bai 3 Quang canh lang mac ngay mua

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài và làm bài vào vở bài tập gọi 3 học sinh lên bảng.. - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài và làm miệng lớp nhận xét.[r]

(1)

TUẦN 02

Ngày soạn: 31/08/2009

Ngày dạy: Từ 07/09/2009 đến 11/09/2009

Thứ T Môn TCT Bài dạy

HAI 07/09 AN T ĐỌC C TẢ TOÁN ĐĐ 03 02 96 02

Nghìn năm văn hiến Lương Ngọc Quyến Luyện tập

Em học sinh lớp (T2)

BA 08/09 LTC TOÁN LSỬ Đ LÍ 03 07 02 02

MRVT: Tổ Quốc

Ôn tập cộng trừ hai phân số

Nguyễn Trường Tộ muốn canh tân đất nước Địa hình khoáng sản

TƯ 09/09 T ĐỌC KC TOÁN KH TD 04 02 08 03

Sắc màu em yêu

Kể chuyện nghe, đọc Ôn tập nhân chia hai phân số Nam hay nữ

NĂM 10/09 TLV LTC TOÁN KT MT 03 04 09 02

Luyện tập tả cảnh

Luyện tập từ đồng nghĩa Hỗn số

Đính khuy hai lỗ

SÁU 11/09 TLV TOÁN K.HỌC TD SH 04 10 04 02

Luyện tập làm báo cáo thống kê Hỗ số (TT)

(2)

TUAÀN 02:

Ngày soạn: 01/09/2009

Ngày dạy: Từ 07/ 09/2009 đến 11/09/2009

Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2009 TĐ – CHÍNH TẢ - TỐN – ĐĐ

Tiết 03 : TẬP ĐỌC

Nghìn năm văn hiến I/ Mục tiêu:

1/ Đọc trôi chảy, lưu loát văn khoa học: -Đọc từ ngữ bài, số liệu 2/ Hiểu bài:

-Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung văn khoa học

- Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời chứng văn hóa lâu đời nước ta

II/ Đồ dùng:

-Giáo viên:

- Học sinh:

III/ Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra: Gọi học sinh đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa nêu nội dung

B Dạy mới:

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Giới thiệu HD luện đọc tìm hiểu a Luyện đọc:

b Tìm hiểu

- Giáo viên ghi tựa

- Gọi học sinh đọc - Gọi học sinh chia đoạn

- Gọi học sinh đọc nối đoạn tìm từ khó giáo viên hướng dẫn đọc - Gọi học sinh đọc nối tìm từ ngữ cần giải

- Gọi học sinh đọc phần từ ngữ - Giáo viên đọc mẫu

* Đến thăm văn miếu khách nước ngạc nhiên điều gì?

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

- Bài chia thành đoạn

* Đoạn 1: Từ đầu đến sau

* Đoạn 2: Bảng thống kê * Đoạn 3: Phần lại - Học sinh đọc nối - Học sinh đọc nối - Học sinh đọc

- Học sinh lắng nghe

(3)

c Luyện đọc lại

3 Củng cố dặn dò

* Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất?

* Triều đại có nhiều tiến sĩ ?

* Bài văn giúp em hiểu điều truyền thồng văn hóa Việt Nam?

- Gọi học sinh đọc đoạn * Đ1: Nhẹ nhàng, thân * Đ2: Thể số liệu rõ ràng - Gọi học sinh thi đọc

- Gọi học sinh đọc lại rút nội dung

- Khắc sâu kiến thức - Nhận xét tiết học

* Triều đại có nhiều khoa thi triều Lê có 104 khoa thi

* Triều đại nhà Lê có nhiều tiến sĩ có 1780 tiến sĩ * Người Việt Nam ta coi trọng đạo học, Việt Nam dân tộc có văn hóa lâu đời

- Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh đọc

IV: Rút kinh nghiệm:

-********** -Tiết 02 : CHÍNH TẢ

Lương Ngọc Quyến

I/ Mục tiêu:

1 Nghe- viết đúng, trình bày tả Làm tập để nắm mơ hình cấu tạo từ

- Mơ hình cấu tạo từ

A Kiểm tra: B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn Ctả a Tìm hiểu

b Hướng dẫn từ khó

- Gọi học sinh đọc viết - Lớp đọc thầm

* Lương Ngọc Quyến sinh năm nào?

