giáo án tuần 34 Bác Hồ của em

- Giáo dục: Để tưởng nhớ về Bác Hồ kính yêu mọi người ai ai cũng lo học hành, làm việc, và các con còn nhỏ thì cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô[r]

(1)

`Tuần 34 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh:Bác Hồ Kính Yêu

Thời gian thực từ:

TỔ CHỨC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

-T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

2 Điểm danh

- Cơ kiểm tra trẻ đến lớp.

3.Trị chuyện

- Trò chuyện với trẻ Bác Hồ Kính u

4.Thể dục sáng

+ Hơ hấp: Hít vào thở + Tay: Đánh xoay trịn hai bả vai

+Bụng: Ngồi quay người sang hai bên

+ Chân: Đứng chân đưa lên trước , khụy gối + Bật: Bật chỗ

- Cô đón trẻ

- Trẻ biết chào cơ, chào bạn đến lớp

- Trẻ tự biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

- Trẻ biết tên và tên bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết trò chuyện Bác Hồ Kính Yêu

- Trẻ biết tập động tác thể dục cô

- Phát triển thể lực cho trẻ tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có thể khỏe mạnh

- Đồ dùng, đồ chơi phù hợp với chủ đề - Tủ đựng đồ

- Sổ theo dõi, bút

- Tranh ảnh chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

(2)

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Từ ngày 16/ 04 /2018 đến 11 /05/2018

Số tuần thực 01 tuần

ngày /05 /2018 đến ngày 11 /05/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Đón trẻ

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân 2 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách - Nhắc trẻ học

3 Trò chuyện:

- Trò chuyện trẻ chủ đề

Cho trẻ xem băng hình Bác Hồ Kính u - Các vừa thấy nào?

- Bác Hồ làm gì? - bạn đứng cạnh ai?

- có muốn bố mẹ cho tham quan lăng Bác khơng?

- có thích không?

- GD trẻ chơi phải biết nghe lời người lớn 4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: * Khởi động:

- Cho trẻ hát vận động theo “ Một đoàn tầu”, kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình hàng ngang dãn cách sải tay

* Trọng động:

+ Hô hấp: Hít vào thở

+ Tay: Đánh xoay tròn hai bả vai

+ Bụng: Ngồi quay người sang hai bên

+ Chân: Đứng chân đưa lên trước khụy gối + Bật: Bật Tại chổ

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng quanh sân

- Chào cơ, chào phụ huynh cất đồ dùng

- Trẻ cô

- Trị chuyện - Xem tranh

- trẻ trả lời

- Khởi động thực kiểu

(3)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

1 Hoạt động có mục đích. - Dạo chơi quan sát vườn rau xung quanh trường

- Quan sát trò chuyện xem tranh Bác Hồ

2.Trò chơi vận động. - Rồng rắn lên mây - Kéo co

- Chi chi chành chành

3 Chơi tự do.

- Chơi tự theo ý thích với đồ chơi ngồi trời

- Vẽ phấn sân

- Rèn luyện kỹ quan sát so sánh nhận xét quan sát

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú chơi trò chơi - Rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo trẻ - Phát huy tinh thần đồn kết, hợp tác nhóm

-

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau hoạt động

- Địa điểm quan sát

- Sân chơi, trị chơi -Sân chơi an tồn,

(4)

1 Hoạt động có mục đích - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ xếp thành hàng dạo quanh sân trường vừa vừa hát bài: “ Đi chơi chơi” cho trẻ đến địa điểm quan sát - Cơ gợi ý trị chuyện trẻ

+ Con thấy tranh nào? + Có nhỉ?

- Bác Hồ với cháu thiếu nhi làm gì? - Các có thich thăm lăng Bác không?

- Dạo chơi quan sát vườn rau xung quanh trường

+Các thấy loại rau gì?

+Rau đay mồng tơi nấu vơi ?

+Ngồi rau đay mồng tơi thấy loại rau khác?

2 Trò chơi vận động * TC: “Rồng rắn lên mây ”

- Cách chơi: Coo mời bạn làm thầy thuốc bạn lại làm rắn đọc đồng dao rồng rắn lên mây, nhiệm vụ bạn thầy thuốc đuổi bắt lấy bạn đằng sau bạn bị bắt phải đóng vai thầy thuốc

*TC: “Kéo co”

- Cô giới thiệu cách chơi: cô chia lớp thành hai đội nhiệm vụ hai đội bám vào dây nghe hiệu lệnh kéo mạnh đội mình, đội bị kéo sang đội thua

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trình chơi trẻ *TC: “Chi chi chành chành”

Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trình chơi trẻ

3 Chơi tự

- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích - Cho trẻ vẽ phấn sân

- Dạo chơi quan sát thời tiết

- Trả lời

- Quan sát vườn

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi theo hướng dẫn cô

- Trẻ chơi

(5)

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ĩ

C

*Góc đóng vai:

- Đóng vai người bán hàng, đồ lưu niệm

*Góc xây dựng:

- Xây dựng lăng Bác Hồ, xây ao cá

*Góc Nghệ thuật:

- Tô màu tranh chủ đề chơi với dụng cụ âm nhạc

- Hát múa hát chủ đề

*Góc sách

- Làm sách, Xem tranh ảnh Bác

* Góc Khoa học:

- Tưới chăm sóc cảnh,cây hoa

- Biết thể vai chơi - Biết phân vai gia đình

-Trẻ biết nhiệm vụ người xây dựng

- Phát huy khả sáng tạo trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng

- Biết làm tranh Bác

- Trẻ biết tưới chăm sóc cảnh

- Một số đồ dùng đồ chơi

- Bộ lắp ghép - Gạch

- màu, giấy - Tranh ảnh

(6)

1 Thoả thuận trước chơi.

- Hỏi trẻ: Các học chủ đề gì? - Lớp có góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi - Các thích góc chơi góc chơi 2 Q trình chơi

- Cơ đến góc hỏi trẻ chơi gì? Cháu chưa biết cách chơi hướng dẫn trẻ chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cơ gợi mở trị chuyện với trẻ người mua hàng, vai người bán hàng

* Góc xây dựng

- Để xây lăng Bác cần nguyên vật liệu ? - Các bác xây cơng trình thế?

- Cơ hướng dẫn giúp đỡ động viên khích lệ trẻ kịp thời *Góc Nghệ thuật:

- trẻ biết tô màu tranh chủ đề quê hương, vẽ tranh bạn nhỏ ơm Bác

* Góc sách:

- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn làm sách tranh chủ đề quê hương

- Các xem tranh đấy? * Góc khoa học

- Cho trẻ chăm sóc cây,tưới hoa 3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi

- Cơ cho tổ trưởng góc tự giới thiệu góc chơi - Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, làm chơi tiếp góc Khuyến khích trẻ hôm sau chơi cố gắng sáng tạo nhiều

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Chủ đề Quê hương - Kể góc chơi

- Trị chuyện

- Tơi xây … - Cần gạch

- Trẻ tô màu

- Làm sách tranh chủ đề - Chơi đồ chơi

- Trẻ ý lắng nghe - Quan sát

(7)

