ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP;ỨNG DỤNG VIỄN THÁM VÀ GIS GIÁM SÁT BIẾN ĐỘNG NHIỆT ĐỘ BỀ MẶT ĐẠI DƯƠNG TẠI QUẦN ĐẢO TRƯỜNG SA GIAI ĐOẠN 2009- 2019

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TP HCM KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN BIỂN VÀ HẢI ĐẢO ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG VIỄN THÁM VÀ GIS GIÁM SÁT BIẾN ĐỘNG NHIỆT ĐỘ BỀ MẶT ĐẠI DƯƠNG TẠI QUẦN ĐẢO TRƯỜNG SA GIAI ĐOẠN 2009- 2019 (Tên đề tài nên nằm khoảng hàng, xếp theo hình tam giác ngược Lưu ý ngắt từ phù hợp) (Tên đề tài phải cụm động từ, thể đối tượng nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, khu vực nghiên cứu, thời gian nghiên cứu.) Font chữ: TIMES NEW ROMAN 18 Họ tên sinh viên: NGUYỄN VĂN A MSSV: Ngành: Quản lý Tài ngun Mơi trường Biển đảo Niên khóa: 2016 – 2020 TP.HCM, tháng năm i ỨNG DỤNG VIỄN THÁM VÀ GIS GIÁM SÁT BIẾN ĐỘNG NHIỆT ĐỘ BỀ MẶT ĐẠI DƯƠNG TẠI QUẦN ĐẢO TRƯỜNG SA GIAI ĐOẠN 2009- 2019) Tác giả NGUYỄN VĂN A Đồ án đệ trình để đáp ứng yêu cầu cấp Cử nhân ngành Quản lý Tài nguyên Môi trường Biển đảo Giáo viên hướng dẫn: Học hàm (PGS, GS), học vị (TS, ThS, KS) họ tên (VD: GS.TS Nguyễn Kỳ Phùng) TP.HCM, tháng năm ii TRƯỜNG ĐH TÀI NGUYÊN VÀ MƠI TRƯỜNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN BIỂN & HÀI ĐẢO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm PHIẾU GIAO NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: NGUYỄN VĂN A MSSV: Ngành: Lớp: Tên đồ án: Nhiệm vụ (yêu cầu nội dung số liệu ban đầu): 2.1 Các liệu ban đầu: 2.2 Các yêu cầu đặc biệt: 2.3 Kết tối thiểu phải có: Ngày giao nhiệm vụ đồ án: Ngày hoàn thành nhiệm vụ: Họ tên người hướng dẫn (kèm chữ ký): Nội dung yêu cầu thông qua BCN Khoa Ngày tháng năm Trưởng Khoa (Ký ghi rõ họ tên) iii LỜI CẢM ƠN (Times New Roman 18) (Giới hạn trang) Tôi xin chân thành cám ơn… Nguyễn Văn A Khoa Quản lý Tài nguyên Biển Hải đảo Trường Đại học Tài nguyên Môi trường TP.HCM Số điện thoại: 09xxxxxxxxx Email: nguyenvana@gmail.com iv TÓM TẮT (Giới hạn trang Tóm tắt cần mơ tả đầy đủ mục tiêu, phương pháp, kết quả.) Đề tài nghiên cứu “Ứng dụng ….” thực khoảng thời gian từ tháng đến tháng Mục tiêu đề tài bao gồm: ………… Phương pháp tiếp cận đề tài là…………… Kết đạt khóa luận là… v MỤC LỤC Click phải vào nội dung Mục lục, chọn Update Field để cập nhật LỜI CẢM ƠN i TÓM TẮT ii MỤC LỤC iii DANH MỤC VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG BIỂU .vi DANH MỤC HÌNH ẢNH vii CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài .1 1.2 Mục tiêu, nội dung nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý thuyết nghiên cứu 2.1.1 Tổng quan viễn thám .2 2.