a làm thay đổi 2 axitamin trong chuỗi pôlypép tít do gen đó chỉ huy tổng hợp b làm thay đổi một số axitamin trong chuỗi pôlypép tít do gen đó chỉ huy tổng hợp c làm thay đổi toàn bộ axit[r]
(1)de 06 dai hoc
1/ Nhận định sau với tượng di truyền liên kết? a Làm xuất biến dị tổ hợp
b Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác c Làm hạn chế biến dị tổ hợp
d Ln tạo nhóm gen liên kết quý 2/ Điều không gen (ADN) ti thể lạp thể
a ADN có dạng xoắn kép, trần, mạch vịng
b mã hố cho hệ thống sinh tổng hợp prơtêin thành phần ti thể, lạp thể số prôtêin tham gia chuỗi truyền điện tử hôháp quang hợp
c di truyền ti thể lạp thể hoàn toàn theo dịng mẹ d có khả đột biến di truyền đột biến
3/ Điều quần thể không đúng? a quần thể tập hợp ngẫu nhiên thời b quần thể có thành phần kiểu gen đặc trưng ổn định c quần thể tập hợp cá thể loài
d quần thể cộng đồng có lịch sử phát triển chung 4/ Thường biến có đặc điểm biến đổi
a đồng loạt, không xác định, không di truyền
b đồng loạt, xác định, số trường hợp di truyền c riêng lẻ, không xác định, di truyền
d đồng loạt, xác định, không di truyền 5/ Đột biến gen
a biến đổi xảy suốt chiều dài phân tử ADN b biến đổi số cặp nuclêôtit gen
c biến đổi cặp nuclêôtit gen
d biến đổi cấu trúc gen liên quan tới biến đổi cặp nuclêơtit, xảy điểm phân tử ADN
6/ Dạng đột biến thay xảy ba từ mã hoá thứ đến mã hoá cuối trước mã kết thúc
a làm thay đổi axitamin chuỗi pơlypép tít gen huy tổng hợp b làm thay đổi số axitamin chuỗi pơlypép tít gen huy tổng hợp c làm thay đổi toàn axitamin chuỗi pơlypép tít gen huy tổng hợp d không làm thay đổi axitamin chuỗi pơlypép tít gen huy tổng hợp 7/ Trên cánh nhiễm sắc thể lồi thực vật gồm đoạn có kí hiệu sau: ABCDEFGH Do đột biến, người ta nhận thấy nhiễm sắc thể bị đột biến có trình tự đoạn sau: ADCBEFGH Dạng đột biến
a lặp đoạn b đảo đoạn
c chuyển đoạn tương hỗ d chuyển đoạn không hỗ 8/ Một quần thể có tần số tương đối A
a =
0,8
0,2 có tỉ lệ phân bố kiểu gen quần thể
a 0,04 AA + 0,64 Aa + 0,32 aa b 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa c 0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa d 0,64 AA + 0,04 Aa + 0,32 aa 9/ Tính trạng đặc điểm
a khác biệt kiểu hình cá thể sinh vật b sinh lý, sinh hoá, di truyền sinh vật c đặc tính sinh vật
d hình thái, cấu tạo riêng biệt thể sinh vật 10/ Phân tử ADN gồm 3000 nuclêơtit có số T chiếm 20%, thì:
a ADN dài 5100A0 với X = G = 600, A = T = 900 b ADN dài 10200A0 với A = T = 600, G = X = 900 c ADN dài 10200A0 với G = X = 600, A = T = 900 d ADN dài 5100A0 với A = T = 600, G = X = 900
11/ Trường hợp thể sinh vật bị hẳn cặp nhiễm sắc thể thể
a nhiễm b đa bội lệch c không nhiễm d đơn nhiễm
12/ Một phụ nữ có 45 nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể giới tính XO, người bị hội chứng
a Claiphentơ b siêu nữ c Đao d Tớc nơ
(2)a phát trường hợp bệnh lí đột biến gen đột biến NST
b xác định mức độ tác động mơi trường lên hình thành tính chất thể c xác định vai trò di truyền phát triển tính trạng
d tất câu
14/ Tại sử dụng tất phương pháp nghiên cứu di truyền động vật cho người? a Vì người sinh sản chậm (đời sống hệ kéo dài)
b Vì lý xã hội (phong tục, tôn giáo)
c Không thể gây đột biến tác nhân lý hóa d Tất nguyên nhân
15/ Di truyền y học phát triển, sử dụng phương pháp kĩ thuật đại cho phép chẩn đốn xác số tật, bệnh di truyền từ giai đoạn:
