Ngan hang trac nghiem Van 10doc

Dòng nào dưới đây không nói đúng về tính truyền miệng của văn học dân gian?. Văn học dân gian tồn tại, lưu hành theo phương thức truyền miệng1[r]

NGÂN HÀNG TRẮC NGHIỆM VĂN 10

Bài

Câu Văn học Việt Nam bao gồm sáng tác nào? Các sáng tác ngôn từ đất nước Việt Nam Các sáng tác ngôn từ tiếng Việt

3 Các sáng tác ngôn từ nhân dân Việt Nam từ xưa đến Các sáng tác nghệ thuật nhân dân Việt Nam từ xưa đến Câu Văn học Việt Nam bao gồm phận nào?

1 Văn học dân gian văn học viết Văn học dân gian văn xuôi Văn học dân gian thơ Văn học dân gian kịch

Câu Dịng sau khơng phải đặc trưng tiêu biểu văn học dân gian? Văn học dâ gian sáng tác tập thể

2 Văn học dân gian sáng tác truyền miệng

3 Văn học dân gian gắn bó mật thiết với đời sống cộng đồng

4 Khi người trí thức(*) tham gia sáng tác vhdg sáng tác trở thành tiếng nói riêng (*) Câu Thể loại văn học dân gian?

1 Thần thoại Ca dao Kịch nói Chèo

Câu Dịng sau định nghĩa văn học viết? Văn học viết sáng tác ngôn từ chữ viết

2 Văn học viết sáng tác nghệ thuật người trí thức

3 V/học viết s/tác người trí thức, đc ghi lại chữ viết, mang dấu ấn tác giả Cả

Câu Văn học Việt Nam từ xưa đến viết thứ chữ nào? Chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ

2 Chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ , tiếng Pháp Chữ hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ, tiếng Anh

4 Chữ hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ, tiếng Pháp, tiếng Anh

Câu Theo sách giáo khoa, văn học viết Việt Nam từ xưa đến vận động qua thời kì? Hai

2 Ba Bốn Năm

Câu Hai thời đại lớn lịch sử văn học viết Việt Nam quy ước gọi gì? Văn học cổ đại văn học đại

2 Văn học cổ đại văn học trung đại Văn học trung đại văn học cận đại Văn học trung đại văn học đại

Câu Nền văn học viết Việt Nam thức hình thành vào thời gian nào?

1 Thế kỉ I, Hai Bà Trưng đánh đuổi quân Tô Định, xưng vương đống đô Mê Linh Thế kỉ X, Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán, giành độc lập cho dân tộc Thế kỉ XI, Lí Thái Tổ dời Thăng Long

4 Cả 1, sai

Câu 10 Tác phẩm sau văn học chữ Hán? Nam quốc sơn hà (Lí Thường Kiệt)

2 Truyền kì mạn lục (Nguyễn Dữ)

3 Thăng Long thành hoài cổ (Bá Huyện Thanh Quan) Bình Ngơ đại cáo (Nguyễn Trãi)

Câu 11 Tác phẩm sau văn học chữ Nôm? Quốc âm thi tập (Nguyễn Trãi)

2 Vũ trung tùy bút (Phạm Đình Hổ) Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương) Thu điếu (Nguyễn Khuyến)

1 Xây dựng hệ thống thể loại văn học dân tộc Xây dựng tiếng Việt thành ngôn ngữ văn học

3 Tiếp thu, sáng tạo kinh nghiệm nghệ thuật văn học giới Nuôi dưỡng bồi đắp tâm hồn Việt Nam

Câu 13 Hoạt động giao tiếp gì?

1 Là hoạt động diễn người xã hội

2 Là hoạt động tiến hành chủ yếu phương tiện ngơn ngữ (nói viết)

3 Là hoạt động nhằm thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động… Cả 1,

Câu 14 Hai trình tạo lập văn lĩnh hội văn diễn quan hệ nào? Quan hệ song song

2 Quan hệ tương tác Quan hệ nhân Quan hệ tương phản

Bài

Câu Văn học dân gian gì?

1 Là tác phẩm văn học viết nhân dân, phục vụ cho nhân dân

2 Là t/phẩm ng/thuật ngôn từ tr/miệng, s/phẩm qtrình sáng tác tt nhằm mục đích phục vụ trực tiếp cho sinh hoạt khác đời sống cộng đồng

3 Cả Cả sai

Câu Dịng sau khơng phải đặc trưng tiêu biểu văn học dân gian? Văn học dân gian sáng tác tập thể

3 Văn học dân gian gắn bó mật thiết với đời sống cộng đồng

4 Khi người trí thức(*) tham gia s/tác vhọc d/gian s/tác trở thành tiếng nói riêng (*) Câu Dịng khơng nói tính truyền miệng văn học dân gian? Văn học dân gian tồn tại, lưu hành theo phương thức truyền miệng

2 Văn học dân gian truyền miệng từ người sang người khác

3 Văn học dân gian truyền miệng qua th

ế

hệ địa phương khác

4 Quá trình truyền miệng kết thúc tác phẩm văn học dân gian ghi chép lại Câu Quá trình sáng tác tập thể văn học dân gian diễn nào?

1 Nhiều người họp lại để sáng tác, người sáng tác phần tác phẩm

2 Ban đầu người s/tác nên, sau người khác t/tục lưu truyền stác lại làm cho t/phẩm biến đổi dần

3 Cả và sai

Câu Ngồi chất liệu ngơn từ, thẻ loại sau văn học dân gian có tham gia yếu tố âm nhạc vũ đạo?

1 Truyện cổ tích Tục ngữ Chèo Truyện cười

Câu Dịng sau khơng thuộc giá trị văn học dân gian? Văn học dâ gian kho tri thức vô phong phú đời sống dân tộc Văn học dân gian có giá trị giáo dục sâu sắc truyền thống dân tộc Văn học dân gian văn học tầng lớp bình dân

4 Văn học dân gian có giá trị nghệ thuật to lớn Câu Thần thoại sử thi giống điểm nào? Đều tác phẩm tự dân gian

2 Đều kể vị thần

3 Đều kể biến cố lớn diễn đời sống cộng đồng Đều sử dụng ngơn ngữ có vần, nhịp

Câu Dịng khơng nói truyện ngụ ngơn? Là tác phẩm tự dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ

2 Thông qua ẩn dụ (phần lớn h/tượng loài vật) để kể n~ việc lquan đến người Nêu lên học kinh nghiệm sống triết lí nhân sinh

4 Kết thúc truyện bất ngờ

Câu Mục đích truyện cười gì? Giải trí phê phán xã hội

2 Đúc kết kinh nghiệm thực tiễn

3 Giải trí, rèn luyện tư cung cấp tri thức Thơng báo bình luận kiện thời

Câu 10 Truyện cổ tích giống với truyện thơ điểm nào? Là tác phẩm tự dân gian thơ

2 Giàu chất trữ tình

3 Đối tượng đề cập chủ yếu người bình thường xã hội Cả ý

Câu 11 Tại nói văn học dân gian kho tri thức vô phong phú vè đời sống dân tộc? Vì tri thức vhọc dgian thuộc đủ lĩnh vực đsống : t/nhiên, xã hội người Vì tri thức dân gian kinh nghiệm lâu đời nhân dân đúc kết từ thực tiễn

3 Vì tộc người 54 tộc người dân tộc VN có kho tàng vhdg riêng, p/ánh đ/sống

4 Cả ý

Câu 12 Văn gì?

1 Văn đơn vị giao tiếp ngôn ngữ

2 Văn sản phẩm tọ hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Văn thường bao gồm nhiều câu

4 Cả ý Bài

Câu1 Sử thi anh hùng Tây Nguyên phản ánh xã hội Tây Ngun thời kì nào? Cơng xã nguyên thủy

3 Tiền giai cấp, tiền quốc gia Phong kiến

Câu Quan hệ người tác phẩm sử thi quan hệ gì? Cá nhân đứng cộng đồng thị tộc

2 Cá nhân gắn bó với cộng đồng thị tộc 3.Cá nhân đứng bên cộng đồng thị tộc Cá nhân xung đột với cộng đồng thị tộc

Câu3 Chiến tranh nhóm đồng tộc miêu tả tác phẩm sử thi thường loại chiến tranh nào? Chiến tranh xâm lược

2 Giải hận thù thị tộc Tranh giành cải, quyền lực Cả 1,

Câu Dịng khơng với nhân vật anh hùng sử thi(*)?

1 Nhân vật anh hùng sử thi nhân vật có thật lịch sử cộng đồng

2 Tính cách, số phận nh/vật a/hùng (*) ph/ánh rõ nét tính cách, số phận tộc người

3 Tính cách, số phận nh/vật anh hùng (*) tập trung cao thuộc cộng đồng Câu5 Trong tác phẩm sử thi đây, tác phẩm người Ê-đê?