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 2.3 Giới thiệu khu vực nghiên cứu CHƯƠNG DỮ LIỆU, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .6 3.1 Dữ liệu 3.2 Phương pháp nghiên cứu 3.2 Khung nghiên cứu .6 CHƯƠNG KẾT QUẢ, THẢO LUẬN 4.1 Bản đồ nhiệt độ bề mặt đại dương quần đảo Trường Sa năm 2009 .7 4.2 Bản đồ nhiệt độ bề mặt đại dương quần đảo Trường Sa năm 2019 .7 4.3 Bản đồ biến động nhiệt độ bề mặt đại dương quần đảo Trường Sa 2009-2019 .7 vi 4.4 Thảo luận CHƯƠNG KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận 5.2 Kiến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 12 vii DANH MỤC VIẾT TẮT (Sắp xếp theo bảng chữ Từ tiếng Anh: cột tên viết tắt, cột tên đầy đủ tiếng Anh (kèm tên dịch sang tiếng Việt) DEM ĐPGKG Digital Elevation Model (Mơ hình độ cao số) Độ phân giải không gian viii DANH MỤC BẢNG BIỂU (Click phải vào nội dung Danh mục bảng biểu, chọn Update Field để cập nhật.) Bảng 2.1 Diện tích chuyển đổi sử dụng đất giai đoạn 2009- 2019 (ha) ix DANH MỤC HÌNH ẢNH Click phải vào nội dung Danh mục hình ảnh, chọn Update Field để cập nhật Hình 2.1 Phạm vi quần đảo Trường Sa (Tổng cục Mơi trường, 2009) .3 Hình 2.2 Ảnh vệ tinh chụp khu vực Biển Đơng có quần đảo Trường Sa (a) 2000 (b) x CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1.1 TÍNH CẤP THIÊT CỦA ĐỀ TÀI Dẫn dắt vấn đề từ tổng quát đến cụ thể (quy nạp) nhằm nêu chứng có tính thuyết phục (dẫn chứng tài liệu- xem cách ghi mục Tài liệu tham khảo) việc cần thiết thực đề tài Mục bao gồm hay nhiều đoạn, đoạn đề cập đến nội dung khác phải có tính logic, xâu chuỗi với  Đoạn nói đối tượng nghiên cứu khái niệm, đặc điểm, vấn đề cần nghiên cứu xoay quanh đối tượng Giải thích cụ thể tác giả quan tâm, chọn đối tượng, vấn đề nghiên cứu Nói cách khác, phải rõ giải vấn đề mang lại giá trị khoa học (thay đổi nhận thức/ nâng cao hiểu biết ai: người dân, nhà quản lý?), thực tiễn (hỗ trợ hành động/ định cho ai: người dân, nhà quản lý?)  Đoạn giới thiệu khu vực nghiên cứu (Vị trí địa lý: đâu? tiếp giáp? diện tích? đơn vị hành chính?; Điều kiện tự nhiên: địa hình, khí hậu, thủy văn, thổ nhưỡng, …; Điều kiện kinh tế- xã hội: dân cư, lao động, tăng trưởng kinh tế, cấu kinh tế, giáo dục- y tế, …) vấn đề có liên quan đến đối tượng nghiên cứu tồn khu vực nghiên cứu Giải thích cụ thể chọn tác giả chọn khu vực, thời gian Nói cách khác, phải rõ giải vấn đề cho khu vực, thời gian mang lại giá trị khoa học (thay đổi nhận thức/ nâng cao hiểu biết ai: người dân, nhà quản lý?), thực tiễn (hỗ trợ hành động/ định cho ai: người dân, nhà quản lý?)  