- Nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Đội, chất lượng đội viên, cán bộ Đội, hoạt động Sao Nhi đồng; đẩy mạnh việc phối hợp hoạt động thiếu nhi trong trường học và trên địa bàn dân [r]
(1)Trờng THCS Quảng Đông
Liên Đội THCS Quảng Đông
Quảng §«ng, ngày 19 tháng 10 năm 2009
***
CHƯƠNG TRÌNH
Cơng tác Đội phong trào thiếu nhi năm học 2009 – 2010
Năm học 2009-2010 năm tiếp tục thực nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX, đại hội Đoàn toàn tỉnh lần thứ XIII, đại hội Đoàn toàn huyện lần thứ XVII, chào mừng kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Đảng cộng sản VN, 120 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, 35 năm ngày giải phóng miền nam thống đất nước 1000 năm Thăng Long- Hà Nội, vào chương trình công tác Đội PTTN hội đồng đội huyện Quảng Trạch, vào kế hoạch năm học 2009-2010 trường THCS Quảng Đơng chương trình cơng tác Đội PTTN Liên đội trường THCS Quảng Đông tập trung vào nội dung sau:
A TÌNH HÌNH TỔ CHỨC:
Năm học 2009-2010 Liên đội trường THCS Quảng Đơng có 10 chi đội với 354đội viên, đó:
Tổng số
354
B THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN: Thuận lợi:
- Nhờ có quan tâm, đạo BGH nhà trường, HĐĐ công tác đội phong trào thiếu nhi Liên Đội
- Các Đội Viên liên đội, đặc biệt BCH Liên Đội nhiệt tình cơng tác đội 2 Khó khăn:
- Đội viên Liên Đội em gia đình gặp khó khăn lại sống rải rác xa trung tâm xã, đời sống kinh tế cịn nhiều khó khăn, gây nhiều bất lợi buổi sinh hoạt Liên, Chi Đội
I - TRỌNG TÂM CÔNG TÁC
1 Tiếp tục trì, đổi nội dung, phương thức hoạt động Đội phong trào thiếu nhi; tăng cường hướng dẫn cho em thực tốt vận động “Thiếu nhi
Quảng Trạch thi đua thực tốt Điều Bác Hồ dạy” gắn liền với việc thực
vận động “hai không” phong trào thi đua “Xây dựngTrường học thân thiện - học sinh
tích cực”
2 Đẩy mạnh triển khai Nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX “Chương trình bảo vệ, chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng xây dựng Đội TNTP Hồ Chí
Minh vững mạnh”; tham mưu xây dựng chế, sách, huy động nguồn lực cho công
tác Đội phong trào thiếu nhi; củng cố nâng cao chất lượng đội ngũ cán phụ trách thiếu nhi, nâng cao chất lượng đội viên, trọng công tác bồi dưỡng, kết nạp đội viên
(2)“Làm theo lời Bác dạy Tiếp hào khí Thăng Long Thi đua nghìn việc tốt Vững bước vào tương lai”
III - NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
1 MĂNG NON ĐẤT NƯỚC - TIẾP BƯỚC CHA ANH *Mục đích:
Đẩy mạnh nâng cao chất lượng, hiệu công tác giáo dục lịch sử, truyền thống; giáo dục đạo đức, lối sống giá trị tốt đẹp người dân tộc Việt Nam; tạo môi trường thuận lợi cho thiếu nhi phấn đấu trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ, góp phần tuổi trẻ nước thực di chúc Bác Hồ kính yêu
*Nội dung giải pháp:
- Giáo dục thiếu nhi hiểu biết lịch sử, văn hóa, cách mạng truyền thống dân tộc, Đảng, Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh địa phương gắn với kỷ niệm ngày lễ lớn năm
- Hướng dẫn thiếu nhi tham gia tích cực diễn đàn “Thiếu nhi Việt Nam - Vâng