1 Đam Săn Xing Nhã Đăm Di Khinh Dú

Câu Sự kiện khơng có sử thi Đam Săn? Đam Săn cưới chị em tù trưởng Hơ Nhị Hơ Bhị Đam Săn đánh thắng Mtao Grư Mtao Mxây Đam Săn chặt thần Smuk

4 Đam Săn cưới gái thần Mặt Trời làm vợ

Câu Đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây thuộc phần sử thi Đam Săn? Phần đầu

2 Phần Phấn cuối

4 Sử thi Đam Săn đoạn trích Câu Đam Săn đánh Mtao Mxây lí gì? Mtao Mxây cướp nơ lệ Đam Săn Mtao Mxây cướp tài sản Đam Săn Mtao Mxây cướp Hơ Bhị, vợ Đam Săn Mtao Mxây cướp Hơ Nhị, vợ Đam Săn

Câu Nhân vật đồn qn Đam Săn đánh Mtao Mxây? Tôi tớ Đam Săn

2 Các tù trưởng có mối thù với Mtao Mxây

3 Các tù trưởng nhà giàu người Bi, người Mơ – nông “đầu bịt khăn bỏ múi dài đuôi vượn” Anh em nhà Hơ Nhị

Câu 10 Trước báo cho Mtao Mxây biết đến, Đam Săn có hành động nào? Chặt ống tre đựng nước uống làm khúc

2 Chặt gẫy cầu thang nhà Mtao Mxây Xô đổ hàng rào nhà Mtao Mxây Đốt cột mái hiên nhà Mtao Mxây

Câu 11 Đầu sàn hiên nhà Mtao Mxây đẽo hình gì? Mặt trăng

2 Mặt trời Hoa Đầu sư tử

Câu 12 Trong việc sau, việc khơng có cảnh Đam Săn đối đầu với Mtao Mxây? Đam Săn Mtao Mxây nói lời châm chọc, khiêu khích

2 Đam Săn Mtao Mxây múa khiên

3 Mtao Mxây chém Đam Săn không trúng Đam Săn chém trúng Mtao Mxây

Câu 13 Chi tiết không sử dụng để miêu tả tiếng khiên Đam Săn? Tiếng gió khiên bão

4 Tiếng khiên kêu tiếng đĩa khiên kênh Câu 14 Vũ khí Đam Săn gì?

1 Giáo Kiếm Đao Cung tên

Câu 15 Chiếc ao giáp Mtao Mxây làm gì? Sợi mây rừng

2 Đồng Sắt

4 Da trâu rừng

Câu 16 Đam Săn hạ gục Mtao Mxây vũ khí gì? Ngọn lao

2 Cái chày Hòn đá Cột nhà

Câu 17 Sau giết chết Mtao Mxây, Đam Săn làm gì? Cho voi giày xéo Mtao Mxây

2 Vứt xác rừng cho thú ăn thịt Cắt đầu đem bêu đường

4 Đốt xác

Câu 18 Hình ảnh khơng có đoạn văn miêu tả đơng đảo đoàn quân Đam Săn thắng trận trở về?

1 Như đàn châu chấu Như bầy hươu Như đàn kiến, đàn mối Như ong lấy nhụy hoa

Câu 19 Dòng sau khơng phải lí để Đam Săn ăn mừng sau chiến thắng Mtao Mxây? Hơ Nhị chưa bị Mtao Mxây làm nhơ bẩn

2 Giành lại Hơ Nhị trở

3 Bắt tớ chiếm đất tù trưởng lớn

4 Trở thành tù trưởng oai hùng giàu mạnh khắp vùng không Bài

Câu Dịng khơng nói đặc điểm truyền thuyết? Hình tượng nghệ thuật đậm màu sắc thần kì

2 Phản ánh lịch sử

3 Phản ánh nhận thức người thời cổ nguồn gốc gi

ớ

i đời sống người Nói lên “tâm tình tha thiết” nhân dân kiện nhân vật lịch sử Câu Truyền thuyết tồn chủ yếu dạng nào?

1 Tồn dạng hòa lẫn với lễ hội tưởng niệm nhân vật kiện lịch sử Tồn sinh hoạt hàng ngày nhân dân

3 Cả Cả sai

Câu Truyền thuyết (*)và lêc hội có mối quan hệ với nào?

1 (*) lời minh giải cho lễ thức di tích l/sử, đồng thời làm tăng thêm tính thiêng cho l

ễ

hội

2 Lễ hội trở thành môi trường nuôi dưỡng cho (*) sống lòng dân tộc Cả

4 Cả sai

Câu Truyền thuyết thành Cổ Loa xuất lần tác phẩm nào? Lĩnh Nam chích quái

2 Việt điện u linh Đại Việt sử kí

4 Đại Việt sử kí tồn thư

Câu Ý nghĩa quan trọng truyền thuyết thành Cổ Loa gì? Tình cảm cha

3 Bài học dựng nước Bài học giữ nước

Câu Chi tiết khơng có câu chuyện kể An Dương Vương? An dương Vương nhận lời cầu hòa Triệu Đà

2 An Dương Vương nhận lời cầu hôn, gả gái cho Trọng Thủy – trai Triệu Đà An Dương Vương cho Trọng Thủy rể thành Cổ Loa

4 An Dương Vương cho Trọng Thủy xem nỏ thần

Câu Tại An Dương Vương lại kết tình thơng hiếu với kẻ thù? Vì thương gái Mị Châu

2 Vì q mến Trọng Thủy

3 Vì mệt mỏi sau thời gian dài chiến tranh

4 Vì mong muốn hịa bình mà mơ hồ, cảnh giác trước chất tham lam, xảo trá kẻ thù

Câu Chi tiết khơng nói lên cảnh giác thái độ tin, ngây thơ cua Mị Châu tình yêu? Mị Châu cho Trọng thủy xem trộm nỏ thần

2 Mị Châu không nhận bất thường lời nói Trọng Thủy từ biệt Mị Châu rắc lông nghỗng đường chạy cho Trọng Thủy đuổi theo

4 Mị Châu chết bê bờ biển, máu chảy xuống nước, loài trai ăn phải biến thành hạt châu Câu Bi kịch Trọng Thủy xuất phát từ mâu thuẫn đây?

1 Mâu thuẫn nghĩa vụ tình cha Mâu thuẫn nghĩa vụ tình yêu Mâu thuẫn tình cha tình yêu Cả ý

Câu 10 Trong âm mưu xâm lược Triệu Đà, Trọng Thủy : Thủ phạm

2 Nạn nhân Cả sai Cả

Câu 11 Chi tiết An Dương Vương rút gươm chém chết Mị Châu nói lên điều gì? Tính dứt khốt An Dương Vương

2 Thái độ nghiêm khắc nhân dân khép Mị Châu vào tội phản quốc Cả

4 Cả sai

Câu 12 Hình ảnh ngọc trai – nước giếng có ý nghĩa gì?

1 Thái độ bao dung nhân dân, chứng thực cho lòng sáng Mị Châu

2 Th/độ bao dung nh/dân, chứng nhận cho nỗi hối hận, m/muốn hóa giải t/lỗi Trọng Thủy Cả

4 Cả sai

Câu 13 Chi tiết khơng có yếu tố hoang đường, thần kì?

1 Thần Kim Quy giúp vua xây thành tặng vuốt làm lẫy nỏ thần để bảo vệ đất nước Nỏ thần bắn phát chết hàng vạn tên giặc

3 Trọng Thủy lấy cắp nỏ thần

4 Thần Kim Quy lên thét “Kẻ ngồi sau lưng ”Vua cầm sừng tê bảy tấc, theo Rùa Vàng rẽ nước xuống biển

Câu 14 Dịng nói lên kết cấu độc đáo truyền thuyết Mị Châu – Trọng Thủy? Bi kịch cá nhân lồng vào bi kịch quốc gia – dân tộc

2 Bi kịch cá nhân lồng vào bi kịch gia đình Bi kịch gia đình lồng vào bi kịch đất nước Cả ý

Câu 15 Ý nghĩa tư tưởng truyện Mị Châu – trọng Thủy? Truyện đề cao truyền thống yêu nước nhân dân ta Truyện đề cao truyền thống nhân đạo nhân dân ta Cả

4 Cả sai

Câu 16.Dịng khơng nói ý nghĩa trị truyền thuyết Mị Châu – Trọng Thủy? Truyện nêu lên học cảnh giác trước kẻ thù

2 Truyện nêu lên học cách giải mối quan hệ riêng chung

3 Truyện nêu lên b/học cách gi/quyết mối q/hệ việc nhà việc nước, cá nhân cộng đồng Truyện nêu lên học cách giải mối quan hệ tình vợ chồng tình cha

Câu 17 Dịng khơng phải thao tác viết đoạn văn tự sự?

2 Tìm nhân vật

3 Định hướng nội dung đoạn văn cần viết Dùng lời văn diễn đạt thành đoạn văn hoàn chỉnh

Bài

Câu Ai thường coi tác giả sử thi I-li-at Ô-đi-xê? Hô – me – rơ

2 La Phông – ten Ê – dốp An – đéc – xen

Câu Tác gải sử thi I-li-at Ô-đi-xê sống vào khoảng thời gian nào? Thế kỉ X – IX trước Công nguyên

2 Thế kỉ

IX

– VIII trước Công nguyên Thế kỉ VIII – VII trước Công nguyên Thế kỉ VII – VI trước Công nguyên

Câu Mê – lê – xi – gien Hi Lạp có nghĩa gì? Nguồn dịng sơng Mê – lét

2 Con dịng sơng Mê – lét Hữu ngạn dịng sơng Mê – lét Tả ngạn dịng sơng Mê – lét

Câu Sử thi Ô – – xê kể lại chuyện gì? Câu chuyện Uy – lít – xơ hạ thành Tơ – roa

2 Câu chuyện trở quê hương Uy – lít – xơ sau hạ thành Tơ – roa Câu chuyện trở quê hương Ô – – xê – uýt sau hạ thành Tơ – roa Cả

Câu Chủ đề cảu Ơ – – xê gì?

