Kinh ngiem hoc ngoai ngu toan tap

Bước 1: Đọc đề thi, chỉ trả lời những câu mà bạn hoàn toàn tự tin rằng mình có thể đưa ra đáp án chính xác và tạm thời bỏ qua những câu khó hơn. Chiến thuật này sẽ giúp bạn thêm tự tin[r]

Sách sưu tầm viết

Kinh nghiệm học Ngoại

Người học tiếng Anh có phong cách Đã bạn nghe giảng lớp băn khoăn tự hỏi mà người ngồi kế bên không thể tập trung vào giảng? Hay làm bạn nhiều công sức để hiểu được thuyết trình đồng nghiệp bạn cho dễ hiểu?

Nguyên nhân rắc rối bạn thông minh người khác mà đơn giản bạn có cách học tiếp cận tri thức không giống người Phong cách học cá nhân định họ họ xử lý thông tin Dù bạn khơng lần lâm vào tình khó xử hiểu rõ nguyên vấn đề, bạn thay đổi phong cách học để phát huy tối đa mạnh thân

Có bốn phong cách học bản: (1) quan sát/giao tiếp, (2) quan sát, (3) tiếp cận và (4) nghe/nói Mọi người thường sử dụng bốn cách để tiếp nhận xử lý thông tin mà họ nhận Bởi thế, biết thuộc tuýp phong cách nào, bạn tìm cách học tốt cho riêng

thấy giảng dễ hiểu Học với giáo trình ghi chép lớp cách học bạn cảm thấy hiệu Và bạn cố gắng ghi nhớ kiến thức điều đó, hình ảnh ln xuất tâm trí bạn

Trong bốn loại phong cách học, người thuộc tuýp quan sát/giao tiếp thích đánh dấu thơng tin quan trọng sách giáo khoa hay ghi Bút nhớ dòng bút bi nhiều màu mực khác công cụ hữu hiệu giúp học viên loại tiếp thu thơng tin Viết tóm tắt kiến thức quan trọng ghi giáo trình cách hiệu để ghi nhớ điều bạn học Những đặc biệt (một mặt ghi khái niệm, mặt ghi định nghĩa ví dụ), biểu đỬ ví dụ minh hoạ hay phô-tô tài liệu tham khảo hữu dụng bạn thuộc tuýp học viên

Quan sát: Bạn học tiếp thu tốt giảng trình bày với tranh hay hình ảnh minh hoạ Những giảng có phim, băng hình, đồ hay biểu đồ minh họa thu hút ý tuýp học viên Bạn cho làm việc theo nhóm khơng hiệu bạn thích làm việc phòng yên tĩnh Khi bạn cố gắng ghi nhớ điều gì, bạn ln tưởng tượng hình ảnh giống ảnh hay đoạn phim quay chậm Để ghi nhớ thông tin, học viên thuộc tuýp nên thử sử dụng đặc biệt (đã thích trên) Minh hoạ khái niệm quan trọng hình ảnh, biểu tượng hay sử dụng bút nhớ dòng có tác dụng bạn thuộc nhóm

Tiếp cận: Những học viên thuộc nhóm ln thích thú với việc trực tiếp tham gia vào hoạt động học tập lớp Những buổi học phịng thí nghiệm hay chuyến thực tế chí buổi ngoại khố giúp học viên thuộc nhóm tiếp thu kiến thức hiệu

tuýp họ nên ngứ bàn đầu ghi chép đầy đủ Khi ghi chép bài, đừng để ý lỗi tả mà ý ghi lại ý mà bạn nghe Nếu vẽ hình minh hoạ cho khái niệm quan trọng Khi học, cố gắng kết hợp việc học với hoạt động mặt thể chất.Ví dụ, bạn vừa ơn lại vừa học vừa tập với máy thể dục hay lên xuống cầu thang

Nghe/nói: Những học viên thuộc nhóm tiếp thu thơng tin hiệu họ nhận thơng tin dạng văn nói Những giảng lớp buổi thảo luận theo nhóm có ích cho bạn Nghe băng cách học hiệu cho tuýp học viên Bởi thay ghi chép giấy bút thơng thường, bạn ghi âm lại giảng rứ nghe lại ôn nhà Và thử đọc to thông tin ôn thay đọc thầm, bạn thấy tốc độ xử lý thông tin hiệu học tập cải thiện rõ rệt

Để việc học hiệu nữa, bạn học tập theo nhóm tìm mà bạn học vài tiếng ngày

Nếu bạn không chắn bốn phong cách phù hợp với đừng lo lắng Điều cốt lõi xác định môi trường học giúp bạn học tập hiệu Hãy dành vài phút phân tích lại khoảng thời gian bạn dành cho học tập lớp nhà Chắc chắn bạn quên lúc bạn cảm thấy bối rối, căng thẳng hay khó xử lớp Hãy thử tìm ngun nhân khiến bạn có cảm xúc tiêu cực xem liệu chúng có liên quan tới cách học khác nêu Hãy xác định điểm khác biệt bốn phong cách học tự đánh giá xem cách học phù hợp với bạn

Diệu Linh - Global Education

―Vừa học vừa chơi‖

Ngày hoạt động vui chơi giải trí dường như quen thuộc tất người, nhất trị chơi đầy tính phiêu lưu, mạo hiểm (adventure game) Global Education giới thiệu kinh nghiệm ―vừa học vừa chơi‖ bài viết hơm nhé!

Trị chơi phiêu lưu dạng trị chơi máy tính có nội dung tương tự phim, ln có cốt truyện nhân vật (thường người, ví dụ thám tử trinh thám cướp biển) Điểm khác biệt bạn không xem mà cịn điều khiển nhân vật Bạn sử dụng chuột bàn phím nhân vật di chuyển giới “game”, nhìn ngắm thứ, nhặt lên, sử dụng chúng nói chuyện với nhân vật khác Nhân vật bạn nói chuyện với bạn Chẳng hạn, bạn bảo quan sát vật, nói cho bạn thấy Bạn sử dụng thơng tin để định làm

Rèn luyện khả ―hiểu ngữ pháp qua trực giác‖ Khi chơi, bạn tiếp xúc với nhiều câu tiếng Anh tự nhiên xác ngữ pháp Những câu khơng nói (như tivi), mà nhiều trị chơi bạn cịn bật phụ đề lên Nếu làm bạn đồng thời nghe cách phát âm nhìn cách viết Kết trí nhớ bạn lưu lại nhiều câu

Cải thiện kỹ phát âm Nghe tiếng Anh nói chuẩn ln cách thức tập phát âm hiệu

Thúc đẩy động lực Khi chơi, bạn vào tình mà việc biết tiếng Anh có ích cho bạn, đơn giản hiểu đoạn đối thoại, bạn biết diễn trò chơi Điều giúp bạn giải câu đố hiểu tình dí dỏ m Bạn thầm nghĩ: “Tiếng Anh làm thấy dễ chịu” động lực bạn tăng lên

rắc rối, ngày bạn nghe tốt Lưu ý sử dụng phương pháp này, bạn khó tra từ điển bạn khơng nhìn thấy từ hình mà nghe thấy chúng

Hãy học tiếp nhận tiếng Anh với câu chuyện đầy trí tuệ, dí dỏm bất ngờ, hình ảnh đẹp, âm khuấy động giọng nói diễn viên tài Thanh Sơn - Global Education

Độc thoại – Phương pháp hay để luyện nói tiếng Anh?

Một người học tiếng Anh ―khôn ngoan‖ ln tranh thủ hội tìm nói chuyện với họ tiếng Anh Nhưng quốc gia tiếng Anh ngoại ngữ muốn nói tiếng Anh với bạn? Và liệu nói chuyện bằng tiếng Anh có giúp việc giao tiếp khơng?

Khố học tiếng Anh

Khi tham gia khoá học tiếng Anh, bạn có hội tuyệt vời để nói tiếng Anh với giáo viên với học viên khác Nếu giáo viên tiếng Anh bạn có đặt câu hỏi, tranh thủ hội để trả lời tiếng Anh Nếu bạn yêu cầu thảo luận theo cặp hay theo nhóm, cố gắng dùng tiếng Anh nhiều tốt Đừng lo lắng nói sai bước luyện tập để chuẩn bị chưa phải thực tế Hơn nữa, bạn khơng nói bạn biết cịn yếu phần để khắc phục

Câu lạc tiếng Anh

cho riêng Bạn lợi nhiều từ hoạt động Đi mua sắm

Bạn khơng ngờ khả nói tiếng Anh lại cải thiện nhờ việc mua sắm bình thường không mua sách học ngoại ngữ Bạn tìm thấy tên nhiều cửa hàng tên sản phẩm ngoại nhập tiếng Anh Chỉ cần để ý chút bạn làm giàu vốn từ vựng theo kiểu vừa học vừa chơi thú vị Hơn nữa, vốn từ phong phú mặt đời sống giúp bạn tự tin giao tiếp tiếng Anh với người xứ Trên đường, bạn gặp nhiều c hữ số biển số xe, số điện thoại, số nhà v.v… Hãy nói thầm chúng tiếng Anh Đây đoạn hội thoại hoàn chỉnh việc giúp bạn hình thành thói quen suy nghĩ tiếng Anh bạn “bật” từ tiếng Anh cách nhanh chóng cần đến Điểm du lịch

Các điểm du lịch tiếng thành phố ln có nhiều khách du lich ngoại quốc Họ sẵn lịng nói chuyện tiếng Anh với bạn (nếu tiếng mẹ đẻ ngoại ngữ hai họ) đâu phải lúc có người hiểu họ nói đất nước Việt Nam

Hãy tận dụng hội để giao tiếp với du khách nói tiếng Anh, bạn giúp đỡ họ đồng thời cải thiện khả giao tiếp ngoại ngữ thân

Bài hát tiếng Anh

Hãy nghe hát tiếng Anh mà bạn thích, nhắc lại lời hát theo nhạc Hát hát lại nhiều lần để thuộc lời hát tự nhiên Việc giúp cải thiện trí nhớ bạn nghe tiếng Anh phát triển mà bạn cần để phát âm chuẩn

tiếng Anh điều bạn nghĩ bạn mắc lỗi khơng tiến chưa nhìn thấy thiếu sót Hãy ghi nhớ “Người không mắc sai lầm người khơng làm cả” Hãy để lỗi mà bạn mắc phải trở thành cơng cụ hữu ích việc hoàn thiện kỹ giao tiếp

Diệu Linh - Global Education

Bí để có viết mạch lạc

Global Education giới thiệu với bạn cách nối nhiều câu lại với để tránh nhàm chán Tuy nhiên, viết không đơn chuỗi câu khác mà câu cần phải liên kết với mặt nội dung để người đọc theo dõi hiểu ý mà người viết muốn truyền đạt

Để có viết mạch lạc, trước câu phải liên quan đến từ cụm từ nối Ví dụ như:

1 Những từ dùng để thêm thông tin

and (và) also (cũng)

besides (ngoài ra)

first, second, third… (thứ nhất, thứ hai, thứ ba…) in addition (thêm vào đó)

in the first place, in the second place, in the third place (ở nơi thứ nhất, nơi thứ hai, nơi thứ ba)

moreover (thêm vào đó)

to begin with, next, finally (bắt đầu với, là, cuối là)

Bạn xem ví dụ sau để biết cách sử dụng từ nối nhé! In the first place, no "burning" in the sense of combustion, as in the burning of wood, occurs in a volcano; moreover, volcanoes are not necessarily mountains; furthermore, the activity takes place not always at the summit but more commonly on the sides or flanks; and finally, the "smoke" is not smoke but condensed steam

(Thứ nhất, khơng có lửa cháy hay gỗ cháy lòng núi lửa cả, nữa, núi lửa loại núi khơng cần thiết, thêm vào đó, hoạt động núi lửa không phải lúc diễn đỉnh núi mà diễn thường xuyên sườn núi, cuối cùng, khói khơng phải khói thơng thường mà dịng khói bụi)

2 Những từ dấu hiệu nguyên nhân, hệ

Accordingly (Theo như) and so (và thế)

as a result (Kết là) consequently (Do đó)

for this reason (Vì lý nên) hence, so, therefore, thus (Vì vậy) then (Sau đó)

Ví dụ:

(Một nhà lý luận thường thơng minh Vì nên vài người chúng ta thường không tin tưởng vào thơng minh bác bỏ lại nhà lý luận)

3 Những dấu hiệu so sánh

by the same token (bằng chứng tương tự thế) in like manner (theo cách tương tự)

in the same way (theo cách giống thế) in similar fashion (theo cách tương tự thế) likewise, similarly (tương tự thế)

Ví dụ:

When you start with a portrait and search for a pure form, a clear volume, through successive eliminations, you arrive inevitably at the egg Likewise, starting with the egg and following the same process in reverse, one

finishes with the portrait

(Pablo Picasso)

(Khi bạn bắt đầu vẽ chân dung tìm kiếm hình mẫu sáng, kích cỡ rõ ràng, giới hạn lại chi tiết cần thiết, rõ ràng bạn vẽ trứng Cũng giống vậy, bạn vẽ trứng q trình ngược lại, bạn có chân dung)

(Pablo Picasso)

4 Những dấu hiệu đối lập

but, yet (nhưng)

in contrast, on the contrary (Đối lập với) instead (Thay vì)

on the other hand (Mặt khác) still (vẫn)

Ví dụ:

A number of writers have claimed that Asian women are now as free as their Western counterparts to get divorced However/Nevertherless/Despite this, the average Asian woman does not really have the same freedom to get divorced if she is in an unhappy marriage

(Rất nhiều nhà văn nói phụ nữ Châu Á tự phụ nữ Châu Âu việc ly dị Tuy nhiên, trung bình phụ nữ Châu Á khơng có tự như họ không hạnh phúc hôn nhân)

5 Những từ dấu hiệu kết luận tổng kết

and so (và thế) after all (sau tất cả) at last, finally (cuối cùng) in brief (nói chung) in closing (tóm lại là)

in conclusion (kết luận lại thì) on the whole (nói chung) to conclude (để kết luận) to summarize (Tóm lại)

Ví dụ:

energy

(Tóm lại có nhiều lý khiến lờ việc giữ gìn nguồn lượng)

6 Từ dấu hiệu để ví dụ

Bạn dùng cụm từ sau trước đưa ví dụ, người đọc dễ dàng biết bạn chuẩn bị nói tới

as an example for example for instance specifically thus

to illustrate

Ví dụ:

With all the ingenuity involved in hiding delicacies on the body, this process automatically excludes certain foods For example, a turkey sandwich is welcome, but the cumbersome cantaloupe is not

(Steve Martin, "How to Fold Soup")

(Với tất khéo léo tinh vi tiềm ấn thể, trình tự động loại bỏ vài loại thức ăn cụ thể Ví dụ, gà tây sandwich chào đón nhưng dưa chuột đỏ khơng)

in fact (thực tế là) indeed (Thật là) no (khơng)

yes (có)

especially (đặc biệt là)

Ví dụ:

The joy of giving is indeed a pleasure, especially when you get rid of something you don‟t want

(Frank Butler, Going My Way)

(Niềm vui có cảm giác vui vẻ thực sự, đặc biệt bạn từ bỏ vài thứ mà bạn không muốn)

8 Những từ dấu hiệu địa điểm

above (phía trên) alongside (dọc)

beneath (ngay phía dưới) beyond (phía ngồi)

farther along (xa dọc theo…) in back (phía sau)

in front (phía trước) nearby (gần)

on top of (trên đỉnh của) to the left (về phía bên trái) to the right (về phía bên phải) under (phía dưới)

Hãy xem ví dụ sau để thấy hiệu việc sử dụng từ đoạn văn ngắn sau:

What did it matter where you lay once you were dead? In a dirty sump or in a marble tower on top of a high hill? You were dead, you were sleeping the big sleep, you were not bothered by things like that

(Raymond Chandler, The Big Sleep)

(Bạn có quan tâm xem nơi mà nằm xuống sau chết nào không? Một nơi tối tăm bẩn thỉu mộ đồi cao với hàng đá marble đỉnh? Nhưng bạn qua đời, bạn ngủ giấc ngủ dài, vậy bạn chẳng quan tâm đến thứ đâu)

9 Những từ dấu hiệu nhắc lại

in other words (nói cách khác) in short (nói ngắn gọn lại thì)

in simpler terms (nói theo cách đơn giản hơn) that is (đó là)

to put it differently (nói khác thì) to repeat (để nhắc lại)

Ví dụ:

Anthropologist Geoffrey Gorer studied the few peaceful human tribes and discovered one common characteristic: sex roles were not polarized Differences of dress and occupation were at a minimum Society in other words, was not using sexual blackmail as a way of getting women to cheap labor, or men to be aggressive

(Nhà nhân chủng học Geoffrey Gorer nghiên cứu người nhiều lạc yên bình khám phá đặc điểm chung: vai trị giới khơng bị bị phân cực Sự khác biệt trang phục nghề nghiệp mức tối thiểu Nói cách khác xã hội khơng sử dụng giới tính cách để bắt phụ nữ làm lao động giá rẻ hay cho đàn ông người nổ)

(Gloria Steinem, "What It Would Be Like If Women Win") 10 Những từ dấu hiệu thời gian

afterward (về sau)

at the same time (cùng thời điểm) currently (hiện tại)

earlier (sớm hơn) formerly (trước đó)

immediately (ngay lập tức) in the future (trong tương lai) in the meantime (trong chờ đợi) in the past (trong khứ)

later (muộn hơn)

meanwhile (trong đó) previously (trước đó) simultaneously (đồng thời) subsequently (sau đó) then (sau đó)

until now (cho đến bây giờ)

Nếu bạn biết cách kết hợp từ dấu hiệu thời gian cách thích hợp viết bạn mang tính logic cao hơn:

At first a toy, then a mode of transportation for the rich, the automobile was designed as man's mechanical servant Later it became part of the pattern of living

(Đầu tiên đồ chơi, sau mơ hình vận tải cho người giàu, xe thiết kể người đầy tớ người máy cho người Sau trở thành phần của sống)

Vẫn ý bạn biết cách kết hợp chúng lại với cách sử dụng từ nối văn bạn trở nên mạch lạc nhiều Chúc bạn viết ngày hay hơn!

Nguyễn Toan - Global Education Chiến thuật làm giàu vốn từ vựng

Học từ vựng ví bạn ươm mầm cho cây, bạn khéo léo trong việc lựa chọn phương pháp bạn có kết quả ý muốn khó xác định mục tiêu việc học mình Global Education giới thiệu cho bạn số phương pháp để bạn có vườn mong đợi

Như viết đề cập từ trước đọc nghe tiếng Anh xem cách học hiệu việc làm phong phú vốn từ vựng tiếng Anh, phương pháp cách học từ vựng hiệu cho việc học tiếng Anh lâu dài, để chuẩn bị cho kiểm tra tuần tới liệu phương pháp có thật hiệu không? Sau số phương pháp “cứu cánh khẩn cấp” cho bạn trường hợp đó:

1 Cây từ vựng (Vocabulary Trees)

Mỗi từ vựng trường từ vựng cụ thể từ vựng nhóm lại cách khoa học cách tự nhiên bạn học thuộc nhóm từ cách có hệ thống nhanh chóng Ví dụ bạn gặp từ cup (chiếc tách) bạn nhanh chóng liên tưởng đến từ knife, fork, plate, dishes Chỉ với tờ giấy, bút chì từ điển, bạn tự tạo cho từ vựng để luyện tập:

 Để chủ đề trung tâm tờ giấy, vòng tròn chủ đề lại đưa nguyên tắc thể loại chung liên quan đến chủ đề xung quanh Ví dụ như: tính từ miêu tả ngoại hình

 Ở danh mục, viết từ thích hợp bạn chia thành mục nhỏ bạn yêu cầu chi tiết

Trong trình thiết lập từ vựng, bạn nên sử dụng từ điển hỗ trợ quan trọng bạn nên kiên trì để học từ vựng theo phương pháp khơng địi hỏi tính hệ thống mà cịn địi hỏi thời gian nhiều Bạn cần nên lưu ý học nhóm từ vựng cách có hệ thống để tạo mối liên hệ lẫn bạn nhớ lâu

Sử dụng công nghệ để học từ vựng (Use Technology to Help You)

DVDs đưa lại cho bạn hội lớn cho người học tiếng Anh để tăng khả từ vựng Hầu hết đĩa DVDs sử dụng tiếng Anh gốc phụ đề tiếng Anh Tuy nhiên, xem phim theo dõi nội dung việc đọc phụ đề bạn không tận dụng hết hội Vậy cách nào?

 Các bạn chuẩn bị dụng cụ: bút mực, bút chì từ điển

 Bạn lựa chọn cảnh phim, cảnh thường xem khởi đầu bạn chọn cảnh khác, nhiên bạn khơng nên có tư tưởng phải xem hết tất phim  Xem phim tiếng Anh không xem phụ đề phim

Cố gắng viết từ cụm từ mà bạn hiểu Sau bạn xem phim tiếng Anh khơng có phụ đề lần thứ hai viết đoạn mơ tả ngắn gọn mà bạn xem cảnh Xem cảnh phim tiếng Việt kiểm tra độ hiểu thơng qua mà bạn ghi chép

 Sau bạn xem cảnh phim thứ tiếng Anh có kèm phụ đề tiếng Anh, xem cách liên tục không dùng phím dừng Thêm từ cụm từ vào danh sách bạn tra từ điển cần

Nếu bạn muốn học tốt từ vựng tiếng Anh bạn nên thay đổi suy nghĩ quan niệm việc xem phim, tuần bạn nên chia thành khoảng thời gian nhỏ để tránh nhàm chán kiên nhẫn Và đừng lo lắng bạn không hiểu hết không hiểu điều Hãy kiên trì luyện tập cách chắn bạn thành cơng

3 Lập danh sách nhóm từ vựng (Specific Vocabulary Lists)

Ví dụ

Jobs Money Food

Accountants account asparagus

Bakers balance beef

Barbers bank bread

Barmen/women bank charges broccoli Butchers banker's draft butter Chambermaids barter corn

Chefs borrow fruit

Dentists branch garlic Doctors building society honey

4 Sử dụng từ điển hình ảnh (Visual Dictionaries)

Hình ảnh có giá trị nhiều gấp vạn lần từ ngữ hỗ trợ cách tuyệt đối việc diễn giải nghĩa cách xác

Ví dụ:

Hi vọng bạn kết hợp nhuần nhuyễn bí mà Global Education giới thiệu để có vốn từ vựng phong phú Chúc bạn học tốt tiếng Anh!

―Chìa khóa vạn năng‖ cho kỹ speaking Bạn muốn tăng kỹ phát âm nói tiếng Anh thật chuẩn chưa biết làm nào? Đây nguyên tắc mà Global Education muốn giới thiệu bạn để thực nhiệm vụ tưởng chừng như ―bất khả thi‖ cách khả thi

1 Nói thật chậm (Always speak slowly)

Hầu hết người học tiếng Anh cho nói tiếng Anh nhanh giống với người xứ đa số người học tiếng Anh thấy khó nắm bắt thơng tin nghe người xứ nói họ nói nhanh Tuy nhiên, quan điểm “nói nhanh tốt” hồn tồn sai lầm Bạn cố gắng nói thật chậm xác Tất nhiên bạn khơng nên nói chậm phải đủ chậm để bạn có thời gian thực thao tác từ môi, lưỡi âm từ cách xác Nếu bạn nói chậm lại âm điệu trọng âm bạn trở nên nhẹ nhàng hơn, trái lại giọng điệu phát âm bạn nặng khó hiểu hơn, điều dễ hiểu bạn khơng có đủ thời gian để hình thành âm vị ngữ điệu xác Hãy “điều khiển” tốc độ nói phù hợp nguyên tắc nói để đạt bạn muốn

2 Phát âm tất âm từ (Pronounce all the sounds in words)

Điều khơng ảnh hưởng đến người nói lại gây khó khăn cho người nghe Chính vậy, bạn nên tập trung tới âm từ không bỏ sót âm kỹ speaking bạn cải thiện cách nhanh chóng

Tuy nhiên, việc đơn giản mà đòi hỏi nhiều nỗ lực cố gắng luyện tập Sau bạn hoàn thành nhiệm vụ đặt trên, bạn bắt đầu kết hợp kỹ đàm thoại hàng ngày Hãy kiên nhẫn với bước luyện tập bạn thấy tiến rõ rệt việc nói tiếng Anh!

3 Gắn liền với ngữ pháp mà bạn học (Stick to grammar you have mastered)

Không giống ngơn ngữ khác, tiếng Anh có trật tự từ nguyên tắc ngữ pháp cần phải tuân theo Nếu tiếng Anh tiếng mẹ đẻ bạn mà bạn lại áp dụng nguyên tắc ngữ pháp ngôn ngữ bạn vào việc nói tiếng Anh theo lẽ tự nhiên bạn gặp lỗi lớn ngữ pháp tiếng Anh Việc thực cấu trúc nguyên tắc ngữ pháp việc thực hành nói tiếng Anh khơng đơn giản chút

Chính vậy, giao tiếp tiếng Anh, cố gắng sử dụng cấu trúc ngữ pháp mà bạn học nắm vững Nếu bạn nắm vững cấu trúc mẫu câu đơn giản, bạn nên sử dụng chúng bạn chắn sử dụng cấu trúc phức tạp Trong văn nói, khơng để ý đến việc bạn dùng cấu trúc đơn giản hay phức tạp để đánh giá khả bạn chí không nhận mức độ cấu trúc mà bạn sử dụng Điều mà họ nhận lỗi mà bạn mắc phải, ngun tắc xem chìa khóa vàng để bạn hồn thiện kỹ speaking mình!

Ghi âm lại bạn nói xem biện pháp tốt giúp bạn kiểm tra xem nói chưa? Người khác có hiểu bạn nói khơng? Nhận biết thay đổi giọng nói bạn bước cần thiết để hoàn thiện khả nói tiếng Anh bạn Trong việc thực hành kỹ speaking với máy ghi âm mình, bạn nhận biết lỗi sai phiên âm, ngữ pháp, trọng âm, ngắt câu, nối từ Trình tự thực hành là:

Hầu máy tính đầu có trang bị thiết bị để ghi âm nên bạn tận dụng chúng việc thực hành Nếu khơng có sẵn máy tính, đài băng máy ghi âm kỹ thuật số với micro thay tốt Mỗi lần thực hành vậy, bạn cần thực hành chủ đề vòng 1-2 phút

Sau bạn nghe lại đoạn băng vừa ghi bắt đầu phân tích, thật khách quan nhận xét bạn nói tốc độ nào? Bạn hiểu bạn nói phần? Đồng thời gạch chân từ mà bạn phát âm sai, phát âm thiếu (chú ý: âm cuối âm từ thường xuyên bị bỏ sót)

Ghi lại từ bạn nghe hay từ bạn nhấn mạnh trọng âm câu

5 Âm lượng lớn (Speak loudly enough)

Một yếu tố giao tiếp quan trọng âm lượng, bạn nói với người, 10 người hay trăm người bạn cần phải nói đủ lớ n để tất người có mặt lắng nghe bạn nói cách dễ dàng? Nếu bạn nói q nhỏ, điều xảy ra?

Người nghe yêu cầu bạn nhắc lại, nói to làm rõ điều bạn trình bày

nói mình, bạn tự tin không tiếp tục Vậy làm để khắc phục điểm yếu này? Giải pháp không vấn đề âm lượng mà điều quan trọng khơng gian mà bạn thực hành Có thể ban đầu bạn thực hành nói phịng bé, sau bạn mở rộng khơng gian thay đổi âm độ nói cho cho phù hợp Tuy nhiên, bạn thực hành kỹ bạn cần có (hoặc nhiều) người luyện tập với bạn để đánh giá hợp lý âm lượng bạn, đồng thời mục tiêu đối tượng để bạn nói Thực hành nói với âm lượng phù hợp giúp bạn tự tin điều chỉnh âm lượng phù hợp với khơng gian hoàn cảnh khác

Global Education hy vọng viết hôm giúp bạn trang bị thêm cho chút kinh nghiệm để hồn thiện khả nói tiếng Anh Chúc bạn học tốt!

Global Education

5 lỗi thường gặp học tiếng Anh

Có lỗi mà người học tiếng Anh thường mắc phải? Những người học tiếng Anh cần phải sửa lỗi gì để học tiếng Anh nhanh hơn? Global Education thống kê lỗi mà người học tiếng Anh thường gặp giúp bạn khắc phục để học tiếng Anh tốt hơn.

1 Quá tập trung vào ngữ pháp (Focusing On Grammar)

Đây lỗi lớn phổ biến lỗi tồi tệ mà người học tiếng Anh gặp phải Nhiều nghiên cứu gần cho thấy việc học ngữ pháp

pháp tiếng Anh phức tạp để nhớ sử dụng cách có hệ thống hội thoại lại diễn nhanh bạn khơng có đủ thời gian để nghĩ, nhớ hàng trăm hàng nghìn cấu trúc ngữ pháp, lựa chọ n cấu trúc cho phù hợp xếp sử dụng chúng văn cảnh Tránh tư ngữ pháp giao lối mòn Bạn phải học ngữ pháp trực quan vô thức giống đứa trẻ học nói cách lắng nghe nhiều cấu trúc ngữ pháp xác – bạn sử dụng xác ngữ pháp xác cách tự nhiên

2 ―Ép‖ nói (Forcing Speech)

Cả học viên giáo viên tiếng Anh thường cố gắng thực luyện tập

speaking hay presentation trước học viên thực sẵn sàng Kết phần lớn học viên nói tiếng Anh chậm, khơng trơi chảy thiếu tự tin Thực hành nói q sớm sai lầm lớn Thay “ép” phải nói, trước tiên bạn nên tập trung vào kỹ nghe kiên nhẫn Chỉ nói bạn sẵn sàng!

3 Chỉ học sách giáo khoa (Learning Only Formal Textbook English)

Hầu hết học viên học có sách giáo khoa học tiếng Anh trường học Vấn đề chỗ người địa không sử dụng thứ tiếng Anh sách sống hàng ngày

Trong giao tiếp, người địa sử dụng nhiều thành ngữ, cụm động từ hay từ lóng để giao tiếp, khác hẳn với bạn học sách Do đó, để giao tiếp tốt với người xứ, bạn cần học tiếng Anh thông thường

4 Cố gắng thật hoàn hảo (Trying To Be Perfect)

hảo người xứ thường xuyên mắc lỗi Vì vậy, thay tập trung vào việc sửa lỗi sai bạn nên tập trung vào việc giao tiếp Mục tiêu bạn nói thật “hồn hảo”, mà thể ý tưởng giao tiếp, thông tin cảm giác thật rõ ràng dễ hiểu Tập trung vào việc giao tiếp cách tích cực lỗi sai bạn cải thiện

5 Chỉ học tiếng Anh trường (Only learn English at school)

Hầu hết người học tiếng Anh nghĩ học tiếng Anh trường đủ cho giáo viên nhà trường học chịu trách nhiệm cho tiến họ Điều hồn tồn khơng xác người học tiếng Anh phải tự chịu trách nhiệm cho trình độ mình, giáo viên người hỗ trợ cho việc học bạn mà thơi Bạn nên tìm kiếm học thiết bị thật hiệu quả, luyện tập nghe, nói, đọc, viết hàng ngày

Những lỗi đề cập phổ biến bạn hoàn tồn sửa chữa mắc phải Và điều quan trọng bạn có nhiều hội khám phá nhiều điều thú vị việc học tập thực hành tiếng Anh Chúc bạn thành cơng!

Global Education

Ơn thi để có kết cao?

Môn tiếng Anh: Chú ý câu hỏi bẫy

Đề thi minh họa (bao gồm đề thi tốt nghiệp THPT thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2009) đề thi có kiến thức nâng cao Muốn làm điểm tuyệt đối, thí sinh cần lưu ý phần: phần dễ mắc lỗi nhất, phần dễ sai phần khó nhất, yêu cầu phải có chuẩn kiến thức nâng cao làm Cụ thể sau:

Câu số 1, phần đề thi minh họa môn tiếng Anh (Cấu trúc đề thi năm 2009, NXB Giáo dục) thuộc phần ngữ âm Đây phần ôn luyện môn tiếng Anh, nhiên nhiều học sinh phần ngữ âm, từ vựng lại phần dễ gây nhầm lẫn nhiều thời gian chọn đáp án nhất, số lưu ý việc ôn tập phần học này: Xác định dấu trọng âm, phương pháp đánh trọng âm

từ loại; Xác định nguyên âm đơn, nguyên âm dài, nguyên âm kép Ví dụ: Yêu cầu

đề tìm phương án phần gạch chân A, B, C D có cách đọc khác với lựa chọn lại, cụ thể: A clean; B head; C beat; D heat Đáp

án B câu B, xuất nguyên âm kép "ea" phiên âm /e:/ từ

còn lại phiên âm /i:/

Ngồi ra, ơn tập, thí sinh cần xác định cách đọc phụ âm như: b từ bee; n từ nose; d từ Để tham khảo học tốt phần em có thể cài đặt sử dụng từ điển (Cambridge Advanced Learner's Dictionary) Một lưu ý quan trọng khác thí sinh cần xác định nhóm từ đồng âm dễ gây nhầm lẫn như: /i:/ bean-been, /e/ male-mail /ai/ aisle-I'll-isle…

sinh trình làm Trên thực tế, câu hỏi khơng khó lại gây nghi ngại cho thí sinh lựa chọn đáp án Cần phải lưu ý lần đầu đề thi có đưa vào câu hỏi bẫy mà năm vừa qua, đề thi tiếng Anh có từ 5-10% câu hỏi bẫy Đây câu hỏi để thí sinh đạt điểm tối đa Tuy nhiên, kinh nghiệm cho thấy học sinh học lực giỏi chủ quan nên thường làm sai câu này, học sinh trung bình lại làm Vì em cần lưu ý với câu hỏi bẫy Ví dụ: câu số 14, phần đề thi minh họa môn tiếng Anh - thi ĐH (Cấu trúc đề thi năm 2009, NXB Giáo dục) Yêu cầu đề chọn từ/cụm từ thích hợp (ứng với A B, C, D) để hoàn thành câu, cụ thể: "You stop working too hard _ you'll get

sick" Có đáp án là: A or else; B if; C in case; D whereas

Đáp án A Trong câu có khơng thí sinh có xu hướng chọn đáp

án C thay đáp án xác A Về bản, liên từ "in case" có nghĩa đề phịng, phịng sử dụng câu nghĩa tiếng Việt xét góc độ thí sinh thấy hợp lý Nhưng thực tế, cấu trúc "or else" sử dụng dạng phủ định lời khuyên, cảnh báo, nhắc nhở dạng mệnh đề "if not" (có nghĩa tiếng Việt không) Chẳng hạn, cấu trúc chuyển cách diễn đạt khác, tương đồng: If you work too

hard, you'll get sick

Đề thi minh họa cịn có phần khó, từ vựng Để làm câu hỏi đề thi học sinh nên tập trung vào ôn tập phần: Các dạng từ phái sinh; Từ đồng nghĩa, trái nghĩa; Các từ thuộc chuyên đề chủ điểm liên quan tới vi tính, cơng nghệ, khoa học tự nhiên, văn hóa ; Các từ vựng, cụm câu hội thoại; Biến đổi từ (thêm tiền tố, hậu tố) dựng hội thoại, viết câu Ví dụ: Câu số 24, phần đề thi minh họa môn tiếng Anh tốt nghiệp THPT (Cấu trúc đề thi năm 2009, NXB

Giáo dục) Yêu cầu đề chọn từ/cụm từ thích hợp (ứng với A B, C, D) để

án trả lời là: A originality; B origin; C original; D originally Đáp án B Lý do: vị trí cần điền danh từ, nhiên phần đ áp án lại thể danh từ liên quan có ý nghĩa khác nhau, buộc thí sinh phải chọn Ở câu này, đáp án B (origin - thân, chất), câu A (originality - cơng trình ban đầu), câu C (original - gốc, chính)

Đặc biệt có phần khó đề thi đọc hiểu (Đề thi THPT từ câu 41-45 Đề thi ĐH, CĐ có đoạn văn: đoạn 1: từ câu 36-45; đoạn 2: từ câu 46-55; đoạn 3: từ 56-65) Đối với đọc hiểu thường liên quan đến chuyên đề: khoa học, đời sống xã hội, giáo dục, ngôn ngữ ngày Để làm câu này, việc hoàn thiện vốn từ vựng cần thiết học sinh nên tập trung luyện kỹ đọc theo phương pháp trình tự: Đọc trước câu hỏi đáp án liên quan; đọc lướt nhanh toàn văn (cả đoạn); đọc tìm thơng tin truy vấn phần câu hỏi, đáp án gợi ý; chọn đáp án đúng; Sử dụng suy luận để loại trừ phương án sai/đúng Đặc biệt thí sinh khơng nên: Q tập trung vào phần từ mới; Hiểu sai ý câu hỏi; Tự diễn giải theo cách hiểu cá nhân thay tác giả; Chọn đáp án có cách diễn đạt có nhiều ý nghĩa, cách hiểu

Nguyễn Danh Huy - Giảng viên Global Education Nối câu

Nối câu khơng có quy luật chung cả, khơng có đáp án xác cho tập nối câu Tất phụ thuộc vào kinh nghiệm học tập khả sử dụng từ ngữ bạn Mục đích dạng tập khơng phải tìm câu nối mà xem xét cách xếp từ ngữ, cấu trúc nội dung trước bạn định xem cách xếp hợp lý mang lại hiệu cao Chúng ta xem xét ví dụ Trước hết nhìn vào tám câu ngắn sau:

She was our Latin teacher

(Cô giáo viên dạy tiếng Latinh) We were in high school

(Chúng học trường Trung học) She was tiny

(Cô nhỏ)

She was a birdlike woman (Cơ có giọng nói hay)

She was swarthy

(Cơ có nước da ngăm đen) She had dark eyes

(Cô có đơi mắt đen) Her eyes were sparkling (Mắt cô sáng)

Rõ ràng câu hoàn toàn mặt ngữ pháp đọc viết toàn câu bạn có cảm thấy nhàm chán rời rạc không? Vậy thử nối câu thành hai ba câu, chí câu cho rõ ràng mạch lạc Trong trình nối câu, bạn phải bỏ bớt từ cụm từ lặp lặp lại nhiều lần, ví dụ từ “she”, phải giữ lại tất “thơng tin” câu nói Với câu đây, ta có cách nối câu sau:

Our Latin teacher in high school was a tiny woman She was swarthy and birdlike She had dark, sparkling eyes and graying hair

(Cô giáo dạy tiếng Latinh tụi trường Trung học phụ nữ nhỏ nhắn Cô có nước da ngăm đen giọng nói hay Cơ có đơi mắt đen, sáng mái tóc màu xám)

When we were in high school, our Latin teacher was a tiny woman She was swarthy and birdlike, with dark, sparkling eyes and graying hair

(Khi học trường Trung học, cô giáo dạy tiếng Latinh chúng tôi phụ nữ nhỏ nhắn Cơ có nước da ngăm đen giọng nói hay, cùng với đơi mắt đen, sáng mái tóc màu xám)

Our high school Latin teacher was a swarthy, birdlike woman She was tiny, with dark, sparkling eyes and graying hair

(Cô giáo dạy tiếng Latinh hồi cấp tơi người có nước da ngăm đen Cơ có vóc người nhỏ nhắn, đơi mắt đen, sáng mái tóc màu xám) Our Latin teacher in high school was a birdlike woman, tiny and swarthy, with graying hair and dark, sparkling eyes

Bạn thấy đấy, khơng phải có cách để nối câu lại với Trên thực tế, có nhiều cách để nối câu thành câu hay giống ví dụ Bạn thử thực hành lúc thôi, bạn thấy có vài cách kết hợp câu hay hiệu hẳn cách kết hợp khác

Nếu bạn cịn nghi ngờ xem câu nhé:

Our high school Latin teacher was a tiny, birdlike woman, swarthy, with sparkling dark eyes, graying hair

(Giáo viên dạy tiếng Latin trường Trung học người nhỏ nhắn, có giọng nói hay, da ngăm đen, với đơi mắt đen, sáng mái tóc màu xám)

Bạn thấy rõ ràng cách nối câu hồn tồn phải cách tốt hay chưa? Tất nhiên so với câu trên, câu câu tốt mà có Tùy vào văn cảnh mà bạn lựa chọn cách nối câu cho phù hợp hiệu Sau nối câu, bạn dành vài phút để kiểm tra đánh giá lại câu mà nối để định lựa chọn Vậy tiêu chí để đánh giá lựa chọn câu nối? Có tiêu chí để bạn đánh giá câu nối:

1 Nghĩa: Trước hết bạn phải định xem, sau nối câu bạn có truyền tải mà tác giả muốn nói hay khơng?

2 Sự rõ ràng: Liệu câu nối có rõ ràng hay khơng? Mọi người hiểu lần đọc hay khơng?

3 Tính mạch lạc: Bạn phải đánh xem cách diễn đạt trôi chảy chưa? Các phần câu liên kết với chặt chẽ logic chưa?

5 Độ súc tích: Hãy đánh giá xem liệu có diễn đ ạt dài dịng khơng, cố gắng diễn đạt ý tưởng rõ ràng mà tiết kiệm lời

6 Tính nhịp nhàng câu: Tiêu chí đánh giá trơi chảy lời văn tiêu chí khó Để đạt tiêu chí bạn cần phải có số kỹ thuật, ví dụ đ ặt dấu câu vị trí để nhấn mạnh ý cần nhấn mạnh

Trên tiêu chí để bạn tự đánh giá câu nối mình, cần đối chiếu vào tiêu chí để bạn lựa chọn câu nối mà bạn nghĩ phù hợp Chúc bạn thành công!

Nguyễn Toan - Global Education

Những lưu ý học tiếng Anh online

Nguyễn Danh Huy – Global Education

10 bí giúp bạn cải thiện khả speaking

Mỗi người học tiếng Anh mong muốn có giọng đọc giống phát viên đài BBC CNN Tuy nhiên, để có giọng chuẩn hay phát viên phải luyện tập chăm

Và vài mẹo nhỏ để bạn cải thiện khả nói phát âm

tốt biên tập viên diễn viên bạn xem ti vi Sau đó, nhắc lại họ nói Khơng bắt chước từ ngữ mà bạn cố bắt chước ngữ điệu họ Hãy ý xem chỗ họ lê n giọng, chỗ họ xuống giọng Bạn xem chương trình vài kênh truyền hình có giọng chuẩn BBC, CNN HBO, v.v

2 Trước bạn học ngữ điệu bạn cố gắng nói thật chậm xác Nếu bạn nói q nhanh, bạn phát âm sai nói sai ngữ điệu Chính điều làm người ngữ khó hiều bạn nói Bạn đừng lo lắng việc người nghe phải kiên nhẫn nghe bạn nói điều quan trọng người ta phải hiểu bạn muốn truyền đạt

3 Bạn nên nghe hát tiếng Anh hát cách để luyện tập ngữ điệu hiệu đấy!

4 Sử dụng từ điển Bạn cố gắng làm quen với ký hiệu phiên âm từ điển cố luyện tập theo cách phiên âm chuẩn Đây cách tự học phát âm hữu ích

5 Bạn tự làm danh sách từ khó phát âm sau nhờ người xứ phát âm từ cho bạn Nếu bạn nhớ cách phát âm xác từ bạn ghi âm lại cách đọc đúng, nghe nghe lại nhiều lần thực hành phát âm cho chuẩn Sau đó, thành thạo, bạn vừa nghe vừa nói thời điểm Bạn nên mua sách dạy nói tiếng Anh có băng đĩa kèm

Ngồi cách học thơng thường với loại sách này, bạn đọc phần sách, ghi âm lại sau so sánh giọng đọc bạn với giọng người đọc băng sách

8 Mỗi ngày dành khoảng 15 đến 20 phút để thực hành phát âm tiếng Anh cách đọc to thành tiếng từ, câu, đoạn văn tiếng Anh Một nghiên cứu bạn thực hành thường xun hàng ngày vịng tháng miệng bạn phát triển phù hợp cho việc nói ngơn ngữ

9 Ghi âm lại giọng nói bạn nghe lại từ phát âm sai Mọi người thường ghét phải nghe giọng thường có xu hướng tránh nghe giọng nói Tuy nhiên, cách thực hành quan trọng cách bạn nhận lỗi mà thường mắc phải

10 Cuối bạn phải kiên nhẫn Chỉ cần kiên nhẫn luyện tập bạn cải thiện khả nói

Người Việt Nam có câu “Có cơng mài sắt có ngày nên kim - Patience and time run through the longest day”, vậy, chịu khó đầu tư thời gian cơng sức vào việc học nói tiếng Anh để nói với giọng "Anh" Chúc bạn thành công!

Nguyễn Toan - Global Education (Tổng hợp)

Học tiếng Anh shop – không?

Bạn bước vào cửa hàng người bán hàng (shop assistant) tươi cười đón chào bạn hỏi bạn Can I help you? Đây có lẽ câu cửa miệng tất shop assistant Đây câu hỏi đơn giản lại giúp người bán hàng nắm bắt nhu cầu mục đích khách hàng để trở thành người bán hàng hữu ích giúp đỡ khách hàng chọn lựa đồ ưng ý Vậy hỏi câu hỏi này, bạn cần trả lời: I need … (Tôi cần… ) Đây câu trả lời đơn giản thông dụng Bạn gọi tên trực tiếp đồ vật muốn mua:

I need a yellow silk scarf (Tôi muốn mua khăn lụa màu vàng)

Hoặc bạn nói lên yêu cầu để người bán hàng giúp bạn: I need a bracelet to match this outfit (Tôi muốn mua vòng cổ để họp với trang phục này)

I need a bigger size (Tôi muốn đổi lấy cỡ lớn hơn)

Còn bạn muốn ngắm nghía chưa xác định xác muốn mua gì, bạn nói:

I‟m just looking (Tôi ngắm thứ)

Sau số mẫu câu thông dụng khác bạn sử dụng shopping: I'd like a bottle of milk, please (Tôi muốn mua hộp sữa)

Have you got souvenirs? (Bạn có bán đồ lưu niệm không?) Do you sell stamps? (Bạn có bán tem khơng?)

Where can I get a film for my camera? (Tơi mua phim cho máy quay tôi đâu?)

Where can I find newspapers? (Tơi mua báo đâu?)

Are these bottles returnable? (Những hộp trả lại à?) It doesn't fit me (Cái mặc không vừa)

It doesn't suit me (Nó khơng hợp với tơi) I don't like it (Tơi khơng thích nó)

It's too small / big / wide / tight / expensive (Nó nhỏ/ to/ rộng/ chật/ đắt) I'm size (Cỡ là….)

Have you got this in another size / colour? (Bạn có cỡ khác/ màu khác không?)

May I try this on, please? (Tơi thử khơng?) Where can I try this on, please? (Phòng thử đồ đâu?) How much is it? (Cái giá bao nhiêu?)

Where is the cash desk / till? (Quầy tính tiền đâu?)

Could I get a receipt, please? (Anh/ Chị viết cho hóa đơn khơng?) Could I get a (plastic) bag, please? (Cho túi nilon)

không?)

Tuy nhiên bạn làm việc cửa hàng shop assistant bạn phải nói nào? Ngồi câu hỏi Can I help you?, bạn cịn sử dụng số mẫu câu phổ biến sau đây:

Can I help you? (Tơi giúp cho bạn)

What can I for you? (Tơi làm để giúp bạn?) Are you being served? (Bạn có cần phục vụ khơng?)

Sorry, we don't sell …… (Xin lỗi, không bán… ) Anything else? (Bạn có muốn mua thêm khác khơng?) Buy two for the price of one (Mua tặng một)

How much / many would you like? (Bạn muốn mua bao nhiêu?) What size you take? (Bạn muốn lấy cỡ nào?)

Sorry, we are out of … (Xin lỗi, hết hàng)

Would another colour do? (Bạn có muốn lấy màu khác không?) Would you like to try it on? (Bạn có muốn thử khơng?) The fitting room is over there (Phịng thử phía đằng kia) The dress suits you very well (Cái váy hợp với bạn)

I'll take this to the cash desk / till for you (Tơi mang tới quầy tính tiền cho bạn)

Here you are / Here you go (Đồ bạn đây) You're welcome (Chào mừng bạn)

That's ……VND altogether (Tổng cộng là……VND)

You don't happen to have any change, you? (Bạn không muốn đổi phải không?)

Here's your change (Đây đồ mà bạn muốn đổi)

Trên số mẫu câu thường gặp hội thoại thực trình mua, bán, Global Education hi vọng bạn tự tin mua sắm môi trường sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh

Nguyễn Toan - Global Education (Tổng hợp)

Học cách nhận xét tiếng Anh (Phần 1)

Khi người bạn hỏi xin bạn lời khuyên, giám đốc muốn nghe ý kiến bạn vấn đề kinh doanh, bạn phải làm gì? Đưa ý kiến nhận xét điều hữu ích cần thiết sống Vậy bạn không học cách đưa ý kiến nhận xét tiếng Anh?

Mở đầu:

Đưa ý kiến cách ngắn gọn xác, tránh nói vòng vo khiến người nghe hiểu lầm ý bạn

Nội dung:

Bạn đưa lý cho ý kiến Hãy tập trung vào ý Lập luận cách logic chặt chẽ để nêu bật ý kiến thuyết phục người nghe

Những mục đích nêu ý kiến:

Nhận xét: đưa ý kiến bạn đưa ví dụ, dẫn chứng để bổ sung cho ý kiến Ví dụ đưa lý

So sánh: Tìm đặc điểm chung, điểm riêng để đến kết luận Chỉ trích: Tìm điểm thuận lợi bất lợi Nhận xét ý kiến đó, thường theo cách tiêu cực

Thảo luận: phân tích khía cạnh vấn đề để đến đánh giá mặt chưa

Đánh giá: phân tích đánh giá điểm thuận lợi bất lợi Trung tính: Bổ sung ý kiến cho chủ đề đưa điểm thuận lợi Kết luận:

Tổng kết lại ý quan trọng ý bổ sung cho ý kiến bạn

Danh sách từ cụm từ thường dùng phát biểu ý kiến nhận xét:

Stating your Opinion (Đưa ý kiến)

It seems to me that (Với tôi, dường là,,) In my opinion, (Theo ý kiến thì…)

I am of the opinion that / I take the view that (ý kiến là/ Tơi nhìn nhận

vấn đề là)

As far as I understand / can see (Theo tơi hiểu thì…)

As I see it, / From my point of view (Theo tôi/ theo quan điểm tôi) As far as I know / From what I know (Theo tơi biết thì…/ Từ nhừng tơi

biết thì…)

I might be wrong but (Có thể tơi sai nhưng…) If I am not mistaken (Nếu tơi khơng nhầm thì…) I believe one can (safely) say (Tôi tin rằng…) It is claimed that (Tôi tuyên bố rằng…)

I must admit that (Tôi phải thừa nhận rằng…) I cannot deny that (Tôi phủ nhận rằng….) I can imagine that (Tơi tưởng tượng này….) I think/believe/suppose (Tôi nghĩ/ tin/ cho là…)

Personally, I think (Cá nhân nghĩ rằng….)

That is why I think (Đó lý tơi nghĩ rằng…) I am sure/certain/convinced that (Tôi chắn rằng….) I am not sure/certain, but (Tôi không nhưng…)

I am not sure, because I don't know the situation exactly (Tôi không

tơi khơng biết cụ thể tình nào). I have read that (Tôi đọc rằng…)

I am of mixed opinions (about / on) (Tôi phân vân việc…) I have no opinion in this matter (Tôi ý kiến việc này)

The (main) point is that (Ý là…) This proves that (Điều chứng tỏ rẳng…)

What it comes down to is that (Theo truyền lại thì…) It is obvious that (Hiển nhiên là…)

It is certain that (Tất nhiên là….) One can say that (Có thể nói là…) It is clear that (Rõ ràng rằng….)

There is no doubt that (Khơng cịn nghi ngờ nữa….)

Trên dàn ý bạn muố n đưa nhận xét số cụm từ hữu ích bạn muốn nêu ý kiến Trong phần tiếp theo, Global Education giới thiệu thêm số cụm từ hữu ích khác sử dụng đưa ý kiến

Học cách nhận xét tiếng Anh (Phần 2)

Trong tiếng Anh có nhiều cách để đưa ra ý kiến lời nhận xét đề cập

phần bài, phần này, Global Education tiếp tục giới thiệu với bạn số cụm từ hữu ích để thể ý kiến lập luận bảo vệ cho ý kiến

Agreement (Biểu lộ đồng ý)

There are many reasons for (Có nhiều lý cho….)

I simply must agree with that (Đơn giản tơi đồng ý việc đó)

I am of the same opinion (Tơi có chung ý kiến thế)

I am of the same opinion as the author (Tơi có ý kiến với tác giả)

I completely/absolutely agree with the author (Tơi hồn toàn đồng ý với tác

giả).

Qualified Disagreement (Biểu lộ khơng đồng tình cách dè dặt)

It is only partly true that (Có thể phần…)

I can agree with that only with reservations (Tôi đồng ý với điều này…)

That seems obvious, but (Có vẻ việc rõ ràng, nhưng…)

That is not necessarily so (Điều khơng cần thiết vậy…)

It is not as simple as it seems (Điều khơng đơn giản tưởng)

Under certain circumstances (Trong hoàn cảnh đặc biệt…)

Disagreement (Biểu lộ phản đối)

There is more to it than that (Có thể có nhiều thế…)

The problem is that (Vấn đề là…)

I (very much) doubt whether (Tôi nghi ngờ rằng…)

This is in complete contradiction to (Điều hoàn toàn mâu thuẫn…)

I am of a different opinion because (Tơi có ý kiến hồn tồn trái ngược vì….)

I cannot share this / that / the view (Tôi quan điểm với bạn)

I cannot agree with this idea (Tôi không đồng ý với ý kiến này)

What I object to is (Cái mà quan tâm là….)

Unlike the author I think (Không giống tác giả, nghĩ…)

Linking Arguments (Những từ nối lập luận)

First of all, I think (Trước hết, nghĩ…)

Not only that, but I also think that (Khơng mà tơi cịn nghĩ

rằng…).

Not only are they , they are also (Chúng khơng ….mà cịn…)

They are not , nor are they (Chúng không…, không….)

There are various/several/many reasons for this (Có nhiều lý cho điều

này).

First, / Firstly, (Đầu tiên là…)

Second, / Secondly, (Thứ hai là…)

Moreover, / Furthermore, / In addition, (Hơn nữa, …Xa nữa…, Thêm

vào đó….)

Another significant point is that (Một điểm quan trọng là….).

On the one hand, On the other hand, (Một mặt thì…., mặt khác thì….)

In contrast to this is (Đối lập với điều là….)

Because of (Bởi vì….)

That is why (Đó lý sao…)

After all, (Cuối là….)

The reason is that (Lý là….)

The result of this is that (Kết điều là….)

Another aspect/point is that (Một khía cạnh khác/ điểm khác là…)

It is because (Đó vì….)

Although it is true that it would be wrong to claim that (Mặc dù thật

….nhưng sai tuyên bố rằng….).

That may sometimes be true, but (Thỉnh thoảng điều

nhưng….)

One could argue that , but (Có thể biện luận rằng….nhưng….)

Providing Examples (Đưa ví dụ)

Take for example (the case of) (Hãy lấy vài ví dụ…)

Look at (Hãy nhìn vào ví dụ…)

Let me give you an example (Để tơi đưa ví dụ)

Take for example (the case of) (Hãy lấy vài ví dụ…).

Look at (Hãy nhìn vào ví dụ…).

For instance / For example (Ví dụ…).

Let me give you an example (Để tơi đưa ví dụ).

Additions and Conclusion (Thêm thông tin đưa kết luận)

Most probably (Có thể là…).

It appears to be (Dường là…).

It is important to mention that (Cũng quan trọng đề cập đến…)

As I already indicated (Như đề cập đến…).

In other words… (Nói cách khác thì….).

I am most concerned about (Tôi quan tâm đến …)

I should like to repeat once again that (Tôi muốn nhắc lại lần

rằng…).

I should like to emphasise that (Tôi muốn nhấn mạnh rằng….).

I would (just) like to add (Tôi muốn thêm vào….).

So all in all I believe that (Sau tất cả, tin rằng….).

Weighing the pros and cons, I come to the conclusion that (So sánh mặt

được mặt mất, đến kết luận rằng….).

Global Education hy vọng số lượng cách diễn đạt vô phong phú giới thiệu viết gần giúp bạn tự tin đưa ý kiến nhận xét tiếng Anh Chúc bạn thành công!

Nguyễn Toan - Global Education (Tổng hợp) Mẹo đọc sách Tiếng Anh khó

Mặc dù bạn có nhiều kinh nghiệm kỹ đọc đơi có sách làm bạn lúng túng Có thể chủ đề sách mẻ với bạn từ ngữ sử dụng mang tính học thuật cao Global Education muốn chia sẻ với bạn vài mẹo nhỏ để đọc sách khó trở nên dễ dàng

tiếp tục đọc mà muốn quẳng sách nói đến bước Vì vậy, điều phải làm chọn chỗ ngồi đọc sách tốt

2 Thứ hai mang theo từ điển bạn đọc sách Vì sách khó nên chắn có nhiều từ bạn khơng hiểu nghĩa, lúc từ điển phát huy tác dụng Thêm vào đó, bạn kiếm tài liệu tham khảo liên quan đến sách nên mang theo đọc sách chúng hữu dụng đấy, có thuật ngữ dẫn chiếu khơng hiểu bạn dùng tài liệu tham khảo để đối chiếu

3 Bạn nên nhìn qua phần mục lục để xem cấu trúc sách cách tác giả xếp nội dung Bạn nên đọc phẩn giới thiệu sách phần cho bạn biết vài ý sách, phần tác giả thường nêu vài ý quan trọng thông tin có sách, phương pháp quy mô nghiên cứu thông tin lại quan trọng

4 Đừng để sách làm bạn cảm thấy nản lòng Cho dù chán bạn cố gắng đọc hết sách để bạn hiểu sách nói gì, nhân vật ai, chuyện xảy với họ, chuyện quan trọng xảy bối cảnh nào, v.v Kỹ gọi kỹ skimming mà Global Education có dịp giới thiệu với bạn, bạn nên cố gắng đọc nhiều tốt Khi bạn đọc qua lượt sách bạn hiểu sách muốn viết tác giả cố gắng để hoàn thành sách Như đọc lại sách tài liệu liên quan đến sách bạn khơng cảm thấy q khó

cho sách cịn y bạn cẩn thận ghi notes ý quan trọng vào tờ giấy khác đừng quên kèm theo số trang Để dễ tìm bạn đánh dấu phần, chương bạn khơng hiểu để sau quay lại đọc phần cách kỹ

6 Nếu bạn cảm thấy mỏi mắt đọc tốt dừng đọc lúc mắt có thời gian thư giãn dành thời gian để suy nghĩ sách, xếp lại ý vừa đọc theo trình tự logic định Viết câu hỏi, băn khoăn thắc mắc mà bạn có (cho đến lúc giờ) nội dung, nhân vật, tác giả, hoàn cảnh, v.v

Nếu định nghĩa cịn q khó hiểu bạn bạn nên dùng biểu đồ hình để phân loại lại ý, dùng hình ảnh màu sắc để minh hoạ cho ý quan trọng Bạn nói chuyện với bạn sách Hãy nói lên suy nghĩ cảm xúc bạn đọc sách

Những nói chuyện hữu ích bạn khơng hiểu thêm nội dung sách mà cịn có thêm cách nhìn vấn đề người có quan điểm khác vật, việc

7 Tuy nhiên, bạn khơng nên ngừng đọc q lâu bạn nản không muốn đọc tiếp Thêm vào đó, bị ngắt qng thời gian dài đọc lại sách bạn chẳng nhớ nỗi đọc đến đâu Thậm chí bạn cịn quên vài chi tiết quan trọng nội dung sách Có bạn cịn qn ln phải đọc sách Vậy nên bạn cố gắng đọc liên tục để hoàn thành tốt nhiệm vụ

ghi nhớ lại cốt truyện lâu lại vừa thực hành kỹ nói Một điều bạn nên ý đọc lại sách bạn cố dành nhiều thời gian để đọc đoạn văn, chương mà bạn không hiểu bỏ qua lần đọc Sau đó, tìm mối liên kết phần bạn đọc phần bạn đọc

9 Nếu sau sử dụng tất cách mà bạn không hiểu sách nói bạn nên nhờ đến giúp đỡ giáo viên hướng dẫn Họ trả lời cho bạn thắc mắc sách băn khoăn bạn Nhưng nên nhớ, câu hỏi bạn phải thật cụ thể, đừng hỏi câu chung chung, giáo viên hiểu bạn chưa đọc kỹ sách mà vội vã hỏi họ Giáo viên hiểu bạn người ỷ lại lười suy nghĩ nên họ khơng giúp bạn đâu Giáo viên cịn đưa cho bạn cách đọc sách hữu ích khác để bạn đỡ “vất vả” với sách

10 Lưu ý rằng, đọc sách khó bạn cần phải có thứ sau đây: thời gian, từ điển, bút viết, bút highlight, giấy, đánh dấu trang sách kiên nhẫn Bạn cố gắng chuẩn bị đầy đủ thứ trước bắt đầu đọc để không cảm thấy chán nản đọc cần vật dụng cần thiết phải chạy tìm

Trên vài mẹo nhỏ giúp bạn đọc hết sách khó mà khơng cảm thấy nản lịng Hy vọng kỹ đọc bạn ngày tiến bộ!

Tô điểm cho tiểu luận tiếng Anh

Viết tiểu luận tiếng Anh kỹ quan trọng để bạn hồn thiện kỹ tổng hợp Ở bài tiểu luận bạn trình bày ý kiến, quan điểm về vấn đề sống, thơ văn một vấn đề mà bạn quan tâm Nhưng làm để viết một tiểu luận thật lôi hấp dẫn?

Một tiểu luận thường gồm có ba phần: phần mở bài, thân kết Trong tiểu luận bạn phải có năm đoạn văn, đoạn cho phần mở, đoạn cho phần kết phần thân gồm có ba đoạn Theo trình tự logic phần mở giới thiệu chủ đề mà bạn muốn nói tới, ý chứng minh, bổ sung cho ý kiến mà bạn nêu phần mở cuối tổng kết lại nói phần kết Tiểu luận đóng vai trị quan trọng sống hàng ngày, nghiên cứu khoa học trường học Làm tiểu luận cách để rèn luyện tư phê phán Vì vậy, tiểu luận có luật lệ để có tiểu luận hay tiểu luận phải đạt yêu cầu sau:

I Phần mở

Đây đoạn văn tiểu luận bạn phải đạt tiêu chí sau đây:

In this essay I will explain why Rosa Parks was an important figure (Trong tiểu luận giải thích Rosa Parks lại quan trọng thế)

Mà thay câu kiểu này:

A Michigan museum recently paid $492.000 for an old, dilapidated bus from Montgomery, Alabama ( Gần viện bảo tàng Michigan mua xe buýt cũ từ Montgomery, Alabama với giá kỷ lục $492,000)

Rõ ràng đọc câu thứ hai người đọc phải băn khoăn xe buýt cũ kỹ mà lại có giá cao ngất ngưởng Và tị mị, họ đọc tiếp tiểu luận bạn để tìm câu trả lời

Thứ hai bạn phải giới thiệu chủ đề mà muốn nói Câu phẩn mở bạn nên giải thích cho câu thứ chuẩn bị cho câu chủ đề tiểu luận Ví dụ như:

The old yellow bus was reported to be the very one that sparked the civil rights movement, when a young woman named Rosa Parks…(Chiếc xe buýt màu vàng nói vật đánh dấu bước tiến quan trọng quyền dân mà người phụ nữ trẻ mang tên Rosa Parks…)

Tiếp theo bạn phải thể ý kiến bạn câu chủ đề Trong câu chủ đề, bạn nên thể rõ ràng quan điểm ý kiến Ví dụ:

In refusing to surrender her seat to a white man, Rosa Parks inspired a

courageous freedom movement that lives on, even today (Từ chối thoả hiệp với người da trắng, Rosa Parks tạo bước tiến lớn đường đ ến với tự tồn đến tận ngày nay)

Phần thân tiểu luận phải gồm ba đoạn văn, đoạn văn phải diễn đạt ý để bổ sung cho ý tiểu luận Bạn nên diễn đạt ý sau quay lại hai câu nêu lên dẫn chứng với số liệu ví dụ Nếu ý bạn là:

It took incredible courage for an African American woman to make such a bold stance in 1955 Alabama (Đó can đảm kỳ diệu người Mỹ gốc Phi để tạo nên lập trường vững Alabama vào năm 1955)

Vậy ý phụ để bổ sung cho ý bạn là:

This act took place in an era when Africa Americans could be arrested and face severe retribution for committing the most trivial acts of defiance (Hành động đã thay đổi kỷ nguyên mà người Mỹ gốc Phi bị bắt đối mặt với nhiều trừng phạt nguy hiểm họ khơng có kháng cự bình thường nhất)

Bạn sử dụng thêm vài ý khác để bổ sung cho ý mà bạn muốn nói, sau bổ sung thêm số liệu ghi nhớ bạn phải dụng từ nối để chuyển ý sang đoạn văn Bạn sử dụng vài từ nối như: moreover (thêm vào đó), in fact (thực tế là), on the whole (nói tóm lại), furthermore (thêm vào đó), as a result (kết là), for this reason (vì lý này), similarly (tương tự như), likewise (tương tự như), its follows that (theo sau là), naturally (một cách tự nhiên), by comparison (so với), surely (chắc chắn), yet (nhưng)…

III Kết luận

Sau bạn viết xong tiểu luận, bạn nên xem lại câu chủ đề soát lại lần xem ý mà nói có liên quan chặt chẽ bổ sung cho câu chủ đề hay chưa Nếu bạn cảm thấy rằng, ý phần thân hay chưa thật liên quan đến chủ đề mà bạn nói tới đừng ngần ngại mà thay chúng ý khác sát với câu chủ đề Soát lại để chắn có liên kết chặt chẽ ý ba đoạn mở bài, thân bài, kết bài, để tránh tình trạng “đầu voi chuột”

Bằng cách làm chắn bạn có tiểu luận logic ý có bố cục cân đối Chúc bạn thành công!

