Bằng cách xử trí thông minh, tài trí và công bằng, Mồ Côi đã vạch mặt lão chủ quán tham lam và bảo vệ bác nông dân thật thà, chất phác.. II2[r]
(1)TẬP ĐỌC:
Người soạn : PHAN THUÝ LOAN
GV Trưòng Tiểu học số triệu Độ, Triệu Phong, Quảng Trị
I MỤC TIÊU: Sau học, giúp HS:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Chú ý từ ngữ: chủ quán, lợn quay, nông dân, phân xử, giảy nảy - Biết đọc phân biệt lời nhân vật, lời người dẫn chuyện
2 Rèn kĩ đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa từ ngữ: công đường, Mồ Côi, bồi thường, công
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi thơng minh, tài trí Mồ Cơi Bằng cách xử trí thơng minh, tài trí cơng bằng, Mồ Côi vạch mặt lão chủ quán tham lam bảo vệ bác nông dân thật thà, chất phác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GIÁO VIÊN:
- Phóng to tranh minh hoạ sách giáo khoa(ở tiết Tập đọc) -4 tranh minh hoạ sách giáo khoa(ở tiết Kể chuyện) -Thẻ từ có ghi sẵn từ ngữ có đánh số thứ tự -Ba tranh vẽ phóng to hình nhân vật truyện
HỌC SINH:
-Bút màu, bút chì, giấy nháp, sách giáo khoa
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH
2 DẠY BÀI MỚI
a Giới thiệu bài:
- Treo tranh phóng to lên bảng
+Quan sát tranh cho biết tranh có hình ảnh nào?
-GV: Chàng trai chàng Mồ Cơi Ơng lão ốm yếu, gầy gị bác nơng dân Cịn lão béo lão chủ qn Hai ơng lão cãi cọ, kiện tụng lẫn nhau.Bức tranh thể cảnh chàng Mồ Côi ngồi xử vụ kiện hai ông lão Liệu Mồ Côi Liệu Mồ Côi xử vụ kiện có cơng hay
-Lớp quan sát
- Chàng trai, ông lão béo ông lão gầy dang cãi cọ
(2)khơng? Các em tìm hiểu qua bài: “Mồ Cơi xử kiện” - truyện cổ tích Nùng
b Hướng dẫn tìm hiểu bài:
HĐ1: LUYỆN ĐỌC :
VIỆC1: HS LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP KẾT HỢP GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
-GV đọc mẫu
-HS đọc nối tiếp câu, GV chữa lỗi phát âm - Luyện đọc từ khó
+Hãy dùng bút chì gạch chân từ khó
+HS nêu miệng, GV ghi bảng + HS luyện từ khó
*HDHS tìm giọng đọc:
+ Câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào?
+ Trong câu chuyện, lời nhân vật, cịn có lời ai?
+ Hãy đọc câu lời nhân vật em chọn cho biết lời ai?
- GV HD giọng đọc:
+ Người dẫn chuyện: thong thả +Mồ Côi: oai, nghiêm nghị +Bác nông dân: thật
+Chủ quán: gian xảo, đanh đá
- Gọi HS đọc thể rõ giọng đọc
- HDHS: nghỉ rõ dấu hai chấm dấu chấm xuống dòng
- HS đọc nối đoạn, kết hợp giải nghĩa từ “mồ côi”
+ Em hiểu “mồ côi” nào?
GV: Chàng trai bị cha lẫn mẹ nên gọi Mồ Cơi
+ “Cơng đường” có nghĩa gì?
VIỆC 2: HS LUYỆN ĐỌC THEO TRANH thơng
qua việc “Tìm đoạn văn minh hoạ cho tranh”
+GVHD: SGK trang 141 có tranh thể toàn
- HS theo dõi SGK - Vài HS đọc nối tiếp - HS gạch chân SGK - lợn quay, chủ quán, phân xử,
giãy nảy
- Vài HS đọc nối tiếp, HS khác nhận xét, sửa sai
- nhân vật: Mồ Côi, bác nông dân lão chủ quán
- lời người dẫn chuyện - HS đọc câu
- HS đọc, HS khác nhận xét - HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp, lớp nhìn vào sách theo dõi
- Mồ côi người cha, mẹ cha lẫn mẹ từ bé
(3)bộ nội dung câu chuyện Mỗi tranh ứng với đoạn câu chuyện Các em quan sát tranh tìm xem đoạn minh hoạ cho tranh luyện đọc đoạn theo nhóm4
+GV giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm(2 nhóm tranh) quy định tiêu chí nhận xét.Đoạn bạn đọc với nội dung tranh chưa? Bạn đọc nào?
