

gian

(tuần) bài dạy tiết CT học

Ghi chú 2+3 Bài 4:

Trung Quốc thời phong kiến.

2 4+5 * Mức độ cần đạt:

- Một số điểm bật kinh tế, trị, thành tựu tiêu biểu văn hóa Trung Quốc thời kì phong kiến

* Tư tưởng:

- Trung Quốc quốc gia PK lớn điển hình phương Đơng, nước láng giêng với Việt Nam có ảnh hưởng đến trình phát triển Việt Nam

- Lập niên biểu triều đại phong kiến Trung Quốc - Phân tích để hiểu giá trị sách xã hội triều đại

- Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến, - Tranh ảnh - Tư liệu

- Liên hệ triều đại phong kiến Trung Quốc với nhựng kiện lớn lịch sử Việt Nam 3 Bài 5:

Ấn Độ thời phong kiến

- Các giai đoạn lớn lịch sử Ấn Độ từ thời cổ đại đến kỷ XIX

- Một số thành tựu văn hóa Ấn Độ thời cổ, trung đại

* Tư tưởng:

- Aán Độ trung tâm văn mimh nhân loại có ảnh hưởng đến văn hóa nhiều dân tộc Đông Nam Á

- Tổng hợp kiến thức để đạt mục tiêu học

- Bản đồ Ấn Độ hay Đông Nam Á - Tranh ảnh - Tư liệu

4 Baøi 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam AÙ.

2 7+8 * Mức độ cần đạt:

- Những nét bật kinh tế, trị, văn hóa - Tên gọi quốc gia khu vực Đông Nam Á

* Tư tưởng:

- Những đặc điểm tương đồng vị trí địa lý gắn bó lâu đời dân tộc, quốc gia Đ NA

- Biết xác định vị trí quốc gia đồ - Biết lập biểu đồ giai đoạn phát triển lịch sử

- Bản đồ hành khu vực Đơng Nam Á

- Tranh ảnh - Tư liệu

Thời gian

Tiết CT

Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ Đồ dùng dạy

(3)

(tuaàn)

5 Bài 7: Những nét chung xã hội phong kiến

- Trình nét chung xã hội phong kiến phương Đông, phương Tây: Sự hình thành phát triển, sở kinh tế – xã hội nhà nước PK * Tư tưởng:

- Giáo dục lòng tự hào tin tưởng thành tựu mà dân tộc đạt

- Làm quen với phương pháp tổng hợp, khái quát

- Bản đồ Châu Âu, Châu Á - Tư liệu

- Chú ý: Những nét chung xã hội phong kiến phương Đông

5 Bài tập lịch

sử 1 10

* Mức độ cần đạt:

- Nắm nét chung sơ đẳng xã hội PK giới trung đại châu Aâu, châu Á

* Tư tưởng:

- Hiểu, biết để làm cho việc học tập lịch sử Việt Nam

- HS heä thống

kiến thức - Lập tóm tắt đặc điểm XHPK phương Đông phương Tây PHẦN II: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX

6+7 Chương I 3 11->13 Buổi đầu độc lập thời Ngô -Đinh -Tiền – Lê (thế kỉ X) 6 Bài 8:

Nước ta buổi đầu độc lập.

- Ngô Quyền xây dựng độc lập

- Quá trình thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh - Bộ máy nhà nước đơn giản thời Ngô

* Tư tưởng:

- Giáo dục ý thức độc lập tự chủ dân tộc, thống đất nước người dân

- Kĩ lập biểu đồ, sơ đồ, sử dụng đồ - xác định vị trí xác đồ

- Sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Ngô - Bản đồ 12 sứ quân -Lược đồ, tranh ảnh

Chú ý: Những kiện buổi đầu độc lập

Teân chương, bài dạy

Tiết

(4)

6+7 Bài 9: Nước Đại Cồ Việt thời Đinh -Tiền - Lê.

