TUẦN 29 ÂM NHẠC 1 2 3

- Tập viết vị trí các nốt nhạc và ghi nhớ tên, hình vị trí các nốt trên khuông.. - Ôn lại các bài hát đã học.[r]

TUẦN 29(ÂM NHẠC 1)

Ngày soạn: 3/4/ 2018

Ngày giảng: Thứ 3,4 ngày 11,12/4/2018((1A,1B,1C,1D)

TIẾT 29

HỌC BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG I MỤC TIÊU:

1, Kiến thức:

- Hs hát giai điệu thuộc lời ca

2 Kỹ năng:

- Hs biết hát nhạc Sỹ Đức Bằng sáng tác dựa lời thơ sách Học vần

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

3 Thái độ:

- Ca nhợi bầu trời đẹp, yêu mái trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm

- Đài, băng nhạc, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra cũ ( 3p)

- Gọi Hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét

3 Bài ( 28p)

*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ ? Bức tranh vẽ gì?

- Gv nhận xét, thuyết trình theo nội dung

a) Hoạt động 1:Dạy hát Đi tới trường.

- Gv hát mẫu

- Gv treo bảng phụ chia câu - Gv đọc mẫu lời ca

- Hướng dẫn Hs đọc lời ca - Gv cho hs đọc lời ca - Gv cho hs luyện - Dạy hát câu

Câu 1 : Từ nhà sàn xinh xắn + Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( có )

Câu 2 : Chúng em tới trường + Gv hát mẫu

Cả lớp hát - hs biểu diễn - Hs lắng nghe - Hs quan sát - Hs trả lời - Hs nghe - Hs lắng nghe - Hs quan sát - Hs nghe - Hs đọc lời ca - Hs thực - Hs luyện - Hs nghe

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu1 câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu câu

Câu : Lội suối lại lên nương cao + Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( có )

Câu : Nghe véo von chim…hay hay + Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho hs hát ghép câu câu - Gv cho hs hát ghép toàn

- Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho nhóm, bàn hát toàn - Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Gv sửa sai cho hs ( có )

- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách ngược lại

- Gv cho nhóm, bàn hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn chân nhún nhịp

- Gv nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò (5p)

- Gv đệm đàn cho Hs hát toàn hát - Yêu cầu Hs nêu tên hát

- Gv nhận xét học

- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau

- Hs hát - Hs hát ghép - Tổ, bàn hát ghép - Hs nghe

- Hs hát - Hs nghe - Hs hát

- Hs thực - Hs hát ghép - Hs hát toàn - Nhóm, bàn hát - Hs lắng nghe

- Hs hát gõ đệm theo phách - Hs lắng nghe

- Các tổ thực

- Nhóm,bàn hát gõ đệm theo phách

- Hs biểu diễn -Hs lắng nghe - Hs thực - Hs thực - HS lắng nghe - Hs lắng nghe

TUẦN 29 (ÂM NHẠC 2) Ngày soạn: 3/4/2018

Ngày giảng: Thứ ngày 10/4/2018

TUẦN 29

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs ôn lời hát - Tập hát lời 2 Kĩ năng:

- Hs hát thuộc lời

- Hát kết hợp số động tác phụ hoạ

Thái độ: Qua hát hs biết tên số loài chim, cá; noi gương học tập chăm ếch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, băng nhạc

- Tranh minh họa, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra cũ ( 3p)

- Gọi Hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét

3 Bài ( 28p)

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a) Hoạt động 1: Ôn lời học hát lời - Gv cho hs luyện

- Gv đàn cho hs hát - Gv cho bàn, nhóm hát

- Dạy hát lời 2: Hát tương tự lời

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Gv cho tổ hát, tổ gõ đệm theo tiết tấu lời ca ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( có )

- Gv cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gv vận động phụ hoạ mẫu

- Gv hướng dẫn hs động tác đồng thời thực hành hs

- Gv cho hs hát vận động - Gv sửa sai cho hs ( có ) - Gv cho nhóm, tổ hát vận động

- Gv cho tổ hát, tổ vận động phụ hoạ

Cả lớp hát - hs biểu diễn - Hs lắng nghe

- Hs luyện - Hs hát

- Bàn, nhóm hát

- Hs hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Các tổ thực - Hs lắng nghe

- Nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hs lắng nghe - Hs quan sát

- Hs vận động phụ hoạ - Hs hát vận động - Hs lắng nghe

ngược lại

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Gv nhận xét

c) Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời ca

- Gv gõ âm hình tiết tấu câu hát 1, đố hs phát câu hát

- Gv cho hs hát theo điệu Chú ếch con vói lời ca

- Gv nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò (3p)