1 Chinh phục thiên nhiên để khai sáng, mở rộng giao lưu người Hi Lạp cổ đại Chiến tranh mở rộng bờ cõi người Hi lạp cổ đại

3 Cả Cả sai

Câu Nhân vật Uy – lít – xơ Ơ – – xê biểu tượng cho điều gì? Sức mạnh thể chất

2 Sức mạnh trí tuệ Sức mạnh cảu thần linh Cả 1,

Câu Sử thi Ô – – xê dài câu thơ? 12110 câu

2 12120 câu 12130 câu 12140 câu

Câu Sử thi Ô – – xê chia thành khúc ca? 22 khúc ca

2 23 khúc ca 24 khúc ca 25 khúc ca

Câu Đoạn trích Uy – lít – xơ trở thuộc khúc ca thứ Ô – – xê? Khúc ca thứ XX

2 Khúc ca thứ XXI Khúc ca thứ XXII Khúc ca thứ XXIII

Câu 10 Nhân vật khơng có đoạn trích UY – lít – xơ trở về? Pê – nê – lốp

4 Ơ – ri – clê

Câu 11 Tại Pê – nê – lốp khơng tin Uy – lít – xơ trở về? Vì sau 20 năm chờ đợi, nàng nghĩ chàng chết

2 Vì nàng nghĩ Uy – lít – xơ thật, chàng khơng thể giết hết bọn cầu 108 tên Nàng nghĩ câu chuyện nhũ mẫu O – ri – clê kể “ý định huyền bí thần linh bất tử” Cả 1,

Câu 12 Khi bước xuống lầu để gặp Uy – lít – xơ, tâm trạng Pê – nê – lốp nào? Vui mừng

2 Hớn hở Phân vân Lo lắng

Câu 13 Chi tiết không miêu tả thái độ Pê – nê – lốp vừa gặp Uy – lít – xơ? Ngồi lặng thinh trước mặt Uy – lít – xơ

2 Lòng sửng sốt

3 Đăm đăm âu yếm nhìn chồng Nở nụ cười hạnh phúc

Câu 14 Từ khơng có lời Tê – lê – mác trách mẹ? Tàn nhẫn

2 Độc ác Sắt đá Thâm hiểm

Câu 15 Nhân vật Pê – nê – lốp nhắc đến với phẩm chất nào? Thận trọng

2 Khơng ngoan Mưu trí Sáng suốt

Câu 16 Vì Pê – nê – lốp đem giường vật khác để thử thách Uy –lít – xơ? Vì giường có bí mật riêng mà người biết

2 Vì giường gắn với tình vợ chồng

3 Vì nàng ln nhớ đến chồng suốt 20 năm xa cách Cả 1,

Câu 17 Chi tiết không miêu tả thái độ Pê – nê – lốp nhận Uy – lít – xơ? Bủn rủng chân tay

2 Chạy lại, nước mắt chan hịa

3 Ơm lấy cổ chồng, lên trán chồng Khóc nức nở, khơng nói lời

Câu 18 Trong đoạn trích Uy – lít – xơ trở về, biện pháp nghệ thuật không sử dụng để khắc họa phẩm chất nhân vật?

1 Xây dựng hồn cảnh đầy kịch tính

2 Miêu tả tâm lí nhân vật qua dáng điệu, cử xhỉ, cách ứng xử… Phân tích, mổ xẻ tâm lí nhân vật

4 Xây dựung đối thoại nhân vật thành đoạn thuyết lí hoàn chỉnh

Câu 19 Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn cuối, miêu tả niềm hạnh phúc đồn viên Uy – lít – xơ Pê – nê – lốp?

1 Phóng đại Ẩn dụ So sánh

4 So sánh mở rộng

Câu 20 Niềm hạnh phúc đoàn viên vợ chồng Uy - lít – xơ trở so sánh với hình ảnh gì? Đất liền đại dương

2 Thần biẻn Pô – dê – i – đông người biển

3 Niềm hạnh phúc người biển bị đắm thuyền, sống sót gặp lại đất liền Niềm hạnh phúc người biển chiến thắng đại dương

Bài

Câu Sử thi a – ma – ya – na hình thành, bổ sung trau chuốt khoảng thời gian nào? Thế kỉ IV – III trước Công nguyên

4 Thế kỉ I trước Công nguyên

Câu Ai người hoàn thiện sử thi Ra – ma – ya – na? Van – mi – ki

2 La Phông – ten Ê – dốp 4.An – đéc – xen

Câu Sử thi gồm câu? 24000 câu thơ đôi

2 24100 câu thơ đôi 24110 câu thơ đôi 24200 câu thơ đôi

Câu Ra – ma – ya – na tiếng Ấn Độ nghĩa gì? Bài ca hồng tử Ra – ma

2 Vợ hoàng tử Ra – ma

3 Câu chuyện hoàng tử Ra – ma

4 Câu chuyện kì tích hoàng tử Ra – ma

Câu Thành công nghệ thuật sử thi Ra – ma – ya – na gì?

1 Xây dựng nhân vật lí tưởng có sức sống lâu bền đời sống tinh thần dân tộc Ấn Độ Miêu tả thiên nhiên tràn đầy súc sống chứa chan tình người

3 Phân tích nội tâm nhân vật sâu sắc chân thực Cả ý

Câu Đoạn trích Ra – ma buộc tội nằm đoạn cốt truyện sử thi Ra – ma – ya – na? Sau vợ chồng bị đày vào rừng

2 Sau Xi – ta bị quỷ Ra – va – na bắt cóc

3 Sau Ra – ma giúp đỡ vua khỉ Xu – gri – va giành lại vương quốc Sau Ra – ma chiến thắng quỷ Ra – va – na

Câu Sau chiến thắng, Ra – ma Xi – ta gặp lại trước chứng kiến “mọi người” “Mọi người” bao gồm ai?

1 Anh em, bạn bè Ra – ma Quân đội loài khỉ Va – na –

3 Quan quân, dân chúng loài khỉ Rắc – xa – sa Cả ý

Câu Trước mặt người, lời Ra – ma nói với Xi – ta lời lẽ nào? Lời lẽ thân mật vợ chồng

2 Lời lẽ xa cách lạnh lùng Lời lẽ xuề xòa giản dị Lời lẽ tha thiết nồng nàn

Câu Theo lời tuyên bố Ra – ma, chàng tiêu diệt quỷ Ra – va – na để giải cứu Xi – ta động gì? Vì danh dự thân dịng họ bị xúc phạm vợ bị kẻ khác cướp

2 Vì tình u thương khát khaođồn tụ vợ chồng Cả

4 Cả sai

Câu 10 Ý đồ tác giả miêu tả đậm nét tâm trạng ghen tuông cảu Ra – ma? Xây dựng nhân vật Ra – ma bậc thánh thần

2 Xây dựng nhân vật Ra – ma đáng minh quân Xây dựng nhân vật Ra – ma người trần tục Cả ý

Câu 11 Câu văn không dùng phép so sánh?

1 Nghe lời giận cảu Ra – ma, Gia – na – ki đau đớn đến nghẹt thở, dây leo bị vòi voi quật nát

2 Nàng muốn tự chơn vùi hình hài thân xác

3 Mỗi lời nói Ra – ma xuyen vào trái tim nàng mũi tên Nước mắt nàng đổ suối

Câu 12 Trong lời tự minh, Xi – ta nói gì?

1 Nàng trích lời lẽ gay gắt, hồ đồ, thô bạo Ra – ma nàng, xem lời “một kẻ thấp hèn chửi mắng mụ thấp hèn”

2 Nàng trích thái độ ngờ vực không Ra – ma

3 Nàng dùng lí lẽ chứng hùng hồn để chứng minh cho Ra – ma biết nàng son sắt thủy chung, giữ gìn phẩm hạnh người vợ

Câu 13 Tại Xi – ta định bước lên giàn hỏa? Nàng muốn mượn lửa để đốt cháy hết tội lỗi Nàng muốn thử lòng Ra – ma

3 Nàng muốn mượn nghi lễ thiêng liêng để chứng minh cho trắng Cả ý

Câu 14 Hình ảnh khơng có đoạn văn miêu tả thái độ Ra ma Xi – ta bước vào lửa? Gương mặt đỏ bừng, phẫn nộ

2 Nom chàng khủng khiếp thần chết Vẫn ngồi, mắt dán xuống đất

4 Mặt lạnh băng

Câu 15 Thái độ Ra – ma biểu tâm trạng chàng Xi – ta bước vào lửa? Vơ đau xót

2 Vì ghen tng mà để mặc Xi – ta vào chỗ chết Cả ý

4 Cả ý sai

Câu 16 Trong văn tự sự, việc, chi tiết tiêu biểu có tác dụng gì? Dẫn dắt câu chuyện

2 Tơ đậm tính cách nhân vật

3 Tập trung thể chủ đề câu chuyện Cả ý

Câu 17 Muốn chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự sự, ta cần phải làm gì? Xác định đề tài, ý nghĩa văn

2 Dự kiến cốt truyện

3 Phác họa nhân vật với lời nói, hành động thời gian, khơng gian cụ thể Cả 1,

Câu 18 Theo em, việc đặc sắc, tiêu biểu truyền thuyết Mị Châu – trọng thủy nói lên mối quan hệ tình cảm riêng với nghiệp giữ nước?

1 Sự việc “Trọng Thủy lợi dụng tình yêu, niềm tin sáng, ngây thơ Mị Châu, lấy cắp nỏ thần” Sự việc Trọng Thủy Mị Châu chia tay

Sự việc An Dương Vương chém chết Mị Châu Hai ý

4 Hai ý

Câu 19 Chi tiết không thuộc việc “Trọng Thủy lợi dụng tình yêu, niềm tin sáng, ngây thơ Mị Châu, lấy cắp lẫy nỏ thần”?

1 Theo lệnh cha, Trọng Thủy dỗ Mị Châu cho xem trộm nỏ thần Trọng Thủy ngầm làm lẫy nỏ khác thay vuốt Rùa Vàng Trọng Thủy đánh cắp lẫy nỏ thần

4 Trọng Thủy “giả cách xin phương Bắc thăm nhà”

Câu 20 Chi tiết không thuộc việc” Trọng Thủy Mị Châu chia tay nhau”? Lúc chia tay, hỏi cách tìm theo dấu vết Mị Châu

2 Mị Châu trả lời theo dấu lông ngỗng Trọng Thủy mang lẫy nỏ thần nước

4 Trọng Thủy theo dấu lông ngỗng đuổi theo An Dương Vương

Câu 21 Trong văn tự sự, việc, chi tiết đư

ợc

chọn phải đáp ứng yêu cầu nào? Sự việc, chi tiết chọn phải gắn bó chặt chẽ với

2 Sự việc, chi tiết đựoc chọn phải tập trung thể chủ đề, ý nghĩa văn Sự việc, chi tiết chọn phải đáp ứng sở thích chủ quan người viết 1, 2và

Bài

Câu Loại truyện cổ tích khơng tồn tại? Truyện cổ tích tượng thiên nhiên Truyện cổ tích lồi vật

3 Truyện cổ tích sinh hoạt Truyện cổ tích thần kì

Câu Loại truyện cổ tích có nội dung phong phú chiếm số lượng nhiều ? Truyện cổ tích loài vật

4 Cả

Câu Đặc trưng truyện cổ tích thần kì gì? Có tham gia yếu tố thần kì

2 Kết cấu truyện tương đối thống nhất, thường kết thúc có hậu Phản ánh kiện lớn cộng đồng

4 Cả1

Câu Dịng khơng phải mâu thuẫn gia đình phản ánh truyện cổ tích? Giữa anh chị với em

2 Giữa bố dượng, dì ghẻ với người riêng vợ chồng Giữa người với chủ nhà

4 Hai ý

Câu Dòng mâu thuẫn xã hội phản ánh truyện cổ tích? Giữa người với chủ nhà

2 Giữa người lao động người trí thức Giữa người làm thuê với chủ đất Giữa dân với vua quan

Câu Truyện khơng phải truyện cổ tích? Thạch Sanh

2 Đẽo cày đường Cây khế

4 Sự tích trầu cau

Câu Truyện Tấm Cám thuộc loại cổ tích gì? Truyện cổ tích lồi vật

2 Truyện cổ tích sinh hoạt Truyện cổ tích thần kì

4 Truyện cổ tích tượng thiên nhiên

Câu Tình tiết khơng tham gia vào việc phát triển mâu thuẫn truyện Tấm Cám? Chiếc yếm đỏ

2 Con bống Thử giày Bố Tấm chết

Câu Động dẫn đến tàn nhẫn, độc ác mẹ Cám ngày tăng? Muốn tranh giành tài sản bố Tấm để lại

2 Muốn tranh giành tất thuộc Tấm Muốn tiêu diệt đến

4 Hai ý

Câu 10 Bản chất mâu thuẫn xung đột truyện Tấm Cám gì? Mâu thuẫn dì ghẻ - chồng

2 Mâu thuẫn thiện ác Mâu thuẫn chị em Hai ý

Câu 11 Sự biến hóa Tấm thể điều gì? Nhân dân ước mơ người

2 Sức sống, sức trỗi dậy mãnh liệt người trước vùi dập kẻ ác Cả ý

4 Cả ý sai

Câu 12 Dịng khơng nói văn miêu tả?

1 Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong cảnh…

2 Là loại văn người viết phản ánh giới bên ngồi cách kể lại việc, miêu tả tính cách thơng qua cốt truyện tương đối hoàn chỉnh

3 Loại văn bộc lộ rõ lực quan sát người viết Thể khả sáng tạo người viết

Câu 13 Văn tự dùng yếu tố biểu cảm nhằm mục đích chủ yếu? Nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc người viết giới xung quanh Nhằm biểu đạt đánh giá người viết giới xung quanh Nhằm khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc

1 Lá ngồi đường rụng nhiều

2 Trên khơng có đám mây bàng bạc

3 Lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Như cánh hoa tươi bầu trời quang đãng

Câu 15 Muốn miêu tả biểu cảm thành cơng, người viết cần phải làm gì? Quan tâm tìm hiểu sống, người thân

2 Chú ý quan sát, liên tưởng tưởng tượng

3 Lắng nghe lay động mà vật, việc khách quan gieo vào tâm trí Cả ý

Bài

Câu Truyện cười chia làm loại? Hai loại

2 Ba loại Bốn loại Năm loại

Câu Đối tượng phê phán chủ yếu truyện trào phúng loại người nào? Nông dân

2 Các tầng lớp xã hội Nho sĩ

4 Binh lính

Câu Trong truyện Tam đại gà, nhân vật anh học trị có mâu thuẫn tự nhiên? Mâu thuẫn nội dung hình thức

2 Mâu thuẫn chất tượng Mâu thuẫn cá nhân hoàn cảnh Cả mâu thuẫn

Câu Trong tình tiết sau, tình tiết khơng chứa đựng phi lí? Có người tưởng hay chữ thật, đón dạy trẻ

2 Anh học trị khấn thổ cơng xin đài âm dương để xem chữ có phải thật “dù dì” khơng?

3.Dạy chữ “kê” thành chữ “dù dì” dạy đến tận “tam đại gà” “dủ dỉ chị công, công ông gà”

4 Hai ý

Câu Truyện “Nhưng phải hai mày” thuộc loại truyện gì? Truyện khơi hài

2 Truyện trào phúng

3 Vừa khôi hà vừa trào phúng Cả sai

Câu Truyện “Nhưng phải hai mày” chuẩn bị yếu tố cho hình thành phát triển mâu thuẫn truyện?

1 Lí trưởng tiếng xử kiện giỏi

2 Ngô Cải đút lót trước cho thầy lí Cả hai yếu tố

4 Cả yếu tố không

Câu Vì Cải Ngơ truyện “Nhưng phải hai mày” phải lo lót trước cho thầy lí? Vì thầy lí người xử kiện

3 Cả 1và Vì lệ làng

Câu Chi tiết Cải “vội xịe năm ngón tay” nói” Xin xét lại, lẽ phải mà!” có ý nghĩa gì? Năm ngón tay đồng

2 Năm ngón tay lẽ phải Lẽ phải Cải đồng Cả ý

Câu Vì Cải lo lót trước mà bị thầy lí xử thua kiện? 1.Vì Cải có lỗi nhiều Ngơ

2 Vì Ngơ đút lót cho thầy lí nhiều Cải Cả

4 Cả sai

Câu 10.Đối tượng phê phán truyện “Nhưng phải hai mày” nhân vật nào? Thầy lí

2 Ngô Cải

4 Cả nhân vật

Câu 11 Ngơ Cải lâm vào tình cảnh nào? Bi

2 Hài

3 Vừa bi vừa hài Cả sai

Câu 12 Cái đáng trách đáng thương Ngô Cải chỗ nào? Cả tiền lo lót cho thầy lí

2 Người thắng kiện chẳng lợi lộc người thua kiện Biết rõ việc không hay làm

4 Cả ý ý Bài

Câu Ca dao thuộc thể loại nào? Trữ tình

2 Tự

3 Cả sai Cả

Câu Dòng khơng nói nội dung ca dao?

1 Ca dao tiếng hát than thân, nói lên nỗi nhọc nhằn, tủi nhục người bình dân đời vất vả Ca dao tiếng áht tình nghĩa, thể đời sống tình cảm đẹp đẽ người lao động

3 Ca dao hài hước thể tâm hồn lạc quan người lao động Ca dao đúc kết kinh nghiệm sống người lao động

Câu Đặc sắc nghệ thuật ca dao gì?

1 Thường dùng thể lục bát, kết cấu ngắn gọn, giàu hình ảnh nhạc điệu Thường câu nói ngắn, có vế đối

3 Thường lặp lại hình ảnh chi tiết có giá trị nghệ thuật lối diễn đạt số công thức in đậm sắc thái dân gian

4 Cả hai ý

Câu Chủ tịch Hồ Chí Minh gọi ca dao là: Những bơng hoa quý

2 Những ngọc quý Những viên đá quý Những tác phẩm quý

Câu Những ca dao bắt đầu “Thân em ” thường có nội dung gì? Nói lên vẻ đẹp người phụ nữ

2 Than thở cho thân phận người phụ nữ Bộc lộ khát vọng người phụ nữ Cả ý

Câu Trong câu sau, câu không sử dụng phép so sánh? Thân em lụa đào

Câu Những hình ảnh “tấm lụa đào”, “củ ấu gai” giống điểm nào? Đều vật lấy từ sống đời thường gần gũi

2 Đều đẹp có ích cho đời sống Đều đáng thương

4 Cả ý

Câu Cụm tù “biết vào tay ai” diễn tả điều gì? Cảnh chợ đông người

2 Cuộc đời phong phú, đa dạng

3 Số phận bấp bênh, biết trước người phụ nữ Cả ý

Câu Câu ca dao:“Thân em chẽn lúa đòng đòng, Phất phơ nắng hồng ban mai” có ý nghĩa gì? Vẻ đẹp trẻ trung người thiếu nữ

2 Than thở cho thân phận người phụ nữ lao động Cả

4 Cả sai

Câu 10 Trong câu :“Thân em củ ấu gai, Ruột trắng vỏ ngồi đen”, đối lập “ruột” “vỏ” có ý nghĩa gì?

1 Nhấn mạnh đặc điểm củ ấu

2 Người phụ nữ có phẩm chất tốt đẹp thân phận thấp hèn Cả ý

4 Cả ý sai

Câu 11 Bài ca”Trèo lên khế nửa ngày ” lời nhân vật trữ tình nào? Chàng trai yêu

2 Cô gái yêu Cả

4 Tâm trạng người tha phương

Câu 12 Hình khơng có ca “Trèo lên khế nửa ngày…”? Mặt trăng

2 Mặt trời Sao Hôm Sao Thần Nông

Câu 13 Sự việc “Trèo lên khế nửa ngày ”được nói đến có tác dụng gì? Miêu tả hành động chàng trai

2 Đưa đẩy để bắt vần xuống câu

3 Diễn tả trạng thái tâm hồn chàng trai Cả ý

Câu 14 Dịng nói khơng tâm trạng chàng trai ca “Trèo lên khé nửa ngày ”?

1 Chua xót Tủi buồn Nhớ thương Tin tưởng

Câu 15 Bài ca”Khăn thương nhớ ” làm theo thể thơ đây? Lục bát

2 Song thất lục bát Ngũ ngôn

4 Thơ chữ kết hợp với lục bát

Câu 16 Bài ca”Khăn thương nhớ ” lời ai? Chàng trai yêu

2 Cô gái yêu

3 Tâm trạng người nhớ nhà Cả

Câu 17 Hình ảnh khơng xuất ca”Khăn thương nhớ ai”? Khăn

2 Đèn Trăng Mắt

Câu 18 Biện pháp nghệ thuật không sử dụng ca “Khăn thương nhớ ai”? Phép điệp

3 Nhân hóa Phép đối

Câu 19 Bài ca “Khăn thương nhớ ai” diễn tả tâm tràng gái u? Nỗi thương nhớ người yêu

2 Niềm lo âu cho hạnh phúc Sự khắc khoải đợi chờ Cả ý

Câu 20 Câu ca:

“Ước sông rộng gang, Bắc cầu dải yếm để chàng sang chơi” có nội dung gì? Ước muốn việc giao thông dễ dàng, thuận tiện

2 Ước mơ tình u khơng cách trở Cả ý ý

4 Cả ý sai

Câu 21 Hình ảnh “sơng rộng gang” sử dụng cách nói đây? Tả thực

2 Cường điệu Biểu tượng Nhân hóa

Câu 22 Trong ca dao “Bồng bồng…”, cô gái đưa chồng chơi cách nào? Bế chồng

2 Cõng chồng Ẵm chồng Dắt chồng

Câu 23 Cô gái ca dao “Bồng bồng ” đánh rơi chồng đâu? Ao

2 Đầm Hồ Vũng

Câu 24 Cô gái ca ”Bồng bồng” mượn vật để tát nước vớt chồng lên? Gầu

2 Gáo Thau Thùng

Câu 25 Nghệ thuật tạo nên chất hài hước ca dao”Bồng bồng”? Phóng đại

2 Nói giảm So sánh Ẩn dụ

Câu 26 Trong nhận xét đây, nhận xét không với ca đao hài hước? Tiếng cười tự trào ca dao vui vẻ hồn nhiên

2 Tiếng cười châm biếm, phê phán ca dao sắc sảo, chua cay

3 Ca dao hài hước nói lên thơng minh, hóm hỉnh tâm hồn lạc quan, yêu đời người lao động Ca dao hài hước học đối nhân xử

Câu 27 Đoạn văn mở văn tự có nhiệm vụ gì? Giới thiệu câu chuyện

2 Kể diễn biến việc, chi tiết

3 Kết thúc câu chuyện, tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc Cả 1,

Bài 11

3 Văn học dân gian gắn bó mật thiết với hoạt động khác đời sống cộng đồng

4 Khi người trí thức tham gia sáng tác văn học dân gian sáng tác trở thành tiếng nói riêng người trí thức

Câu Qua đoạn trích”Chiến thắng Mtao Mxây” thấy Đam Săn thuộc kiểu nhân vật gì? Nhân vật anh hùng sử thi

2 Nhân vật anh hùng chiến trận Nhân vật anh hùng văn hóa Cả 1,

Câu Trong đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây”, Đam Săn có phẩm chất gì? Trọng danh dự

2 Gắn bó với hạnh phúc gia đình, có sức khỏe tài nghệ phi thường Thiết tha với sống bình yên, phồn vinh thị tộc

4 Cả ý

Câu Trích đoạn “Chiến thắng Mtao Mxây” sử dụng thủ pháp nghệ thuật đặc trưng sử thi để tôn vinh vẻ đẹp nhân vật?

1 Phép trùng điệp Phép so sánh Phép phóng đại Cả 1,

Câu Cái lõi thật lịch sử truyền thuyết Mị Châu – Trọng Thủy gì? An Dương Vương dựng nước Âu Lạc, xây thành Cổ Loa

2 Chiến tranh xâm lược Triệu Đà – vua nước Nam Việt – dẫn đến cảnh nước nhà tan cho nhân dân Âu Lạc kỉ III tr.CN

3 An Dương Vương thần Kim Quy đưa xuống biển Hai ý

Câu Cái lõi thật lịch sử truyền thuyết An Dương Vương hư cấu thành bi kịch gì? Bi kịch gia đình

2 Bi kịch quốc gia Bi kịch tình yêu Cả 1,

Câu Tính chất bi kịch Mị Châu – trọng Thủy gì? Xung đột dung hòa

2 Xung đột dội, liệt, toàn diện Cả

4 Cả sai

Câu Kết bi kịch Mị Châu – Trọng Thủy? Nước nhà tan

2 Tình yêu tan vỡ Cha chia lìa Cả ý

Câu Từ bi kịch Mị Châu – Trọng Thủy, rút học gì? Khơng gả gái cho kẻ thù

2 Cảnh giác trước kẻ thù

3 Giải mối quan hệ riêng chung Ý

Câu 10 Tấm bị mẹ Cám hại nhiều lần Tấm biết khóc Đến lần Tấm khơng khác nữa? Cám lừa trút hết giỏ cá

2 Mẹ Cám bắt cá bống ăn thịt

3 Dì ghẻ bắt Tấm nhặt gạo lẫn với thóc xong dự hội Dì ghẻ lừa chặt cau giếtTấm

Câu 11 Khi Tấm bị giết, không thấy Bụt lên giúp đỡ Tấm Tác giả dân gian muốn nói lên điều gì? Khơng giúp đỡ suốt đời

2 Bụt khơng có khả giúp đỡ hoàn cảnh Con người phải tự đấu tranh để giành hạnh phúc Cả ý

Câu 12 Sau bị giết, Tấm hóa kiếp liên tiếp nhiều lần, cuối vẫ sống hạnh phúc Điều có ý nghĩa gì?

1 Tấm thiết tha với sống

4 Ý

Câu 13 Dòng khơng phải yếu tố thần kì truyện Tấm Cám? Bụt

2 Miếng trầu têm cánh phượng Xương cá bống

4 Sự hóa kiếp Tấm

Câu 14 Ca dao than thân thường lời ai? Người phụ nữ xã hội xưa

2 Người lao động xã hội cũ Cả sai

4 Cả

Câu 15 Người phụ nữ thường than thở chủ yếu điều gì? Lao động cực nhọc

2 Thân phận bị phụ thuộc, khơng làm chủ đời Không nâng niu

4 Cả

Câu 16 Người lao động xã hội cũ thường than thở điều gì? Lao động cực nhọc mà nghèo khó

2 Bị áp bóc lột Cả ý Cả ý sai

Câu 17 Ca dao tình nghĩa đề cập đến tình cảm gì? Tình cảm gia đình

2 Tình bạn, tình yêu q hương xứ sở Tình u đơi lứa

4 Cả ý

Câu 18 Chữ “nghĩa” ca dao tình nghĩa có nội dung nào? Ý nghĩa

2 Trách nhiệm, nghĩa vụ Cả ý

4 Cả ý sai

Câu 19 Vì người bình dân hay nhắc đến biểu tượng đa, bến nước, đị,…để nói lên tình nghĩa mình?

1 Vì hình ảnh đơi với nhau, gắn bó với nhau, có hình ảnh tĩnh, hình ảnh động Vì hình ảnh quen thuộc đời sống hàng ngày

3 Dùng hình ảnh ẩn dụ để bày tỏ tình cảm cách kín đáo mà sâu sắc Cả ý

Bài 12

Câu Tên gọi thời kì văn học từ kỉ X đến cuối kỉ XIX? Văn học cổ đại

2 Văn học phong kiến Văn học trung đại Văn học Hán – Nôm

Câu Văn học thời kì từ kỉ X đến cuối thé kỉ XIX gồm phận chủ yếu nào? Văn học chữ Hán

2 Văn học chữ Nôm Văn học chữ quốc ngữ Cả ý

Câu Thể loại khơng có văn xi chữ Hán thời kì trung đại? Chiếu

2 Hịch

3 Truyện ngắn

4 Tiểu thuyết chương hồi

Câu Thể loại khơng có thơ chữ Hán thời kì trung đại? Thơ cổ phong

3 Thơ Đường luật Thơ chữ

Câu Trong văn học chữ Nôm, thể loại thể loại túy dân tộc? Phú

2 Ngâm khúc Lục bát Hát nói

Câu Cuộc kháng chiến khơng có giai đoạn từ kỉ X đến hết kỉ XIV? Chống giặc Tống

2 Chống giặc Nguyên Chống giặc Minh Chống giặc Thanh

Câu Trong giai đoạn từ kỉ XV đến hết kỉ XVII, chế độ phong kiến Việt Nam đạt đến đỉnh cao cực thịnh vào thời gian nào?

1 Nửa đầu kỉ XV Nửa cuối kỉ XV Nửa đầu kỉ XVI Nửa cuối kỉ XVI

Câu Văn học từ kỉ X đến hết kỉ XIV có nội dung chủ yếu nào? Nội dung yêu nước mang âm hưởng hào hùng

2 Nội dung phản ánh, phê phán thực xã hội phong kiến Nội dung nhân đạo

4 Hai ý

Câu Tác phẩm sau không thuộc nội dung yêu nước? Nam quốc sơn hà

2 Truyền kì mạn lục Hịch tướng sĩ Bình Ngơ đại cáo

Câu 10 Nội dung nhân đạo văn học kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX : Tiếng nói địi quyền sống, địi quyền hạnh phúc đấu tranh giải phóng người Hướng vào tình cảm riêng tư người, cất lên tiếng nói ý thức cá nhân Cả ý

4 Cả ý sai

Câu 11 Tác giả không thuộc giai đoạn văn học kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX? Nguyễn Bỉnh Khiêm

2 Đặng Trần Côn Nguyễn Du Cao Bá Quát

Câu 12 Tác phẩm mang cảm hứng yêu nước? Cung oán ngâm khúc

2 Truyện Kiều Lục Vân Tiên

4 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Câu 13 Những yếu tố tác động đến phát triển mạnh mẽ văn học trung đại Việt Nam? Truyền thống dân tộc

2 Tinh thần thời đại

3 Những ảnh hưởng từ nước ngoài, chủ yếu Trung Quốc Gồm yếu tố

Câu 14 Cảm hứng yêu nước văn học trung đại gắn liền với tư tưởng gì? Tư tưởng nhân đạo

2 Tư tưởng thiên mệnh

3 Tư tưởng “ trung quân quốc” Cả 1,

Câu 15 Dịng khơng phải biểu cảm hứng yêu nước văn học trung đại? Ý thức độc lập tự chủ, tự cường, tự hào dân tộc

2 Lòng căm thù giặc, tinh thần chiến thắng T

ự

hào trước chiến công thời đại

4 Biết ơn, ca ngợi người hi sinh đất nước

1 Cuối đời Trần (thế kỉ XIV) Đầu đời Lê (thế kỉ XV) Thời Lê – Mạc

4 Thời Trịnh – Nguyễn

Câu 17 Cảm hứng xuất rõ nét văn chương tác giả sau đây? Nguyễn Bỉnh Khiêm

2 Lê Hữu Trác Tú Xương Cả tác giả

Câu 18 Cảm hứng văn học trung đạilà tiền đề cho đời xu hướng văn học sau này? Văn học lãng mạn

2 Văn học thực Văn học cách mạng Cả 1,

Câu 19 Dòng khơng phải biểu tính trang nhã văn học trung đại? Đề tài, chủ đề: hướng tới cao cả, trang trọng đời thường bình dị

2 Hình tượng nghệ thuật : hướng tới vẻ tao nhã, mĩ lệ vẻ đẹp đơn sơ, mộc mạc

3 Ngôn ngữ nghệ thuật chất liệu ngôn ngữ cao quý, cách diễn đạt trau chuốt, hoa mĩ thông tục, tự nhien gần với đời sống

4 Sử dụng loại túy dân tộc

Câu 20 Dịng đay khơng phải biểu q trình dân tộc hóa hình thức văn học? Sử dụng thi liệu, điển cố Hán học

2 Sáng tạo chữ Nôm sở thành tố chữ Hán, để ghi âm, biểu đạt nghĩa tiếng Việt dùng chữ Nôm sáng tác

3 Việt hóa thể thơ Đường luật

4 Lấy đề tài, tài liệu trực tiếp từ Việt Nam, từ đời sống nhân dân, dân tộc làm thi liệu Câu 21 Ngôn ngữ sinh hoạt không gọi là:

1 Khẩu ngữ

2 Ngôn ngữ khoa học Ngơn ngữ nói Ngơn ngữ hội thoại Bài 13

Câu Ai tác giả thơ “Thuật hoài”? Trần Quang Khải

2 Phạm Ngũ Lão Trần Quốc Tuấn Trương Hán Siêu

Câu Bài thơ “Thuật hoài” đời hoàn cảnh nào? Cuộc kháng chiến chống Nguyên – Mông lần thứ Cuộc kháng chiến chống Nguyên – Mông lần thứ hai Cuộc kháng chiến chống Nguyên - Mông lần thứ ba Cả ý sai

Câu Thể thơ “Thuật hoài” giống với thể thơ đây? Tụng giá hồng kinh sư

2 Bánh trơi nước Qua đèo ngang Cáo tật thị chúng

Câu Tình cảm, cảm xúc thể thơ “Thuật hồi”? Tự hào khí sức mạnh quân đội thờ Trần

2 Thẹn chưa trả xong nợ cơng danh Tình yêu nước

4 Cả ý

Câu “Hồnh sóc” có nghĩa gì? Cầm ngang giáo

2 Múa giáo Vác giáo

4 Cả 1, 2,

2 Tam qn tì hổ khí thơn ngưu Nam nhi vị liễu công danh trái Hai câu

Câu Từ sau thơ”Thuật hồi” khơng phải vật? Sóc

2 Tì Hổ Ngưu

Câu Từ sau từ Hán Việt? Giang sơn

2 Sơn hà Sông núi Quốc gia

Câu Phạm Ngũ Lão cảm thẹn nghe người đời kể chuyện ai? Lưu Bị

2 Tào Tháo Quan Công Gia Cát Lượng

Câu 10 Ai tác giả thơ “Cảnh ngày hè”? Trần Quốc Tuấn

2 Trần Quang Khải Phạm Ngũ Lão Nguyễn Trãi

Câu 11 Bài thơ “Cảnh ngày hè” sáng tác hoàn cảnh nào? Giữa kháng chiến chống quân Minh

2 Khi kháng chiến chống quân Minh vừa kết thúc thắng lợi Lúc tác giả sức giúp vua Lê xây dựng đất nước Lúc tác giả quê ẩn dật

Câu 12 Thể thơ “Cảnh ngày hè” giống với thể thơ đây? Tụng giá hồn kinh sư

2 Bánh trơi nước Qua đèo Ngang Cáo tật thị chúng

Câu 13 Điều đặc biệt hình thức thể loại thơ “Cảnh ngày hè” gì? Số tiếng câu thơ khác

2 Câu thơ đầu có tiếng Câu thơ cuối có tiếng Hai ý

Câu 14 Nội dung thơ gì? Tình yêu thiên nhiên

2 Tình yêu đời, yêu sống

3 Khát vọng sống thái bình, hạnh phúc cho nhân dân Cả 1,

Câu 15 Động từ không diễn tả trạng thái cảnh thơ “Cảnh ngày hè”? Đùn đùn

2 Giương Phun Đàn

Câu 16 Loại khơng có thơ? Hịe

2 Thạch lựu Sen Hồng

Câu 17 Câu thơ cho biết cảnh vào độ cuối mùa hè? Hòe lục đùn đùn tán rợp giương

2 Thạch lựu hiên phun thức đỏ Hồng lên trì tịn mùi hương Khơng có câu

2 Thạch lựu Hồng liên Tịch dương

Câu 19 Trong thơ “Cảnh ngày hè” nhà thơ cảm nhận cảnh vật giác quan nào? Thị giác

2 Khứu giác Thính giác Cả 1,

Bài 14

Câu Ai tác giả thơ Nhàn? Nguyễn Trãi

2 Nnguyễn Bỉnh Khiêm Nguyễn Dữ

4 Phạm Đình Hổ

Câu Thể thơ thơ “Nhàn” giống với đây? Tụng giá hoàng kinh sư

2 Bánh trôi nước Qua đèo Ngang Cáo tật thị chúng

Câu Nội dung thơ “Nhàn” gì? Ca ngợi sống nhàn

2 Thể vẻ đẹp nhân cách trí tuệ tác giả Cả ý

4 Cả ý sai

Câu Dụng cụ không nói đ

ế

n thơ “Nhàn”? Mai

2 Cày Cuốc Cần câu

Câu Số từ “một” câu thơ đầu thơ”Nhàn” nói lên điều gì? Đời sống nghèo nàn tác giả

2 Nhà thơ chuẩn bị sẵn sàng cho sống thôn quê Cả ý

4 Cả ý sai

Câu Yếu tố “thanh” từ khơng đồng nghĩa với từ cịn lại? Thanh đạm

2 Thanh bần Thanh thiên Thanh cao

Câu Nơi vắng vẻ thơ “Nhàn” hiểu nơi nào? Nơi khơng có người

2 Nơi khơng có người cầu cạnh ta ta khơng cầu cạnh người Nơi tĩnh thiên nhien nơi thảnh thơi tâm hồn Hai ý

Câu Chốn lao xao thơ “Nhàn” hiểu nơi nào? Nơi sang trọng, quyền quý

2 Nơi đơng người

3 Vịng ganh đua thói tục Hai ý

Câu Quan điểm tác giả thơ “Nhàn” “dại” “khơn’ xuất phát từ điều gì? Tính tốn chuyện được, vịng đanh lợi

2 Thốt ngồi vịng ganh đua thói tục Cả ý ý

4 Cả ý ý sai

2 Là nợ phải trả Là không tồn thực Cả ý

Câu 11 Nội dung chữ “nhàn” quan niệm Nguyễn Bỉnh Khiêm gì? Tránh vất vả, cực nhọc thể chất

2 Xa lánh nơi quyền quý, với tự nhiên để di dưỡng tinh thần Quay lưng với xã hội để thân nhàn tản

4 Cả ý

Câu 12 Từ từ láy? Thơ thẩn

2 Vắng vẻ Lao xao Cội

Câu 13 Từ “ta” xuất thơ “Nhàn” lần? Hai

2 Ba Bốn Năm

Câu 14 Ai tác giả thơ “Độc Tiểu Thanh kí”? Nguyễn Trãi

2 Nguyễn Bỉnh Khiêm Nguyễn Du

4 Nguyễn Gia Thiều

Câu 15 Thể thơ “Độc Tiểu Thanh kí” giống với đây? 1.Tụng giá hoàng kinh sư

2 Bánh trôi nước Qua đèo Ngang Cáo tật thị chúng

Câu 16 Nội dung thơ “Độc Tiểu Thanh kí” gì? Cảm thương nàng Tiểu Thanh

2 Cảm thương cho kiếp “hồng nhan bạc mệnh” Gửi gắm tâm riêng tác giả

4 Cả 1,

Câu 17 Vì tác gải lại đồng cảm với nàng Tiểu Thanh? Vì Tiểu Thanh độc, khơng có đồng cảm