2 12+13 * Mức độ cần đạt:

- Tổ chức máy nhà nước

-Đời sống kinh tế: Quyền sở hữu ruộng đất, khai hoang, đào kênh ngịi; Một số nghề thủ cơng; Đúc tiền, cáctrung tâm buôn bán

- Đời sống xã hội: Các giai cấp tronh xã hội (Nông dân tự do, thợ thủ cơng, người bn bán nhỏ, nơ tì) - Cơng lao Ngơ Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê hồn cơng củng cố độc lập xây dựng đất nước

- Trình kháng chiến chống Tống theo lược đồ

* Tư tưởng:

- Lòng tự hào tự tôn dân tộc, ý thức độc lập, tự chủ xây dựng kinh tế, quý trọng truyền thống dân tộc

- Biết ơn người có công xây dựng bảo vê đất nước thời kỳ đầu

- Kĩ vẽ biểu đồ, sơ đồ, sử dụng đồ - Kết hợp đồ Để Trả lời câu hỏi

- kháng chiến chống Tống lần thứ

- Tư liệu nước Đại Cồ Việt thời Đinh -Tiền -Lê

- Tranh ảnh, vật

Chú ý: - Sử dụng tranh ảnh , tham quan di tích lịch sử địa phương (liên quan đến kiện học)

Thời gian

Tiết CT

Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ Đồ dùng dạy

(5)

(tuaàn)

7->11 Chương II 7 14->22 Nước Đại Việt thời Lý (XI-XII) 7+8 Bài 10:

Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước.

2 14+15 * Mức độ cần đạt:

- Trình bối cảnh đời nhà Lý; Việc dời đô Thăng Long: Nguyên nhân, ý nghĩa

- Tổ chức máy nhà nước, tổ chức quân đội, luật nhà nước ta sách đối nội, đối ngoại thời Lý

- Miêu tả nét tranh kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục thời Lý ( chuyển biến nông nghiệp Thủ công nghiệp thương nghiệp Các tầng lớp xã hội, thành tự văn hóa tiêu biểu: Lập văn miếu, Quốc tử giám, mở khoa thi, nghệ thuật phát triển, đặc biệt kiến trúc điêu khắc) - Biết số nhân vật lịch sử cơng trình kiến trúc tiêu biểu

* Tư tưởng:

- Lòng tự hào dân nước Đại Việt - Ý thức chấp hành luật bảo vệ tổ quốc

- Kĩ lập bảng biểu , Thống kê, hệ thống kiện học

- Bản đổ VN khung sơ đồ tổ chức hành nhà nước - Sưu tầm tranh ảnh - Khung sơ đồ tổ chức hành nhà nước (để trống)

- Sự chuyễn biến nông nghiệp, thủ công nghiệp thương nghiệp từ TK XI đến TK XIII

- Biết số nhân vật lịch sử

( Lý Công Uẩn, Thăng Long, văn miếu, tháp Bảo Thiên, chùa cột…)

Tiết

(6)

8+9 Bài 11: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống. (1076-1077)

2 16+17 * Mức độ cần đạt:

- Giai đoạn thứ (1075):

+ Âm mưu xâm lược nhà Tống

+ Nhà Lý chủ động tiến công để phòng vệ

- Giai đoạn thứ hai (1076-1077): Tường thuật lại diễn biến theo lược đồ tranh ảnh, tóm tắc kết cục kháng chiến

-Nêu cơng lao Lý Thường Kiệt: Chủ động công trước, lập phòng tuyến Như Nguyệt, huy quân đội, chủ động giảng hòa

* Tư tưởng:

- Giáo dục tinh thần yêu nước , ý thức bảo vệ độc lập dân tộc trước nguy xâm lược

- Lý Thường kiệt: Người anh hùng dân tộc

- Rèn luyện kĩ vẽ sử dụng đồ học trả lời câu hỏi

- Bản đồ Đại Việt thời Lý Trần

- Lược đồ tiến cơng phịng vệ nhà Lý

- Tranh ảnh

- Nhà Lý đối phó với âm mưu xâm lược nhà Tống - Vẽ trình theo lược đồ trận chiến phịng tuyến NHư Nguyệt

sử 1 18 * Mức độ cần đạt:- Nắm giai đoạn lịch sử quan trọng dân tộc

- Bước đầu xây dựng đất nước, phát triển kinh tế, văn hóa, thực sách đối ngoại tích cực

* Tư tưởng:

- Sức sống mảnh liệt, ý chí quật cường dân tộc trình dựng nước giữ nước

- Giúp em HS hệ thống kiến thức phần lịch sử Việt Nam từ buổi đầu độc lập đến TK XII

- Bản đồ nước Đại Việt thời Lý Trần

- Tranh aûnh

10 Oân tập 1 19 * Mức độ cần đạt:

- Nội dung kiểm tra tiết * Tư tưởng:

- Củng cố, nâng cao lòng yêu nước, yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, biết nhớ ơn tổ tiên

Học: nhớ, hiểu, vận dụng kiến thức lịch sử

- Tranh ảnh Thời

gian (tuần)

Tiết

(7)

tiết - Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh * Tư tưởng:

- Kiểm tra kĩ nhận thức học sinh

khắc sâu kiến thức cho học sinh

giá điều chỉnh nội dung dạy học 11 Bài 12:

Đời sống kinh tế, văn hóa.

2 21+22 * Mức độ cần đạt:

- Dưới thời Lý đất nước ổn định lâu dài, nông nghiệp, thủ công nghiệp có chuyển biến đạt số thành tựu định

- Sự phân hóa mạnh giai cấp tầng lớp xã hội Văn hóa, giáo dục phát triển mạnh, hình thành văn hóa Thăng Long

* Tư tưởng:

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ý thức xây dựng bảo vệ văn hóa dân tộc

- Có ý thức vươn lên xây dựng đất nước độc lập, tự chủ

- Biết kĩ quan sát, phân tích, lập bảng so sánh đối chiếu vẽ sơ đồ

- Các tranh ảnh mô tả họat động kinh tế thời Lý - Tư liệu thành tựu kinh tế, văn hóa thời

- Dưới thời Lý kinh tế, văn hóa, giáo dục phát triển - Xã hội phân hóa mạnh giai cấp tầng lớp xã hội

12->17 Chương III 11 23->34 Nước Đại Việt thời Trần XIII-XIV 12 Bài 13:

Nước Đại Việt kỷ XIII

2 23+24 * Mức độ cần đạt:

- Trình nét trị, văn hóa, xã hội cuối thời Lý dẩn đến nguy sụp đổ triều đại Trần Cảnh lên vua thiết lập triều Trần

- Những nét tổ chức máy nhà nước, quân đội thời Trần (quy củ thời Lý), nông nghiệp (đắp đê, khai hoang), thủ cơng nghiệp (hình thành phường hội Thăng Long) thương nghiệp ( hình thành chợ trung tâm bn bán), văn hóa, giáo dục thời Trần

* Tư tưởng:

- Tinh thần đấu tranh bất khuất chống áp bức, lóng u nước, lịng tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên

- Sưu tầm số tranh ảnh tư liệu liên quan tới thành tựu TCN thời Trần

- Sơ đồ tổ chức máy quan lại đơn vị hành thời Trần

- Chú ý : Sự phát triển kinh tế, văn hóa thời Trần - Do kinh tế phát triển nên quân đội quốc phòng Đại Việt thời Trần hùng mạnh

Tieát

13+14 Bài 14:

(8)

chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên ( kỉ XIII )

quyết tâm xâm lược Đại Việt chúng qua tư liệu lịch sử cụ thể

- Những nét diễn biến ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên quân trần theo lược đồ; trận đánh định như: Đông Bộ Đầu (K/c lần I); tổng phản công (K/c lần II); Vân Đồn, Bạch Đằng (k/c lần III)

- Tinh thần đoàn kết tâm k/c quân dân nhà Trần qua kiện, nhân vật cụ thể, tiêu biểu - Nguyên nhân thắng lợi ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông –Nguyên thời Trần * Tư tưởng:

-Nâng cao lòng căm thù quân xâm lược, lòng yêu nước niềm tự hào, tự cường dân tộc

- Biết phân tích, so sánh, đối chiếu diễn biến ba lần K/C - Nhờ chuẩn bị chu đáo, đường lối đánh giặc đắn với tâm cao quân dân Đại Việt giành thắng lợi vẻ vang

kháng chiến lần I

- Bản đồ câm

- Tranh minh hoïa

- Đoạn trích “Hịch tướng sĩ”

thắng lớn chống quân xâm lược Mơng – Ngun (Sử dụng kênh Hình) - Phân tích nguyên nhân thắng lợi:

15 Bài 15: Sự phát triển kinh tế văn hóa thời Trần.

2 29+30 * Mức độ cần đạt:

- Tình hình kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục, KHKT nước ta sau chiến thắng chống Mông-Nguyên lần thứ ba

* Tư tưởng:

- Bồi dưởng lòng yêu nước, yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, biết nhớ ơn tổ tiên

- Biết phân tích, so sánh, đối chiếu sụ kiện lịch sử

- Tranh ảnh thành tựu văn hóa thời Trần

- Biết số thành tựu phản ánh phát triển Kinh te, xã hộiá, văn hóa, giáo dục, KHKT thời Trần

Tiết

16 Bài 16: Sự suy sụp của nhà

2 31+32 * Mức độ cần đạt:

- Sự yếu nhà Trần việc quản lí điều hành dất nước, tình hình kinh tế xã hội (Xuất

- Biết phân tích, so sánh, đối chiếu sụ

- Sử dụng kênh hình

(9)

Trần cuối

TK XIV đấu tranh nông dân nơ tì)- Nhà Trần sụp đổ, nhà Hồ thành lập hịan cảnh đất nước gặp nhiều khó khăn, đói

- Các sách Hồ Quý Ly: cải tổ quan lại, hạn điền, hạn nô

- Đánh giá tác động sách Hồ Quý Ly * Tư tưởng:

-Tình hình kinh tế, xã hội cuối thời Trần

- Có thái độ phong trào khởi nghĩa nơng dân nơ tì (Người dân ngày cực khổ)

kiện lịch sử - Rèn luyện kĩ vẽ sử dụng đồ học tập

- Lược đồ khởi nghĩa nơng dân cuối TK XIV

- Ảnh di tích thành nhà Hồ Thanh Hóa

Ly – Đánh giá - Sau lên Hồ Quý Ly cho thi hành nhiều sách để chấn hưng đất nước

17 Lịch sử địa phương Bài 2: Tình hình KT-XH TG XVII đến đầu XIX

- Hiểu rõ tình hình kinh tế xã hội Tiến Giang TK XVII đến đầu TK XIX

* Tư tưởng:

-Nhận thức trình phát triển địa phương

- Biết phân tích, so sánh, đối chiếu sụ kiện lịch sử nước

- Bản đồ Tiền Giang - Tranh ảnh - Các thành tựu

17 Baøi 17 : n tập chương II Chương III

- Lập niên biểu kể tên kháng chiến, số rận đánh, nhân vật lịch sử tiêu biểu kháng chiến

- Những thành tựu kinh tế: Thủy lợi, khai hoang, thủ công nghiệp, thương nghiệp

-Những thành tựu văn hóa, giáo dục; đạo phật, tổ chức thi cử, chử nôm, kiến trúc, điêu khắc…

* Tư tưởng:

- Biết sử dụng bảng đồ, quan sát vá phân tích tranh ảnh, lập bảng thồng kê, trả lời câu hỏi

- Lược đồ Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ

- Niên biểu gồm mục sau: Tên kháng chiến, thời gian bắt đầu, thời gian kết thúc, quân xâm lược,một số trận đánh tiêu biểu, số anh hùng, Thời

gian (tuần)

Tiết

18->23 Chương IV 12 35->46 Đại Việt thời Lê sơ TK XV đầu TK XVI. 18 Bài 18:

Cuộc kháng chiến

- Trình âm mưu bành trướng nhà Minh, thủ đoạn thống trị nhà Minh

Biết sử dụng đồ học tập trình

- Lược đồ khởi nghĩa

(10)

nhà Hồ phong trào khởi nghĩa chống quân Minh đầu TK XV.

