Giáo án lớp 1A. Tuần 21

- Gv giới thiệu cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs. - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Thực hành nh[r]

(1)

TUẦN 21 Giáo án buổi sáng

Ngày soạn:22/1/2018

Ngày giảng:Thứ hai ngày 29 tháng 01 năm 2018 Học vần Bài 86: ÔP, ƠP

A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng

Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp sao

Giật mây thức bay vào rừng xa. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Các bạn lớp em 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Các bạn lớp em - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ:

- Cho hs đọc viết gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh

- Đọc câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh. - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học

- Giáo viên nhận xét II Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần ôp a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ôp - Gv giới thiệu: Vần ôp tạo nên từ ô p - So sánh vần ôp với op

- Cho hs ghép vần ôp vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ôp

Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu

(2)

- Gọi hs đọc: ôp

- Gv viết bảng hộp đọc - Nêu cách ghép tiếng hộp

(Âm h trước vần ôp sau, nặng ô.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: hộp

- Cho hs đánh vần đọc: hờ- ôp- hốp- nặng- hộp - Gọi hs đọc tồn phần: ơp- hộp- hộp sữa

Vần ơp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ôp.) - So sánh ơp với ôp

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ô)

c Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs đọc từ ứng dụng: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà

- Gv giải nghĩa từ: tốp ca, hợp tác, lợp nhà - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con:

- Gv giới thiệu cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

Tiết 2: Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại tiết 1. - Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Đám mây xốp trắng Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp sao

Giật mây thức bay vào rừng xa. - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: xốp, đớp - Cho hs đọc tồn sgk.

b Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Các bạn lớp em - Gv hỏi hs:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Hãy giới thiệu bạn lớp em? + Họ tên bạn gì?

+ Bạn em có khiếu mơn học giỏi mơn nhất?

+ Em bạn lớp học chơi với

- Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ôp - vài hs nêu

- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- hs đọc - Vài hs đọc

- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi

- hs đọc - vài hs nêu

- Đọc cá nhân, đồng - Hs qs tranh- nhận xét. - Vài hs đọc

(3)

như nào?

KL:-Quyền kết giao bạn bố.

-Bổ phận phải ngoan ngoãn,biết nghe lời dậy bảo của cha mẹ,giỳp đỡ cha mẹ.

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết Nhận xét

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết

III Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại bảng Thi tìm tiếng có vần học - Gv tổng kết chơi nhận xét học.

- Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 87

Ngày soạn:22/1/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 01 năm 2018 Học vần Bài 87: EP, ÊP

A- MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Đọc câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả dập dờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Xếp hàng vào lớp 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Tự tin giao tiếp B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói - PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc viết tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - Đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp sao

(4)

Giật mây thức bay vào rừng xa. - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

Vần ep

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ep - Gv giới thiệu: Vần ep tạo nên từ e p - So sánh vần ep với ơp

- Cho hs ghép vần ep vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ep - Gọi hs đọc: ep

- Gv viết bảng chép đọc - Nêu cách ghép tiếng chép

(Âm ch trước vần ep sau, sắc e.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: chép

- Cho hs đánh vần đọc: chờ- ep- chép- sắc- chép - Gọi hs đọc toàn phần: ep- chép- cá chép

Vần êp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ep.) - So sánh êp với ep

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ê e)

- UDCNTT: gửi vi deo đèn xếp Hội An c Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs đọc từ ứng dụng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

- Cho hs đặt câu với từ: lễ phép, xinh đẹp - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Gv giới thiệu cách viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

a Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Việt Nam đất nước ta

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

- vài hs nêu

- Hs ghép vần ep - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng

- Thực hành vần ep - vài hs nêu

- HS nhận video - hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát

(5)

Cánh cò bay lả dập dờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều. - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: đẹp - Cho hs đọc tồn sgk. b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Xếp hàng vào lớp - Gv hỏi hs:

+ Các bạn ảnh xếp hàng vào lớp nào? + Lớp xếp hàng vào lớp nào?

+ Khi xếp hàng vào lớp em cần để ko bị ngã?