a trước có biểu rõ ràng bệnh thể trưởng thành b trước sinh
c sơ sinh d thiếu niên
16/ Tồn chủ yếu học thuyết Đac uyn chưa
a hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị b giải thích thành cơng chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật c làm rõ tổ chức loài sinh học
d sâu vào đường hình thành lồi
17/ Theo quan niệm Lamac, giải thích hình thành đặc điểm cổ dài hươu cao cổ do: a hươu thường xuyên vươn dài cổ để ăn cao
b tích luỹ đột biến cổ dài chọn lọc tự nhiên c chọn lọc đột biến cổ dài
d xuất đột biến cổ dài
18/ Thực vật động vật có tỉ lệ giao tử mang đột biến gen lớn do: a gen riêng rẽ có tần số đột biến tự nhiên cao
b nhạy cảm với tác nhân đột biến
c số lượng tế bào sinh dục lớn số lượng gen tế bào cao d có số gen dễ bị đột biến
19/ Nguyên liệu chủ yếu trình tiến hố là:
a đột biến NST b biến dị di truyền c biến dị tổ hợp d đột biến gen 20/ Đóng góp quan trọng học thuyết Lamac là:
a bác bỏ vai trò thượng đế việc sáng tạo loài sinh vật b Giải thích đa dạng sinh giới thuyết biến hình
c chứng minh sinh giới kết trình phát triển liên tục từ đơn giản đến phức tạp d lần giải thích tiến hố sinh giới cách hợp lí thơng qua vai trị chọn lọc tự nhiên, di truyền biến dị
21/ Trong nhân tố tiến hoá sau, nhân tố làm biến đổi nhanh tần số tương đối alen gen
a trình giao phối b trình đột biến c chế cách li d trình chọn lọc tự nhiên
22/ Dấu hiệu chủ yếu q trình tiến hố sinh học
a phương thức sinh sản ngày hoàn thiện b tổ chức thể ngày phức tạp c thích nghi ngày hợp lý d phân hoá ngày đa dạng
23/ Cho đậu Hà lan hạt vàng-trơn lai với đậu hạt vàng- trơn đời lai thu tỉ lệ vàng -trơn:1 vàng- nhăn Thế hệ P có kiểu gen
a AaBb x AABb b AaBb x Aabb c AaBB x aaBb d AaBb x AABB 24/ Cơ sở tế bào học định luật phân ly độc lập
a phân ly độc lập, tổ hợp tự nhiễm sắc thể b gen nằm nhiễm sắc thể
c tự nhân đôi, phân ly nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể tương đồng d có tiếp hợp trao đổi chéo
25/ Kết phép lai thuận nghịch cho tỉ lệ phân tính kiểu hình giống hai giới gen quy định tính trạng
a nằm nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính b nằm nhiễm sắc thể thường
c nằm nhân
(3)a sợi chất nhiễm sắc, đường kính 30 nm b crơmatít, đường kính 700 nm c sợi bản, đường kính 10 nm d siêu xoắn, đường kính 300 nm 27/ Khi gen đa hiệu bị đột biến dẫn tới biến dị
a toàn kiểu hình b loạt tính trạng chi phối
c tính trạng d số tính trạng mà chi phối
28/ Trong tiến hố quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh a tiến hoá phân li b tiến hoá đồng quy c phản ánh nguồn gốc chung d tiến hoá song hành 29/ Hoạt động gen chịu kiểm soát
a chế điều hoà ức chế b gen điều hoà
c chế điều hoà d chế điều hoà cảm ứng 30/ gen phân mảnh có đặc tính:
a đoạn Ôkazaki nối lại
b chia thành nhiều mảnh, mảnh nơi c gồm nucltit khơng nối liên tục
d vùng mã hố xen đoạn khơng mã hố axit amin 31/ Trong tế bào nhân thực, gen khơng có ở:
a trung thể b ti thể c lạp thể d nhiễm sắc thể
32/ Ý nghĩa sinh thái quan hệ cạnh tranh ảnh hưởng đến số lượng, phân bố, a tỉ lệ đực cái, tỉ lệ nhóm tuổi b hình thái, tỉ lệ đực
c ổ sinh thái, hình thái d ổ sinh thái
33/ Một quần thể với cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong nhóm
