Đang tải... (xem toàn văn)
Các hình phối hợp gấp cắt dán như ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa phải cân đối - Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên các bài đã học trong chương I.. - Giáo viên cho[r]
(1)Tuần 10 Ngày soạn: 07/11/2019 Tiết 10: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Ơn tập củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi
2 Kĩ năng: Làm hai đồ chơi học.
- Với HS khéo tay: Làm ba đồ chơi học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo
3.Thái độ: u thích gấp hình. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1 Giáo viên: Các mẫu 1;2;3;4;5
2 Học sinh: Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nên, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Khởi động (ổn định tổ chức) (3’)
Lớp Ngày giảng HS vắng
3A 3B
11/11/2019 11/11/2019
……… ……… Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A Kiểm tra cũ: (3’)
- Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét chung
B Dạy mới: (29’) 1 Giới thiệu bài: (1’) - GV nêu mục tiêu 2 Các hoạt động chính
Hoạt động Thực hành (20’)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán học
* Cách tiến hành:
- Giáo viên nêu đề kiểm tra: “Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chương I” - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra : biết cách làm thực thao tác để làm sản phẩm học Sản phẩm phải làm theo quy trình Các nếp gấp phải thẳng, phẳng Các hình phối hợp gấp cắt dán ngơi năm cánh, cờ đỏ vàng, hoa phải cân đối - Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên học chương I
- Giáo viên cho học sinh quan sát lại
-Lắng nghe
-Nêu lại
(2)mẫu: Quyển bọc cẩn thận, hình gấp tàu thuỷ hai ống khói, hình gấp ếch, hình cờ đỏ vàng, hình bơng hoa cánh, cánh, cánh
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán học
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em lúng túng
Hoạt động 4.Trưng bày sản phẩm (5’) * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá sản phẩm bạn
* Cách tiến hành:
- GV u cầu nhóm trình bày sản phẩm
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương
- Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh
* Nhận xét-Đánh giá:
- Chọn mẫu nhận xét cách gấp,cắt,dán
- Đánh giá tinh thần học tập hs C Hoạt động nối tiếp:(3’)
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Xem lại lại; chuẩn bị cắt, dán chữ I, T
- Học sinh thực hành
- Lắng nghe