- Gv nêu lại cách viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết Nhận xét

- Đọc cá nhân, đồng

- Hs qs tranh- nhận xét. - Vài hs đọc

+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết III Củng cố, dặn dò:

Toán

Bài 78:PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 A- MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức:

- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17- 7)

2 Kĩ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

-Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bó chục que tính. - Bộ đồ dùng học toán -PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I Kiểm tra cũ:

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính

(6)

14- 15- 16- - Cả lớp quan sát nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu cách làm phép tính trừ 17- a Thực hành que tính:

- Cho hs lấy 17 que tính tách làm hai phần: Phần bên trái có chục que tính phần bên phải có que tính

- Hướng dẫn hs thao tác que tính: Từ que tính rời tách lấy que tính, cịn lại que tính? (Số que tính cịn lại gồm bó chục que tính que tính rời 10 que tính.)

b Hướng dẫn cách đặt tính: - Đặt tính: (Từ xuống dưới)

+ Viết số 17 viết số cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục

+ Dấu - (dấu trừ)

+ Kẻ gạch ngang hai số - Tính (từ phải sang trái):

17 * trừ 0, viết - * Hạ viết

10

- Cho hs nêu lại cách trừ Thực hành:

a Bài 1: Tính:

- Nhắc hs viết kết cần thẳng cột - Cho hs làm chữa tập

- Gọi hs khác nhận xét làm bạn b Bài 2: Tính nhẩm;

-UDCNTT: gửi cho học sinh làm -Thu làm, lấy mẫu hs

- Cho hs tự nhẩm ghi kết - Gọi hs đọc kết nhận xét c Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Cho hs đọc phần tóm tắt

- Gv hỏi: + Đề cho biết gì? + Đề hỏi gì?

+ Muốn biết có kẹo ta làm tính gì? - Cho hs làm

- Gọi hs đọc kết

- Hs tự lấy que tính

- Hs thao tác que tính.

- Hs theo dõi

- Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu. - Hs làm

- hs làm bảng - Hs nhận xét

- hs đọc yêu cầu - Hs nhận làm - Đọc kết nhận xét - hs đọc yêu cầu

- hs đọc - Hs nêu - Hs nêu - Hs trả lời - Hs tự làm - hs đọc III Củng cố, dặn dò:

- Cho hs nêu lại cách thực phép trừ 17- 7= 10 - Gv nhận xét học

- Dặn hs làm vào tập toán

(7)

Ngày soạn:23/1/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 31 tháng 01 năm 2018 Học vần

Bài 88: IP, UP

A- MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cị đánh nhịp bay vào bay ra. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giúp đỡ cha mẹ 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc viết lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

- Đọc câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả dập dờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.

- Tìm tiếng ( từ) chứa vần học - Giáo viên nhận xét

II Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

Vần ip

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ip - Gv giới thiệu: Vần ip tạo nên từ i p - So sánh vần ip với ep

- Cho hs ghép vần ip vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:

Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc

- vài hs nêu

(8)

- Gv phát âm mẫu: ip - Gọi hs đọc: ip

- Gv viết bảng nhịp đọc - Nêu cách ghép tiếng nhịp

(Âm nh trước vần ip sau, nặng i.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: nhịp

- Cho hs đánh vần đọc: nhờ- ip- nhíp- nặng- nhịp - Gọi hs đọc toàn phần: ip- nhịp- bắt nhịp

Vần up:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ip.) - So sánh up với ip

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần u i)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: nhân dịp, đuổi kịp chụp đèn, giúp đỡ

- Gv giải nghĩa từ: nhân dịp, chụp đèn - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Gv giới thiệu cách viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

a Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cị đánh nhịp bay vào bay ra. - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: nhịp - Cho hs đọc toàn sgk. b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ - Gv hỏi hs:

- Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Thực hành vần ip - vài hs nêu

(9)

- Gv nêu lại cách viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv Nhận xét

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết III Củng cố, dặn dò:

Toán

Bài 79: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép trừ tính nhẩm phép tính có dạng 17- 2 Kĩ năng:

-Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: Kiểm tra cũ:

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 13- 3= 15- 5= 16- - Cả lớp quan sát nhận xét

2 Bài luyện tập:

a Bài 1: Đặt tính tính: - Hướng dẫn học sinh làm - Cho hs chữa tập

- Gọi hs nêu lại cách đặt tính tính b Bài 2: Tính nhẩm:

- Cho hs làm

- Gọi hs chữa nhận xét phép tính

c Bài 3: Tính:

- Hướng dẫn hs tính từ trái sang phải: 11+ 3- 4= 10

Lấy 11+ 3= 14, lấy 14- 4= 10 Vậy 11+ 3- 4= 10

- Cho hs làm

Hoạt động hs: - hs lên bảng làm.

- hs nêu yêu cầu. - Hs làm

- hs làm bảng - Hs nêu

- Hs làm

- hs làm bảng - Hs nhận xét

- Hs theo dõi - Hs làm

- Hs đọc kết làm - hs nêu yêu cầu - Hs làm

(10)

- Cho hs nhận xét làm bạn d Bài 4: (>, <, =)?

- Cho hs nhẩm vế phép tính so sánh điền dấu thích hợp

- Cho hs làm - Gọi hs chữa tập

e Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - Gọi hs đọc tóm tắt tốn

- Gv hỏi: Muốn biết cịn xe máy ta làm phép tính gì?

- Cho hs làm

- Gọi hs đọc kết quả: 15- 5= 10

- hs đọc yêu cầu - Hs đọc tóm tắt toán - Hs nêu

- Cá lớp làm tập - Hs đọc kết

3 Củng cố , d ặn dò:

- HS chơi trò chơi: “Thi nối số nhanh”

- Gv yêu cầu học simh quan sát phép tính nối kết ô vuông Cho tổ bạn lên thi, lớp quan sát nhận xét phân thắng thua

- Dặn hs làm vào toán nhà

Ngày soạn: 23/1/2018

Ngày giảng:Thứ năm ngày tháng 02 năm 2018 Học vần

Bài 89: IÊP, ƯƠP

A- MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Đọc câu ứng dụng: Nhanh tay

Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nghề nghiệp cha mẹ 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(11)

- Cho hs đọc viết nhân dịp, đuổi kịp chụp đèn - Đọc câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào

Đàn cị đánh nhịp bay vào bay ra. - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần iêp a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: iêp - Gv giới thiệu: Vần iêp tạo nên từ iê p - So sánh vần iêp với êp

- Cho hs ghép vần iêp vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: iêp - Gọi hs đọc: iêp

- Gv viết bảng liếp đọc - Nêu cách ghép tiếng liếp

(Âm l trước vần iêp sau, sắc iê.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: liếp

- Cho hs đánh vần đọc: lờ- iêp- liếp- sắc- liếp - Gọi hs đọc toàn phần: iêp- liếp- liếp

Vần ươp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần iêp.) - So sánh ươp với iêp

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ươ iê)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp

- Gv giải nghĩa từ: ướp cá, nườm nượp - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Gv giới thiệu cách viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp.

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

a Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp

- hs đọc viết - hs đọc

- vài hs nêu

- Hs ghép vần iêp

- Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Thực hành vần iêp - vài hs nêu

(12)

- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng -Liên hệ:Quyền vui chơi giải trí - Gv đọc mẫu: Nhanh tay Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy. - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: cướp - Cho hs đọc tồn sgk. b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ.

- Gv hỏi hs:

+Khi bố mẹ làm việc vất vả phải làm để bố mẹ vui lịng?