a trước sinh sản sinh sản b sinh sản c sinh sản sau sinh sản d trước sinh sản 34/ Trong trình dịch mã thành phần không tham gia trực tiếp
a ADN b mARN c ribôxôm d tARN
35/ Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể
a ếch đồng chim sẻ b chim sâu sâu đo c cá rô phi cá chép d tôm tép
36/ Nguyên nhân định phân bố sinh khối bậc dinh dưỡng hệ sinh thái theo dạng hình tháp
a sinh vật thuộc mắt xích phía sau phải sử dụng sinh vật thuộc mắt xích phía trước làm thức ăn, nên sinh khối sinh vật dùng làm thức ăn phải lớn nhiều lần
b lượng qua bậc dinh dưỡng thường bị hao hụt dần
c sinh vật thuộc mắt xích xa vị trí sinh vật sản xuất có sinh khối trung bình nhỏ d sinh vật thuộc mắt xích phía trước thức ăn sinh vật thuộc mắt xích phía sau nên số lượng phải lớn
37/ Trong thuỷ vực, ngưịi ta thường ni ghép loài cá mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, rơ phi, cá chép để
a tăng tính đa dạng sinh học ao
b thoả mãn nhu cầu thị hiếu khác người tiêu thụ c thu nhiều sản phẩm có giá trị khác
d tận dụng tối đa nguồn thức ăn có ao
38/ Điều khơng đặc điểm cấu trúc di truyền quần thể tự phối
a qua nhiều hệ tự phối gen trạng thái dị hợp chuyển dần sang trạng thái đồng hợp b làm giảm thể đồng hợp trội, tăng tỉ lệ thể đồng hợp lặn, triệt tiêu ưu lai, sức sống giảm c hệ cháu thực vật tự thụ phấn giao phối cận huyết động vật chọn lọc không mang lại hiệu
d tự phối làm cho quần thể phân chia thành dòng có kiểu gen khác 39/ Hiệu ứng nhà kính dẫn đến kết là:
a giảm thủng lớp ôzôn(O3) b giảm nồng độ khí ôxi c tăng nhiệt độ khí d tăng nhiệt độ địa 40/ Khu sinh học chiếm diện tích lớn giới là:
a biôm nước mặn b biôm cạn c biôm thềm lục địa d biôm nước 41/ Một hệ sinh thái hồn chỉnh có cấu trúc gơmg:
a yếu tố khí hậu b sinh vật sản xuất, tiêu thụ phân giải
c chất hữu vô d sinh cảnh sinh vật
(4)a nước b lượng c phôtpho canxi d cacbon
43/ Trong q trình phát sinh lồi người, nhân tố lao động không phát huy tác dụng vào giai đoạn:
a người cổ b người vượn
c vượn người hoá thạch d người đại
44/ Để xác định tuổi lớp đất hoá thạch người ta thường vào: a đánh giá trực tiếp thời gian phân rã nguyên tố uran
b lượng sản phẩm phân rã nguyên tố phóng xạ c đặc điểm hố thạch tìm thấy lớp đất d đặc điểm địa chất lớp đất
45/ Để nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmits, người ta sử dụng en zym
a ligaza b pôlymeraza c restictaza d amilaza
46/ Một loài thực vật, hệ P có tỉ lệ Aa 100%, bị tự thụ phấn bắt buộc hệ F2 tỉ lệ Aa
a 25% b 50% c 12,5% d 75%
47/ Tia tử ngoại thường dùng để gây đột biến nhân tạo đối tượng
a vi sinh vật, hạt phấn, bào tử b hạt khô bào tử
c hạt phấn hạt nảy mầm d hạt nảy mầm vi sinh vật
48/ Ưu lai biểu rõ phép lai
a khác lồi b thuận nghịch c khác dịng d khác thứ
49/ Mã di truyền phản ánh tính đa dạng sinh giới
a có 61 ba, mã hố cho 20 loại axit amin, xếp theo trình tự nghiêm ngặt ba tạo mật mã TTDT đặc trưng cho loài
b với loại nuclêơtit tạo 64 mã, mã hố cho 20 loại axit amin
c xếp theo trình tự nghiêm ngặt ba tạo mật mã TTDT đặc trưng cho loài
d xếp theo nhiều cách khác ba tạo nhiều mật mã TTDT khác 50/ Nhiệt độ ảnh hưởng tới động vật qua đặc điểm
a sinh thái, sinh sản, hình thái, q trình sinh lí
b sinh thái, hình thái, q trình sinh lí, hoạt động sống c hoạt động kiếm ăn, hình thái, trình sinh lí
d sinh sản, hình thái, q trình sinh lớ Ô ỏp ỏn ca thi: