Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Đề thi kiểm định chất lợng kiêm
chän HSG huyện năm học 2007-2008
Môn thi: GDCD 8
Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu 1:
Hãy điền cụm từ thiếu câu sau cho với nội dung học
- Tôn trọng học hỏi dân tộc khác (1) ,lợi ích (2) dân tộc ;Ln tìm hiểu (3) điều tốt đẹp kinh tế,văn hoá,xã hội dân tộc,đồng thời thể (4) đáng
C©u 2:
Trong buổi sinh hoạt lớp với chủ đề"Học tập,rèn luyện ngày mai lập nghiệp" nảy sinh hai quan niệm
- Quan niệm 1: Để lập nghiệp cần học văn hoá,tiếp thu khoa học- kỹ thuật,rèn luyện kỹ lao động đủ,không cần phải tích cực tham gia hoạt động trị -xã hội
- Học văn hoá tốt,rèn luyện kỹ lao động cần nhng cha đủ,phải tích cực tham gia hoạt động trị-xã hội địa phơng,của đất nớc
Hỏi:a.Em đồng tình với quan niệm nào?Vì sao?
b Hoạt động trị-xã hội có lĩnh vực?Cho biết lĩnh vực đó? Câu 3:
Tình huống: Gia đình ông A có đất cha ông để lại ven đờng quốc lộ.Cách 10 năm,do qui hoạch mở đờng nhà nớc,gia đình ơng đợc đền bù mảnh đất khác,có biên giao đất Nay,Uỷ ban nhân dân huyện cho ngời đến ủi nhà đất ơng A để xây dựng cơng trình cơng cộng
Hỏi: a Gia đình ơng A có đợc sử dụng lâu dài diện tích cấp đền bù khơng? b UBND huyện có quyền thu hồi đất cấp đền bù nh không?
c Gia đình ơng A phải làm làm nh để bảo vệ quyền lợi mình? Câu 4:
Theo qui định hiến pháp 1992, cơng dân có quyền nghĩa vụ gỡ? Ly vớ d?
Đáp ¸n vµ BiĨu chÊm chän HSG hun
Môn : GDCD năm học 2007-2008
Câu :(2 điểm)
Hc sinh in đợc cụm từ sau vào đoạn trống câu theo thứ tự: tôn trọng chủ quyền (0,5im)
văn hoá (0,5điểm) tiếp thu (0,5điểm) lòng tự hào dân tộc (0,5®iĨm)
Câu 2:(3 điểm)Học sinh nêu đợc:
-Em đồng tình với quan niệm (0,25điểm)
- Bởi vì: Học văn hố tốt,rèn luyện kỹ tốt,biết tích cực tham gia cơng tác trị -xã hội trơt thành ngời phát triển toàn diện,có tình cảm biết u thơng tất ngời,có trách nhiệm với tập thể cộng đồng (1 điểm)
- Hoạt động trị-xã hội có lĩnh vực (0,25điểm) Cụ thể lĩnh vực đó:
+ Hoạt động việc xây dựng bảo vệ nhà nớc,bảo vệ chế độ trị,trật tự,an ninh địa phơng,trờng học (0,5điểm)
+Hoạt động giao lu ngời với ngời nh hoạt động nhân đạo,từ
thiện,giúp đỡ ngời hồn cảnh khó khăn,hoạt động giữ gìn bảo vệ mơi trờng tự nhiên,mơi trờng văn hố tạo mơi trờng sống lành mạnh thuận lợi cho ngời (0,5im)
(2)Câu 3:(2,5 điểm)
Học sinh nêu đợc cách ứng xử sau:
a Gia đình ơng A đợc sử dụng lâu dài diện tích đất cấp đền bù (0,5điểm) b Uỷ ban nhân dân huyện khơng có quyền thu hồi đất gia đình ơng A.Vì đợc nhà nớc cấp đền bù,có biên kèm theo (0,5điểm)
c Gia đình ơng A cần phải khiếu nại để địi lại quyền,lợi ích cho (0,5điểm) - Thủ tục: + Gia đình ơng A khiếu nại lên chủ tịch UBND huyện để giải (0,5điểm)
+ Nếu gia đình ơng A khơng đồng ý với định giải chủ tịch UBND huyện khiếu nại lên chủ tịch UBND tỉnh Quyết định giải chủ tịch UBND tỉnh định cuối (0,5điểm)
Câu 4:(2,5điểm) Yêu cầu học sinh nêu đợc:
- Quyền khả công dân tự lựa chọn hành động nhà nớc đảm bảo cho khả (0,5điểm)
- Nghĩa vụ trách nhiệm công dân phải thực hành động cụ thể nhà n-ớc,trong trờng hợp cần thiết ,tác động buộc cơng dân phải làm việc lợi ích chung (0,5im)
- Quyền nghĩa vụ công dân quyền nghĩa vụ chủ yÕu nhÊt
xác nhận địa vị pháp lí công dân xã hội đợc ghi nhận hiến pháp,làm sở cho việc xác định quyền nghĩa vụ ghi luật khác (0,5điểm)
Ví dụ: +Quyền qui định hiến pháp :Quyền trị,quyền kinh tế-dân sự,lao động,quyền văn hố-xã hội (0,5điểm)
-+ C¸c nghÜa vụ công dân:Nghĩa vụ trung thành với tổ quốc,nghĩa vụ bảo vệ tài sản nhà nớc,nghĩa vụ tuân theo hiến pháp pháp luật
(0,5®iĨm)