- Gv nêu lại cách viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv nhận xét

- Vài hs đọc

+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu - Hs quan sát - Hs thực - Hs viết III Củng cố, dặn dò:

_ Toán

Bài 80: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Rèn luyện kĩ so sánh số

- Rèn luyện kĩ cộng, trừ tính nhẩm 2 Kĩ năng:

(13)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: Kiểm tra cũ:

- Gọi hs làm bài: Đặt tính tính:

13+ 3= 15- 5= 16+

- Cả lớp quan sát nhận xét - Gv nx

2 Bài luyện tập:

a Bài 1: Điền số vào vạch tia số: - Cho hs nêu cách làm

- Cho hs làm chữa b.Bài 2: Trả lời câu hỏi:

- Cho hs đọc câu hỏi - Gv yêu cầu học sinh trả lời theo cặp: Tìm số liền sau số

- Gọi hs trả lời trước lớp - Cho hs nhận xét

c Bài 3: Trả lời câu hỏi:

(Thực tương tự 2: Tìm số liền trước số)

d Bài 4: Đặt tính tính:

- Yêu cầu hs đặt tính cần thẳng hàng - Gọi hs chữa tập

e Bài 5: Tính:

- Yêu cầu hs nêu cách tính

11+ 2+ 3= 16 Ta lấy 11+ 2= 13, Sau lấy 13+ 3= 16

- Tương tự cho hs làm hết - Cho hs đổi kiểm tra.

Hoạt động hs: - hs lên bảng làm.

- hs đọc yêu cầu. - Hs nêu

- Hs làm chữa - hs làm bảng - hs đọc yêu cầu - Vài hs đọc

- Hs trả lời theo cặp - Hs trả lời trước lớp - Hs nhận xét

- Hs thực - hs nêu yêu cầu

- Nêu cách đặt tính - Hs làm

- hs làm bảng - Hs nêu

- Học sinh làm

- Đổi chéo kiểm tra Nhận xét bạn

3 Củng cố , d ặn dò:

- Cho hs chơi trò chơi: “Thi nối với kết đúng” - Gv nhận xét học

- Dặn hs làm vào toán nhà

Ngày soạn: 24/1/2018

Ngày giảng:Thứ sáu ngày tháng 02 năm 2018 Tập viết

Tiết 19: BẬP BÊNH, XINH ĐẸP, LỢP NHÀ, BẾP LỬA, ……

I- MỤC TIÊU:

(14)

- Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết cỡ chữ

2 Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv 1 Kiểm tra cũ: (5) - Kiểm tra viết nhà hs

- Cho hs viết từ: đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch

- Gv nhận xét 2 B ài :

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn cách viết: (12)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: bập bênh, xinh đẹp, lợp nhà, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:

+ bập bênh: Bập bênh gồm tiếng, tiếng bênh có vần ênh

+ lợp nhà: Viết chữ lợp có vần ơp dấu sắc, nhà có dấu huyền

+ xinh đẹp: Viết chữ xinh có vần inh

- Giáo viên hướng dẫn từ bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá tương tự trên.

- Cho học sinh viết vào bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu c Hướng dẫn viết vào vở: (15)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào

- Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh

Hoạt động hs - Hs viết bảng

- Hs đọc từ

- Học sinh quan sát - Nêu nhận xét

- Hs theo dõi

- Hs viết vào bảng - Hs ngồi tư - Hs viết vào tập viết IV Củng cố- dặn dò: (3)

- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học

- Về luyện viết vào

_ Tập viết

(15)

VUI THÍCH, CHÊNH CHẾCH, CHÚC MỪNG…

I- MỤC TIÊU:

- Hs viết từ: Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng.

- Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết cỡ chữ

2 Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv 1 Kiểm tra cũ: (5) - Kiểm tra viết hs

- Gv nhận xét 2 B ài :

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn cách viết: (12)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ:Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng.

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:

+ Viên gạch: Viên gạch gồm chữ, chữ gạch có vần ach

+ kênh rạch: kênh rạch gồm chữ, chên rạch có vần ach dấu nặng

- Giáo viên hướng dẫn từ sạch sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng tương tự trên.

