Để sau này lớn lên làm được các nghề như ước mơ của chúng mình thì ngay từ bây giờ các con phải học thât giỏi, ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, bố mẹ, cô giáo các con có đồng ý với cô không[r]
(1)GIÁO ÁN *** ***
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: NDTT: Nghe hát “Tâm tình giáo mầm non” N&L Lê Thống Nhất NDKH: VĐTN “Chiến sĩ tí hon” - Đình Nhu
Trò chơi “Xúc xắc kỳ diệu” Đối tượng: Trẻ 5- tuổi
Thời gian: 25- 30 phút
Người soạn dạy: Lưu Thị Diệu Ngày dạy: 06 /11/2017
I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung nhớ tên hát “Chiến sĩ tí hon”, “Tâm tình giáo mầm non”
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “Xúc xắc kỳ diệu” 2 Kỹ năng
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời ca
- Phát triển tai nghe âm nhạc qua trị chơi tình cảm thẩm mỹ cho trẻ 3 Thái độ
- Trẻ hứng thú nghe cô hát biết hưởng ứng
- Trẻ u thích âm nhạc, thích ca hát, thích vận động theo nhạc hát “Chiến sĩ tí hon”
- Thơng qua hát giáo dục trẻ biết ơn tới đội, cô giáo II Chuẩn bị
*Đồ dùng cơ
- Nhạc hát “Chiến sĩ tí hon”, “Tâm tình giáo mầm non” - Màn múa bóng
- Sân khấu, mic cho cơ, loa, ánh sáng sân khấu - Mũ đội cho trẻ
- Một số dụng cụ âm nhạc tự tạo III Tổ chức hoạt động.
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Xúm xít! Xúm xít– Bên cô! Bên cô!
- Các ơi! Hôm có điều bí mật dành cho đấy! Các có muốn biết điều bí mật khơng?
- Trốn cơ! Cơ đâu! Điều bí mật nằm tay cơ, nhỉ? (lá thư) - À rồi! Đây thư bạn Mai Ngân gửi cho lớp Chúng có cịn nhớ bạn Mai Ngân khơng?
(2)“Các bạn lớp 5TA thân mến!
Thấm tháng chia tay bạn rồi, bạn có nhớ mình khơng? Cịn nhớ bạn nhiều lắm!Các bạn biết khơng, chia tay bạn mình mẹ chuyển lên gần quan bố Cơ quan bố một doanh trại đội lớn Hàng ngày, nhìn thấy bố đội tập luyện lái những xe tăng to băng qua hàng rào Bố bảo “Tập luyện để ln sẵn sàng bảo vệ đất nước” Mình u q đội tự hào có bố làm đội Mình mơ ước lớn lên làm đội bố đấy! Các bạn ơi! Có bạn lớn lên muốn làm đội giống khơng? Hay bạn thích làm nghề gì? Các bạn kể cho nghe đi, nhờ Diệu viết thư cho mình nhé! Thân chào bạn!
- Cô đọc xong thư bạn Mai Ngân Trong thư bạn Mai Ngân ước mơ sau lớn lên làm nghề gì? (Bộ đội)
- Có bạn có ước mơ làm đội giống bạn Mai Ngân khơng? - Cịn bạn khác, lớn lên muốn làm nghề gì?
- Vậy để thực ước mơ phải làm gì?
*GD: Các ạ! Để sau lớn lên làm nghề ước mơ của từ phải học thât giỏi, ngoan ngỗn, lời ơng bà, bố mẹ, giáo có đồng ý với khơng nào!
2 Vào bài:
a Vận động theo nhạc hát “Chiến sĩ tí hon”
- Trong xã hội có nhiều nghề, có nghề đội Có nhiều hát để ca ngợi đội cô biết hát hay, đố biết hát qua đoạn nhạc sau nhé! (Cơ mở đoạn nhạc hát “Chiến sĩ tí hon”, trẻ nghe giai điệu đoán tên hát)
- Đó giai điệu hát gì?
- À! Đúng rồi! Đó hát “Chiến sĩ tí hon” nhạc sĩ Đình Nhu đấy! Vậy bây giờ, Cơ hát vang hát lên cho bác, cô nghe nào! (trẻ ngồi chỗ hát theo nhạc)
- Sau hát xong, thấy giai điệu hát nhỉ? (vui tươi, rộn ràng)
- Và cô tổ chức thi mang tên “Ai vận động đẹp hơn” dành cho tổ đội lớp Đó đội “Bộ binh”, đội “Pháo binh” đội “Hải quân” Các bạn đội binh đội mũ binh, bạn dội pháo binh đội mũ pháo binh, bạn đội hải quân đội mũ hải quân
- Xin mời bạn lựa chọn mũ đội nào! (Trẻ ngồi vào vị trí đội mà lựa chọn)
- Xin giới thiệu thành viên đội “Bộ binh”, đội “Pháo binh” cuối đội “Hải quân”
(3)- À! Các chiến sỹ đội hải quân, pháo binh binh ơi, cách vận động vừa đội có ý tưởng vận động khác không? (Trẻ trả lời)
- Cô thấy bạn nghĩ nhiều động tác để vận động theo hát
- Sẽ có 30 giây cho đội suy nghĩ xem đội vận động động tác biểu diễn theo đội Sau mời đội lên biểu diễn, xem đội vận động đẹp nhất, phù hợp theo hát đội sẵn sàng chưa?
- Cho tổ lên biểu diễn
- Qua ba phần biểu diễn ba đội thấy đội có cách vận động riêng, đẹp phù hợp với hát Một tràng pháo tay dành tặng cho đội
b Nghe hát “Tâm tình giáo mầm non” - Xúm xít! Xúm xít!
- Vừa thấy bạn lớp làm đội giỏi Vậy có biết đội làm nhiệm vụ khơng? (Bảo vệ tổ quốc)
- À rồi! Các đội có nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, giữ gìn bình yên cho nhân dân Thế cịn giáo có nhiệm vụ gì? (Dạy học)
- À rồi! Các giáo có nhiệm vụ dạy học cho bạn học sinh Và cô biết hát hay nói nghề giáo mầm non Đó hát “Tâm tình giáo mầm non” nhạc sĩ Lê Thống Nhất Và cô xin mời lắng nghe cô hát hát nhé!
*Lần 1: Cô hát không nhạc
- Cô vừa hát cho nghe hát gì? (Tâm tình giáo mầm non)
- Đúng rồi! Đó hát “Tâm tình giáo mầm non” nhạc sĩ Lê Thống Nhất
- Các ạ! Bài hát “Tâm tình giáo mầm non” vừa nghe lời tâm giáo ln mang trong tình thương u với trẻ nhỏ, chọn cho nghề “Giáo viên mầm non” Tuy chưa sinh cô làm mẹ nhiều bạn học sinh, u học trị nhỏ ln nâng niu, chăm sóc để chấp cánh cho mai có tương lai tươi sáng
- Vậy có yêu giáo khơng? u giáo phải làm gì?
*GD: Khi cịn học sinh phải ln ngoan, lời giáo và thể tình u giáo cách cố gắng phấn đấu học thật giỏi nhé!
*Lần 2: Cô hát với nhạc giao lưu với trẻ
(4)*Lần 3: Cho trẻ nghe giai điệu hát
- Và bây giờ, cô mời nghe giai điệu hát qua âm tiếng sáo trúc nhé! (Trẻ nghe giai điệu hát theo âm tiếng sáo trúc)
- Vừa thưởng thức giai điệu hát “Tâm tình cơ giáo mầm non” theo âm tiếng sáo trúc
- Các thấy giai điệu hát nào? (nhẹ nhàng, êm đềm) *Lần 4: Cơ múa bóng nhạc ca sĩ hát
- Bài hát “Tâm tình giáo mầm non” có giai điệu nhẹ nhàng, êm đềm nên có nhiều múa sáng tác nhạc hát Ngay sau đây, cô mời bạn thưởng thức điệu múa đẹp theo loại hình nghệ thuật Múa bóng nhé!
*Lần 5: Cô hát, trẻ hưởng ứng cô.
- Và cô xin mời bạn lên biểu diễn với cô hát lần Trong lần biểu diễn này, cô làm ca sĩ cô mời bạn lên làm nhạc công sử dụng nhạc cụ âm nhạc mà cô chuẩn bị sẵn đây? (Đàn organ, đàn accordion, đàn ghita, đàn tròn, trống)
- Các bạn tạo thành ban nhạc đánh nhạc cho hát, bạn xung phong lên chơi nhạc cụ nào! (Cô mời trẻ lên chơi nhạc cụ) Và bạn lớp đứng lên hát múa với cô nhé! Xin mời diễn viên múa ban nhạc!
- Cơ trẻ biểu diễn
c Trị chơi: “Xúc xắc kì diệu”
- Cách chơi: Cơ chuẩn bị quân xúc xắc, xung quanh quân xúc xắc có rất nhiều hình ảnh nghề Cơ mời nhóm bạn lên chơi, chơi, bạn cầm quân xúc xắc, bạn theo vòng tròn vừa vừa đọc đồng dao “Xúc xắc xúc xẻ”, hết đồng dao, bạn cầm xúc xắc thả quân xúc xắc vào vịng trịn Mặt qn xúc xắc dừng hình ảnh phải lựa chọn hát có nội dung liên quan đến hình ảnh đó, hát vận động Chúng rõ cách chơi chưa?
- Cô cho trẻ chơi: 2-3 lần (Lần cho nhóm bạn nam, lần nhóm bạn nữ, lần lớp chơi)
3 Kết thúc:
(5)