Thời gian vô cùng quý giá chính vì vậy các con hãy biết quí trọng thời gian, giờ nào việc nấy và hãy tận dụng thời gian để làm nhiều việc tốt nhé.. - Cho trẻ chơi trò chơi: Chiếc đồng hồ[r]
(1)GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Chiếc đồng hồ xinh
Chủ đề: Gia đình Lớp: 4-5 tuổi A3
Người dạy: Hoàng Thị Hồng I Mục đích- Yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết phần đồng hồ: 12 số, kim ngắn, kim dài; biết chức kim đồng hồ
- Trẻ biết tác dụng đồng hồ đời sống người - Trẻ biết có nhiều loại đồng hồ khác
2 Kỹ năng
- Rèn luyện khả quan sát, nhận biết, phân biệt
- Rèn luyện kĩ trả lời câu hỏi cô: Rõ ràng, đủ câu - Rèn luyện khả phối hợp bạn nhóm chơi 3 Thái độ
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình; biết q trọng thời gian - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động
II Chuẩn bị
- Đồ dùng cô: Cánh cửa thời gian, trang phục Đôremon, đồ chơi đồ dùng gia đình Chiếc đồng hồ
+ Nhạc bài: Đô rê mon; Chào anh đồng hồ; nhạc đệm cho trị chơi Chiếc đồng hồ + Hình ảnh số loại đồng hồ, máy tính, tivi, loa
+ Chiếc đồng hồ, mơ hình đồng hồ
- Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ mơ hình đồng hồ, mặt đồng hồ to có sẵn kim chưa có số, số từ đến 12 rời
+ Lá dứa dừa để làm đồng hồ III Tổ chức hoạt động.
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú- Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ qua cánh cửa thời gian để gặp nhân vật vơ u thích; kết hợp nhạc “Đô rê mon”
- Sau bước qua cánh cửa thời gian, mèo Đô rê mon xuất + Đô rê mon: Chào bạn lớp 4A3
+ Cô trẻ: Chào bạn Đô rê mon
+ Cô giáo: Bạn Đô rê mon ơi! Hơm bạn có mang theo bảo bối cho xem với
(2)- Chú mèo máy rút từ túi thần kỳ đồ dùng gia đình Cho trẻ gọi tên nói nhanh cơng dụng đồ dùng:
+ Đây gì? Dùng để làm gì?
- Cuối cho trẻ nghe chng đồng hồ đốn xem đồ dùng gì: + Đơ rê mon: Ồ! Là tiếng chng bạn?
+ Đô rê mon: Rút đồng hồ cho trẻ xem hỏi: Cái bạn? Đồng hồ để làm gì?
+ Cơ giáo: Đơ rê mon ơi! Bạn có nhiều đồ dùng gia đình đẹp quá, làm đẻ bạn giữ gìn đồ dùng bền đẹp vậy?
+ Đô rê mon: À! Để đồ dùng bền đẹp sử dụng bạn nhớ phải thật nhẹ nhàng, cẩn thận vệ sinh đồ dùng
+ Đô rê mon xem đồng hồ nói: Ơi! Đã đến phải học rồi, xin tặng cô giáo bạn đồng hồ xinh xắn để tìm hiểu nhé! Chào bạn tơi
2 Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ 2.1 Quan sát trò chuyện đồng hồ. - Cho trẻ quan sát đồng hồ
+ Đây đồng hồ gì? (treo tường)
+ Các thấy đồng hồ có đặc điểm gì? + Trên mặt đồng hồ có chữ số để làm làm gì? + Đọc chữ số đồng hồ
+ Các số đồng hồ xếp con? + Số nhỏ nhất, số lớn nhất?
+ Ngồi số cịn có gì?
+ Hai kim với nhau?
+ Kim dài để làm gì? Kim ngắn để làm gì?
=> Cơ khái quát lại: Trên mặt đồng hồ có 12 chữ số, xếp thành hình vịng trịn, từ nhỏ đến lớn Các chữ số để xem giúp ta biết thời gian buổi ngày Một kim ngắn để giờ, kim dài để phút Kim quay từ trái sang phải từ số bé đến số lớn
* Mở rộng: Ngoài đồng hồ treo tường cịn biết loại đồng hồ khác? - Cơ giới thiệu cho trẻ xem số loại đồng hồ khác như: Đồng hồ treo tường, đồng hồ đeo tay loại
=> Giáo dục trẻ: Đồng hồ dùng để xem giờ, giúp cho biết giấc để làm việc cho Thời gian vơ q giá biết quí trọng thời gian, việc tận dụng thời gian để làm nhiều việc tốt - Cho trẻ chơi trò chơi: Chiếc đồng hồ
(3)+ Tích tắc! Tích tắc (Hai tay đưa sang phải sang trái nhẹ nhàng kết hợp nghiêng người)
+ Đồng hồ lắc (Hai tay đưa sang phải sang trái nhẹ nhàng kết hợp nghiêng người)
+ Kim ngắn (Giơ hai ngón trỏ ra, ngón khác úp xuống) + Kim dài phút (Giơ hai ngón ra, ngón khác úp xuống) + Kim ngắn chạy chậm (Trẻ chạy chậm)
+ Kim dài chạy nhanh (Trẻ chạy nhanh)
+ Tích tắc! Tích tắc. (Hai tay đưa sang phải sang trái nhẹ nhàng) 2.2 Làm quen với cách xem đồng hồ.
- Trẻ lấy đồng hồ chỗ ngồi
- Cơ cho trẻ nói Cô xoay kim làm mẫu cho trẻ quan sát - Hỏi trẻ: Khi cô lấy kim đồng hồ ntn?
=> Cô khẳng định: Khi kim ngắn vào số đồng hồ mà kim dài số 12 tương ứng với số
(Ví dụ kim ngắn số kim dài số 12 )
- Cho trẻ thi xếp số thứ tự đồng hồ chỉnh kim chọn lấy theo ý trẻ
- Cô kiểm tra hỏi trẻ xem đồng hồ trẻ - Cho trẻ chỉnh theo yêu cầu cô
(Buổi sáng chủ nhật ngủ dậy lúc 7giờ, ăn sáng ) 2.3 Vui đồng hồ
* Trò chơi 1: Đồng hồ bé
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, nhiệm vụ đội lên gắn số đồng hồ theo thứ tự Thời gian dành cho đội nhạc, kết thúc nhạc đội xếp nhanh đội chiến thắng
+ Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, bạn phía trước chạy vỗ vào vai bạn phía sau, bạn phía sau tiếp tục lên chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô trẻ kiểm tra, nhận xét khen ngợi đội Cho lớp đọc số đội * Trò chơi 2: Bé khéo tay
- Cho trẻ ngồi nhóm làm đồng hồ đeo tay dứa dừa; q trình trẻ làm bao qt, giúp đỡ trẻ cần thiết Mở nhạc hát “Chào anh đồng hồ”
- Cô nhận xét khen ngợi trẻ 3 Hoạt động 3: Kết thúc.
(4)