lời Bác dạy”, “Tự hào truyền thống Đội ta”, “Yêu Sao, yêu Đội”, “Tiến bước lên Đoàn”,
“Khăn quàng thắm vai em”; thi tìm hiểu truyền thống kênh thông
tin Website, Blogs, forum…
- Giáo dục em lòng yêu quê hương đất nước, người, biết yêu thương chia sẻ với đồng bào đặc biệt bạn bè thơng qua việc trì nhân rộng phong trào “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”, “Đi tìm địa đỏ”, “Vì điểm
tựa tiền tiêu”, “Áo lụa tặng bà” … tổ chức cho em viết thư thăm hỏi, động viên
chiến sỹ làm nhiệm vụ biên giới, hải đảo; tích cực tham gia “Chung tay xoa dịu nỗi
đau da cam”, “Ký tên ủng hộ công lý” nhằm bảo vệ thiếu nhi nạn nhân chất độc
Da cam / Dioxin
- Hướng dẫn cho thiếu nhi tích cực tham gia cơng tác “Trần Quốc Toản”, tổ chức cho em thăm hỏi, tặng quà giúp đỡ gia đình sách, gia đình thương binh, liệt sỹ, Mẹ Việt Nam anh hùng; tham gia tu sửa, làm sạch, đẹp nghĩa trang liệt sỹ
- Giáo dục thiếu nhi đức hy sinh, lịng dũng cảm, tính trung thực học tập, sinh hoạt đời sống ngày thông qua việc đẩy mạnh giới thiệu gương điển hình tiên tiến Đa dạng hóa hình thức giáo dục, động viên khen thưởng gương thiếu nhi có thành tích tốt học tập, rèn luyện
- Triển khai rộng phong trào “Nói lời hay - Làm việc tốt” nhằm giáo dục đạo đức, khả giao tiếp, ứng xử nâng cao ý thức kỷ luật cho thiếu nhi biết lời người lớn, lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cơ; khơng nói tục, chửi bậy, khơng nói trống khơng, gọi bạn xưng tơi, nhặt rơi trả lại người nhằm tạo môi trường văn hóa, giúp thiếu nhi hình thành giá trị nhân cách tốt đẹp, bồi dưỡng ước mơ, khát vọng vươn lên sống; quan tâm giáo dục thiếu nhi chậm tiến
(3)* Chỉ tiêu:
- 100% Đội viên biết hiểu ý nghĩa ngày lễ lớn cáu đất nước
- 100% Đội viên tham gia vào diễn đàn “ Thiếu nhi Quảng Trạch làm theo lời Bác dạy”
- 100% tham gia vào cơng việc chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ đền thờ công chúa Liễu Hạnh
- 100 % tham gia vào chiến dịch làm mái trường nhà trường Liên Đội tổ chức
2 HÀNH TRANG TRI THỨC - VỮNG BƯỚC TƯƠNG LAI *Mục đích:
- Phát huy tính tích cực, chủ động thiếu nhi học tập, hướng dẫn em xây dựng phương pháp học tập tích cực, giúp đỡ bạn tiến bộ; tạo phong trào thi đua sơi nổi, kích thích tìm tịi, sáng tạo em; bước trang bị cho em tri thức cần thiết, góp phần đào tạo nguồn nhân lực trẻ cho đất nước tương lai
*Nội dung giải pháp:
- Định hướng cho thiếu nhi ý thức “Vượt khó học tốt”, “Học đều, học đủ, học chăm”, “Học” đôi với “Hành”, “Học thực chất - Thi nghiêm túc”; khuyến khích thiếu nhi xây dựng phương pháp học tập chủ động, sáng tạo; triển khai có hiệu phong trào
“Vượt điểm 5, qua điểm 7, đạt điểm 10”, “Hoa điểm tốt”, “Vở chữ đẹp”…
- Phát huy khả sáng tạo, bước đầu tìm hiểu khoa học, làm quen với môn ngoại ngữ tin học thông qua thi “Sáng tạo trẻ”, “Tin học trẻ”, “Hành trình
khoa học”, “Em yêu khoa học”, “Ngày hội khám phá Internet”, “Giải toán Internet”
- Tiếp tục triển khai có hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”, chương trình “Thắp sáng ước mơ thiếu nhi Việt Nam”; tạo
