Kiến thức: Nắm được các phương trình trong dao động điều hoà, chu kì, tần số.. Kĩ năng: Vận dụng các phương trình trong dao động điều hoà; công thức chu kì, tần số 32[r]
(1)Tiết : 16 Tuần : 06
Ngày soạn : 30/08/09 Lớp : 12
Bài 09 BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ (tt) I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Nắm phương trình dao động điều hồ, chu kì, tần số
2 Kĩ năng: Vận dụng phương trình dao động điều hồ; cơng thức chu kì, tần số Thái độ: Tích cực học tập, chăm sáng tạo thực hành
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Hệ thống hoá kiến thức vào bảng phụ Học sinh: Dụng cụ học tập
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Ổn định, tổ chức
2 Bài cũ
Câu hỏi: Viết cơng thức tính chu kì dao động lắc lị xo, lắc đơn, lắc vật lí Bài
Hoạt động 1: Từng học sinh hoàn thành tr 35 sgk
Hoạt động trò Trợ giúp giáo viên Ghi bảng
Mỗi học sinh tìm cơng thức tính chu kì?
Theo cơng thức em viết, có tính chu kì không?
Học sinh phải suy g
l
HDHS: k l mg Tính chu kì dao động Ta có:
2 k g k l mg
m l
Chu kì
2
2 2 l 4 2.10 s
T
g
Hoạt động 2: Học sinh giúp giải tr 40 sgk
Hoạt động trò Trợ giúp giáo viên Ghi bảng
Thảo luận: Muốn tính chu kì T biết l phải tìm g? Gia tốc trọng trường
2
2
4 l
g
T
HDHS: Tập tỉ số
2 2
2
1 1
T l T l T
T l l , khơng phải tính gia tốc trọng trường?
2 Tính chu kì l3 m
Ta có
1
l T
g
;
2 2
l T
g
Suy
2 2
2
1 1
T l T l T T l l 2 s
T
Hoạt động 3: Áp dụng cơng thức tính chu kì lắc vật lí giải tr 40 sgk
Hoạt động trò Trợ giúp giáo viên Ghi bảng
Học sinh áp dụng
2 I
T
mgd
để tính momen quán tính
3 Tính momen quán tính Ta có
2
2
4
I mgdT
T I
mgd
3
9,375.10
I kgm Hoạt động 4: Thông hiểu đánh giá
Hoạt động trò Trợ giúp giáo viên Ghi bảng
Dựa vào liên hệ l l l 1 2 để tính T
Yêu cầu học sinh suy
Cho:
1 1
2
0,3
0,4 ?
l coù T s l l l l coù T s T
4 Tính chu kì lắc đơn
Ta có
2
2
4
l gT
T l
g
(2)2
2
4
l gT
T l
g
Thảo luận: Từ l l l 1 2 suy ra 2
1 T T T
Gới ý để học sinh tìm 2
1 T T T
2
1
1 2
2
2
4
gT l
l l l gT
l
2
2
1
2 2
4 4
gT gT gT
Do T T12T22 0,5 s Củng cố: Nắm công thức tính chu kì dao động điều hồ
5 Bài tập nhà: Làm tập tr 43 skg