- Hs hát thuộc lời, diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung bài hát... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TUẦN (ÂM NHẠC 1) Ngày soạn: 11/ 9/ 2017
Ngày giảng: Thứ 3,4 ngày 19,20/ 9/ 2017(1A,1B,1D,1C) TiÕt 3
HỌC HÁT HÁT: MỜI BẠN VUI MA CA Nhạc lời: Phạm Tuyên i/ Mơc tiªu:
1 Kiến thức:
- Hs hát giai điệu thuộc lời ca 2.Kỹ năng:
- Biết hát mi bn vui mỳa ca sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên 3.Thỏi độ:
Qua hát giáo dục em tình cảm yêu quê hơng, đất nớc Ca ngợi bàu trời
đẹp, có lồi chim hót hay
II
đồ dùng dạy học: - Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Bảng phụ lời ca hát - Tranh ảnh minh họa hát
III cỏc Hot ng dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1
ổ n định tổ chức: 1p 2 Kiểm tra cũ: 4p Mời Hs lên bảng
? Em trình bày hát học trớc? Cho biết tên hát?
Mêi HS nhËn xÐt Gv nhËn xÐt
3 Bµi míi: 25p
*)Giíi thiệu bài:
- Gv treo tranh minh hoạ hát ? Bức tranh vẽ gì?
- Gv thuyÕt tr×nh theo néi dung tranh
a)Hoạt động 1: Dạy hỏt
- Gv h¸t mÉu
- Gv hớng dẫn hs đọc lời ca - Gv cho hs luyện - Dạy hát câu:
Câu 1: Chim ca líu lo Hoa nh đón chào + Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv söa sai cho hs ( nÕu cã )
C©u 2: BÇu trêi xanh níc long lanh + Gv h¸t mÉu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv söa sai cho hs ( nÕu c ) - Gv cho hs h¸t ghÐp câu câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu
Câu 3: La la la, la la + Gv hát mẫu
Cả lớp hát hs lên bảng +1 vài HS nhận xét Lắng nghe
Hs quan sát tranh - Hs trả lời
- Hs nghe Hs lắng nghe - Hs đọc lời ca - Hs luyện - Hs nghe
+ L¾ng nghe + Hs hát + Lắng nghe + Hs nghe + Hs hát + Lắng nghe - Hs thực -Tỉ, bµn thùc hiƯn + Hs nghe
(2)+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv söa sai cho hs ( nÕu có )
Câu 4: Mời bạn vui m¸u vui ca.7 + Gv h¸t mÉu
+ Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn + Nhận xát, khen ngợi
b) Hoạt động 2: Hỏt gừ đệm
- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
Chim ca líu lo Hoa nh đón chào x x xx x x xx - Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngợc lại
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
Chim ca líu lo Hoa nh đón chào x x x x x x x x
- Gv cho hs võa h¸t võa nhún chân nhịp nhàng - Gv cho hs lên bảng biĨu diƠn
- Gv nhËn xÐt
IV/ Cđng cố Dặn dò(5p)
? Em cho cô biết hôm lớp học nội dung nào?
- Gv củng cố lại nội dung học - HS hát lại hát Gv HX học - Nhắc hs học bài, xem trớc
+ L¾ng nghe + Hs nghe + Hs hát + Lắng nghe - Hs hát ghép - Hs hát
- Nhóm, bàn thực + L¾ng nghe
Hs hát gõ đệm theo phách
2 tỉ thùc hiƯn
- Hs hát gõ đệm theo tiêt tấu lời ca - Hs thực
- Hs biĨu diƠn - Hs tr¶ lêi - Lắng nghe Cả lớp hát - Lắng nghe
TUẦN (ÂM NHẠC 2) Ngày soạn : 11/9/2017
Ngày giảng: Thứ ngày 18/9/2017( 2C,2B,2A)
TIẾT 3
ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- HS ôn hát Thật hay
Kĩ năng:
- Hs hát thuộc lời, diễn cảm làm động tác phụ hoạ theo nội dung hát - Trò chơi Dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ
(3)3.Thái độ:
- Biết yêu quý bảo vệ loài chim
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, băng nhạc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức:1p 2 Kiểm tra cũ:4p
- Gọi Hs lên bảng biểu diễn - Mời Hs nhận xét
- Gv nhận xét
3 Bài mới:25p
*)Giới thiệu bài: Trực tiếp
a)Hoạt động 1: Ôn tập hát
- Cho HS nghe băng hát mẫu - Gv đàn cho hs hát
- Gv cho bàn, nhóm hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( có )
- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp.
- Gv hướng dẫn hs: Nhịp có phách (một phách mạnh, phách nhẹ) Phách mạnh đánh tay xuống, phách nhẹ đánh tay lên
- Gv cho hs tập đánh nhịp, sau vừa hát vừa đánh nhịp Lần lượt gọi vài hs lên điều khiễn cho lớp hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có) Mời vài HS lên huy lớp hát - Gv nhận xét, khen ngợi
c)Hoạt động3: Trò chơi Dùng nhạc đệm
với số nhạc cụ gõ
- Gv cho nhóm hs sử dụng nhạc cụ gõ:
Em thứ 1: Song loan Em thứ 2: Trống
Cả lớp hát - hs biểu diễn Hs thực Lắng nghe
-Lắng nghe - Hs hát
- Bàn, nhóm hát
- Hs hát gõ đệm theo nhịp Các tổ thực
Lắng nghe
- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo nhịp
Lắng nghe
- Hs quan sát lắng nghe - Hs thực
Lắng nghe
2-3 Hs thực Lắng nghe
(4)Em thứ 3: Thanh phách Em thứ 4: Mõ
- Gv cho hs gõ theo âm hình tiết tấu:
- Gv cho hs thực âm hình tiết tấu
- Gv cho hs biểu diễn theo nhóm: nhóm hát hs gõ đệm
- Gv nhận xét
4.Củng cố- Dặn dò:5p
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học Gv đệm đàn
Nhận xét học
Nhắc nhở HS nhà ôn bài, chuẩn bị học sau
- Hs gõ âm hình tiết tấu
- Cá nhân thực - Các nhóm biểu diễn Lắng nghe
Hs thực Cả lớp hát Lắng nghe
TUẦN (ÂM NHẠC 3) Ngày soạn : 11/9/2017
Ngày giảng: Thứ 4,6 ngày 20,22 /9/2017(3D, 3A, 3B, 3C) TIẾT 3: HỌC BÀI HÁT BÀI CA ĐI HỌC
Nhạc lời: Phan Trần Bảng I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết hát sáng tác nhạc sĩ Phan Trần Bảng 2.Kỹ năng:
- HS hát thuộc lời 1, hát giai điệu, tiết tấu, thể tính chất vui tươi, sáng , biết
hát gõ đệm theo hát 3.Thái độ:
- Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy u quí bạn bè
II/ CHUẨN BỊ
Hát chuẩn xác hát, thể tính chất vui tươi, sáng hát Băng nhạc, bảng phụ chép sắn lời ca
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm tranh ảnh minh hoạ cho hát
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp (1p):
(5)- GV đệm đàn
- HS nhắc lại tên hát chào cờ, tác giả - Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca
3 Bài mới: 25p
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Dạy hát: Bài ca học (lời 1) - GV giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Bài hát Bài ca học hành khúc vui tươi, mô tả cảnh học sinh đến trường niềm hân hoan bạn bè bắt đầu ngày học
- GV giới thiệu tranh
- GV đàn, hát mẫu.( nghe băng mẫu)
- GV hướng dẫnHS đọc lời ca theo TT vài lượt - GV đàn giai điệu, dạy câu
- GV lưu ý HS có chung âm hình tiết tấu - GV lưu ý HS tiếng: "phơi phới"; "tới trường"
- GV đàn giai điệu câu 3; câu - GV đệm đàn
- GV nhận xét - sửa cho HS thể tính chất vui tươi, sáng
- GV đệm đàn
- GV nhận xét - sửa sai
- GV đàn giai điệu câu: 3; - nêu câu hỏi Em có nhận xét câu
- GV NX
Hoạt động 2: Kết hợp gõ đệm
- GV lưu ý HS hát mang tính chất nhịp hành khúc, hát nhấn vào phách mạnh
- GV gợi ý: tiếng "minh" phách mạnh
+ Hát gõ đệm theo P:
VD : Bình minh dâng lên ánh giọt sương
- Lắng nghe
- HS xem tranh, nhận biết nội dung hát
- HS nghe, cảm nhận - HS đọc lời ca 1: theo TT - HS tập hát theo
- HS ghi nhớ
- HS luyện tập theo đàn - HS nghe, nhận xét - HS hát đồng ca
- HS luyện hát theo dãy, tổ hát nối tiếp
- HS hát + gõ theo tiết tấu lời ca
- Câu giống nhau, câu khác phần cuối
(6)(Gõ) x x x x x - GV yêu cầu HS hát + gõ phách tiết tấu lời ca
- GV HD sau cho HS thực - GV nhận xét - sửa sai
+ Hát gõ đệm theo TT lời ca:
VD: Bình minh dâng lên ánh giọt sương ( Gõ) x x x x x x x x - GV HD sau cho HS thực
- Cho gõ theo dãy, nhóm , cá nhân - GV nhận xét sửa sai
+ Hát gõ đệm theo nhịp 2:
VD: Binh minh dâng lên ánh giọt sương ( Gõ) x x x - GV HD sau cho HS thực
- Cho dãy, nhóm, cá nhân thực
IV/ Củng cố (2p):
* GV hỏi HS cảm nhận hát vừa học HS trả lời Hs nhắc lại tên hát, tác giả
GV nhận xét học
- GV giáo dục HS tình cảm với thầy bạn bè qua hát HS nghe
- GV đệm đàn HS hát đồng ca
5 Dặn dò (1p):
- HS học thuộc hát, tập ghép lời 2và cách gõ đệm
- HS hát + gõ phách theo tiết tấu - HS thực
- HS thực theo HD - Chia nhóm thực theo cách gõ đệm
- luân phiên nhóm hát gõ
Hs nghe trả lời
- HS lắng nghe
GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT (3B)
TIẾT 3: HỌC BÀI HÁT BÀI CA ĐI HỌC Nhạc lời: Phan Trần Bảng I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
(7)- HS hát, thể tính chất vui tươi, sáng ,
*Học sinh khuyết tật: - Hát thuộc câu câu 2và - Biết đứng lên hòa nhập theo bạn lớp
3.Thái độ:
- Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy yêu quí bạn bè
II/ CHUẨN BỊ
Hát chuẩn xác hát, thể tính chất vui tươi, sáng hát Băng nhạc, bảng phụ chép sắn lời ca
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm tranh ảnh minh hoạ cho hát
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp (1p):
- Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ (4p): - GV đệm đàn
- HS nhắc lại tên hát chào cờ, tác giả - Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca
3 Bài : 25p
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động học sinh KT Hoạt động 1: Dạy hát: Bài
ca học (lời 1)
- GV giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát
- Bài hát Bài ca học hành khúc vui tươi, mô tả cảnh học sinh đến trường niềm hân hoan bạn bè bắt đầu ngày học
- GV giới thiệu tranh
GV đàn, hát mẫu.( nghe băng mẫu)
- GV hướng dẫnHS đọc lời ca theo TT vài lượt
- GV đàn giai điệu, dạy câu
- GV lưu ý HS có chung âm hình tiết tấu
- GV lưu ý HS tiếng: "phơi phới"; "tới trường"
- GV đàn giai điệu câu 3;
- Lắng nghe
- HS xem tranh, nhận biết nội dung hát - HS nghe, cảm nhận
- HS đọc lời ca 1: theo TT
- HS tập hát theo
- HS luyện tập theo đàn - HS hát đồng ca
HS: Phúc
Lắng nghe hòa nhập bạn
HS Phúc xem tranh
(8)câu - GV đệm đàn
- GV nhận xét - sửa cho HS thể tính chất vui tươi, sáng
- GV đệm đàn
- GV nhận xét - sửa sai
- GV đàn giai điệu câu: 3; - Nêu câu hỏi Em có nhận xét câu
- GV NX
Hoạt động 2: Kết hợp gõ đệm
- GV lưu ý HS hát mang tính chất nhịp hành khúc, hát nhấn vào phách mạnh
- GV gợi ý: tiếng "minh" phách mạnh
+ Hát gõ đệm theo P:
VD : Bình minh dâng lên ánh giọt sương
(Gõ) x x x x x
- GV yêu cầu HS hát + gõ phách tiết tấu lời ca
- GV HD sau cho HS thực
- GV nhận xét - sửa sai
+ Hát gõ đệm theo TT lời ca:
VD: Bình minh dâng lên ánh giọt sương
( Gõ) x x x x x x x x
- GV HD sau cho HS thực
- Cho gõ theo dãy, nhóm , cá nhân
- GV nhận xét sửa sai + Hát gõ đệm theo nhịp 2: VD: Binh minh dâng lên ánh
- HS luyện hát theo dãy, tổ hát nối tiếp - HS hát + gõ theo tiết tấu lời ca
- Câu giống nhau, câu khác phần cuối
- HS hát + gõ đệm theo P
- HS hát + gõ phách theo tiết tấu
- HS thực
Hát khơng thuộc hết lời ca câu 1,2 hát khơng xác giai điệu
Lắng nghe hòa nhập bạn
Vỗ tay theo phách câu
(9)trên giọt sương
( Gõ) x x x
- GV HD sau cho HS thực
- Cho dãy, nhóm, cá nhân thực
IV/ Củng cố (2p):
* GV hỏi HS cảm nhận hát vừa học HS trả lời Hs nhắc lại tên hát, tác giả
GV nhận xét học
- GV giáo dục HS tình cảm với thầy bạn bè qua hát HS nghe
- HS thực theo HD - Chia nhóm thực theo cách gõ đệm - luân phiên nhóm hát gõ
Hs nghe trả lời
- HS lắng nghe
HS Phúc nghe