nhiều nguồn lực để hỗ trợ thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tốt
- Xây dựng mơ hình câu lạc học tập: Câu lạc “Toán học”, “Tin học”,
“Ngoại ngữ”, “Nhà Sử học nhỏ tuổi”, “Nhà khoa học tương lai” … trì câu lạc
“Bạn giúp bạn”, “Nhóm học tập”, “Đơi bạn tiến”, phân công giúp đỡ bạn học
yếu, bạn có hồn cảnh khó khăn, vươn lên học tốt
- Nhân rộng hình thức triển khai có hiệu vận động “Vịng tay bè
bạn”, “Giúp bạn tới trường - Cùng hướng tới tương lai”, phong trào “Quyên góp sách
cho thiếu nhi đọc điểm Bưu điện Văn hóa xã”; tặng đồ dùng học tập, quần áo cho
thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn
- Giáo dục thiếu nhi thực nghiêm chỉnh nề nếp học đường, không nghỉ học tùy tiện, không học muộn, không nói chuyện riêng học, chấp hành nghiêm kỷ luật, nội quy nhà trường
- Hướng dẫn thiếu nhi biết lao động giúp đỡ gia đình theo khả em, biết săp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, đẹp phục vụ cho việc học tập sinh hoạt thân Lồng ghép cung cấp cho thiếu nhi kỹ sống bước đầu định hướng nghề nghiệp cho em tương lai
(4)- 100% Đội viên biết sử dụng máy tính với phần mềm giúp cho việc học tập giới hạn chương trình khối lớp Internet để nâng cao kiến thức
- 100% Đội viên thực tốt nội quy nhà trường Đội đề
- 100% Chi đội xây dựng mơ hình đơi bạn tiến tham gia tốt vào việc hưởng ứng phong trào “ Giúp đỡ bạn nghèo đến trường”, “ Kế hoạch nhỏ”…và thi, phong trào HĐ Đ tổ chức
- Liên đội đăng kí xây dựng năm học 2009-2010 CLB học tập gồm: Toán học, hoá học, văn học…
- 100 % tham gia vào chiến dịch làm mái trường nhà trường Liên Đội tổ chức, thực tốt việc “ XD trường học thân thiện, học sinh tích cực” việc làm cụ thể ý nghĩa
3 THÂN THIỆN ĐẾN TRƯỜNG - THẮP SÁNG ƯỚC MƠ *Mục đích:
Tham gia xây dựng mơi trường giáo dục thân thiện, phát huy tính tích cực, chủ động thiếu nhi hoạt động; định hướng cho thiếu nhi xây dựng hoài bão, ước mơ cổ vũ, hỗ trợ, tạo niềm tin, đồng hành thiếu nhi đường biến ước mơ thành thực
*Nội dung giải pháp:
- Tiếp tục triển khai có hiệu Chương trình “ Thắp sáng ước mơ thiếu nhi Việt Nam” nhằm giúp đỡ em có hồn cảnh khó khăn có thêm nghị lực vươn lên học tập sống thông qua diễn đàn chương trình văn nghệ để chia sẻ nhân điển hình
- Tăng cường hoạt động giao lưu, kết nghĩa liên đội đô thị với liên đội vùng cao, vùng sâu; Khuyến khích thiếu nhi nhận giúp đỡ bạn nghèo; quyên góp ủng hộ thiếu nhi trung tâm nuôi dưỡng trẻ em đặc biệt khó khăn, thiếu nhi vùng thiên tai, lũ lụt, tích cực tham gia xây dựng “Nhà tình nghĩa”, “Ngơi nhà tình bạn” …
- Hình thành em ý thức thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh nhà cửa, trường lớp, đường phố gắn với chương trình “Học từ thiên nhiên”; đẩy mạnh phong trào “Trồng gây quỹ Đội”, “Vì màu xanh quê hương”, “Em yêu biển đảo quê hương
em”, “Sạch nhà - phố - trường”, “Ngày thứ tình nguyện”, “Ngày chủ nhật
xanh”… nhằm khích lệ thiếu nhi tham gia với tinh thần “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ”
