Đang tải... (xem toàn văn)
Mít yêu bạn bè, vừa học làm thơ đã viết thơ về các bạn, mời các bạn đến để tặng mỗi người mấy câu thơ và Mít không biết làm thơ lại là người rất ngộ nên thơ của Mít rất buồn cười, làm cá[r]
(1)TuÇn 1
Thứ hai ngày 08 tháng 09 năm 2008 Tập đọc
Cã công mài sắt có ngày nên kim I Mục tiêu
- Rèn cho HS kĩ đọc thành tiếng : to, rõ ràng, rành mạch Đọc số từ ngữ khó Biết nghỉ sau dấu câu
- Rèn cách đọc phân biệt giọng ngời kể giọng nhân vật
- Hiểu đợc nghĩa số từ ngữ phần giải II Đồ dùng
- Nội dung rèn đọc, ôn luyện buổi III.Các hoạt động dạy học.
1.Giíi thiƯu bµi : 1'
2 Luyện đọc thành tiếng : 15'
- HS đọc nối tiếp câu Chú ý sửa từ ngữ cho HS hay đọc sai, : nguệch ngoạc , bỏ dở
- HS đọc nối tiếp đoạn :
+ GV hớng dẫn kĩ cách đọc đoạn , câu khó đoạn + Giải nghĩa từ khó : ngạc nhiên, nguệch ngoạc
- HS đọc nối tiếp nhóm Lu ý sửa cho bạn
+ GV theo dõi HS đọc , đặc bịêt HS đọc chậm - Gọi vài HS đọc cá nhân toàn
- nhËn xÐt cho ®iĨm
- Luyện đọc diễn cảm thể vai câu chuyện 3 Hớng dẫn làm tập ( Sác thực hành buổi 2) : 15' Bài Lúc đầu cậu bé học đọc , học viết ntn?
- Học đọc… - Học viết…
Bài Ghi lại lời hỏi cậu bé lời đáp bà cụ cậu bé gặp bà cụ: - Cậu bé
- Bµ …
Bài Dựa vào câu chuyện em hÃy đièn tiếp nội dung thích hợp Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ tí,
Giống nh cháu học, ngày cháu học tí, 4 Chấm chữa : 5'
-HS đọc ND làm - Lớp nx chữa - GV theo dõi , sửa sai, cho điểm 5 Củng cố - dặn dò : 4p
- Câu chuyện khuyên em điều ? - V Tp c li bi
- Chuẩn bị sau - NhËn xÐt giê häc
ChÝnh t¶
Có công mài sắt có ngày nên kim
I Mục tiêu
- Chép lại xác đoạn :" ngày màicháu thành tài "
- Củng cố quy tắc tả c/k Học thuộc lòng chữ đầu bảng chữ II Đồ dùng
- Vë thùc hµnh
III Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu : 1'
(2)a Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn vit
- Đoạn viết lời nói nói với ai? b Cách trình bày
- Đoạn viét có chữ viết hao ?
- Nêu cách viết chữ đầu đoạn? c Hớng dẫn viết tiếng khó - GV đọc : sắt, ngày , thành d Viết tả
- Hớng dẫn t thê ngồi viết - GV đọc
- Thu bµi chÊm, nhËn xÐt 3 Híng dÉn lµm bµi tËp: 9' Bìa /3: Điền c/k vào chỗ trống - HS nêu yêu cầu
- Làm tập - Chữa bài, nhận xét
Bài /3 : Điền chữ vào ô trống bảng
- HS làm vào thực hành - GV & HS chữa nhận xét - HS đọc thuộc lòng chữ vừa điền
- HS đọc
- Bµ nãi víi cËu bÐ - Mỗi , Giống
- Lùi vào ô , chữ viét hoa - HS viết bảng phân tích
- HS chép vào thực hành - HS soát lỗi
HS làm
- Cái kim ; cầu ; kiến; củ khoai
C Củng cố - dặn dò : 4p
- Hôm viết tả g× ? - B×a tËp cđng cè kiÕn thøc g× ? Về : rèn chữ chuẩn bị sau
Thể dục
Trò chơi : Bịt mắt bắt dª
I Mục đích
- Rèn khả định hớng , tập trung ý khéo léo , nhanh nhẹn - Biết cách chơi tham gia chơi có chủ động
II Chn bÞ
- Vệ sinh sân trờng - còi
III Các hoạt động dạy học. 1 GV nêu nhiệm vụ tiết học: 7' 2 Hớng dẫn HS chơi chi: 25'
-GV nêu tên TC, giới thiệu cách chơi luật chơi - Cách chơi :
- KHi có lệnh , em di chuyển vịng trịn , em đóng vai Dê bị lạc bắt chớc tiếng dê kêu, em đóng vai ngời tìm dê di chuyển phía tìm cách bắt dê Dê có quyền di chuyển chạy bị ngời tìm vhạm vàovà chịu dừng bị giữ lại ( bi bắt)
- Trò chơi tiếp tục nh 2-3', ngời tìm khong bắt đợc dê bị thua ngợc lại Trò chơi dừng lại , GV cho đổi vai đôi khác vào thay Những HS ngồi theo vịng trịn mách bảo , reo hị cho TC thêm sinh động * Chú ý : - Có thể tổ chức 2,3,4 dê 2,3 ngời tìm
- Em đóng vai dê thổi còi thay cho tiếng kêu III Củng cố - dn dũ : 4p
- Qua trò chơi em rút học ? - HS thả láng
(3)Thø ba ngµy 09 tháng 09 năm 2008
Toán
ễn tập số đến 100
I Mơc tiªu
- Củng cố phân tích số có chữ số , xếp số tìm số lớn số bé số xcho
II §å dïng - Vë thùc hµnh
III Các hoạt động dạy học. 1 Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh : 27' Bµi : 7'
-HS nêu yêu cầu GV hớng dẫn theo mẫu Làm vào thực hành - HS đọc lm
- GV HS chữ nhận xÐt Bµi : 5'
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào thực hnh HS c bi lm
- Chữa
- GV nhận xét cho điểm Bài : 5'
- nêu yêu cầu tập ?
- HS làm , HS lên banngr làm - Lớp chữa - nhận xét
- GV nhËn xÐt , sưa sai Bµi : 8'
- Bài yêu cầu ?
- HD : Nhẩm kết phép tính nối với kết có
- HS lµm bµi
- HS lên bảng thi đua
- GV chấm chữa bài, cho điểm
1 Viết ( theo mÉu )
a,chục, đơn vị, viết số,đọc số,gồm có 47 Bốn mơi bảy 4chục đơn vị
b 47 = 40 +
2 ViÕt c¸c sè 87 79 , 90 , 85 , 66 theo thø tù :
a Từ bé đến lớn : 66 , 79 , 85 , 87 , 90 b Từ lớn đến bé : 90 , 87 , 85 , 79 , 66 a Khoanh vào số bé
35 , 52 , 49 , 18 , 51 b KHoanh vµo sè lín nhÊt 65 , 38 , 56 , 97 , 79
4 Nèi theo mÉu
40 + 15 50 + 40 + 10 40 + 50 + 45 50 55 60 15 + 30 42 + 13 60 + 3 Củng cố - dặn dò : 4p
- Toàn củng cố kiến thức ? - VỊ Hoµn thµnh bµi tËp
- NhËn xÐt giê häc
ThĨ dơc
Giíi thiƯu ch¬ng trình
Trò chơi : Diệt vật có hại
I Mục tiêu
- Gii thiu chng trình TD lớp Yêu cầu HS biết đợc số nội dung chơng trình có thái độ học tập
(4)- Ơn trị chơi : Diệt vật có hại Yêu cầu chơi tơng đối chủ động II Địa điểm - ph ơng tiện
- S©n trêng - còi
III Nội dung phơng pháp lên lớp A Phần mở đầu : 4'
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu học
- Đứng chỗ , vỗ tay hát B Phần bản: 25'
1 Giới thiệu chơng trình TD lớp ( SGV ) : 4'
2 Một số quy định học TD: 3' Biên chế tổ tập luyện , chọn cán sự: 3'
- Líp chia lµm tỉ , phân công tổ tr-ởng
4 Học : Giậm chân chỗ - Đứng lại: 6'
- GV hô lµm mÉu - Gv theo dâi, sưa sai
5 Chơi trò chơi : Diệt vật có hại:9'
C Phần kết thúc : 5' - Đứng chỗ , vỗ tay hát - Nhận xét học
- Hô - đáp : Cả lớp chúc cô giáo / khoẻ - HS vào lớp
- Líp trởng tập hợp, báo cáo sĩ số - Đôi hình hàng ngang
- HS quan sát
- Cán điều khiển , lớp tập
Thứ t ngày 10 tháng 09 năm 2008 Luyện từ câu.
Từ câu
I Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức từ c©u
- Biết tìm từ theo u cầu : hoạt động , đồ dùng, tính nết tốt II Đồ dùng
- Tranh vẽ ( Vở thực hành ) III Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh : 30' Bµi : 10'
- Nêu yêu cầu tập
- HS quan sát tranh làm - Đọc làm - nhận xét, chữa - GV nhận xét , cho điểm
Bài : 10'
- Bài yêu cầu ?
- HD : Quan sát kĩ ND tranh để thấy rõ hoạt động
- HS lµm bµi
- HS lên bảng làm GV nhận xét , cho điểm Bài : 10'
- Nêu yêu cầu tập ?
- HD : Đọc kĩ yêu cầu để làm
1 Viết tên gọi ngòi, vật vào tên gọi dới tranh
Hoa cúc
Bác sĩ ( khám bệnh ) Quyển sách ( sách toán ) Viết từ hoạt động dới hình vẽ Tập thể dục
TËp h¸t Thi vÏ tranh
3 Viết tiếp vào chỗ trống
(5)tËp
- HS lµm vµo vë thùc hµnh - Thu bµi chÊm , nhËn xÐt
3 Cđng cè - dặn dò : 4p - Nêu nội dung bµi häc ? - VỊ : hoµn thµnh bµi tËp - Nhận xét học
trờng : cặp sách,
+ Từ hoạt động cảu em nhà : ăn , ngủ
+ Tõ chØ tính tốt : chăm , ngoan ngoÃn
Toán
Số hạng - tổng I Mục tiêu
Giúp HS
-Ôn tập cách gọi tên thành phần kết phép cộng - Củng cố phép cộng ( không nhhớ) số có chữ số - Củng cố giải toán có lời văn
II Cỏc hot ng dy hc. 1 Gii thiệu : 1'
2 Thùc hµnh : 30' Bài : 7'
- Nêu yêu cầu
- Tìm tổng em phải làm phép tính ?
-HS lµm bµi
- Gọi HS đọc kết - Nhận xét , chữâ Bài : 8'
- Nêu yêu cầu
- Khi đặt tính em cần lu ý ? - HS làm , HS lên bảng làm - Nhận xét , chữa
Bµi : 10'
- HS đọc toán - toán cho biết ? - Bài tolán hỏi gì?
- Muốn biết ngày bán đợc chai dầu em làm nh nào? - HS làm , HS làm bảng phụ - Nhận xét , chữa bi
Bài : 6' - Nêu yêu cầu
- Để nối em cần làm ? - HS làm
- §ỉi vë KT
- GV nhận xét , chữa
Số
hạng 35 52 55 24
Sè
h¹ng 52 35 32
Tæng 87 87 87 25
TÝnh tỉng cđa sè h¹ng theo mÉu 52 40 + + + 33 15 30 85 55 37 Bài giải
Cả hai ngày bán đợc số chai dầu : 23 + 25 = 48 (chai )
Đáp số : 48 chai
3 Củng cố - dặn dò : 4p - Nêu nội dung học
- Nêu tên gọi thành phần vvà kết phép cộng ? - Về : ôn
Thể dục ( TC )
(6)I Mơc tiªu
- Nhằm củng cố lại cách chơi để HS ghi nhớ làm cách thành thạo - Có ý thức giữ trật t , an ton chi
II Địa điểm , ph ơng tiện - Sân trờng, còi
III Nội dung phơng pháp lên lớp A Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khi ng B Phần bản
- Yêu cầu HS triển khai i hỡnh vũng trũn
- GV nhắc lại tên TC cách chơi - Gọi HS chơi thử
- Nâng dần mức độ chơi để tăng nhanh nhẹn, khéo léo
- GV theo dâi nh¾c nhë , yêu cầu HS phạm quy nhảy lò cò
- Chú ý đảm bảo trật tự cho lớp hc
C Phần kết thúc - Đi thờng vỗ tay , hát
-GV & HS hệ thống néi dung bµi häc
- NhËn xÐt giê häc -Về ôn trò chơi
8'
25'
- Lớp trởng tập hợp, điểm số , báo cáo, chúc GV
- Lớp trởng điều khiển dàn hàng để luyn
- Cán điều khiển
- 2,3 HS tham gia chơi - Cả lớp tham gia ch¬i
Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2008 Tập đọc
Ngày hôm qua đâu rồi?
I Mục tiêu
- Đọc trơn toàn Đọc từ khó : xoa, toả, lịch Ngắt nghỉ dấu câu , cụm từ , dịng thơ
- HiĨu nghĩa từ , câu thơ
- Ni dung : Thời gian đáng quý, cần làm việc học hành chăm để khơng lãng phí thời gian
- Học thuộc long thơ II Đồ dùng
- Qun lÞch, SGK
III Các hoạt động dạy học. A KTBC : 5'
- HS đọc Tự thuật - Em hiểu Tự thuật ?
- Em biết bạn Thanh hà - Nhận xét, cho điểm
B Bi mi: 32' 1 Giới thiệu : 1' 2 Luyện đọc: 17'
a GV đọc mẫu toàn
b Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ
(7)- GV ghi b¶ng tõ , híng dÉn phát âm -Lịch ?
- Nh toả hơng? - Ước mong có nghĩa ? * Đọc lhổ thơ trớc lớp
- GV theo dâi , n n¾n , sưa sai , hớng dẫn câu khó
* Đọc nhóm
- GV theo dõi, HD HS yếu * Thi đọc nhóm - Nhận xét , thi đua , ghi điểm * Đọc đồng toàn Tìm hiểu : 9'
- Bạn nhỏ hỏi bố điều ? * Lớp đọc thầm khổ thơ 2->4
- Nói lại ý khổ thơ thành mét c©u
- HS đọc nối tiếp : lần - HS đọc nối tiếp nhóm - Đại diện nhóm đọc khổ thơ
- Ngày hôm qua đâu
=> Ging : Nu ngày ta ko làm đợc việc , ko học đợc điều ngày Ngợc lại kết , dấu vết
- Em cần làm để ko phí thời gian? - Bìa htơ muốn nói với em điều ? Học thuộc lịng : 5'
- GV treo bảng phụ có thơ
- HD học thuộc lòng = xoá dần bảng Củng cố - dặn dò : 4p
- Qua thơ , em cần ghi nhớ điều ?
- VN HTL thơ - Nhận xét học
- HS thảo luận nhóm cho ý kiến
- Hãy làm nhiều việc tốt , học tập tốt để khơng lãng phí thời gian
- HS đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ
- thi đọc thuộc lịng
ThĨ dơc
TËp hỵp hàng dọc, dóng hàng , điểm số
I Mục tiªu
- Ơn số kĩ ĐHĐN học lớp Yêu cầu thực động tác mức độ tơng đối xác , nhanh
- Học cách chào , báo cáo nhận lớp, kết thúc học II Địa điểm - ph ơng tiện
- Sân trờng , còi
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp A Phần mở đầu
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khi ng, xoay khớp - Đứng chỗ vỗ tay hỏt B Phn c bn
1 Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số., giậm chân - Lần : GV hô - Quan sát sửa sai cho HS
- LÇn : GV theo dâi uốn nắn, sửa sai
2 Học cách chào , báo cáo - GV điều khiển
+ GV hớng dẫn cách chào, báo cáo
4'
20' 5'
8'
- Lớp trởng tập hợp báo cáo - Đội hình hàng dọc
- Lớp tập
(8)+ Tỉ chøc cho HS lµm nhièu lần Trò chơi : Diệt vật có hại
-GV nêu tên TC, hớng dẫn cách chơi
- GV tổ chức trò chơi C Phần kết thúc - Thả lỏng khớp
- Nhắc lại nội dung học - Nhận xét học
- Về : ôn nội dung
7'
5'
- HS ch¬i thư
- Cả lớp tham gia chơi có chủ động
Thứ sáu ngày 12 tháng 09 năm 2008 Toán
Đề - xi - mét
I Mơc tiªu
- HS biết vận dụng kiến thức học làm tập , xác - Giáo dục HS ý thức tự giác làm
II §å dïng
- Bảng phụ, thực hành III Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh Bµi : 6'
- Nêu yêu cầu tập
- Muốn làm tập ta phải làm ?
- HS làm
- Chữa bài, nhËn xÐt - ChÊm bµi , sưa sai
- Bài củng cố kiến thức ? Bài 2: 10'
- Nêu yêu cầu tập M : 5dm + 2dm = dm 5dm - 2dm = 3dm
- HD : Cần ý viết tên đơn vị vào sau kết tính
- HS làm
- HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa - GV nx cho điểm Bài : 10'
- Bài tập yêu cầu ?
- hd : quan sát hình vẽ làm - Bài cho biết ?
-Bi tốn hỏi ? -Gv vẽ sơ đồ
- Muốn biết đoạn thẳng AC dài cm ta lµm nh thÕ nµo ?
1 Xố bớt từ : bé hơn, lớn hơn, ngắn để đợc câu trả lời
- Quan sát đo di mi on thng a
Độ dài đoạn thẳng AB bé 1dm Độ dài đoạn thẳng CD lớn dm b Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD
on thng CD di hn on thẳng AB => So sánh độ dài đoạn thẳng Tính ( theo mẫu )
- HS đọc mẫu
a 1dm + 2dm = 3dm; 7dm + 3dm =10dm
10dm + 5dm = 15dm; 20dm + 30dm = 50
b 3dm - 2dm = 1dm 15dm - dm = 10dm
=> phÇn b phép ngợc phần a
3 Tính nhÈm
(9)- HS lµm bµi
- Chữa , nhận xét C Củng cố - dặn dò : 4p - nêu nội dung học - NhËn xÐt giê häc - VỊ hoµn thµnh bµi tập chuẩn bị sau
- Độ dài đoạn thẳng AC 10cm = 1dm
Tập làm văn
Tự giới thiệu Câu
I Mục tiªu
- Vận dụng kiến thức học tập đọc Tự thuật để hoàn thành tập ( VTH)
- RÌn ch÷ viÕt , kĩ làm cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập
II Đồ dùng - B¶ng phơ
III Các hoạt động dạy học. 1 KTBC : 5'
- Em hiĨu tù tht lµ
- Để bạn biết đợc mình, em phải làm ? - Nhận xét , đánh giá
2 Bài Bài : 15'
-Nêu yêu cầu tập ?
- GV nhắc lại yêu cầu phổ biến cách chơi
Tng cp HS tham gia thảo luận - Đại diện số cặp lên trình bày - Lớp GV nhận xét đánh giá
Bµi : 15'
- Bµi yêu cầu gì?
HD : Da vo cỏc gi ý để trình bày cho thích hợp Đây kể bạn - HS làm miệng - lớp nhận xét - HS làm tập
- Chữa , đánh giá - HS đổi chéo soát bi
- Cả củng cố kiến thức ?
Chơi đóng vai với bạn, ngời tự giới thiệu theo gợi ý sau: - Cho bn
- Tôi tên - Nhà
- Tôi học lớp 2a7 Trêng TiĨu häc CÈm Trung
- T«i thÝch học môn - Tôi thích
Viết lại điều em biết bạn lớp
Hộ tên Nơi
HS lớp Trêng ThÝch häc m«n
- Tù giíi thiƯu về bạn Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu nội dung học?
- Về : Học tập nói nhiều lần cho nhớ - Chuẩn bị sau
- NhËn xÐt giê häc
Sinh ho¹t líp
1 NhËn xÐt tuÇn 1
- HS ổn định tổ chức - làm quen với phân môn học - KT đồ dùng học tập, sách
(10)- Tiếp tục ổn địng nề nếp vào lớp - KT học nhà thờng xun
- RÌn ch÷ viÕt , kÌm HS yếu học
Tuần 2
Thứ hai ngày 15 tháng năm 2008
Tp c
Bài : Phần Thởng
I Mơc tiªu
- Rèn kĩ đọc thành tiếng+ đọc trơn
+ §äc biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ
- Nm c din biến ý nghĩa cảu câu chuyện II Các hoạt động dạy học : 30'
1 GV nêu yêu cầu, nhiệm vụ tiết học: 2' 2 Luyện đọc: 28'
- GV đọc mẫu, nhắc lại cách đọc toàn - HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc đoạn + Kết hợp luyện từ
+ Kết hợp sửa ngắt nghỉ câu, cụm từ - HS đọc nhóm
- HS thi đọc nhóm ( đọc đoạn, đọc bài) - bình chọn bạn đọc tốt - Cả lớp đọc ng
3 Củng cố - dặn dò : 4p
- 1,2 hs nhắc lại ý nghĩa c©u chun - NhËn xÐt tiÕt häc
(11)Chính tả ( tập chép )
Bài : Phần thởng
I Mục tiêu.
1 Rèn kĩ tả
- Chộp li chớnh xỏc on tóm tắt nội dung phần thởng - Viết tên riêng ngời
2 Viết 10 chữ p -> y thuộc lòng bảng chữ Tiếng Việt II Hoạt động dạy học
1 Híng dÉn HS tËp chÐp: 20p
- GV đọc mẫu - 1HS đọc lại - Cả lớp theo dõi - Đoạn văn có câu? cuối câu có dấu gì? - Chữ đầu câu , đầu đoạn viết ntn?
- Chữ đoạn viết hoa ? V× ?
- HS viết từ khó ( bảng ): năm học, đề nghị, giúp đỡ - HS chép vào
+ Soát lỗi : GV đọc - HS soát lỗi, dừng lại đánh vần tiếng khó - GV thu chấm - chữa , nhận xột chung
2 HS làm tâp 10p Bài 4p
1 HS đọc yêu cầu
- Hãy đọc chữ đợc viết hoa đầu câu?
- Hãy đọc tên riêng ngời có on vn?
- Khi viết chữ em viÕt ntn? HS lµm bµi tËp
ChÐp lại chữ viết hoa tả
- Chữ viết hoa đầu câu: Cuối; Đây - Na
- ViÕt hoa Bµi : 6p
1 HS đọc yêu cầu
- HS nªu chữ cần viết - HS tự làm - 1HS viết bảng lớp - NX- chữa
- HS nhìn bảng đọc lại chữ vùa viết - Cả lớp đọc thuộc bảng chữ
3.Cñng cè - dặn dò : 4p - GV nx tiết học
- Về : học thuộc bảng chữ
Thể dục
Trò chơi
I Mục tiêu
- HS nắm đợc tên TC cách chơi, luật chơi - HS tự chơi theo nhóm
II Chuẩn bị
- Vệ sinh sân chơi, còi (GV) III Các HDDH
1 GV nêu nhiệm vụ tiÕt häc: 8p 2 Híng dÉn HS ch¬i TC : 22p
- GV nêu tên giới thiệu TC, luật chơi : " Muỗi bay, đập muỗi, muỗi đốt" + Cách chơi : Quản trò: muỗi bay, muỗi bay
TËp thÓ : vo ve, vo ve
Quản trò : Đập muỗi, đập muỗi Tập thể : Đập đâu, đập đâu?
Quản trò : Đập vào tay ngời bên trái( ) + GV lu ý HS đập nhẹ để tránh xảy tai nạn
(12)- HS chơi thật GV điều khiển - HS chơi theo nhãm
- Mêi 1,2 HS tæ chøc cho lớp chơi 3 Củng cố - dặn dò : 4p
- GV nx tiÕt häc - VÒ : em tự chơi
Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2008 Toán
Số bị trừ - sè trõ - hiƯu I Mơc tiªu
- Gióp HS cđng cè vỊ phÐp trõ ( ko nhí ) số có hai chữ số giải toán có lời văn
II Cỏc hot ng dy hc Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh : 30' Bài : 7'
- Nêu yêu cầu
- Tìm hiệu em phải thực phép tính ?
- HS làm - Đổi kiểm tra - Nhận xét , chữa Bài : 8'
- Nêu yêu cầu ?
- Khi đặt tính em cần lu ý ?
- HS lên bảng làm , lại làm tập
- Nêu làm
- Chữa bảng - Nhận xét , cho điểm Bài : 8'
- Bài toán cho biết ? hỏi ? - Nêu cách làm
- HS làm bảng phụ , HS làm - Nhận xét, chữa
Bài : 8'
- Nối hai số với hiệu chúng - Để nối em làm nh ? - HS làm
- đổi kiểm tra
TÝnh (theo mÉu )
SBT 49 49 53 70 64 95
ST 35 14 23 30 63 95
HiÖu 14 35 30 40 1 0
TÝnh hiƯu cđa sè ( theo mÉu )
97 vµ 52 46 vµ 21 46 vµ 25 97 46 46 52 21 25 45 25 21 Bài giải
Cửa hàng lại số xe đạp : 37 - 12 = 25 ( xe )
Đáp số : 25 xe đạp
3 Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu tên gọi thành phần kết phép trừ ? - Nhận xét học
- Dặn dò : học chuẩn bị sau
Thể dục
Bµi : Dµn hµng ngang - Dån hµng
(13)- Ôn số kĩ thuật ĐHĐN học lớp : Thực xác , nhanh, ko xơ đẩy lẫn
- ÔN cách chào, báo cáo : thực tơng đối nhanh , trật tự - Ơn trị chơi : i qua ng li
II Địa điểm, ph ơng tiện - Vệ sinh nơi tập
- còi, kẻ sân chơi
III Nội dung , ph ơng pháp. -1 Phần mở đầu
Nhận lớp , phæ biÕn néi dung tiÕt häc
- GiËm chân chỗ, chạy nhẹ nhàng
- Đi thành vòng tròn, hít thở sâu
6-10' 2' 2' 1'
- HS tập hợp thành hàng ngang - GV điều khiển
2 Phần bản: 25' a ¤n §H§N
- Tập hợp, đứng nghiêm nghỉ - Dồn hàng ngang- dồn hàng b Trò chơi
- GV nªu tªn Tc
15' 5' 10' 10'
- GV híng dÉn c¸n sù thùc hiƯn - GV híng dÉn HS thùc hiƯn - HS tËp hỵp theo nhãm nhá - nhãm trëng ®iỊu khiĨn
- 1,2 HS nhắc lại cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi 3 Phần kết thúc
- HS th¶ láng
- GV nx , đánh giá chung
- ÔN cách chào kết thúc tiết học
5'
- HS đứng chỗ , vỗ tay hát - GV hớng dẫn HS ôn lại
Thứ t, ngày 17 tháng năm 2008 Luyện từ câu
Mở rộng vốn từ: Từ ngữ học tập I Mục tiêu
- Giỳp HS MRVT hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kĩ đặt câu: Sắp xếp lại trật tự từ để tạo thành câu II Các hoạt động dạy học.
1 GTB.
2 HD HS lµm bµi tËp : 30' Bµi 1: 13'
* 1HS đọc yêu cầu a
- GV lu ý : ghép chữ học trớc sau chữ cho cho từ ngữ tạo thành phải có nghĩa
- HS tự làm vào -> đổi chéo KT - số HS nêu kết quả, lớp nx b sung
* phần b : tơng tự phần a Bµi 2: 17'
- Hs đọc yêu cầu
- GV HD HS lµm bµi tËp vµ làm mẫu - GV lu ý tạo nhiều câu
a.Học : học trò, học tập, lớp häc, b¸c häc
(14)- HS trao đổi cặp
- số HS làm miệng ( đọc câu) - GV nx, củng cố cách viết câu
- Chủ nhật, Hoa anh chơi công viên
- Chủ nhật, Hoa chơi công viªn cïng anh
… 3 Cđng cè - dặn dò : 4p
- GV nx tiết học
Về : Nhớ từ tạo đợc
Toán
Luyện tập I Mục tiêu
- HS cđng cè vỊ phÐp trõ ( ko nhớ) , tính nhẩm, tính viết, tên gọi thành phần kết phép trừ Giải toán có lời văn
II Các HDDH 1 GTB: 1'
2 HDHS lµm bµi tËp : 30' Bµi : 7'
- HS đọc yêu cầu
- Hãy nhắc lại cách đặt tính?
- Tính hiệu thực phép tính ? - GV đặt tính phép tính làm mẫu lên bảng, gọi HS thực
- HS làm - HS lên bảng - HS đọc kết - Nx chữa bi
- GV vào yc HS nêu tên thành phần kết phép trừ
Bài 7'
- GV nêu yêu cầu - HS tự làm nêu kq
- Em thực tính nhẩm ntn? - GV chốt kết cách tính Bài : 8'
- HS đọc u cầu + tóm tắt tốn - Dựa vào tóm tắt em đọc tốn - Để biết độ dài đoạn dây lại ta làm ntn?
- HS tự làm- GV chấm số làm - 1,2 HS đọc giải
- NX, chữa Bài : 8'
- GV nêu yêu cầu
- Vit phộp tớnh lờn bảng để làm mẫu - HS tự làm
- Đổi chéo KT - Chữa
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh hiƯu cđa sè 36 36
12 24 24 12
TÝnh nhÈm
50 - 20 - 10 = 20 50 - 30 = 20 70 - 20 -30 = 20 70 - 50 = 20 Bài giải
Độ dài đoạn dây lại là: 75 - 12 = 50 ( cm )
Đáp số: 50 cm
- Điền chữ số thích hợp vào ô trống 48
+ 7
3 Cñng cè - dặn dò : 4p - GV nhận xét tiết học - Hoµn thµnh bµi tËp
(15)Ném bóng trúng đích I Mục tiêu
- Làm quen với TC : Ném bóng trúng đích
- HS biết cách chơi tham gia đợc TC thể thao II Chuẩn bị
- Bãng cao su nhá, kỴ vạch xuất phát III.Nội dung ph ơng pháp
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biÕn néi dung, nhiƯm vơ tiÕt häc
- Khởi động - Vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng 2 Phần bản.
- Làm quen với TC : Ném bóng trúng đích
3 PhÇn kÕt thóc. - Thả llỏng thể - Vỗ tay hát
- GV nx tiÕt häc
5'-8' 1'-2' 1' 1' 50m 20'
5' 1' 1-2'
- HS tËp trung, điểm số, báo cáo, chào GV
- HS xoay khớp cổ tay, đầu gối - GV điều khiển
- GV híng dÉn TC
- GV chia líp thành tổ ( xếp theo hàng từ vạch xuất phát)
+ Lần lợt HS ném bóng vµo rỉ
+ Trong thời gian quy định tổ tung đợc nhiều bóng tổ thắng
- Tổ chức cho HS chơi thi đua - GV điều khiển
Thứ năm, ngày 18tháng năm 2008.
Tp c
MT LM TH
I.MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
- Hiểu nghĩa từ ngữ : tiếng , thi sĩ , kì diệu - Nắm diễn biến câu chuyện
- Cảm nhận tính hài hước câu chuyện qua ngơn ngữ hành động ngộ nghĩnh Mít
- Bước đầu hiểu vần thơ Kĩ :
- Đọc trơn toàn Đọc từ có vần khó : tiếng , vò đầu bứt tai , thi sĩ
- Biết nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy , dấu chấm hỏi , dấu gạch ngang Thái độ :
- GD – HS tính ham học hỏi
(16)- GV : Tranh , SGK - HS : SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động ( 1’) hát
2 Bài cũ : (4’) Làm việc thật vui Cho HS đọc + TLCH :
- Các vật, vật xung quanh ta làm việc ?
- Bé làm việc ? GV nhận xét
3 Giới thiệu : (1’) Treo tranh
- Giới thiệu Mít Đọc truyện để biết Mít cậu bé ? => Ghi tựa Phát triển hoạt động : ( 30’ )
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
+ MT : Giúp HS đọc trơn toàn , đọc từ ngữ khó , hiểu nghĩa từ
+ PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành , trực quan
Đọc mẫu : Giọng vui , hóm hỉnh Giọng Mít hồn nhiên , ngây thơ
a) Đọc câu
- Nêu từ cần luyện đọc
b) Đọc đoạn trước lớp
Đoạn : Từ đầu … chẳng biết Đoạn : Tuy … có nghĩa Đoạn : Còn lại
- Nêu từ thích GV giải thích thêm từ HS chưa hiểu (nếu có)
Hướng dẫn cách ngắt nghỉ chỗ :
- Ở thành phố Tí Hon, / tiếng / Mít / Người ta gọi cậu / cậu chẳng biết //
- Cậu đến thi sĩ Hoa Giấy / để học làm thơ //
c) Đọc đoạn nhóm
HS đọc TLCH Lớp nhận xét
Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân HS đọc , lớp đọc thầm
HS nối tiếp đọc câu
HS nêu : Nổi tiếng, thi sĩ, nghĩa, bắt tay, vò đầu bứt tai
HS luyện đọc từ khó
HS đọc thích SGK
HS luyện đọc câu
(17)d) Thi đọc nhóm
Cho nhóm trao đổi cử đại diện thi đọc
Nhận xét , tuyên dương nhóm , cá nhân đọc hay
e đọc đồng
* Hoạt động :Tìm hiểu nội dung bài
+ MT : Giúp HS nắm nội dung đọc
+ PP : Động não, giảng giải , vấn đáp , thảo luận
- Vì cậu bé có tên Mít ? Cho HS thảo luận
- Mít có đặc điểm tốt?
- Ai dạy Mít làm thơ ?
- Trước hết, Hoa Giấy dạy Mít điều ? - từ (hoặc tiếng) vần với nhau?
Phân tích : Cũng nói giống phần vần “ Vịt – thịt , cáo - gáo.”
- Mít gieo vần ?
- Vì gieo vần nbư buồn cười ?
- Bây em tìm từ (tiếng) vần với tên em
Tìm tiếng có vần giống phải có nghĩa
+ Luyện đọc lại :
Tổ chức cho HS trao đổi đọc theo vai nhóm
Khen nhóm , cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : (3’) Cho HS đọc
- Em thấy nhân vật Mít ?
Mít cậu bé ngộ nghĩnh , gây cười , giống ngừơi đóng vai rạp xiếc Mít muốn học làm thơ để trở thành thi sĩ , hấp tấp nên nói câu buồn cười Bài học cho em biết Mít sáng tác thơ
Nhóm HS đọc , nhóm nhận xét , sửa chữa
Đại diện nhóm thi đọc : Từng đoạn , ( CN , ĐT )
Lớp nhận xét
Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân
HS thảo luận , đại diện lên trình bày
- Mít có nghĩa chẳng biết - Ham học hỏi
- Thi sĩ Hoa Giấy - Vần thơ
- Có phần cuối giống
- Bè – phé
- Vì tiếng “Phé” khơng có nghĩa
-HS tìm: Loan – ngoan ; Lan – ngan …
Từng nhóm HS đọc : Người dẫn truyện , Mít , thi sĩ Hoa giấy
Lớp nhận xét
2 HS đọc HS nêu
(18)tặng bạn bạn đón nhận ntn
- Về xem lại
- Chuẩn bị : Bạn Nai Nhỏ
ThĨ dơc
Bài Dàn hàng ngang - dồn hàng Trò chơi : Qua đờng lội I Mục tiêu
- Ôn số kĩ ĐHĐN học lớp 1, yêu cầu thực tơng đối xác, nhanh, trật tự, ko xơ đẩy
- Ôn cách chào, báo cáo nhận , kÕt thóc giê häc
- Ơn trị chơi Đi qua đờng lội Yêu cầu hS tích cực tham gia II Địa điểm - ph ơng tiện.
- Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn - cịi, k sõn chi
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp 1 Phần mở đầu.
- Gv nhËn líp ,phỉ biÕn néi dung bµi häc
- Giậm chân chỗ
- Đi thành vòng tròn, hít thở sâu - TC: lịch
2 Phần bản. a Ôn ĐHĐN
- Tp hp hng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, dậm chân chỗ, đứng lại
- Dµn hµng ngang, dån hàng * HS ôn theo nhóm
b TC : Qua đờng lội
3 PhÇn kÕt thóc
- Dứng chỗ vỗ tay - hát - TC : cã chóng em
- HƯ thèng bµi, nx tiÕt häc
6-10' 2' 1-2' 6-10 lÇn 20' 15' 1-3lÇn 2-3lÇn 7-10' 5-8'
5' 1-2' 2' 1-2'
- Cán lớp tập hợp lớp thành hàng dọc, báo cáo, chào, chúc GV - Cán điều khiĨn
- GV ®iỊu khiĨn - GV ®iỊu khiĨn
-GV điều khiển làm mẫu - Cán thực
- GV uốn nắn - GV điều khiển
- GV phân nhóm - nhóm trởng - số nhóm thực - GV đánh giá
- GV nêu tên phỏ biến cách chơi, luật chơi, dẫn sân - Tỏ chức cho lớp chơi
- HS thi đua chơi - GV điều khiĨn - GV tỉ chøc ch¬i
Thø sáu , ngày 19 tháng năm 2008 Toán
Lun tËp chung I Mơc tiªu
(19)- Phân tích số có chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Phép cộng , phộp tr
- Giải toán có lời văn II Chuẩn bị
- Kẻ khung 1, III C¸c HDDH 1 GTB : 1'
2 Thùc hµnh : 32' Bµi : 8'
- Hs đọc yêu cầu _ GV mời 1HS đọc mẫu - GV hớng dẫn yêu cầu HS tự làm
- HS đọc làm GV ghi
- NX - GV củng cố cách cviết số thành tổng số chục số đơn vị
Bµi : 8'
- Gọi HS đọc yêu cầu - HS quan sát khung nêu cách làm
- HS tù lµm bµi, HS làm bảng
- Chữa Bµi : 8'
- GV gọi HS đọc tóm tắt -= 1,2 HS đọc thành tốn
- Nhìn voà tóm tắt hÃy nêu cách giải toán? - HS tự làm
- GV chm mt số - 1,2 HS đọc làm - chữa
Bµi : 8'
- Gv híng dẫn tơng tự
1 Viết ( mẫu ) ViÕt
số Đọc số Gồm có Viết thànhtổng 35 Ba mơi lăm chục đơn
vị 35 = 30 +5
49
Chín mơi t 11
2 Sè ?
Sè h¹ng 15 23 60
Sè h¹ng 23 15 30
Tỉng 38 38 90
Bài giải
Trên có tất số chim : 15 + 21 = 36 ( )
Đáp số : 36
Bài giải
Ca hng cũn s xe đạp : 27 - 12 = 15 ( xe ) Đáp số : 15 xe
Củng cố - dặn dò : 4p - GV chèt néi dung bµi tËp - GV nx tiÕt học
Tập làm văn
Chào hỏi Tự giới thiệu I Mục tiêu
- Rèn kĩ nói:
+ Biết cách chào hỏi tự giới thiệu
(20)II Các hoạt động dạy học. 1 Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh : 32' Bµi 1: 17'
- HS đọc yờu cu
- GV chia nhóm yêu cầu HS th¶o ln nhãm
- GV tỉ chøc cho HS báo cáo kết cách sắm vai - Các nhóm nx
- GV nx lu ý HS biểu nét mặt cử Bài : 15'
- GV nêu yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm sắm via theo tình có - Báo cáo kết quả:
+ GV nêu tình hống - HS trả lời
+ Từng cặp HS đóng vai theo tình ( Làm quen tự giới thiệu ) - Gv nx
- GV mêi sè HS h·y tù giíi thiệu thân - GV dành thời gian cho HS viết tự thuật ngắn 3.Củng cố - dặn dò : 4p
- Gv nhận xét tiết học yêu cầu HS thực hành sống hàng ngày - Về : Hoàn thành tù thuËt
TuÇn 3
Thứ hai ngày 22 tháng 09 năm 2008 Tập đọc
B¹n cđa Nai nhá I Mơc tiªu
- Rèn kĩ đọc thành tiếng
+ Đọc trơn, đọc ; biết nghỉ câu văn dài + Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật
- Rèn kĩ đọc hiểu II Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu : 1'
2 Luyện đọc: 20-25'
- Gv đọc mẫu- hớng dẫn đọc
- Đọc nối tiếp câu : Kết hợp sửa phát âm - Đọc nối tiếp đoạn : Kết hợp HD đọc câu dài - Đọc đoạn nhóm :
+HS thi đua đọc đoạn - Đọc đồng
- Đọc phân vai :- GV HD đọc đoạn - số HS thi đọc phân vai - HS làm tập thực hành / 12 - chữa c Củng cố - dặn dò : 4p
- Theo em bạn Nai nhỏ có đức tính đáng q? - GV nx tiết học
(21)Chính tả
Bạn Nai nhá I Mơc tiªu: Gióp HS
- Viết , xác đoạn " Bạn Nai nhỏ" đoạn từ đầu ….đi chơi với bạn
- Củng cố quy tắc tả ng/ ngh ; phân biệt ch/ tr II Đồ dùng
- Phiu tập: HS làm 2,3 III Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu : 1'
2 Hớng dẫn viết : 20' - GV đọc đoạn viết - 1,2 HS đọc lại
- Vì cha Nia nhỏ lại đồng ý cho Nai Nhỏ chơi với bạn? HD HS nhận xét :
+ Bµi tả có câu ? + Chữ đầu câu viết ntn? + Cuối câu ghi dấu ?
+ Nêu tên nhân vật viết ?Viết tên nhân vật ntn?
- HS viÕt b¶ng con: khoẻ mạnh ; nhanh nhẹn ; liều ; yên lòng - HS chép vào
- GV đọc - HS soát lỗi, chữa lỗi lề - GV chấm, chữa, rút kinh nghiệm chung Hớng dẫn HS làm tập : 10-12' Bài 2: 4'
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm, HS làm phiếu , dán lên bảng đọc kết
- NX , chữa
- GV củng cố quy tắc viết ng/ngh Bµi : 6'
- HS đọc yờu cu
- GV yêu cầu HS tự tìm, HS viÕt kÕt qu¶ phiÕu
- C¶ lớp Gv nx, sửa chữa
1 Điền ng/ngh vào chỗ trống cho phù hợp
- chăm ngoan ; ; hội nghị ; nghi ngờ
2 Tìm từ ngữ có chứa tiếng - Cha : cha mÑ ; cha con,…
- Tra : tra cøu ; tra ; kiÓm tra ; tra kh¶o
4
Cđng cè - dặn dò : 4p - GV nhận xét tiết học
- Về : ơn lại quy tắc tả ng/ngh, nhớ từ tìm Thể dục
Ơn : i hỡnh i ng
Trò chơi : Diệt vật có hại I Mục tiêu
- Ôn số kĩ ĐHĐN học lớp Yêu cầu thực động tác mức t-ơng đối xác, nhanh trật tự
- Ơn cách chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học Yêu cầu thực đợc mức tơng i ỳng
- Chơi TC : Diệt vật II Địa điểm - ph ơng tiện - Vệ sinh sân tập, còi
III Nội dung & phơng pháp lên lớp
(22)- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu
- Đứng chỗ vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
- Đi thờng theo vong tròn hít thở sâu
- GV tổ chức chơi TC : lịch 2 Phần bản
a.Ôn ĐHĐN
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, chào, báo cáo GV nhận lớp
b Trò chơi : Diệt vật có hại
3 PhÇn kÕt thóc
- Đứng chỗ, vỗ tay hát - Dậm chân chỗ , đếm theo nhịp
- GV nx, giao bµi tËp vỊ nhà - GV hô " giải tán "- HS khoẻ
2' 1-2' 60m 2' 2' 20' 10' lÇn
8-10' 5' 1' 1' 1-2'
- TËp hỵp thành hàng dọc - GV điều khiển
- GV ®iỊu khiĨn - GV ®iỊu khiĨn - GV ®iỊu khiÓn
- Các thực điều khiển lớp - GV giúp đỡ, củng cố, uốn nắn
- GV giải tán HS & yêu cầu cán lớp thùc hiƯn l¹i
- Gv tỉ chøc cho HS chơi
Thứ ba ngày 23 tháng năm 2008 Toán
Phép cộng có tổng 10 I Mơc tiªu
- Củng cố phép cộng có tổng 10 đặt tính theo cột dọc II Các hoạt động dạy học.
1 Giíi thiƯu bµi : 1' Thùc hµnh : 30' Bµi :10'- Số ? - Nêu yêu cầu? - HS làm - Đổi KT
- Nhận xét , chữa Bài : 8'
- Nêu yêu cầu - HS lµm bµi
- Nối đọc kết - Nhận xét chữa
- Bµi cđng cố kiến thức gì? Bài : 6'
- Nêu yêu cầu? -Hình vẽ ?
- Có tất chim?
- Em lm nh để có kết đó? - GV nhận xét , kết luận
Bµi : 6'
- Quan sat h×nh vÏ?
- Cã hình tròn tô màu?
9 + = 10
1 + = 10
10 = +
10 = +
* Điền số thích hợp vào chỗ chấm + + = 11
4 + + = 12 + + = 15 + + = 12 + + = 17 + + = 15
Cã tÊt c¶ 10 chim + = 10
(23)- Cã hình tòn không tô màu? - Có tất hình tròn?
- HS làm vào
- Có hình tròn không tô màu - Có tất + = 10 hình tròn 3.Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu nội dung học - Nhận xét học - Về : ôn
Thể dục
Bài Quay phải, quay trái Trò chơi : Nhanh lên bạn
I Mục tiêu
- Tiếp tục ôn số kĩ ĐHĐN Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối xác , đẹp trớc
- Học quay phải, quay trái Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối kĩ thuật , phơng hớng ko để thăng
- Ôn TC : Nhanh lên bạn Yêu cầu biết cách chơi , tham gia chơi luật II Địa điểm - ph ơng tiện
- Địa điểm : Vệ sinh an toàn sân tập - Phơng tiện : còi, cờ, kẻ sân chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu học
- Ôn cách chào, báo cáo GV nhận lớp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu
- GV tổ chức chơi TC : Lịch Phần
a Tp hp hng dc, dúng hng, điểm số từ đến hết
b Häc quay phải, quay trái
c ễn hp hng ngang, dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ đến hết theo tổ
d TC : Nhanh lên bạn Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát
- Gv HS hệ thống - Giao nhà : ôn §H§N
6-8' 1-2' 1-2lÇn 50m 1-2' 1-2' 22' 1-2lÇn
5-5lÇn 1-2lÇn lÇn 1-2lÇn
2lÇn 1lÇn lÇn 5' 1-2' 1-2
- Cán tập hợp - GV ®iỊu khiĨn - GV ®iỊu khiĨn
- Gv điều khiển HS chơi - GV làm mẫu
- Cán thực hiên * * * * * * * * *
- Gv làm mẫu giải thích động tác - GV điều khiển HS thực
+ GV sưa sai
- GV tỉ chøc c¸c tỉ thi ®ua - GV ®iỊu khiĨn , sưa sai
- HS chơi thử - GV điều khiển - Chơi thức
(24)Luyện từ c©u
Tõ chØ sù vËt - KiĨu c©u : Ai - ? I Mục tiêu
- HS nhận biết đợc từ vật ( Danh từ ) - Biết đặt câu kiểu Ai - gì?
II.Các hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu : 1'
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp : 30' Bµi : 9'
-1,2 HS đọc to yêu cầu
- GV lu ý : viết từ ngòi, đò vật, - HS tự làm -> đổi chéo kiểm tra kết
- số HS đọc làm - GV ghi bảng - Nhận xét - chữa
- Những từ ngời, đồ vật, cối … đợc gọi từ ?
Bµi : 9'
- GV nêu yêu cầu
- HS tự làm nêu kết - Vì nối nh vậy?
- Nhanạ xét, chốt kết Bài : 12'
- Gv nêu yêu cầu : đặt câu với mẫu câu : Ai - ?
- HS suy nghĩ nêu kết
- Gv tổ chức chơi thi đua tìm câu - GV chốt
1 ViÕt tõ
- Bạn ,em bé, đội , đa, bòng , u
- Chó ,lợn, gà
- Xe đạp , bóng , ảnh
2 Nối câu với mẫu câu Cơ giáo mẹ em trờng
Ai - gì? - Đọc thầm yêu cầu
- Suy nghĩ phát biểu ý kiến - HS tham gia thi đua
3.Củng cố - dặn dò : 4p - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ : ôn lại nội dung
Toán
Luyện tËp I Mơc tiªu
- rèn kĩ làm tính cộng trờng hợp tổng số trịn chục - Củng cố giải tốn có lời vănvà tìm tổng độ dài đờng thẳng II Đồ dùng
- Kẻ ô băng giấy
III.Cỏc hoạt động dạy học. 1.Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh : 30' Bµi 1: 7'
-1 HS đọc u cầu
- Em thùc hiƯn c¸ch tính ntn? - GV chốt cách làm
- HS tự làm, HS lên bảng làm - HS c kt qu
- NX , chữa
- GV nhận xét - gọi 1,2 HS nhắc lại cách thực phép tính
Bài 2: 8'
- HS đọc to yêu cầu
- Bµi toán cho biết hỏi ?
1 TÝnh
9 + + = 12 + + = 12 18 + + = 23 + 18 + = 23 23 + 37 + 15 = 75 37 + 23 + 15 = 75
Tãm t¾t
(25)yêu cầu HS ghi tóm tắt tự giải - GV chấm điểm số
- Gi 1,2 HS đọc làm , GV nx, chữa chung
Bµi : 7'
-1,2 HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Đoạn thẳng AC dài cm? - ………CB ………? - Tìm độ dài đoạn thẳng AB nh th no?
- HS tự làm nêu kết - NX , chữa chung
Bài 4: 8'
- GV nêu yêu cầu dán băng giấy lên bảng & hớng dẫn HS cách almf - HS tự làm, HS làm tiếp băng giấy
- NX, cht kt qu ỳng
Ngăn dới : 43 sách Cả hai ngănquyển sách ? Bài giải
Cả hai ngăn có số sách : 27 + 43 = 70 ( qun s¸ch ) Đáp số : 70 sách Số
12 + = 20
Đoạn thẳng AB dài 20cm 2dm Điền số 2,3,5 vào ô trống cho tổng ba số ba « liỊn « nµo cịng b»ng 10
3 5 2 2 3 5
3 Củng cố - dặn dò : 4p - Gv chèt néi dung bµi tËp GV nx tiÕt häc
ThĨ dơc
Ném bóng trúng đích I Mục tiêu
- Nắm cách ném bóng trúng đích - Tham gia trị chơi cách chủ động - Có ý thức luyện tập
II Địa điểm - ph ơng tiện
- Sõn trờng, bóng , rổ đựng bóng, kẻ vạch III Nội dung phơng pháp lên lớp Phần mở đầu
- GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung , yêu cầu
- Khi ng - Chy nh nhàng Phần
- THam gia chơi : ném bóng trúng đích
3 PhÇn kÕt thóc
- HS đứng vỗ tay hát, thả lỏng thể
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
6-8' 1-2' 1-2' 26'
5' 2-3' 1-2'
- Tập trung HS, điểm số , báo cáo, chào giáo viên
- HS xoay cổ tay, hông , đầu gối - HS chạy thàh vòng tròn
- 2,3 HS nhắc lại cách ném bóng trúng đích
- Cho nhãm ch¬i thư
- GV chia lớp thành tổ, xếp hàng thẳng dới vạch xuất phát
- HS thực hành chơi thi đua
(26)
To¸n
9 céng víi mét sè + 5 I Mơc tiªu : Gióp HS
- Biết thực tơng đói thành thạo phép cơng cộng với số Từ thuộc cơng thức cộng với số ( qua 10)
II Các hoạt động dạy học. 1 Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh: 30' Bµi : 6'
- HS đọc yêu cầu
- Em dựa vào đâu để làm 1? - HS tự làm vào
- HS đọc cột - > nhận xét, chốt kết
- Em cã nx g× số hạng kết cảu phép tÝnh :
+ = 11 + = 11 - GV chèt kiÕn thøc Bµi : 7'
- HS đọc yêu cầu
- GV gäi HS thùc hiÖn phÐp tÝnh ë cét
- §Ĩ tÝnh tỉng cđa phÐp tÝnh + em cã thĨ lµm ntn? ( lÊy + + 2)
- HS tự làm bài, chữa Bài 3: 9'
- HS đọc tốn
- Ph©n tÝch toán, GV ghi tóm tắt - Em làm ntn?
- HS tự làm đọc làm - GV chấm điểm , nhận xét Bài : 8'
- Gv đọc yêu cầu , gọi HS đọc lại - GV yêu cầu HS quan sát vào SGK GV hớng dẫn HS điền vào hàng -> tìm kết
- Em cã nhËn xét vị trí số hạng kết phép cộng ?
- GV chèt
1 TÝnh nhÈm
+ =11 + =12 + =11 + =12 + = 15 + = 16 + = 15 + = 16
2 TÝnh + = 12 + + = 12 + =15 + + = 15 + = 17 + + = 17
Bài giải
Số ngan nhà bạn Minh nuôi : + = 16 ( )
Đáp số : 16 ngan H·y viÕt & tÝnh tỉng cđa sè theo hµng ngang
+ + = 15 + + = 15 + + = 15
3 Cñng cố - dặn dò : 4p
- GV chốt néi dung bµi tËp vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Về : ôn lại bảng SGK
Tp c
(27)I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Đọc bảng danh sách HS tổ lớp 2A theo đầy đủ cột, thứ tự, họ tên, nam/ nữ, ngày sinh, nơi
2 Kỹ năng:
- Luyện kỹ đọc hiểu tra tìm thơng tin cần thiết danh sách đơn giản
- Cũng cố kỹ xếp tên người theo thứ tự bảng chữ học
3 Thái độ:
- Biết thông tin HS
II CHUẨN BỊ :
- GV: Bản danh sách bảng phụ - HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’)
- HS lên bảng ghi lại chữ học tuần 1, theo thứ tự bảng chữ
- HS lại viết theo nhóm
- HS đọc chữ viết
- GV nhận xét
3 Giới thiệu: (1’)
- GV : Ai thích đọc văn thơ bên cạnh thơ, văn hàng ngày ta phải đọc danh sách thống kê cần thiết Bài tập đọc hôm giúp em đoạn trích danh sách HS lớp. ghi bảng
4.Phát triển hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
+ MT : Đọc danh sách
+ PP : Trực quan, luyện tập, thực hành
- GV đọc mẫu a) Đọc dòng
- GV nhắc HS đếm trước số cột đọc tên cột
Nêu từ khó đọc trước lớp
- GV đọc tên người có tiếng khó dễ phát âm lẫn lộn Nguyễn Văn An, Hồng Định Cơng, Phạm Hương Giang, Vũ Hoàng Khuyên
- 55, phố Hàng Trống, 168, phố Hàng Gai b) Đọc nối đoạn
- GV hướng dẫn HS luyện đọc danh sách
- Hát - HS đọc
- Hoạt động lớp, cá nhân
- HS theo dõi SGK - HS đọc
- Mỗi HS đọc 2, dòng - Mỗi HS đọc dòng
(28)- HS đọc nối tiếp danh sách theo thứ tự
- GV nhận xét uốn nắn
- Sau tăng số dòng cho HS tập đọc
- GV cho HS đọc theo cặp không theo thứ tự
c) Đọc đoạn nhóm d) Các nhóm thi đọc
GV nhận xét tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay
e đọc đồng
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ MT : Biết tra tìm thơng tin cần thiết danh sách
+ PP : Đàm thoại, vấn đáp, động não - GV yêu cầu HS đọc thầm
- Bản danh sách gồm cột nào? - GV cho HS đọc thầm cột: Họ tên
- Tên HS danh sách xếp theo thứ tự nào?
- Sắp xếp tên bạn tổ em dựa theo thứ tự bảng chữ học
- Thầy theo dõi, kiểm tra nhận xét Thi đọc danh sách
- GV nhận xét
- Bản danh sách lớp 2A vừa cho ta biết gì?
GV nhận xét chốt ý : Qua đọc em nắm cách đọc danh sách lớp thật , thật khoa học
5 Củng cố – Dặn dị (2’)
- Tập tra tìm nhanh thơng tin bạn danh sách
Chuẩn bị: Luyện từ câu
- 2, HS xung phong đọc toàn
- HS đọc
- Đại diện nhóm đọc đồng bài. lớp nhận xét - Hoạt động lớp, cá nhân
- Thứ tự, họ tên, nam, nữ, ngày sinh, nơi
- Thứ tự bảng chữ
- HS xếp bảng lớp HS lại làm vào nháp - số HS đọc danh sách - HS trả lời
Thể dục
Quay phải, quay trái - Vơn thở , tay I Mơc tiªu
- Ơn quay phải, quay trái Yêu caùa thực đợc động tác mức tơng đối xác hớng
- Làm quen với động tác vơn thở , tay TDPTC Yêu cầu thực đợc động tỏc tng i ỳng
II Địa điểm - ph ¬ng tiÖn - VÖ sinh n¬i tËp
- còi, kẻ sân
(29)1 Phần mở ®Çu
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yêu cầu
- Đứng vỗ tay hát
- Dậm chân chỗ , đếm to theo nhịp
- TC : kết bạn Phần
a Ôn quay phải , quay trái
b Hc động tác vơn thở, tay
c Trò chơi : Qua đờng lội Phần kết thúc
- §øng vỗ tay hát - Cúi ngời thả lỏng - GV hệ thống
6-8' 1-2' 1-2' 2' 1-2' 4-5lần 1-2lÇn 1lÇn 10' 1-2lÇn 1-2lÇn 2lÇn
5' 1lÇn lần 5' 1' 6-8lần 1-2'
- Cán tập hợp , điểm số , báo cáo , chúc GV
- GV điều khiển
- Cán điều khiĨn + C¶ líp thùc hiƯn + Tõng tỉ thùc
-> GV sửa sai, làm mẫu lại
- Gv giới thiệu tên động tác & giải thích
- GV tập mẫu giải thích kĩ thuật đông tác - GV lu ý HS kĩ thuật tập - Gv hô + làm mẫu + lớp tập theo - GV hô - HS thực - GV sửa sai - Gv cho tổ thực đơng tác
- HS ch¬i thư - HS ch¬i thi ®ua
Thø sáu ngày 26 tháng năm 2008 Toán
29 + 5 I Mơc tiªu
- BiÕt cchs thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 29 + ( céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt ) - Cđng cè giải toán có lời văn
II Cỏc hot động dạy học. 1.Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh : 30' Bµi : 10'
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm đọc kết - HS làm bảng lớp - Cả lớp & GV nhận xét, chữa
1 TÝnh
39 + + + + + 14 15 16 17 44 19 49 59
+ + +
(30)Bµi : 10'
- HS đọc yêu cầu - Hãy nêu cách tính ? - HS làm trờn bng
- GV chấm điểm làm HS - Nhận xét, chốt kết
Bài 3: 10'
- 1, HS đọc yêu cầu HS nêu tóm tắt tốn
- HS tự làm , HS làm bảng phụ
- GV chấm điểm - Nhận xét, chữa Củng cố - dặn dò : 4p - GV nhận xét tiết học - Về ôn lại
25 56 67 TÝnh
10 + + = 20 23 + + = 33 11 + + = 21 34 + + = 44 12 + + = 22 45 + + = 55 56 + + = 66
67 + + = 77 78 + + = 88
Bài giải
Đàn gà có tất số gà : 29 + = 38 ( Con ) Đáp số : 38
Tập làm văn
Sắp xếp câu bài I Mục tiêu
- Biết cách xếp lại tranh theo trình tự câu chuyện Gọi bạn Dựa vào tranh kể đợc nội dung câu chuyện
- Biết cách xếp câu theo trình tự II.Các hoạt động dạy học.
1.Giíi thiƯu bµi : 1' Thùc hµnh : 30' Bµi :
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm & đọc kết Cả lớp nhận xét
- GV chèt kÕt qu¶
- HS kể chuyện nhóm - Mời đại diện HS kể trớc lớp - Cả lớp GV nhận xét Bài
- HS đọc yêu cầu - HS thảo luận tự làm
- HS nêu kết đọc ý kiến - GV chốt kết
1 Sắp xếp lại thứ tự tranh dới cách điền số thứ tự vào ô trống: Thø tù : - - -
2 Sắp xếp câu thành câu chuyện
3 Củng cố - dặn dò : 4p - GV nhËn xÐt tiÕt häc
(31)TuÇn 4
Thứ hai ng y 29 tháng n m 2008 Tp c
Bím tóc đuôi sam I Mơc tiªu
- Rèn kĩ đọc thành tiếng
+ Đọc từ ngữ , biết nghỉ sau dấu câu + Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật - Hiểu nội dung
II Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu : 1'
2 Luyện đọc : 15' - GV đọc mẫu
- §äc nãi tiÕp câu : GV sửa phát âm - Đọc đoạn:
+ GV hớng dẫn đọc đoạn + Đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn nhóm - Đọc địng đoạn 3 Tìm hiểu bài: 7'
- HS tự làm tập thực hành - HS đọc kết Cả lớp nhận xét - GV chốt kết
4 Luyện đọc lại : 10' - GV đọc mẫu
- HS phân nhóm đọc theo vai - số nhóm đọc thi đua - Cả lớp nhận xét bình chọn 5 Củng cố - dặn dò : 4p - GV nhận xét tiết học - Về : Luyện đọc theo vai
Chính tả
Bím tóc đuôi sam I.Mục tiªu
- Chép lại xác , trình bày đoạn đối thoại Bím tóc sam
- Luyện viết tả với iên / yên, làm tập phân biệt r/d/gi II Các hoạt động dạy học.
1.Giíi thiƯu bµi : 1' 2 Híng dÉn viÕt: 20'
- GV đọc đoạn viết : Từ đầu vịn voà lúc - Các bạn gái khen Hà nh nào?
(32)+ Baìo tả có chữ viÐt hoa ?
+ Lời khen bạn gái đợc ghi với dấu câu ? - Hớng dẫn viết từ khó: Bím tóc ; reo lên ; sấn tới ; nơ - HS tập chép :
+ GV lu ý HS : viÕt dÊu ngc kÐp
Lùi vào , gạch đầu dịng để viết câu nói Tuấn - HS nghe, sốt, chữa lỗi
2 Híng dÉn làm tập: 10' Bài 1
iên Tiến , cô tiên, tiên tiến , tiên phong Yên Yên xe, yên tĩnh, yên lặng, yên ổn -Bài : Điền r/d/gi vào chỗ trống
- Tiếc rẻ , giẻ lau, da dẻ, rìu, dìu dắt 4 Củng cố - dặn dò : 4p
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ : lun viÕt
ThĨ dơc
Trị chơi : Tập hợp nhanh I Mục đích
- GD ý thøc nhanh nhĐn , kỉ luật chơi II Địa điểm - ph ơng tiện
- Ngoài sân trờng - còi
III Các hoạt động dạy học
1 GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học : 8'
-Giậm chân chỗ, vỗ tay hát - Tập hít thở sâu
2 Chơi trò chơi : Tập hợp nhanh - GV phổ biến cách chơi :
+ Chia lớp thành nhóm, nhóm thµnh hµng däc
+ Quản trị tự chọn vị trí quy định Hàng : đứng trớc mặt
Hàng : đứng sau lng Hàng : đứng bên phải Hàng : đứng bên trái
+ Quản trò thổi còi vừa di chuyển nhanh đến vị trí chọn Các hàng nhanh chóng chuyển đến vị trí : vịng trịn , hàng dọc , hàng ngang + Hàng tập trung nhanh , thắng
- HS ch¬i KÕt thúc : 5' - GV tập hợp
- Cả lớp vỗ tay , hát - GV nhận xét tiết học
- Cán tập hợp, điểm số , báo cáo, chào, chúc GV
- GV điều khiển
* * *2
*
* * * * ** * * * * *
(33)Thứ ba ngày 30 tháng năm 2008 Toán
49 + 25 I, Mục tiêu
- Củng cố cách thực phép cộng dạng 49 + 25 - Vận dụng giải toán có lời văn
- Nhn bit s hỡnh tam giỏc cú hình vẽ II Các hoạt động dạy học.
1 Giíi thiƯu bµi : 1' 2 Thùc hµnh: 30' Bài ( 8')Tính - HS nêu yêu cầu
- Khi thùc hiƯn tÝnh em cÇn chó ý gì? - HS làm
- HS lên bảng chữa - GV nhận xét , chữa Bài : ( 8' )
- HS đọc toỏn
- Bài toán cho biết ? hỏi gi?
- Muốn biết có tất HS em lµm ntn?
- HS lµm vë thùc hành, HS làm bảng phụ
- Chữa Bài : 7') - Nêu yêu cầu - HS tự làm - Đổi KT
- Nhận xét , chữa Bài : 8'
- - HS đọc yêu cầu
- Nêu đặc điểm hình tam giác? - HS làm
- Nêu kết
- Gọi số HS len b¶ng chØ - NhËn xÐt , kÕt luËn
19 29 59 69 + + + + 15 13 26 27 34 42 85 96 Tóm tắt
HS nữ : 19 häc sinh HS nam : 17 häc sinh Líp có : học sinh? Bài giải
Líp 2A cã sè häc sinh lµ : 19 + 17 = 36 ( häc sinh ) §/S: 36 häc sinh
C Cã h×nh tam giác
3 Củng cố - dặn dò : 4p - Nêu nội dung học? - Nhận xét học
- Về : học chuẩn bị sau
Tập làm văn
Lập danh sách học sinh I Mục tiêu
- Ôn bảng chữ
(34)1 Giới thiệu : 1' Thùc hµnh
GV đa đề : Em xếp danh sách bạn tổ em theo thứ tự bảng chữ theo mẫu sau
STT Họ tên Ngày tháng
năm sinh N¬i sinh N¬i ë
2
- HS hoạt động theo nhóm - GV thu bi chm
- Chữa cho HS Củng cố - dặn dò : 4p - Nhận xét học
-Về : ôn chuẩn bị sau
Thứ t ngày tháng 10 năm 2008 Luyện từ câu
Mở rộng vốn từ:
Từ vật - ngày , tháng , năm I Mơc tiªu
- MRVT chØ sù vËt
- Biết viết tên ngày tháng tuần , năm II Các hoạt động dạy học.
1 Giíi thiƯu bµi : 1'
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp : 32'
Bµi ( 12') : Điền tiếp vào chỗ trống từ thích hợp a, tõ chØ ngêi
- HS, y tá, công an,… - anh, em, bà, cô,… b, từ đồ vt
- áo , giày,
- chổi , nåi, bÕp,… c, tõ chØ vËt - hæ , gấu - gà , chó , d, từ cối - mít, chuối, - thông, lim Bài ( 8')
a, viết tên ngày tuần b, Viết tên tháng năm c, ViÕt :
(35)Bµi ( 10'): Đặt trả lời câu hỏi ngày , tháng , năm VD :
- Hôm thứ mấy?
- Bạn sinh ngày tháng năm ? 3 Củng cố - dặn dò : 4p
- GV nhận xét tiết học - Về ôn
Toán
Luyện tập I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố rèn kĩ thực phép cộng dạng : + 5; 29 + 5; 49 + 25
- Vận dụng vào giải toán có lời văn
- Làm quen với dạng tập trắc nghiệm lựa chọn II Các hoạt động dạy học.
1 Giíi thiƯu bµi : 1' Thùc hµnh: 30' Bµi : (7')
- Nêu yêu cầu
- GV giẩi thích mẫu
- HS tự làm phần lại - Đổi KT
- GV nhận xét, chữa Bài : 8'
- Nêu yêu cầu
- Nờu cỏch t tớnh v cách thực phép tính?
- HS lµm bµi vào - HS làm bảng phụ - Nhận xét, chữa
- Bài củng cố kiến thức gì? Bài : 9'
- HS c túm tt
- Bài toánm cho biết gì? - Bài toán hỏi ?
- Da vaũi túm tt đọc thành tốn?
- Mn biÕt c¶ hai hàng có xe em làm ntn?
Bµi : 6'
- HS đọc tốn -HS tự làm - Nêu câu trả lời - HS lên bảng
Céng nhÈm ( theo mÉu)
1
10 Đặt tính tính
29 19 49 39 + + + + 15 25 35 45 44 44 84 84
Bài giải Cả hai hàng có số xe lµ: 39 + 25 = 64 ( xe) §/S : 64 xe E
N
G H K M D Có đoạn thẳng
3 Củng cố - dặn dò : 4p - Nêu nội dung học - NhËn xÐt giê häc
- VỊ : häc vµ chuẩn bị sau
Thể dục
(36)I Mơc tiªu
- Làm quen với mơn thể thao đá cầu
- HS biết cáhc chơi tham gia đợc trò chơi thể thao II Địa điểm - ph ơng tiện
- S©n trêng
- Mỗi HS cầu
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp Phần mở đầu
- GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung , yêu cầu học
- Khi ng : xoay khớp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 2 Phần bản
- Học đá cầu
3 Phần kết thúc - Cúi ngời thả lỏng
- Đứng chỗ vỗ tay hát - GV nhËn xÐt giê häc - VỊ : TËp t©ng cÇu
6-8'
50m 20'
2-3lÇn
5-6' 5-6lần 1-2'
- HS tập hợp điểm số , báo cáo, chào GV
- GV điều khển
- GV phổ biến cách tâng cầu & giải thích
- GV tËp mÉu
- HS thùc hµnh cá nhân hàng
- HS tập cá nhân - số HS thi đua
Thứ năm ngày tháng 10 năm 2008 Toán
8 céng víi mét sè : + 5 I Mục tiêu
- Củng cố công thức cộng với số - Giải toán có lời văn
II Lên lớp : 32' 1 Giới thiệu : 1' 2 Thùc hµnh: 31' Bµi TÝnh nhÈm : 6' - Gọi HS nêu yêu cầu
- TÝnh nhÈm nghÜa lµ tÝnh ntn? - HS tù lµm bµi
- gọi HS đọc kết - NX , chữa
- Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng ntn?
Bµi : 8'
- Nêu yêu cầu?