+Cho đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, GV kết luận, ghi đểm
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU BÀI
VIỆC 1:Cho HS nắm khái quát nội dung câu chuyện thơng qua tập “Xếp từ vào nhóm”
- GV gắn thẻ từ lên bảng đồng thời gọi HS đọc nối tiếp từ ngữ
- GV yêu cầu HS xếp từ ngữ vào hai nhóm: Nội dung vụ kiện, Cách Mồ Cơi xử kiện
- Gọi HS trình bày đồng thời GV gắn thẻ từ vào nhóm
A Nội dung vụ kiện B Cách Mồ Côi xử kiện
2 Hít hết mùi thơm Bồi thường 3.Xóc đủ mười lần Cơng
- Gọi HS đọc lại từ ngữ bảng
VIỆC 2:TÌM HIỂU CHI TIẾT NỘI DUNG CÂU CHUYỆN:
* HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm theo trả lời câu hỏi: Ai kiện bác nơng dân “hít hết mùi thơm” thức ăn quán?
+Theo em, vụ kiện có lí hay khơng? Điều chứng tỏ lão chủ quán người nào?
*Lớp đọc thầm đoạn 2
- Hãy gạch chân câu văn thể lời kể bác nông dân- HS nêu miệng
GV chốt: Lúc Mồ Côi hiểu rõ đầu đuôi việc
- HS hoạt động theo nhóm - HS đại diện nhóm trình
bày
- HS đọc nói tiếp 1.Cơng
2.Hít hết mùi thơm 3.Bồi thường
4 Xóc đủ mười lần
- HS làm vào nháp( ghi STT)
A: B: 1-3-4
- HS nêu miệng, HS khác nhận xét:
- HS đọc
- HS đọc, lớp đọc thầm - Lão chủ quán
- Không, lão chủ quán người tham lam
(4)nhưng chàng cố làm vẻ thản nhiên để tìm cách vạch mặt lão chủ quán tham lam
+ Vì thế, nghe bác nơng dân nhận có hít mùi thơm thức ăn qn, Mồ Côi phán xử nào?
+Lúc này, thái độ bác nơng dân sao?Vì bác lại có thái độ vậy?
+Nếu em Mồ Côi, em phán xử vụ kiện nào?
* HS đọc thầm đoạn lại
+ Tại Mồ Côi bảo bác nông dân “xóc hai đồng bạc cho đủ mười lần”?
+ Khi bác nơng dân xóc đủ 10 lần, Mồ Cơi nói để kết thúc phiên xử?
+ “Bồi thường” có nghĩa gì? + Em hiểu “công bằng” nào? +Hãy đặt câu với từ công
+ Theo em, cách xử kiện chứng tỏ Mồ Côi người nào?
+ Em thử suy đoán xem đường hai ông lão nghĩ Mồ Côi?
GV chốt: Khơng biết hai người nghĩ tin
rằng lão chủ quán xấu hổ bác nông dân vui nể phục Mồ Cơi
HOẠT ĐỘNG 3:Trị chơi: “Xác định tính cách nhân vật”
- GVHD:có tranh, tranh hình ảnh nhân vật truyện Các em tìm xem từ ngữ thể tính cách nhân vật tranh ghi xung quanh hình nhân vật đó.(3phút)
- GV chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tranh
- Các nhóm trình bày sản phẩm
- GV đọc từ ngữ lớp nhận xét, kết luận
- Bác nông dân phải bồi thường, đưa hai mươi ngàn đồng để quan tồ phân xử - Rất bực tức nghĩ Mồ
Côi phán xử thiếu công - Vài HS nêu cách xử lí
- Cả lớp đọc thầm
- Vì lần xóc đồng 10 lần xóc 20 đồng
- Bác bồi thường cho chủ quán đủ số tiền Một bên hít mùi thịt, bên nghe tiếng bạc, công - Đền bù tiền cho
người bị thiệt hại
- Hợp tình, hợp lí bên - 2HS đặt câu
- Mồ Cơi người tài trí thơng minh
- Vài HS nêu
- HS hoạt động theo nhóm
(5)+ Trị chơi giúp em điều gì?
+ Qua tìm hiểu, em đặt tên khác cho câu chuyện
HOẠT ĐỘNG 4: LUYỆN ĐỌC LẠI BÀI BẰNG CÁCH THI ĐỌC THEO VAI:
- Cho HS luyện đọc theo vai - Các nhóm trình bày
3 CỦNG CỐ, DẶN DỊ: Giờ học hơm kết thúc đây, tiết sau tiếp tục tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện, kể chuyện theo tranh củng cố học
- Nắm rõ tính cách nhân vật truyện - 2HS đặt tên, HS khác nhận
xét
(6)