- Cho học sinh viết vào bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu c Hướng dẫn viết vào vở: (15)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào

Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh

Hoạt động hs

- Hs đọc từ

- Học sinh quan sát - Nêu nhận xét - Hs theo dõi

- Hs viết vào bảng - Hs ngồi tư - Hs viết vào tập viết IV Củng cố- dặn dò: (3)

- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học- Về luyện viết vào

(16)

Bài 81: BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN A- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Giúp hs bước đầu nhận biết tốn có lời văn thường có: - Các số (gắn với thông tin biết)

- Các câu hỏi (chỉ thơng tin cần tìm) 2 Kĩ năng:

-Giáo dục hs yêu thích mơn học, nhận biết nhanh tốn có lời văn B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mơ hình để lập tốn có lời văn, tranh minh hoạ…. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I Kiểm tra cũ: (5)

- HS làm tập:

+ Tính: 11+ 2+ 4= 15- 1+ 6= + Đặt tính tính: 17- 3= 13+ 5=

- Gv nhận xét II Bài mới:

1 Giới thiệu tốn có lời văn:

a Bài (7) Viết số thích hợp vào ô trống: - Cho hs nêu yêu cầu tập

- Hướng dẫn hs quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Bạn đội mũ làm gì?

+ Thế cịn ba bạn kia? + Vậy lúc đầu có bạn? + Về sau thêm bạn nữa?

- Yêu cầu hs viết số thích hợp vào chỗ chấm để tốn

- Gọi hs đọc lại toán đầy đủ

b Bài (5): Thực tương tự c Bài 3: (5)Viết tiếp câu hỏi để có tốn - Gọi hs nêu u cầu toán

- Cho hs quan sát tranh nêu thành tốn + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn cịn thiếu gì?

- Lưu ý: Trong câu hỏi tốn có từ “tất cả” viết dấu ? cuối

- Cho hs làm

- Gọi hs đọc lại tốn đầy đủ

d Bài 4: (7)Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm

Hoạt động hs: - hs làm

- hs làm

- hs đọc yêu cầu

+ Hs nêu: Đang đứng giơ tay chào

+ Ba bạn tới chỗ bạn đội mũ

+ Lúc đầu có bạn +Thêm bạn - Hs làm - Vài hs đọc

- Hs thực - Hs nêu

(17)

để có tốn:

- Cho Hs nêu yêu cầu toán + Bài toán cho gì? + Bài tốn cịn thiếu gì? - Cho hs làm tập

- Đọc lại

2 Trị chơi lập tốn: (4)

- Cho hs dựa vào mơ hình, tranh, ảnh, để tự lập toán tương tự toán

- Gv tổ chức cho hs thi đua lập đề toán - Gv nhận xét

- hs nêu yêu cầu + Hs nêu

+ Hs nêu - Hs làm - Vài hs đọc

- Hs lập theo nhóm

- Gọi hs nhóm đọc trước lớp

3 Củng cố, dặn dị: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

_ Sinh hoạt

TUẦN 21 I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Giúp HS nắm số ưu, khuyết điểm tuần để sửa chữa phát huy - HS nắm phương hướng phấn đấu tuần sau

2 Kĩ : HS có thói quen phê tự phê

3 Thái độ HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

1.Nhận xét ưu khuyết điểm tuần.

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ GV CN nhận xét chung

- Chuyên

cần:

- Nề nếp học

tập:

- Nề nếp ôn

bài:

- Đồ dùng học

(18)

- Đồng

phục:

- Hoạt động tập

thể:

- Vệ

sinh:

* Tuyên

dương:

* Phê bình:

3, Phương hướng tuần tới:

A, Nề nếp

- Tiếp tục trì ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Thực tốt nề nếp có

B, Học

- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến, bàn học danh dự - Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng soạn sách, TKB - Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn 15 phút đầu

- Tiếp tục phong trào giải toán mạng

- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu lớp nhà C, Công tác khác

- Tiếp tục thực tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể

- Nhắc nhở học sinh thực tốt an tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

- Học sinh tiếp tục thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Tham gia thứ sáu xanh

Giáo án buổi chiều Ngày soạn: 24/1/2018

Ngày giảng:Thứ sáu ngày tháng 02 năm 2018 Bồi dưỡng học sinh

Ôn tập

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố cách đọc viết vần, chữ “ôp, ơp”

(19)

3 Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Hệ thống tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ (5’)

- Đọc bài: ôp, ơp

- Viết : ôp, ơp, hộp bánh, tia chớp - GVNX

2 Ôn làm tập (30’) Đọc:

Viết:

- Đọc cho HS viết: ôt, ôp, ơt, ơp, lớp học, bánh xốp, chớp cửa, hộp bút, lợp ngói, tốp ca

*Tìm từ có vần cần ơn ( dành cho HS giỏi):

Cho HS làm tập trang 3:

- Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại từ vừa điền nối, GV giải thích số từ mới: cửa chớp, lợp ngói, tốp ca

*Điền: ơp hay ơp?