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn

1 Trước ăn

-Trẻ rửa tay, rửa mặt

2 Trong ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn, cô bao quát,hướng dẫn động viên trẻ ăn hết xuất

3 Sau ăn

- Cho trẻ vệ sinh sau ăn

-Trẻ có thói quen vệ sinh tay mặt trước ăn

-Trẻ nắm thao tác rửa tay rửa mặt

-Trẻ biết thức ăn chất dinh dưỡng ăn

- Trẻ biết mời cô bạn trước ăn ăn ngon miệng, ăn hết xuất

-Trẻ biết lau miệng uống nước ngồi nghỉ ngơi sau ăn

- Đồ dùng vệ sinh: Khăn mặt, chậu - Xà phòng diệt khuẩn lai boi

- Phịng ăn, bàn ghế, bát thìa, khăn lau miệng

- Các ăn

- Khăn mặt, nước uống

Hoạt động ngủ

1.Trước ngủ

2 Trong ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ, cô bao quát trẻ ngủ

3 Sau ngủ dậy -Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ

- Tạo thói quen nề nếp trước ngủ

- Giúp trẻ có thói quen ngủ ngon sâu giấc ngủ

- Đảm bảo sức khỏe tốt cho -Trẻ có thói quen vệ sinh vận động sau ngủ dậy

- Phịng ngủ thống

mát ánh sáng dịu

(8)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Trước ăn

- Cô hỏi trẻ bước rửa tay sau hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay rửa mặt Gồm có bước rửa tay

+ Trước tiên cô cho trẻ đứng xếp hàng theo tổ cho trẻ xắn tay áo lên sau mời trẻ lên thực thao tác rửa tay, rửa mặt

+ Bước 1:Vặn vòi nước để tay xi theo vịi nước làm ướt tay sau lấy xà phòng rửa lòng bàn tay

+ Bước 2: Xoa mu bàn tay đổi bên + Bước 3: Rửa kẽ ngón tay đổi bên + Bước 4: Rửa đầu ngón tay,

+ Bước 5: Xoay cổ tay để xi tay theo vịi nước chảy rửa

+ Bước 6: Cuối vẩy nhẹ lau khăn khơ Sau cho trẻ lấy khăn mặt theo ký hiệu rửa mặt theo bước

2 Trong ăn

- Cô cho trẻ ngổi vào bàn ăn

- Cơ chia cơm cho trẻ, giới thiệu ăn giá trị dinh dưỡng - Cô giáo dục trẻ ăn chậm,nhai kỹ, ăn ngon miệng ăn hết xuất 3 Sau ăn

- Trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ lấy khăn vệ sinh miệng , uống nước ngồi nghỉ ngơi chỗ khoảng 15p sau cho trẻ vệ sinh

- Rửa tay vịi nước chảy theo hướng dẫn

-Trẻ mời cô bạn trước ăn

- Trẻ tự lau miệng

1.Trước ngủ

- Cô kê phản, trải chiếu chuẩn bị gối cho trẻ - Cô ổn định lớp cho trẻ vào chỗ ngủ - Cô phát gối cho trẻ nằm vị trí 2 Trong ngủ

- Cơ nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện ngủ - Cô cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ”

- Cô ý sửa tư nằm trẻ 3 Sau ngủ dậy

-Trẻ ngủ dậy, cô hướng dẫn trẻ cất phản, gối, chiếu, chăn - Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân: Nhắc trẻ vệ sinh lau mặt - Sau cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Cô chia quà giới thiệu quà chiều cô động viên trẻ ăn hết xuất

-Trẻ vào sập nằm

- Đọc thơ ngủ

(9)

Hoạt động

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Chơi hoạt động

theo ý thích

1 Ơn tập:

- Nghe đọc truyện, ôn lại hát, thơ chủ đề

2 Chơi theo ý thích.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi

3 Nêu gương:

- Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Nêu gương cắm cờ

- Trẻ khắc sâu lại kiến thức học buổi sáng

- Rèn kỹ đọc kể cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi

- Rèn khéo léo cho trẻ - Phát triển óc sáng tạo trí tưởng tượng cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bè

- Trẻ thuộc hát, biểu diễn tự nhiên

- Biết tự nhận xét bạn, biết học theo gương bạn ngoan lớp

- Những hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi góc

- Đàn, máy tính - Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

Trả trẻ

4 Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày trường

- Cô giáo dục trẻ biết chào với bố mẹ

- Trẻ có thói quen chào hỏi đến lớp với b m - Trẻ biết chào bố mẹ

(10)

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ơn tập:

- Cơ cho trẻ ôn lại hát , thơ, câu chuyện mà trẻ học - Cô gợi ý hướng dẫn trẻ đọc truyện, hát, đọc thơ chủ đề -> Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, ý lắng nghe cô giảng

2 Chơi theo ý thích.

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo ý thớch cỏc gúc chơi - Giáo viên cho trẻ chơi góc chơi Bao quát trẻ chơi - Cụ giỏo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bố, động viờn khớch lệ trẻ - Giáo viên rốn trẻ xếp đồ chơi góc chơi

3.Nêu gương:

- Cơ người dẫn chương trình tổ chức cho trẻ biểu diên văn nghệ Tổ chức cho trẻ hát hát chủ đề

- Cơ cho trẻ hát thi đua theo tổ nhóm cá nhân - Tuyên dương trẻ

- Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ nhận xét ưu, nhược điểm bạn lớp - Cô nhận xét thưởng cờ cho trẻ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ biểu diễn -Trẻ nêu

- Trẻ nhận cờ cắm ống cờ vào ống cờ

4 Trả trẻ

- Cơ mời trẻ

- Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, chào bạn, lấy đồ dùng chào bố mẹ

- Trẻ lấy đồ, chào cô, bố, mẹ, bạn

(11)

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:

VĐCB: Đi bước lùi TCVĐ: thi nhanh

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : trò chuyện chủ đề I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết bước lùi

- Biết tập tập phát triển chung đều, đẹp - Biết chơi trò chơi hứng thú chơi trò chơi 2 Kỹ

- Phát triển kết hợp khéo léo tay chân cho trẻ 3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể - Biết tuân theo hiệu lệnh cô giáo

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên

- Nhạc thể dục, vạch chuẩn - Sân tập

2 Đồ dùng cho trẻ

- vòng thể dục,vạch chuẩn 3 Địa điểm:

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định

- trị chuyện trẻ

- Bạn cho cô lớp biết chủ đề tuần chủ đề ?

- Đất nước việt nam có di tích lịch sử nào?

- GD trẻ phải biết yêu quí quê hương 2 thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường khơng học mà phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm cô dạy tập Đi bước lùi

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ 3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ kiểu chân, nhanh chậm, khom, kiễng gót, vẫy tay, xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía cô

b.Hoạt động 2: Trọng động * Tập tập phát triển chung

- Trẻ trả lời

- Yên Tử, Hạ Long, Lăng Bác

- Vâng

- Khởi động theo hiệu lệnh cô

- Xếp đội hình hàng ngang

(12)

Cô tập trẻ :

+ Tay: Đánh xoay tròn hai bả vai

+Bụng: Ngồi quay người sang hai bên + Chân: Đứng chân đưa lên trước khụy gối +Bật: Bật chỗ

- Mỗi động tác tập 2x nhịp.ĐTNM tập 3x nhịp * Vận động bản: Đi bước lùi

- Cô làm mẫu lần

- Cô làm mẫu lần 2: kết hợp giải thích: TTCB:

-

- Cho trẻ lên thực mẫu - Cho lớp nhận xét

- Trẻ thực :

+ Lần 1: Cho trẻ thực trẻ

+ Lần 2: Cho tổ thi đua với xem đội nhanh khéo

+ Lần 3: cho đội thi đua theo nhạc Kết thúc nhạc đội nhanh chiến thắng

* Trò chơi vận động: Thi nhanh - Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Cách chơi: có vịng thể dục chương thỏ, nhiệm vụ vừa vừa hát trời nắng trời mưa nghe tiếng mưa to mưa to nhanh chân chạy chuồng bạn chậm chân chưa tìm chuồng bị thua

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm thực vận động gì? - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc

- Cho trẻ sân chơi

- Chú ý nghe cô

- Quan sát cô hướng dẫn

- Xung phong lên tập - Lần lượt trẻ thực -Trẻ thi đua

- Chơi trò chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

- Chạy theo hướng thẳng 15m khoảng 10 giây - Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

