Đang tải... (xem toàn văn)
Những giáo viên đăng ký môn kiểm tra được phân công giảng dạy trong năm học không đúng với bằng cấp chuyên môn thì nhà trường phải lập danh sách báo cáo Phòng kèm theo phân công chuyên [r]
(1)UBND THÀNH PHỐ VĨNH YÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 212/KH-GD
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
————————————
Vĩnh Yên, ngày 06 tháng năm 2019
KẾ HOẠCH
Kiểm tra, đánh giá chất lượng chuyên môn cán quản lý, giáo viên trường Mầm non, Tiểu học, Trung học sở năm học 2018-2019
Căn Thông tư liên tịch số 01/2015/TTLT-BNV-BTC ngày 14/4/2015 liên Bộ Nội vụ - Bộ Tài Hướng dẫn số điều Nghị định số 108/NĐ-CP ngày 20/11/2014 Chính phủ sách tinh giản biên chế;
Căn Kế hoạch số 16/KH-UBND ngày 25/01/2019 Ủy ban nhân dân thành phố Vĩnh Yên thực Đề án nâng cao chất lượng Giáo dục Đào tạo thành phố Vĩnh Yên giai đoạn 2016-2020 năm 2019;
Căn Kế hoạch số 15/KH-UBND ngày 25/01/2019 thực Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục toàn diện thành phố Vĩnh Yên năm 2019;
Thực nhiệm vụ năm học 2018-2019,
Phòng Giáo dục Đào tạo xây dựng Kế hoạch kiểm tra, đánh giá chất lượng chuyên môn cán quản lý, giáo viên trường Mầm non, Tiểu học, Trung học sởnăm học 2018-2019 sau:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Mục đích
Đánh giá thực trạng chất lượng chuyên môn; hiệu công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giáo viên trường Mầm non, Tiểu học, THCS địa bàn thành phố
Trên sở kết kiểm tra, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nâng cao lực cho đội ngũ giáo viên bồi dưỡng giáo viên chưa đạt yêu cầu
(2)ứng yêu cầu đổi giai đoạn 2016-2020; Đề án 1772/ĐA-UBND ngày 31/12/2015 UBND thành phố Vĩnh Yên nâng cao chất lượng Giáo dục đào tạo thành phố Vĩnh Yên giai đoạn 2016-2020
2 Yêu cầu
Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, công khách quan; phản ánh chất lượng kiến thức chuyên môn giáo viên môn
Cán quản lý, giáo viên thuộc đối tượng kiểm tra, đánh giá tham gia đầy đủ, nghiêm túc
II NỘI DUNG
1 Đối tượng kiểm tra
Phó Hiệu trưởng, giáo viên biên chế Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố giảng dạy trường Mầm non, Tiểu học, THCS (có năm sinh từ năm 1962 trở lại nam 1967 trở lại nữ)
Đợt kiểm tra tiếp tục đánh giá tổng thể chất lượng CBQL giáo viên mặt chung thành phố để xếp đội ngũ có hiệu Vì vậy khơng miễn kiểm tra cho trường hợp kể giáo viên giỏi Nếu lý ốm, bệnh nghỉ chế độ thai sản phịng Giáo dục Đào tạo bố trí kiểm tra vào đợt đảm bảo 100% CBQL, giáo viên thuộc đối tượng kiểm tra kiểm tra, đánh giá
2 Hình thức kiểm tra
- Làm kiểm tra giấy theo hình thức đề kiểm tra tự luận kết hợp trắc nghiệm
- Thời gian làm kiểm tra: Đối với giáo viên
+ Cấp mầm non: 120 phút; + Cấp tiểu học: 150 phút;
+ Cấp trung học sở: 150 phút
Đối với cán quản lý: Ngoài thời gian quy định giáo viên, cán quản lý có thêm 01 kiểm tra công tác quản lý khoảng thời gian 30 phút
3 Nội dung kiểm tra
3.1 Đối với giáo viên (04 nội dung)
* Kiến thức chun mơn - Kiểm tra theo hình thức tự luận
(3)+ Cấp mầm non (Phát triển nhận thức, Phát triển thể chất, Phát triển ngơn ngữ, Phát triển Thẩm mỹ, Phát triển tình cảm);
+ Cấp tiểu học (Văn hóa ,Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục); + Cấp THCS (Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tin học, Tiếng Anh, Mỹ thuật, Âm nhạc, GDCD, Thể dục, Công nghệ)
- Mức độ kiến thức:
60% kiến thức, tập sách giáo khoa đó cấp tiểu học: kiến thức lớp đến lớp 5; cấp THCS: kiến thức từ lớp đến lớp
40% kiến thức bồi dưỡng học sinh giỏi đó cấp tiểu học: kiến thức lớp 4, lớp 5; cấp THCS: kiến thức lớp 8, lớp
* Nhận thức chung (10%) - Kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm + Các văn Ban chấp hành Trung ương, Bộ GD&ĐT:
Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng
Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 ban hành Quy định đạo đức nhà giáo
Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 việc tăng cường công tác quản lý nâng cao đạo đức nhà giáo
