Đang tải... (xem toàn văn)
Cây thông thuộc thực vật hạt trần vì nó có hoa và có hạt nằm trong quả Câu 8: Nhóm cây toàn là cây lương thực:A. A..[r]
(1)Phòng GDDT Điện Bàn ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII - NĂM HỌC 2008-2009
Trường THCS Phan Thúc Duyện MƠN HỐ
I/Lí thuyết :
1) Tính chất hố học oxi? viết phương trình phản ứng? 2) Điều chế oxi PTN?Phản ứng phân huỷ?
3) Oxit? Sự oxi hố? cháy?
4) Tính chất hóa học Hidro ?viết phương trình phản ứng ? 5) Tính chất hóa học nước ? Biết PTHH minh họa ? 6) Điều chế hidro PTN ? Viết PTHH ?
7) Thành phần oxit, axit, bazơ, muối ? Phân loại ? viết CTHH đọc tên(Cho ví dụ minh họa) 8) Khái niệm độ tan, nồng độ %, nồng độ mol/lit ?Cơng thức tính ?
9) Các yếu tố ảnh hưởng đến độ tan chất nước ? II/ Bài tập :Làm lại dạng tập:
-Viết phương trình phản ứng thể tính chất hố học oxi, hidro, nước -Viết phương trình phản ứng thực chuyển hố
-Nhận biết chất khí: oxi, hidro, khí cacbon- oxit , loại chất rắn : CaO , Fe2O3 , N2O5
-Tính nồng độ % nồng độ mol/lit
-Tính theo phương trình hố học,làm lại tập tính theo PTHH học học kì II
Bài 1) Viết phương trình hố học biểu diễn dãy biến hố sau :
a) S → SO2 → H2SO3
b) Ca → CaO → Ca(OH)2
Bài 2) 200C, hoà tan 60g KNO3 vào 190 g H
2O thu dung dịch bão hồ Hãy
tính độ tan KNO3, nhiệt độ
Bài 3) Tính khối lượng khí oxi cần dùng để đốt cháy hoàn toàn than (chứa 95% cacbon) Những tạp chất cịn lại khơng cháy
(Biết H = 1, C = 12, O = 16, Fe = 56, K= 39,N = 14)
Bài 4) Để điều chế khí hidro người ta cho 5,6g sắt tác dụng với axit sunfuric lỗng lấy dư Sau dẫn tồn khí thu qua 1,6g đồng (II) oxit nung nóng
a Viết phương trình phản ứng xảy ra? b Tính thể tích khí H2 (ở đktc) thu ?
c Tính khối lượng đồng tạo thành sau phản ứng?
Bài 5) Cho 8,1 g Al tác dụng với dung dịch có chứa 21,9 g HCl a) Hồn thành phương trình hố học
b) Sau phản ứng chất dư ? Dư gam ?
c) Tính khối lượng AlCl3 tạo thành
d) Lượng khí hiđro sinh khử gam CuO (Biết Al = 27,H = 1,Cu = 64, O = 16, Cl = 35,5)
(2)THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN :HỐ
Nội dung
Mức độ kiến thức , kĩ
Tổng
Biết Hiểu Vận dụng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Oxi-Khơng khí - Sự oxi hố , cháy
Câu 0,5đ
Câu 9a 1,0đ
2 1,5 đ
Điều chế Hidro-Phản ứng
Câu 0,5đ
Câu10a
0,5đ
Câu10b 1,0 đ
3 2,0 đ
Phản ứng oxi hoá-khử Câu10d1,0 đ Câu10a0,5 đ
Câu 10c 1,0 đ
3 2,5 đ
Nước – Tính chất nước Câu4,71,0 đ 1,0 đ
Oxit-Axit-Bazơ-Muối Câu10,5 đ Câu 9b1,0 đ 21,5 đ
Độ tan - Nồng độ dung dịch
Câu 0,5 đ
Câu2,4 1,0
3 1,5 đ
(3)Trường: Phan Thúc Duyện Họ tên:
Lớp:
Phòng thi: - SBD:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2008- 2009 MƠN: HỐ HỌC - LỚP: 9
Thời gian: 45 phút
ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA THẦY CÔ
I.TRẮC NGHIỆM: (4đ)
Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu em chọn nhất: Câu Nhóm chất sau gồm oxit?