(13)

……… ……… …………

Thứ ngày 08 tháng năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH : Trò chuyện xem tranh ảnh Bác Hồ HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Em mơ gặp Bác Hồ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết tình cảm Bác với thiếu nhi người

- Biết ngày sinh Bác Hồ, biết lăng Bác quãng trường Ba Đình 2 Kĩ năng

- Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục cháu lòng yêu kính Bác

II CHUẨN BỊ :

1 Đồ dùng cô

- Tranh : Bác cho em bé ăn, Bác bế em bé, Bác trò chuyện với cháu thiếu nhi, Bác múa hát với bạn thiếu nhi

2 Đồ dùng trẻ: - Bộ ghép hình Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

1.Ổn định tổ chức

- Hát “em mơ gặp Bác Hồ” - Tại bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?

- À, lúc Bác Hồ cịn sống Bác bận nhiều cơng việc Bác ln quan tâm chăm sóc cháu nhỏ, Bác yêu thương cháu nhỏ tình cảm cịn ghi lại đến

2.Giới thiệu bài

- Cơ mời lớp quan sát hình ảnh thể tình cảm bạn nhỏ với Bác tình cảm Bác dành cho bạn nhỏ thiếu nhi khắp nước

3.Hướng dẫn

a Hoạt động Trị chuyện tìm hiểu Bác Hồ kính u:

- Cơ có tranh đây?

- Bác có vầng trán nào? Đơi mắt Bác sao? Da

- Hát

- Vâng

(14)

dẻ nào?

- À, Bác có vầng trán cao, rộng, đơi mắt long lanh sáng ngời sao, da dẻ hồng hào

- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào? - Khi cịn sống Bác làm nước ta?

- Khi sống Bác chủ tịch nước nước ta Bác sinh vào ngày 19 tháng hàng năm đến sinh nhật Bác người treo cờ tổ chức thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác

- Bác có câu thơ dạy bảo bé thiếu nhi hay: “Trẻ em búp cành

Biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan” - Nhìn xem có tranh đây?

- Cịn em bé thể tình cảm với Bác nào? - À, em bé Bác bế tay nên vui sướng ôm cổ Bác, ôm hôn vào má Bác Bác bận Bác dành thời gian cho cháu nhỏ, dành tình u thương, chăm sóc cháu với yêu thương ấm áp người ông với cháu

- Con xem, Bác cịn làm đây?

- Bác nắm tay cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, Bác phát bánh kẹo cho cháu Vào dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà thư chúc tết cho cháu nhỏ khắp nước - Con có thuộc thơ nói Bác khơng? - Cháu đọc thơ “ ảnh Bác”

- Khi sống Bác dặn cháu nhỏ gì? - Bác dạy bạn nhỏ làm việc gì?

- À, Bác dặn bạn nhỏ chơi gần nhà để tránh bom đạn, làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết hầm ngồi tránh bom đạn Chính tình cảm ấm áp Bác để lại cho bạn nhỏ nhiều tình thương yêu bây giờ, có u kính Bác khơng?

- Vậy thể tình cảm với Bác nào? - Cháu hát múa “nhớ ơn Bác”

- Ngồi Bác cịn quan tâm chăm sóc cho con? - Bác nói chuyện với con?

- À, Bác giúp đỡ bác nông dân trồng lúa, công nhân làm đường, giúp bơm nước vào đồng ruộng Con xem Bác cịn làm ngày đây?

- Bác cầm con? Để làm gì?

- Bác cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho

- Vầng trán cao, đôi mắt sáng, da hồng hào

- Ngày 19-

- Là chủ tịch nước

- Tranh Bác Hồ bế em bé - Rất âu yếm

- Bác Hồ vui múa hát bạn nhỏ

- Có - Đọc thơ

- Trị chuyện

(15)

quanh nhà như: vú sữa, ổi - Con xem sáng Bác làm gì?