Đoạn đề cập nghiên cứu gần (của ai? năm nào?) ứng dụng phương pháp (GIS, mơ hình hóa,…) để giải vấn đề có liên quan đến đối tượng nghiên cứu Giải thích cụ thể tác giả chọn phương pháp GIS/ viễn thám/… Nói cách khác, phải rõ ưu điểm bật phương pháp lựa chọn (tiết kiệm chi phí: nhân lực, vật lực, thời gian,…; cải thiện hiệu quả: độ xác, mức độ bao quát, trực quan, dự báo… Đoạn chốt lại câu sau: Xuất phát từ lý trên, đề tài “Tên đề tài đặt đây” thực 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Mục tiêu nghiên cứu phải thể kết cần đạt trình nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu cần phải khả thi, viết thật rõ ràng, cụ thể, định lượng Có thể chia thành mục tiêu tổng quát, mục tiêu cụ thể (chi tiết mục tiêu tổng quát) Mục tiêu tổng quát nêu kết cần đạt được, cịn mục tiêu cụ thể nêu kết (chính, phụ) cần đạt Mỗi mục tiêu phải bắt đầu động từ: - Thành lập đồ … (vị trí) - Xác định/ Nhận diện khu vực/ Phân vùng thích hợp … (điều kiện) - Phân tích xu hướng/ Đánh giá xu … (xu hướng) - Nhận diện/ Phân tích mối quan hệ không gian … (quan hệ) - Mô phỏng/ Ước lượng/ Dự báo … (mô phỏng) 1.3 PHẠM VI NGHIÊN CÚU - Chỉ rõ đối tượng nghiên cứu đề tài Đối tượng nghiên cứu người/ vật/ tượng, - Phạm vi nghiên cứu khu vực nghiên cứu, giới hạn nội dung nghiên cứu Khu vực nghiên cứu: Tỉnh/ thành, huyện/ quận, lưu vực………… - Thời gian nghiên cứu: thời điểm (năm)/ giai đoạn (năm bắt đầu- năm kết thúc) …… CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU Tổng quan tài liệu tổng hợp tất vấn đề giải liên quan đến nghiên cứu mà tác giả làm, kể phần phương pháp nghiên cứu tác giả trước Tổng hợp trích dẫn từ tài liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu từ tổng quát đến chi tiết như: Đối tượng nghiên cứu, Khu vực nghiên cứu, Cơ sở lý thuyết phương pháp nghiên cứu, Tình hình nghiên cứu 2.1 TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 2.2.1 Tổng quan GIS 2.2.2 Tổng quan viễn thám ( lớp phủ mặt đất) Khái niệm, trình bày phương pháp nghiên cứu mà đề tài dự kiến sử dụng Không nên đề cập kiến thức phổ thông GIS, viễn thám, GPS học nhiều, xoáy vào phương pháp sử dụng cho vấn đề nghiên cứu 2.2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Tóm tắt nội dung nghiên cứu ngồi nước có liên quan tới đề tài  Mỗi nghiên cứu tương ứng với đoạn Trong đó, cần cho biết rõ tác giả, năm, mục tiêu nghiên cứu, khu vực nghiên cứu, phương pháp thực hiện, kết đạt  Trong trường hợp, có nhiều nghiên cứu, để thuận tiện cho việc tổng hợp, sử dụng bảng Trên sở tóm tắt nghiên cứu, rút kết luận phát từ nghiên cứu trước, mặt tồn tại, hạn chế, chưa khắc phục 2.3 TỔNG QUAN KHU VỰC NGHIÊN CỨU (vd: tỉnh Đồng Nai, lưu vực) Vị trí địa lý (ở đâu? tiếp giáp? diện tích? đơn vị hành chính?), Điều kiện tự nhiên (địa hình, khí hậu, thủy văn, thổ nhưỡng, …) , Điều kiện kinh tế- xã hội (dân cư, lao động, tăng trưởng kinh tế, cấu kinh tế, giáo dục- y tế, …) >> Lưu ý cần chọn lựa thơng tin có liên quan đến phần phương pháp, kết CHƯƠNG DỮ LIỆU, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 DỮ LIỆU Mô tả liệu đầu vào cần thu thập (cả thứ cấp sơ cấp) loại liệu (bản đồ thổ nhưỡng, sử dụng đất,…), đặc điểm liệu (tỉ lệ đồ/ độ phân giải không gian, định dạng, thời gian, thuộc tính,…), nguồn thu thập (tổ chức xây dựng liệu) 3.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Cần trình bày phương pháp thực rõ ràng xác, kèm sơ đồ (từ thu thập, xử lý, phân tích liệu đầu vào đến hiển thị liệu đầu ra), có kèm thuyết minh bước Trong sơ đồ khung nghiên cứu, nên sử dụng kí hiệu khác để thể khác biệt liệu tiến trình Ví dụ: Hình chữ nhật, thể liệu (đầu vào, đầu ra), phải danh từ Hình chữ nhật bo góc trịn, thể tiến trình (thao tác liệu), phải động từ  Mũi tên,  gạch ngang để kết nối liệu với tiến trình, tiến trình với tiến trình Nếu sử dụng phương pháp (hoặc phổ biến) nên trình bày đầy đủ phần Phụ Lục CHƯƠNG KẾT QUẢ, THẢO LUẬN Nêu kết đạt biện luận kết đạt Kết phải tương ứng với mục tiêu (bao nhiêu mục tiêu, nhiêu kết quả) Ứng với mục tiêu, phải có kết Mỗi kết phải bắt đầu danh từ (bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu, phương trình tốn học, giá trị,…): - Bản đồ … (vị trí) - Bản đồ, mức độ thích hợp … (điều kiện) - Bản đồ, mức độ thay đổi … (xu hướng) - Bản đồ, phương trình tương quan … (quan hệ) - Bản đồ, giá trị mô phỏng/ ước lượng/ dự báo … (mô phỏng) 4.1 BẢN ĐỒ NHIỆT ĐỘ BỀ MẶT ĐẠI DƯƠNG KHU VỰC TRƯỜNG SA NĂM 2009 4.2 BẢN ĐỒ NHIỆT ĐỘ BỀ MẶT ĐẠI DƯƠNG KHU VỰC TRƯỜNG SA NĂM 2019 4.3 BẢN ĐỒ BIẾN ĐỘNG NHIỆT ĐỘ BỀ MẶT ĐẠI DƯƠNG KHU VỰC TRƯỜNG SA 2009- 2019 4.4 THẢO LUẬN So sánh kết đạt với nghiên cứu trước (nếu có) CHƯƠNG KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 5.1 KẾT LUẬN Tóm tắt kết đạt Chỉ kết luận vấn đề làm Nêu ý nghĩa (khoa học, thực tiễn) kết Kết luận cần ngắn gọn, khơng có bình luận thêm 5.2 KIẾN NGHỊ Chỉ hạn chế đề tài (về liệu, phương pháp, kết quả) hướng khắc phục Nêu hướng nghiên cứu dựa kết đạt Kiến nghị phải xuất phát từ nội dung nghiên cứu Kiến nghị cần cụ thể, rõ ràng khả thi TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tham khảo phải bao gồm tất tác giả với công trình có liên quan trích dẫn khóa luận Các chi tiết phải ghi đầy đủ, rõ ràng xác để độc giả quan tâm tìm tài liệu Một số ngun tắc trích dẫn tài liệu tham khảo – Tài liệu tham khảo trích dẫn sử dụng phần đặt vấn đề, tổng quan, phương pháp nghiên cứu, bàn luận Phần giả thiết nghiên cứu, kết nghiên cứu, kết luận, kiến nghị không sử dụng tài liệu tham khảo – Cách ghi trích dẫn phải thống toàn viết phù hợp với cách trình bày danh mục tài liệu tham khảo – Không ghi học hàm, học vị, địa vị xã hội tác giả vào thơng tin trích dẫn – Tài liệu trích dẫn viết phải có danh mục tài liệu tham khảo – Tài liệu liệt kê danh mục tham khảo phải có trích dẫn viết – Khơng trích dẫn tài liệu mà người viết chưa đọc Chỉ trích dẫn người viết phải có tài liệu tay đọc tài liệu Khơng nên trích dẫn chi tiết nhỏ, ý kiến cá nhân, kinh nghiệm chủ quan, kiến thức trở nên phổ thông – Khi thơng tin có nhiều người nói đến nên trích dẫn nghiên cứu/ báo/ tác giả có tiếng chun ngành Cách trích dẫn tài liệu tham khảo viết Mỗi trích dẫn phải ghi tên tác giả năm mà cơng trình nghiên cứu cơng bố Ví dụ: Sự hình thành bùn thải… (Nguyễn Trung Kiên, 2002); Việc thiết kế hệ thống thu khí biogas…(Ngơ Minh An cộng sự, 1999); Ảnh hưởng độc tính cadmium lên tế bào…(Davis cộng sự, 1972; Charles Alexis, 1983)  Hai tác giả Việt Nam: (Nguyễn Kiên Phạm Anh Thư, 2002);  Trên tác giả Việt Nam: (Ngô Minh An cộng sự, 1999);  Hai tác giả nước (Davis Carlos, 1972);  Trên tác giả nước ngoài: (Charles cộng sự, 1983) Lấy ý tưởng diễn đạt lại theo lời văn (Black, 1998; Black Wiliam, 2005) Trích dẫn nguyên văn từ, câu, đoạn viết tài liệu "sử dụng ABC có ích cho phát triển cơ" (ABC, 1998, tr 8) Xây dựng cách trình bày danh mục tài liệu tham khảo Các tài liệu tiếng nước phải giữ nguyên văn, không phiên âm, không dịch Những tài liệu viết tiếng nước ngồi người Việt biết ghi thêm phần tiếng Việt kèm theo tài liệu Chia tài liệu tham khảo thành phần: tiếng Việt, tiếng Anh  Tài liệu tiếng Việt xếp theo họ tác giả,  Tài liệu tiếng Anh xếp theo tên tác giả Tiếng Việt Sách quan hay (nhóm) cá nhân thực 1.1 Sách in: Họ tên tác giả (năm xuất bản) Tên sách Nhà xuất Nơi xuất Cơ quan xuất - khơng có tên tác giả (năm xuất bản) Tên sách Nhà xuất Nơi xuất Nguyễn Trọng Hà, Nguyễn Tử Siêm Thái Phiên (2003) Một số hệ số K tính theo thực nghiệm Nhà xuất Khoa học Kỹ Thuật, Hà Nội UBND TP.HCM (2018) Niên giám thống kê dân số TP.HCM năm 2018 Nxb Khoa học Kỹ thuật TPHCM 1.2 Sách điện tử: Họ tên tác giả (năm xuất bản) Tên tài liệu Doi: Số DOI Leaver, B L., Ehrman, M., & Shekhtman, B (2005) Achieving success in second language acquisition Doi: 10.1017/CBO9780511610431 Họ tên tác giả (năm xb) Tên sách [online], Nhà xb, ngày truy cập, từ 2- Tạp chí, báo 2.1 Bài báo in: Họ tên tác giả (năm xuất bản) Tên báo Tên tạp chí Tập (số báo).Các trang đăng Ví dụ: Trần Quốc Vinh Hồng Tuấn Minh (2010) Ứng dụng hệ thống thơng tin địa lý (GIS) nghiên cứu xói mịn đất huyện Tam Nơng tỉnh Phú Thọ Tạp chí Khoa