Nguyễn Toan - Global Education (Tổng hợp(

Luyện tập kỹ SPEAKING đâu? Có bốn kỹ học tiếng Anh, là: Nghe, Nói, Đọc, Viết (Listening, Speaking, Reading, Writing) Trong số bốn kỹ này, ba kỹ năng: Nghe, Đọc, Viết, bạn hồn tồn luyện tập một mình, bạn khơng thể hồn tồn luyện tập kỹ nói (Speaking)

Tất lý điều khiến bạn cần phải tìm người để bạn luyện tập kỹ Vậy bạn tìm người nói tiếng Anh với bạn đâu? Và làm để luyện tập nói tiếng Anh cách hiệu quả?

Cách thứ nhất, bạn đăng ký lớp học ngoại ngữ Đây hội để bạn thực hành nói tiếng Anh với giáo viên bạn học khác Khi giáo viên đặt câu hỏi, bạn xung phong trả lời cố gắng nói nhiều tốt Nếu giáo viên yêu cầu bạn thảo luận theo cặp theo nhóm, cố gắng nói nhiều tốt Đừng lo lắng chuyện mắc lỗi Chỉ cần tập trung để nói nhiều tốt

Cách thứ hai, tham gia câu lạc ngoại ngữ Đây nơi người học tiếng Anh gặp, trao đổi với kinh nghiệm học tập thực hành kỹ giao tiếp Có nhiều câu lạc ngoại ngữ nơi bạn sống Bạn tìm thơng tin câu lạc báo, mạng Internet hay bảng tin trường

Cách thứ ba, có lẽ bạn nữ ưa chuộng Đó mua sắm Học tên chủng loại hàng hóa, cách nói giá cả, màu sắc, v.v thông qua việc mua sắm khiến việc học ngoại ngữ trở nên thú vị nhiều Nếu bạn thu xếp chuyến du lịch mua sắm nước nói tiếng Anh thật tuyệt vời bạn tranh thủ nói chuyện với người xứ cho dù họ người bán hàng hay người mua hàng

giao tiếp tiếng Anh

“Ngôn ngữ khắp nơi, xung quanh chúng ta” Do đó, bạn có nhiều hội để rèn luyện kỹ ngơn ngữ Cho dù bạn khơng nói nước nói Tiếng Anh bạn có nhiều hội để “nhìn thấy” tiếng Anh: tên cửa hiệu, mẩu quảng cáo, lời hướng dẫn bao bì hàng hóa, v.v Qua từ nhìn được, bạn tự “nạp” cho vốn từ phong phú, điều giúp bạn tự tin chủ động nhiều giao tiếp Hơn nữa, bạn rèn cho thói quen tư tiếng Anh, ví dụ đường, bạn thử đọc biển số xe đằng trước tiếng Anh Bên cạnh đó, bạn cịn nghe hát tiếng Anh, xem phim nói tiếng Anh Bạn đừng ngần ngại hát theo giai điệu yêu thích hay nhắc lại lời thoại nhân vật ngưỡng mộ hội để bạn rèn luyện khả speaking cho giống người xứ

Nói tóm lại, bạn đừng ngại nói tiếng Anh Bạn cố gắng nói nhiều tốt cho dù có mắc lỗi Mỗi lần mắc lỗi lần bạn tự rút bài học để tiến Có câu nói: “Người khơng mắc lỗi người khơng bao làm cả” Do đó, bạn suy nghĩ cách tích cực “mỗi lần mắc lỗi lần tiến bộ” Chúc bạn thành công!

Hương Quỳnh - Global Education (Tổng hợp)

Dù trình độ nào, bạn cần trang bị cho một số nguồn tài liệu học tập tham khảo từ điển, sách ngữ pháp, sách tập, sách từ vựng các chương trình học phát âm Bạn tham khảo đề cử chuyên gia đánh giá tài liệu học tập tốt mà Global Education muốn giới thiệu

1 Understanding and Using English Grammar

Đây sách dạy ngữ pháp Tiếng Anh truyền thống trường học Mỹ Tác giả sách - Betty Schrampfer Azar đưa quy tắc ngữ pháp kèm theo dẫn ví dụ vơ rõ ràng dễ hiểu Sách có nhiều tập phần học bạn thực hành

2 English Grammar in Use

Đây sách ngữ pháp bổ ích cho người tự học Tiếng Anh Bạn cần tuân thủ công thức ngữ pháp ngắn gọn vơ xác đầy đủ giới thiệu sách áp dụng vào tập thực hành kèm theo nắm ngữ pháp Tiếng Anh

3 Advanced Grammar Book

Cuốn sách công cụ tuyệt vời cho người luyện thi TOEFL Các tượng ngữ pháp giải thích cặn kẽ kèm theo ví dụ minh họa bài tập thực hành trình độ cao cấp (advanced)

4 Oxford Picture Dictionary

(Một tranh đáng giá ngàn từ) Cuốn từ điển có 3.700 từ Tiếng Anh minh họa hình ảnh Có từ điển việc học từ vựng Tiếng Anh bạn hẳn thú vị hiệu nhiều

5 Longman Learner's Dictionary of American English

Longman cung cấp nhiều loại từ điển cầm tay cho người học Tiếng Anh từ điển thành ngữ, cụm động từ (phrasal verb), v.v Trang bị cho từ điển cầm tay Longman, bạn học Tiếng Anh nơi 6 Cambridge Advanced Learner's Dictionary

Đây thực công cụ học tập lý tưởng cho có ý định tham dự kỳ thi trường Đại học Cambridge để lấy chứng FCE hay CAE từ điển cung cấp kiến thức ngôn ngữ chuẩn Tiếng Anh – Anh (British English) Bên cạnh đó, từ điển cịn kèm theo đĩa CD-ROM với tập nguồn tham khảo hữu ích cho bạn

7 American Heritage Dictionary for Learners of English

Cuốn từ điển đặc biệt hữu ích cho chuẩn bị du học nước danh mục từ vựng cập nhật thường xuyên với định nghĩa đơn giản, dễ hiểu Ngồi ra, từ điển cịn hướng dẫn sử dụng từ thực tế thơng qua ví dụ cụ thể

8 Words for Students of English

theo

9 How to Build a Better Vocabulary

Đây sách dành cho người có trình độ trung cao cấp (upper

intermediate) Nhờ trợ giúp sách này, kỹ học từ vựng bạn tăng lên tiến nhanh chóng Ngồi ra, bạn cịn biết nhiều thơng tin lý thú lịch sử đời, hình thành phát triển số từ Tiếng Anh 10 Vocabulary for Dummies

Cuốn sách cẩm nang giúp khơng người học Tiếng Anh mà cịn người nói Tiếng Anh có vốn từ vựng phong phú Những dẫn vô đơn giản lại rõ ràng, dễ hiểu với văn phong hài hước sách hẳn khiến bạn thích thú lật giở trang sách để khám phá kho từ vựng Tiếng Anh

11 Cambridge Encyclopedia of the English Language

Cuốn từ điển bách khoa thư nguồn tài liệu học tập vô bổ ích người muốn sâu tìm hiểu Tiếng Anh Với sách này, bạn trang bị kiến thức nhiều lĩnh vực hóc búa Tiếng Anh cách sử dụng thành ngữ, từ ngữ học thuật, Tiếng Anh kỹ thuật, v.v

12 American Accent Training

"American Accent Training" Ann Cook chương trình tự học giúp bạn hồn thiện trình độ phát âm mình, gồm sách đĩa CD Bạn nghe CD làm tập câu hỏi trắc nghiệm sách

những cẩm nang để việc học Tiếng Anh bạn hiệu dễ dàng hơn!

Hương Quỳnh - Global Education (Tổng hợp)

Thử thách với người học tiếng Anh

Cuộc sống ln có vơ vàn thử thách chờ đợi bạn Và việc học tiếng Anh Để học tốt tiếng Anh, bạn sẵn sang với ba thử thách mà Global Education muốn chia với bạn kinh nghiệm học tập sau nhé!

1 Phát huy niềm đam mê dành cho tiếng Anh

Tất người học tiếng Anh muốn nói tiếng Anh cách trôi chảy Họ cảm thấy sung sướng nghĩ làm điều Thế họ thường khơng quan tâm đến thân trình học tiếng Anh Đối với phần lớn người học việc học tiếng Anh điều họ bị bắt buộc phải làm họ không muốn Học tiếng Anh lúc họ nghĩa vụ, điều khiến cho họ cảm thấy không thoải mái học tiếng Anh Nói ngắn gọn, phần lớn người muốn nói tiếng Anh trơi chảy lại khơng thích học Đây thử thách lớn mà người học tiếng Anh phải đối mặt, người khơng thích học tiếng Anh họ khơng thể học tốt Do đó, để học tốt tiếng Anh, bạn cần ghi nhớ câu sau đây: ―If you don‘t love English, English won‘t love you back‖

thư giãn Ví dụ bạn cần phải làm việc sau:

· Đọc câu tiếng Anh tìm hiểu cấu trúc có · Học từ tiếng Anh từ điển

· Viết câu tiếng Anh mặt ngữ pháp ngữ nghĩa cách tham khảo từ điển, sách ngữ pháp trang Web

· Luyện tập phát âm âm từ tiếng Anh

Sẽ thật tuyệt vời việc học tiếng Anh trở thành sở thích bạn Và bạn nên coi việc học tiếng Anh hoạt động bạn ưu tiên ưa thích

2 Tạo thay đổi với sống bạn

Quyết định học tiếng Anh yêu cầu thay đổi định sống bạn Ví dụ: bạn định dành 30 phút ngày để đọc sách tiếng Anh bạn cố gắng để trì cơng việc Tất nhiên thật khó khăn để tạo thay đổi nhỏ lâu dài sống bạn, đặc biệt việc học tiếng Anh với bạn dường chẳng thoải mái giải trí hay tập thể thao Thế bạn nên nhớ việc học tiếng Anh 15 phút ngày mang đến cho bạn kết tốt nhiều so với việc học ngày tháng 3 Tạo thay đổi với sống bạn

Một người học tiếng Anh thực biết cách kết hợp hoạt động học tiếng Anh (Ví dụ như: đọc sách, xem tivi, luyện tập phát âm, nghe đài….) họ lựa chọn hoạt động phù hợp với tâm trạng họ thời điểm khác Nếu bạn thực hoạt động học tiếng Anh (ví dụ đọc sách tiếng Anh), bạn nhanh chóng trở nên chán nản khơng cịn hứng thú với việc học Bên cạnh việc thực hoạt động học tiếng Anh làm hạn hẹp kỹ tiếng bạn Ví dụ việc đọc sách tiếng Anh giúp bạn phát âm tiến giúp bạn cải thiện ngữ pháp, từ vựng, kỹ đọc hiểu kỹ viết

Chính vậy, bạn rèn luyện thói quen học tiếng Anh hiệu để bạn cảm thấy hứng thú với mơn ngoại ngữ nhé!

Bích Hòa - Global Education (Tổng hợp)

Luyện tập tư phê phán (phần 2) Global Eduction giới thiệu với bạn kỹ critical thinking số phương pháp luyện tập kĩ năng Bài viết tiếp tục giới thiệu số phương pháp khác dành cho bạn luyện tập tư phê phán bổ ích cho q trình học tập bạn

5 Giải vấn đề (Troubleshooting)

Cũng bạn chọn cách đối mặt chúng xuất mà không cần báo trước Đối với cách, bạn cần biết cách tìm giải pháp từ tiếp tục để đạt mục tiêu Nhờ thế, chắn việc tới đích khơng cịn bị cản trở

Luyện tập nào?

Luyện tập kĩ “giải vấn đề chính” người khác Khi người bạn nói với bạn vấn đề mà họ gặp phải, mức “tiến thoái lưỡng nan” (dilemma), nghĩ xem họ bạn ngăn chặn giải vấn đề

Thử tập giải vấn đề mang tính tồn cầu mà bạn đọc báo cập nhật phương tiện truyền thơng, ví dụ vấn đề Trung Đông (Middle East) ấm lên tồn cầu (Global warming) Tìm phương án khả thi để tránh giải khó khăn nảy sinh từ vấn đề

6 Tìm nguồn tư liệu cần thiết (Finding resources)

không dựa vào dẫn chứng, kiện cần có Luyện tập nào?

Trên Internet có nhiều trang cơng cụ tìm kiếm google, yahoo Bạn thử tìm kiến thơng tin cơng cụ tìm kiếm khác, sử dụng so sánh chúng với kết tìm kiếm từ nguồn mà bạn thường xuyên sử dụng để có nhiều thông tin mà bạn quan tâm

Trong lần tới bạn có hội gặp chuyên viên chun gia lĩnh vực đó, ví dụ gặp chuyên gia tư vấn du học, chuyên gia tư vấn tâm lí, trước thử đặt số câu hỏi có liên quan mà bạn mong muốn trả lời Viết câu hỏi lắng nghe câu trả lời chuyên gia bạn trò chuyện

7 Đánh giá thông tin (Evaluating facts)

Thông tin mang tính xác khách quan cịn quan điểm nhiều bị ảnh hưởng định kiến thiên vị Đây khía cạnh hồn tồn khác Nếu mục nói tầm quan trọng thông tin kiện việc đưa định giải pháp đến bước này, bạn cần đánh giá thông tin kiện mà bạn có, phân biệt rõ ràng thơng tin (facts) quan điểm cá nhân

(opinion) Sau đó, bạn cần xác nhận tính chân thật đáng tin cậy (credentials) nguồn thông tin mà bạn có, tính khách quan chúng Đừng tin tưởng vào tài liệu mà không cần kiếm tra lại chúng, đừng cho nguồn tài liệu tác giả đủ khách quan bạn không cần suy nghĩ lại

Luyện tập nào?

thử suy nghĩ liệu thân tờ báo hay tạp chí có chứng minh độ tin cậy tác giả viết hay khơng? Thử tìm tên tác giả Internet xem người có chuyên mơn nhiều hay lĩnh vực mà người viết hay không

Lần tới bạn nghe xem thơng tin đó, thử chứng minh độ xác thực thơng qua nguồn tư liệu đáng tin cậy kể trước bạn chấp nhận thơng tin

8 Các kĩ thuyết phục (Persuasion techniques)

Kĩ đồng nghĩa với việc bạn cần học cách gây ảnh hưởng đến tâm lí người khác khiến họ thay đổi ý kiến cần Trong lịch sử, nhiều nhà văn, nhà trị, nhà kinh doanh, chuyên gia quảng cáo v…v dử dụng kĩ để lơi kéo (manipulate) số đơng độc giả, thính giả khách hàng phía họ Chính vì hàng ngày bạn cần làm quen sử dụng nhiều thủ thuật (tactics) để đạt mục đích lôi kéo đám đông

Luyện tập nào?

Xem kĩ mảng tin mà bạn yêu thích số báo gần nhất, nhặt quảng cáo thử đánh giá chúng theo tiêu chí sau đây:

- Thông tin sản phẩm (tên, chủng loại)

- Mức độ hấp dẫn, nhân tố gây hấp dẫn

- Mức độ khẳng định, nhân tố dùng để khẳng định

- Tính hiệu mức độ hấp dẫn

9 Kiểm tra cảm xúc bạn (Checking your emotions)

Nếu nhận sử dụng hợp lí (recognized and used appropriately), cảm xúc đóng góp phần đáng kể cho tư phê phán bạn Đừng vội bỏ qua nó, q trình tư logic nhằm đưa định (going through the logical steps toward making a choice), bạn cần có tham gia cảm xúc định

Những cảm xúc tiêu cực thành kiến (bias) hay rập khuôn (stereotyping) cần sớm nhận nhằm loại bỏ Hãy thừa nhận cảm xúc bạn đừng bỏ qua đừng để kiểm sốt bạn, điều đóng vai trị tích cực q trình rèn luyện kĩ tư phê phán Những cảm xúc tiêu cực thành kiến (bias) hay rập khuôn (stereotyping) cần sớm nhận nhằm loại bỏ Hãy thừa nhận cảm xúc bạn đừng bỏ qua đừng để kiểm sốt bạn, điều đóng vai trị tích cực q trình rèn luyện kĩ tư phê phán

Luyện tập nào?

Bạn có phải người thích bóng đá khơng? Lần tới bạn xem trấn đấu bóng đá, ý cách mà khán giả phản ứng sau lần trọng tài thổi phạt Liệu họ có phản ứng định (phản đối trọng tài xử sai ủng hộ đúng) hay phần cảm xúc tác động vào lối phản ứng (sự thiên vị cho đội nhà chẳng hạn)?

hưởng cách tiêu cực tích cực đến tình nào? 13 Tư suy đoán (Judgement calls)

Tư suy đoán dùng tính rủi ro cao khơng có phân biệt rõ ràng ĐÚNG SAI (stakes are high, and there are no obvious right or wrong) Những lúc thế, cho dù không muốn bạn phải đưa

những định hoàn toàn dựa chủ quan thiếu chặt chẽ Những bạn cần phải làm là: cân nhắc thông tin mà bạn có, lắng nghe lời khuyên người xung quanh, lắng nghe trực giác (intuition) mình, chí xem lại giá trị thân Hãy dành thời gian tập làm quen với tư suy đoán, bạn trở nên tự tin thực

Luyện tập nào?

Thẩm phán Quan tòa thường xuyên phải đưa định dựa phán đốn, cơng việc họ chủ yếu dựa chứng xác thực Hãy thử tìm lại vụ án phức tạp đăng báo nguồn tư liệu tin cậy tìm thêm thông tin mạng vụ án này, bao gồm dẫn chứng khai bên Sau bạn cần làm xem liệu phán cuối quan tòa dựa vào đâu

Bạn có download nhạc khơng có quyền mạng không (downloading music without permission from the Internet)?Có lẽ khơng, bạn biết vài người Hãy tìm hiểu xem định down nhạc thế, người đưa định dựa phán đốn chứng xác thực nhé!

Minh Thu - Global Education (Tổng hợp)

Tiếng Anh giao tiếp qua điện thoại Điện thoại ngày trở thành phương tiện liên lạc không thể thiếu đời sống hàng ngày, làm thế để có nói chuyện qua điện thoại hiệu quả, bạn giao tiếp tiếng Anh? Global Education mách nhỏ cho bạn số bí

Có nhiều mẹo nhỏ việc trước hết xem qua cụm từ thường dùng nói chuyện qua điện thoại để nói chuyện diễn cách tự nhiên nhé!

1 Trước hết giới thiệu thân, chẳng hạn:

This is Ken, Ken speaking (Tôi Ken Ken đây)

2 Hỏi xem cầm máy:

Excuse me, who is this? (Xin lỗi, ạ?)

Can I ask who is calling, please? (Tơi hỏi gọi đến ạ?) Is Jack in? (Đây thành ngữ mang tính chất suồng sã có nghĩa là: Có phải Jack khơng?

3 Đề nghị nói chuyện với đó:

4 Đề nghị giữ máy để chuyển máy cho người khác:: I will put you through….(Tôi nối máy cho ….)

Can you hold the line? / Can you hold on a moment? (Bạn cầm máy lúc không?)

5 Nếu khơng có bạn trả lời khách Sau vài ví dụ:

I am afraid Mr A is not available at the moment (Tôi tiếc ông A khơng có đây)

The line is busy right now (Đường dây bận)

Mr Jack is not in Mr Jack is out at the moment (Ơng Jack khơng có đây Ơng Jack vừa ngoài)

6 Nếu bạn muốn đề nghị họ để lại lời nhắn bạn dùng cách sau:

Could/ Can/ May I take a message? (Bạn có nhắn lại khơng?)

Could/ Can/ May I tell him who is calling? (Tơi nhắn lại với ơng ấy gọi đến chứ?)

Would you like to leave a message? (Bạn có muốn để lại lời nhắn không?)

Tuy nhiên ngày máy điện thoại trả lời tự động ngày trở nên phổ biến Vậy làm để để lại lời nhắn cách đầy đủ máy trả lời tự động Một tin nhắn qua máy điện thoại trả lời tự động phải gồm phần sau:

Introduction (giới thiệu) - - - Hello, this is Ken OR Hello, My name is Ken (Xin chào, Ken Xin chào, tên Ken)

- - - - It's ten in the morning I'm phoning (calling, ringing) to find out if / to see if / to let you know that / to tell you that ( Bây mười sáng gọi điện cho bạn để tìm hiểu…/để biết …./ bạn biết rằng…./ để nói với bạn rằng…)

Make a request (yêu cầu) - - - Could you call (ring, telephone) me back? / Would you mind ? / (Bạn gọi lại cho tơi không? Bạn không phiền nếu…?)

Leave your telephone number (Để lại số điện thoại bạn)- - - - My number is / You can reach me at / Call me at (Số điện thoại tơi là…/ Bạn gọi cho theo số…)

Finish (Kết thúc)- - - - Thanks a lot, bye / I'll talk to you later, bye ( Cảm ơn nhiều, tạm biệt./ Tơi nói chuyện với bạn sau, tạm biệt)

Đó trường hợp nói với máy, cịn nói chuyện với người ngữ mà họ nói nhanh q, bạn khơng thể hiểu nói qua điện thoại khó nghe nghe trực tiếp cách tốt bạn đề nghị họ nói chậm lại Ví dụ bạn nói: Can you speak slowly, please (Bạn làm ơn nói chậm không?) Nếu bạn không nghe rõ số liệu chưa hiểu ý người nói bạn đề nghị họ nhắc lại Ví dụ: Can you repeat it? (Bạn nhắc lại được không?)

Ngay người ngữ để bạn thực hành bạn thực việc lớp Hãy rủ bạn thực hành vui nhiều Hai bạn ngồi đối diện tay cầm điện thoại thực hành nói chuyện Bạn luyện tập nhiều kỹ tiếng Anh bạn tốt

Nguyễn Toan - Global Education (Tổng hợp) Người Anh nói chuyện nào?

Bạn có trị chuyện thú vị chưa? Người nói chuyện có duyên phải người nói hay nghe tốt Bạn đã có hai tố chất chưa? Nếu bạn băn khoăn không biết làm cách để trở thành người nói chuyện có dun, mời bạn tìm hiểu số cách người Anh nhé!

1 Tạo cho cảm giác thật thoải mái

Bạn phải tự nhiên, tránh dùng cụm từ biến thành người kiêu căng ngạo mạn

2 Khám phá hài hước sống

Hãy ln mang bên câu nói đùa hay giai thoại có tính chất hài hước Ngồi tình u yêu thương, người cần có tiếng cười Tiếng cười tập thể chất tinh thần quan trọng cho tâm sinh lý người Ở đâu có tiếng cười, có thoải mái hạnh phúc

3 Biết tán dương

Bạn phải biết khen ngợi người khác Ví dụ: Cậu mặc áo đẹp lắm!

Ai thích nói thân sở thích họ Bạn đề cập đến liên quan tới họ Chẳng hạn như, bạn nhìn thấy cầm sách hỏi người sách sách mà đọc

5 Thực hành nói

Nâng cao kỹ nói có tác dụng giúp bạn đối phó với tất dạng câu hỏi tốt Chuẩn bị cho tình cách học thực hành Nhờ giúp bạn cách “đóng vai” Bạn cảm thấy bớt lo lắng, tự tin nói chuyện hay biết trước nên phản ứng tình cụ thể

6 Sử dụng âm lấp khoảng trống

Đây âm tạo dừng lại để nghĩ (như “um”, “uh”) Theo chuyên gia giao tiếp, bạn nên ngừng lại âm Tuy nhiên, nói chuyện hàng ngày, chúng lại có tác dụng bạn nói để khơng ngắt lời bạn

7 Dùng cử ánh mắt

Hãy nhìn vào mắt người nghe nói thể ý đến họ Giao tiếp ánh mắt thể quan tâm, ấm áp tin cậy dành cho người nói chuyện với bạn Mỉm cười là tín hiệu đầy ma lực, thể thân thiện, ấm áp gần gũi

Dùng điệu bộ, cử (như gật đầu) để làm cho cách nói chuyện bạn thêm sinh động Đứng thẳng không cứng nhắc hướng phía trước chút tư thoải mái giúp bạn có ấn tượng tốt mắt người đối diện

Nếu người đàm thoại với bạn nói câu ngắn, bạn nên phản ứng lại câu ngắn Cách nói khơng địi hỏi bạn phải nói nhiều đưa câu trả lời khơng có hồi kết Có cách để biết liệu bạn nói q dài hay khơng ngắt lời bạn Tốt nên đưa câu trả lời trực tiếp, điều chứng tỏ bạn lắng nghe câu hỏi

Hy vọng thông qua viết này, kỹ giao tiếp bạn ngày tiến

- )

Link words – Từ nối

Từ nối – link words, hay transitions, từ dùng để chỉ dẫn cho người đọc, giúp trình ngắt câu, chuyển ý khi đọc văn trở nên rõ ràng Những từ giúp cho người đọc theo dõi nội dung văn ý tưởng tác giả dễ dàng

Những từ nối thông dụng liệt kê theo nhóm sau:

Khi SO SÁNH (Comparing things), từ nối thơng dụng kể đến là:

- By contrast

- Conversely

- In contrast

Ngược lại - However

- Nevertheless

Tuy nhiên

- In spite of:

- Instead: thay

- Likewise: tương tự thế,

- Otherwise: mặt khác

- On the one hand: mặt

- On the other hand: mặt khác

Khi KHÁI QUÁT (generalizing), sử dụng: - As a rule

- As usual

- For the most part

- Ordinarily

- Usually

- In general

Nói chung, nhìn chung

Khi MIÊU TẢ QUÁ TRÌNH LIỆT KÊ (describing a sequence or listing), từ nối quen thuộc kể đến là:

- First, … : Thứ

- Second, … : Thứ hai

- Third, … : Thứ ba

- Next, … : Sau

- Then, … : Tiếp theo

- Finally, … : Cuối

Lưu ý tiếng Anh, phần lớn cách diễn đạt thông qua từ First, Second, Third… phổ biến cách dùng Firstly, Secondly, Thirdly… mà chúng ta thường biết Vì bạn nên sử dụng cách thứ (First, Second Third…)

Từ nối nên đặt vị trí đầu câu tốt dễ gây ý cho người đọc đạt hiệu dẫn cao Bạn tham khảo ví dụ minh họa sau đây: Researching in reducing emissions, as a rule has provided…

As a rule, researching in reducing emission has provided…

Cách đơn giản để kiểm tra xem văn đọc hay khơng đếm xem văn có câu bắt đầu “The” Nếu có nhiều câu văn bạn không dễ đọc chút đâu bạn cần bổ sung vào từ nối cách hợp lí Nếu sử dụng cách từ nối phát huy tác dụng việc nâng cao khả truyền tải thông tin văn Và tất nhiên việc dùng nhiều từ nối văn việc đặt nhiều biển dẫn đường, điều khiến người đọc cảm thấy rối dẫn đến nguy không hiểu văn đọc

Chúc bạn sử dụng từ nối cách có hiệu thành cơng việc soạn thảo văn tiếng Anh!

Minh Thu - Global Education

Từ hỗn hợp (Blend words)

Blend words – từ hỗn hợp từ tạo thành cách kết hợp hay nhiều phần những từ khác số từ kết hợp trở nên thông dụng đời sống hàng ngày Global Education mời bạn tìm hiểu loại từ này

tiếng Anh Đó ví dụ BLEND WORDS (từ hỗn hợp)

Trước hết liên từ quen thuộc because (bởi vì) Rất nhiều người tưởng liên từ kết hợp thêm từ nữa, thực chất lại kết quả từ quen thuộc: by (bằng, bởi) cause (nguyên nhân) Rõ ràng chúng có liên hệ mặt ngữ nghĩa không?

Because = by + cause

Hẳn chatter Yahoo phải thành thạo việc lựa chọn đánh kí tự cho mặt cười ngộ nghĩnh bé xíu hay thêm vào đoạn trò chuyện cửa sổ chat với bạn bè phải khơng? Vậy chúng có tên gọi chung nhỉ? Emoticon(s) phải khơng nào? Vậy bạn có biết emoticon(s) từ tạo từ khác “rất có liên quan” emotion (cảm xúc) icon (biểu tượng) không?

Emoticon = emotion + icon

Tiếp theo, đến với từ tiếng Anh mà biết, Goodbye (tạm biệt) Khơng cần phải người theo đạo thiên Chúa, bạn thấy thích thú biết Goodbye câu chào rút gọn lại câu chúc trước chia tay đó: ―God be (with) ye (=you)‖ (Chúa bên bạn) Goodbye = God + be (with) + ye

Chiếc modem để kết nối mạng có tên gọi xuất phát từ từ modulator (bộ mã hóa) và demodulator (bộ giải mã) Thật dễ hiểu phải không thân modem dụng cụ dùng để mã hoá liệu số giải mã tin hiệu Internet trở lại thành liệu số

Chắc hẳn biết diễn đạt tiếng Anh, không hẳn hiểu chữ o‘clock dùng cấu trúc nói quen thuộc từ hỗn hợp có nguồn gốc từ từ khác of the clock phải khơng nào? Bây bạn biết chia sẻ với người

O'clock = of (the) + clock

Máy ảnh kĩ thuật số 7.2 Mega pixel; điện thoại di động tích hợp camera 1.3 mega pixel… thơng tin có gợi cho bạn điều khơng? Chúng hàng loạt những thơng số có đơn vị pixel, tạo nên âm tiết đầu từ picture (ảnh, tranh) element (nguyên tố)

Pixel = picture + element

Từ cuối học Blend words ngày hôm từ quen thuộc, dùng để hình thức ngơn ngữ khơng thức tiếng Anh, sử dụng tình khơng trang trọng đời sống hàng ngày Đó slovenly language Bạn đốn từ chưa? Slang (tiếng lóng) đáp án nhất!

Slang = slovenly + language

Cịn nhiều ví dụ khác từ hỗn hợp mà bạn tự thu lượm cho qua trình học tiếng Anh Đừng quên chia sẻ với bạn bè khám phá thú vị nhé!

Minh Thu - Global Education (Tổng hợp)

Tiếng Anh ngày trở thành hành trang thiếu nhiều người xem việc học tiếng Anh như nghĩa vụ Global Education muốn chia sẻ với các bạn số kinh nghiệm để tìm thấy niềm ham mê với mơn

1 Tưởng tượng bạn tương lai

Hãy thả tưởng tượng nhé! Bạn chuyến bay trờ nhà sau chuyến du lịch dài ngày nước ngoài, bên cạnh bạn người đọc tờ báo Mỹ Để rút ngắn chuyến bay, bạn làm quen có trị chuyện:

- The engines are awfully loud, aren't they?

- Yeah It looks like the airplane may break into pieces at any moment

Bạn cảm thấy thoải mái, dễ dàng với trị chuyện thích thú với Trước máy bay hạ cánh vài phút, người bạn quen lên “"You speak just like an American Your pronunciation, your grammar — it's amazing!" (Bạn nói tiếng Anh người Mỹ, phát âm, ngữ pháp bạn – thật đáng ngạc nhiên!”) Một cách tự nhiên, bạn rời khỏi máy bay trạng thái vui vẻ dự báo hôm ngày tốt lành bạn

Có thể ngày đó, điệu nhạc du dương ngào của hát tiếng Anh hẹn hò lãng mạn, Đột nhiên cô bạn gái hỏi :

- What's the song about? (Bài hát nội dung anh?)

- You're so smart I wish I knew English like you (Anh giỏi thật Em ước giỏi tiếng Anh anh vậy)

Sự tưởng tượng tưởng chừng viễn vơng khơng có giá trị thực tế tạo cho người học động lực vô lớn để chạm tay mở cánh cửa ngôn ngữ tiếng Anh

2 Sử dụng tiếng Anh bạn muốn

Trong việc học tiếng Anh có nguyên tắc nhỏ “The more you use English, the more you will want to learn it‖ (Bạn sử dụng tiếng Anh nhiều bạn u thích nó) Trên thực tế ngày tiếng Anh phổ biến, phương tiện giúp cho bạn “thu lượm” tất thứ để đặt vào long bàn tay bạn: Ở hầu hết trang Web: Có khoảng tỷ trang web viết tiếng Anh nhiều lĩnh vực khác nhau! Thật đáng ngạc nhiên với ngơn ngữ mà bạn tiếp cận với kho tàng kiến thức Internet Sách: Sách viết lĩnh vực Đọc sách viết tác giả người Anh Mỹ sách chuyển thể từ ngôn ngữ khác sang tiếng Anh Bất kể bạn có thích hay khơng, bạn đọc tiếng Anh! Báo chí: Chỉ có báo chí viết ngơn ngữ tiếng Anh mua bất ngóc ngách giới Bạn thời gian quý báu mình để tìm kiếm đầu báo Time, Newsweek International Herald Tribune

hay NBC cách hay, kênh truyền tải thông tin nhanh, chuyên nghiệp kênh địa phương bạn theo dõi chúng nơi đâu giới.

Nếu tiếng Anh đưa lại cho bạn hiểu biết chương trình mà bạn u thích, từ phim chiền thắng nho nhỏ trị chơi mạng bạn nhận thấy cần trang bị nhiều kiến thức ngữ pháp, cấu trúc câu, từ vựng…hơn Niềm hứng khởi học tiếng Anh lớn nhanh với việc mà bạn làm kết hợp với phương pháp học tập hiệu khả tiếng Anh bạn tiến nhanh bạn tưởng.

3 Giao tiếp với người tiếng Anh

Dường thành lệ, ếu bạn nói nhứng chủ đề dường nhàm chán khơng bạn chẳng tìm thấy cho cảm giác chán mà bạn lại bắt đầu cảm thấy thích thú Hãy tưởng tượng bạn chán nản mệt mỏi với môn học sở trường bạn để chuẩn bị cho kiểm tra ngày mai Bạn có ý tưởng:

Bạn than phiền với người mà bạn phải chịu đựng Bạn nói với người mà bạn học

Nếu bạn học tiếng Anh, bạn gây ngạc nhiên cho người nghe cách bắt đầu:

Hi, I'm studying English and I hate it.(Xin chào, học tiếng Anh ghét nó), bắt đầu câu chuyện tiếng Việt: Chào, ngày hôm tôi học 50 từ tiếng Anh Cậu có biết từ vựng tiếng Anh để làm khơng?

Nếu lúc khơng có gần bạn, bạn trị chuyện bắt đầu việc học cách gọi điện, gửi thư điện tử, gửi tin nhắn đến bạn bè Có thể người mà bạn liên lạc chẳng có chút hào hứng điều quan trọng bạn tự tìm cho thêm chút đam mê, hứng thú cho việc học

4 Tìm người bạn để học tiếng Anh

Nếu bạn tìm người bạn học tiếng Anh trình độ với bạn hội tuyệt vời để bạn có động lực học tiếng Anh Bạn có người bạn để trò chuyện tiếng Anh niềm hứng thú tăng dần lên qua trò chuyện

Việc học tiếng Anh bạn trở nên dễ dàng giải qua tranh luận hai người.

Bạn cố gắng học tiếng Anh nhiều bạn không muốn thua người bạn bạn

Việc gặp gỡ trao đổi thường xuyên thật cần thiết, chắn bạn thành công Hãy nhớ Có cơng mài sắt có ngày nên kim - Nothing is impossible for

willing hearts.

Việc bạn sử dụng nắm vững chút tiếng Anh thực thành công lớn! Thế lại thời điểm để bạn cố gắng đạt nhiều thành công tìm cho phương pháp thật hiệu

Đừng tự cho trình độ tiếng Anh hồn hảo Thậm chí bạn sinh viên xuất sắc lớp học, ln cố gắng tìm tịi điểm yếu khắc phục chúng Khi mà bạn nói tiếng Anh trôi chảy, vấn đề bạn trở nên nhỏ bé: dấu chấm câu, cấu trúc ngữ pháp sử dụng, từ khó, từ long, từ thơng tục (street

language) Ngay bây giờ, vấn đề bạn lại trở nên hơn: lỗi sai phát âm, từ vựng, vấn đề ngữ pháp với tài hoàn thành cấu trúc câu điều kiện

Chúng ta có nguyên tắc là: Học phải đôi với hành (One small action is more powerful than reading hundreds of articles) – điều tưởng chừng đơn giản lại khó thực Và việc áp dụng kinh nghiệm nho nhỏ để tạo cho động lực tiếng Anh bạn nhé!

T.M - Global Education (Tổng hợp)

Thực hành làm hỏng tiếng Anh

Nếu bạn hỏi ―Làm để tơi nói tiếng Anh tốt hơn?‖ câu trả lời ―Thực hành, thực hành thực hành mà thôi‖, Chắc hẳn bạn thắc mắc nhan đề viết lại ngược lại với quy tắc trên? Vậy thì vấn đề mà Global Education đề cập hơm gì?

lỗi sai

Trong phương pháp giảng dạy “Communication Language Teaching”, người ta coi trình học trình tạo lỗi sai, từ lỗi sai đó, họ rút kinh nghiệm để không lặp lại chúng lần sử dụng

Thế chuyện xảy bạn tạo nhiều lỗi sai cách để sửa Bạn không khỏi vịng luẩn quẩn Và lúc bạn tự hủy hoại vốn tiếng Anh sẵn có Vì bạn viết hay nói, bạn lặp lặp lại lỗi sai lỗi sai trở thành thói quen khó bỏ sau

Hãy thử tưởng tượng tình sau: Bạn viết thư tiếng Anh Tiếng Anh bạn không tốt cho bạn muốn viết thật nhanh Bạn viết : “I want speak English” Khi bạn viết câu, lúc bạn đọc nó, dù tâm trí hay dùng lời Và lúc đây, câu sai bạn ghi nhớ một cách tự động Lần bạn viết câu khác, bạn lại viết “I want finish” hay “I want be happy” Tại ? Bởi bạn ghi nhớ câu sai “I want speak English” Và vào lần sau, bạn viết hay nói, bạn có thói quen khơng tốt, thói quen sử dụng tiếng Anh sai

Bây bạn hiểu tầm nghiêm trọng việc liên tục tạo lỗi sai chưa ?

Làm để tránh việc sử dụng tiếng Anh sai?

Như nói trên, ý kiến “Practice makes perfect” hoàn toàn đắn học ngoại ngữ bạn cần phải luyện tập, chuyện đương nhiên Nhưng bạn cần ghi nhớ lần phải luyện tập với câu đúng, đừng nói nói lại, hay viết viết lại câu sai Hãy cố gắng tạo cho thói quen tốt ko phải thói quen xấu học tiếng Anh

Và tốt nhiều bạn luyện tập tiếng Anh giúp đỡ giáo viên, người giáo viên ko đóng vai trị người sửa sai cho bạn mà họ giúp bạn tránh lỗi sai nói viết tiếng Anh Tuy nhiên cách thức sửa sai giáo viên góp phần vơ quan trọng q trình ghi nhớ học sinh Vấn đề cách thức sửa sai luyệ n tập kỹ nói viết tơi trình bày khác, hồn chỉnh đầy đủ

Khi nói bạn khơng nên luyện tập với lỗi sai khơng có nghĩa bạn sử dụng tiếng Anh, bạn phải nói Đừng khiến cho tâm lý e ngại, sợ mắc khuyết điểm, sợ sai khiến bạn khơng cịn động lực học tập trở nên nhút nhát giao tiếp Điều khiến cho việc sử dụng tiếng Anh bạn trở nên khó khăn Bạn mạnh dạn nói, viết, luyện tập kỹ tiếng Anh, phải tâm niệm điều, cố gắng nói đúng, câu cú, ngữ pháp, nội dung diễn đạt, từ vựng…, khơng nên thỏa hiệp với lỗi sai mình, khơng bạn biến chúng thành thói quen xấu không bỏ

Chúc bạn thực hành thành công!

Đam mê điện ảnh học tốt tiếng Anh

Điện ảnh ngày tạo sức hút kỳ diệu giới trẻ nhờ vào giá trị tinh thần mà mang lại Tại sao bạn không Global Education thưởng thức rèn luyện tiếng Anh qua phim nhỉ?

1 Tại lại xem phim tiếng Anh?

Nếu bạn người u thích điện ảnh hẳn cảm thấy thú vị thưởng thức phim nguyên chưa lồng tiếng Khi đó, cảm nhận giọng nói thực, thở diễn viên mà yêu thích Được thưởng thức giá trị nghệ thuật đích thực động đáng kể để học Tiếng Anh phải không bạn?

Với mục tiêu “vừa học vừa chơi” thưởng thức phim nước ngoài, điều mà bạn ý câu hội thoại tiếng Anh, bạn nhắc nhắc lại, bắt chước ngữ điệu cách dùng từ diễn viên phim Làm vậy, bạn vừa có cảm giác lơi vào phim, vừa luyện cho phản xạ tiếng Anh tự đặt câu Cách học khác hẳn so với việc bạn học cách diễn đạt, cách sử dụng ngôn ngữ giao tiếp sách Chính xem phim bạn lưu ý điều sau:

Học từ ngữ sử dụng phim: Tiếng Anh giao tiếp khác với

chúng ta học sách ngôn ngữ cách dùng Ví dụ như:

o Sách: The price of five dollars was acceptable, and I decided to

purchase it (Giá đô la chấp nhận được, tơi định

mua nó)

o Ngơn ngữ nói: It was, like, five bucks, so I was like "okay"

Học cách diễn đạt từ ngữ đó: Phim ảnh giúp bạn cải thiện không khả phát âm mà ngữ pháp từ vựng Nếu bạn nghe người Mỹ người Anh nói chuyện, bạn học cách nói giống họ, nhắc nhắc lại chuyển thành câu nói để bật bạn giao tiếp với người ngữ

Học để hiểu ngôn ngữ nói: Những phim thường sản xuất khơng phải

mục đích dành cho người học tiếng Anh mà diễn viên phim thường nói nhanh theo ngữ điệu người xứ, hội để bạn nghe người xứ nói tiếng Anh

2 Làm để xem phim – học Tiếng Anh hiệu nhất?

Không phải xem phim học tiếng Anh, mà bạn nên lưu ý đến vấn đề xem phim

Những khó khăn mà gặp phải xem phim: Như đề cập phần trên, việc học tiếng Anh cách xem phim khác hẳn với việc học tiếng Anh sách bạn khơng thể xác định rõ chắn từ vựng, cấu trúc bạn không hiểu để tra từ điển bạn học sách Vì thế, hạn chế khả nghe vốn từ vựng khiến cho bạn gặp nhiều khó khăn xem phim Trang bị cho cho vốn từ phong phú nhiều cấu trúc giao tiếp để việc xem phim thú vị bổ ích

Bạn phải làm khơng hiều? Nếu bạn xem đĩa CD DVD, bạn ngừng lại tua tua lại chỗ mà bạn không nghe rõ hay không hiếu ý diễn viên nói gì, bạn dựa vào hồn cảnh phim để đốn nghĩa từ Nếu khơng bạn tra từ điển lúc để ghi nhớ Tuy nhiên, hầu hết đĩa DVD có phụ đề, khơng vấn đề bạn gặp phải đoạn hội thoại nhanh, bạn bật phụ đề kiểm tra xem nghe hiểu chưa Thế xem phụ đề phim thường xuyên làm bạn lười – bạn dần phản xạ nghe nhăm nhăm đọc phụ đề

Hướng dẫn xem phim: Ở số phim có phần giải thích câu khó xuất phim, việc đọc qua điều cần thiết trước xem phim để nắm bắt từ cụm từ khó sử dụng Đây thực bí để xem phim, vì:

o Nó đưa lại cảm giác tuyệt xem phim nguyên gốc: thật thú vị bạn học nhiều từ vựng cịn thú vị tận hưởng phim với niềm thích thú

Lời dẫn không giải thích tất câu khó xuất phim đủ cho bạn hiểu diễn phim

Kỹ học: Bạn học từ việc xem phim cách hiệu quả?

o Tập trung vào điều thú vị: từ mới, cụm từ cấu trúc ngữ

pháp

o Sử dụng từ điển để học điều thú vị mà bạn góp nhặt từ

phim: Bạn dừng phim để tra từ khó, bạn viết

lại câu thú vị

o Bạn ghi lại từ cụm từ để học ôn lại

3 Mua phim đâu?

Ngày nay, để mua đĩa phim dễ, hầu hết cửa hàng bán đĩa có phụ đề tiếng Việt, bạn học tiếng Anh điều bất lợi Vì bạn xem phim nguyên gốc qua cách sau:

Các kênh truyền hình cáp vệ tinh qua kênh truyền hình tiếng Anh (HBO, Star Movie)

Bạn mua đĩa CD DVD trực tuyến qua trang web: Amazon.com Hiện có số rạp chiếu phim phụ đề tiếng Việt khơng có thuyết minh (Megastar), bạn xem nhớ hạn chế đọc phụ đề

Vừa học vừa chơi cách học hiệu hi vọng bạn tự góp nhặt kiến thức tiếng Anh qua phim thú vị bạn nhé!

TM - Global Education (Tổng hợp)

Tư phê phán (critical thinking) kĩ người suy nghĩ chủ động hướng tới vấn đề tình phức tạp dựa suy nghĩ, quan điểm niềm tin Người hồn tồn khiến suy nghĩ, quan điểm niềm tin trở nên hợp lí xác cách tự khám phá, đặt hàng loạt câu hỏi tìm câu trả lời hay giải pháp cho câu hỏi

Nhìn chung, tư phê phán đòi hỏi kĩ lập luận lẫn kĩ giải vấn đề (reasoning and problem solving) Trên thực tế kĩ bổ sung thay cho Đi vào tìm hiểu cách cụ thể, thấy kĩ tư phê phán bao gồm kĩ năng, xác khả sau đây:

- Quan sát

- Ln ln tị mị đặt câu hỏi tìm nguồn trả lời cần thiết cho

- Ln kiểm tra tự thử thách điều vốn tin, quan điểm, suy nghĩ, giả sử hay người khác đặt xem chúng có thật khơng? - Nhận thức nêu vấn đề

- Đánh giá độ vững tư lập luận

- Đưa định sáng suốt tìm giải pháp, lời giải vững

- Hiểu tư logic logic nói chung

đi 20 kĩ luyện tập tư phê phán có ích cho bạn Chỉ cần làm theo bước đơn giản sau đây, bạn hoàn toàn tự tin với khả tư phê phán (critical thinking)

1 Nhận thức vấn đề (Recognizing a problem)

Khi nhận đối mặt với vấn đề đó, bạn cần đồng thời nhận cần thiết việc phải hành động theo phảo làm Tuy nhiên, cần lưu ý hành động bạn phụ thuộc vào loại vấn đề mà bạn gặp phải Liệu vấn đề có nghiêm trọng hay không? Nếu gặp phải nhiều vấn đề lúc vấn đề cần đặt lên giải trước, vấn đề giải sau? Sử dụng kĩ tư phê phán của để vấn đề gặp phải (pinpoint any problem or

problems) trước đề cập đến giải pháp (anticipate a solution)

Luyện tập nào?

· Thử lên danh sách việc cần làm, xếp chung theo thứ tự việc cần đầu tư nhiều thời gian nhất, việc cần hoàn thiện trước, hay việc quan trọng Bạn xếp theo cách muốn luyện tập

· Khi xem/ đọc tin: sau nghe tin, bạn thử liệt kê vấn đề gây nên hậu để kiểm tra khả nhận thức vấn đề bạn

2 Nêu vấn đề (Defining a problem)

· giả sử thân bạn · thiếu thốn thông tin

Hãy tập trung suy nghĩ kĩ tình đừng bị ảnh hưởng để giải ẩu vấn đề lại gây hậu tượng vấn đề bạn thay thân vấn đề

Luyện tập nào?

Từ bây giờ, bạn phải bắt đầu thực trình đó, đơn giản nấu ăn theo công thức, học cách sử dụng thiết bị điện tử gia dụng hướng dẫn kèm theo sản phẩm, dành 10 phút để đọc kĩ xem trước tất hướng dẫn trước bắt tay vào làm Cách giải hiệu vấn đề đến trước hết bạn biết đích xác phải đối mặt với

3 Tập trung quan sát (Focused observation)

Khi tăng cường nhận thức mình, bạn quan sát nhiều từ nhận thức cao vấn đề mà quan sát cách sử dụng giác quan mình, lắng nghe người xung quanh nói tìm kiếm nhiều chi tiết Thêm vào đó, bạn q trình thu thập thơng tin, tập trung, đặt vào văn cảnh suy nghĩ xuyên suốt Chỉ cần ý chút, bạn khơng bỏ sót chi tiết trở thành người đưa định sáng suốt giải pháp khả thi

Luyện tập nào?

người nói chuyện đằng có cãi khơng? Xem người phố có mải mà có nguy đâm vào vật gần không? Rất đơn giản Nhưng làm cách tế nhị kín tránh bị hiểu lầm bạn nhé!

· Vào lần xe, trước nổ máy, thử lập đầu danh sách thứ mà bạn cần phải nhận thức – xảy bạn không ý quan sát Đó l người lái xe kiểm soát, đứa trẻ xe đạp, công ty xây dựng điện – nước – điện thoại thi hành công việc đỗ xe đường v v

4 Động não thông việc sử dụng công cụ đồ họa tư (Brainstorming with graphic organizer)

Công cụ đồ họa tư công cụ tuyệt vời giúp bạn động não Chúng tạo biểu đồ hình ảnh não bạn, cho bạn cấu cấu trúc vấn đề mà bạn khơng ngờ tới Cơng cụ đồ họa tư cịn giúp bạn tập trung vào mục tiêu mình, cách rõ ràng đường tới giải pháp hiệu định tối ưu

Luyện tập nào?

· Lập biểu đồ bạn phải đưa định đó, đơn giản như: ăn quán hay nghỉ đâu Sử dụng tiêu chí bạn cho quan trọng như: khơng khí, dịch vụ, địa điểm du lịch vui chơi vùng đó, v v để so sánh đối chiếu lựa chọn

cách mà bạn làm khứ với vấn đề 5 Đặt mục tiêu (Setting goals)

Đặt mục tiêu chiến lược nghĩa đặt kế hoạch để bạn từ vấn đề đến hướng giải Một bạn biết rõ muốn đến đâu bước để đến chuyện đạt mục tiêu trở nên thật dễ dàng Bằng cách sử dụng đồ cơng cụ tư vừa nói trên, bạn lập cho biểu đồ biểu thị cách thức dẫn đến cách giải vấn đề Việc đặt mục tiêu đòi hỏi bạn phải đầu tư tư tới chiến lược bẻ chúng làm nhiều phần nhỏ dễ giải Điều có nghĩa bạn cần đặt cho deadline để hồn thành cho việc, định đích xác cần làm gì, cần làm nhằm đạt mục tiêu Điều có nghĩa bạn cần ghi nhớ tiêu chí mục tiêu có giá trị Chúng tiêu chí dùng để đánh giá liệu mục tiêu mà bạn đặt đạt đạt cách thành cơng hay khơng? Những mục tiêu có giá trị mục tiêu: · Được viết

· Chi tiết, cụ thể

· Có thể đánh giá · Thực tế

· Hướng tới deadline cụ thể

Bằng cách đặt mục tiêu cho mình, bạn xuất phát tới nơi muốn đến, từ khởi đầu phải đối mặt với vấn đề đến chỗ đưa giải pháp hiệu

· Chọn cho mục tiêu ngắn hạn việc dọn phịng ví dụ Sử dụng tiêu chí nói để lập mục tiêu cho định xem hồn thành cơng việc dọn phòng Đặt deadline cho mình, vào cụ thể cách xác cần làm, viết chúng dạng hình ảnh để tiện theo dõi nhắc nhở

· Đối với mục tiêu dài hạn du lịch dài ngày hay tham gia khóa học mục tiêu khiến bạn phải vài tuần trở để hoàn thành, bạn nên sử dụng đồ đặt mục tiêu Chia làm nhiều mục tiêu nhỏ thấy cần thiết, có bước mà bạn cho phải thực thực Vẽ đồ cách thức bạn đạt mục tiêu đích mà bạn đến

Hi vọng bạn tích cóp số kinh nghiệm cho riêng cách suy luận tư phê phán mà Global Education vừa giới thiệu nhé!

Minh Thu - Global Education (Tổng hợp)

Lời khuyên cho người học Tiếng Anh (Phần 2)

Ở phần trước, bạn thấy có nhiều việc phải làm bước khởi đầu Bạn cảm thấy lúng túng chút vì khơng biết phải bắt đầu việc học Tiếng Anh nào? Hãy dành chút thời gian để làm việc mà Global Education muốn giới thiệu tiếp

tập, nghiên cứu, hay đơn giản để giao tiếp.Làm việc cần đam mê tự giác thân bạn Bởi vậy, thân bạn muốn học Tiếng Anh việc học bạn hiệu nhanh có tiến nhiều

Đặt mục tiêu: Khi xác định mục đích việc học tập, bạn dễ dàng đặt mức mục tiêu cho để phấn đấu Chẳng hạn bạn muốn du lịch nước nói Tiếng Anh bạn cần đặt mục tiêu học khoảng 100 tình giao tiếp thường gặp bạn biết số cấu trúc thông dụng bạn cần phải nâng cao kỹ nghe khả phát âm Cho dù mục tiêu bạn nữa, bạn ghi mục tiêu giấy dán vị trí bạn thường xun trơng thấy Điều nhắc nhở thúc đẩy bạn học tập cho hoàn thành mục tiêu đề

Lập kế hoạch học tập: Bạn có ý định sau hồn thành mục tiêu mình? Có thể mục tiêu thời gian hồn thành người học lại khác nhau, tùy thuộc vào khả thời gian dành cho học tập Điều quan trọng bạn phải lên kế hoạch học tập khả thi lịch học dày đặc đến mức bạn khơng thể hồn thành lên kế hoạch lại khơng thực kế hoạch trở nên vơ nghĩa thân bạn cảm thấy động lực học tập Nếu bạn phải làm việc tới 50 tuần bạn đừng ép phải dành thêm 40 để học Tiếng Anh Bạn học đặn hàng ngày Sau thời gian học tập, bạn điều chỉnh lại thời gian cách học cho đạt hiệu học tập cao cách trả lời số câu hỏi như:

- Bạn cảm thấy học hiệu vào buổi tối hay sáng sớm?

Một điều vô quan trọng bạn cần phải cảm thấy hứng thú vui vẻ học Tiếng Anh Nếu bạn cảm thấy học Tiếng Anh gánh nặng có lẽ bạn học tập không cách không hiệu chút Hãy tự thưởng cho bạn đạt tiến điều giúp bạn có động lực để học tập tốt đấy! Chúc bạn học giỏi Tiếng Anh!

Hương Quỳnh - Global Education (Tổng hợp) Lời khuyên cho người học Tiếng Anh (Phần 1)

Những người ―chân ướt chân ráo‖ bước vào học tiếng Anh cần chia sẻ kinh

nghiệm để học tập cách hiệu từ những ngày Vì Global Education muốn đưa vài kinh nghiệm học tập nho nhỏ cho người trình độ bắt đầu

trong giáo trình Nếu có điều kiện, bạn tận dụng hội để nói chuyện với người xứ, điều giúp vốn từ khả giao tiếp bạn tăng đáng kể Bạn mời gia sư dạy Tiếng Anh cho riêng hai lý Thứ nhất, học tập có hướng dẫn tốt tự mò mớ bòng bong Thứ hai, người trước ln có kinh nghiệm bạn học nhiều kinh nghiệm học tập từ gia sư đấy!

Đọc văn Tiếng Anh: Bước đầu mẩu truyện cười, câu chuyện dành cho thiếu nhi, truyện ngắn, mẩu quảng cáo, nhãn mác bao bì, v.v; sau đó, bạn thử sức với văn dài khó, có nội dung học thuật cao Mức độ khó đọc cần dễ đến khó nâng dần lên Nếu bạn bắt đầu văn phức tạp bạn cảm thấy khó khăn dễ dàng nản chí Cịn đọc trình độ bạn khó mà tiến được, phải khơng nào?

Bổ sung vốn từ hàng ngày: Bạn nên có sổ ghi chép từ mà bạn gặp hàng ngày xếp chúng theo thứ tự bảng chữ Sau tra nghĩa từ từ điển, bạn tự đặt câu đơn giản với từ nhé! Lưu ý bạn nên dùng từ điển Anh-Việt Anh-Anh để tra từ từ điển Anh-Anh giúp bạn biết nhiều từ đồng nghĩa cách sử dụng từ

Thử viết nhật ký Tiếng Anh: Bạn bắt đầu câu đơn giản viết thời tiết, việc làm ngày, kế hoạch cho ngày mới, v.v Ngày nay, blog (nhật ký trực tuyến) vô phổ biến, bạn viết ngày entry (bài viết) bạn friend list (danh sách bạn) bạn có thể giúp bạn sửa nhiều lỗi sai đấy!

nước nói Tiếng Anh nhỉ? Khi học ngoại ngữ khơng tốt việc sống mơi trường ngơn ngữ Tiếng Anh lại ngôn ngữ phổ biến ngôn ngữ thức nhiều quốc gia giới, gần với Việt Nam có Malaysia hay Singapore việc chọn điểm đến khơng khó Bạn đăng ký để với gia đình xứ để chứng kiến họ sử dụng Tiếng Anh sống hàng ngày nào, điều thực tế khác xa bạn học sách đấy!

Trên số phương pháp học tập bạn áp dụng cho việc học Tiếng Anh Nhưng trước bắt đầu, bạn cần xác định rõ mục tiêu lên kế hoạch cho việc học tập Những vấn đề đề cập cụ thể chi tiết phần sau viết

Hương Quỳnh - Global Education (Tổng hợp) Hè – Thêm hội học tiếng Anh

Nếu bạn mơ ước lần đặt chân đến một đất nước nói tiếng Anh, trau dồi nâng cao khả Anh ngữ hoạt động tham quan du ngoạn hấp dẫn nội dung chương trình du học hè mà Global Education giới thiệu ngày hơm chìa khóa để bạn thực niềm mơ ước

Dường tất người “để dành” kế hoạch học tập, vui chơi thú vị hấp dẫn để thực thời gian nghỉ hè khoảng thời gian thuận lợi hợp lý để bạn thả theo sở thích cá nhân sau năm học vất vả Hiện có nhiều chương trình du học hè, bạn định lựa chọn chương trình cịn chần chờ mà bạn khơng thư giãn tìm hội tốt cho

Tại lại lựa chọn chương trình du học hè?

Được tiếp cận thực hành nhiều ngôn ngữ khác nhau, phương pháp học nhanh nhất, hiệu

ẩn hấp dẫn tiếng giới Anh, Mỹ, Pháp, Úc, Italia Tham dự khóa học khơng có chương trình học bạn trường Đại học

Chúng ta tìm thấy chương trình du học hè tổ chức nào? Consortia (Hội đồng): Là nhóm trường hợp tác liên kết với Sinh viên trường tham gia chương trình du học hỗ trợ trường khác ngược lại Trào lưu Việt Nam phát triển, bạn biết đến chương trình liên kết trường Đại học Hà nội với trường Đại học Latrope Úc Đại học Cambridge Anh

Providers (Nhà cung cấp): Là tổ chức cá nhân độc lập chủ động tuyển sinh viên xuất sắc để tham gia chương trình du học họ Ở Việt Nam điển hình có tổ chức CIEE, nhà hỗ trợ du học hàng đầu, kết hợp với trường Đại học Minnesota để có chương trình học tập thú vị cho sinh viên Việt Nam xuất sắc, hay tổ chức ILA Việt Nam…

Language Institutes (Học viện ngôn ngữ): Những trường trọng vào việc đào tạo ngôn ngữ nước Do Học viện ngơn ngữ Anh, Mỹ, Úc hay nước nói tiếng Anh khác môi trường tốt để sinh viên Việt Nam chọn lựa

Để lựa chọn chương trình du học hè hợp lý cần trang bị cho điều gì?

Tìm hiểu thông tin: Nếu bạn học trường bạn lựa chọn trường để đăng ký vào học bạn nên tìm hiểu chương trình đào tạo với danh sách chương trình học thông tin liên quan Phát triển quan hệ: Hãy thử liên hệ với sinh viên tham gia chương trình du học hè Bạn hỏi ý kiến nhiều người – sinh viên, giáo viên, nhân viên – đến từ đất nước mà bạn có ý định du học hè

Cơ hội nằm tầm tay bạn, chờ bạn nắm lấy mà thơi Chúc bạn có kỳ nghỉ hè thú vị hiệu quả!

T.Minh - Global Education

Kim nam để ghi điểm nghe

Trong tiếng Anh, kỹ nghe (Listening) lại thử thách tồn người học khiến bạn trăn trở Thế bạn khơng cịn bỡ ngỡ với kỹ qua những kinh nghiệm đơn giản hữu ích mà Global Education giới thiệu sau

TRƯỚC KHI NGHE:

Nếu lựa chọn chủ đề, chọn mảng mà bạn yêu thích, (ví dụ "nghề nghiệp", "giáo dục", "nghệ thuật"…) học trước từ vựng theo chủ đề Điều giúp bạn khơng gặp trở ngại nghe có từ thuộc chủ đề mà bạn

Bên cạnh việc học nghĩa từ, việc chuẩn bị kĩ cách phát âm đóng vai trò quan trọng, Bạn đảm bảo chắn biết cách phát âm từ chuẩn bị để nghe xác

Mục tiêu mà bạn cần đặt đạt là: từ vựng cần thiết đầy đủ đôi với cách phát âm chuẩn xác

TRONG KHI NGHE:

đến từ bên ngoài, v.v đồng thời, bạn phải thư giãn thả lỏng, tạo cảm giác dễ chịu để lắng nghe tỉnh táo

Không nên đặt mục tiêu nghe hiểu tất xuất trương bài nghe Chỉ ý từ khóa Thơng thường từ khóa tồn dạng: danh từ, động từ đơi tính từ nữa, thơng thường người nói nhấn (phát âm rõ, to, lên cao giọng) để gây ý cho người nghe

Khơng nên dịch sang tiếng Việt bạn nghe được, điều cản trở làm thời gian bạn mà

Bên cạnh việc để ý đến từ khóa xuất nghe, tập trung tìm ý bài, cho dù đọc, giảng, đoạn hội thoại hay vấn Một tiết lộ nho nhỏ nghe, bình tĩnh để ý bạn thấy ý ln ln người nói lặp lại, 2, lần chí nhiều

Dựa vào văn cảnh để đoán nghĩa từ giúp ích nhiều cho bạn Giả sử có từ nghe câu khiến bạn không hiểu, dẫn tới câu nghe bạn bị ảnh hưởng đừng lo Hãy dựa vào văn cảnh xung quanh để đốn nghĩa từ Ví dụ câu: “I live in a place where sanitation is really poor” có từ “sanitation” khiến bạn khơng hiểu, bạn hồn tồn vào câu trước, sau xung quanh để đoán nghĩa từ (Ví dụ: “I live in a place where sanitation is really poor We never stop worrying if things we eat, drink, use everyday are clean enough” Nghe đến bạn hồn tồn đốn sanitation mang nghĩa gần vệ sinh, sẽ…)

Một điều giúp ích thơng thường:

- Những từ chuyên ngành, đa phần mẻ với phần đông người, giải thích phía trước phía sau

SAU KHI NGHE:

● Ôn lại kiến thức thu lượm bài, tổng hợp từ cấu trúc mới, tượng ngữ pháp cản trở bạn nghe

● Bạn luyện nghe tả hàng ngày cách để tập nghe sâu vào chi tiết (intensive listening), nhằm gia tăng vốn từ như phản xạ taking notes

Hãy cố gắng từ từ, bước định bạn thành công!

Minh Thu - Global Education

Cách viết tài liệu tham khảo

Phần tài liệu tham khảo (bibliography) danh sách những nguồn thông tin mà bạn lấy thông tin tham khảo hay làm dẫn chứng cho viết nhiều người cảm thấy lúng túng trình bày Global Education giới thiệu số cách viết để bạn tham khảo

Tên sách tạp chí ln phải gạch chân

Nếu phần trích dẫn dài dịng dịng thứ hai phải lùi vào ký tự

Sắp xếp tên tác giả bibliography theo thứ tự bảng chữ Nếu khơng có tên tác giả vào từ tên để xếp (khơng tính qn từ “a”, “an”, “the”)

Nếu tác phẩm có nhiều tác giả liệt kê tên tác giả theo thứ tự liệt kê trang bìa

Nếu bạn sử dụng thơng tin một sách hay tạp chí tên trích dẫn trước tên sách, tên tạp chí

Phải tuân thủ cách trình bày (format) bibliography cách chặt chẽ, kể dấu chấm, dấu phẩy

1 Trích dẫn sách: Tên, họ tác giả Tên sách Thành phố: Nhà xuất bản, năm xuất

Sách tác giả

Tên tác giả liệt kê trước đến họ Tên sách gạch chân Sau liệt kê tên thành phố, tên nhà xuất năm xuất Kết thúc trích dẫn phải có dấu chấm

Ví dụ:

Hingham, Cindy Snowflakes for All Seasons Salt Lake City: Gibbs Smith, 2004

Sách hai tác giả

Ví dụ:

Rhatigan, Joe and Newcomb, Rain Prize Winning Science Fair Projects for Curious Kids

New York: Lark Books, 2004

Sách có tên người biên tập

Thêm “ed” đằng sau tên người biên tập Ví dụ:

Dickins, Rosie, ed The Usborne Introduction to Art Tulsa: EDC Publication, 2004

Sách khơng có tên tác giả Trích dẫn tên sách Ví dụ:

Fodor‟s 05 Costa Rica New York: Fodor‟s Travel Publication, 2005 Trích dẫn sách khơng có tên tác giả

Tên trích dẫn trước tên sách đặt ngoặc kép dấu chấm Nếu tên thành phố xuất không quen thuộc với người đọc liệt kê thêm tên bang đất nước

Ví dụ:

2 Trích dẫn từ điển bách khoa tồn thư loại sách tham khảo khác:

Từ điển bách khoa tồn thư thường khơng có tác giả chung cho mà thường có tên tác giả cuối từ điển

Những có tên từ điển bách khoa

Tên đặt sau tên tác giả phải đặt ngoặc kép Ví dụ:

Dunes, Alan “Magic” World Book Encyclopedia Volume 13 Chicago: World Book Inc., 2005

Những khơng có tên tác giả phần trích dẫn khơng có tên tác giả, phần cịn lại tương tự có tên tác giả

3 Trích dẫn tạp chí báo:

Tạp chí có tên tác giả

Tên tác giả đặt trước tên bài, sau tên tạp chí, ngày xuất tạp chí, cuối số trang Tên phải đặt ngoặc kép

Ví dụ:

Urbanas, Jason “Bodies of Pompeii.” Dig March 2005 Vol 7: 16-17 Tài liệu tham khảo báo

Tên tác giả Tên báo đặt ngoặc kép Tên báo gạch chân Ngày tháng xuất Mục, trang

FBI Agent “Risked Life” by Posing as Wise Guy.” Chicago Tribune 10 March 2005 Section 1, Page

4 Trích dẫn trang web

Nếu có tên tác giả đặt tên tác giả lên đầu tiên.Tên gạch chân Tiếp đến ngày truy cập Địa trang web đặt ngoặc < >

Ví dụ:

Australian Scientists Prove Less Trees, Less Rain 10 March 2005 <http://www.alertnet.org/thenews/newsdesk/syd269633.htm.>

Trên nguyên tắc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo theo phong cách MLA Hãy ghi nhớ bạn phải tuân thủ chúng cách nghiêm ngặt Chúc bạn thành công!

Nguyễn Toan - Global Education Âm câm tiếng Anh

Tiếng Anh có quy tắc việc sử dụng a, an a đứng trước danh từ bắt đầu bẳng phụ âm an đứng trước danh từ bắt đầu nguyên âm lại là an hour a hour ? Đây âm câm cũng tượng phổ biến Tiếng Anh mà Global Education muốn giới thiệu với bạn

Âm B câm: Âm B âm câm đứng cuối từ đứng trước âm M Ví dụ:

• climb [klaim] • crumb [krʌ m] • dumb [dʌ m] • comb [koum]

Âm C câm: Âm C âm câm cụm "scle" cuối từ Ví dụ:

• muscle ['mʌ sl]

Âm D câm: Âm D âm câm đứng liền với âm N Ví dụ:

• handkerchief ['hỉηkət∫if] • sandwich ['sỉnwidʒ ] • Wednesday ['wenzdi]

Âm E câm: Âm E âm câm đứng cuối từ thường kéo dài nguyên âm đứng trước Ví dụ:

• hope [houp] • drive [draiv] • write [rait] • site [sait]

• champagne [∫ỉm'pein] • foreign ['fɔ rin]

• sign [sain] • feign [fein]

Âm GH câm: Âm GH âm câm đứng trước âm T đứng cuối từ Ví dụ:

• thought [θɔ :t] • through [θu:] • daughter ['dɔ :tə] • light [lait]

• might [mait] • right [rait] • fight [fait] • weigh [wei]

Âm H câm: Âm H âm câm đứng sau âm W Ví dụ:

• whether ['weđə] • why [wai]

Một số từ bắt đầu âm H câm dùng với mạo từ “an” Ví dụ: • hour ['auə]

• honest ['ɔ nist] • honor ['ɔ nə] • heir [eə]

Những từ lại dùng với mạo từ “a” Ví dụ: • hill [hil]

• history ['histri] • height [hait] • happy ['hỉpi]

Âm K câm: Âm K âm câm đứng trước âm N đầu từ như:

• knife [naif] • knee [ni:] • know [nou] • knock [nɔ k]

Âm L câm: Âm L âm câm đứng trước âm D, F, M, K Ví dụ:

• calm [ka:m] • half [ha:f] • salmon ['sỉmən] • talk [tɔ :k] • balk [tɔ :k] • would [wud] • should [∫ud]

Âm N câm: Âm N âm câm đứng cuối từ trước âm M Ví dụ:

• autumn ['ɔ :təm]

• hymn [him]

Âm P câm: Âm P âm câm đứng tiền tố "psych" and "pneu" Ví dụ:

• psychiatrist [sai'kaiətrist] • pneumonia [nju:'mouniə] • psychotherapy ['saikou'θerəpi] • pneuma ['nju:mə]

• island ['ailənd] • isle [ail]

Âm T câm: Âm T âm câm đứng sau âm S, F, hay đứng trước âm L Ví dụ:

• castle ['kɑ :sl]

• Christmas ['krisməs] • fasten ['fɑ :sn]

• listen ['lisn] • often ['ɔ fn] • whistle ['wisl]

Âm U câm: Âm U âm câm đứng sau âm G đứng trước nguyên âm Ví dụ:

• guess [ges]

• guidance ['gaidəns] • guitar [gi'tɑ :] • guest [gest]

Âm W câm: Âm W âm câm đứng từ liền sau âm R Ví dụ:

• write [rait] • wrong [rɔ η]

Âm W cịn âm câm đại từ để hỏi sau đây: • who [hu:]

• whose [hu:z] • whom [hu:m]

Bài viết liệt kê cách đầy đủ chi tiết âm câm Tiếng Anh đưa ví dụ minh họa để bạn ghi nhớ chúng dễ dàng Hy vọng bạn khơng cịn lúng túng gặp âm câm Hương Quỳnh - Global Education

Câu hỏi nghe hiểu suy luận TOEFL iBT

Đây dạng câu hỏi cuối thuộc nhóm câu hỏi người nghe phải xác định kết nối, liên kết nội dung thông tin Trong loại câu hỏi nghe hiểu suy luận

(Making Inferences) bạn thường phải đén kết

luận dựa thơng tin kiện trình bày trong nghe

Một số câu hỏi thuộc dạng này:

What does the professor imply about X? (Vị giáo sư có ngụ ý X?)

What will the student probably next? (Cậu/ sinh viên có lẽ làm tiếp

theo?)

What does the professor imply when he says this? (Vị giáo sư có ngụ ý

ơng nói điều này?)

Lời khuyên:

Trong số trường hợp, trả lời có nghĩa tổng hợp thơng tin chi tiết từ nghe để đến kết luận; hay số trường hợp khác, giáo sư kín đáo ngụ ý nói tới mà khơng trực tiếp nhắc đến Tuy nhiên phần lớn trường hợp câu trả lời cần chọn thường có sử dụng từ mà khơng xuất nghe Đây điểm khác biệt câu hỏi phần thi với phần thi nghe hiểu mối liên hệ ý (connecting content)

Ví dụ:

Professor: Dada is often considered under the broader category of Fantasy It‟s

one of the early directions in the Fantasy style The term “Dada” itself is a

nonsense word- it has no meaning … and where the word originated isn‟t known The “philosophy” behind the “Dada” movement was to create works that

conveyed the concept of absurdity – the artwork was meant to shock the public by presenting the ridiculous absurd concepts Dada artists rejected reason – or rational thought They did not believe that rational thought would help solve social

problems …

… When he returned to Dada, he quit painting and devoted himself to making a type of sculpture he referred to as a “ready-made”… probably because they were constructed of readily available objects … At the time, many people reacted to Dadaism by saying that the works were not art at all … and in fact, that‟s exactly how Duchamp and others conceived of it – as form of “NON- art” … or ANTI-art

with such disrespect was another way Duchamp was challenging the established cultural standards of his day

Question:

What does the professor imply about the philosophy of the Dada movement? 

Ο It was not taken seriously by most artists

Ο It varied from one country to another

Ο It challenged people‟s concept of what art is

Ο It was based on a realistic style of art

Key: It challenged people‘s concept of what art is

Giải thích: Trong giảng mình, vị giáo sư sử dụng nhiều từ thách

thức như: … Dada artists rejected reason – or rational thought… form of “NON- art” … or ANTI-art… Duchamp was challenging the established cultural standards of his day…

Phạm Trang - Global Education

Nghe lấy thông tin chi tiết TOEFL iBT

Các câu hỏi nghe lấy thông tin chi tiết (Listening for

Details) yêu cầu bạn nghe hiểu ghi nhớ chi tiết,

kiện thật rõ ràng từ đoạn hội thoại hay giảng Những chi tiết thường có liên quan trực tiếp hay gián tiếp tới nội dung nghe thơng qua việc liệt kê rất tỉ mỉ, đưa ví dụ, hay hình thức khác

ý bài, câu hỏi lại rơi vào chi tiết

Một số câu hỏi thuộc dạng này:

According to the professor, what is one way that X can affect Y? (Theo vị giáo

sư, X ảnh hưởng tới Y theo cách nào?)

What are X? (X gì?)

What resulted from the invention of X? (Phát minh X đem lại kết gì?)

According to the professor, what is the main problem with the X theory? (Theo

vị giáo sư, vấn đề thuyết X gì?)

Bởi vậy, để trả lời tốt câu hỏi nghe lấy thông tin chi tiết…

Hãy tham khảo thông tin bạn ghi (take note) bạn nghe Hãy nhớ, đề thường không hỏi bạn thông tin không quan trọng

Hãy tập trung ý đoạn hội thoại hay giảng bắt đầu thông tin cung cấp dạng quy nạp – định nghĩa trước, khái niệm sau

Đừng chọn câu trả lời có vài từ có xuất nghe, phương án lựa chọn kiểu thường không

Nếu bạn thực không đâu câu trả lời xác, chọn phương án phù hợp với ý đoạn hội thoại hay giảng

Ví dụ:

Professor: Uh, other things that glaciers can is, uh, as they retreat, instead of

become a lake These are called kettle lakes These are very critical ecosystems in this region, um because uh uh they support some unique biological diversity, these kettle lakes

The Great Lakes are like this, they were left over from the Pleist- from the Pleistocene glaciers, uh, the Great Lakes used to be a lot bigger as the glaciers were retreating, some of the lakes were as much as a hundred feet higher in elevation The beach of a former higher stage of Lake Erie was about fifty miles away from where the beach- the current beach of Lake Erie is right now So I just wanted to tell you a little bit more about glaciers and some positive things uh that we get from climate change, like the ecosystems that develop in these kettle lakes, and how we can look at them in an environmental perspective …

Question 1: What are kettle lakes?

A Lakes that form in the center of a volcano

B Lakes that have been damaged by the green house effect

C Lakes formed by unusually large amounts of precipitation

D Lakes formed when pieces of glaciers melt

Question 2: How did the glaciers affect the Great Lakes?

A They made the Great Lakes smaller

B They made the Great Lakes deeper

C They reduced the biodiversity of the Great Lakes

Giải thích:

Đáp án cho câu hỏi nằm phần giảng, vị giáo sư giải thích kettle lake hình thành “…Uh, other things that glaciers can is, uh, as they retreat, instead of depositing some till, uh, scraped up soil, in the area, they might leave a big ice block and it breaks off and as the ice block melts it leaves a depression which can become a lake These are called kettle lakes…”

Như phương án thứ tư câu trả lời xác cho câu hỏi Điều cần lưu ý dạng câu hỏi lấy thông tin chi tiết thường tập trung vào thuật ngữ kettle lake

Bạn tìm thấy đáp án cho câu hỏi số phần sau nghe, “…the Great Lakes used to be a lot bigger as the glaciers were retreating, some of the lakes were as much as a hundred feet higher in elevation The beach of a former higher stage of Lake Erie was about fifty miles away from where the beach- the current beach of Lake Erie is right now…” Hãy lưu ý cấu trúc câu sử dụng đây: Used to thường diễn tả điều q khứ khơng cịn Quá khứ tiếp diễn (were retreating) thường diễn tả hành động xảy thời điểm khứ Nếu nghe hiểu câu tiếp theo, bạn dễ dàng tìm đáp án cho câu hỏi

Phạm Trang - Global Education

Nghe hiểu mối liên hệ ý thi TOEFL iBT

Tương tự dạng câu hỏi nghe hiểu cách tổ chức thông tin giới thiệu , câu hỏi nghe hiểu mối liên hệ các ý (connecting content) yêu cầu thí sinh

Một số câu hỏi thuộc dạng này:

What is the likely outcome of doing procedure X before procedure Y? (Nếu tiến hành trình X trước q trình Y dẫn đến kết gì? )

What can be inferred about X? (Có thể suy điều X?)

What does the professor imply about X? (Vị giáo sư có ngụ ý X?)

Lời khuyên:

Tư logic, khả suy luận hiểu biết lĩnh vực đề cập chìa khóa giúp bạn ghi điểm phần thi Như để chuẩn bị tốt cho phần thi nghe, việc bổ sung kiến thức (background knowledge) có vai trị quan trọng khơng việc rèn luyện kỹ xử lý thi

Ví dụ:

Professor: Ok, Neptune and it‟ moons Neptune has several moons, but there‟s only … we‟ll probably only worry about two of them, the two fairly interesting ones The first one‟s Triton So you have this little struggle with the word Titan which is the big moon of Saturn and the name Triton which is the big moon of Neptune Triton it‟s the only large moon in the solar system to go backwards, to go around is what we call its parent planet, in this case Neptune, the wrong way, Ok? Every other large moon orbits the parent planet in the same counterclockwise direction… same as most of other bodies in the solar system But this moon …the reverse direction, which is perfectly OK as far as the laws of gravity are

The other moon orbiting Neptune that I want to talk about is Nereid [NEER ee ihd] Nereid is, Nereid has the most eccentric orbit, the most lopsided elliptical type orbit for a large moon in the solar system The others tend more like circular orbits

… Does it mean that the planet Pluto and Neptune might have been related somehow in the past and then drifted slowly into their present orbits? If Pluto … did Pluto ever belong to the Neptune system? Do Neptune‟s moons represent Pluto type bodies that have been captured by Neptune? Was some sort of …was Pluto the object that disrupted the Neptune system at some point in the past?

It‟s really hard to prove any of those things But now we‟re staring to appreciate that there‟s quite a few junior Plutos out there Not big enough to really call a planet, but large enough that they‟re significant in history of the early solar system So we‟ll come back to those when we talk about comes and other small bodies in the fringes of the outer solar system

Question:

What does the professor imply about the orbits of Triton and Ner eid?

They used to be closer together

They might provide evidence of an undiscovered planet

They might reverse directions in the future

They might have been changed by some unusual event

Key: They might have been changed by some unusual event

Trong câu hỏi dạng bạn phải dùng thơng tin từ vị trí khác trong nghe Ở ví dụ này, vị giáo sư miêu tả the orbit of Triton and Neird Trong hai trường hợp ơng nói đến trường hợp xảy hệ mặt trời trước kia, trường hợp mà có lẽ làm thay đổi hay phá vỡ quỹ đạo chúng Như đáp án phương án lựa chọn thứ 4: “They

might have been changed by some unusual event.”

Chúc bạn ghi điểm với câu hỏi dạng nghe hiểu mối liên hệ c ác ý

Phạm Trang - Global Education

Xử lý câu hỏi buổi thuyết trình

Buổi thuyết trình có thời gian đặt câu hỏi giải đáp thắc mắc Đây phần quan trọng buổi thuyết trình qng thời gian tương tác giữa diễn giả - khán giả Global Education xin giới thiệu với bạn số bí để trả lời tốt câu hỏi buổi thuyết trình

Nếu thuyết trình đề cập tới chủ đề nóng hổi, thu hút nhiều quan tâm cơng chúng thời gian hỏi-đáp lúc tranh luận sôi căng thẳng khơng diễn giả mà khán giả ngồi đưa ý kiến trình bày quan điểm Cịn thuyết trình giới thiệu cơng trình khoa học, dự án, nghiên cứu, v.v có nhiều thắc mắc xung quanh nội dung thuyết trình khơng phải hiểu hết tồn kiến thức mẻ hay có nhiều người hồi nghi tính thực tiễn nội dung đưa

1 Phần mở đầu

bài thuyết trình: đầu mục thuyết trình, thời gian thuyết trình, bạn nói rõ bạn xử lý với câu hỏi thắc mắc nào: trả lời thuyết trình hay để tất câu hỏi tới cuối buổi thuyết trình trả lời?

• During my presentation, please fell free to interrupt me if you have any questions

(Trong tơi thuyết trình, bạn đặt câu hỏi lúc nào) • There will be time for questions and answer at the end of the presentation (Tôi giành thời gian cuối buổi thuyết trình phần giải đ áp thắc mắc) • I‟d be grateful if you could ask your questions after the presentation

(Sau tơi thuyết trình bạn đưa câu hỏi mình) 5 Gợi ý đặt câu hỏi

Nếu phần cuối buổi thuyết trình phần hỏi trả lời trước hết, bạn phải đề nghị khán giả đặt câu hỏi Hãy dùng số câu như:

• Thank you for listening and now if there are any questions, I would be pleased to answer them (Cảm ơn bạn ý lắng nghe sẵn sàng trả lời thắc mắc bạn)

giúp bạn hiểu rõ câu hỏi mà cịn giúp bạn có thêm chút thời gian để suy nghĩ cho câu trả lời Điều đặc biệt hữu ích câu hỏi dài phức tạp Thêm vào việc nhắc lại câu hỏi giúp bạn chắn hiểu ý người hỏi người khác nghe rõ câu hỏi Bạn dùng câu như:

• Thank you So you would like further clarification on our strategy? (Cảm ơn Bạn muốn hiểu cặn kẽ chiến lược phải không?)

• That‟s an interesting question How are we going to get the 20% increase? (Đó quả câu hỏi thú vị Vậy làm để chúng tơi đạt mức tăng trưởng 20%?)

• Thank you for asking What is our plan for next year? (Cảm ơn câu hỏi ơng Ơng muốn biết kế hoạch năm tới ư?)

3 Xử lý tình sau hỏi

Sau bạn trả lời câu hỏi bạn phải kiểm tra xem liệu người đặt câu hỏi có hài lịng với câu trả lời bạn hay khơng cách nói:

• Do you satisfy with my answer? (Liệu bạn hài lịng với câu trả lời tơi chưa?)

• Does this answer your question? (Đó có phải câu trả lời cho câu hỏi bạn chưa?)

• I hope this explains the situation for you (Tơi hy vọng lời giải thích phù hợp với tình mà bạn đưa ra)

Cịn bạn khơng biết câu trả lời sao?

Hãy xử trí cách khơn ngoan cách đố lại khán giả hội trường đó; bạn nhờ trả lời hộ bạn; hay tốt hết bạn nên thừa nhận khơng biết câu trả lời Khơng biết tất thứ nên khán giả thông cảm cho bạn bạn chưa biết Tuyệt đối khơng nên đưa câu trả lời mà bạn khơng biết liệu có xác hay khơng Nếu bạn đưa câu trả lời lập tức, bạn xin phép đưa câu trả lời vào lúc khác cách liên lạc lại với khán giả đưa câu hỏi qua email điện thoại, v.v Bạn nói câu này:

• That‟s an interesting question I don‟t actually know off the top of my head, but I‟ll try to get back to you later with an answer (Đó câu hỏi thú vị Nhưng thật vượt q hiểu biết tơi tơi cố gắng để trả lời câu hỏi bạn sau)

• I am afraid I am unable to answer that at the moment Perhaps I can get back to you later (Rất tiếc trả lời câu hỏi được.Tôi giải đáp cho ông vào lúc khác)

• Good question I really don‟t know! What you think? (Đó câu hỏi hay nhưng tơi thật khơng biết câu trả lời Cịn bạn sao?)

• That‟s a very good question However, we don‟t have any figures on that, so I can‟t give you an accurate answer (Đó câu hỏi hay Tuy nhiên không có số liệu điều cả, chúng tơi khơng thể đưa cho bạn câu trả lời xác được)

Trên vài mẹo nhỏ giúp bạn không bị lúng túng bị “chất vấn” buổi thuyết trình Hãy nhớ rằng, cách bạn giải đáp thắc mắc thể kỹ thuyết trình bạn Chúc bạn thành cơng!

Nguyễn Toan - Global Education Nói tiếng Anh hay khơng khó

Việc học tiếng Anh ngày trở nên phổ biến, làm để nói tiếng Anh thật tốt? Hôm Global Education giới thiệu cách học nói hiệu để bổ sung vào kho tàng kinh nghiệm

1 Học với băng

2 Học với gương

Mỗi sáng thức giấc, bạn thử chào buổi sáng với gương đoạn tiếng Anh với dự định ngày hơm nay, chí giấc mơ đêm qua thật tuyệt, buổi hẹn hị đặc biệt với anh chàng/ nàng mà bạn mơ ước lâu Hãy nói khơng ngừng khoảng 2-3 phút, chí lâu Lúc đầu bạn cảm thấy khơng thoải mái, hay rât khó để diễn tả quan điểm Nhưng đừng từ bỏ bạn! Chẳng có gương biết nói gương câu chuyện “Nàng Bạch Tuyết bảy lùn” Chúng chẳng nhận xét, phê bình hay rị lỗi sai bạn Khi bạn nói, cố gắng tập trung ý kĩ vào miệng bạn phát âm Điều tuyệt bạn trải qua khố đào tạo ngữ âm, hẳn bạn nắm lý thuyết Soi vào gương để bạn biết tư thề phận khoang miệng phát âm chưa Còn chưa học, bạn quan sát cách phát âm chuẩn thầy cơ, người nước ngồi thử bắt chước cách phát âm chuẩn

3 Học với đường bạn qua

Điều nghe kì lạ “tai qi” chút Với phố bạn qua, bạn thử dùng từ để diễn tả nét đặc trưng riêng Ví dụ: đường đến trường bạn, ngày bạn đặt câu để miêu tả chúng, ngày hôm sau lại câu khác luyện tập lại câu hôm qua Con đường đến trường trở nên ngắn lại, thân thương hơn, sống động mà bạn nhận Hay bạn qua đoạn đường Phan Đình Phùng với sấu quanh năm xanh tốt, bạn phải tra từ điển bạn chưa biết sấu Và ngày phố mà bạn yêu thích, lên điều quà bạn gửi tặng thiên nhiên!

Chang Duyên - Global Education

Thói quen ư? Chuyện nhỏ

Theo nhà tâm lý học, bạn làm theo cách định lần liên tiếp, thói quen hình thành khó từ bỏ Điều giống với việc học ngoại ngữ bạn củng cố thói quen luyện tập ngày Nếu bạn luyện tập không phương pháp không sửa cho bạn?

Chúng ta quan sát vật cún, mèo hay ngựa, để thói quen hình thành áp dụng phương pháp bắt chúng làm làm lại lần cuối chúng hình thành thói quen mà khơng cần nhờ đến tư não (khoa học gọi tượng phản xạ có điều kiện) Đối với việc học phát âm tiếng Anh thế, bạn ln nghĩ đọc Thậm chí nói với người ngữ, bạn phát âm vài từ họ chẳng hiểu bạn muốn diễn tả ý

Vậy có nghĩa bạn cần xem lại thói quen học hợp lý chưa nhé! Vậy làm để hình thành thói quen học tốt Dưới vài gợi ý để bạn tham khảo:

1 Có nhiều cách để bạn tiếp cận với giọng chuẩn người ngữ thông qua nghe nhạc, thưởng thức thơ ca, nghe trang tin tức VOA cố gắng luyện tập theo chúng ngày

/z/ / thông qua việc học nghe

3 Trong trình đọc bắt gặp từ bạn cố gắng tra từ điển ghi chúng lại vào sổ tay nhỏ, phiên âm viết văn cảnh chúng

4 Khi bạn nghe, đọc to chúng lúc đọc thật tự nhiên bắt chước người ngữ để phát âm thật chuẩn

5 Mỗi đọc đoạn tin vắn ngắn, cố gắng hình thành thói quen đọc đọc lại lần Chú thích lại từ bạn cảm thấy khó khăn phát âm nghe nghe lại Thậm chí bạn nghe giảng, bạn phát từ bạn thường xuyên gặp khó khăn phát âm đọc lại theo Bạn u cầu giáo đọc lại cho bạn lần để bạn luyện tập từ

Chúc bạn sớm tìm phương pháp tốt để hình thành cho bạn thói quen chuẩn việc học ngoại ngữ!

Chang Duyên - Global Education (Tổng hợp)

Học nói tiếng Anh với khách du lịch

Khi du lịch phát triển ngày có nhiều khách du lịch nước ghé thăm đất nước tươi đẹp chúng ta Đây hội bạn trẻ tiếp xúc với người ngữ thực hành tiếng Anh theo phương pháp độc đáo Vậy làm để thực hành nói tiếng Anh với du khách nước ngồi hiệu quả?

rất vui thấy đất nước xa xôi mà l ại có người nói ngơn ngữ đất nước họ Và cho dù bạn có phát âm sai hay nói sai ngữ pháp họ hiểu ý bạn nói

Bây bạn có đủ tự tin để bắt chuyện với họ chứ? Việc đầu tiền bạn đến nời mà có nhiều khách du lịch nước ghé thăm Họ thường xuất địa danh tiếng Hà Nội bờ Hồ, phố cổ hay bảo tàng Bảo Tàng Dân Tộc Học, Bảo Tàng Hồ Chí Minh… Đầu tiên bạn chào nở nụ cười thật thân thiện câu đơn giản như: Hi, Hello…Sau đấy, bạn có thể thoải mái trị chuyện với họ tiếng Anh

Làm mà tiếp tục câu chuyện đây? Những du khách nước muốn đến thăm danh lam thắng cảnh Việt Nam, bạn cịn ngại ngần mà không giới thiệu cho họ nơi mà bạn biết Vì trang bị cho kiến thức vốn từ cần thiết Muốn bạn phải có kiến thức vốn từ nơi Đơn giản bạn phải biết tên địa danh dịch sang tiếng Anh nào? Ví dụ như: Old Quarter phố Cổ, Temper of Literature Văn Miếu, One Pillar Pagoda Chùa Một Cột hay Vietnamese Ethnic Museum Bảo Tàng Dân Tộc Học….Ngồi bạn giới thiệu cho họ ăn tiếng người Việt Nam, học từ để vị giác như: delicious (ngon), spicy (cay), sweet (ngọt), sour (chua)… Nếu khơng biết chuyển tên ăn Việt Nam sang tiếng Anh bạn đừng lo lắng, bạn dùng y nguyên tên tiếng Việt áo dài, phở, bún chả, bánh chưng… vừa nhấn mạnh đặc trưng Việt Nam vừa tạo thích thú cho khách du lịch văn hóa người Việt

khách du lịch muốn hỏi bạn đường nhờ bạn giới thiệu cho họ địa nhà khách với giá phải Muốn bạn phải có đủ lượng từ phương hướng để đường cho họ Ít phải vài từ như: turn right (rẽ phải), turn left (rẽ trái), turn around (quay lại), in front of (phía trước), opposite to (đối diện với), on the right/left hand (ở bên phải, bên trái), cross-ward (ngã tư)… Và nhớ ghi lại tất từ, cụm từ thường dùng, thông tin cần thiết sổ nhỏ mang theo bên Khi nói chuyện bạn qn tra cứu thơng tin

Và điều quan trọng để luyện tiếng Anh hiệu cách nói chuyện với khách du lịch bạn phải có lượng từ phong phú để đốn ý mà bạn muốn nói cho dù ngữ pháp bạn có sai Hơn bạn phải đủ thân thiện cởi mở để khiến họ muốn tiếp tục nói chuyện với bạn, đừng tỏ đeo bám mức khiến họ cảm thấy khó chịu Bạn phải thật khéo léo để họ thấy bạn muốn giúp họ muốn giới thiệu cho họ đất nước khơng phải mục đích bạn thực hành tiếng Anh

Chúc bạn thành công!

Nguyễn Toan - Global Education (Tổng hợp) Làm giàu vốn từ vựng

Từ vựng đóng vai trị đặc biệt quan trọng, trong giao tiếp Những người khơng đào tạo tiếng Anh thống giao tiếp với người nước nhờ vào vốn từ vựng phong phú Vậy làm cách để học tăng vốn từ vựng tiếng Anh? Mời bạn tìm hiểu số cách

Tăng vốn từ vựng thơng qua q trình đọc độc lập

không phải đọc để phục vụ cho công việc việc học tập bạn Đọc độc lập giúp tăng vốn từ vựng tiếp cận với từ đốn nghĩa từ thông qua ngữ cảnh Dưới số cách giúp phát triển vốn từ vựng thơng qua q trình đọc độc lập:

1 Đọc nhiều loại sách khác

Đọc nhiều loại sách giúp bạn biết kiến thức nhiều lĩnh vực khác chìa khố để tăng vốn từ vựng Tiểu thuyết, hài, thơ, truyện giả tưởng, v.v - tất có từ vựng thuộc lĩnh vực riêng Mỗi chủ đề có nhóm từ vựng riêng, vậy, vốn từ vựng bạn tăng lên với số đầu sách mà bạn đọc

2 Đọc tác phẩm tác giả khác

Mỗi tác giả có cách thiết lập từ vựng cách sử dụng ngôn ngữ riêng Đọc sách báo tác giả khác mở rộng kỹ sử dụng ngôn ngữ làm giàu vốn từ vựng bạn

3 Đọc từ nhiều nguồn khác

Đọc tạp chí, tin tức, sách, báo mạng giúp bạn sử dụng tiếng Anh thành thạo Lý tác giả viết cho phương tiện truyền thông khác sử dụng ngôn ngữ theo cách khác Ví dụ, sách in thiên mơ tả hình thức viết khác; vậy, chúng nguồn tính từ trạng từ tốt cho bạn tham khảo

4 Giữ sổ ghi bên

Bạn ghi lại từ mới, tra cứu chúng từ điển viết định nghĩa chúng Việc đoán nghĩa từ qua văn cảnh giúp bạn hiểu từ cách tạm thời, hời hợt mà Bằng cách tra cứu định nghĩa, bạn có thơng tin đầy đủ từ Việc ghi chép lại giúp cho bạn ghi nhớ nhanh hiệu Tăng vốn từ vựng thơng qua hoạt động

Bạn cịn tăng vốn từ vựng cách đặt vào môi trường giầu ngôn ngữ viện bảo tàng, vườn thú, v.v

1 Đi thăm viện bảo tàng

đó bạn nói chuyện với nhiều giáo sư lĩnh vực chuyên môn Nhiều bảo tàng có chương trình giao lưu hay triển lãm thú vị mà bạn đăng ký tham gia Chính mà bảo tàng địa học từ vựng lý thú

2 Đi thăm vườn thú

Đến bạn biết tên loài động vật khác Ngồi ra, bạn cịn học tên thức ăn động vật quy định môi trường sống chúng

3 Tham gia lớp học

Bạn tham gia lớp học kỹ đan len, nấu ăn, v.v Mỗi kỹ lại có từ riêng để mơ tả dụng cụ, quy trình vật liệu Do bạn thực công việc tay nên não của bạn hoạt động nhiều bạn đọc từ sách Hoạt động tạo nhiều mối liên hệ tới não bạn Bạn khơng nhìn thấy từ mà bạn cịn trải nghiệm với Do vậy, bạn ghép từ với trình hoạt động thể Như thế, bạn nhớ nhanh lâu nhiều

Hy vọng qua viết bạn sử dụng cách đề cập báo để tăng vốn từ vựng mở rộng hiểu biết giới mà sống

- )

Làm để có động lực học tập cao?

Sự thực bạn muốn học tiếng Anh cách hiệu quả, cố gắng thay đổi thói quen chút Ví dụ:

- Khi bạn đọc báo, cố gắng dừng lại phân tích ngữ pháp chút cần thiết sử dụng từ điển

- Khi nghe đoạn băng thu băng, ấn nút PAUSE để hiểu xem người ta nói vấn đề cố gắng bắt chước cách phát âm người ngữ

- Khi viết email bẳng tiếng Anh, sử dụng từ điển cơng cụ tìm kiếm, tra cứu khác để đảm bảo bạn không viết sai, bạn cố gắng viết câu phút

- Khi đường, bạn thử nghĩ câu xác tiếng Anh nói to chúng (bạn dùng vấn đề bạn nhìn thấy đường để đặt câu)

Có nghĩ bạn khơng bình thường lắm, điều chẳng Vì đơi bạn phải có lúc trở nên khác lạ chút, kể việc học tiếng Anh

Việc thiếu thời gian tự học việc luyện tập tiếng Anh nguyên nhân lớn dẫn đến việc học không hiệu Tuy nhiên, động lực thúc đẩy bạn học tiếng Anh yếu tố quan trọng

1 Học đặn giống đánh buổi sáng sớm

bài báo nhỏ học từ vựng cấu trúc từ đó, khả đọc ngày giỏi Ví dụ đưa để bạn thấy rằng, thứ nhỏ bé ngày chút, chút, đến lúc đó, em có gia tài kiến thức

2 Hứng thú giúp ích cho trí nhớ

Nếu bạn thích tiếng Anh, bạn dành thời gian vào bạn luyện tập thường xuyên Tuy nhiên, bạn chưa tìm cho phương pháp phù hợp Bạn thứ bạn thích trước, liên hệ chúng việc học tiếng Anh Giả sử bạn thích lịch sử, địa lý, sử dụng kiến thức bạn có tiếng Việt, tìm báo, kiện hay thơng tin tiếng Anh, bạn vừa học từ, học cấu trúc lại hiệu thêm điều thú vị bạn muốn khám phá

Bởi vậy, bạn khơi dậy thân hứng thú việc học tiếng Anh luyện tập chúng cách đặn từ từ Đừng nóng vội hay bình tĩnh bạn chưa tìm lối cho riêng Sau tham khảo kinh nghiệm này, thử chuyển thể sang tiếng Anh xem sao?

Chúc bạn tự tin thành công!

Chang Duyên - Global Education (Tổng hợp)

Nếu từ vựng làm nên phong phú tri thức ngữ pháp chìa khóa giúp cho trình giao tiếp mạch lạc và lơgíc Ngữ pháp tiếng Anh xem khung chuẩn hoạt động giao tiếp hàng ngày định đến 90% thành công lĩnh vực liên quan

1 Với văn giao dịch

Sẽ chẳng có ý nghĩa bạn viết thư tiếng Anh để hẹn lịch làm việc với đối tác nước ngồi phần lí thư người đọc gặp phải loạt mẫu câu cấu trúc mà có bạn hiểu nghĩa, thử xem đoạn nhé:

“My boss very nice to see you this month and see your products, if you ok you can call me to check time”

Đoạn văn đơn vị phân phối muốn liên hệ với nhà sản xuất để cung ứng sản phẩm thị trường, người viết đoạn khơng sai tả mà sai cách diễn đạt ngữ pháp văn phong Hãy tham khảo đoạn chỉnh sửa:

“My manager is very happy to have a meeting with you this month, by the way he would like to have a look at your products If you can arrange this, please let me know”

Nếu người khó tính bạn dễ dàng chấp nhận lên kế hoạch cho buổi gặp gỡ để giới thiệu sản phẩm với đối tác với trân trọng cởi mở

Chắc bạn khơng lần ngạc nhiên cảm thấy thú vị nghe người nước ngồi nói tiếng Việt sai ngữ pháp Trong mối quan hệ giao tiếp bình thường vấn đề lớn dễ dàng thông cảm chấp nhận Nhưng xét mối quan hệ nghi thức điều nguy hiểm văn phong nói thể văn hoá giao tiếp - thước đo chuẩn mực, chữ tín kinh doanh

Ngữ pháp cấu trúc liên quan làm nên phong phú, đa dạng chuẩn mực ngôn ngữ Sẽ lãng phí bạn chăm đến từ vựng cố phát âm chuẩn câu mà quên quy tắc để lắp ghép với nhiều văn cảnh khác Global Education mong bạn chọn cho khóa học phương pháp học ngữ pháp hợp lí từ hơm nay!

Nguyễn Danh Huy – Giảng viên Global Education Nghe hiểu cách tổ chức thông tin TOEF L iBT

Thông tin đưa thi nghe TOEF L iBT

thường xếp theo thứ tự định nhằm cung cấp cho người nghe thông tin cách hệ thống logic Bởi vậy, câu hỏi nghe hiểu cách tổ chức thông ti n

(Understanding Organi zation) ―chướng ngại vật‖ mà bạn cần phải

vượt qua làm thi.

Có thể bạn hỏi cách tổ chức thông tin tổng thể mối liên hệ phần đoạn trích nghe Chẳng hạn:

How does the professor organize the information that she presents to the class?

How does the professor claify the points he makes about Mexico?

By comparing Mexico to a neighboring country

Nếu câu hỏi hỏi tổ chức thông tin tổng thể, yêu cầu bạn nắm bắt kết nối, xếp thơng tin xun suốt tồn nghe câu hỏi thứ hai hỏi phần nghe, kiểm tra bạn hiểu mối liên hệ ý khác hay chưa

Một số câu hỏi thuộc dạng này:

How does the professor organize the information about X that he presents to the class? (Vị giáo sư tổ chức thông tin X ơng thuyết trình lớp?)

How is the discussion organized? ( Cuộc thảo luận tổ chức

nào?)

Why does the professor discuss X? (Tại vị giáo sư lại thảo luận vấn đề

X?)

Why does the professor mention X? ( Tại vị giáo sư lại đề cập đến vấn

đề X?)

Ví dụ:

Narrator: Listen again to a statement made by the professor Then answer the

question

Professor: “There‟s this committee I‟m on … Th-the name of the thing and it‟s

probably, well, you don‟t have to take notes about this, um, the name of the thing is academic standards.”

Narrator

A The information in their books.

B The information may not be accurate

C She is going to tell a personal story.

D They already know what she is going to talk about

Key: She is going to tell a personal story

Giải thích:

Đây phần nghe nói tệ quan liêu diễn nào, bà giáo sư muốn kể câu chuyện cá nhân chủ đề Vấn đề bạn phải nhận câu chuyện cá nhân theo sau đoạn nghe lại, phần nhỏ nghe Bằng cách cho nghe lại giáo sư muốn nói với lớp điều bà lo lắng làm để khơng có vai trị với bà nói trước

Lời khuyên:

Dạng thực gặp nhiều nghe dạng giảng đoạn hội thoại Hãy ý trả lời câu hỏi dạng này, bạn thấy rõ ràng từ đầu giáo sư đặt thông tin theo trật tự logic, từ đơn giản phức tạp, cách khác

Phạm Trang -Global Education (Tổng hợp)

Tương tự kỳ thi tiếng Anh chuẩn hóa khác, thi nghe TOEFL iBT có mục đích kiểm tra khả

năng sử dụng tiếng Anh Khi sống môi trường 100% sử dụng tiếng Anh, nắm bắt điều người khác nói quan trọng Bởi vậy, câu hỏi nghe hiểu chức

ngơn ngữ nói phần thiếu

Một số câu hỏi thuộc dạng này:

What does the professor imply when he says this? (Vị giáo sư có ẩn ý

ơng nói điều này?)

What can be inferred from the professor‟s response to the student? (Có thể

suy luận điều từ câu trả lời sinh viên vị giáo sư?)

What is the purpose of the woman‟s response? ( Câu trả lời người phụ

nữ có mục đích gì?)

Why does the student this? (Tại cậu/ cô sinh viên làm vậy?)

Lời khuyên:

Hãy nhớ chức ngơn ngữ nói khơng gắn liền có thể khơng diễn đạt cách trực tiếp, rõ ràng lời người nói nghe

Ví dụ: Trong nghe đây, thư ký hỏi sinh viên có biết văn phịng phụ trách nhà ở đâu không: “Do you know where they are? ”nhưng thực chất mục đích câu hỏi khơng phải hỏi để lấy thơng tin vị trí văn phịng

Narrator: Listen again to a part of the conversation Then answer the question

Student: Okay I‟ll just pay with a credit card [pause] And where I that at?

Secretary: At, um, the housing office

Student: Housing office, all right

Secretary: Do you know where they are?

Question: What is the woman trying to find out from the man?

A Where the housing office is?

B Approximately how far away the housing office is

C Whether she needs to tell him where the housing office is

D Whether he has been to the housing office already.

Key: Whether she needs to tell him where the housing office is Giải thích:

Rõ ràng đây, cậu sinh viên người hỏi thông tin nơi cậu tốn bằng thẻ tín dụng thư ký (a female housing office secretary) cho cậu housing office Như vậy, ta loại bỏ phương án thư ký phải biết rõ địa nơi Theo logic đoạn hội thoại, hỏi đường chắn người trả lời phải quan tâm xem người hỏi biết địa điểm hay chưa Bởi đáp án phải phương án 3: Whether she needs to tell him where the housing office is

Phạm Trang - Global Education (tổng hợp)

Câu hỏi nghe hiểu chức ngơn ngữ nói

Tương tự kỳ thi tiếng Anh chuẩn hóa khác, thi nghe TOEFL iBT có mục đích kiểm tra khả năng sử dụng tiếng Anh Khi sống môi trường 100% sử dụng tiếng Anh, nắm bắt điều người khác nói quan trọng Bởi vậy, câu hỏi nghe hiểu chức

ngơn ngữ nói phần thiếu

Một số câu hỏi thuộc dạng này:

What does the professor imply when he says this? (Vị giáo sư có ẩn ý

ơng nói điều này?)

What can be inferred from the professor‟s response to the student? (Có thể

suy luận điều từ câu trả lời sinh viên vị giáo sư?)

What is the purpose of the woman‟s response? ( Câu trả lời người phụ

nữ có mục đích gì?)

Why does the student this? (Tại cậu/ cô sinh viên làm vậy?)

Lời khuyên:

Hãy nhớ chức ngơn ngữ nói khơng gắn liền có thể khơng diễn đạt cách trực tiếp, rõ ràng lời người nói nghe

(Exerpt from a conversation between a male student and a female housing office secretary They are discussing his dorm fees.)

Narrator: Listen again to a part of the conversation Then answer the question

Student: Okay I‟ll just pay with a credit card [pause] And where I that at?

Secretary: At, um, the housing office

Student: Housing office, all right

Secretary: Do you know where they are?

Question: What is the woman trying to find out from the man?

A Where the housing office is?

B Approximately how far away the housing office is

C Whether she needs to tell him where the housing office is

D Whether he has been to the housing office already.

Key: Whether she needs to tell him where the housing office is

Giải thích:

Chúc bạn ghi điểm thi!

Phạm Trang - Global Education (tổng hợp) Nghe hiểu nội dung TOEFL iBT

Nội dung đoạn hội thoại hay giảng thường diễn đạt rõ ràng Những câu hỏi kiểm tra việc hiểu nội dung (Gist-content) thi TOEFL iBT

yêu cầu thí sinh phải khái qt hố tổng hợp thơng tin từ những họ nghe được.

Một số câu hỏi thuộc dạng này:

What problem does the man have ? (Người đàn ơng gặp phải vấn đề gì?)

What are the speakers mainly discussing ? (Diễn giả thảo luận

vấn đề gì?)

What is the main topic of the lecture ? (Chủ đề giảng gì?)

What is the lecture mainly about ? (Nội dung giảng gì?)

What aspect of X does the professor mainly discuss ? (Khía cạnh vấn

đề X giáo sư tập trung thảo luận?)

.v.v…

hãy nhớ xâu chuỗi, gắn kết ý nghĩa chi tiết lại với nhau, bạn tìm nội dung/ chủ đề Sau bạn cần chọn phương án có ý nghĩa gần với nội dung / chủ đề bạn vừa tìm ra.Ví dụ: Đây đoạn băng nghe thi TOEFL iBT:

Professor:

… So the Earth‟s surface is made up of these huge segments, these tectonic plates And these plates move, right? But how can, uh, motion of plates, you think, influence climate on the Earth? Again, all of you probably read this section in the book, I hope, but, uh, uh, how – how can just motion of the plates impact the climate?

… when a plate moves, if there‟s landmass on the plate, then the landmass moves too, okay? That‟s why continents shift their positions, because the plates they‟re on move So as a landmass moves away from equator, its climate would get colder So, right now we have a continent- the landmass Antarctica- that‟s on a pole

So that‟s dramatically influencing the climate in Antarctica Um, there was a time when most of the landmasses were closer to a pole; they weren‟t so lose to the Equator Uh, maybe 200 million years ago Antarctica was attached to the South American continent, oh and Africa was attached too and the three of them began moving away from the equator together

So, again, that‟s something else that plate tectonics plays a critical role in Now these processes are relatively slow; the, uh, Himalayas are still rising, but on the order of millimeters per year So they‟re not dramatically influencing climate on your – the time scale of your lifetime But over the last few thousands of – tens of thousands of years, uh – hundreds of years – yes, they‟ve dramatically influenced it

Uh, another important thing – number three – on how plate tectonics have influenced climate is how they‟ ve influenced – we talked about how changing landmass can affect atmospheric circulation patterns, but if you alter where the landmass are connected, it can impact oceanic, uh, uh, uh, circulation patterns

… Um, so, uh, these other processes, if – if we were to disconnect North and South America right through the middle, say, through Panama that would

dramatically influence climate in North and South America – probably the whole globe So suddenly now as the two continents gradually move apart, you can have different circulation patterns in the ocean between the two So, uh, that might cause a dramatic change in climate if that were to happen, just as we‟ve had happen here in Ant arctica to separate, uh from South America

Dưới câu hỏi Nghe hiểu nội dung (Listening for Gist-content) cho nghe với phương án lựa chọn khác

Question 1: What is the main topic of the talk?

Ο The differences in climate that occur in different countries

Ο The movement of the Earth‟s plates can affect climate

Ο Why the osean has less affect on climate than previously thought

Question 2: What is the main topic of the talk?

Ο A climate experiment and its results

Ο A geologic process and its effect

Ο How a theory was disproved

Ο How land movement is measured

Ở câu hỏi 1: Phương án lựa chọn thứ hai “The movement of the Earth‘s plates

can affect climate” chủ đề phù hợp Vị giáo sư lấy Antarctica

Himalayas ví dụ cho ý khí hậu bị ảnh hưởng kiến tạo địa tầng học “plate tectonics”, “the movement of Earth‟s plates” (sự chuyển động tầng địa chất)

Câu hỏi 2: Đáp án phương án lựa chọn thứ hai “A geologic process and

its effect”, diễn đạt từ hoàn toàn khác thực chất

thì có ý nghĩa với đáp án câu hỏi “Movement of the earth‟s plates” (sự

chuyển động tầng địa chất) “a geologic process” (một trình biến đổi địa tầng) tác động lên khí hậu (change in climate) biểu

hiện ảnh hưởng trình

Hãy ý phương án lựa chọn (dù hay sai) đơi có từ, cụm từ trừu tượng mang tính thuật ngữ Vì vậy, khả đốn nghĩa từ qua ngữ cảnh (guessing meaning from context) “vũ khí” lợi hại giúp bạn ghi điểm phần thi

Chúc bạn ghi điểm nghe hiểu!

NÓI phần thi hoàn toàn TOEFL iBT mà các hình thức thi TOEFL trước chưa có Bởi vậy, nhiều bạn cảm thấy ngại ngần lo lắng đăng ký thi TOEFl iBT Tuy nhiên, việc ghi điểm phần thi không phải khó

Trong phần thi nói TOEFL iBT có dạng câu hỏi chính, câu hỏi độc lập (trình bày ý kiến đề tài quen thuộc) câu hỏi tích hợp kỹ (phát biểu dựa nội dung nghe đọc)

1 Dạng câu hỏi độc lập

Hai câu hỏi độc lập kiểm tra khả nói bạn đề tài quen thuộc Trong phần trả lời câu hỏi này, thí sinh phải sử dụng kiến thức kinh nghiệm, chiến lược thân để đưa quan điểm hay ý kiến riêng Trong phần này, bạn phải thể khả sau:

Đưa quan điểm ý bổ trợ, chứng minh cho quan điểm Phát triển ý cách đưa chi tiết giải thích phù hợp cho ý kiến

Trình bày ý tưởng cách mạch lạc, rõ ràng

Nói tiếng Anh cách thành thục trôi chảy cho người khác hiểu bạn nói

bạn thang điểm 1-4, điểm số cao điểm Bạn nhận điểm bạn không trả lời câu hỏi Điểm số câu trả lời phần cộng với điểm số câu trả lời phần câu hỏi tích hợp kỹ Tổng số điểm cho câu trả lời bạn chuyển đổi sang phần điểm nói với thang điểm từ 0-30 Việc chấm thi nói diễn cơng giám khảo thông tin bạn kể tên gọi Dưới ví dụ cho phần câu hỏi độc lập:

What new skill would you like to learn? Explain why this skill would be good for you to have Include details and examples in your explanation (Bạn muốn học thêm kỹ nào? Hãy giải thích kỹ lại có ích cho bạn? Lưu ý nêu chi tiết ví dụ cụ thể phần giải thích)

2 Dạng câu hỏi tích hợp kỹ

Trong phần thi NĨI TOEFL iBT có câu hỏi tích hợp kỹ Mỗi câu hỏi đánh giá khả hiểu thơng tin quan trọng thí sinh thơng qua việc trả lời câu hỏi thơng tin Những nguồn thơng tin bao gồm đọc, đoạn hội thoại giảng Các đọc tính thời gian bạn nghe đoạn hội thoại/ giảng lần Trong trình nghe hay đọc, bạn ghi giấy nháp sử dụng ghi để trả lời câu hỏi Nhưng quan trọng bạn phải xác định thông tin liên quan tương ứng với câu hỏi

Trong phần trả lời mình, bạn phải thể khả đây: Truyền đạt thông tin phù hợp tương xứng từ nguồn nghe đọc

thuyết phục

Thể ý tưởng cách rõ ràng, mạch lạc

Giống phần trả lời hai câu hỏi độc lập, phần bạn phải thể khả nói tiếng Anh cách thành thục trơi chảy cho người khác hiểu bạn nói

Việc chấm điểm cho phần trả lời câu hỏi tích hợp kỹ tương tự phần câu hỏi độc lập

Hy vọng thông tin lời khuyên bổ ích giúp bạn có kế hoạch cụ thể hiệu cho trình luyện tập kỹ nói tiếng Anh

Bích Hịa – Global Education (Tổng hợp)

Rèn luyện kỹ đọc - viết TOEFL-iBT

Làm để luyện thi TOEF L-iBT hiệu những mối quan tâm lớn tất học viên? Và luyện thi để đạt điểm cao phần thi cụ thể? Sau số bí giúp học viên luyện kỹ năng đọc - viết đạt hiệu cao

Cách tốt để nâng cao kỹ viết bạn phải viết nhiều thường xuyên chủ đề khác Quan trọng bạn phải viết ngữ pháp sử dụng từ vựng xác Sau đạt hai yêu cầu bạn cố gắng phấn đầu để viết hay

Một vài gợi ý để luyện kỹ đọc:

Đọc lướt (scan) đoạn văn để tìm gạch chân kiện quan trọng (như ngày tháng, số, thuật ngữ) thông tin; lặp lại công việc thường xuyên để tăng tốc độ độ trôi chảy bạn đọc Đọc nhanh (skim) đoạn văn để tóm tắt nội dung đọc cẩn thận từ, câu

Sau đọc nhanh xong, bạn nên đọc lại cẩn thận viết ý chính, ý nghĩa kiện quan trọng văn

Nhận dạng loại đoạn văn mà bạn vừa đọc (cause/effect, compare/contrast,v.v)

Sắp xếp thông tin đoạn văn:

o Tạo dàn ý (outline) cho đoạn văn để phân biệt ý lớn với ý nhỏ o Nếu đoạn văn phân loại thơng tin bạn cần điền câu trả lời

đúng vào biểu đồ

o Tóm tắt đoạn văn cách sử dụng biểu đồ dàn ý

Thực hành kỹ đọc trực tuyến website

www.ets.org/toeflpractice74.html, xem bạn ghi điểm, bạn đoán khả tham gia thi TOEFL – iBT

Một vài gợi ý để xây dựng kỹ viết

Thực hành diễn giải (paraphase) câu toàn đoạn văn Trong bài thi TOEFL-iBT, bạn nhận điểm tất bạn làm từ chép y nguyên từ đoạn văn mà bạn đọc

Tìm tài liệu đọc nghe có chủ đề Các tài liệu nói

một đề tài lại có quan điểm khác Bạn nên tìm tài liệu Internet thư viện Bạn cần phải ghi chép lại đọc được, sau thực cơng việc đây:

o Tóm tắt thơng tin ý kiến đoạn văn

o Tổng hợp cách kết hợp thông tin từ tài liệu đọc giải

thích xem chúng liên quan với

Thực hành viết chủ đề quen thuộc giới hạn thời gian 30 phút, bạn viết ý kiến sở thích cách chi

tiết , có logic, lập luận dẫn chứng (nếu cần) Khi thực hành viết, bạn

tự hỏi câu hỏi sau:

o Tôi viết xong chưa? o Tôi viết rõ ràng chưa?

o Tơi có mắc lỗi ngữ pháp không?

o Tôi sử dụng từ văn cảnh chưa?

o Tôi xếp ý rõ ràng mạch lạc chưa? o Tôi phân bố thời gian hợp lý chưa?

Giám sát q trình thực hành viết bạn Bạn nhờ bạn

bè, gia sư hay giáo viên bạn kiểm tra, đánh giá viết

Thực hành trực tuyến kỹ viết bạn website

www.ets.org/toeflpractice81.html, xem bạn ghi điểm giúp bạn chuẩn bị tâm lý kiến thức cách tốt cho ngày thi

TOEFL-iBT bạn đạt kết tốt Chúc bạn thành công! Nguyễn Phương - Global Education (Tổng hợp)

Bí luyện kỹ đọc cho kỳ thi TOEF L-iBT

Nhiều học viên tin để chuẩn bị cho kỳ thi TOEFL-iBT cần học học lớp đủ nâng cao kỹ năng đọc Cách tốt để nâng cao kỹ đọc đọc thật nhiều Tuy nhiên, hầu hết bắt đầu nào?

Đối với người sống đất nước mà tiếng Anh khơng phải ngơn ngữ thức việc tìm tài liệu tiếng Anh quan trọng Vậy đọc nào, đâu cho hiệu quả, mời bạn tìm hiểu số bí 1-Thực hành đọc mở rộng:

Đọc mở rộng đọc thầm Cách đọc liên quan đến đọc giải trí – để biết thơng tin khái quát nội dung tài liệu Đọc mở rộng cần thực hành thường xuyên liên tục Với cách đọc này, bạn nâng cao khả tóm tắt ý (skiming), nắm bắt thông tin chi tiết (scaning), tốc độ đọc bạn tăng nhanh

Một số cách đọc mở rộng:

Đọc tin tức buổi sáng quan nhà Đọc lướt báo trực tuyến mạng:

http://rss.msn.com

Bạn mang theo sách, báo, truyện, thơ ca tiếng Anh để đọc xe buýt, tàu máy bay

Đọc nhiều lịch sử, động vật mơi trường: http://news.nationalgeographic.com/index.rss

Bạn biết diễn giới mà khơng phải rời nhà cách vào thăm thư viện Internet đọc báo:

http://www.ipl.org/div/serials

2-Thực hành đọc chuyên sâu:

Đọc chuyên sâu đọc kỹ cẩn thận nhằm hiểu rõ nắm tầng nghĩa sâu văn Đọc chuyên sâu có nghĩa bạn phải hiểu thông điệp ý đồ người viết

Ví dụ: Bạn thực hành đọc chuyên sâu đọc hợp đồng Ngồi ra, bạn thực hành kỹ đọc tham gia diễn đàn trực tuyến; bạn tham gia forum TOEFL EST website: http://toeflpractice.org

Trong trường hợp nào, bạn cần thực hành kỹ đọc lần tuần Bạn chọn báo câu chuyện, sau viết tóm tắt kể lại cho gia sư hay người học nhóm với bạn

Một số bước phục vụ cho việc đọc chuyên sâu:

Tìm lựa chọn văn phù hợp với sở thích bạn, bạn tải lưu vào email

đích tác quan điểm tác giả vấn đề nói đến văn Cuối cùng, bạn cần tìm thơng tin chi tiết dẫn chứng minh hoạ cho quan điểm hay ý đồ tác giả

Sử dụng công cụ tham khảo nhanh:

Một từ điển http://m-w.com , http://www.yourdictionary.com , http://dictionary.reference.com

Một site để tìm ảnh http://images.search.yahoo.com

Một sách giáo khoa trực tuyến http://www.encyclopedia.com/ http://wikipedia.org

3-Các báo có tính chất học thuật (Truy cập miễn phí):

Học giả google (Google Scholar) http://scholar.google.com

Báo truyền thông đại chúng toàn cầu (Global Media Journal) (GMJ) http://lass.calumet.purdue.edu/cca/gmj

Philica http://www.philica.com

Báo quốc tế khoa học sinh học (International Journal of Biological Sciences) http://www.biolsci.org

Từ điển báo chí truy cập mở rộng (The Directory of Open Access Journals) http://www.doaj.org

Hy vọng cách thức luyện thi giúp bạn chuẩn bị cho kỳ thi TOEF-iBT mà giúp bạn nâng cao kỹ đọc học tập Chúc bạn thi TOEFL-iBT thành công nhớ kỹ đọc hữu ích khơng học tập mà cịn cơng việc bạn

10 lời khuyên để nói viết tiếng Anh

―Học tiếng Anh giống tập xe đạp, xe đap thành thạo chưa ngã vài lần‖ Sau lần vấp váp đó, Matt Purland rút vài lời khuyên có thể hữu ích cho bạn việc học tiếng, hai kỹ năng nói viết

1 Ln ln kiểm tra Hãy kiểm tra lại bạn nghĩ làm hoàn thiện Sử dụng từ điển để kiểm tra lại từ mà bạn chưa chắn

2 Đến lớp làm tập thường xuyên Bạn đề nghị giáo viên thêm tập vào cuối trang bị cho sách có các dạng tập phù hợp với chương trình học Trên lớp hỏi thầy bạn có vấn đề cịn vướng mắc Ngồi học, bạn thảo luận tiếng Anh với bạn bè chủ điểm đơn giản, phương pháp để học tốt

3 Trong viết tiếng Anh: Hãy thực theo yêu cầu đề Việc khơng khó khăn bạn đọc kỹ câu hỏi Có thể đề yêu cầu bạn điền từ; khoanh tròn phương án trả lời phương án a, b, c, d cho trước hay viết gia đình bạn Điều quan trọng bạn hiểu đề muốn bạn làm làm

việc trở nên dễ dàng

5 Phác thảo ý trước đặt bút viết luận Hãy suy nghĩ bạn muốn diễn đạt viết vạch ý Bạn bắt đầu với đoạn giới thiệu ngắn, sau viết đoạn cho ý Đoạn cuối phải tóm lại ý văn Độ dài đoạn văn khoảng 4-5 câu vừa phải

6 Dành thời gian học động từ – động từ có quy tắc bất quy tắc Đặc biệt động từ bất quy tắc quan trọng „to be‟, „to go‟, „to have‟, „to do‟ Học khác động từ: tại/quá khứ đơn, tại/quá khứ tiếp diễn, tại/q khứ hồn thành v.v Học kỹ khứ phân từ động từ bất quy tắc quan trọng have/had, do/done Như bạn thoải mái diễn tả hoạt động hay câu chuyện thân mà khơng lo bị bí từ

7 Đọc sách báo, tạp chí viết tiếng Anh Đừng bỏ qua ký hiệu biển báo hay mấu quảng cáo nho nhỏ tiếng Anh Viết lại từ cụm từ mà bạn chưa hiểu để tra từ điển Nên có sổ tay để ghi chép lại đọc lại thường xuyên Vốn từ bạn tích luỹ giống tiền tiết kiệm ngân hàng

8 Xem kênh truyền hình tiếng Anh Kết hợp nghe đọc phụ đề ý cấu trúc hay Nếu có thể, thu lại chương trình xem lại tạm ngừng đoạn nhanh với bạn Sử dụng Internet để tìm thơng tin bạn quan tâm tiếng Anh Khơng thể bạn vào website để chơi trò chơi tiếng Anh trắc nghiệm giới từ, ô chữ

thể gia nhập câu lạc bộ, làm tình nguyện viên để giao tiếp với người xứ

10 Đừng từ bỏ! Nhiều bạn cảm thấy học không vào Hãy kiên nhẫn thấy việc học không dễ dàng người kiên trì theo đuổi tới có hội tận hưởng thành ngào việc học mà thơi

Hi vọng bí phần giúp bạn tự tin nói viết tiếng Anh

Chúc bạn thành công!

Đồng Giang – Global Education (Tổng hợp) Mẹo nhỏ để học tiếng Anh hứng thú hơn

Bạn học tiếng Anh lâu đạt trình độ nhất định suốt khoảng thời gian dài qua, bạn thấy khơng tiến nhiều Bạn bắt đầu thấy nản lịng hay lo lắng điều đó? Sau vài mẹo nhỏ giúp bạn lấy lại cảm hứng cho việc học tiếng Anh

1 Tự hỏi thân xem muốn học tuần này?

học Tiếng Anh hiệu Bạn thấy ngạc nhiên cảm giác thành cơng cịn thơi thúc bạn học tiếng Anh tốt nhiều Nhưng lưu ý đặt mục tiêu thật đơn giản thiết thực để bạn thực mà không cảm thấy sức nhé!

2 Xem xét lại tất thông tin quan trọng học ngày trước đi ngủ

Một nghiên cứu não xử lý thông tin ngủ Trước ngủ xem qua vài tập ngữ pháp hay tập đọc, bạn cần liếc qua nhanh mà bạn vừa học não xử lí thông tin bạn ngủ Cách vừa hiệu lại không nhiều thời gian cơng sức bạn

3 Luyện nói tiếng Anh trước gương hay đọc to khoá tiếng Anh

Hãy nói lên bạn nghĩ đầu.Vì chơi tennis, việc bạn biết tất kĩ việc chơi khơng có nghĩa bạn tay chơi tennis cừ Tiếng Anh vậy, biết tất cấu trúc ngữ pháp nhiều từ vựng khơng có nghĩa bạn nói tiếng Anh cách thành thạo, tự nhiên Điều đạt bạn thực hành nói cách thường xuyên Luyện nói trước gương, đọc to khố giúp bạn phát âm tốt hơn, có kiến thức nhiều ghi nhớ cách diễn đạt cách tự nhiên

4 Luyện nghe tiếng Anh lần tuần, lần khoảng từ năm đến mười phút

chỉ vòng vài sau bạn khơng làm thêm luyện nghe kỹ nghe bạn tiến Nhưng ngược lại, bạn nghe vài phút thường xuyên (mỗi ngày nghe năm đến mười phút) chẳng bạn rèn luyện thói quen nghe tiếng Anh chắn bạn tiến nhiều

5 Tìm cách thực hành kĩ nghe, nói, đọc, viết thực tế

Đây có lẽ lời khuyên quan trọng Bạn cần sử dụng tiếng Anh tình thực tế Học tiếng Anh lớp quan trọng thực tế để sử dụng tiếng Anh trơi chảy cịn quan trọng nhiều Bạn tự tạo cho tình cách sử dụng Internet để nghe tin, nói chuyện với người nước ngồi, viết ý kiến lên forum, trao đổi thư điện tử tiếng Anh với người bạn, v.v Đây cách mà bạn luyện khả sử dụng tiếng Anh chủ động thực tế

Trên vài mẹo nhỏ giúp bạn hào hứng trở lại với việc học tiếng Anh Bạn áp dụng mẹo thành phương pháp học xem Chúc bạn học tập hiệu quả!

Nguyễn Toan – Global Education (Tổng hợp) Chiến lược ngày

Thử tưởng tượng bạn vẻn vẹn tuần ngắn ngủi để chuẩn bị cho kỳ thi đến gần, bạn làm gì? Liệu tuần có đủ cho bạn làm test chẳng dễ dàng chút nào? Và lo lắng, sốt ruột, lúng túng, chí dành tồn thời gian có học học chiến lược bạn ư?

1 Lên kế hoạch chuẩn bị thời gian biểu cụ thể

Bạn nên chuẩn bị cho sổ tay nho nhỏ, ghi mục tiêu lịch trình cụ thể ngày bạn dự định làm Ví dụ: hơm bạn dự định làm trước làm sau, học kĩ gì, làm dạng tập

Cũng ý tưởng hay bạn chuẩn bị cho mầu giấy nhỏ dán lên góc học tập giống đồng hồ đếm ngược, ghi rõ ngày lên với câu nhắc nhở khác Ví dụ: Cịn ngày- Time never waits

anyone, ngày- More practice- more confidence, ngày- days means a lot to do, ngày- Keep trying, ngày- Be patient, ngày- Wow! Waiting for the enjoyable test:D , ngày- Get ready v.v…

2 Nghiên cứu chọn sách phù hợp

Khoảng thời gian không nhiều để bạn luyện tập kho sách dạng kỳ thi bí để làm Bạn nên hỏi ý kiến người tham gia thi trước lướt website, xem diễn đàn tài liệu phù hợp với trình độ, nhu cầu kế hoạch bạn Tốt bạn nên mua khoảng 2-3 sách tốt để làm hết chúng, lần Theo kinh nghiệm vài người có tơi, việc làm làm lại giúp cho họ củng cố vấn đề khó khăn mà trước mắc phải hết giúp họ cảm thấy tự tin ( Dù đọc làm lần rồi, điểm cao lần đầu làm khiến thấy n tâm phần nào)

3 Có cơng mài ―kiến thức‖, có ngày nên ―thủ khoa‖ / Có cơng mài sắt, có ngày nên kim (Practice makes perfect)

phản xạ nhanh với dạng khác Đối với dạng hay chủ đề bạn làm, kiến thức bạn có giúp bạn thích ứng nhanh hiệu làm bài, ngược lại chủ đề (topic) bạn chưa làm khơng thành vấn đề bạn hình thành cho kỹ để “xử lý” chủ đề hoàn toàn

4 Hãy ln tự tin kiềm chế lo lắng

Đấy nhé! Bạn có ngày đấy! Nếu bạn lo lắng không tự tin làm được, ln sợ hãi nhận điểm kém, kết ngày qua ngày bạn chẳng làm cả, nỗi sợ hãi bạn “thắng thế” tự tin mà ngày bạn có thừa Bạn ơi, lúc để bạn tự ti rồi, bạn nghĩ cịn tuần để chuẩn bị mà, nhiều người khác, họ chẳng có nhiều thời gian bạn sao? Đừng gặm nhấm nỗi sợ hãi, coi kì thi test cố gắng bạn

5 Dành thời gian cho thân

Khi thể bạn mệt mỏi với áp lực tâm lý đè nặng, bạn đạt kết cao Hãy cho phép thân thư giãn cách nghe nhạc hay thưởng thức câu chuyện cười để lấy lại cường độ minh mẫn Hãy làm việc bạn cảm thấy thật thoải mái hiệu quả, bạn làm tốt

Dù chẳng nhiều thời gian cho bạn để chuẩn bị, khơng có nghĩa bạn khơng thể làm Đặt kế hoạch hợp lý củng cố tự tin giúp bạn giành điểm cao bạn có tuần hay năm trời để chuẩn bị

Chúc bạn thành công!

Chang Duyên - Global Education (Tổng hợp)

Từ điển thứ thiếu bạn học tiếng Anh, nhưng người có cách thức lựa chọn sử dụng từ điển khác Vậy đâu là cách sử dụng từ điển hiệu nhất?

Hãy đầu tư công sức, thời gian tiền bạc để mua từ điển tiếng Anh tốt Tốt có nghĩa phải đạt số tiêu chí sau: nhà xuất đáng tin cậy (Ví dụ: Oxford, Cambridge hay Longman ), phù hợp với trình độ tiếng Anh bạn (Intermediate, Advanced ), phù hợp với mục đích sử dụng (ví dụ số từ điển chuyên ngành xây dựng, tài kinh tế ) cuối cùng, in phải rõ ràng chất lượng

Sau có từ điển ưng ý tay, bạn nên bắt đầu với việc học bảng phiên âm Hầu tất từ điển tốt có phần bảng phiên âm quốc tế đầu Nó giúp bạn biết cách phát âm theo phần ký hiệu phiên âm từ Nhờ mà bạn dễ dàng phát âm từ

Sau đó, bạn học cách nhấn trọng âm từ Phần lớn từ điển tiếng Anh đều thể trọng âm từ cách đánh dấu (') trước âm tiết nhấn

mạnh Cách tốt giúp bạn tiến việc phát âm tiếng Anh nói tiếng Anh chuẩn nhấn trọng âm từ Bởi bạn nhấn trọng âm sai, người nghe hiểu nhầm sang nghĩa khác Lúc nhấn trọng âm sai khơng đơn phát âm sai

Hãy chắn bạn biết ngữ pháp từ Nếu động từ, liệu có cần thêm giới từ ví dụ "in" hay "of" không ? Khi bạn tra từ mới, không nên ý đến nghĩa mà tìm hiểu thêm cách sử dụng

Thêm vào đó, xem câu ví dụ đưa Nó giúp bạn hiểu rõ ý nghĩa tình sử dụng từ

Một số điều khác cần ý sử dụng từ điển là:

 Hãy xem xem liệu từ mà bạn tìm hiểu sử dụng văn nói hay văn viết, lịch hay không, từ Anh-Anh hay Anh-Mỹ Những thông tin giúp bạn bắt đầu luyện tập từ sử dụng chúng tình phù hợp

 Đừng cố gắng học tất từ Hãy tập trung vào từ cụm từ mà bạn cho bạn thực cần chúng với tần suất sử dụng cao

 Rất nhiều từ tiếng Anh từ đa nghĩa mà số từ điển xếp nghĩa từ theo mức độ phổ biến, nghĩa thông dụng xuất mục nghĩa từ

 Ngồi ra, số từ điển cịn cung cấp hình ảnh miêu tả ý nghĩa từ Những hình ảnh giúp nhớ nghĩa từ dễ dàng Hy vọng mẹo nhỏ Global Education cung cấp giúp bạn phát huy hết cơng suất từ điển tiếng Anh, biến thành người bạn thân thiết trình học tập bạn

Bích Hịa – Global Education (Tổng hợp)

Những bước để luyện nói tiếng Anh

Cách nói chuyện hấp dẫn, độ chuẩn xác ngơn từ sự trôi chảy việc diễn đạt ý tưởng yếu tố vô cần thiết để trở thành người nói tiếng Anh giỏi Tuy nhiên ―vạn khởi đầu nan‖ Không phải học viên biết khởi đầu cách

Nếu bạn cịn băn khoăn khơng biết nên bắt đầu luyện nói tiếng Anh thực thao tác sau:

1 Phát âm đúng:

Không yêu cầu người vừa học tiếng Anh phải có khả phát âm tiếng Anh hoàn hảo Điều quan trọng người học cần có cách phát âm sử dụng từ tiếng Anh Hai nguồn tài liệu phổ biến cung cấp phát âm chuẩn kể đến từ điển băng/ đĩa Với việc mở từ điển Anh-Việt khơng để tìm hiểu nghĩa từ mà để tra cách đọc từ, bạn chắn cách phát âm Bên cạnh đó, việc thường xun nghe bắt chước giọng nói người xứ băng/đĩa có tác dụng đáng kể Tuy nhiên, song song với việc dùng từ điển nghe băng, bạn phải trọng đến việc “sử dụng chúng thường xun” Ơng cha ta nói: “muốn nảy mầm phải gieo hạt”, đừng nản chí bạn học vài ngày Học phát âm ẩn chứa nhiều điều thú vị bạn tưởng đấy!

càng sáng bóng 2 Nhấn câu từ đúng:

Tiếng Anh khơng có điệu tiếng Việt người Anh nói chuyện vơ uyển chuyển biểu cảm họ nhấn vào trọng âm từ trọng âm câu Qui tắc nhấn câu có vài điểm cần bạn lưu ý:

Trong câu hỏi: Lên cao giọng cuối câu hỏi Yes/No xuống giọng, hay nói cách khác khơng lên giọng cuối câu hỏi có từ để hỏi (What, Where, When, How, Who…)

Trong câu khẳng định: từ ( key word) nắm giữ thông tin quan trọng câu danh từ, động từ chính, tính từ cần nhấn mạnh Nói cách khác chúng cần phát với âm cao từ khác câu

Trong câu phủ định: câu khẳng định, khác thay nhấn vào động từ bạn nhấn vào từ phủ định not, vào cụm từ phủ định viết tắt kèm với trợ động từ Ví dụ:: can‟t, don‟t, doesn‟, didn‟t, mustn‟t, etc

Nếu trọng âm câu giúp câu nói tiếng Anh bạn uyển chuyển biểu cảm trọng âm từ lại giúp người nghe “nhận diện” từ tiếng Anh mà bạn nói đến Mỗi từ nhiều âm tiết tiếng Anh có trọng âm nó, điều quan trọng bạn cần biết trọng âm từ nhìn vào Cách đơn giản ghi nhớ với nghĩa, cách phát âm từ bạn học

3 Vốn từ vựng ngữ pháp bản:

Anh số qui tắc ngữ pháp Ví dụ: động từ khơng chia đứng sau các” động từ khuyết thiếu như: can, could, may, must, should, etc Nói cách khác bạn bỏ “s” “es” “ed” không chia dạng nào, khứ hay phân từ hai Tương tự, qui tắc trạng từ bổ nghĩa cho câu cho động từ trước nó, tính từ bổ nghĩa cho danh từ Về mặt từ vựng, bạn cần có vốn từ chủ đề phổ biến, kể đến chủ đề như: trường học, gia đình, nhà cửa, mua sắm, etc Bên cạnh đó, bạn cần nắm dạng phái sinh từ học Ví dụ: bạn cập nhật động từ inspire /in'spaiə/ từ có dạng phái sinh danh từ inspiration cách sử dụng cần lưu vào nhớ bạn

Bên cạnh việc sở hữu vốn từ vựng t vậy, có ích bạn thêm vào câu nói thành ngữ, tục ngữ chút tiếng lóng chỗ giao tiếp Người nghe cảm thấy nói chuyện với bạn thú vị hấp dẫn nhiều

Những bước khởi đầu để học nói đơn giản Bạn sẵn sàng bắt đầu chưa nào?

Minh Thu - Global Education (Tổng hợp)

Bí làm tăng "dung lượng" nhớ học từ vựng

Dưới số lời khuyên cho việc ghi nhờ từ vựng tốt Sẽ dễ dàng nhớ từ vựng như:

Nó đặc biệt - gây cho bạn “sốc”, cho bạn cảm xúc mạnh mẽ

Nó hài hước, gây cho bạn cảm giác buồn cười

Đi kèm với âm nhạc (các nhà quảng cáo biết rõ điều này) Những đoạn có vần điệu dễ vào trí nhớ bạn Hãy hát lên từ, cụm từ với âm điệu riêng bạn Học hát hát đơn giản với mục tiêu ngơn ngữ

Có ý nghĩa riêng với thân Từ thông điệp chuyển tải giáo viên sách giáo khoa, bạn chuyển chúng thành thơng điệp có ý nghĩa riêng với thân có liên kết với bạn Điều quan trọng Hãy biến chúng thành kinh nghiệm riêng, môi trường riêng, giới riêng bạn

Bạn tự khám phá làm sẵn cho bạn Nghĩa bạn tìm thấy qua đọc, qua lần nhìn lướt qua từ điển, qua lúc khó khăn riêng việc học ngoại ngữ

Bạn động việc sử dụng ngơn ngữ Liên tục phát triển Liên tục tìm Liên tục đọc,viết luyện nói Bạn tham gia nhóm học ngoại ngữ online Hãy động Việc học bạn, khơng thay

dụng ngoại ngữ mà bạn học để viết thư, sáng tác câu chuyện, mua hàng làm quen với Hãy thử bạn học thứ mà bạn cần bạn muốn

Kết hợp từ vựng với hình ảnh Đừng nên thiết lập từ điển song ngữ đầu., việc khiến bạn phản ứng chậm giao tiếp đầu óc bạn cịn bận dịch lại ý tưởng tiếng Việt đầu Hãy rèn luyện khả liên kết trực tiếp khái niệm với thuật ngữ tiếng Anh tương ứng hay nói cách khác tập tư tiếng Anh Bạn sử dụng tiếng cách trôi chảy mạch lạc khả trở thành kỹ Đây phương pháp giảng dạy học từ hiệu Lặp lại Có thể cách lỗi thời nhàm chán bạn ghi nhớ lâu Đọc đọc lại, viết viết lại từ Bạn nên học cụm từ, đoạn văn mẫu hữu ích Sau trở lại với gợi ý số 4: tạo thông điệp mang ý nghĩa cá nhân với từ vựng Dạy người khác, người trình độ thấp bạn Mỗi người bạn học Bạn học nhiều qua việc dạy phải giải thích cho người khác hiểu.Từ lỗi phát âm, ngữ pháp họ bạn rút kinh nghiệm cho thân

Hứng thú học Đừng nghĩ việc học từ vựng hình phạt Hãy nghĩ sở thích dễ chịu với phần thưởng đạt ngày lợi ích lớn lâu dài Hãy tự khen thưởng bạn đạt điều Từng bước, bước bạn tạo bước nhảy chất qua cố gắng Thái độ với việc học quan trọng

qua việc đọc

Ngày thời đại Internet máy nghe nhạc Ipod Bạn download ghi âm thơ, thành ngữ, diễn văn trị thứ mục tiêu học ngơn ngữ bạn trình độ thích hợp Bạn nghe chúng nơi, lúc Qua đó, bạn vừa nâng cao kỹ nghe, vừa cải thiện vốn từ vựng

Đồng Giang - Global Education (Tổng hợp) 8 bí học nói tiếng Anh

Tiếng Anh cơng cụ thiếu đường hội nhập phát triển Tuy nhiên, có thực tế đáng buồn nhiều người bỏ nhiều thời gian học tiếng Anh mà giao tiếp, trao đổi tiếng Anh Để học nói tiếng Anh tốt hơn, mời bạn tìm hiểu số bí sau

1 Xác định mục đích

Trước tiên xác định mục đích việc học tiếng Anh Dù mục đích trước mắt nên nhớ đến mục đích dài lâu, yêu cầu sử dụng Tiếng Anh cách chủ động trôi chảy thực tế đời sống, công việc hàng ngày

2 Không nên tự ti khả Tiếng Anh

English is very poor, I have no chance to practice”, bạn nên trả lời: “ I love to speak English” or “My English is improving” Những câu trả lời

tạo cho bạn cảm giác tự tin Khi bạn tự tin, bạn khơng cịn sợ nói tiếng Anh

3 Rèn luyện khả diễn đạt lưu lốt xác

Khi học nói tiếng Anh, cần phải kết hợp hai loại tập: tập rèn luyên khả diễn đạt lưu loát (phân vai, đối thoại, trao đổi nhóm, ) tập rèn luyện độ xác (trắc nghiệm, điền từ, viết câu…) Các tập rèn luyện lưu loát giúp bạn diễn đạt tiếng Anh tự nhiên để ý đến tiểu tiết nhỏ Thực hành tập rèn luyện độ xác, bạn nắm cách diễn đạt văn phong tiếng Anh

4 Suy nghĩ tiếng Anh

Một sai lầm nghiêm trọng có khuynh hướng “dịch” (từ tiếng mẹ đẻ sang tiếng Anh) trước nói Việc tạo rào cản ngơn ngữ Ví dụ, muốn bỏ hẹn, nghĩ đầu: “tơi muốn huỷ bỏ hẹn đó” Sau dịch câu sang tiếng Anh Chúng ta gặp vấn đề không nhớ từ “cancel” “appointment” để hình thành câu “I would like to cancel the

appointment” Nếu nghĩ tiếng Anh, khơng gặp phải vấn đề có nhiều cách diễn đạt tình tiếng Anh, ví dụ: “I'm sorry I'm not free tomorrow” hay “I am afraid I can‟t come tomorrow”, v.v

5 Hát hát tiếng Anh

giúp bạn nói tiếng Anh tự nhiên thực hành phát âm nhiều

6 Tham gia hoạt động nhóm

Mục đích chủ yếu hoạt động nhóm, thảo luận để người có hội đặt câu hỏi, đưa ý kiến Bạn trở thành thành viên tích cực bạn hăng hái tham gia hoạt động nhóm để nói thật nhiều nhằm nâng cao kỹ nói

7 Nhớ từ cụm từ

Khi học nói tiếng Anh, bạn phải nhớ từ cụm từ Bạn nên có danh sách từ bên sử dụng chúng nói chuyện hàng ngày

8 Gọi điện cho người khác

Bạn gọi điện cho bạn bè, đồng nghiệp, v.v để nói chuyện Các nói chuyện kéo dài vài phút, hội để thực hành tiếng Anh tăng lên nhiều Kết bạn phát triển khả nghe hiểu người khác mà không cần gặp họ Cách học giúp bạn rèn luyện phản xạ suy nghĩ, nghe nói Tiếng Anh

Khi bạn áp dụng kinh nghiệm cách đắn hợp lý, chắn bạn đạt tiến vượt bậc trình học nói tiếng Anh

Chúc bạn thành cơng!

Ngữ âm điều gây ấn tượng quan trọng khi bạn nói Tiếng Anh bạn phải nói người nghe mới hiểu điều bạn nói Điều quan trọng bạn phải nói rõ ràng xác

Tuy nhiên, sau độ tuổi học bạn bắt đầu học Tiếng Anh nước khơng nói Tiếng Anh việc nói Tiếng Anh người xứ nhiệm vụ dường bất khả thi.Trong trường hợp vậy, bạn khơng nên nản chí sau số bí giúp bạn rèn luyện ngữ âm kỹ nói cho ngày tiến

1 Tranh thủ nghe Tiếng Anh giao tiếp thường xuyên tốt

Hãy nghe cách người xứ phát âm từ cụm từ khác cố bắt chước phát âm thật giống nghe

2 Học ký hiệu phiên âm

Phần lớn từ điển nhà xuất có uy tín có hẳn phần phụ lục (ở đầu cuối từ điển) thích hướng dẫn cách đọc ký hiệu phiên âm quốc tế Hãy tham khảo phần phụ lục học phát âm từ 3 Đừng quên học trọng âm từ

Ví dụ: Từ "believe" có hai âm tiết (be lieve), ta nhấn mạnh âm tiết thứ 2, tức ta nói be'lieve khơng phải 'be lieve

4 Hãy luyện tập âm ―đánh đố‖ bạn

Bạn gặp khó khăn việc phát âm số âm Tiếng Anh khác biệt Tiếng Anh tiếng mẹ đẻ bạn

Ví dụ: Người nói tiếng Pháp gặp khó khăn với âm "th"; người nói tiếng Trung Quốc phổ thơng gặp khó khăn với âm "r" "l"; người nói tiếng Ả Rập gặp khó khăn với âm "p" "b"

5 Phân biệt âm bạn hay lẫn lộn

Các tập luyện phát âm theo cặp từ nhỏ phát huy hiệu trường hợp Hãy luyện phát âm theo từ thay cho việc tập phát âm âm riêng lẻ

Ví dụ: Bạn gặp khó khăn phân biệt hai âm "p" "b", thử luyện phát âm theo cặp từ "pair" - "bear"; "pond" - "bond"; "pie" - "buy", v.v 6 Học trọng âm ngữ điệu câu

Không phải tất từ câu có trọng âm nhau, có từ truyền tải nhiều thơng tin (danh từ động từ) nhấn mạnh

Ví dụ:

- 'Where's the 'pen I 'gave you?

- 'Where's the 'red 'pen I 'gave you?

Các từ không nhấn trọng âm nói nhanh, lướt, nối âm Chẳng hạn, The unstressed words (such as "the", "I", "you" and "and") don't carry as much "and" thành "un"

Trọng âm câu không cố định trọng âm từ Việc thay đổi trọng âm câu nhằm nhấn mạnh ý định khác người nói

Ví dụ:

- I 'love you (Tôi yêu em - khơng phải thích)

- 'I love you (Tôi - khác - yêu em)

- I love 'you (Người yêu em - khác)

Cịn với ngữ điệu câu có quy tắc dễ nhớ Đó lên giọng cuối câu hỏi xuống giọng cuối câu kể Ngữ điệu đặc biệt quan trọng câu hỏi đuôi "tag questions":

Ví dụ:

- You know him, don't you? (Lên giọng "don't you" để thể câu hỏi bạn muốn biết câu trả lời)

- You know him, don't you? (Xuống giọng "don't you" để thể bạn muốn người hỏi đồng ý với bạn)

7 Học phát âm theo vần

8 Đừng nên hấp tấp

Nếu nói nhanh, bạn phát âm không chuẩn số từ hay nhầm lẫn từ với Nếu nói q chậm nghe khơng tự nhiên Nhưng dù nói chậm rõ ràng nói nhanh

Bạn thử áp dụng kinh nghiệm vào việc luyện ngữ âm

Chúc bạn thành công!

Hương Quỳnh – Global Education (Tổng hợp) Kinh nghiệm xử lý thi tự luận

Những thi tự luận công cụ hữu hiệu việc kiểm tra khả lập luận tư lô-gic người học Chính vậy, biết cách “xử lý” thi dạng cách hiệu chìa khố giúp bạn có năm học “bội thu”

Như bạn biết thi tự luận trình bày quy củ, có hệ thống dễ dàng “chiếm cảm tình” vị giám khảo thi trình bày cẩu thả, ý tứ lộn xộn Hãy thử làm theo lời khuyên nho nhỏ để ghi điểm câu trả lời lơ-gic xác

1 Phân bổ thời gian làm bài

phút Đây lúc để bạn hoàn thành câu trả lời cịn dang dở trước Sáu câu trả lời dù chưa trọn vẹn ghi điểm nhiều câu trả lời trọn vẹn Dĩ nhiên, bạn dành nhiều thời gian cho câu hỏi nhiều điểm câu khác

2 Đọc qua câu hỏi lần

Có câu hỏi mà đọc qua, câu trả lời xuất đầu bạn Hãy nhanh chóng ghi lại từ khố quan trọng chúng cịn rõ ràng Nếu không, ý tưởng “chu du” đến lúc bạn phải chuyển sang trả lời câu hỏi khiến bạn hoảng hốt, lo lắng – nguyên nhân khiến bạn khó ghi điểm thi

3 Trước viết câu trả lời, đọc kỹ từ dẫn

Những câu hỏi chứa từ/cụm từ hướng dẫn bạn cách viết câu trả lời Nếu đề yêu cầu bạn đánh giá thuyết triết học, bạn khơng thể ghi điểm tối đa bạn nêu thuyết Hãy chắn hiểu rõ câu hỏi yêu cầu điều gí trước đặt bút viết câu trả lời

4 Lập dàn ý trước viết câu trả lời

Dù có nhận hay khơng, giám khảo bị ảnh hưởng lớn cô đọng rõ ràng câu trả lời chặt chẽ Đặt bút viết với hy vọng câu trả lời “hiện ra” đoạn văn tốn thời gian mà lại không hữu hiệu Một người biết khơng nhiều iết cách thể biết có khả “ghi điểm” cao người biết nhiều lại thể biết Việc lập dàn ý gi úp bạn có câu trả lời lơ-gic chặt chẽ

Phần mở (giới thiệu) phần dẫn dắt nêu vắn tắt ý câu trả lời Phần kết phần tóm tắt lại điểm nêu giải phần thân Việc không giúp người đọc dễ theo dõi câu trả lời mà giúp bạn đảm bảo hướng trả lời thẳng vào vấn đề 6 Dành thời gian cuối để xem lại bài

Việc cần thiết viết với tốc độ nhanh bị hạn chế thời gian, thường viết sai tả, bỏ sót từ/cụm từ, bỏ sót phần câu hỏi trả lời, ghi nhầm số (ví dụ: ghi nhầm 1395 thành 1953; $0.60 thành $60 v.v…)

7 Cân nhắc câu trả lời không chắn

Khi bạn khơng thể nhớ xác năm 1884 hay 1894 tốt ghi câu trả lời “vào khoảng cuối kỷ 19” Một khoảng thời gian coi xác mốc thời gian sai câu trả lời khơng xác Nếu có thể, tránh đưa tuyên bố hay câu khẳng định quá chắn Một câu trả lời khôn ngoan người học hành phải thể độ bình tĩnh tư triết học

Có câu tục ngữ “Học đôi với hành” việc chuyẩn bị làm thi tự luận vậy, bạn nên thực hành bước thật nhuần nhuyễn để tạo cho tự tin làm thi

Chúc bạn thành công!

Mình muốn chia sẻ với bạn số kinh nghiệm học Tiếng Anh ( qua nhiều giai đoạn việc học tiếng Anh nên có nhiều kinh nghiệm)

1 Học tiếng Anh phải có mục tiêu cụ thể VD: Tôi học để bỏ vào hồ sơ vấn xin việc, học để lấy TOEFL, IELTS để nộp hồ sơ xin du học v v Nếu không lý đại khái “Tôi học để biết thêm ngoại ngữ”, khơng có sai nghĩ khó tập trung vào việc học chung ta cụ thể học để làm

2 Nếu bạn học Toefl , xin có số ý sau Học thi Toefl, mục tiêu phải lấy Toefl điểm (tùy theo người), phải làm nhiều đề để rèn luyện kĩ làm Việc sưu tập đề thi khơng khó, sách bán nhiều ngồi tiệm sách, mạng có nhiều chỗ để lấy làm Nhưng làm để hiệu làm Mình bắt đầu làm y thi khơng coi giải, không tra chỗ chỗ Nếu nhắm thấy làm hết tất phần mệt (mất tiếng đồng hồ) làm phần phải hồn thành hẳn phần Đừng đốn đại nhé, câu chọn phải có lý nó, đại chọn đáng chọn (đừng thảy xúc sắc hay nhắm mắt chọn đại câu, làm chừng thấy mệt mệt nên làm cho xong câu lại để coi lời giải) Sau làm xong bắt đầu tra lại đáp án Lúc lưu ý thật kỹ câu bạn làm sai câu bạn đốn Hãy phân tích làm sai (lúc phải dùng từ điển, sách để kiểm tra thật kỹ nào sai ), ghi chép lại cẩn thận lỗi đánh dấu câu làm sai lại Sau ơn lại , không cần ôn lại hết đề thi cũ mà làm lại câu sai thơi, khơng thời gian nhiều ( câu bạn suy nghĩ làm dù làm lại trăm lần bạn làm ơn lại làm gì) Có sai lầm làm đề : (1) Làm lần khơng ngó lại đề (lần sau gặp đề tương tự nghĩ có kết lần trước, khơng thể hơn, có đề phịng lỗi sai đâu) (2) Làm để đếm số câu (bạn không học từ lỗi sai lần sau làm đề tương tự điểm thế)

Các lỗi gài Toefl không nhiều Trong làm nhà đừng ngán mắc lỗi sai Vì sai nhiều ghi nhớ nhiều lỗi sai làm sai đến lúc khơng thể sai thơi ( lúc thi! )

thường nói lướt lướt âm cuối câu, làm cho người đối diện khó nghe hiểu Cố gắng nói chậm tí, phát âm rõ âm Còn nữa, dùng câu chữ đơn giản, đơn giản dễ nói dễ hiểu

4 Mình có biết số nguồn để học tiếng Anh: http://voanews.com/english/index.cfm

Trang dùng để luyện nghe giọng chuẩn Mỹ, download tin nói lẫn viết để luyện

http://www.cbsnews.com/

Trang có thêm đoạn video Khi đặt ngữ cảnh dễ hiểu người ta nói hơn, tiếp thu nhanh

Ghi chú:

1 Tất ý kinh nghiệm Mình làm ngược lại thời gian dài nhiều thời gian để khắc phục Mình mong lưu ý sớm với bạn học anh văn để đừng mắc phải thơi Bài viết chưa hồn chỉnh nghĩ viết vậy, viết lại hồn chỉnh sau

2 Mình học tiếng Anh khơng giỏi, áp dụng cách qua kỳ thi tiếng Anh nói (tuy phải cải thiện nhiều) Nên bạn vững tin “nếu Hoằng học Tiếng Anh bạn đương nhiên học được”

3 Một số anh chị em đọc giỏi tiếng Anh có nhiều kinh nghiệm Nếu thấy có cần góp ý xin góp ý cho để hồn chỉnh cách học cho chia sẻ để người học hỏi Mục đích cho việc học ngoại ngữ hiệu đỡ thời gian

Điểm cao = Kiến thức + Kỹ năng

Bạn phải ―kêu trời‖ nhận lại thi bị ―trừ đầu trừ đi‖ lỗi vớ vẩn, không đâu? Nguyên nhân việc điểm lúc khơng phải kiến thức bạn cịn hạn chế mà bạn thiếu kỹ làm

Trước hết tìm hiểu cách tránh lỗi bất cẩn gây

Thứ nhất, đọc thật kỹ đề bắt tay vào làm hiểu rõ phải làm Nhiều thí sinh vội vã làm nên không chịu đọc kỹ yêu cầu chuyện lạc đề khó tránh khỏi

Thứ hai, phân bổ thời gian cho hợp lý để khơng bị rơi vào tình trạng vội vã hồn thành làm vào phút chót Nếu có 50 câu trắc nghiệm thời gian làm 50 phút bạn có trung bình phút để hoàn thành câu hỏi Giải pháp thời gian làm câu đồng hồ tính mà chia 50 câu thành mảng (ví dụ: đọc hiểu, ngữ âm hay điền từ v.v…) thời gian cho mảng Hãy bám sát lịch trình để đảm bảo bạn làm tiến độ không bị thiếu thời gian

Thứ ba, đừng thay đổi câu trả lời ban đầu khơng có xác đáng Các nghiên cứu linh cảm bạn thường có khả xác cao Bạn nên thay đổi câu trả lời phát hiểu nhầm ý câu bạn bắt gặp thông tin phần khác thi khẳng định câu trả lời bạn khơng xác Cuối cùng, cố gắng dành khoảng thời gian đủ để bạn xem lại bài, kiểm tra liệu có để sót câu chưa trả lời, đánh đấu nhầm vào tờ trả lời riêng hay có sơ suất khơng Thơng thường, điểm số bạn cải thiện bạn biết cách chia việc làm thi trắc nghiệm thành ba bước:

Bước 2: Sau hoàn thành bước 1, quay lại đọc làm câu mà bạn bỏ qua Ở bước áp dụng chiến thuật khác: nhận diện loại trừ phương án trả lời mà bạn tương đối chắn khơng xác

Dựa kiến thức mà bạn có mơn học, loại trừ phương án lựa chọn sai rõ ràng khơng thích hợp Trong trắc nghiệm, phương án thường khơng có liên hệ mặt ngữ pháp với câu hỏi

Loại trừ phương án tương tự mặt lo-gic với phương nán Ví dụ, phương án trả lời a.) sleeping, b.) listening, c.) staring, or d.) napping ta loại trừ a d hai phương án có ý nghĩa, ta có đáp nên rõ ràng theo lo-gic hai phương án không phù hợp

Bước 3: Một bạn huy động tối đa kiến thức loại trừ bớt phương án trả lời lựa chọn đến lúc bạn phải sử dụng đến khả suy đốn Điều khơng đồng nghĩa với việc tung đồng xu may rủi mà sử dụng tư phản biện Hãy ý “dấu hiệu” đặc biệt mặt ngơn ngữ chúng cho bạn nhiều thơng tin hữu ích

Hãy thận trọng với cụm tuyệt đối always, never,

invariably, none, all, every hay must Những phương án có cụm từ dạng thường khó có khả trở thành đáp án Khi thấy phân vân, thử thay chúng cụm từ loại mức độ tương đối như frequently/ typically (thay cho always hay most), some (thay cho all/ every) Kiểm tra xem phương án trả lời hợp lý hay hợp lý lựa chọn ban đầu bạn xác định phương án trả lời cuối

cụm để làm rõ ý nghĩa vào phương án trả lời câu hỏi nhiều lựa chọn câu (True) phần True/False Ví dụ: Under typical conditions, most of a child's core values are set by approximately age ten (Trong điều kiện định, hầu hết giá trị tinh thần cốt lõi đứa trẻ thiết lập lúc trẻ xấp xỉ 10 tuổi) Trong ví dụ trên, cụm từ in nghiêng gạch chân hạn chế nêu rõ điều kiện để câu nói Xác định gợi ý dạng giúp bạn nhận diện câu trả lời

Nói cách khác, ―bẫy‖ câu hỏi nhiều lựa chọn câu sai trong phần True/False thường không ―trau chuốt‖ mặt từ ngữ Chúng thường mang ý nghĩa tuyệt đối Quay trở lại ví dụ trên, ta bỏ hết cụm định lượng mức độ xác câu nói đáng nghi ngờ: A child's values are set by age ten

Cuối bạn áp dụng hết chiến thuật mà bạn biết mà nhiều hơn phương án trả lời, bạn khơng cịn cách khác ngồi việc ―đốn‖ đáp án Khi chọn phương án dài có nhiều cụm định lượng/ làm rõ nghĩa cách diễn đạt Áp dụng bí tương tự câu True/False: câu (True) thường câu chi tiết hơn, có nhiều cụm từ định lượng/ làm rõ nghĩa hơn; câu sai (False) câu ngắn thường mang cụm có ý nghĩa tuyệt đối

Chúc bạn làm thi tốt nhé!

Diệu Linh – Global Education (Tổng hợp) 7 kinh nghiệm học tốt tiếng Anh

Anh Dưới kinh nghiệm sau nhiều năm giảng dạy Anh văn ơng 1 Thích nói tiếng Anh thoải mái nói

Khi sử dụng tiếng Anh, bạn đừng sợ mắc lỗi Nếu bạn khơng mắc lỗi, có nghĩa bạn khơng học Thường bạn mắc lỗi nho nhỏ nói tiếng Anh với người nước Nhưng điều quan trọng bạn rút sau mắc lỗi Cũng giống em bé tự bước sợ vấp ngã

2 Xác định xem bạn thích hợp với cách học nào

Nghiên cứu gần cho thấy nhiều người có cách học riêng mà u thích Nếu bạn người u thích hình ảnh, bạn tạo mối liên hệ tiếng Anh hình ảnh ví dụ bạn xem phim có phụ đề tiếng Anh, cố gắng hình dung ngữ cảnh cần sử dụng tiếng Anh, liên tưởng từ cần học với hình ảnh Nếu bạn người có sở thích nghe, bạn nghe nhiều hát tiếng Anh tốt xem phim tiếng Anh Cịn bạn người có đầu óc phân tích, dành nhiều thời gian để học ngữ pháp so sánh tiếng Việt với tiếng Anh

Dĩ nhiên, người học tiếng Anh tốt dành thời gian cho tất việc Đáng tiếc giới, nhiều người bị dạy theo cách truyền thống trọng vào ngữ pháp nghe

3 Học cách ghi nhớ

Bạn luyện trí nhớ qua nhiều sách hướng dẫn Hầu hết tất học sinh giỏi tiếng Anh coi trọng việc

4 Tạo cho mơi trường tiếng Anh

Một doanh nhân thành đạt người Tây Ban Nha học tiếng Anh cách dán mẩu giấy vàng khắp nơi nhà để tới đâu dù xuống bếp pha tách cà phê, vào nhà tắm cạo râu hay dùng điều khiển ti-vi để đổi kênh, anh nhìn thấy từ ghi Khi anh thuộc từ rồi, anh thay từ Bằng cách này, ngày anh học khoảng 10 từ, ngày tuần Bạn tranh thủ đọc, nghe nói tiếng Anh nơi, lúc

5 Hãy nối mạng

nơi mà nói tiếng Anh với người bạn Anh, Úc Mỹ Đó quán cà phê Internet có dịch vụ voice chat

Internet mang đến nhiều lợi ích cho người học ngoại ngữ Bạn tìm thấy nhiều website hữu dụng để học ngữ pháp, từ vựng, phát âm bây giờ, quan trọng là: giao tiếp

6 Học từ vựng cách có hệ thống

Xin bạn lưu ý học tiếng Anh không đơn học ngữ pháp Khi giao tiếp, bạn lựa chọn từ vựng, kết hợp chúng tạo thành câu để biểu đạt ý kiến Khi học từ vựng, bạn bố trí sổ ghi chép cho hợp lý Đừng liệt kê dãy dài từ, ngữ mà chia sổ bạn thành mục chẳng hạn:

Chủ đề: shopping, holidays, money vv…

Động từ danh từ liền kề: your homework, make a cake vv… Động từ kép: to grow up, to fell off, to look after vv…

Ngữ cố định: on the other hand, in my opinion, by the way vv…

Thành ngữ: once in a blue moon, to be over the moon, out of the blue vv… Ngữ có giới từ: at night, at the weekend, in March, in 2003 vv…

7 Bạn phấn khích lên

Bạn khởi động làm việc bạn làm ngày hơm nay, đừng để đến ngày mai Hồi cịn London, tơi có bạn người Thái Lan theo học nghành thiết kế thời trang Cơ nói tiếng Anh siêu Từ 15 tuổi, tự xác định mục đích ước mơ học ngành thời trang London Cơ tìm hiểu mức điểm IELTS cần thiết để vào trường mà mơ ước bắt tay vào học tiếng Anh Đến năm 19 tuổi, nghĩa đủ tuổi để nhận vào học, sẵn sàng thứ Sự khởi đầu sớm cô khôn ngoan năm sau, khố học kết thúc, trở Thái Lan lúc bạn bè cần mẫn học tiếng Anh chờ thời điểm nước ngồi Bây người nói tiếng Anh thành thạo, có trình độ thành đạt

Bí giúp bạn nghe giảng tốt hơn

Nghe giảng lớp phần quan trọng khố học phần lớn bạn cần phải tiếp thu được cô đọng giảng Tuy nhiên, lắng nghe hiểu thầy nói q trình tư đòi hỏi bạn phải ý suy nghĩ bạn nghe thấy

Bí giúp bạn nghe giảng tốt

Nghe giảng lớp phần quan trọng khố học phần lớn bạn cần phải tiếp thu cô đọng giảng Tuy nhiên, lắng nghe hiểu thầy nói q trình tư đòi hỏi bạn phải ý suy nghĩ bạn nghe thấy

Bạn nghe giảng tốt biết áp dụng cách điều đây: Chuẩn bị sẵn sàng mặt kiến thức: Bạn tiếp thu giảng tốt bạn có đủ kiến thức để hiểu điều thầy nói Hãy đảm bảo bạn hoàn thành tất tập nhà (các tập lớn, luyện tập phần đọc thêm nhà) Hãy xem lại ghi phần học hôm trước Nghĩ xem bạn biết chủ đề nói tới học hơm

Chuẩn bị sẵn sàng tinh thần: Tinh thần hứng khởi giúp bạn tiếp thu tốt Thái độ bạn đến lớp không ảnh hưởng đến mức độ hiểu bạn mà ảnh hưởng đến hiệu giảng thầy cô khơng khí học tập lớp Hãy tìm hiểu điều khiến chủ đề học tới trở nên thú vị hữu ích.Hãy nỗ lực để hiểu thầy giảng học tới

bạn ghi tốt

Lắng nghe cách cởi mở: Hãy lắng nghe thầy bạn nói Việc đặt câu hỏi tốt miễn bạn sẵn sàng lắng nghe tiếp nhận quan điểm khác khơng ngồi quan điểm thân

Lắng nghe cách chủ động: Bạn hoàn tồn suy nghĩ với tốc độ nhanh tốc độ nói thầy Hãy tận dụng ưu để đánh giá thầy nói cố gắng hình dung thầy nói Đừng qn ghi lại ý quan trọng, chi tiết cần lưu ý giảng thầy Tuy bạn suy nghĩ nhanh tốc độ nói thầy tốc độ viết chậm tốc độ nói Vì vậy, ghi địi hỏi bạn phải định nên viết gì, mà để làm điều bạn phải biết lắng nghe cách chủ động Đây phương pháp giúp cải thiện tư để phát triển kỹ nói bạn

Chấp nhận thử thách: Đừng “đầu hàng” bỏ bạn thấy thơng tin trình bày khó hiểu Khi đó, lắng nghe chăm nỗ lực để hiểu đề cập đến Đừng ngại đặt câu hỏi cho thầy việc giúp bạn hiểu

Đừng để ý đến môi trường xung quanh: Lớp học hơm ồn ào, nóng, lạnh, sáng hay tối đừng để yếu tố khách quan ảnh hưởng tới bạn Hãy dồn ý vào việc quan trọng - HỌC TẬP

Khi bạn áp dụng kinh nghiệm cách đắn hợp lý, chắn bạn có học thực bổ ích hiệu

Diệu Linh – Global Education (Tổng hợp)

Huy động vốn từ vựng giao tiếp

Trong việc rèn luyện kỹ Tiếng Anh, học viên ngoại ngữ thừa nhận kỹ nói một kỹ phức tạp khó luyện tập Bởi có nhiều học viên gặp khó khăn huy động vốn từ vựng giao tiếp Vậy làm để khắc phục vấn đề này?

Sở dĩ học viên gặp khó khăn lựa chọn cách diễn đạt học viên học từ cách bị động Điều có nghĩa vốn từ vựng học viện bị “đơng cứng” hay nói cách khác chúng khơng dùng cách tích cực Đa số học viên học từ theo cách đơn giản Đó học thuộc chúng cách máy móc Kết sau thời gian định quên dần từ dày công học tập

Một nguyên tắc thông thường ghi nhớ cần phải tạo dấu mốc để ghi nhớ Do đó, thay kiểm tra từ điển sau bắt gặp từ đó, bạn phải dành chút thời gian tập đốn nghĩa từ thơng qua ngữ cảnh câu trước Sau bạn kiểm tra phán đốn cách tra từ điển

viết từ tờ giấy hay sổ nhỏ bao gồm từ họ với từ cách phát âm chúng Sau bạn phát âm to từ tập đặt câu với chúng Bạn sử dụng ngữ cảnh sẵn có câu nét nghĩa khác từ để vận dụng vào đặt câu Chính chuẩn bị cần thiết yếu tố giúp vốn từ vựng trở nên chủ động dễ huy động Một cách học từ hiệu khác học viên học theo mơ hình gia đình Chẳng hạn bạn cần học từ “grandfather” thay học từ riêng lẻ bạn liệt kê thành viên khác gia đình từ “cơ, dì, chú, bác…” Cách học thực giúp bạn huy động nhiều từ lúc vốn từ vựng bạn ngày cải thiện trở nên động

Một cách học từ khác khơng phần hiệu Đó học từ mớI thông qua từ đồng nghĩa hay trái nghĩa với chúng Cách trau dồi mớI kiểu giúp học viên phát triển tư lơ gíc học viên nhớ từ lâu Ngồi q trình học từ học viên nên thực trình kiểm tra chéo tức tìm từ Tiếng Việt tương đương cho từ Tiếng Anh ngược lại Hoạt động giúp học viên đẩy nhanh trình lựa chọn từ giao tiếp Những phương pháp gợi ý nhỏ cho bạn có cách huy động vốn từ vựng hiệu

Chúc bạn thành cơng!

Đỗ Thị Tình – Giảng viên Global Education

Nguồn tham khảo đáng tin cậy

Quá trình học tập nghiên cứu giảng đường đại học đòi hỏi người học phải sử dụng nhiều nguồn tham khảo Dưới nguồn thông tin đáng tin cậy mà bạn tham khảo Bạn dễ dàng kiếm chúng dạng in, chương trình đĩa CD-Rom hay dạng trực tuyến

Từ điển (Dictionary)

Từ điển đồng nghĩa (Thesaurus)

Từ điển loại cung cấp cho bạn từ đồng nghĩa (synonyms) với từ thông dụng Những từ đồng nghĩa cung cấp từ điển có nghĩa có ý nghĩa tương tự từ gốc mà bạn cần tra Ví dụ tra “easy‖ bạn tìm thấy từ đồng nghĩa ―simple‖ Một từ điển đồng nghĩa chứa nhiều từ đồng nghĩa cho từ từ điển thông thường Chúng không giúp bạn diễn đạt ý tưởng viết cách đơn giản, đọng súc tích mà khiến lời văn bạn thêm sinh động, phong phú cách diễn đạt khác

Bách khoa toàn thư (Encyclopedia)

Bách khoa toàn thư thường cung cấp cho người đọc viết nhiều lĩnh vực khác mà tác giả chuyên gia, học giả hàng đầu lĩnh vực Bên cạnh đó, bách khoa tồn thư cịn cung cấp hình ảnh minh hoạ, đồ, định nghĩa từ nguồn tham khảo khác mà bạn sử dụng để tìm thêm thơng tin Một bách khoa tồn thư thơng thường

(general encyclopedia) cung cấp viết nhiều lĩnh vực khác Cịn bách khoa tồn thư theo chủ đề (subject encyclopedia) sẽ có viết đầy đủ

và chi tiết tập trung vào chủ đề, kiện hay lĩnh vực nghiên cứu định

Niên lịch (Almanac)

như nhiều vấn đề khác Và năm niên lịch lại cập nhật lần nên thơng tin mà cung cấp thông tin

Tập đồ (Atlas)

Atlas tuyển tập đồ Phổ biến tập đồ nêu rõ đặc điểm trị địa hình quốc gia giới Bản đồ hành chính (political map) rõ ranh giới quốc gia Bản đồ địa lý (physical map) đặc điểm bề mặt trái đất núi, sa mạc hay mực nước biển Bạn sử dụng đồ hướng dẫn (road map) để tìm đường từ từ nơi đến nơi khác Ngoài đồ đặc biệt dành cho lĩnh vực khác đồ khí hậu giới, đồ đại dương, chí đồ cấu trúc thể người

Tận dụng tốt nguồn tham khảo quan trọng giúp bạn tìm thấy tài liệu cần thiết cho cơng việc học tập nghiên cứu

Chúc bạn thành công!

Đồng Giang – Giảng viên Global Education

Những lỗi thường gặp lời chào đầu thư lời chào cuối thư

thư giúp bạn viết thư tiếng Anh cho hay.

1 Lời chào đầu thư (Salutations)

Có nhiều lời chào đầu thư việc lựa chọn từ ngữ thích hợp với tình người nhận thư quan trọng

Những lời chào đầu thư thường dùng: Dear Bill, (Bill thân mến,)

Có thể gọi người nhận thư tên riêng Trong thư tín giao dịch có người gọi tên riêng người nhận để tạo ấn tượng thân thiện, tin cậy, chân thật Tuy nhiên, số người cho viết bất lịch sự, bạn nên cẩn thận cách gọi lời chào đầu thư

Dear Ms White, (Bà White kính mến,)

Đây lời chào đầu thư gửi cho người phụ nữ mà bạn hồn tồn khơng quen biết khơng biết rõ

Dear Mr Brown, (Ơng Brown kính mến,)

Đây lời chào đầu thư để gửi cho đàn ơng nói chung khơng phân biệt người lập gia đình hay chưa

Dear Mrs Green,/ Dear Miss Black, (Bà Green kính mến, / Cơ Black thân mến,)

Dear Professor Fill More, (Thưa giáo sư Fill More,)

To whom it may concern, (Gửi người liên quan,)

Đây lời chào đầu thư viết gửi đến quan hay tổ chức nhờ chuyển đến người có liên quan

Dear Sir or Madam, (Kính thưa ơng hay bà,)

Bạn viết lời chào trường hợp rõ người nhận nam hay nữ bạn không muốn dùng to whom hay it may concern

Lưu ý:

Đối với thư gửi đến người trang lứa ví dụ bạn thân, bạn khơng cần phải q khách sáo, lược bỏ Dear Có thể dùng từ sau đây, đặc biệt cho e-mail thăm hỏi thư tín

Hello, Chào,

Hello John, Chào John,

Hi! /Hi, (Chào! /Chào,)

Hi John! Chào John!

John, John,

Những lỗi thường gặp viết lời chào đầu thư:

Dear Sir, Thưa ông,

may concern,

Dear Ms Mary White, Hay Dear Mary White, (Mary White thân mến,)

Ta cần viết Dear Ms White, Dear Mary, không cần viết đầy đủ họ tên

2 Lời chào cuồi thư (Complimentary closings)

Một số lời chào cuối thư thường viết sau :

Yours truly, /Yours sincerely, /Yours, /Sincerely, /Very truly yours, (Kính thư,)

Best wishes, (Chúc tốt lành,)

Love, (Thân mến,)

See you! /See ya! (Hẹn gặp lại!)

All for now, (Bây xin dừng bút,)

Write soon! (Hãy sớm trả lời thư nhé!)

Good-bye for now, (Bây xin chào tạm biệt nhé,)

Bye for now! (Bây tạm biệt nhé!)

Later, (Hẹn lần sau,)

Bye-bye, (Tạm biệt,)

Talk to you later, (Lần sau nói tiếp,)

Lời chào đầu thư lời chào cuối thư phải phù hợp thống với với nội dung thư văn phong, mức độ trang trọng hay thân mật

Ngoài thư tình ra, nam giới khơng viết Love, cho lời chào cuối thư Nhưng nữ giới dùng lời chào cho người mà có thiện cảm người thân thiết Đối với thư tín thương mại thường dùng lời chào cuối thư lịch : Yours truly, /Yours sincerely, /Yours, / Sincerely, (Kính thư,) Trong thư gửi bạn bè, lời chào cuối thư nhiều không cần thiết Nếu e-mail có nhiều điều bỏ bớt Những ví dụ sau viết muốn thư thân thiện hơn, mang tính chất riêng tư, cụ thể Tuy nhiên bên phải ký tên (nếu e-mail phải đánh máy tên.)

Hoping to hear from you soon (Hy vọng sớm nhận tin bạn.)

Look forward to seeing you next week (Mong gặp bạn vào tuần sau.)

I have to go to work now I will write again (Tôi phải làm Tôi viết lần nữa.)

That‘s all I have time to write now (Bây viết đủ rồi.)

I‘m too sleepy to write any more (Tôi buồn ngủ viết thêm nữa.)

I‘d better sign off now (Tốt nên dừng bút )

Chúc bạn thành công!

Phạm Trang – Giảng viên Global Education

Năm học vừa bắt đầu hào hứng đặt cho nhữn mục tiêu ―đích‖ cần đạt Như quy luật, thành cơng đạt được ―đích‖ mà hướng tới Vì vậy, đặt mục tiêu học tập đóng vai trị quan trọng để có năm học thực ―bội thu‖

Mục tiêu học tập thường chia làm hai loại chính: mục tiêu ngắn hạn (short-term goal) mục tiêu dài hạn (long-term goal) Mục tiêu ngắn hạn mục tiêu mà bạn muốn sớm đạt được, ví dụ việc hồn thành tập nhà hôm làm tốt kiểm tra vào sáng hơm sau Cịn mục tiêu dài hạn (long-term goal) mục tiêu mà bạn phải ước tính phải khoảng thời gian đạt được, ví dụ việc hồn thành tập lớn đạt điểm cao kỳ thi cuối kỳ

Tuy nhiên, dù mục tiêu dài hạn hay ngắn hạn, bạn phải biết rõ điều quan trọng mà bạn cần đạt Sau đó, bạn đề mục tiêu cụ thể để biến điều thành thực Nếu bạn khơng có mục tiêu cụ thể, nỗ lực hay cố gắng bạn khơng có phương hướng thiếu trọng tâm

Mỗi mục tiêu mà bạn đề cần nêu rõ điều bạn làm bạn thực Bên cạnh đó, mục tiêu học tập phù hợp mục tiêu đáp ứng yêu cầu đây:

Trong tầm tay bạn: Mục tiêu phù hợp mục tiêu bạn thực với kỹ khả có thân Muốn có mục tiêu vậy, việc hiểu rõ mạnh điểm yếu thân quan trọng

Thực tế: ví dụ việc đề mục tiêu học từ ngày khả thi thực tế Cố gắng học 50 từ ngày mục tiêu không thực tế chút

nữa Chính vậy, việc kiểm tra tiến độ thực mục tiêu hay khơng nhận thành mà đạt khiến bạn thời gian vào việc vơ ích

Trong tầm kiểm soát bạn: Khác với làm việc theo nhóm, thành bạn đạt thực mục tiêu không nên lệ thuộc vào người khác bạn kiểm sốt bạn làm, bạn khơng thể kiểm sốt người khác làm Bạn hồn thành việc bạn phải làm người khác khơng làm bạn khơng hồn thành mục tiêu mục tiêu bạn nằm ngồi tầm kiểm sốt thân

Đôi lúc cha mẹ, thầy cô hay người bảo hộ đặt mục tiêu học tập cho bạn Hãy lắng nghe chấp nhận mục tiêu người biết rõ điều quan trọng họ quan tâm đến thành công bạn Họ người giúp bạn đạt mục tiêu

Chúc bạn có lựa chọn sáng suốt có năm học thực “bội thu”! Diệu Linh – Giảng viên Global Education

Thành công giảng đường đại học

Cũng giống học tiểu học hay trung học, muốn thời gian giảng đường đại học thực hiệu chất lượng bạn phải có động lực học tập, cố gắng nỗ lực không ngừng, phương pháp học tập khoa học, khả sắp xếp thời gian hợp lý chiến lược làm thi hiệu Thực tế, để thành công giảng đại học bạn cần thực điều gì?

Khi rời trường trung học bước chân vào giảng đường đại học, bạn nhanh chóng nhận sinh viên có động lực học tập cao hơn, khả học tập tiếp thu nhanh nhạy hơn; giáo viên yêu cầu bạn cao hơn; cơng việc học tập khó khăn sinh viên phải độc lập nhiều Không bạn học đại học xa nhà, bạn phải làm quen với sống nơi hoàn toàn mẻ Vì vậy, Globaledu xin đưa vài lời khun giúp bạn gặt hái thành cơng giảng đường đại học

1 Có mục tiêu rõ ràng

Muốn thành cơng giảng đường đại học, bạn cần phải tồn tâm toàn ý cho việc học Bạn phải chắn tầm quan trọng việc có đại học

Hiểu rõ lý bạn thi vào trường đại học

Đề mục tiêu học tập cụ thể mà bạn muốn đ ạt thời gian học đại học

Biết phải làm để thực mục tiêu

Biết mục tiêu đề phù hợp với khả mối quan tâm thân

Linh hoạt – trình học tập cần thiết thay đổi mục tiêu dựa kinh nghiệm thân

2 Sử dụng tiền cách hợp lý

Ngồi việc học hành, có nhiều việc phải dùng đến tiền bạn học đại học Hãy thực bước bạn không muốn lãng phí khoản tiền dành riêng cho việc học đại học:

Lập quỹ riêng chi tiêu phạm vi quỹ

Mở tài khoản ngân hàng kiểm tra thường xuyên số dư tài khoản

Hãy sử dụng di động thực cần thiết Số tiền chi cho việc gọi điện “gốn” khoản không nhỏ ngân quỹ bạn

3 Giữ sức khoẻ tâm lý ổn định

Bạn cần phải lực tâm lý tốt học tập tốt bậc đại học Điều có nghĩa bạn cần dành thời gian chăm sóc thân giữ đầu óc ln minh mẫn tỉnh táo

Ngủ đủ giấc

Đừng trông chờ vào cà-phê hay đồ uống có hàm lượng cafein cao để trì dự tỉnh táo Những đồ ăn bổ dưỡng sữa, bơ lạc, ngũ cốc không đường hoa tươi giúp bạn khơng khoẻ mạnh mà cịn minh mẫn tỉnh táo

tây chiên tiện lợi khơng tốt cho sức khoẻ

Hãy tận dụng dịch vụ chăm sóc y tế dành cho sinh viên trường Những dịch vụ bao gồm sơ cứu, kiểm tra sức khoẻ chi phí thấp cấp thuốc miễn phí

Hãy xin lời khuyên thầy hay sinh viên khố trước gặp khó khăn Họ giúp bạn vượt qua cảm giác cô đơn, thất vọng hay lo lắng 4 Tận dụng thư viện

Bạn dành khơng thời gian cho thư viện trường đại học Tận dụng nguồn thông tin chủ yếu cách khoa học giúp bạn gặt hái thành công học tập

Tìm hiểu nguồn thơng tin mà thư viện cung cấp cho bạn bước chân vào giảng đường đại học

Học cách sử dụng nguồn thông tin thư viện

Khai thác triệt để thiết bị hỗ trợ thư viện máy phô-tô, máy đọc phim v.v…

Kiểm tra xem liệu thư viện trường bạn có khu tự học hay khơng Nếu có đăng ký sử dụng thư viện yêu cầu bạn đăng ký muốn tự học

5 Tham gia vào hoạt động trường

Ở trường đại học, cịn có nhiều hoạt động thú vị khác ngồi việc học tập để sinh viên học kỹ sống cần thiết

Tham gia vao fcác câu lạc sinh viên phù hợp với sở thích thân Bạn tìm thấy có nhiều câu lạc để lựa chọn

Tham gia câu lạc liên quan đến chuyên ngành bạn theo học Điều không giúp bạn học tốt mà giúp bạn thiết lập mối quan hệ hữu ích cho nghiệp tương lai

Tham gia đội thể thao trường Đây cách tuyệt vời để giữ gìn sức khoẻ làm quen với người bạn

Bạn học kinh nghiệm quý giá để hoà nhập với tập thể môi trường

Đương nhiên muốn thành cơng giảng đường đại học địi hỏi nhiều cố gắng nỗ lực Nhưng cố gắng nỗ lực bạn học tập vơ hữu ích cho sống bạn sau

Chúc bạn thành công!

Diệu Linh – Giảng viên Global Education

How can I speak English like an American?

This post is combined from here and here of Yahoo Answer!

Best Answers (the first one is chosen by asker, the second one is chosen by voters) ************************************************************* By Two Lips:

I‟ve answered this question asked by someone else already, but here I go again First, WHY would you want to speak like an American? I‟m Canadian Believe me, you should aspire to speak like a Canadian instead Canada is a cultural mosaic while America is a melting pot Canada encourages people to celebrate their heritage and allows for dual citizenship, all of which is frowned upon in the U.S If you speak with an accent indicating that English is not your first language, this is a NORMAL thing in Canada and no one will think any the worse of you Second, if you insist on speaking like an American, you NOT have to learn your grammar as others have suggested; rather, FORGET the gr ammar you know, especially the present perfect Americans not say, “I have forgotten my key.” They say, “I forgot my key,” and they wouldn‟t be able to explain when one is supposed to use the present perfect as opposed to the past simple

Third, Americans have a tendency to swallow their words, so I would recommend you put large amounts of gum in your mouth and speak while you chew

Fourth, there are so many different accents throughout the North American continent You can‟t just say “American accent ”

not easy to learn a different language Congratulations on having done so Good luck in your endeavour

************************************************************* To speak well like the Americans, speak to Americans Find and create every opportunity to have a conversation

Watch more American movie or TV program

Don‟t be embarrassed about your grammar or vocabulary The most important thing is to use t as often as possible

************************************************************* Other answers are:

Practice makes perfect, they say It is not always true though Depending on how old you are, whether you live in America or not, and of course depending on the amount of communication (both when you speak and listen), you will get to a certain degree of pronunciation I am a professional translator and I lived in USA for three years now, but I still speak with a Russian accent myself I heard of a 76 -year old woman, living in Britain, who moved there when she was little, and she speaks with an accent still Try hard, attempt to listen not only to the words, but the ways they are pronounced Also try to sing after American singers - it will be fun, not boring way to practice If you have an opportunity ask an American to correct your pronunciation, and don‟t get offended by it BUT MOST

IMPORTANTLY, don‟t forget, that the main thing is your ABILITY to speak the language - they understand you, that‟s really all that matters HOW you speak it is another matter - you want to be better? please yourself, but don‟t get stressed if it doesn‟t work out - most of people don‟t even speak a second language

*************************************************************

Watch CNN instead of BBC;) And - American films;) Well, generally I think most of us have no accent - only the one of our native language… I would love to speak British, but … I don‟t know, looks like I was born with American - somebody told me… And it “improved” as I had an American teacher - maybe try that?

************************************************************* And, finally, have fun with your study

Đọc cách học Tiếng Anh hiệu quả

Đọc thực trình học hỏi chủ động khi bạn học Tiếng Anh, đọc khóa hay viết bạn cần phải động não vận dụng kiến thức đã học Và thời điểm này, tác người đọc viết phải ―lao động‖ cách nghiêm túc

Khi đọc viết, bạn phải thực lúc số tất hành động sau:

- Tưởng tượng đầu văn cảnh - Hiểu điều tác giả muốn nói - Đồng ý khơng đồng ý với tác giả Những ưu điểm việc đọc

Khi bạn học ngoại ngữ việc rèn luyện kỹ nghe, nói, đọc, viết thực quan trọng việc đọc cịn có nhiều ưu điểm lợi ích

 Học từ văn cảnh: Khi đọc văn bản, bạn thường xuyên tiếp xúc với từ Nếu có nhiều từ văn đọc q khó với bạn bạn nên thử sức với đọc đơn giản Một đọc có khoảng năm từ trang thích hợp cho việc học từ cách dễ dàng hiệu Bạn khơng cần dùng đến từ điển bạn hồn tồn đốn nghĩa từ dựa vào văn cảnh Đọc không giúp bạn học từ mà giúp bạn biết cách sử dụng từ cho tự nhiên

Phong cách học biểu đồ minh họa : khoá học tiếng Anh, hát tiếng Anh phương pháp hỗ trợ luyện nói tiếng Anh thực hành kỹ ngữ pháp hội khám thi tuyển sinh đại học, chuyên đề chủ điểm đánh giá hát tiếng Anh thực hành phát âm Lập luận cách logic skimming tư phê phán. phát âm, giống người xứ từ vựng Tiếng Anh. ? động phản xạ tiếng Anh ngữ điệu người xứ, từ điển câu hỏi kỹ chiến lược ( đọc, <http://www.alertnet.org/thenews/newsdesk/syd269633.htm.> phần phát âm tiếng Anh ghi luyện tiếng Anh hiệu thông tin tổng thể, nghe. ghi điểm chiến lược kỹ www.ets.org/toeflpractice81.html, đọc c tin tức http://rss.msn.com http://www.nytimes.com http://news.yahoo.com/i/721 http://news.nationalgeographic.com/index.rss http://www.ipl.org/div/serials http://toeflpractice.org cách dùng từ ư http://m-w.com , http://www.yourdictionary.com http://dictionary.reference.com m ảnh http://images.search.yahoo.com ư http://www.encyclopedia.com/ http://wikipedia.org http://scholar.google.com http://lass.calumet.purdue.edu/cca/gmj http://www.philica.com http://www.biolsci.org http://www.doaj.org thảo luận tiếng Anh học từ vựng. viết luận. động từ cấu trúc hay. câu hỏi hàng ngày, thành công nghe tiếng Anh sử dụng tiếng Anh trôi chảy mục tiêu bí để làm bài. tri thức mới, kỹ câu chuyện cười đ (Intermediate, chuyên ngành tiếng vốn từ vựng phương pháp giảng dạy học từ hiệu thảo luận “Học đôi với hành” : Đọc ghi here a here