Văn số 924/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 11/3/2019 việc tăng cường đạo khắc phục tình trạng vi phạm đạo đức nhà giáo
+ Các văn thành phố:
Nghị số 03-NQ/TU ngày 25/5/2016 Ban chấp hành Đảng thành phố tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng việc nâng cao chất lượng Giáo dục Đào tạo thành phố Vĩnh Yên đáp ứng yêu cầu đổi giai đoạn 2016-2020;
Nghị số 82/2015/NQ-HĐND ngày 31/12/2015 HĐND thành phố nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo thành phố Vĩnh Yên giai đoạn 2016-2020
Đề án 1772/ĐA-UBND ngày 31/12/2015 UBND thành phố Vĩnh Yên nâng cao chất lượng Giáo dục Đào tạo thành phố Vĩnh Yên giai đoạn 2016-2020;
Kế hoạch số 16/KH-UBND ngày 25/01/2019 UBND thành phố Vĩnh Yên thực Đề án nâng cao chất lượng Giáo dục Đào tạo thành phố Vĩnh Yên giai đoạn 2016-2020 năm 2019;
Kế hoạch số 15/KH-UBND ngày 25/01/2019 thực Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục toàn diện thành phố Vĩnh Yên năm 2019
(4)Xác định mục tiêu 01 học sách giáo khoa; thiết kế tổ chức 01 hoạt động dạy học đó (nội dung học đính kèm đề thi)
* Ứng xử sư phạm (10%) - Kiểm tra theo hình thức tự luận
Giáo viên có cấp mơn dự kiểm tra mơn đó Những giáo viên đăng ký môn kiểm tra phân công giảng dạy năm học không với cấp chun mơn nhà trường phải lập danh sách báo cáo Phịng kèm theo phân cơng chun mơn năm học
3.2 Đối với cán quản lý(05 nội dung)
Ngoài nội dung kiểm tra giáo viên, có thêm phần nhận thức chung công tác quản lý kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm
Nội dung:
- Điều lệ trường Mầm non, Tiểu học, THCS (Văn hợp 03/VBHN-BGDĐT; 04/VBHN-03/VBHN-BGDĐT; Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT).
- Các thông tư quy định Chuẩn Hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên (Thông tư 14, 20, 25, 26).
- Các thông tư quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia (Thông tư 17, 18, 19)
4 Thời gian, địa điểm kiểm tra
a) Thời gian kiểm tra Dự kiến:
- 13 30 phút ngày 23/5/2019: CBQL, giáo viên cấp THCS - 07 30 phút ngày 24/5/2019: CBQL, giáo viên cấp Tiểu học - 13 30 phút ngày 24/5/2019: CBQL, giáo viên cấp Mầm non
CBQL, giáo viên dự kiểm tra có mặt địa điểm kiểm tra trước 15 phút b) Địa điểm tổ chức kiểm tra: Tại trường Tiểu học Đống Đa
Sử dụng kết kiểm tra
Các nhà trường lấy kết kiểm tra chất lượng chuyên môn giáo viên để làm cứ:
- Đánh giá chuyên môn, xếp loại thi đua cuối năm
- Phân công giảng dạy phù hợp với lực chuyên môn (giáo viên đạt từ 05 điểm trở lên bố trí dạy chuyên đề, từ 07 điểm trở lên bố trí dạy ơn thi vào THPT cấp THCS)
- Đề xuất luân chuyển công tác, tinh giản biên chế đề bạt, bổ nhiệm
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1 Thành lập Hội đồng
(5)kiểm tra đánh giá chất lượng chuyên môn CBQL, giáo viên; tham mưu UBND thành phố thành lập Ban tra, giám sát kỳ kiểm tra gồm có lãnh đạo phòng ban: Nội vụ, Thanh tra, Tư pháp, GD&ĐT
2 Lịch thời gian thực công việc
- Trước ngày 10/5/2019: Hiệu trưởng trường Mầm non, Tiểu học, THCS lập danh sách CBQL, giáo viên thuộc đối tượng kiểm tra theo hướng dẫn
- Trước ngày 16/5/2019: Phòng Giáo dục Đào tạo thơng báo sơ đồ phịng kiểm tra, danh sách số báo danh CBQL, giáo viên dự kiểm tra, trường thơng báo đến tồn thể CBQL, giáo viên trường
Yêu cầu lập danh sách giáo viên dự kiểm tra: Sắp xếp danh sách giáo viên theo mơn kiểm tra (xếp hết mơn Tốn đến môn Vật lý,…) theo đơn vị trường
- Trước ngày 25/5/2019: Tổ chức kiểm tra
- Trường Tiểu học Đống Đa chuẩn bị đầy đủ điều kiện sở vật chất, thiết bị phục vụ Hội đồng coi kiểm tra (18 phòng kiểm tra 01 phòng họp Hội đồng coi kiểm tra)
- Trước ngày 30/5/2019: Làm phách, chấm kiểm tra, thơng báo kết
IV KINH PHÍ
Kinh phí tổ chức kiểm tra thực theo chế độ tài hành Yêu cầu trường Mầm non, Tiểu học, THCS triển khai Kế hoạch kiểm tra đến CBQL, giáo viên nhà trường; hướng dẫn giáo viên chủ động ôn tập, bồi dưỡng để kỳ kiểm tra đạt kết cao Trong trình thực có vướng mắc, báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo để hướng dẫn./
Nơi nhận:
- CT, Các PCT (để b/c); - CPVP;
- Lãnh đạo Phòng GD&ĐT;
- Các trường MN, TH, THCS (để t/h); - Lưu VT
TRƯỞNG PHÒNG