A CaO , NaOH , CO2 , Na2SO4 B Fe2O3 , O3 , CaCO3 , CO2
C CaO , CO2 , Fe2O3 , SO2 D CO2 , SO2 , Na2SO4 , Fe2O3
Câu Cho 0,1 mol Na2O tác dụng với nước Số gam NaOH tạo thành sau phản ứng:(cho Na = 23 , O = 16, H = 1) A 4g B 0,4g C 8g D 0,8g
Câu Độ tan chất nước nhiệt độ xác định là:
A Số gam chất tan 100 g nước B Số gam chất tan 100 g dung dịch C Số ml chất tan 100 ml dung dịch D Số lít chất tan lít dung dịch
Câu Có thể dùng thuốc thử sau để nhận biết chất rắn sau : CaO, P2O5, Al2O3
A Quỳ tím ; B Nước ; C Quỳ tím nước; D Dung dịch HCl
Câu Hoà tan 20g đường vào 180 g nước Nồng độ phần trăm dung dịch đường là
A 10% B 15% C 12% D 20%
Câu Cho phương trình hố học phản ứng sau :
Zn + CuCl2 → ZnCl2 + Cu (1)
HCl + NaOH → NaCl + H2O (2)
Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2 (3)
Phản ứng phản ứng ?
A (1, 2) ; B (1, 3) ; C (2,3) D (1,2,3)
Câu Cặp chất sau tác dụng với nước để tạo thành dung dịch axit:
A ZnO , SO3 B Na2O , CaO C CaO, SO2 D SO3 , P2O5
Câu Phát biểu sau :
A Nguyên liệu dùng để điều chế Oxi PTN H2O KMnO4
B Khơng khí hỗn hợp gồm nhiều hợp chất trộn lẫn
C Khí oxi hố hợp với hidro tạo thành nước
D Sự oxi hoá tác dụng chất với oxi phát sáng
II)Tự luận:(6đ)
Câu Viết phương trình hố học biểu diễn dãy biến hố sau (2đ)
a) S → SO2 → H2SO3
b) Đọc tên sản phẩm phản ứng?
Câu 10 (4 điểm) Cho 6,5 gam Zn tác dụng với dung dịch HCl vừa đủ Dẫn toàn lượng khí H2 tạothành qua
16gam CuO nung nóng
a Viết phương trình hóa học phản ứng xảy (1đ)
b Tính thể tích khí H2 tạo thành? (1đ)
c Tính khối lượng Cu thu sau phản ứng (1đ)
(4)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ
I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4.0 điểm)
Câu
Đáp án B C A C A B D C
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
II- TỰ LUẬN: (6,0điểm)
Câu Đáp án Biểu điểm
9
a) S + O2 SO2
SO2 + H2O H2SO3
b) SO2 lưu huỳnh đioxit
H2SO3 axit sunfurơ
0.5đ 0.5đ
0.5đ 0.5đ a) Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
H2 + CuO Cu + H2O
b) Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 (1)
0,1 mol 0,1mol nZn= 656,5 = 0,1(mol)
Từ (1) : VH2 = 0,1 22,4 = 2,24l
c) H2 + CuO Cu + H2O (2)
1mol 1mol 1mol 0,1mol 0,2 mol 0,1mol nCuO = 1680 = 0,2 mol
Lập tỉ lệ : 0,11 < 0,21 => H2 phản ứng hết
Từ (2) : mCu = 0,1.64 = 6,4g
d) Phản ứng oxi hoá - khử :
H2 + CuO Cu + H2O
chất khử chất oxi hoá
0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ
(5)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH 6 HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2008
Ôn tập kiến thức từ tuần 19 đến tuần 32 : -Hạt Các phận hạt
-Các cách phán tán hạt *Chương VIII : Các nhóm thực vật:
-Cấu tạo, sinh sản vai trò : Tảo , rêu , dương xỉ -Cơ quan sinh dưỡng quan sinh sản thông -Đặc điểm thực vật hạt kín
-Lớp mầm , lớp hai mầm -Phân loại thực vật
*Chương IX : Vai trị thực vật
-Thực vật góp phần giữ cân khí oxi khí cacbonic khơng khí -Thực vật điều hồ khí hậu , làm mơi trường
-Thực vật bảo vệ nguồn nước , chống xói mịn hạn chế ngập lụt hạn hán -Vai trò thực vật người động vật
*Chương X: Vi khuẩn - nấm - địa y -Cấu tạo ,cách dinh dưỡng vi khuẩn -Cấu tạo , sinh sản mốc trắng , địa y -Vai trò vi khuẩn , nấm , địa y
Phòng giáo dục Điện Bàn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS Phan Thúc Duyện MÔN: SINH HỌC LỚP 6
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I TRẮC NGHIỆM : (4đ)
Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời đúng: (4 đ) Câu Nhóm quả, hạt thích nghi với cách phát tán nhờ động vật là:
A Những khô nẻ
B Những hạt có nhiều gai có móc làm thức ăn cho động vật C Những có hương thơm khơ nẻ
D Những hạt có túm lơng, có cánh
Câu Trong nhóm sau nhóm gồm tồn hạt kín
(6)Câu Quyết tiến hoá rêu đặc điểm:
A Có thân, , có rễ giả B Có rễ, thân, lá, thân có mạch dẫn C Có rễ, thân, lá, sinh sản hạt D Có đủ rễ, thân, lá, hoa, qủa, hạt
Câu Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm vì:
A Thực vật hút nước ngầm
B Thực vật giữ lại nước mưa, ngấm dần xuống tạo thành nước ngầm C Hạn chế bay nước ngầm
D Thực vật che kín nguồn nước ngầm Câu Đặc điểm đặc trưng hạt kín là:
A Sống cạn B Có đủ rễ, thân, C Có hoa, hạt nằm qủa D Sinh sản hạt Câu Hạt phấn hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có thường đặc điểm:
A To có gai có chất dính B Nhỏ, nhẹ nhiều C Dài, có nhiều lơng D Nhiều, nhẹ, to
Câu 7: Hãy chọn câu đúng:
A Quả cam, cà chua, bồ kết thịt B Quả chanh, cà chua, ổi, mọng
C Vi khuẩn vừa có ích vừa có hại đời sống người
D Cây thông thuộc thực vật hạt trần có hoa có hạt nằm Câu 8: Nhóm tồn lương thực:
A Lúa , đậu , mít B Ngơ , sắn , lúa C Lúa , ngô , cà chua D Táo , bưởi , ngô II TỰ LUẬN (6 đ)
Câu 1: Thực vật có vai trị việc điều hồ khí hậu? (2đ)
Câu 2: Những loại có hại đến sức khẻo người ? Vì sao? (2đ)
Câu 3: Nêu đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp mầm lớp hai mầm(2đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4.0 điểm)
Câu
Đáp án B D B B C A C B
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
II- TỰ LUẬN: (6,0điểm)
Câu Đáp án Biểu điểm
Đặc điểm chủ yếu: Số mầm phơi:
(7)Câu 1) -Phơi có hai mầm lớp có hai mầm
(2đ) Câu 2) Thực vật có vai trị việc điều hồ khí hậu: Cản bớt ánh sáng tốc độ gió , tăng lượng mưa khu vực
Câu 3) Cây thuốc : có chất độc Nicotin gây bệnh ung thư phổiCây thuốc phiện : Chứa heroin môcphin gây nghiện ngập ảnh hưởng đến sức khoẻ , gây ảnh hưởng xấu đến thân , gia đình xã hội
Cây cần sa : giống thuốc phiện