d) Ph¹m vi t¸c ®éng cña c¸c c«ng ty xuyªn quèc gia ngµy cµng lín.[r]
(1)Trờng THPT họ tên: ……… ………
Thä Xu©n Líp: 11A
Kiểm tra 15 phút mơn địa lí 11
(Thêi gian lµm bµi 15 phót)
Lời phê Thầy, Cô giáo.
Đề bài: I Phần trắc nghiệm: (2,5 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 điểm Khoanh tròn câu trả lời câu hỏi sau:
Câu1: Các nớc cơng nghiệp (NICs) đợc xếp vào nhóm nớc phát triển: a) Đúng b) Sai
Câu 2: Sự tơng phản trình độ phát triển kinh tế nhóm nớc thể :
a) Các nớc ph¸t triĨn khu vc III chiÕm tØ lƯ cao, xt chủ yếu hàng khoáng sản sơ chế.
b) Các nớc phát triển xuất chủ yếu khoáng sản hàng sơ chế, khu vực II và khu vực III chiếm gần 80%.
c) Các nớc phát triển xuất chủ yếu hµng chÕ biÕn, khu vùc II cã tØ lƯ cao hơn hẳn khu vực III.
d) Các nớc phát triển xuất chủ yếu hàng chế biến, khu vùc III thêng cã tØ lÖ cao nhÊt.
Câu 3: Toàn cầu hoá kinh tế có biểu rõ nét sau: a) Thơng mại giới phát triển nhanh.
b) Đầu t nớc tăng nhanh. c) ThØtêng tµi chÝnh quèc tÕ më réng.
d) Phạm vi tác động công ty xuyên quốc gia ngày lớn. Câu 4: Vùng phía Tây Hoa Kì có khí hậu chủ yếu:
a) Hoang mạc bán hoang mạc b) Cận nhiệt đới ôn đới hải dơng c) Cận nhiệt đới bán hoang mạc d) Cận nhiệt đới hoang mạc Câu 5: Dân thành thị Hoa Kì tập trung chủ yu :
a) Các thành phố lớn b) Các thành phố vừa nhỏ
II Phần tự luận: (7,5 điểm)
Câu 1: (5 điểm) Cho bảng số liệu sau:
Dân số Hoa Kì, giai đoạn 1800 - 2002
(Đơn vị: triệu ngời)
Năm 1800 1820 1840 1860 1880 1900 1920 1940 1960 1980 2002
Sè d©n 5 10 17 31 50 76 105 132 179 227 287
a) Vẻ biểu đồ thể số dân Hoa Kì giai đoạn 1800 - 2002 b) Nhận xét giải thích biến động dân số Hoa Kì
Câu 2: (2,5 điểm) Trong trình phát triển Liên minh châu Âu mong muốn đạt đợc những liên minh hợp tác gì?
Bµi lµm
………
………
……… ……… …
……… …… ……… …
……… … ……… …
……… … ……… ……… … ………
……… ……… ………
……… ……… ……… ……
……… ……… ………
……… ………
………
(2)
……… ………
………
………
………
……… ……… …
……… …… ……… …
……… … ……… …
……… … ……… ……… … ………
……… ……… ………
……… ……… ……… ……
……… ……… ………
……… ………
………
……… ………
………
………
………
……… ……… …
……… …… ……… …
……… … ……… …
……… … ……… ……… … ………
……… ……… ………
……… ……… ……… ……
……… ……… ………
……… ………
………
……… ………
………