Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm định chất lượng giáo dục ( KĐCLGD) để xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn của CSGDPT (CSGDPT hoặc trường phổ thông ; gồm trường tiểu học, trường THCS, trư[r]
(1)UBND TỈNH NAM ĐỊNH SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
Số /SGDĐT-KT&KĐ
V/v kế hoạch triển khai công tác KĐCL sở GDPT năm học
2009 – 2010
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Nam Định, ngày 25 tháng năm 2009
Kính gửi:
- Các phịng giáo dục đào tạo; - Các trường THPT;
- Trung tâm KTTH-HN-DN Nam Định KẾ HOẠCH
Triển khai công tác kiểm định chất lượng CSGDPT năm 2009 năm tiếp theo
Thực Chỉ thị số 46/2008/CT-BGDĐT ngày 05/8/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục; Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng CSGDPT( sau gọi tắt Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD&ĐT); Công văn số 4304/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 27/5/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo việc triển khai kiểm định chất lượng CSGDPT năm 2009 năm tiếp theo; Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 08/9/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT, Sở Giáo dục - Đào tạo Nam Định xây dựng kế hoạch triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục năm 2009 năm sau:
1 Mục đích, yêu cầu: 1.1 Mục đích:
Kiểm định chất lượng giáo dục ( KĐCLGD) để xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục giai đoạn CSGDPT (CSGDPT trường phổ thông ; gồm trường tiểu học, trường THCS, trường THPT trung tâm KTTH-HN-DN ; sở công lập ngồi cơng lập) nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; thông báo công khai với quan quản lý nhà nước xã hội thực trạng chất lượng giáo dục; để quan chức đánh giá công nhận CSGDPT đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục
1.2 Yêu cầu:
- Công tác KĐCLGD phải thực tất CSGDPT địa bàn tỉnh phải xác định nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên sở giáo dục cấp quản lý giáo dục, quan tâm đạo trực tiếp quyền cấp
(2)2 Chỉ tiêu:
2.1 Năm học 2009-2010:
- 100% CSGDPT tiến hành tự đánh giá theo quy trình quy định Điều 9, Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT Tất CSGDPT xây dựng thực kế hoạch cải tiến chất lượng cho năm học năm học sau, dự kiến thời điểm đăng ký KĐCL tự đề tiêu phấn đấu đạt tiêu chuẩn chất lượng cấp độ
- Sở GD-ĐT tổ chức đánh giá 10% số trường THPT, đến 7% số trường tiểu học THCS (mỗi huyện, thành phố có từ đến trường tiểu học, đến trường THCS đánh giá ngoài)
2.2 Trong giai đoạn 2010-2012:
- Các CSGDPT lại có đủ điều kiện theo quy định Điều Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT tiến hành đăng ký KĐCLGD đánh giá
- Căn vào kết tự đánh giá năm học 2009-2010, Sở GD-ĐT xây dựng kế hoạch chi tiết việc đánh giá ngồi cho CSGDPT trực thuộc Sở, phịng GD-ĐT xây dựng kế hoạch đánh giá cho trường tiểu học THCS thuộc địa bàn để trình Sở GD-ĐT định
3 Phân công nhiệm vụ giải pháp chủ yếu: 3.1 Phân công nhiệm vụ:
Sở GD-ĐT, phòng GD-ĐT CSGDPT thực nhiệm vụ quy định điều 30, 31, 32 Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng CSGDPT
3.2 Các giải pháp chủ yếu:
3.2.1 Truyên truyền công tác kiểm định chất lượng giáo dục:
- Tổ chức phổ biến rộng rãi văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo công tác KĐCLGD, nâng cao nhận thức công tác cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên
- Tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng kế hoạch triển khai công tác KĐCLGD CSGDPT năm 2009 năm tiếp theo, hướng tới chủ đề năm học 2009-2010 “Năm học đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
3.2.2 Tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền cấp:
- Tham mưu với cấp uỷ đảng, quyền cấp để tăng cường nhân lực sở vật chất cho sở giáo dục nhằm tạo điều kiện để sở phấn đấu đạt tiêu chí KĐCLGD Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành
- Tranh thủ ủng hộ từ quan, ban, ngành, đoàn thể để bước thực tốt công tác KĐCLGD CSGDPT
3.2.3 Xây dựng đội ngũ cán làm công tác KĐCLGD bồi dưỡng nghiệp vụ KĐCLGD:
(3)phận phụ trách công tác với phận khác để triển khai cơng việc có hiệu
- Đào tạo tăng cường bồi dưỡng công tác KĐCLGD cho cá nhân tham gia công tác KĐCLGD bao gồm cán phụ trách KĐCLGD trường, cán tham gia đoàn đánh giá ngồi (lãnh đạo chun viên phịng GD-ĐT, lãnh đạo giáo viên trường)
3.2.4 Huy động nguồn lực phục vụ công tác KĐCLGD xây dựng CSGDPT đạt tiêu chuẩn chất lượng: Trên sở văn pháp quy nhà nước, quan quản lý sở giáo dục có kế hoạch kinh phí phục vụ cơng tác KĐCLGD Đồng thời, vào thực trạng nhà trường, cần có kế hoạch cụ thể xây dựng sở vật chất, cải tiến chất lượng giáo dục để đạt cấp độ chất lượng giáo dục cụ thể trường
3.2.5 Tập trung đạo, giám sát, kiểm tra việc thực công tác KĐCLGD, sớm đưa công tác KĐCLGD thành công việc thường xuyên, thực theo quy trình chặt chẽ, có nếp
- Sở Giáo dục Đào tạo tập trung đạo phòng Giáo dục Đào tạo, trường Trung học phổ thông thực kế hoạch KĐCLGD, bước phấn đấu đạt tiêu chí đánh giá chất lượng CSGDPT Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành
- Các phòng Giáo dục Đào tạo tập trung đạo trường Tiểu học, Trung học cở sở, trường Phổ thơng có nhiều cấp học thực kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục, bước phấn đấu đạt tiêu chí đánh giá chất lượng CSGDPT Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành
4 Tổ chức thực hiện:
4.1 Triển khai thí điểm cơng tác KĐCLGD số trường từ tháng năm 2009 để rút kinh nghiệm trước triển khai đại trà
- Các trường chọn bao gồm: Cấp tiểu học: Trần Quốc Toản (TP Nam Định), Nam Hồng (Nam Trực), Trực Thanh (Trực Ninh); cấp THCS: Nam Hồng (Nam Trực), Yên Đồng (Ý Yên); cấp THPT: Hải Hậu A, Mỹ Tho
- Sở GD-ĐT tổ chức đánh giá trường học kỳ I năm học 2009-2010
- Kinh nghiệm triển khai công tác KĐCLGD trường báo cáo hội nghị tập huấn tự đánh giá CSGDPT áp dụng cho việc triển khai đại trà 4.2 Thành lập Ban đạo công tác KĐCLGD CSGDPT cấp sở GD-ĐT và cấp phòng GD-ĐT Ban đạo có nhiệm vụ tổ chức triển khai, kiểm tra công tác KĐCLGD năm học 2009-2010 2010-2011 giai đoạn đầu công tác KĐCLGD chưa thành nếp Trước ngày 10/10/2009, phòng GD-ĐT cần hồn thành cơng việc:
- Báo cáo UBND huyện, thành phố văn chủ trương, kế hoạch triển khai công tác KĐCLGD đề nghị UBND tập trung đạo, tạo điều kiện để công tác KĐCLGD đạt hiệu
- Các phòng GD-ĐT văn đạo triển khai công tác KĐCLGD tới trường tiểu học THCS
(4)- Tập huấn tự đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học, THCS THPT vào tháng tháng 10 năm 2009 (xem Phụ lục 1)
- Tập huấn đánh giá ngoài: Dự kiến vào tháng 1/2010, sau có hướng dẫn Bộ GD&ĐT
4.4 Triển khai công tác tự đánh giá theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT và công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD:
- Tất CSGDPT phải tiến hành tự đánh giá Việc thành lập Hội đồng tự đánh giá phải hoàn thành trước ngày 15/10/2009
- Xây dựng sở liệu kiểm định chất lượng CSGDPT: hoàn thành trước ngày 15/11/2009; trường tiểu học THCS gửi phòng GD-ĐT trước ngày 18/11/2009; phòng GD-ĐT trường THPT gửi Sở GD-ĐT trước ngày 22/11/2009
- Viết báo cáo tự đánh giá xong trước ngày 30/01/2010; trường tiểu học THCS gửi báo cáo tự đánh giá phòng GD-ĐT trước ngày 05/02/2010; phòng GD-ĐT trường THPT gửi Sở GD-ĐT trước ngày 10/02/2010 Các CSGDPT chưa đủ điều kiện đăng ký KĐCLGD theo Điều có kết tự đánh giá thấp cần có kế hoạch cam kết phấn đấu nâng cao chất lượng để đạt tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục cấp độ cao
4.4 Xây dựng kế hoạch đánh giá ngồi:
- Phịng GD-ĐT vào kết tự đánh giá trường tiểu học, THCS kết thẩm định phòng GD-ĐT để xây dựng kế hoạch đánh giá cho năm học 2009-2010 năm học sau theo tiêu nêu Phòng GD-ĐT lập báo cáo tổng hợp kết tự đánh giá đề xuất kế hoạch đánh giá Sở GD-ĐT trước ngày 15/02/2010
- Sở GD-ĐT vào kết tự đánh giá trường THPT kết thẩm định Sở để xây dựng kế hoạch đánh giá cho năm học 2009-2010 năm học sau theo tiêu nêu trên, công bố tháng 02/2010
- Phòng GD-ĐT Sở GD-ĐT cần đề tiêu phấn đấu cho trường trực thuộc nâng cao chất lượng để đạt tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục cấp độ cao
4.5 Đăng ký KĐCLGD tổ chức đánh giá ngoài:
- Căn vào kết tự đánh giá tiêu định hướng Sở GD-ĐT phòng GD-ĐT, trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục triển khai công việc quy định Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT Hồ sơ đăng ký KĐCLGD gửi phòng GD-ĐT (đối với trường tiểu học trường THCS) Sở GD-ĐT (đối với trường THPT)
- Sở GD-ĐT tổ chức đánh giá cho trường chọn vào tháng tháng năm 2010 Trong năm học sau việc đánh giá thực vào tháng 11, 12 tháng 3,
4.6 Tổng kết, rút kinh nghiệm công tác KĐCLGD năm học 2009-2010 triển khai công tác năm học sau vào tháng năm 2010
(5)Nơi nhận:
- Cục KT&KĐCLGD (để báo cáo) - UBND tỉnh (để báo cáo);
- GĐ PGĐ Sở (để đạo); - Các phòng, ban Sở (để thực hiện);
- Các trường THPT, phòng GD-ĐT (để thực hiện) - Lưu: VP, KT&KĐCLGD
GIÁM ĐỐC