- Gv đệm đàn cho lớp hát

- Yêu cầu Hs nêu nội dung học - Gv nhận xét học

- Nhắc nhở Hs nhà ôn bài, chuẩn bị học sau

- Tổ thực - Hs biểu diễn - Hs lắng nghe - Hs nghe trả lời - Hs hát

- Hs lắng nghe - Hs thực - Hs thực - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe

TUẦN 29(ÂM NHẠC 3)

Ngày soạn:4/4/2018

Ngày giảng: Thứ 4, ngày 12,14/4/2018 TIẾT 29

TẬP VIẾT CÁC NÔT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC

I/ MỤC TIÊU: Kiến thức :

- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc khuông Kĩ :

- HS tập viết nốt xác khng nhạc II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Bảng phụ kẻ khng nhạc

- Tổ chức trị chơi âm nhạc (GV nghiên cứu trước) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Ổn định lớp (1p):

- HS hát "Tiếng hát bạn bè mình" - GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động của học sinh KT Hoạt động 1: Tập ghi hình nốt

- tên nốt khuông

- GV ghi bảng: tập (SGK)

- GV hướng dẫn:

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

- Giới thiệu khng nhạc bàn tay, từ ngón út - ngón - GV ? Nốt dịng ? - " " " " ? - GV vào khe ngón tay - GV ? Nốt nằm khe thứ ?

- GV vị trí khng nhạc bàn tay

- HS nhận biết tên nốt, hình nốt

- Nói tên nốt (khơng cao độ)

- Luyện đọc nhóm, cá nhân

- Tập kẻ khng, chép nhạc

- HS quan sát, đếm dòng 1-2-3-4-5

- Trả lời:

(Mi - son) - Đếm thứ tự 1-2-3 - HS: nốt (la)

- Gọi tên nốt khuông nhạc bàn tay - Đố khng nhạc bàn (nhóm đơi)

- Lớp nhận xét

- HS trả lời: nhóm, cá nhân

- Nhận biết tên nốt, hình nốt

Đọc theo nhóm -Tập kẻ khng, tập chép nhạc (có thể chép chưa vị trí)

- Tham gia trò chơi bạn

4 Củng cố- Dặn dò (4p)

- HS nhắc lại nội dung học - GV chốt kiến thức

- Nhận xét học

- Tập viết vị trí nốt nhạc ghi nhớ tên, hình vị trí nốt khng

- Ơn lại hát học

HS nghe

HS viết lại HS nghe

GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT 3B)

TẬP VIẾT CÁC NÔT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC

I/ MỤC TIÊU: Kiến thức :

- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc khuông Kĩ :

- HS tập viết nốt xác khng nhạc

* Học sinh KT: Biết viết nốt nhạc khng nhạc ( Có thể viết chưa chuẩn xác, chưa đẹp)

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Bảng phụ kẻ khng nhạc

- Tổ chức trị chơi âm nhạc (GV nghiên cứu trước) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Ổn định lớp (1p):

- Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ (4p): - GV đệm đàn

3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động của học sinh KT Hoạt động 1: Tập ghi hình nốt

- tên nốt khuông

- GV ghi bảng: tập (SGK)

- GV hướng dẫn:

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

- Giới thiệu khng nhạc bàn tay, từ ngón út - ngón - GV ? Nốt dịng ? - " " " " ? - GV vào khe ngón tay - GV ? Nốt nằm khe thứ ?

- GV vị trí khng nhạc bàn tay

4 Củng cố- Dặn dò (4p)

- HS nhắc lại nội dung học - GV chốt kiến thức

- HS nhận biết tên nốt, hình nốt

- Nói tên nốt (khơng cao độ)

- Luyện đọc nhóm, cá nhân

- Tập kẻ khuông, chép nhạc

- HS quan sát, đếm dòng 1-2-3-4-5

- Trả lời:

(Mi - son) - Đếm thứ tự 1-2-3 - HS: nốt (la)

- Gọi tên nốt khuông nhạc bàn tay - Đố khng nhạc bàn (nhóm đôi)

- Lớp nhận xét

- HS trả lời: nhóm, cá nhân

HS nghe

- Nhận biết tên nốt, hình nốt

Đọc theo nhóm -Tập kẻ khng, tập chép nhạc (có thể chép chưa vị trí)

- Tham gia trị chơi bạn

HS Phúc nghe

- Nhận xét học

- Tập viết vị trí nốt nhạc ghi nhớ tên, hình vị trí nốt khng

- Ơn lại hát học

Hs nghe