Trong những năm gần đây, qua việc tìm tòi và sử dụng Phần mềm Netop School trong công tác quản lý phòng máy và dạy học môn Tin học cho HS tại phòng máy tôi cũng rút ra một số kinh nghiệm[r]
(1)MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHẦN MỀM NETOP SCHOOL ĐỂ DẠY HỌC TIN HỌC VÀ QUẢN LÝ PHÒNG MÁY
-I Đặt vấn đề:
Phát triển ứng dụng công nghệ thông tin vào tất lĩnh vực điều tất yếu Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, CNTT bước đầu ứng dụng công tác quản lý, Bộ Giáo Dục đưa môn tin học vào giảng dạy, học tập từ cấp Tiểu học đến THPT
Đối với giáo dục đào tạo, cơng nghệ thơng tin có tác dụng mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phương pháp dạy học CNTT phương tiện để tiến tới “xã hội học tập” Mặt khác, giáo dục đào tạo đóng vai trò quan trọng thúc đẩy phát triển CNTT thông qua việc cung cấp nguồn nhân lực cho CNTT
Đối với môn Tin học đưa vào chương trình dạy học có sách giáo khoa hoàn chỉnh năm trở lại
Theo môn học đặc thù so với hầu hết mơn học khác chương trình Mơn Tin học q trình dạy học địi hỏi tính trực quan, sinh động cao
Trong chương trình Tin học 6, Tin học có tiết chương trình địi hỏi GV phải dạy HS trực tiếp phòng máy Với cách dạy GV gặp số khó khăn định khơng thể quản lý HS cách toàn diện, giáo viên phải máy để hướng dẫn HS thực hành Và HS GV phải kiểm tra máy vi tính xem HS 'shutdown' hay chưa ?
(2)II THỰC TRẠNG
1 Có thể nói khó khăn lớn dạy Tin học trang thiết bị, phương tiện Mặc dù xu CNTT phát triển vũ bão việc trang bị phương tiện giảng dạy máy tính xách tay, máy chiếu đa chức
(Multimedia projector) cịn u cầu khó khăn với nhà trường.
2 Khi HS học phịng máy, việc quản lý học sinh thực hành nội dung học quy định, hướng dẫn cho HS phòng máy gây nhiều khó khăn cho Giáo viên Khả dạy học, hướng dẫn từ xa chưa thực Việc nhìn thấy, giám sát điều khiển toàn hoạt động máy tính học viên cịn hạn chế
3 Việc tắt máy chưa quy định HS làm cho Giáo viên ( người quản lý phòng tin học ) phải thời gian đến máy để kiểm tra Hoặc có những trường hợp gây hỏng máy vi tính chưa "shutdown" đúng cách
III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
Xuất phát từ thực trạng trên, qua trình giảng dạy mơn Tin học quản lý Phịng Tin học nhà trường, trình sử dụng chương trình NETOP
SCHOOL với chức đặc thù tồn giải quyết
một cách đáng kể
Sau đây, xin chia sẻ số kinh nghiệm với phần mềm NETOP
SCHOOL việc dạy học tương tác, giám sát học sinh trình thực hành
và quản lý phịng máy Ngồi , cịn tạo cho học sinh có hội trao đổi
thắc mắc trực tiếp với giáo viên
1) Giới thiệu chương trình:
NETOP SCHOOL 4.0
(3)Ngồi ra, cịn tạo cho học sinh hội trao đổi kinh nghiệm trực tiếp với giáo viên Chương trình sử dụng 50 quốc gia giới, Công ty Danware (Đan Mạch) xây dựng
NetOp School có giao diện thân thiện Chương trình cịn đem lại khả tạo ra
môi trường dạy học từ xa, qua lớp học ảo
2) Hướng dẫn cài đặt:
NETOP SCHOOL 4.0
NetOp School V4.0 hoạt động môi trường mạng
với giao thức TCP/IP, NetBIOS, IPX; hệ điều hành Windows 98/2000/XP/Vista
Cài đặt:
- Để cài đặt, từ thư mục chứa NetOp School sau giải nén, nhấn đúp vào file
(4)Khai báo thông tin người sử dụng
Chọn Student máy học sinh
(5)3) Một số chức dành cho giáo viên (Teacher) phần mềm NetOp School phục vụ cho việc giảng dạy – học tập tương tác giáo viên học sinh và quản lý phịng máy tính.
a) Chức giảng bài:
Với chức hoạt động thao tác hướng dẫn giáo viên hiển thị hình học sinh:
(6)Bước 2: Chọn tất máy hiển thị hình My class, thực hiện lệnh:
b) Hướng dẫn, giải đáp thắc mắc cho HS:
B1: GV chọn máy cần hướng dẫn hộp thoại My class, thực lệnh: - Gv xem bước HS thực máy thơng qua hình giáo viên hướng dẫn HS thơng qua máy tính giáo viên
- Gv gởi lời thơng báo, mở tập tin âm thanh, video để "share" (chia sẻ) đến máy HS thông qua lệnh hộp thoại:
+ Communicate / Audio Chat: chia sẻ tập tin âm từ máy GV đến các máy học sinh
(7)c) Khởi động, thoát máy vi tính học viên từ máy Giáo viên:
* Khởi động máy tính học sinh thơng qua mạng LAN, thực lệnh:
Bước 1: Chọn trang Class Setup
(8)* GV thực khởi động lại máy HS, thoát máy học sinh cách: - Chọn máy cần thực hiện, kích chọn Command:
(9)IV Hiệu quả:
Qua trình dạy học tin học quản lý phịng máy phần mềm tơi nhận thấy rằng:
1) Học sinh hứng thú mê thích học Tin học
2) Gv hướng dẫn HS nhiều thời gian
3) Phịng máy hư hỏng nhờ giáo viên kiểm sốt hoạt động máy tính
4) GV kiếm tra tình hình học sinh thực hành quy định
V Kết luận: