1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

23 dẫn luận ngôn ngữ học EN03 016

10 75 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 158,14 KB

Nội dung

1 Tiếng Việt họ với nhóm ngơn ngữ: Họ Môn Khơ me (Việt, Mường, BaNa, Khơ Mú, Cơ Tu, Khơ Me) a Đúng Tập hợp ngôn ngữ có chung nguồn gốc gọi ngữ hệ ngơn ngữ b Đúng Phân biệt ngôn ngữ lời nói: Ngơn ngữ mang tính xã hội có tính khái qt trừu tượng cịn lời nói mang tính cá nhân, cụ thể b Đúng Ngôn ngữ học nghiên cứu ngôn ngữ Chọn câu trả lời: a Đúng Lời nói cá nhân Nó diễn chiều từ đến tương lai a Đúng Tiếng Việt có chia làm âm vực b Đúng Từ đơn vị nhỏ độc lập nghĩa hình thức b Đúng Tiếng Anh Tiếng Nga thuộc loại hình ngơn ngữ: khơng đơn lập, hịa kết a Đúng Nghĩa tình thái: bày tỏ thái độ, đánh giá người nói việc a Đúng 10 Tiếng Việt ngơn ngữ biến hình b Sai 11 Âm tiết là: đơn vị phát âm nhỏ nhất, phát âm tạo thành tiếng âm tiết b Đúng 12 Tiếng Việt ngôn ngữ đơn lập có điệu a Đúng 13 Tín hiệu yếu tố vật chất kích thích vào giác quan người, làm cho người ta tri giác thơng qua biết khác cách lý giãi, suy diễn tín hiệu a Đúng 14 Tính võ đốn là: tính khơng có lý do, thói quen cộng đồng sử dụng ngơn ngữ b Đúng 15 Âm vị trừu tượng âm tố Còn tố vị cụ thể âm vị a Đúng 16 Từ đồng âm: từ giống mặt âm khác hoàn toàn nghĩa a Đúng 17 Từ vựng tập hợp tất từ đơn vị tương đương với từ đơn vị ngôn ngữ a Đúng 18 Từ vựng tập hợp tất từ đơn vị tương đương với từ đơn vị ngôn ngữ a Đúng 19 Các thành phần nghĩa từ: có thành phần: nghĩa biểu niệm, nghĩa biểu vật, nghĩa biểu thái nghĩa cấu trúc a Đúng 20 Phạm trù cách là: phạm trù ngữ pháp từ a Đúng 21 Từ đồng âm: từ giống mặt âm khác hoàn toàn nghĩa a Đúng 22 Cách thức phát triển ngôn ngữ: phát triển từ từ, khơng đột biến, có phát triển khơng đồng mặt ngôn ngữ (từ vựng biến đổi nhanh nhất, ngữ âm tương đối chậm ngữ pháp biển đổi) b Đúng 23 Đặc điểm câu: đơn vị ngôn ngữ, thể nội dung thơng báo, có cấu trúc ngữ pháp có ngữ điệu kết thúc b Đúng 24 Mối quan hệ từ với câu: từ đơn vị bậc câu, câu cấu tạo từ từ a Đúng 25 Từ đa nghĩa: từ gọi tên nhiều vật tượng, biểu thị nhiều khái niệm b Đúng 26 Mỗi tiếng tiếng Việt mang nghĩa a Sai 27 Tiếng Anh ngơn ngữ biến hình có trọng âm b Đúng 28 Tiếng tiếng Việt hình vị a Đúng 29 Trọng âm là: tượng nhấn mạnh vào âm tiết từ b Đúng 30 Âm tiết chia làm hai loại chính: mở khép.Trong có nửa mở nửa khép b Đúng 31 Tiếng Anh ngơn ngữ tổng hợp tính a Đúng 32 Gía trị đơn vị ngôn ngữ quy đinh bởi: Âm vị, hình vị, từ, câu a Đúng 33 Âm tố chia làm loại: âm tố nguyên âm âm tố phụ âm a Đúng 34 Từ “nhí nhảnh” có: từ,2 âm tiết, hình vị, âm vị âm tố a Sai 35 Tiếng Việt chủ yếu dùng phương thức: hư từ, trật tự từ, ngữ điệu a Đúng 36 Ăng ghen quan niệm: “ngôn ngữ bắt nguồn từ lao động nảy sinh với lao động” b Đúng 37 Trong tiếng Việt cụm từ “cha con” quan hệ chủ vị b Sai 38 Âm tố chia là: loại: Âm tố nguyên âm âm tố phụ âm a Đúng 39 Trong tiếng Việt “bạn Hương – lớp trưởng lớp tôi” quan hệ chủ vị Chọn câu trả lời: a Sai 40 Tiếng Việt ngôn ngữ phân tích tính a Đúng 41 Tiếng Nga gồm cách b Đúng 42 Con đường hình thành ngơn ngữ dân tộc: đường: chất liệu vốn có (Pháp, Việt Nam), pha trộn nhiều dân tộc (tiếng Anh), tập trung nhiều tiếng địa phương (Nga) a Đúng 43 Gỉa thuyết nguồn gốc ngôn ngữ thời Phục Hưng> thuyết tượng thanh, thuyết cảm thán,thuyết quy ước xã hội,thước ngôn ngữ cử b Đúng 44 Từ speakers gồm ba hình vị b Đúng 45 Tiếng Anh chủ yếu dùng phương thức phụ tố biến tố bên b Đúng 46 Bản chất tìn hiệu ngơn ngữ: chất: võ đốn, tính mặt, tính hình tuyến b Đúng 47 Thuật ngữ “ngôn ngữ” mà ta nghiên cứu giống ngôn ngữ “ngôn ngữ hội họa”, “ngôn ngữ điện ảnh” “ngôn ngữ âm nhạc” a Sai 48 Loại hình ngơn ngữ là: khái niệm ngôn ngữ học dùng để tập hợp ngôn ngữ có chung hay hay nhiều đặc điểm hình thái định a Đúng 49 Hệ thống ngôn ngữ gồm yếu tố đồng loại a Sai 50 Bản chất tìn hiệu ngơn ngữ: chất: võ đốn, tính mặt, tính hình tuyến a Đúng 51 Tín hiệu ngơn ngữ mà ta nghe thấy khơng nhìn thấy Cịn chữ viết chẳng qua ta ghi lại mà a Đúng 52 Ngôn ngữ tượng xã hội đặc biệt a Đúng 53 Đặc trưng phụ âm: luồn bị cản phát âm, mạnh, không vang, tập trung vào tiêu điểm cấu âm b Đúng 54 Câu phương tiện để biểu đạt giao tiếp a Đúng 55 Tiếng Việt Tiếng Hán khác nhau: tiếng Việt có thanh, tiếng Hán có a Đúng 56 Âm vị siêu âm đoạn tính gồm: điệu, trọng âm ngữ điệu a Đúng 57 Âm vị khác âm tố: âm tố đơn vị ngữ âm nhỏ nhất, phân chia Âm vị đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để cấu tạo vỏ âm a Đúng 58 Cái biểu tín hiệu ngơn ngữ: âm thanh, mà tai người nghe a Đúng 59 Các quan hệ chủ yếu hệ thống tín hiệu ngơn ngữ: mối quan hệ: ngữ đoạn.cấp bậc, liên tưởng a Đúng 60 Các tiêu chí miêu tả hình thang ngun âm quốc tế: tiêu chí: độ mở miệng, hình dáng mơi chiều hướng lưỡi b Đúng 61 Đơn vị ngơn ngữ có tính độc lập hình thưc nghĩa: từ a Sai 62 Âm vị đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để cấu tạo phân biệt vỏ âm đơn vị có nghĩa ngơn ngữ a Đúng 63 Ý nghĩa ngữ pháp là: ý nghĩa chung nhiều từ, nhiều đơn vị ngữ pháp có tính khái qt trừu tượng b Đúng 64 Thành phần câu gồm: thành phần gồm: chủ ngữ vị ngữ, thành phần phụ gồm: trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ b Đúng 65 Ngơn ngữ có hai chức năng: giao tiếp tư a Đúng 66 Phương thức biến tố trong: biến đổi phận tố để thể thay đổi ý nghĩa ngữ pháp a Đúng 67 Tiếng Việt ngôn ngữ dùng nhiều ngữ điệu b Đúng 68 Đặc trưng nguyên âm: tạo luống tự do, yếu, có tiếng vang, phát âm b Đúng 69 Các sở ngữ âm: sở: sinh lý, vật lý xã hội b Đúng 70 Quan hệ ngữ pháp câu ca dao: “còn trời, nước, non / cịn bán rượu anh cịn say sưa” là: quan hệ đẳng lập a Đúng 71 Nghĩa biểu niệm từ: mối liên hệ từ với ý nghĩa b Đúng 72 Từ đồng nghĩa chia làm loại: Tuyệt đối (Hán Việt Việt, từ cũ từ mới, địa phương toàn dân) Tương đối (khác sắc thái biểu cảm) b Đúng 73 Tiếng Việt sử dụng: phương thức ngữ pháp (phụ tố, tố, thay tố, trọng âm, lặp, hư từ, trật tự từ, ngữ điệu) b Sai 74 Đơn vị ngữ pháp gồm: âm vị, hình vị, từ/ cụm từ câu a Sai 75 Phạm trù số, cách đặc trưng ngữ pháp tiếng Việt a Sai 76 Tín hiệu ngơn ngữ có tính đơn trị a Sai 77 Tiếng Anh chủ yếu dùng phương thức chắp dính b Sai 78 Tiếng Việt ngơn ngữ tổng hợp tính a Sai 79 Tính đặc biệt ngơn ngữ thể ở: ngôn ngữ không thuộc kiến trúc thượng hạ tầng, khơng mang tính giai cấp khơng phát triển theo đường đột biến b Đúng 80 Người ta nghiên cứu ngôn ngữ học từ từ thời cổ đại, muộn nửa cuối TK IV trước công nguyên a Đúng 81 Cụm từ từ ghép lại Về vai trò ngữ pháp cụm từ từ a Đúng 82 Tiếng Anh ngơn ngữ có điệu trọng âm b Đúng 83 Tiếng Anh ngơn ngữ có điệu trọng âm b Đúng 84 Tín hiệu ngơn ngữ bao gồm: Hình vị, từ b Sai 85 Đơn vị cấu tạo từ hình vị a Đúng 86 Hình vị đơn vị nhỏ có nghĩa dùng để cấu tạo biến đổi từ a Đúng 87 Lời nói thể dạng: nói, viết, câm a Đúng ... chất tìn hiệu ngơn ngữ: chất: võ đốn, tính mặt, tính hình tuyến b Đúng 47 Thuật ngữ ? ?ngôn ngữ? ?? mà ta nghiên cứu giống ngôn ngữ ? ?ngôn ngữ hội họa”, ? ?ngôn ngữ điện ảnh” ? ?ngôn ngữ âm nhạc” a Sai... (từ vựng biến đổi nhanh nhất, ngữ âm tương đối chậm ngữ pháp biển đổi) b Đúng 23 Đặc điểm câu: đơn vị ngôn ngữ, thể nội dung thơng báo, có cấu trúc ngữ pháp có ngữ điệu kết thúc b Đúng 24 Mối... ngơn ngữ là: khái niệm ngôn ngữ học dùng để tập hợp ngơn ngữ có chung hay hay nhiều đặc điểm hình thái định a Đúng 49 Hệ thống ngơn ngữ gồm yếu tố đồng loại a Sai 50 Bản chất tìn hiệu ngơn ngữ:

Ngày đăng: 10/04/2021, 09:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w