- Tường thuật diễn biến kháng chiến nhà Hồ hai khởi nghĩa tiêu biểu quý tộc trần : Trần Ngỗi Trần Quý Khoáng

* Tư tưởng:

- Nâng cao lòng căm thù quân xâm lược tàn bạo, niềm tự hảo truyền thống yêu nước, đấu tranh bất khuất dân tộc

đầu TK XV kháng chiến khởi nghĩa chống qn Minh

18 Bàì tập lịch

sử 1 36 * Mức độ cần đạt:- Nắm giai đoạn lịch sử quan trọng * Tư tưởng:

Sử dụng đồ, quan sát, phân tích tranh ảnh, lập thống kê, trả lời câu hỏi

19 n tập : Kiểm tra học kì I

1 37 * Mức độ cần đạt: - Nội dung kiểm tra * Tư tưởng:

- Củng cố nhận thức, nâng cao lòng yêu nước, yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, biết nhớ ơn tổ tiên

- Giúp em HS hệ thống kiến thức học

- Bản đồ nước Đại Việt 19 Kiểm tra

học kì I 1 38 * Mức độ cần đạt:- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh suốt học kì

* Tư tưởng:

- Kiểm tra kĩ nhận thức học sinh kiện lịch sử

- Bồi dưởng, khắc sâu kiến thức cho học sinh

Đề kiểm tra - Nhằm đánh giá điều chỉnh nội dung dạy học

Tiết

hoïc Ghi chuù

20 Bài 19: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

(1418-1427)

2 39+40 * Mức độ cần đạt:

- Lập niên biểu tường thuật diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn bảnû đồ: Lập địa,xây dựng lực lượng, chống địch vây quét mở rộng hoạt động miền tây Thanh Hóa đến chuyễn vào Nghệ

- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ học tập

- Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn - Sơ đồ để trống

(11)

An, mở rộng vùng giải phóng Tân Bình, Thuận Hóa phản cơng diệt diện giải phóng đất nước

- Nhớ tên số nhân vật địa danh tiêu biểu khởi nghĩa (vai trò tầng lớp nhân dân, lảnh đạo tài tình máy huy)

- Nguyên nhân dẩn đến thắng lợi khởi nghỉa Lam Sơn: Lòng yêu nước, đoàn kết nhân dân; chiến lược chiến thuật đắn, sáng tạo …

* Tư tưởng:

- Bồi dưởng tinh thần vượt khó học tập phấn đấu vươn lên

- Các tranh ảnh

- Tư liệu

Lợi, nguyễn Trải, Lê Lai …, chiến thắng Tốt Động, Chúc Động, Chi Lăng, xương Giang, Đông Quan

21->22 Bài 20: Nước Đại Việt thời Lê sơ

4 41->44 * Mức độ cần đạt:

-Trình sơ lược nhà nước thời Lê sơ, nêu điểm luật Hồng Đức; tình hình kinh tế- xã hội, văn hóa, giáo dục, số danh nhân cơng trình văn hóa tiêu biểu

* Tư tưởng:

- Tinh thần hi sinh, vượt qua gian khổ anh dũng bất khuất nghịa quân tây Sơn

- Nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc thời kì phát triển rực rở hùng mạnh

- Giáo dục ý thức, trách nhiệm học sinh việc học tập (Vượt khó học tốt)

- Sử dụng đồ, tham khảo tài liệu lịch sử để bổ sung cho học -Biết phân tích, so sánh, đối chiếu kiện lịch sử để rút kết luận

- Sơ đồ để trống giai cấp, tầng lớp xã hội thời Lê sơ - Các tranh ảnh

- Tư liệu

Tiết

23 Bài 21: Ôn tập chương IV

- Khắc sâu kiến thức lịch sử Việt Nam TK XV –XVI

- Các thành tựu xây dựng kinh tế, chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc

- Tình hình xã hội, đời sống nhân dân

- Sử dụng đồ, so sánh, đối chiếu

- Thấy phát triển đất nước ta TK

- Lược đồ lãnh thổ Đại Việt thời Lê sơ

- Sơ đồ tổ chức máy

(12)

* Tư tưởng:

- Củng cố lòng yêu nước, lòng tự hào, tự cường dân tộc

XV đầu TK

XVI nhà nước thời Trần Lê sơ

Trần 23 Bài tập lịch

sử 1 46 * Mức độ cần đạt:- Tầng lớp quý tộc Trần, Hồ suy yếu không đủ sức lãnh đạo

- Cuộc khởi nghĩa, có tầng lớp địa chủ Lê Lợi lãnh đạo có đủ uy tín tập hợp tầng lớp nhân dân

* Tư tưởng:

- Củng cố lòng yêu nước, lòng tự hào, tự cường dân tộc

Sử dụng đồ, quan sát, phân tích tranh ảnh, lập thống kê, trả lời câu hỏi

- Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn - Bia Vĩnh Lăng

- AÛnh

Nguyễn Trãi 24 Bài 22:

Sự suy yếu của nhà nước trung ương tập quyền (thế kỉ XVI – XVIII)

2 47+48 * Mức độ cần đạt:

- Trình bày tổng quát tình hình trị, xã hội Việt Nam TK XVI – XVIII

- Sự sa đọa triều đình PK, phe phái mâu thuẩn dẩn đến xung đột,tranh giàng quyền lợi ngày gay gắt nội giai cấp thống trị

- Cuộc đấu tranh nông dân dẩn đến bùng nổ khởi nghĩa Sơn Tây, kinh Bắc, Hải Dương * Tư tưởng:

- Sự suy thói của nước phong kiến làm choxa4 hội khủng hoảng, nhân dân căm phẩn

- Ý thức toàn vẹn lảnh thổ quốc gia

- Vẽ lược đồ - Trình diển biến, xác định vị trí kiện lịch sử đồ

-Lược đồ khởi nghĩa nơn dân - Các tranh ảnh

- Tư liệu

- Nêu hậu suy yếu lá: Kinh tế bị tàn phá phần, văn hóa bị kìm hãm, đất nước bị chia cắt lâu dài

T Số tieát

Tieát

25 Bài 23: Kinh tế văn hóa kỷ XVI-XVIII

2 49+50 * Mức độ cần đạt:

- Tình hình kinh tế nước:

+ Nông nghiệp đàng phát triển nông nghiệp đàng ngồi, ngun nhân?

+ Thủ công nghiệp phát triển, đặc biệt làng thủ công

+ Thương nghiệp phát triển: Chợ phiên, thị tứ phát

- Biết xác định địa danh đồ

- Biết tìm hiểu lịch sử phát triển địa phương

- Bản đồ Việt Nam - Các tranh ảnh

- Tư liệu

(13)

triển, xuất thêm số thành thị phồn thịnh - Nêu điểm mơí tư tưởng : Tơn giáo, văn học nghệ thuật; du nhập đạo thiên chúa giáo; chủ quốc ngữ đời; phát triển rực rở văn học dân gian

* Tư tưởng:

- Nhận thức tiềm kinh tế đất nước, tinh thần lao dộng sáng tạo dân tộc

- Ý thức bảo vệ truyền thống văn hóa dân tộc

miền

+ Những thành tự văn hóa

26 Bài 24: Khởi nghĩa nông dân đàng ngòai TK XVIII.

- Nêu biểu đời sống cực khổ nông dân, nguyên nhân

- Kể tên khởi nghĩa tiêu biểu trình theo lược đồ; nguyên nhân bùng nổ thất bại, diễn biến, ý nghĩa khởi nghĩa

* Tư tưởng:

- Căm ghét ác bá, cường quyền, đồng cảm khổ nhân dân

- Kính phục tinh thần đấu tranh kiên cường nhân dân chống phong kiến

- Sưu tầm tục ngữ – ca dao - Tập vẽ đồ, xác dịnh địa điểm

- Bản đồ phong trào khởi nghĩa nông dân - Lược đồ - Các tranh ảnh

- Tư liệu

- Dùng lược đồ VM TK XVI để xác định nơi diễn khởi nghĩa

Tiết

hoïc Ghi chú

26->28 Bài 25: Phong trào Tây Sơn

4 52->55 * Mức độ cần đạt:

