- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.. - Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động1[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC KHỐI 4,5 - TUẦN 11 Ngày soạn: 13/11/2020
Ngày giảng: Thứ ngày 13/11/2020 (4B) Thứ ngày 17/11/2020 (4D) Thứ ngày 18/11/2020 (4C)
Bài 21: TRÒ CHƠI "NHẢY Ô TIẾP SỨC" ÔN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Thực động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng phối hợp TD phát triển chung
2 Kỹ năng: - Trị chơi"Nhảy tiếp sức".YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi
3 Thái độ: Hs yêu thích học động tác.
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: GV chuẩn bị -2 còi, kẻ sân cho trò chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Phần mở đầu: (6-10)
HS lắng nghe - Khởi động khớp HS thực *Trò chơi GV chọn
2 Phần bản: (18-22)
a) Bài thể dục phát triển chung. - Ôn động tác học thể dục
HS thực Tập theo đội hình hàng ngang
+ Lần 1: GV hô nhịp cho lớp tập, động tác x nhịp
HS thực + Lần 2: Cán làm mẫu hô nhịp
cho lớp tập GV nhận xét lần tập
HS thực + GV chia nhóm, nhắc nhở động
tác, phân cơng vị trí rrồi cho HS vị trí tập luyện Trong trình tập theo nhóm, GV sửa sai cho nhóm vừa sửa vừa động viên HS
HS lắng nghe thực
- Kiểm tra thử động tác
(2)GV gọi - em lên để kiểm tra thử công bố kết kiểm tra
b) Trò chơi vận động.
Trị chơi "Nhảy tiếp sức" Như 20
HS chơi trò chơi 3 Phần kết thúc: (4-6)
- GV chạy nhẹ nhàng HS sân trường Có thể chạy luồn lách qua vật làm mốc, sau khép thành vòng tròn để chơi trò chơi thả lỏng
HS thực
- GV HS hệ thống HS lắng nghe - GV nhắc nhở, phân công trực nhật
để chuẩn bị sau kiểm tra
HS lắng nghe
- GV nhận xét học, đánh giá kết học giao tập nhà
HS lắng nghe
(3)
Thứ ngày 19/11/2020 (4C)
Bài 22: KIỂM TRA ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI "KẾT BẠN" I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Thực động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng và phối hợp TD phát triển chung
2 Kỹ năng: Trò chơi"Kết bạn" YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi 3 Thái độ: Hs yêu thích học động tác.
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, đánh dấu - diểm theo hàng ngang, điểm cách - 1,5m phấn sơn trắng sân tập HS chuẩn bị bàn ghế cho GV nghồi kiểm tra
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu cách thức tiến hành kiểm tra
HS lắng nghe - Giậm chân chỗ theo nhịp, vỗ tay HS thực
- Xoay khớp HS thực
2 Phần bản: (18-22)
a) Kiểm tra thể dục phát triển chung. - Ôn động tác thể dục phát triển chung: - lần, động tác x nhịp
HS thực - Kiểm tra động tác thể dục phát
triển chung
HS thực + Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực
động tác theo thứ tự
+ Tổ chức phương pháp kiểm tra: Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt từ 2- em (tuỳ theo GV xếp) điều khiển HS khác cán lớp Mỗi HS tham gia kiểm tra lần, trường hợp chưa hoàn thành kiểm tra lần
(4)+ Cách đánh giá: Đánh giá dựa mức độ thực kỹ thuật động tác thành tích đạt HS theo mức sau;
Hoàn thành tốt: Thực động tác
HS lắng nghe
Hoàn thành: Thực động tác, kỹ thuật sai nhiều
Chưa hoàn thành: Thực sai - động tác
HS lắng nghe (Hình45 - trang 79)
b) Trò chơi vận động.