- Gọi học sinh nêu từ khó, tiếng khó

- Hướng dẫn học sinh phân tích

- Học sinh nêu

(4)

c Hướng dẫn viết tả

d Chấm

3 HD làm tập Bài 2:

Bài 3:

4 Củng cố dặn dị

từ khó, xóa bảng

- Cho học sinh viết bảng từ khó

- Giáo viên đọc câu cho học sinh viết (15 phút) - Cho học sinh đổi soát lỗi - Giáo viên đọc câu cho học sinh soát lỗi

- Giáo viên thu 10 chấm điểm

- Nêu nhận xét chung viết - Gọi học sinh nêu yêu cầu làm vào tập TV

- Gọi học sinh nêu yêu cầu làm vào tập tiếng việt

- Học sinh phân tích - Học sinh viết bảng - Học sinh viết

- Học sinh soát lỗi

a Trạng nguyên - Trạng vần ang - Nguyên vần uyên

b Làng, mộ, trạch, huyện Bình Giang

- Học sinh làm

-********** -Tieát 06 : TOÁN Luyện tập I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về

1 Viết phân số thập phân đoạn tia số Chuyển số thập phân thành phân số thập phân Giải tốn tìm giá trị phân số số cho trước

- Giáo viên: - Học sinh:

A Kiểm tra: Thế phân số nhỏ 1, 1, lớn B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm tập :

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

(5)

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4: Bài 5:

bài làm vào tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu làm vào tập gọi học sinh lên bảng

- Gọi học sinh nêu yêu cầu làm vào tập gọi học sinh lên bảng

- Gọi học sinh nêu yêu cầu làm miệng lớp nhận xét - Gọi học sinh nêu yêu cầu làm vào tập gọi học sinh lên bảng

- 10, 10, 10, 10, 10, 10… - 11 = 11 5   = 55 10 - 15 = 15 25 25   = 375 100 - 31 = 31   = 62 10 - 25= 25   = 24 100 - 500 1000= 500 :10 1000 :10=

50 100 -

18 200=

18 : 200 : 2=

9 100 - Học sinh nêu

Bài giải Số học sinh giỏi toán là: 30 x

3

10 = ( học sinh) Số học sinh giỏi tiếng việt là: 30 x

3

10 = ( học sinh) Đáp số: ( học sinh) ( học sinh)

-********** -Đạo đức :02

Em học sinh lớp (T2) I Mục tiêu:

- Giúp học sinh:

- Học sinh lớp có vị khác với học sinh lớp nên cần cố gắng học tập để xứng đáng đàn anh trường

- Có ý thức rèn luyện, học tập

- Có khái niệm nhận thức mặt mạnh mặt yếu để khắc phục

(6)

Giáo viên Học sinh

III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị học sinh B.Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: HĐ dạy học: HĐ1: Thảo luận

HĐ2: Kể chuyện

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh sgk nêu kế hoạch

* Bức ảnh thứ chụp cảnh gì?

* Em thấy nét mặt bạn nào?

* Bức tranh thứ hai vẽ gì? * Cơ giáo nói với bạn?

* Bức tranh thứ ba vẽ gì?

- Gọi học sinh kể gương, hành động, việc làm học sinh lớp

- Em thấy có điểm xứng đáng học sinh lớp

- Khắc sâu kiến thức - nhận xét tiết học

- Học sinh nêu

- Học sinh quan sát

- Chụp cảnh bạn học sinh lớp Trường Tiểu học Hoàng Diệu đón em học sinh lớp - Nét mặt bạn vui tươi náo nức

- Cô giáo bạn học sinh lớp lớp học

- Cô giáo chúc mừng em học sinh lớp

- Bạn học sinh lớp bố bạn

- Học sinh kể:

-********** -********** -Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2009