- Chống Phong kiến ngoại xâm: Cuộc k/n bùng nổ Sơn tây (1771) ; chiếm thành quy Nhơn (1773) ; lật đổ quyền PK đàng (1777) ; Tiêu diệt quân Xiêm (1785) ; phát triển đàng ngồi, lật đổ quyền vua Lê – chúa Trịnh thống đất nước (1788) ; chống quân Thanh (1788 – 1789)

- thuật lại số trận đánh quan trọng tiến trình

- Lập niên biểu trình khởi nghĩa - Quan sát nhận xét kiện lịch sử qua lược đồ

- Bản đồ phong trào nông dân Tây Sơn - Lược đồ cứ, trận đánh

(14)

cuộc k/n lược đồ

- Kể tên số nhân vật tiêu biều khởi nghĩa * Tư tưởng:

- Căm ghét bọn bốc lột

- Truyền thống đấu tranh chống cường quyền nhân dân

- Lòng yêu nước tự cường dân tộc căm thù ngoại xâm

- Bản đồ tây Sơn lật đổ quyền họ Trịnh Chống quân Thanh - Các tranh ảnh

Nguyễn huệ, Ngơ Thì Nhậm, Ngô Văn Sở, Đô đốc Long …

28 Bài 26: Quang Trung xây dựng đất nước.

- Trình việt lảm Quang Trung về:Kinh tế, trị, văn hóa

- Tác dụng: Góp phần ổn dịnh trật tự xã hội, phát triển sản xuất, văn hóa, bảo vệ tổ quốc

- Lập bảng tóm tắt công lao cua Quang Trung đới với nghiệp giữ nước dựng nước

* Tư tưởng:

- Ý thức ủng hộ (phù hợp yêu cầu lịch sử) - Chính sách Quang Trung thể tinh thần cải cách, đổi điều kiện LS cuối TK XVIII

- Phân tích - Lập bảng tóm tắt

- Chiếu khu yếu nông Quang Trung

- Ảnh tượng đài Quang Trung - Sưu tầm tranh ảnh

Tiết

29 Lịch sử địa phương Bài 3: Chiến thắng Rạch Gầm – Xoài Mút

- Xác định địa danh Rạch Gầm – Xoài Mút đồ tiền giang

- Trận thủy chiến lớn nhân dân TG * Tư tưởng:

- Tự hào quê hương Tiền Giang

- Tường thuật trận đánh đồ

- Bảng đồ Tiền Giang - Lược đồ chiến thắng Rạch Gầm-Xoài Mút

(15)

sử - Nắm giai đoạn lịch sử quan trọng * Tư tưởng:

quan sát, phân tích tranh ảnh, lập thống kê, trả lời câu hỏi

- Các tranh ảnh

- Tư liệu liên quan

30 Oân tập 1 59 * Mức độ cần đạt: - Nội dung kiểm tra-* Tư tưởng:

Hệ thống câu hỏi

30 Kiểm tra

1 tiết 1 60 * Mức độ cần đạt:- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh * Tư tưởng:

- Kiểm tra kĩ nhận thức học sinh

Đề kiểm tra - Nhằm đánh giá điều chỉnh nội dung dạy học

Tiết

31->35 Chương VI 9 61->69 Việt Nam nửa đầu TK XIX. 31+32 Bài 27:

Chế độ phong kiến nhà Nguyễn.

3 61->63 * Mức độ cần đạt:

- Sự đời nhà Nguyễn

- sách trị, kinh tế nhà Nguyễn tác đơng tới tình hình trị Việt Nam nửa đầu TK XIX

- Các khởi nghĩa nông dân: Phan Bá Vành, Nông Văn Vân, Cao Bá Quát: nhửng nét :mục tiêu, người lảnh đạo, thành phần tham gia, kết

- Nhận xét kênh hình SGK

- Sư tập tranh ảnh- vẽ lược đồ, xác định địa bàn diễn khởi nghĩa

- Lược đồ nơi bùng nổ đấu tranh lớn nhân dân chống vương triều Nguyễn nửa đầu TK

(16)

quả … * Tư tưởng:

- Chính sách nhà Nguyễn không phù hợp với yêu cầu lịch sử nê kinh tế – xã hội khơng có điều kiện phát triển

- Truyền thống đấu tranh chống áp nhân dân ta thời phong kiến

XIX

32+33 Bài 28: Sự phát triển văn hóa dân tộc cuối TK XVIII nửa đầu TK XIX.