- Bác khuyên bảo người hàng sáng phải tập thể dục cho mạnh khỏe để làm việc học tập Cịn sao, ngày làm cho khỏe mạnh?

- À, tất người nhỏ, lớn hay già phải tập thể dục cho thể khỏe mạnh

- Mặc dù Bác khơng cịn mà vườn nhà Bác tươi tốt cho nhiều quả, ao cá có nhiều cá, ngơi nhà Bác mát mẻ

- Khi Bác nhân dân ta đặt Bác nằm nghỉ đâu?

- Lăng Bác xây Thủ đô Hà Nội, hàng năm đến ngày lễ nhân dân đến để viếng Bác

b Hoạt động 2: Trò chơi

- Chơi động: “hát múa Bác” cháu thi hát múa Bác, hát múa dẻo hay 10 điểm

- Chơi tĩnh: “ghép hình” chia cháu 2-3 đội thi ghép hình lăng Bác nhanh thắng

- Cô cho trẻ chơi 5- 10 phút - Cô nhận xét

4 Củng cố

- Chúng ta vừa trò chuyện ai?

- Giáo dục: Để tưởng nhớ Bác Hồ kính yêu người ai lo học hành, làm việc, cịn nhỏ cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô cố gắng thành cháu ngoan Bác Hồ nhớ chưa

5 Kết thúc

- Cô nhận xét học tuyên dương cho trẻ chơi

- Bác tập thể dục

- Ở lăng

- Chơi trò chơi - Về bác Hồ

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… ……… ……… ………

(16)

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát bài: Nhớ ơn Bác I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức

-Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ - Biết thể tình cảm qua thơ

- Biết ngắt nhịp thay đổi ngữ điệu câu thơ 2.Kỹ năng

- Rèn kỹ đọc diễn cảm, mạch lạc 3.Giáo dục thái độ

- Thơng qua thơ giáo dục trẻ u q kính trọng Bác II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cô

- Tranh minh hoạ cho thơ" Em vẽ Bác Hồ" - Bài hát " Nhớ ơn Bác”

2.Đồ dùng trẻ: 3 Địa điểm tổ chức:

- Tỉ chøc líp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức

- Cô lớp hát “Nhớ ơn Bác” - Đàm thoại trò chuyện vớ trẻ chủ đề

- Cơ lớp vừa hát hát nói ?

-Trong hát cô lớp vừa hát người yêu nhi đồng người yêu bác Hồ Chí Minh

- Đúng không yêu nhi đồng Bác khơng u Bác Hồ Chí Minh chúng em nhi đồng

2 Giới thiệu bài

- Bác Hồ yêu quí bạn thiếu nhi bạn thiếu nhi yêu quí Bác để thể tình cảm nhà thơ Thy Ngọc viết lên thơ Bác Hồ em

đấy lớp lắng nghe đọc lần 3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1.Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe - Cô đọc cho trẻ nghe lần

- Giảng giải nội dung thơ : Bài thơ nói bạn nhỏ yêu quý Bác Hồ Bác tiếng hát thơ câu chuyện gần vang mai lòng trẻ thơ

- Đọc lần kết hợp tranh minh họa

b Hoạt động : Đàm thoại nội dung thơ - Cô vừa đọc cho lớp nghe thơ ?

- Hát

- Nói Bác Hồ

- Bác Hồ yêu bạn nhi đồng

- Vâng

(17)

- Hình ảnh Bác Hồ lên đâu? - đời bác cịn sống khơng?

- Chỉ cịn nhỉ?

- Các bạn nhỏ có u q bác khơng? - Chúng có u q Bác Hồ khơng ? - Các làm để thể tình cảm ?

- Giáo dục trẻ ln chăm ngoan học giỏi nghe lời ông bà bố mẹ xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc thuộc thơ theo kiểu truyền - Cho trẻ đọc nhiều hình thức

- Cho trẻ đọc phiên theo tổ ( Cho trẻ nhận xét tổ đọc nào)

- Nhóm đọc - Cá nhân đọc 4 Củng cố

- Hôm đọc thơ gì? - Cơ giáo dục trẻ thông qua thơ 5 Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét học tuyên dương cho trẻ chơi

- Bác Hồ em - Không

- tiếng hát, thơ - có

- Có

- Chăm ngoan học giỏi - Vâng

- Cô dạy trẻ đọc thuộc thơ theo kiểu truyền

- Cho trẻ đọc nhiều hình thức

- Cho trẻ đọc phiên theo tổ - Nhóm đọc

- Cá nhân đọc

- Bài thơ: Bác Hồ Của em

……… ……… ……… ……… ………

(18)

TÊN HOẠT ĐỘNG:Toán

Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát : Đọc thơ : Em vẽ Bác Hồ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật

- Trẻ gọi tên chọn khối, nêu giống khác khối

2 Kỹ Năng

- Rèn luyện khả ý, ghi nhớ có chủ định - Phát triển giác quan nhìn, sờ, luyện khéo léo 3 Giáo dục thái độ

- Trẻ u thích mơn học II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho cô

- khối vuông, khối chữ nhật

- ngơi nhà có gắn(khối vuông, khối chữ nhật) 2 Đồ dùng trẻ

- Mỗi trẻ khối vuông, khối chữ nhật 3 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

1.Ổn định

- Cô cho trẻ đọc thơ: Em vẽ Bác Hồ - Bài thơ nói ai?

- Bác Hồ người nào?

- Giáo dục trẻ yêu q kính trọng Bác Hồ ln chăm ngoan học giỏi nghe lời ông bà bố mẹ xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

- Hôm cô “ Nhận biết khối khối vuông, khối chữ nhật”

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết khối vuông, chữ nhật

- Cô giơ khối, cho trẻ nói tên chọn khối giống cô đưa cho trẻ xem

- Cho trẻ giơ khối theo u cầu: Cơ nói tên khối nào, trẻ giơ khối lên

* Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt khối khối vuông,

- Trẻ hát - Có - Vâng

(19)

khối chữ nhật + Khối vuông

- Cô phát cho trẻ rổ đồ chơi

- Cô giơ khối vuông cho trẻ chọn khối giống cô giơ lên

- Cho trẻ nhận xét xem khối vng có đặc điểm nào?

- Khối vng có mặt?

- Các mặt hình vng có phẳng khơng?

- Cho trẻ lăn thử khối vuông Các thấy khối vuông có lăn khơng? Vì ?

- Khối vng có chồng lên khơng?( Cơ cho trẻ chông khối vuông lên nhau)

- Cho trẻ goị tên khối + Khối chữ nhật

- Cô giơ khối chữ nhật cho trẻ chọn khối giống giơ lên

- Bạn có nhận xét khối chữ nhật - Khối chữ nhật có mặt bao xung quanh?

- Cho trẻ lăn thử khối chữ nhật Các thấy khối chữ nhật có lăn khơng?

- Khối chữ nhật có chồng lên khơng?( Cho trẻ chồng khối chữ nhật lên nhau)

* Hoạt động So sánh:Khối vuông khối chữ nhật - Giống : hai khối có mặt bao quanh phẳng, hai khối không lăn

Khác nhau: Hình vng có mặt hình vng, Khối chữ nhật hình chữ nhật

* Hoạt động 4Luyện Tập + TRò chơi 1: Thi xem

- Bây cô giơ khối bé nói nhanh tên khối

- Cơ đọc câu đố: Tơi có mặt tất mặt hình vng Tơi khối gì?

- Tơi có mặt tất mặt hình chữ nhật Tơi khối gì?

+ Trò chơi Mang tên chung sức

- Cơ chia lớp thành hai đội, đội xếp ngơi nhà hình vng Đội xếp ngơi nhà hình chữ nhật

- Trẻ chọn khối

- Trẻ nhận xét - không - Trẻ gọi tên

- Trẻ chọn khối

- Trẻ chơi - Trẻ nhận xét

(20)

- Cách chơi: Một bạn đội đứng đầu cầu bên kialamf nhiệm vụ xếp ngơi nhà, Các bạn cịn lại có nhiệm vụ vận chuyển khối cho bạn xếp thành nhà

- Luật chơi:Trong nhạc đội xếp nhiều nhà đội thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ

4 Củng cố.

- Các vừa nhận biết khối gì? - Được chơi trị chơi gì?

- Cơ giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi 5 Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ giáo dục trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Nhận biết khối vuông,chữ nhậ - Vâng

……… ……… ……… ………

TÊN HOẠT ĐỘNG : Tạo hình : Tơ màu : Bác Hồ với cháu thiếu nhi

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: Nhớ ơn Bác

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tô màu tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi 2 Kỹ năng:

- Phát triển khả quan sát Rèn kĩ ngồi đúng, cầm bút - Luyện kỹ tô màu đẹp ,không làm nhoèn màu

3 Giáo dục thái độ:

-Biết giữ gìn sản phẩm làm ra,biết yêu quý kính trọng Bác Hồ,chăm ngoan học giỏi

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô

- Tranh vẽ Bác Hồ với cháu thiếu nhi 2 Đồ dùng trẻ:

(21)

3 Địa điểm tổ chức: -Tổ chức lớp

1 Ổn định tổ chức

- Cô lớp hát “Nhớ ơn Bác” - Đàm thoại trò chuyện vớ trẻ chủ đề

- Cơ lớp vừa hát hát nói ?

-Trong hát lớp vừa hát người yêu nhi đồng người yêu bác Hồ Chí Minh

- Đúng không yêu nhi đồng Bác khơng u Bác Hồ Chí Minh chúng em nhi đồng

- Hôm cô hướng dẫn tô màu tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi

3 Hướng dẫn.

* Hoạt động 1:Quan sát tranh vẽ Bác Hồ Với cháu thiếu nhi

- Các vừa quan sát tranh vẽ gì?

- Cịn em bé thể tình cảm với Bác nào? - Con xem, Bác cịn làm đây?

- Bác nắm tay cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, Bác phát bánh kẹo cho cháu Vào dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà thư chúc tết cho cháu nhỏ khắp nước

- Bạn nhỏ làm đây? - Bạn nhỏ mặc quần áo màu gì?

- Những bó hoa có mầu sắc nào?

- Tóc Bác Hồ mầu gì?Bác mặc quần áo màu gì? - Đơi dép Bác nào?Màu gì?

- Các có u q Bác Hồ không? * Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tô

- Cô cầm bút tay phải cầm đầu ngón

tay,ngón ngón trỏ ngón giữa, tơ màu tranh Bác Hồ với thiếu nhi mầu sắc khác nhau,cô kết hợp nhiều mầu sắc khác tranh thêm đẹp

* Hoạt động : Trẻ tô

- Muốn tô đẹp phải ngồi nào? Cầm bút như nào?

- Bây cô mời lớp cầm bút lên tô màu tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi

- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ tô.,khuyến khích động viên trẻ tơ

- Hát - Trả lời

- Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lời

- Vẽ Bác Hồ bạn nhỏ - u q kính trọng Bác - Ơm bế cháu thiếu nhi

- Tặng hoa Bác Hồ - Trả lời

- Màu Đỏ,vàng,tím,hồng - màu trắng,tóc bạc - Cao su,màu đen - Có

- Lắng nghe

(22)

*Hoạt động : Trưng bày sản phẩm

- Cô cho vài trẻ tự nhận xét - Cơ nhận xét

4 Củng cố

- Hôm học gì 5 Kết thúc

- Cơ cho trẻ hát ngồi

- Trẻ trưng bày sản phẩm -Tô màu Bác Hồ với cháu thiếu nhi

(23)

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	28,13 KB