2 Vì tiểu Thanh đẹp có tài

3 Vì tác giả tự tháy chung thân phận với nàng Tiểu Thanh Cả 1,

Câu 18 Cái tài nàng Tiểu Thanh nói đến câu thơ nào? Tây Hồ hoa uyển tẫn thành hư

2 Độc điếu song tiền thư Chi phấn hữu thần liên tử hậu Văn chương vô mệnh lụy phần dư

Câu 19 Câu thơ thể sâu sắc đồng cảm tác giả với nàng Tiểu Thanh? Chi phấn hữu thần liên tử hậu

2 Văn chương vô mệnh lụy phần dư Cổ kim hận sựu thiên nan vấn Phong vận kì oan ngã tự cư

Câu 20 Nỗi hận câu thơ” Cổ kim hận thiên nan vấn” gì? Nỗi hận người xưa kéo dài đến ngày

2 Nỗi hận người giống nỗi hận người xưa

3 Người xưa người chung nỗi hận, nỗi oán trách bất công đời Cả ý

Câu 21 Dịng sau khơng phải đặc trưng phong cáhc ngôn ngữ sinh hoạt? Tính cụ thể

Bài 15

Câu Ai tác gải thơ “Quốc tộ”? Sư Đỗ Pháp Thuận

2 Sư Mãn Giác Sư Không Lộ Sư Quảng Nghiêm

Câu Bài thơ”Quốc tộ” đời hoàn cảnh nào?

1 Khi đất nước đứng trước họa xâm lược quân tống, thái hậu Dương Vân Nga băn khoăn vận nước Khi Lê Hoàn lãnh đạo kháng chiến chống quân xâm lược Tống

3 Khi vua Lê Đại Hành hỏi vận nước Cả ý sai

Câu Vận nước thơ”Quốc tộ” so sánh với hình ảnh gì? Như dây mây quấn quýt với

2 Như mây đẹp quấn quýt nơi đầu núi Như mây trời quấn quýt hòa quyện làm Cả sai

Câu Nghệ thuật so sánh thơ”Quốc tộ” diễn tả điều vận nước? Sự lâu dài

2 Sự bền vững

3 Sự phát triển thịnh vượng Cả ý

Câu Từ “vô vi” câu thơ”Vô vi cư điện các” có nghĩa gì? Khơng làm

2 Sống thuận theo tự nhiên, khơng làm trái với tự nhiên

3 Nhà vua cần dùng đức để cảm hóa dân, khơng cần phải làm Cả ý sai

Câu Ai tác giả thơ “Cáo tật thị chúng”? Sư Đỗ Pháp Thuận

2 Sư Mãn Giác Sư Không Lộ Sư Quảng Nghiêm

Câu Bài thơ “Cáo tật thị chúng” viết văn tự theo thể thơ nào? Chữ Hán, thể thơ ngũ ngôn

2 Chữ Nôm, thể thơ thất ngôn

3 Chữ Hán, phối hợp thơ ngũ ngôn thất ngôn Chữ Nôm, phối hợp thơ ngũ ngôn thất ngôn Câu Kệ gì?

1 Kệ thể văn Phật giáo, dùng để truyền bá, giải thích giáo lí Phật pháp Kệ viết văn vần, ý tứ sâu xa, thường dùng cách nói ẩn dụ, kín đáo Nhiều kệ có giá trị văn chương thơ

4 Cả 1,

Câu Bốn câu đầu cảu thơ “Cáo tật thị chúng” có nội dung gì? Tả cảnh mùa xuân hoa nở

2 Tả cảnh hoa tàn

3 Nói lên quy luật hóa sinh tự nhiên, người Nói lên mối quan hệ mật thiết người tự nhiên Câu 10.Từ động từ?

1 Khứ Lạc Đáo Bách

Câu 11.Tác giả thơ “Cáo tật thị chúng” nói “xuân qua” nói “xuân tới”, nói “hoa rụng” nói “hoa nở” Cách nói gợi lên quy luật gì?

1 Quy luật sinh trưởng, phát triển Quy luật tuần hoàn

3 Quy luật sin diệt Cả 1, sai

Câu 12 Giữa hoa với người câu đầu thơ “Cáo tật thị chúng” có quan hệ gì? Tương đồng

3 Nghịch đối Cả ý

Câu 13 Hai câu thơ:“Trước mắt việc mãi, Trên đầu già đến rồi” nói lên quy luật theo quan niệm Phật giáo?

1 Con người không cưỡng lại sức mạnh cảu thời gian Sinh, lão, bệnh, tử

3 Luân hồi Cả ý

Câu 14 Ai tác giả thơ “Quy hứng”? Trần Quốc Tuấn

2 Phạm Ngũ Lão Nguyễn Trung Ngạn Trương Hán Siêu

Câu 15 Bài thơ “Quy hứng” đời vào thời gian nào? Lí

2 Tiền Lê Trần Hồ

Câu 16 Nội dung thơ “Quy hứng” gì?

1 Chốn quan trường sung sướng tác giả muốn trở quê nhà Cảnh sống quê người vui tác giả muốn trở quê nhà Cả

4 Cả sai

Câu 17 Hình ảnh khơng có thơ “Quy hứng”? Dâu

2 Tằm Gà Lúa

Câu 18 Ai tác giả thơ “”tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh hạo Nhiên Quảng Lăng”? Lí Bạch

2 Đỗ Phủ Thôi Hiệu Vương Duy

Câu 19 Tên riêng không xuất thơ? Lầu Hoàng Hạc

2 Quảng Lăng Vũ Xương Dương Châu

Câu 20 Bài thơ thuộc đề tài gì? Tình yêu thiên nhiên

2 Tình bạn Tống biệt Hai ý

Câu 21 Cuộc chia tay diễn phía lầu Hồng Hạc? Đơng

2 Nam Tây Bắc

Câu 22 Cuộc chia tay “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng” diễn vào thời gian nào?

1 Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông

Câu 23 Cảnh thơ” Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng” khung cảnh: Rực rỡ, tràn đầy sức sống

Bài 16

Câu Ai tác giả thơ “Cảm xúc mùa thu”? Lí Bạch

2 Đỗ Phủ Thôi Hiệu Vương Duy

Câu Bài thơ “Cảm xúc mùa thu” viết theo thể thơ gì? Thất ngơn tứ tuyệt

2 Thất ngơn bát cú Ngũ ngôn tứ tuyệt Thất ngôn trường thiên

Câu Tên riêng không xuất thơ “Cảm xúc mùa thu”? Vu Sơn

2 Vu Giáp Tứ Xuyên Thành Bạch Đế

Câu Cảm hứng thơ “Cảm xúc mùa thu” gì? Tình yêu thiên nhiên

2 Nỗi nhớ quê hương

3 Tình yêu đất nước nhân dân Hai ý

Câu Bài thơ “Cảm xúc mùa thu” chia làm phần? Hai

2 Ba Bốn

4 Không chia

Câu Bốn câu đầu bốn câu sau thơ “cảm xúc mùa thu” có quan hệ với nào? Bốn câu đầu tả cảnh thu, bốn câu sau tả tình thu

2 Bốn câu đầu tả cảnh, bốn câu sau tả người Bốn câu đầu tả cao, bốn câu sau tả thấp Bốn câu đầu tả xa, bốn câu sau tả gần

Câu Cảnh sắc hai câu đầu thơ “Cảm xúc mùa thu” khung cảnh: Bi thương, tàn tạ

2 Hoành tráng, dội Cả hai ý Tươi đẹp, rực rỡ

Câu Cảnh sắc hai câu thứ thứ thơ “Cảm xúc mùa thu” khung cảnh: Bi thương, tàn tạ

2 Hoành tráng, dội Cả hai ý Tươi đẹp, rực rỡ

Câu Hình ảnh thiên nhiên khơng có thơ “Cảm xúc mùa thu”? Sương

2 Rừng Sóng Mây

Câu 10.Hình ảnh” khóm cúc” “con thuyền” thơ “Cảm xúc mùa thu” diễn tả điều gì? Hình ảnh sống gần gũi, quen thuộc

2 Vẻ đẹp mùa thu Nỗi buồn nhớ quê hương Nỗi nhớ người thân

Câu 11 Việc trình bày vấn đề có tầm quan trọng nào?

2 Thuyết phục người khác cảm thơng đồng tình với vấn đề Cả

4 Cả sai

Câu 12 Việc chọn vấn đề trình bày nên vào yếu tố nào? Đề tài chung

2 Hiểu biết thân lượng tư liệu thu thập đư

ợc

vấn đề Tính hấp dẫn vấn đề quan tâm người nghe

4 Cả ý

Câu 13 Để trình bày vấn đề đạt hiệu quả, cần bảo đảm yêu cầu giao tiếp ngữ? Nội dung nói

2 Âm lời nói Cử điệu Cả ý Bài 17

Câu Việc lập kế hoạch cá nhân có tác dụng gì? Giúp người biết công việc ta Giúp ta chủ động tiến hành công việc đạt kết Cả

4 Cả sai

Câu Để lập kế hoạch cá nhân, cần nắm điều gì? Yêu cầu công việc

2 Nội dung công việc

3 Quỹ thời gian có thân Cả ý

Câu Yêu cầu kế hoạch cá nhân phải nào?

1 Thể rõ mục tiêu, nội dung, cách thức tiến hành công việc thời gian đẻ hồn thành Lời văn cần ngắn gọn, súc tích dạng đề mục lớn nhỏ khác

3 Khi cẩn thiết kẻ bảng Cả ý

Câu Trường hợp sau cần phải làm kế hoạch cá nhân? Việc tự học hàng tuần

2 Tham gia buổi lao động dọn vệ sinh Đi dự sinh nhật người bạn

4 Hai trường hợp

Câu Ma-su-ô Ba – sô nhà thơ nước nào? Trung Quốc

2 Triều Tiên Nhật Ấn Độ

Câu Chỉ sống Ê – đô 10 năm, thăm lại quê cũ (Mi – ê), nhà thơ lại cảm thấy Ê-đơ thân thiết với nào?

1 Là mảnh đất đầy kỉ niệm Là mảnh đất nhớ thương Là quê hương Là nơi nhiều bạn bè

Câu Tiếng chim gắn với kỉ niệm Ba – sô kinh đô Ki – ô – tô? Chim đỗ quyên

2 Chim họa mi Chim sơn ca Chim hoàng tước

Câu Trong thơ số 7(Vắng lặng u trầm – Thấm sâu vào đá – Tiếng ve ngâm) có tương giao màu nhiệm giữa:

1 Âm thanh, ánh sáng màu sắc Cảm giác, âm vật thể Âm thanh, vật thể mùi hương Cảm giác, âm ánh sáng

1 Lí Bạch Thơi Hiệu

3 Vương Xương Linh Vương Duy

Câu 10 Tên riêng khơng có thơ Hồng Hạc lâu? Hồng hạc

2 Vũ Xương Hán Dương Anh Vũ

Câu 11 Trong thơ”Hoàng Hạc lâu”, tất cảnh đẹp lại “khiến người buồn” Tại vậy? Vì khơng cưỡi hạc vàng bay người xưa

2 Vì cảm thấy xa cách với tất cả: xa cách với đẹp, với khứ, với quê hương Cả và2

4 Cả sai

Câu 12 Ai tác gải thơ “Kh ốn”? Lí Bạch

2 Thơi Hiệu

3 Vương Xương Linh Vương Duy

Câu 13 Bài thơ “Khuê oán” viết theo thể thơ nào? Thất ngôn tứ tuyệt

2 Thất ngôn bát cú Thất ngôn trường thiên Ngũ ngôn tứ tuyệt

Câu 14 Bài thơ “Khuê oán” thể tâm trạng gì? 1.Nỗi buồn đơn người phụ

2 Nỗi oán than người thiếu phụ có chồng chinh chiến Nỗi ốn trách người chồng bị phụ bạc

4 Cả ý sai

Câu 15 Theo trình chuyển biến tâm trạng người khuê phụ, có thẻ chia thơ “Khuê oán” thành phần?

1 Hai Ba Bốn

4 Không chia

Câu 16 Những chi tiết thơ “Khuê oán” cho thấy người khuê phụ lại “bất tri sầu”? Vì chồng nàng người trai khác bị bắt buộc phải trận

2 Vì trận lập cơng để phong hầu giấc mộng cảu nam nhi thời xưa Ai thấy việc nên làm Cả 1và

4 Cả sai

Câu 17 Ai tác giả thơ “Điểu minh giản”? Lí Bạch

2 Thơi Hiệu

3 Vương Xương Linh Vương Duy

Câu 18 Bài thơ”Điểu minh giản” viết theo thể thơ nào? Thất ngôn tứ tuyệt

2 Thất ngôn bát cú Thất ngôn trường thiên Ngũ ngôn tứ tuyệt

Câu 19 Hoa quế nhỏ, tác giả thơ “Điểu minh giản” cảm nhận đư

ợc

hoa quế rơi, chi tiết cho ta th

ấ

y?

1 Cảnh đêm xuân yên tĩnh, vắng lặng

2 Tâm hồn thi sĩ tinh tế, nhạy cảm, hòa hợp với cảnh vật Cả

4 Cả sai

Câu 20 Toàn thơ “Điểu minh giản” có câu thơ diễn tả âm Đó câu thơ nào? Nhân nhân quế hoa lạc

3 Nguyệt xuất kinh sơn điểu Th

ờ

i minh giải trung Bài 18

Câu Văn văn thuyết minh? Văn giới thiệu Truyện Kiều Nguyễn Du Văn Tóm tắt truyện Kiều Nguyễn Du

3 Văn phân tích nhân vật Thúy Kiều Truyện kiều Nguyễn Du Khơng có văn

Câu Loại văn sau văn thuyết minh? Văn trình bày, giới thiệu tác phẩm

2 Văn trình bày, giới thiệu di tích lịch sử Văn trình bày, giới thiệu thắng cảnh 4.Tất văn

Câu Kết cấu văn gì?

1 Là quan hệ đoạn văn

2 Là tổ chức, xếp thành tố văn thành đơn vị thống nhất, hồn chỉnh, có ý nghĩa Là tổ chức, xếp thành tố văn theo chủ đề chung văn

4 Cả ý Bài 19

Câu Bạch Đằng giang phú Trương Hán Siêu làm theo thể: Phú Đường luật

2 Phú cổ thể Phú lưu thủy Cả

Câu Bố cục phú thường gồm đoạn : Lung khởi, thích thực, điếu, vãn

2 Mở bài, thân bài, phát triển bài, kết Hai đề, hai thực, hai luận, hai kết

4 Đoạn mở, đoạn giải thích, đoạn bình luận đoạn kết

Câu Bài “Bạch Đằng giang phú” Trương Hán Siêu đời vào thời gian nào? Khoảng 20 năm sau chống giặc Nguyên – Mông thắng lợi

2 Khoảng 30 năm sau kháng chiến chống giặc Nguyên – Mông thắng lợi Khoảng 40 năm sau kháng chiến chống giặc Nguyên – Mông thắng lợi Khoảng 50 năm sau kháng chiến chống giặc Nguyên – Mông thắng lợi

Câu Hãy cho biết mục đích dạo chơi phong cảnh thiên nhiên khách “Bạch Đằng giang phú” gì? Thỏa mãn thú ngao du sơn thủy

2 Thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên

3 Nghiên cứu cảnh trí đất nước, bồi bổ tri thức Cả

Câu Trong loại địa đanh sau, địa danh không lấy từ điển cố Trung Quốc? Cửu giang

2 Cửu Đại Than Tam Ngô Ngũ Hồ

Câu Từ “Trường” “Bạch Đằng giang phú” tên chữ : Gia Cát Lượng

2 Tư Mã Thiên Đào Tiềm Lý Bạch

Câu7 Những cảm xúc khách “Bạch Đằng giang phú” nảy sin trước cảnh tượng sông Bạch Đằng?

1 Tự hào Vui sướng

3 Buồn đau, nuối tiếc Cả 1,

2 Người bình luận chiến tích sơng Bạch Đ

ằ

ng Người nghe chuyện

4 Cả

Câu Các bô lão đến với khách “Bạch Đằng giang phú” thái độ nào? Nhiệt tình

2 Hiếu khách Tơn kính

4 Cả 1,

Câu 10 Các bô lão kể với khách chiến sơng Bạch Đằng ? Trận Xích Bích, quân tào tháo tan tác tro bay

2 Tr

ậ

n Hợp Phì, giặc Bồ Kiên hồn tồn chết trụi Chiến địa buổi Trùng Hưng nhị thánh bắt Ô Mã Cả 1,

Câu 11 Qua lời kể khách, ta hiểu thái độ giọng điệu bô lão “Bạch Đằng giang phú”? Nhiệt huyết, tự hào, cảm hứng người

2 Tự cao, khoe khoang Lạnh lùng

4 Thản nhiên

Câu 12, Qua lời bình luận bơ lão, ta hiểu yếu tố yếu tố sáu giữ vai trò quan trọng làm nên chién thắng Bạch Đằng?

1 Thiên thời Địa lợi Nhân hòa Nhân tài

Câu 13 “Hai vị thánh quân” nói “Bạch Đằng giang phú” : Trần Thánh Tông

2 Trần Nhân Tông Trần Quốc Tuấn Cả 1và

Câu 14 Lời ca vị bô lão lời ca nối tiếp khách “ Bạch Đằng giang phú” có giá trị khẳng định chân lí Chân lí :

1 Những kẻ bất nghĩa tiêu vong Anh hùng lưu danh thiên cổ

3 Con người có vai trị vị trí quan trọng đánh thắng quân xâm lược Cả 1,

Câu 15 Đặc sắc nghệ thuật “ Bạch Đằng giang phú” : Lối văn sinh hoạt

2 Hình tượng nghệ thuật sinh động Ngôn từ vừa trang trọng vừa gợi cảm Cả 1,

Câu 16 Nguyễn Trãi có hiệu gì? Thanh Hiên

2 Ức Trai Yên Đổ Bạch Vân

Câu 17 Nguyễn Trãi đỗ Thái học sinh năm nào? 1385

2 1390 1395 1400

Câu 18 Nguyễn Trãi cha làm quan triều đại nào? Nhà Lí

2 Nhà Trần Nhà Hồ Nhà Nguyễn

Câu 19 Sau thoát khỏi giam lỏng giặc Minh, Nguyễn Trãi theo tham gia khởi nghĩa Lam Sơn?

3 Nguyễn Huệ Cả 1, sai

Câu 20 Nguyễn Trãi xin ẩn Côn Sơn vào năm nào? 1432

2 1434 1437 1439

Câu 21 Nhận xét sau nói Nguyễn Trãi? Là bậc đại anh hùng dân tộc

2 Là nhân vật toàn tài có