LT&C – TOÁN – LS - ĐL Tiết 03 : LT&C

MRVT:Tổ quốc

I Mục tiêu:

- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ chủ đề tổ quốc

(7)

II Đồ dùng:

A Kiểm tra: Kiểm tra nài tập học sinh. B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm tập:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung Thư gửi… Việt Nam…

- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung làm vào

- Học sinh nêu

* Bài thư gửi… - Nước nhà, non sông * Bài Việt Nam… - Đất nước, quê hương

- Đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương

- Quốc gia, quốc ca, quốc hiệu, quốc hội, quốc kì, quốc khánh, quốc vương…

a Bạc Liêu quê hương b Cà Mau quê mẹ c Phú Thọ quê cha đất tổ d Chị mong nơi chôn cắt rốn

-********** -Tiết 07 : TỐN

Ơn tập phép cộng phép trừ hai phân số I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố kĩ thực phép cộng phép trừ hai phân số

(8)

A Kiểm tra: Vở tập học sinh B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập:

3 Thực hành: Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

a Muốn cộng trừ hai phân số mẫu số ta làm nào?

a Muốn cộng trừ hai phân số khác mẫu số ta làm nào?

-Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào

-Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào em lên bảng

- Khắc sâu kiến thức

- Học sinh nêu

- Ta cộng tử số với tử số giữ nguyên mẫu số

- vd: 8 +

4 8=

7

- Ta qui đồng mẫu số cộng hai phân số mẫu số

- vd: 8 +

5 9 =

63 72 +

40 72 =

93 72

7 -

7 9 =

63 72 -

56 72 =

7 72 * Học sinh thực

a 83 56 b

9 40 c

26 24 d

15 54

* Học sinh thực a

17 b

13 Bài giải

Phân số số bóng màu đỏ màu xanh là:

1 +

1 3 =

5

6(Số bóng hộp) Phân số số bóng màu vàng:

6 6 -

5 6 =

1

(9)

- Nhận xét tiết học

Đáp số:

6(Số bóng hộp)

-********** -Tieát 02 : LSử

Nguyễn Trường Tộ muốn canh tân đất nước I/ Mục tiêu:

Sau học học sinh biết được:

1 Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ

A Kiểm tra: B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: HĐ dạy học: HĐ1: Tình hình đất nước

HĐ2: bày tỏ tình cảm

- Gọi học sinh đọc thông tin sgk * Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ gì?

* Những đề nghị triều đình thực khơng? Vì sao?

* Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ?

* Vì người sau kính trọng

- Học sinh nêu

- Mở rộng quan hệ ngoại giao buôn bán với nhiều nước

- Thuê chuyên gia nước giúp ta phát triển kinh tế

- Mở trường dạy cách đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc - Triều đình bàn luận không thống vua Tự đức cho không cần nghe theo Nguyễn Trường Tộ vua quan nhà nguyễn bảo thủ

(10)

Nguyễn Trường Tộ?

- trước họa xâm lăng ông đứng lên chống mong muốn canh tân đất nước

-********** -Tieát 02 : Địa Lí

Địa hình khoáng sản I/ Mục tiêu:

Sau học học sinh làm được:

1 Biết dựa vào đồ để nêu số đặc điểm địa hình khống sản nước ta

2 Kể tên số khoáng sản nước ta

- Giáo viên: Bản đồ hành Việt Nam - Học sinh:

A Kiểm tra: Việt Nam nằm khu vực châu Á B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: HĐ dạy học: HĐ1: Địa hình

HĐ2: Khống sản

- Gọi học sinh đọc thông tin sgk quan sát lược đồ

* Chỉ vị trí vùng đồi núi đồng lước đị?

* Kể tên dãy núi nước ta?

* Nêu đặc điểm địa hình nước ta?

* Kể tên số đảo quần đảo nước ta?

- Gọi học sinh đọc thông tin sgk * Kể tên số khống sản có nước ta?

- Học sinh nêu

- Học sinh

- Hoàng Liên Sơn, Sông Gâm, Ngân Triều, Bắc Sơn, đông Triều

- Trên phần đất liền nước ta ¾ diện tích đồi núi chủ yếu đồi núi thấp, ¼ diện tích đồng châu thổ phù sa sơng ngịi bồi đắp

(11)

-********** -********** -Thứ Tư ngày 09 tháng 09 năm 2009

TĐ – KC - TOÁN – KH

Tiết 04 : TẬP ĐỌC Sắc màu em yêu I/ Mục tiêu:

1/ Đọc trôi chảy, lưu loát, diễn cảm thơ: -Đọc từ ngữ bài, số liệu 2/ Hiểu bài:

-Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung văn khoa học

- Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời chứng văn hóa lâu đời nước ta

-Giáo viên:

- Học sinh:

A Kiểm tra: Gọi học sinh đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa nêu nội dung

B Dạy mới:

1 Giới thiệu HD luện đọc tìm hiểu a Luyện đọc:

b Tìm hiểu

- Gọi học sinh đọc - Gọi học sinh chia khổ thơ

- Gọi học sinh đọc nối khổ thơ tìm từ khó giáo viên hướng dẫn đọc

- Gọi học sinh đọc nối tìm từ ngữ cần giải

- Gọi học sinh đọc phần từ ngữ - Giáo viên đọc mẫu

* Bạn nhỏ yêu màu sắc nào?

* Mỗi màu gợi hình ảnh

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

- Bài chia thành khổ thơ Mỗi lần xuống dòng khổ thơ

- Học sinh đọc nối - Học sinh đọc nối - Học sinh đọc

- Học sinh lắng nghe

(12)

c Học thuộc lòng

nào?

* Vì bạn nhỏ lại yêu tất màu ?

- Gọi học sinh đọc khổ - Gọi học sinh thi đọc

- Gọi học sinh đọc lại rút nội dung

- Màu đỏ: Màu máu, màu cờ tổ quốc, màu khăn quàng đội viên

- Màu xanh: Màu đồng bằng, rừng núi, biển bầu trời

- Màu trắng: màu trang giấy đóa hoa hồng bạch * Vì sắc màu gắn với vật, cảnh người mà bạn nhỏ yêu quí

- Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh đọc

-********** -Tieát 02 : Kể chuyện

Đã nghe, đọc I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ nói:

- Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện nghe, đọc nói anh hùng, danh nhân đất nước

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe:

- Chăm nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn

II Đồ dùng:

Giáo viên:

Học sinh: Chuyện kể

A Kiểm tra: Gọi học sinh kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện:

a Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu giáo viên gạch chân

(13)

b Học sinh thực hành kể

từu cần ý:

-Giáo viên giải nghĩa từ: * Danh nhân: Người có danh tiếng, Có cơng trạng với đất nước tên tuổi người đời ghi nhớ

* Giáo viên cho học sinh xung phong kể giáo viên lớp nhận xét

- Nội dung, lời kể, thái độ …

-Đã nghe, đọc, anh hùng, danh nhân, nước ta

- vd: Trưng trắc, Trưng nhị, Phạm Ngũ Lão, Phùng Khắc Hoan…

-********** -Tiết 08 : TỐN

Ôn tập phép nhân phép chia hai phân số I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố kĩ thực phép nhân phép chia hai phân số

A Kiểm tra: Vở tập học sinh B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập:

a Muốn nhân hai phân số ta làm nào?

- Giáo viên ghi bảng: 7 x

5 a Muốn chia hai phân số ta làm nào?

- Giáo viên ghi bảng: 5 :

3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào em lên bảng

- Học sinh nêu

- Ta nhân tử số với tử số mẫu số với mẫu số

- vd: 7 x

5 9 =

10 63

- Ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược - vd:

4 5 :

3 8 =

4 5 x

8 3 =

32 15

a 12 90,

(14)

Bài 2:

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào em lên bảng

b 42 15 ,

10

- 10x

5 6=

3 5

     =

3

Bài giải Diện tích bìa là:

1 2 x

1 3 =

1 6 (m2)

Diện tích phần là:

1

6 : = 18 (m2)

Đáp số: 18 (m2)

-********** -Tieát 03 : Khoa học

Nam hay Nữ (T2) I Mục tiêu:

- Phân biệt nam nữ dựa vào đặc điểm sinh học đặc điểm xã hội - Ln có ý thức tơn trọng người giới khác giới

II Đồ dùng:

Giáo viên: Học sinh

A.Kiểm tra: Khi em bé chào đời dựa vào đâu để biết bé trai hay bé gái?

B.Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hoạt động dạy học:

HĐ1: Thảo luận

HĐ2: Trình bày ý

* Cho học sinh quan sát hình đọc thơng tin sgk - Giáo viên cho học sinh thảo luận trình bày ý kiến? - Giáo viên lớp nhận xét - Giáo viên cho học sinh trình

- Học sinh nêu

(15)

kiến

bày kết thảo luận

- Học sinh thực

a Công việc nội trợ phụ nữ

b Đàn ông người kiếm tiền ni gia đình

c Con gái nên học nữ công gia chánh, trai nên học kĩ thuật

-********** -********** -Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009

LT&C – TLV – TOÁN – KT Tiết 04 : LT&C

Luyện tập Từ đồng nghĩa I Mục tiêu:

- Biết vận dụng hiểu biết học từ đồng nghĩa, làm tập phân nhóm từ đồng nghĩa

- Biết viết đoạn văn miêu tả khoảng câu sử dụng số từ đồng nghĩa

II Đồ dùng:

A.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị học sinh B.Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: 2.HD làm tập: Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào

- Học sinh nêu

- Mẹ, má, bu, u, bầm, mạ từ đồng nghĩa

* Xếp từ đồng nghĩa vào nhóm:

- Bao la, bát ngát, mênh mông, thênh thang

- Lung linh, long lanh, lấp lánh, lấp lống, lóng lánh

- Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hắt hiu

(16)

3 Củng cố dặn dò - Khắc sâu kiến thức - nhận xét tiết học

quê em rộng mênh mông, bát ngát Ngày em học qua đường đất vắng vẻ cánh đồng Những lúc gió thổi dừng lại em thấy trước mắt mặt biển bao la gợn song - Về đêm biển Hồ thật huyền ảo, mặt hồ rộng mênh mơng, bát ngát, lấp lống ánh đèn cúc lùm xanh, bóng đèn lung linh tỏa sáng

-********** -Tieát 04 : Tập làm văn

Luyện tập làm báo cáo thống kê I Mục tiêu:

- Dựa vào văn “Nghìn năm văn hiến” hs hiểu cách trình bày số liệu thống kê

- Biết thống kê đơn giản gắn với số liệu tổ lớp

II Đồ dùng:

A.Kiểm tra: Gọi học sinh đọc nghìn năm văn hiến. B.Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào - Nhắc lại số liệu thống kê

- Nêu số khoa thi số tiến sĩ triều đại

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

- Từ 1075 đến 1919 số khoa thi nước ta 185 khoa thi có 2896 tiến sĩ

- Học sinh nêu

(17)

Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào - Giáo viên gọi học sinh đọc làm lớp nhận xét - Khắc sâu kiến thức

- nhận xét tiết học

Hồ 12 Lê 104 1780 27 Mạc 21 484 10 Nguyễn 38 558 Tổ số hs Nữ Nam … … … … … … … … … … … …

-********** -Tiết 09 : TỐN Hỗn số I/ Mục tiêu:

- Nhận biết hỗn số - Biết đọc viết hỗn số

- Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán - Học sinh:

A Kiểm tra: Muốn chia hai phân số ta làm nào? B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Giới thiệu hỗn số:

* Giáo viên gắn hai hình trịn ¾ hình trịn

- Có hình trịn phần hình trịn

- Có hình trịn ¾ hình trịn ta viết:

3

4 hình tròn. - Vậy

3

4 gọi hỗn số. * Giáo viên chốt: Hỗn số

3 4 có phần nguyên 2, phần phân số

3

4 hỗn số phần phân số bé phần nguyên Khi viết đọc ta viết

- Học sinh nêu

(18)

Bài 2:

hay đọc phần nguyên trước -Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào em lên bảng

a

4 hai phần tư b

4

5 hai bốn phần năm c

2

3 ba hai phần ba

a 5, 1

3 5, 1

4 b

2 3, 2

1 3, 2

2

-********** -Tieát 02 : Kĩ thuật

Đính khuy hai lỗ ( T2 ) I Mục tiêu:

Học sinh cần phải

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính khuy hai lỗ qui trình - Rèn tính cẩn thận

II Đồ dùng:

Giáo viên: Khuy hai lỗ, kim, chỉ,vải … Học sinh: Khuy hai lỗ, kim, chỉ,vải …

A Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh B Dạy mới:

HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu

- Giáo viên cho học sinh quan sát số mẫu khuy hai lỗ * Người ta thường đính khuy hai lỗ vào đâu?

* Vật liệu làm khuy hai lỗ gì?

- Muốn đính khuy hai lỗ

- Học sinh nêu

(19)

HĐ2: Thực thao tác

a Vạch dấu

b Đính khuy

ta cần gì?

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu xác định vạch dấu đính khuy

- Chuẩn bị đính khuy - Đính khuy

* Giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát thực - Quấn

- Kết thúc đính khuy - Khắc sâu kiến thức - nhận xét tiết học

- Để đính khuy hai lỗ ta cần: khuy hai lỗ, chỉ, kim, vải …

-

- Học sinh thực

-********** -********** -Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2009

TLV – TOÁN – KH - SH Tiết 04 : Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu:

- Biết phát hình ảnh đẹp hai văn tả cảnh: rừng thưa, chiều tối

- Biết chuyển phần dàn lập tiết học trước thành đoạn văn tả cảnh buổi tromg ngày

II Đồ dùng:

A.Kiểm tra: Dàn chuẩn bị học sinh. B.Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài:

Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào - Tìm hình ảnh đẹp mà em thích

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

- Học sinh tìm nêu ý kiến Vd: Mùi hương trầm bị hun

(20)

Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào - Giáo viên gọi học sinh đọc làm

nóng ánh nắng trời

- Học sinh làm đọc lớp nhận xét

-********** -Tieát 10 : TOÁN Hỗn số TT I/ Mục tiêu:

- Biết cách chuyển hỗn số thành phân số

- Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán - Học sinh:

A Kiểm tra: Hỗn số gồm phần nào? B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn chuyển hỗn số :

* Giáo viên gắn bìa sgk cho học sinh quan sát

- Có hình vng phần hình vuông

- Giáo viên hướng dẫn: 8=2 +

8=

2 8  

= 21

8

- Học sinh nêu

- Có hình vng 8 hình vng ta có:

5

- Tử số số nguyên nhân với mẫu số cộng với tử số phần phân số

- Mẫu số mẫu số phần phân số

- 3=

2 3  

= -

(21)

Bài 2:

Củng cố dặn dò

-13

4 -

68

a 20

3 b 103

7 c 150

10 =15

-********** -Tieát 04 : Khoa học

Cơ thể hình thành nào I Mục tiêu:

Sau học học sinh

- Nhận biết thể người hình thành từ kết hợp trứng người mẹ tinh trùng người bố

- Phân biệt giai đoạn phát triển thai nhi

II Đồ dùng:

Giáo viên: Học sinh

A Kiểm tra: Nêu đặc điểm Nam Nữ? B Dạy mới:

HĐ1: Giảng giải

* Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh nhớ lại

- Cơ quan thể định giới tính người?

- Cơ quan sinh dục Nam nữ có nhiệm vụ gì?

- Giáo viên chốt lại: Cơ thể người hình thành từ tế bào trứng mẹ kết hợp với tinh trùng bố gọi thụ tinh

- Học sinh nêu

- Học sinh thực

- Cơ quan định giới tính người quan sinh dục

- Cơ quan sinh dục nam có khả tạo tinh trùng

(22)

HĐ2: Làm việc với sgk

- Cho học sinh quan sát tranh nói nội dung tranh?

1a Các tinh trùng gặp trứng 1b Một tinh trùng chui vào trứng 1c Trứng tinh trùng tạo thành hợp tử