- Yêu cầu: HS làm đúng các bước của bài nghị luận giải thích, lời văn chặt chẽ, sinh động, giàu dẫn chứng.. Mở bài:.[r]
(1)UBND HUYỆN NA HANG PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009 Mơn: Ngữ văn 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I LÝ THUYẾT:
Câu (2 điểm) :
Tìm câu rút gọn ca dao sau cho biết thành phần rút gọn, nêu tác dụng việc sử dụng câu rút gọn ?
(1) Con cò mà ăn đêm
(2) Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao (3) Ơng ơi, ơng vớt tơi nao
(4) Tơi có lịng ơng xáo măng (5) Có xáo xáo nước
(6) Đừng xáo nước đục đau lòng cò
Câu 2: (1 điểm ) Trong đoạn trích sau đây, có câu đặc biệt? Chúng sử dụng nhằm mục đích gì?
Mọi người lên xe đủ Cuộc hành trình tiếp tục Xe chạy cánh đồng hiu quạnh Và lắc Và xóc
( Trần Cừ ) Câu 3: Xác định trạng ngữ ví dụ sau?
a Đêm qua, trời mưa to Sáng trời xanh b. Vì trời mưa to, ruộng rau đầy nước
c. Để mẹ vui lòng, Hồng cố gắng học giỏi d. Bằng tàu nhỏ, họ khơi đánh cá II TẬP LÀM VĂN ( điểm )
Em giải thích câu ca dao sau:
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người nước phải thương cùng”
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN KỲ II NĂM HỌC 2008-2009 (đề 2) I Lý thuyết: (4 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
- Câu (2), (5), (6) ca dao câu rút gọn, lược bỏ thành phần chủ ngữ để làm cho câu ca dao ngắn gọn, thể loại thơ lục bát, tránh lặp từ
- Sai ý trừ 0,25 điểm
Câu 2: (1điểm ) Nêu câu đặc biệt tác dụng 0.5 đ - Đoạn văn có hai câu đặc biệt
- Và lắc Và xóc dùng để liệt kê tượng gắn với hành trình xe Câu 3: (1điểm)
a Trạng ngữ thời gian c Trạng ngữ mục đích b Trạng ngữ nguyên nhân d Trạng ngữ phương tiện
II Tập làm văn (6 điểm) * Yêu cầu chung:
- Kiểu : Nghị luận giải thích
- Yêu cầu: HS làm bước nghị luận giải thích, lời văn chặt chẽ, sinh động, giàu dẫn chứng
1 Mở bài:
Học sinh viết thể loại lập luận giải thích 2 Thân bài:
Bố cục rõ ràng, giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng, nghĩa sâu xa
Nhiễu điều gì? Giá gương Hai vật để riêng lẻ khơng có đặc sắc, đem nhiễu điều phủ lên giá gương tạo nên cảnh tượng rực rỡ uy nghiêm_ có ý nghĩa bảo vệ, yêu thương
Từ hai hình ảnh đó, nhân dân ta muốn nêu bật lời khuyên: “Người nước phải thương cùng”
Lời khuyên chung nước có nguồn gốc lịch sử, thứ tiếng mẹ đẻ - phải đồn kết gắn bó với
Lấy dẫn chứng học yêu thương đùm bọc lẫn dân tộc ta qua thời kỳ lịch sử
3 Kết luận: Rút học kinh nghiệm * Hướng dẫn chấm
Điểm 6: Bài làm hoàn chỉnh, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, đủ nội dung Điểm 4, 5: Bài làm hoàn chỉnh, nêu rõ nội dung diễn đạt chưa thật trôi chảy Điểm 2, 3: Bài viết phần nêu nội dung dùng từ chưa thật chọn lọc, thiếu liên kết