- Tiếp tục triển khai có hiệu phong trào “Kế hoạch nhỏ”, “Xây dựng trường em
xanh, sạch, đẹp” nhằm giáo dục thiếu nhi ý thức bảo vệ môi trường; hướng dẫn em
biết bảo vệ chăm sóc xanh, vườn hoa, thảm cỏ trường học; không vứt rác khu vực trường học nơi công cộng
(5)- Tổ chức hoạt động nhằm giáo dục kỹ tự bảo vệ, phịng chống tai nạn thương tích, đẩy mạnh việc thực quyền bổn phận trẻ em theo Công ước quốc tế Quyền trẻ em Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, giáo dục tâm sinh lí, giới tính, trọng tâm nhóm Quyền tham gia trẻ em qua thúc đẩy hoạt động tự quản liên đội, chi đội đội viên
- Duy trì hoạt động “Đội tuyên truyền măng non”, “Đội Sao đỏ” cơng tác tun truyền bảo vệ mơi trường, an tồn vệ sinh thực phẩm, ý thức chấp hành pháp luật, phịng chống tệ nạn xã hội giữ gìn trật tự an tồn giao thơng đặc biệt khu vực cổng trường vào tan học; nhân rộng mơ hình “Đội thiếu niên xung kích chữ thậpđỏ”
* Chỉ tiêu:
- 100% Chi đội Đội viên tham gia đầy đủ phong trào “ Kế hoạch nhỏ” nhằm gây quỹ giúp đỡ bạn nghèo đến trường, xây dựng quỹ “TTN nghèo vượt khó”…
- Liên đội tổ chức thi tìm hiểu “ Cơng ước quyền trẻ em” năm học 2009 – 2010”
- Tiếp tục trì có hiệu hoạt động Đội xung kích như: Đội đỏ, Đội TTMN, Đội CTĐ…
- 100% Đội viên học tập nội quy nhà trường Đội - Duy trì nhóm học tập địa bàn thôn
- 100% ĐV thực tốt “ Tiếng trống chất lượng”
- 100% Chi đội nhận chăm sóc tốt cơng trình măng non khu vực vệ sinh lớp
4 XÂY ĐỘI VỮNG MẠNH - TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN *Mục đích:
- Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đội, chất lượng đội viên, cán Đội, hoạt động Sao Nhi đồng; đẩy mạnh việc phối hợp hoạt động thiếu nhi trường học địa bàn dân cư nhằm xây dựng tổ chức Đội vững mạnh Chú trọng đầu tư xây dựng củng cố tổ chức Đội, hoạt động thiếu nhi địa bàn vùng tôn giáo, dân tộc, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo
*Nội dung giải pháp:
- Đổi nội dung phương thức triển khai thực “Chương trinh rèn luyện
đội viên” theo hướng thiết thực, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi thiếu nhi thực
tiễn công tác Đội, phong trào thiếu nhi giai đoạn
- Nâng cao chất lượng thực hành Nghi thức cho đội viên nhằm giáo dục thiếu nhi tính kỷ luật, tác phong chuẩn mực người đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Quan tâm, trọng làm tốt việc hướng dẫn, thực quy trình bồi dưỡng kết nạp đội viên từ nhi đồng; trọng chất lượng đội viên kết nạp Chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức Lễ trưởng thành Đội cho em gắn với việc triển khai chương trình
“Dự bị đoàn viên”
- Thống kê nắm danh sách, phân loại đội viên lớn, bàn giao đội viên trưởng thành để tiếp tục bồi dưỡng, phát triển đoàn viên
(6)- Tăng cường đổi công tác cán huy Đội, coi trọng việc lựa chọn hướng dẫn bồi dưỡng kỹ năng, kiến thức cho cán huy Đội, nâng cao chất lượng tập huấn cho Ban huy liên, chi đội hàng năm, thường xuyên tổ chức thi “Chỉ huy Đội
giỏi”, “Phụ trách Sao giỏi”, “Liên hoan, gặp mặt huy Đội giỏi”, cấp Chi đội, Liên