học Phát triển Số (2010) Trang 20-60 2.2 Bài báo điện tử: Họ tên tác giả (năm xuất bản) Tên báo Tên tạp chí Tập (số báo) Các trang đăng Doi: số DOI DOI (a Digital Object Identifier) tên riêng tổ chức DOI quốc tế đặt cho báo khoa học xuất mạng Tên riêng đường dẫn tồn lâu dài đến vị trí báo Internet Ví dụ: Hayward, L., & Spencer, E (2010) The complexities of change: Formative assessment in Scotland Curriculum Journal 21(2) 161-177 Doi: 10/1080/09585176.2010.480827 2.3 Các báo in hàng ngày (Tuổi Trẻ, Thanh Niên/Printed or Online): Tên tác giả/tên phóng viên (năm xb) Tên báo Tên báo Mục Ngày ấn Ví dụ: Quốc Thanh (2007) Sơng Thị Vải khơng … thở, Tuổi Trẻ Xã Hội-Đời Sống 26/09/2007 3- Luận văn, cơng trình đề tài dự án Họ tên tác giả (năm hồn thành) Tên cơng trình Trình độ (cấp độ đề tài) Cơ quan thực Nơi thực Nguyễn Văn A (2015) Ứng dụng GIS viễn thám giám sát rừng ngập mặn Cần Giờ Luận văn Thạc Sỹ ĐH Tài nguyên & Môi trường TPHCM TP.HCM Lâm Sỹ A (2014) Tài nguyên vị đảo Bạch Long Vỹ Đề tài NCKH NT007 Cấp Tỉnh Viện Hàn Lâm Khoa học Việt Nam Hà Nội 4- Bài viết đăng website Họ tên tác giả (năm đăng website) Tên viết Ngày truy cập viết Đường dẫn đến viết Nguyễn Văn A (2010) So sánh đặc điểm Landsat sentinel Truy cập ngày 28/11/2010 Từ http://www HEPA (2006) Đóng góp cộng đồng vào sách bảo vệ mơi trường: đừng “trang trí” [online] Truy cập ngày 20/09/2007 2007 Từ http://www.hepa.gov.vn/content/detail.php?parentid=&catid=252&id=135 Văn pháp luật: Tên quan ban hành văn (năm ban hành) Tên văn Trích yếu nội dung Nhà xuất (nếu có) Bộ Nơng nghiệp Phát triển Nông thôn (2006) Quyết định số 38/2006/QĐ-BNN ngày 16/05/2006 V/v ban hành quy định phòng chống bệnh Lở mồm long móng gia súc Hình thức trình bày báo cáo đồ án tốt nghiệp Vấn đề đạo văn o Nghiêm cấm sinh viên chép người khác Trong trường hợp phát sinh viên đạo văn, ĐATN sinh viên đương nhiên bị điểm không (0) o Trong viết bài, sinh viên tham khảo từ nhiều nguồn tài liệu khác phải trích dẫn đầy đủ tên tác giả, tên tài liệu tham khảo… theo quy định mặt học thuật Tuy nhiên, có vơ tình, có cố ý, sinh viên viết lại ý từ sách, báo… vào viết Nếu sinh viên khơng lưu ý đến vấn đề trích dẫn cách dễ rơi vào tình trạng đạo văn Sau hai trường hợp phổ biến mà sinh viên cần lưu ý viết để tránh tình trạng đạo văn Viết lại ý tác giả Trong trường hợp này, sinh viên dùng ý người diễn đạt lại lời Khi đó, sinh viên cần trích dẫn tên tác giả năm xuất sau câu tự diễn đạt Ví dụ: … bên cạnh đó, vấn đề tự hóa bị hạn chế định chế tài phi ngân hàng qui mơ khu vực phát triển nhanh Ngoài ra, vấn đề tham nhũng vấn đề nghiêm trọng để sách tự hóa phủ thực cách hiệu (Nguyễn Văn A, 1999) Chép