- §Ĩ tÝnh + em cã thĨ lµm ntn ? Bµi : 9'
- HS đọc toán - HS nêu cách làm - HS tự làm chữa Bài : 7'
- GV đọc yêu cầu
8 + = 11 + = 13 + = 11 + = 13
- Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi Tính
+ = 11 + + = 11
Bài giải
Có tất số vịt : + = 16 ( )
(37)- HS quan sát hình vẽ nêu kết khoanh
- Nhận xét
C Có hình vuông 2 Củng cố - dặn dò : 4p
- Em vận dụng bảng cộng nàop để thực ? - GV nhận xét tiết học
Tập đọc
MÍT LÀM THƠ (TT)
I MỤC TIÊU :
4 Kiến thức:
- Hiểu từ ngữ mới, giải
- Hiểu nội dung câu chuyện Vì u bạn bè Mít vừa học làm thơ sáng tác để tặng bạn thơ Mít ngộ nghĩnh, vụng làm bạn hiểu lầm
5 Kỹ năng:
- Đọc từ dễ viết lẫn: iêt, uêt, oat, iên, uyên, oang
- Biết ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ ngắt nhịp câu thơ hợp lí
- Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật
6 Thái độ:
- Tình bạn bè thật đẹp đẽ quý mến
II CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh, bảng cài, bảng phụ - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Trên bè
- HS đọc – TLCH
- Dế Mèn, Dế Trũi ngao du thiên hạ cách nào?
- Trên đường đi, đôi bạn thấy gì?
- Cuộc chơi đơi bạn Dế có thú vị?
- GV nhận xét
3 Giới thiệu: (1’)
- Trong phần đầu câu chuyện Mít thơ Từ nhà thi sĩ H.Giấy trở về, Mít bắt tay vào việc làm thơ câu thơ Mít làm để tặng bạn Khi làm xong, Mít mời ba bạn Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ đến người để tặng câu thơ Muốn biết thơ Mít sao? Thái độ bạn ntn nghe thơ Mít, em đọc truyện vui “Mít làm thơ”. ghi bảng
- Hát _ HS nêu
(38)4.Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc.
* MT : Đọc từ khó Biết ngắt nghỉ dấu câu
* PP : Luyện tập, thực hành
- GV đọc mẫu, tóm nội dung: Vì u bạn bè, Mít vừa học làm thơ sáng tác thơ để tặng bạn thơ Mít ngộ nghĩnh, vụng về, làm bạn hiểu lầm
- GV chia thành đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu Những bạn khác xem
+ Đoạn 2: Phần lại
- GV cho HS thảo luận nhóm để tìm từ có vần khó từ cần giải nghĩa
- Đoạn 1:
+ Từ cần luyện đọc? + Từ khó hiểu? Sự thật
- Đoạn 2:
+ Từ cần luyện đọc? + Từ khó hiểu? Hét tống Luyện đọc câu
- Chú ý ngắt câu dài
- Một hơm/ dạo/ qua dịng suối/ Biết Tuốt/ nhảy qua/ cá chuối
- GV uốn nắn, sửa chữa Luyện đọc đoạn
- GV cho HS hội ý cách đọc đoạn
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* MT : Giúp HS hiểu nội dung * PP : Trực quan, đàm thoại, động não - Hãy đọc thơ Mít tặng Biết Tuốt?
- Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc, lớp đọc thầm
- Hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - Biết Tuốt, thoại tiên, quyền - Tặng: Đưa, gửi cho người
khác với thái độ q mến trân trọng
- La lên: Nói to lên, giọng ngạc nhiên bực dọc
- Giải thích nói rõ thêm điều có thật thực tế
- Nuốt chửng, nguôi, bàn tán, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ, hét toáng, chế giễu
- Nuốt chửng, chế giễu (chú thích SGK)
Kêu nói to bực tức, vui mừng, sợ hãi hay bất ngờ
- Hoạt động nhóm nhỏ
- Mỗi HS đọc đoạn liên tiếp - HS nhận xét
- Lớp đọc đồng - Hoạt động lớp, cá nhân
- Đọc đoạn 1: Một hôm .cá chuối
(39)- Nghe xong thơ viết Biết Tuốt phản ứng nào?
- Mít giải thích với Biết Tuốt nào?
- Những tiếng thơ Biết Tuốt ăn với nhau?
- Mít tặng Nhanh Nhảu Ngộ Nhỡ ntn? - Những câu thơ có vần khơng?
- Những điều nói Nhanh Nhảu Ngộ Nhỡ có thật khơng?
- Nghe xong thơ Mít thái độ bạn nào? - Vì bạn tức giận?
- Hãy nói vài câu bênh vực Mít
- GV chốt
Mít yêu bạn bè, vừa học làm thơ viết thơ bạn, mời bạn đến để tặng người câu thơ Mít khơng biết làm thơ lại người ngộ nên thơ Mít buồn cười, làm bạn giận tưởng Mít định chế giễu bạn
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
* MT : Giúp HS đọc diễn cảm * PP : Thực hành
- GV cho HS thi đua đọc diễn cảm
- GV cho HS đọc theo phân vai
- GV nhận xét
5 Củng cố – Dặn dị (2’)
- Em có thích Mít khơng? Vì
- Đọc lại
- Chuẩn bị: Chiếc bút mực
chuối
- Nói cho có vần thơi - suối - chuối
- HS đọc đoạn
- Nhanh Nhảu bàn nguội; có bánh Ngộ Nhỡ
- Có vần
- Vơ lí, khơng thật - Hét tống lên dọa khơng chơi
với Mít
- Họ cho Mít viết tồn điều khơng có thật để chế giễu, trêu chọc họ
- Mít khơng định chế giễu bạn, lỗi Mít học làm thơ
- Mít khơng định trêu bạn Mít người buồn cười nên thơ Mít buồn cười
- Lớp nhận xét
- HS ý lắng nghe thầy chốt ý
-Hoạt động cá nhân
- HS thi đọc đoạn đoạn
- Người dẫn chuyện Mít, Biết Tuốt, Nhanh Nhãu, Ngộ Nhỡ - Lớp nhận xét
- HS nêu
- HS đọc diễn cảm
Thø s¸u ngày tháng 10 năm 2008
(40)I
Mơc tiªu
- Nắm cách thực phép cộng dạng 28 + ( céng cã nhí díi d¹ng tÝh viÕt )
II Các hoạt động dạy học. 1 Giới thiệu : 1'
2 Thùc hµnh : 32' - HD HS lµm bµi tËp
3 Cđng cố - dặn dò : 4p
- HS đọc bảng cộng với số - GV nhận xét học
- VỊ hoµn thµnh bµi tËp
Tập làm văn
Cảm ơn, xin lỗi I Mục tiêu
- Củng cố cách nói cảm ơn , xin lỗi cách chân thành với tình phù hợp
II Lên lớp
1 Giíi thiƯu bµi : 1'
2 Híng dÉn thùc hµnh: 30' Bµi : 4'
- Khi nµo cần nói lời cảm ơn ? xin lỗi? Bài : 16'
GV đa tình huống, HS nêu cách xử lí a Trời ma to, em khơng mang áo ma Có bạn đến cho chung áo ma , em nói ?
b Em qn khơng mang bút học Đến viết tả, bạn ngồi bên cạnh cho em mợn bút , em nói gì? c Khi đứng lên chẳng may em dẫm
- HS suy nghĩ nhiều HS trả lời - HS hoạt động nhóm , sắm vai theo tình để nói lời cảm ơn , xin lỗi - Các nhóm thể
- NhËn xÐt , bỉ sung Bµi : 6' - TÝnh nhÈm
- yêu cầu HS đọc đề
- Em vận dụng bảng cộng để tính nhẩm?
- HS tự làm chữa - Đổi kiĨm tra
Bµi : 7' -TÝnh - HS nêu yêu cầu
- HS t lm bi, HS làm bảng lớp - HS đọc kết chữa Bài : 9' Giải toán theo tóm tắt - Nhìn vào tóm tắt cho biết :
+ Bài toán cho bíêt gì? hỏi ? -Nêu cách làm?
- HS làm Bài : 8'
Hãy viết tính tổng cảu số theo hàng ngang , theo cột dọc - HS tự làm vào tập - HS c bi lm
- Cả lớp GV nhận xét chữa
38 48 58 68 + + + +
10 + + =
11 + + = 12 + + =
Bài giải Có tất bút :
18 + = 25 ( bút ) Đ/S : 25 bút Theo hàng ngang:
18 + + = 26
5 + + 18 = 26
(41)vào chân bạn , em sÏ nãi g× ?
d Do khơng ý , nên chạy sân trờng, em đụng vào bạn làm bạn ngã, em nói ?
Bµi : 9'
Kể lại việc đợc vẽ tranh 3,4 câu: ( 2/21)
- yêu cầu HS làm
- GV nhận xét , chấm - HS làm đọc làm 3 Củng cố - dặn dò : 4p
(42)To¸n Lun tËp I Mơc tiêu
-Củng cố bảng : cộng với số - Giải toán có lời văn
II Cỏc hoạt động dạy học
1 Híng dÉn HS lµm bµi tËp : 30' Bµi : 6'
- yêu cầu HS đọc công thức : cộng với số
Bµi : TÝnh nhÈm : 7' - nêu yêu cầu ?
- Khi tÝnh nhÈm em lµm nh thÕ nµo? - HS làm
- Đổi kiểm tra
Bài : 8' §iỊn dÊu > , < , = ?
- Để điền dấu em cần làm ? - HS tự làm
- HS lên chữa - GV nhận xét
Bµi :
HS đọc tốn
- Bìa toán cho biết ? - Bài toán hỏi g×?
Để tính đợc độ dài đoạn thẳng AC em làm nh ?
- HS lần lợt nối đọc - HS trả lời
+ = 15 + = 13 + = 14 + = 17
- cần tính so sánh + = +
+ > + + > + + > + + = + 9 + = + Tóm tắt
Đoạn AB : 8dm Đoạn BC : 9dm Đoạn AC : dm? Bài giải
Đoạn thẳng AC dài là: + = 17 ( dm ) Đáp số : 17 dm Củng cố - dặn dò : 4p
- Bài củng cố nội dung ?