đội
- Phát huy tính chủ động vai trò tự quản Ban Chỉ huy Đội hoạt động Đội phong trào thiếu nhi Hướng dẫn xây dựng Liên đội mạnh, Chi đội mạng theo tiêu chí gắn với chất lượng phong trào
- Chỉ đạo tổ chức Đại hội Liên đội, Chi đội theo nhiệm kỳ năm học; đổi nội dung, đa dạng hóa hình thức sinh hoạt Chi đội theo hướng thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, đáp ứng nhu cầu thiếu nhi
* Công tác thiếu nhi địa bàn dân cư:
- Tạo chuyển biến tích cực hoạt động thiếu nhi địa bàn dân cư Duy trì nhân rộng hình thức sinh hoạt: Câu lạc sở thích; lớp học tình thương; đội tuyên truyền măng non; tiếng kẻng học tập, hoạt động chăm sóc phát huy di tích lịch sử, bảo tàng văn hóa, cách mạng… nhằm hướng em tham gia hoạt động học tập, vui chơi giải trí tham gia hoạt động văn hóa, xã hội địa phương
- Củng cố phát triển hệ thống Nhà thiếu nhi, điểm vui chơi dành cho trẻ em; tích cực huy động nguồn lực xã hội phục vụ công tác chăm sóc, giáo dục thiếu nhi tổ chức phong trào thiếu nhi sở; chủ động tham mưu cho cấp quyền đầu tư sở vật chất xây dựng điểm vui chơi dành cho trẻ em
* Chỉ tiêu:
- 100% ĐV viên tham gia thực theo “ CTRLĐV” rèn luyện theo “STĐV”
- Xây dựng BCH lien, chi Đội hoạt động hiệu
- 100% ĐV biết thực tốt hát chủ điểm, TDGG theo nhạc - 100% ĐV thực tốt nghi thức Đội
- 100% Chi đội trưởng điều hành tốt hoạt động nghi thức nghi lễ - 85% ĐV tham gia sinh hoạt Đội địa bàn dân cư
5 KHĂN HỒNG TÌNH NGUYỆN - CHẮP CÁNH YÊU THƯƠNG *Mục đích:
- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán phụ trách thiếu nhi, hình thành đội ngũ phụ trách giỏi kỹ nghiệp vụ, vững vàng tư tưởng trị, phẩm chất đạo đức, nhiệt tình, yêu trẻ
*Nội dung giải pháp:
- Tiếp tục triển khai có hiệu “Chương trình rèn luyện phụ trách Đội”; nhân rộng nâng cao chất lượng mơ hình “Hội thi phụ trách giỏi”, câu lạc “Phụ trách
thiếu nhi”, “Những người phụ trách tình nguyện”
(7)- Khuyến khích lực lượng phụ trách tích cực tham gia vào công tác đạo phối hợp hoạt động Đội nhà trường
- Quan tâm đào tạo, bồi dưỡng nâng cao lực, nghiệp vụ, tiến hành chọn cử phân công cán bộ, đồn viên nhiệt tình, có kỹ tham gia phụ trách công tác thiếu nhi địa bàn dân cư
- TPT tham gia tốt vào hoạt động bồi dưỡng vầ nghiệp vụ kĩ HDD tổ chức
* Chỉ tiêu:
- 100% PTCĐ tham gia vào khoá bồi dưỡng kĩ nghiệp vụ công tác Đội khoảng 90% thực thành thạo
6 Một số tiêu bản: * Hạnh kiểm:
TT Khối lớp Tổng số HS
Tốt Khá TB Yếu
T.trường 354 SL % SL % SL % SL %
223 63% 117 33,1% 29 8.2% 0% * Học tập:
TT Khối lớp Tổng số HS
Giỏi Khá TB Yếu
T.trường 354 SL % SL % SL % SL %
26 7.3 114 32,2% 197 55,6 17 4.8
- Mũi nhọn học sinh giỏi, hs khiếu: Có đủ đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp huyện đủ môn hai khối Phấn đấu có học sinh giỏi văn hoá khiếu cấp huyện; học sinh giỏi văn hoá học sinh khiếu cấp tỉnh
Chi đội: 8/10 Chi đội mạnh
Cá nhân: TPT Đội giỏi cấp huyện Liên đội: “ Vững mạnh xuất sắc”
Quảng Đông, ngày….tháng 10 năm 2009
Phê duyệt BGH nhà trường Người lập kế hoạch TPT