lại toàn văn tác giả Trong trường hợp này, sinh viên chép toàn (hay gần toàn bộ) văn tác giả khác sinh viên phải để phần chép dấu ngoặc kép “…” sau phải ghi tên tác giả, năm xuất trang chứa ý mà sinh viên chép Ví dụ: … “Ở Việt Nam tượng lạm phát diễn coi đòi hỏi xúc việc điều chỉnh cục diện cấu kinh tế cũ, thiết lập trật tự kinh tế mới, mặt giá mới, thiết chế kinh tế tương thích nhằm tạo móng vững cho phát triển bền vững theo hướng toàn cầu hóa” (Nguyễn Thanh Tuyền, 7/2008, tr.43) 10 Chú ý: Tất trường hợp trích dẫn viết phải ghi chi tiết danh mục Tài liệu tham khảo Qui định định dạng: - Khổ giấy: A4, in mặt - Kiểu chữ (font): Times New Roman - Cỡ chữ (font size): 13 - Cách dòng (line spacing): multiple 1.2 - Cách đoạn (spacing): o Before : pt o After : pt - Định lề (margin): canh lề trái phải (Justify) Đầu dòng (First line) lùi vào 1,27cm o Top : 2,0 cm o Bottom : 2,0 cm o Left : 3,5 cm o Right : 2,0 cm o Header : 1,5 cm o Footer : 1,5 cm Cách hành văn: Ngôn ngữ hành văn: ĐATN viết tiếng Việt Cách viết (hành văn) phải đồng đồ án Đánh số thứ tự trang - Số thứ tự trang: đánh máy phía trang Được tính bắt đầu vào nội dung (từ Chương đến “Tài liệu tham khảo”), Font: Times New Roman, size: 13 Các phần trước đánh số thứ tự trang theo i, ii, iii, … Font: Times New Roman, size: 11, canh - Số thứ tự trang phần phụ lục đánh số trang theo số thự tự PL.1, PL.2, … PL.n với Font: Times New Roman, size: 11, canh phía trang Cách đánh chương mục: 11 - Nên đánh số Ả Rập (1, 2, 3, …) (tránh dùng số La mã I, II, III, …) nhiều cấp (thường tối đa cấp) sau: 2.1 TIÊU ĐỀ CẤP SIZE 13 (chữ in hoa) 2.1.1 Tiêu đề cấp size 13 (chữ thường, in đậm) 2.1.1.1 Tiêu đề cấp size 13 (chữ thường, in đậm, in nghiêng) (2.1 Được hiểu tiêu đề cấp CHƯƠNG 2; 2.1.1 tiêu đề cấp CHƯƠNG ) Cách ghi đơn vị:  Các đơn vị sau viết liền với số: % (vd: 20%), độ phút giây (vd: 20º), độ C (vd: 37ºC)  Các đơn vị khác có khoảng trắng với số (vd: 100 m, 30 kg, …) Cách trình bày dấu chấm, phẩy:  Số thập phân: dấu phẩy (,)  Ngăn cách phần nghìn: dấu chấm (.)  Ví dụ: 200,89; 1.005,85 Cách trình bày hình ảnh, đồ, biểu đồ: - Tất hình ảnh, đồ, biểu đồ báo cáo phải đánh số thứ tự Mỗi loại có số thứ tự riêng Ví dụ: - Hình 2.3 hình thứ chương - Công thức (3.1) công thức thứ chương + Tên hình để hình canh hình, Số thứ tự công thức đặt hàng với công thức sát bên lề phải để ngoặc đơn + Tiêu đề hình ảnh, đồ, biểu đồ đặt dưới, hình ảnh, đồ, biểu đồ viết thường, in đậm Font: Times New Roman, size: 13 - Tiêu đề phải thể nội dung tương ứng với hình ảnh, đồ, biểu đồ - Cần ghi nguồn sử dụng hình ảnh minh họa từ tài liệu khác - Tất kí tự hình ảnh, đồ, biểu đồ ngôn ngữ tiếng Việt 12 - Hình minh họa nên kích thước vừa phải (khơng q nhỏ q lớn) để phân biệt yếu tố hình - Hình cần độ phân giải cao, khơng bị mờ, nhịe - Bản đồ cần thể rõ yếu tố đồ như: nội dung, dẫn, hướng,… Trước đưa hình ảnh, đồ, biểu đồ, cần có câu/ cụm từ dẫn dắt tới hình ảnh, đồ, biểu đồ Sử dụng chức References/ Cross-reference để tham chiếu chéo tới hình ảnh, đồ, biểu đồ đề cập Ví dụ: Phạm vi lưu vực sơng Đồng Nai thể Hình TÀI LIỆU THAM KHẢO.1 Hoặc cách khác, Phạm vi lưu vực sông Đồng Nai (xem Hình TÀI LIỆU THAM KHẢO.1 ) Hình TÀI LIỆU THAM KHẢO.1 Phạm vi lưu vực sông Đồng Nai (Tổng cục Mơi trường, 2009) (a) (b) 13 Hình TÀI LIỆU THAM KHẢO.2 Ảnh vệ tinh chụp phần duyên hải miền Trung năm 2005 (a) 2000 (b) Cách trình bày bảng biểu: - Tiêu đề bảng biểu đặt trên, bảng biểu - Tiêu đề phải thể nội dung tương ứng với bảng biểu - Đánh số thứ tự cho bảng (1,2,3,…) theo chương Ví dụ Bảng 3.1 (Bảng thứ chương 3) - Bảng bao gồm ngang, dọc - Cần ghi nguồn sử dụng bảng từ tài liệu khác - Tất kí tự bảng biểu nên ngôn ngữ tiếng Việt - Nếu có sử dụng từ viết tắt, cần có ghi bên - Nên trình bày bảng trọn vẹn trang, tránh ngắt bảng thành phần trang khác - Trước đưa bảng biểu, cần có câu/ cụm từ dẫn dắt tới bảng biểu Sử dụng chức References/ Cross-reference để tham chiếu chéo tới bảng biểu đề cập Ví dụ: Diện tích chuyển đổi loại hình sử dụng đất giai đoạn 2005- 2010 thể Bảng TÀI LIỆU THAM KHẢO.1 Hoặc cách khác, Diện tích chuyển đổi loại hình sử dụng đất giai đoạn 2005- 2010 (xem Bảng TÀI LIỆU THAM KHẢO.1 ) Bảng TÀI LIỆU THAM KHẢO.1 Ma trận diện tích chuyển đổi sử dụng đất giai đoạn 2005- 2010 (ha) 2010 2005 Giao thông Rừng HG CLN Giao thông Rừng HG 10,70 20,08 80,04 CLN 700 200 700 100 1.600 1.700 (Tổng cục thống kê, 2010) * Chữ viết tắt: CLN- Cây lâu năm, Rừng HG- Rừng hỗn giao gỗ-lồ ô Cách xêp thứ tự nội dung báo cáo ĐATN Bìa báo cáo ĐATN Bìa lót báo cáo ĐATN Phiếu giao nhiệm vụ Lời cảm ơn 14 Danh mục viết tắt Danh mục bảng biểu Danh mục hình ảnh Nội dung báo cáo Tài liệu tham khảo 10 Phụ lục PHỤ LỤC Mục đích phụ lục trữ thơng tin liệt kê bảng số liệu, đồ, hình ảnh liên quan để người đọc quan tâm kiểm tra tra cứu Có thể phụ lục chứa số tính tốn thống kê (chủ yếu bảng ANOVA, Tương quan) mô tả phương pháp phân tích, phương pháp thực cịn tương đối mà người đọc chưa hoàn toàn quen thuộc Nếu tác giả khóa luận sử dụng phiếu điều tra (questionaire), bảng điều tra phải trình bày phụ lục theo hình thức sử dụng, khơng nên kết cấu hay hiệu đính lại Các tính tốn từ mẫu điều tra trình bày tóm tắt bảng biểu viết trình bày phần Phụ lục Phụ lục Bảng câu hỏi vấn nông dân Phụ lục Bản đồ ngập lụt theo kịch biến đổi khí hậu 15