c¸c tØ sè lîng gi¸c cña gãc nhän.[r]
(1)Ngày soạn Lớp dạy Ngày dạy
26 / / 2010 9D4 10 2010
6.10.2010 TiÕt 15+16
§5 øng dụng thực tế
các tỉ số lợng giác gãc nhän. I Mơc tiªu:
- KiÕn thøc:
+ HS biết xác định chiều cao vật thể mà không cần lên điểm cao nht ca nú
-Kỹ năng:
+ Biết xác định chiều cao vật thể mà khơng cần lên điểm cao
+ Biết xác định khoảng cách hai địa điểm, có điểm khó tới đ-ợc
+ Rèn kĩ đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể - T
duy, thái độ :
+ Biết vd hệ thức thấy đợc ứ/d TSLG để giải toán thực tế + Cẩn thận, xác, linh hoạt
+ Thực nghiêm túc nguyên tắc thực hành mà thầy, cô đề
II Chuẩn bị: GV: Giác kế, eke, thớc cuộn Máy tính bá tói
HS: B¶ng phơ nhãm; Bút dạ, máy tính bỏ túi, chuẩn bị nội dung thực hành
III- Ph ơng pháp:
+ Rốn kĩ đo đạc thực tế, ý thức làm việc tập thể
+Luyện tập thực hành, tăng cờng học tập cá thể, phối hợp với hoạt động hợp tác Iv Tiến trình học:
1,
ổ n định lớp - Kiểm tra sĩ số, kiểm tra chuẩn bị học sinh. 2, Kiểm tra cũ
3 Bµi míi
* Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS ( 20 phút) (Tiến hành lớp)
Hoạt động gv Hoạt động hs
1) Xác định chiều cao:
+Nêu nhiệm vụ thực hành: Xác định chiều cao vật mà khơng cần trèo lên đỉnh vật
+Giíi thiƯu c¸ch thùc hiƯn: A
α
O B C D
+Nêu nhiệm vụ thực hành: Xác định chiều cao vật mà khơng cần trèo lên đỉnh vật
(2)-Độ cao vật độ dài AD
-Đặt giác kế thẳng đứng vị trí cách chân tháp khoảng a (CD= a); Chiều cao giác kế b (OC = b)
-Quay giác kế cho ngắm theo ta nhìn thấy đỉnh A tháp
+Quan s¸t hình 34 Sgk-90 Trả lời câu hỏi:
-Trờn hỡnh vẽ có yếu tố xác định trực tiếp đợc? Bằng cách nào?
+Để xác định độ cao tháp (độ dài AD) tính tốn nh th no?
+Tại coi AD chiều cao tháp áp dụng hệ thức cạnh góc tam giác vuông ?
2) Xác định khoảng cách
+Nêu nhiệm vụ thực hành: Xác định khoảng cách hai điểm không đo đợc th-ớc VD khoảng cách hai bờ sơng
+Giíi thiƯu c¸ch thùc hiƯn: B
α
A C
-Coi hai bê s«ng song song víi ; Chọn điểm B phía bên sông làm mốc Lấy điểm A bờ bên cho AB vuông góc với bờ sông
-Dùng giác kế cho ngắm theo ta
nhìn thấy đờng thẳng Ax (AxAB)
-LÊy C Ax
-Đo đoạn AC (AC = a) -Dùng giác kế ®o gãc AC B^ ( AC B^ =α )
+Quan sát hình 35 Sgk-91 Trả lời câu hỏi:
-Trên hình vẽ có yếu tố xác định trực tiếp đợc? Bằng cách nào?
+Để xác định bề rộng khúc sông (độ dài AB) tính tốn nh nào?
+T¹i cã thĨ coi AB bề rộng khúc sông áp dụng hệ thức cạnh góc tam giác vuông ?
+Trả lời câu hỏi GV:
Trờn hình vẽ có yếu tố xác định trực tiếp đợc:
-Sè ®o gãc AOB ( AO B^ = ) giác kế -Độ dài đoạn OC = b; CD = a thớc -Dùng bảng lợng gi¸c; M¸y tÝnh tÝnh tg -TÝnh tỉng b + tg
+Ta coi AD chiều cao tháp áp dụng hệ thức cạnh góc tam giác vng tháp vng góc với mặt đất nên tam giác AOB vuông B
+Nêu nhiệm vụ thực hành: Xác định khoảng cách hai điểm không đo đợc thớc VD khoảng cách hai bờ sơng
+Chó ý nghe HD GV
+Trả lời câu hỏi GV:
Trờn hình vẽ có yếu tố xác định trực tiếp đợc:
-Sè ®o gãc ACB ( AC B^ = ) giác kế -Độ dài đoạn AC = a; thớc
-Dùng bảng lợng giác; Máy tÝnh tÝnh tg
+Ta cã thĨ coi AB lµ bề rộng sông áp dụng hệ thức cạnh góc tam giác vuông AB vuông góc với bờ sông nên tam giác ACB vuông A
*Hoạt động 2 Chuẩn bị thực hành (10 phút) GV yêu cầu tổ trởng báo cáo việc chuẩn bị
(3)- GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho tổ Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo *Hoạt động 3: Học sinh thực hành (40 phút)
(Tiến hành ngồi trời nơi có bãi đất rộng, có cao) GV đa HS tới địa điểm thực hành phân công
vị trí tổ.(Nên bố trí tổ làm vị trí để đối chiếu kết quả)
Các tổ thực hành toán
* Hoạt động 4 Hoàn thành báo cáo – Nhận xét - Đánh giá (17 phút)
+ Yêu cầu nhóm hoàn thiện báo cáo thực hµnh theo mÉu.+Thu BCTH
NhËn xÐt chung bµi thùc hành: +Ưu điểm:-Chuẩn bị dụng cụ TH: -ý thức kỉ luật:-Kỹ thực hành: +Nhợc điểm:-Chuẩn bị dụng cụ TH: -ý thức kỉ luật:
-Kỹ thùc hµnh:
+Hoµn thiƯn bµi TH:
-Hoµn thiƯn b¸o c¸o theo mÉu -Thu nép dơng theo nhãm
B¸o c¸o thùc hµnh: Tỉ:……… Líp:…….
Lần đo Khoảng cách điểm A đếngiác kế AC (m) Số đo gócACB tg Bề rộng sông AB= a.tg 1.
2. 3.
Lần đo Khoảng cách chântháp đến giác kế CD (m)
Số đo góc AOB
Độ cao AB AB= a.tg
Độ cao giác kế OC=BD (m)
Độ cao cđa th¸p AD = AB + BD 4.
5. 6.
Độ cao tháp:
1
3
AD AD AD
AD
=.? Điểm thực hành:
Stt Họ tên Điểm chuẩn bịdụng cụ 2đ ý thức kỉluật 3đ Kỹ năngTH 5đ Tổng điểm
5, H ớng dẫn häc bµi vµ lµm bµi tËp ë nhµ (3 phót):
- Ôn lại kiến thức học làm câu hỏi ôn tập chơng tr91, 92 SGK - Làm tập 33, 34, 35, 36, 37 tr94 SGK
(4)