Trò chơi "Kết bạn" GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau cho HS chơi
HS chơi trị chơi
3 Phần kết thúc: (4-6)
- GV nhận xét, đánh giá, công bố kết kiểm tra (Tuyên dương HS hoàn thành tốt)
HS lắng nghe
- GV giao tập nhà HS lắng nghe
Ngày soạn: 13/11/2020
Ngày giảng Thứ hai ngày 16/11/2020 (5B,5C,5A) Thứ tư ngày 18/11/2020
Bài 21: ĐỘNG TÁC TỒN THÂN TRỊ CHƠI "CHẠY NHANH THEO SỐ" I MỤC TIÊU
(5)- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Học động tác toàn thân thể dục phát triển chung - Trò chơi: “chạy nhanh theo số”
2 Kỹ năng
- Yêu cầu thực động tác học.
- Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân thể dục phát triển chung
- Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động 3 Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học HS lắng nghe - Chạy chậm địa hình tự nhiên HS thực - Đứng thành vòng tròn khởi động khớp chơi
một trò chơi
HS thực 2 Phần bản: (18-22)
- Ôn động tác thở, tay, chân vặn nình: - lần, lần mõi động tác x nhịp
HS thực Tập đồng loạt lớp theo đội hình hàng ngang
vịng trịn Lần 1: GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS thực động tác Lần - 4: GV cán hô nhịp, không làm mẫu Xen kẽ lần tập, GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS
HS thực
- Học động tác toàn thân: - lần, động tác x nhịp
HS thực Lần 1: GV nêu tên, làm mẫu giải thích động tác
đồng thời hô nhịp (chậm) cho HS tập theo Lần 2: GV hô nhịp, cán làm mẫu cho lớp tập theo Xen kẽ lần tập, GV nhận xét, uốn nắn động tác sai thấy có nhiều HS thực sai nhịp nào, GV dừng nhịp sai để sửa sai tập riêng nhịp số lần Lần 3: Cán hô nhịp, GV
(6)sửa sai trự tiếp cho số HS, GV nhắc HS nhịp nhịp Khi đưa tay lên cao cần thẳng tay, căng lưng, mắt nhìn theo tay, khơng khuỵu gối Nhịp đứng thẳng, vai thả lỏng, mắt nhìn thẳng Nhịp gập thân thẳng chân, ngẩng đầu, chống tay nâng cánh tay lên
(Hình 44 - trang 78)
- Ôn động tác thể dục học
Chia tổ để HS tự ôn tập, GV quan sát, sửa động tác sai, giúp cán tổ điều hành tập luyện
HS quan sát thực
*Từng tổ báo cáo kết tập luyện
- Chơi trò chơi "Chạy nhanh theo số" HS chơi trò chơi GV nhắc HS tham gia trò chơi luật đảm bảo
an toàn chơi
HS thực
3 Phần kết thúc: (4-6)
- Tập số động tác hồi tĩnh (do GV chọn) vỗ tay theo nhịp hát
- GV HS hệ thống
- GV nhận xét, đánh giá kết học HS lắng nghe - Giao tập nhà: Ôn động tác thể dục
phát triển chung
HS lắng nghe
Ngày giảng Thứ ba ngày 17/11/2020 (5A) Thứ năm ngày 19/11/2020 (5B,5C)
(7)1 Kiến thức
- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”
2 Kỹ năng
- Yêu cầu thực động tác học Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hoàn động tác
- Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động 3.Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyệnII- ĐỊA ĐIỂM, III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học HS lắng nghe - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên HS thực - Chơi trị chơi "Nhóm nhóm 7" HS thực
2 Phần bản: (18-22) HS chơi trò chơi
- Chơi trò chơi "Chạy nhanh theo số"
GV điều khiển trò chơi, yêu cầu em chơi nhiệt tình, vui vẻ đồn kết Sử dụng phương pháp thi đua chơi cá nhân tổ thua bị phạt vui theo hình thức tổ cá nhân thắng đề
HS lắng nghe thực
- Ôn động tác thể dục học
Lúc đầu, GV cho HS ôn tập chung lớp - lần động tác theo đội hình hàng ngang vịng trịn đội hình GV chọn, sau chia tổ để HS tự quản ơn tập khoảng
HS quan sát lắng nghe thực
3 Phần kết thúc: (4-6) - HS chơi trò chơi hồi tỉnh - GV HS hệ thống
- Gv nhận xét, đánh giá kết học - HS chơi trò chơi hồi tĩnh
(8)