Nhà l…… ngói mát Bánh x……thơm phức Mẹ đựng kẹo h…… - Hs viết từ: tốp ca, hợp tác

- Thu chấm số 3 Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ơn - Nhận xét học

- Về nhà viết

- hs đọc - hs viết

- HS yếu đọc lại bài: ôp, ơp - HS đọc thêm: bánh xốp, cá đớp mồi, gộp lại, lớp học, tốp ca, hớp nước,

- HS tìm thêm tiếng, từ có vần ôp, ơp

- HS tự nêu yêu cầu làm tập nối từ điền âm

- HS đọc từ cần viết sau viết khoảng cách

Bồi dưỡng học sinh

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: nộp bài, lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi

2 Kĩ năng: - Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu

(20)

- Giáo viên: Từ: nộp bài, lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi đặt khung chữ

- Học sinh: Vở ô li

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kiểm tra cũ :(3’)

- Yêu cầu HS viết bảng: xốp, xin phép - Gv nhận xét

2.Giới thiệu (2’)

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu - Gọi HS đọc lại đầu

3.H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng ( 10’) - Treo chữ mẫu: “nộp bài” hs quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao nét?

- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau

đó viết mẫu bảng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Các từ: lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi

dạy tương tự

- HS tập viết bảng

* Câu: Tất môn

Xếp hàng ô Giúp cho bạn biết được Sách, cho giờ. - Gọi hs đọc

- Gv sửa sai

4 H ướng dẫn HS viết ( 18’)

- HS tập viết chữ:nộp bài, lộp độp, gác xép, khớp xương, gạo nếp, ghép đôi vở.

- Viết câu: Tất môn

Xếp hàng ô Giúp cho bạn biết được Sách, cho giờ.

- Hs viết bảng - Hs theo dõi

- Hs quan sát - hs nêu

- hs nêu

- Hs viết bảng

(21)

- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến Chấm

- Thu – HS chấm - Nhận xét viết HS 5.Củng cố - dặn dò (2) - Nêu lại chữ vừa viết? - Gv nhận xét học

_

Bồi dưỡng học sinh ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về: Củng cố phép cộng dạng 14 + 3, 17- 3, 17-7

2 Kĩ năng: Thực thành thạo phép tính có thêm đơn vị kèm, giải tốn có lời văn

3 Thí độ: Tích cực làm có ý thức tự ôn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Hệ thống tập

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5’) Tính:

- Gọi hs làm 16 19 + - Gọi hs nêu cách tính

- Gv nhận xét II Thực hành (27’) Bài 1: Đặt tính tính

11 + 13 - 17 + 15 - 12 + 12 - 14 + 16 - - Hướng dẫn hs đặt tính viết kết phép tính vào chỗ chấm thẳng cột

- Gọi hs đọc nhận xét Bài Tính nhẩm

- HS tự tính nhẩm điền kết vào phép tính - Gọi hs đọc nhận xét

14 - = 10 17 - = 13 17 - = 17 18 - = 16 15 + = 16

Bài 3: Tính

15 - + = 17 + + = 14 + -1 = 11 + - =

- Hướng dẫn hs tính điền kết vào chỗ chấm

Hoạt động hs - hs lên bảng làm - hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- 3hs lên bảng làm - hs thực - hs nêu yêu cầu

(22)

- Gọi hs đọc nhận xét Bài Nối

- Cho hs nhận xét

IV Củng cố, dặn dò : (3’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

- Hs tự nối

18

16 14 15 11

16 - 12 +

(23)

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	38,43 KB