3 64->66 * Mức độ cần đạt:

- Những tác phẩm văn học, nghệ thuật, cơng trình tiêu biểu thời kì nầy: Tác giả, mội dung chủ yếu, giá trị

- Bước đầu giải thích kinh tế, xã hội khủng hoảng mà học, nghệ thuật phát triển * Tư tưởng:

- Lòng tự hào văn học Việt Nam đậm đà sắc dân tộc

- Tự hào di sản thành tựu dã đạt KH-KT

- Sưu tầm ca dao, tục ngữ - Nhận xét tranh SGK

- Phân tích giá trị thành tựu KH-KT

- Tranh ảnh tư liệu liên quan đến thành tựu văn hóa nêu học

- Kết hợp kiến thức mơn ngữ văn tìm hiểu

Tiết

34 Lịch sử địa phương Bài4: Cuộc kháng chiến lần I chống thực dân Pháp 1861 - 1926

- Phong trào kháng Pháp tiêu biểu nhân dân TG * Tư tưởng:

- Tự hào phong trào đấu tranh, tự hào com em tiền Giang

- Sử dụng đồ, quan sát, phân tích tranh ảnh

- Tranh ảnh tư liệu liên quan

(17)

Ôn tập chương V, VI.

- Tình hình trị có nhiều biến động: Nhà nước Lê Sơ sụp đổ nhà Mạc thành lập, chiến tranh Nam – Bắc triều, chiến tranh Trịnh Nguyễn…

- Phong trào nông dân nổ liệt tiêu biểu phong trào Tây Sơn đạ lật đổ quyền vua Lê chúa Trịnh, chúa Nguyễn đành bại xâm lược Xiêm, Thanh

- Văn nghệ dân gian phát triển thành tựu hội họa dân gian, kiến trúc

- Sự chuyển biến hoa học kỹ thuật, sử học, địa lý, y học, khí

* Tư tưởng:

- Nhận rõ tinh thần bất khuất kiên cường đấu tranh tinh thần lao động cần cù lao động sây dựng đất nước

dụng SGK học trả lời câu hỏi - kĩ trình bày, phân tích, so sánh số kiện, trình lịch sử - Rút kết luận, nhận xét nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa kiện lịch sử

tư liệu liên quan

sử 1 70 * Mức độ cần đạt:- Nắm giai đoạn lịch sử quan trọng * Tư tưởng:

- Sử dụng đồ, quan sát, phân tích tranh ảnh, lập thống kê, trả lời câu hỏi

- Bản đồ - Các tranh ảnh

- Tư liệu liên quan

Tiết

36 Bài 30:

Tổng keát 2 71

- Về lịch sử giới trung đại: giúp HS củng cố hiểu biết đơn giản, đặc điểm chế độ phong kiến phương Đông phương tây, thấy khác xã hội phong kiến phương Đông phương Tây

- Về lịch sử Việt Nam:

+ Nhớ tên triều đại phong kiến Việt Nam

+ Điểm lại nét phản ánh diễn biến lịch sử dân tộc mặt : Kinh tế, trị, văn

- Sử dụng SGK, đọc phát mối kiên hệ

- Trình bài, phân tích, so sánh kiện , trình lịch sử để rút nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa

- Lược đồ Việt Nam… - Tranh ảnh tư liệu liên quan

(18)

hóa- xã hội

+ Kể tên chiến lớn dân tộc

+ Kể tên công lao nhân vật lịch sử iêu biểu dựng nước giữ nước

* Tư tưởng

- Trân trọng thành tựu mà nhân loại đạt

- Lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước, yêu quê hương

của kiện lịch sử

36+37 Oân tập 1 72+73 * Mức độ cần đạt: - Nội dung kiểm tra-* Tư tưởng:

Hệ thống câu hỏi

37 Kiểm tra

học kì II 1 74

- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh suốt học kì

* Tư tưởng:

- Kiểm tra kĩ nhận thức học sinh kiện lịch sử