1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Một số bài toán Đại số ôn thi vào lớp 10 chuyên Toán

8 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 502,34 KB

Nội dung

Do đó phương trình đã cho luôn có nghiệm với mọi giá trị của m... Khi đó áp dụng BĐT AM-GM, ta thu được ngay đpcm.[r]

(1)

“Learn from the past, prepare for the future, live in the present.” Trang1 PHẦN 1: ĐẠI SỐ

1. Chứng minh với a b c, , 0 ta có: b c2 c2 a 2a b 1

a bc b ca c ab a b c

  

    

  

Hướng dẫn giải:

 

            

 

             

           

   

2 2

2 2 2

2 2

2 2 2 2 2 2

2 2 2

2 2 2 2 2 2

2 2 2

2 2

b c c a a b

b c c a a b

a bc b ca c ab b c a bc c a b ca a b c ab

b c c a a b

c a b b c a c b a a b c a c b b c a

c b c a b a

b c a c a b a b c c a b a b c b c a

a c b c a

b c a a b c

  

  

    

        

  

  

        

     

     

 

  

   

2

2

1 1

b

a b c c a b

   

2. Cho a b c, , 0 Chứng minh

11  11  11 

abbcca  abc (*)

Hướng dẫn giải:

11  11  11  11  11  11 

abc abc abc

a b b c c a abc a b b c c a

  

       

       (**)

           

 

         

 

         

1 1 1

3

1 1 1

1 1 1

1 1 1

1 1 1

2 2

1 1 1

abc abc abc abc a ab abc b bc abc c ca

a b b c c a a b b c c a

b c a c a b a b c

b a b c b c a c a

b c b a a b c a c

b b c a b a c c a

                 

     

     

     

     

     

      

     

 (**) (*)

3. Cho a b, 0 thỏa mãn a4b4 2 Chứng minh rằng:

2

2

5

8

a b

ba

Hướng dẫn giải:

2

4

2

5

8

a b

a b a b

(2)

“Learn from the past, prepare for the future, live in the present.” Trang2

     

4 4 4 4

5a 3bab 2 2ab 2 2a  b (2)

 

4 4 4

1 2

aa   b a ba   b a b (3)

Từ (1), (2) (3)  5a2 3b23

ba

4. Cho số thực x y z, , thỏa mãn điều kiện: x2y2z2 2 Chứng minh

x  y z xyz

Hướng dẫn giải:

Áp dụng bất đẳng thức Cauchy - Schwarz ta có:

      2 2

1 1

x  y z xyzxyzyz  xyz    yz  

Ta chứng minh 2 2 yz2 2 yzy z2 24 * 

Thật vậy, thực phép biến đổi tương đương ta được:

  3 2 2 

* y zy z  0 y z yz 1 Mặt khác, theo giả thiết ta có 2 2

2xyzyz 2yz, suy yz1 Do  * Từ suy x  y z xyz2

5. Xét phương trình  

1

   

x mx m , với m tham số Tìm giá trị nhỏ lớn biểu thức

 

1

2

1 2

2

2

x x A

x x x x

 

   , x x1, hai nghiệm phương trình

Hướng dẫn giải:

Ta có  ' m24m 1 m22 0, với m

Do phương trình cho ln có nghiệm với giá trị m Theo hệ thức Viét, ta có: x1x2 m x x1 2  m

Từ suy

 

1

2 2

1 2

2

2

x x m

A

x x x x m

 

 

   

Vì  

2

2 2

1

2 2

1 0,

2 2

m

m m m

A m

m m m

   

        

   , nên A  1, m

(3)

“Learn from the past, prepare for the future, live in the present.” Trang3

Vi  

    

2

2 2

2 2

1 1

0,

2 2 2 2

   

       

  

m m m

m

A m

m m m , nên

1 ,

A   m

Dấu “=” xảy m 2

Vậy GTLN A m1 GTNN A

m 2

6. Giải hệ phương trình:    

3 2

7

2

x y x y xy xy x y

y x x

     

 

    

Hướng dẫn giải:

     

 

3 2

7

2 2

x y x y xy xy x y

y x x

     

 

    

Điều kiện xác định: x y

      

Ta có x3y37xy xy xyx2y26xyxy  xy24xy Theo bất đẳng thức Cơ-si ta có xy24xy2 xy2.4xy Suy

     2  2

3

7 4

xyxy xyxy xy xyxy xy

Theo bất đẳng thức Cô-si ta có  2  2  2

2 2

xyxyxyxy xy Do

   

3 2

7

xyxy xyxy xy

Dấu “=” xảy xy Thay xy vào phương trình (2) ta được:

   3  

2 2 3 3

2

x

x x x x x x x x

x x

             

 

(

2x 3 x  với x )

Vậy hệ phương trình cho có nghiệm x y (thỏa mãn điều kiện)

7. Cho số thực dương , ,a b c thỏa mãn ab bc caabc2 Chứng minh

2 2

4

(4)

“Learn from the past, prepare for the future, live in the present.” Trang4 Hướng dẫn giải:

Trong ba số a1,b1,c1 tồn hai số có tích khơng âm Khơng tính tổng qt, giả sử b1c 1 0, suy b  c bc

Do abc 2 bca b c   bca bc 1 hay a bc 2 Theo bất đẳng thức Cơ-si ta có b2c2 2bc Từ ta suy

  

2 2

4 2

ab  c abc abc abc   aa bc   Vậy a2  b2 c2 abc4

8. Cho a b x y, , , số thực dương thoả mãn xy x, 2 ,y y2 ,x a3b

2

2

x y a b

y x a b

  

  Chứng minh

2

2

x y

x y

 

Hướng dẫn giải:

Ta có

2 3

1

2 3

x y a b x y a b x y a

y x a b y x a b y x a b

           

     

 

3

2 3

1

2 3 3

x y

x y a b x y a b b x y b

y x a b y x a b y x a b y x a b

    

        

       

Từ suy x y a

x y b

 

Mặt khác ta lại có

   

  

2

2

2

1 1

2 2

x y x y

x y x y x y a b

x y x y x y x y x y b a

      

          

 

 

          

Khi áp dụng BĐT AM-GM, ta thu đpcm

9. Cho a b, số thực dương Chứng minh

    

2 2

2

a b ab   a bab

Hướng dẫn giải:

 TH1: ab1

BĐT 2 2  2  2 2

1

a b a b ab a b a b

      

a b 2 ab 2a b2 (do ab1), suy 2

2

a b  a b  Lại có 1ab0 nên suy

  2

1ab a b 2a b 0 Vậy TH1 giải

(5)

“Learn from the past, prepare for the future, live in the present.” Trang5

Để ý a b 2

BĐT   2   2  

1

ab ab a b ab a b a b ab

        

  2   2 2  

1

ab a b abab a b a b

        

Mà  2 2 1 2

2

ab ababa b  a b (điều có ab1 a b 2) Khi kết hợp với ab1 suy

   2  

1

ab ab aba b  Vậy TH2 giải

Khi tốn giải hồn tồn

10.Giải phương trình 4x27x 1 x2

Hướng dẫn giải:

Điều kiện xác định x 2

Đối với phương trình này, ta có hướng giải sau:  Cách 1:Lũy thừa hai vế phương trình

2

4x 7x 1 x2

   

   

2

2

2

2

4

4

4

4 1

x x

x x x

x x

x x x

   

  

   



   

  

   



Cách 2:Phân tích thành đẳng thức

   

2

2

4 2 2

2

2 2

2

x x x x x x x

x x

x x

x x

           

   

      

    

Ngồi ra, ta có số cách giải khác (những cách giải thích hợp để giải tốn khác, khó hơn)

Cách 3:Đặt ẩn phụ để đưa hệ phương trình Đầu tiên, ta biến đổi phương trình sau:

2

4x 7x 1 x2

 2  

2x 3x 2 2x 3x

     

Đặt u2x1 v 2 x 1 3x v 0 ta có hệ

2

3

u x v

v x u

  

 

 

  

2

2

2

u v v u

u v u v

   

(6)

“Learn from the past, prepare for the future, live in the present.” Trang6

Do ta uv u  v

Cách 4:Đặt ẩn phụ để đưa hệ phương trình

Đặt 2y 1 x2 Ta có

  

2

2

2

4

4 8

4

y y x

x x y y x y x y

x x y

    

         

   



Cách 5:Đặt ẩn phụ không hồn tồn

Đặt tx2t0 Khi phương trình trở thành

2

2

t  t xx 

Xem phương trình bậc hai ẩn t với tham số x, ta có  4x12 Do ta tìm t2x1 t  2x

Cách 6:Dùng lượng liên hợp

Phương trình cho tương đương

2 11

4 2

4

xx x  x 

 

1

1 4

4

11

4 2 2

4

1

4

11

4 2 2

4

x x

x x

x x

x x

x x

    

  

     

      

     

 

 

  

      

      

 

Mặt khác dễ thấy với x 2 11

2

4

x x

 

  

nên ta

xx hai nghiệm phương trình

11.Giải hệ phương trình

3

3

7 y x

x y x

  

 

   



Hướng dẫn giải:

Bằng cách nhẩm nghiệm, ta thấy hệ có nghiệm (1, 2), ta chứng minh nghiệm

Hệ phương trình cho tương đương với

     

     

2

2

2 1

2 2

y y y x x x

y y x x x

       

 

     



     

    

2

2

2 1

2

y y y x x x

y y y x

       

  

     

 (*)

(7)

“Learn from the past, prepare for the future, live in the present.” Trang7

Khi từ phương trình (*) ta y2 (do x2    x x

2

yy   y )

Khi từ phương trình thứ hai (*), y2 y2    y y nên ta

x 1

   hay x1 (mâu thuẫn)

Do trường hợp loại  TH2: x1

Chứng minh tương tự TH1, ta có mâu thuẫn nên trường loại  TH3: x1

Dễ thấy y2

Vậy hệ cho có nghiệm  1,

12.Cho tam giác có độ dài ba cạnh a b c, , thoả mãn

  3  3 3 3 3 3

a b c    b c a   c a babc Chứng minh tam giác tam giác

Hướng dẫn giải:

Nhắc lại đẳng thức quen thuộc:

 3  3 3 3    

3

x y zxyzxy yz zx Áp dụng đẳng thức này, ta

 3   3  3 3    

2 24

3 2

a b c b c a c a b a

a b c            b cabc

 3  3 3    

3

a b c   a  b ca b b c c  a Khi giả thiết tốn trở thành

   

8abc a b b c c a  

Mặt khác, theo BĐT AM-GM ta lại có 8abca b b c c a     , dấu “=” xảy a b c hay tam giác đề cho tam giác

13.Cho số thực a b c d, , , thoả mãn đồng thời

1 abc d bcd a cda b dab c

         

    

Chứng minh

0 a b c d   

Hướng dẫn giải:

(8)

“Learn from the past, prepare for the future, live in the present.” Trang8

Khi giả thiết đề trở thành

1 abc a b c

   

      

(mâu thuẫn)

Do trường hợp loại TH2: abcd 0

Ta chứng minh phản chứng, giả sử a b c d   0, từ giả thiết suy

abc bcd cda dab     a b c d Xét đa thức

      

P xx ax bx cx d

     

 

4

4

x a b c d x ab bc cd da ac bd x abc bcd cda dab x abcd x ab bc cd da ac bd x abcd

               

       

Ta thấy P x  đa thức bậc có tối đa bốn nghiệm, bốn nghiệm a b c d, , , , nhiên P x x4ab bc cd  da ac bd x   2abcd nên

, , ,

a b c d

    bốn nghiệm P x  Điều chứng tỏ hai nghiệm a b c d, , ,     a b c, , , d trùng (thứ tự khác nhau)

Do a a ta xét trường hợp sau: TH2a: a b

Khi từ hai phương trình bcd a cda b 3 suy

  

5 5

bcd a cda b   cda b   

Ngày đăng: 09/04/2021, 21:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w