Nhận biết, nắm được ý nghĩa, công dụng của số từ và lượng từ.. Kĩ năng :.[r]
(1)Trường THCS Lý Thường Kiệt Tổ Năng Khiếu:
Môn: Ngữ văn 6 Tiết: 52
Tiếng Việt:
Lớp dạy: 6C GV Thực Hiện:
DƯƠNG VĂN VIÊN Năm học: 2010 - 2011
Kế
Kế hoạch Bài dạy hoạch Bài dạy A Tiêu đề dạy
Tiết 52: SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ B Mục tiêu:
1. Kiến thức : Giúp HS:
Nhận biết, nắm ý nghĩa, công dụng số từ lượng từ 2 Kĩ :
Biết cách dùng số từ lượng từ nói viết Viết đoạn văn có sử dụng số từ lượng từ
3 Thái độ:
Sử dụng số từ lượng từ nói viết C Tổng quan dạy: SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ
I. Số từ : 1. Ví dụ: 2. Kết luận: 3. Ghi nhớ:
II. Lượng từ: 1. Ví dụ: 2. Kết luận: 3. Ghi nhớ:
III.Luyện tập: Bài tập 1: Bài tập 2:
3 Bài tập củng cố:
D. Phương tiện giảng dạy (chuẩn bị)
- GV: SGK, giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu, bảng phụ
(2)- HS: Chuẩn bị nhà, SGK, ghi E Phương pháp giảng dạy:
– Thuyết trình, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận F. Tiến trình thực hiện:
1. Hoạt động 1: Ổn định lớp (1phút)
2. Hoạt động 2: Kiểm tra cũ (3 phút) - Câu h i: Side 3; câu tr l i Side 4ỏ ả
3. Hoạt động 3: Dạy mới
Hoạt động giáo viên
Hoạt động
học sinh
Nội dung học Thờigian
Dẫn dắt: Muốn xác định rõ vai trị của danh từ, tiêu chí quan trọng để phân biệt danh từ ta phải vào khả kết hợp danh từ với những từ trước sau Vậy từ loại đứng trước sau danh từ từ loại nào, thì học hơm tìm hiểu.
Nghe
1 phút
Ghi tiêu đề mới:
Giới thiệu nội dung học Side 4,
Nghe
Mục I Số từ: Đọc ví dụ SGK/128
Slide Đọc
Từ Slide đến Side 18 I. Số từ :
1. Ví dụ :
Ví dụ a) Các từ: Hai,
trăm, chín, một. - Đứng trước danh từ
- Bổ sung ý nghĩa số lượng
* Ví dụ b) thứ sáu - Đứng sau danh từ
- Bổ sung ý nghĩa thứ tự 2 Kết luận:
- Số từ từ số lượng (trước DT), thứ tự (sau DT)
* Cần phân biệt số từ với danh từ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng
13 phút Yêu cầu hs đọc ví dụ trả lời câu
hỏi sgk.
Làm theo GV hướng dẫn Hỏi: Đoạn văn vd a b thuộc văn
bản ta học? Slide
Trả lời: Side Hỏi: Các từ in đậm bổ sung ý
nghĩa cho từ nào? Side
Trả lời Side
Hỏi: Các từ in đậm đứng vị trí nào cụm từ bổ sung ý nghĩa gì? Side
Trả lời: Side 10 Hỏi: Trong vdụ b: từ in đậm đứng
ở vị trí bổ sung ý nghĩa gì?
(3)Slide 11
Hỏi: Em hiểu số từ? Mục:Nhận xét Side 13
Trả lời: Side 13 Câu hỏi thảo luận: câu:
- Từ “đơi” có phải số từ khơng? Vì sao?
- Từ “đơi” đứng vị trí cụm từ?
- Từ “đôi” ý nghĩa gì? Side 14
Trả lời: Side 15
Ví dụ từ “đơi”:
? Cách nói đúng? Cách nói sai? Vì sao?
? Vậy từ “đôi” mang đặc điểm từ loại mà học?
? Khi sử dụng số từ cần ý điều gì? ? Tìm từ có ý nghĩa khái qt và cơng dụng từ đôi?
Trả lời: Side 16
Cho hs đọc ghi nhớ sgk/128 Side 17
Đọc: Bài tập nhanh: Tìm số từ đoạn
văn Side 18
Trả lời: Side 18 Chuyển sang mục II: Lượng từ
Yêu cầu hs đọc ví dụ sgk/129: Slide 19
Đọc: Từ Slide 19 -> Side 30
II Lượng từ: 1 Ví dụ: skg/12
- Các từ: những, các, + Đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa lượng (lượng nhiều) cho danh từ
- Từ “mỗi” đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa lượng (lượng ít) cho danh từ
2 Kết luận:
- Lượng từ từ lượng hay nhiều vật - Lượng từ gồm nhóm:
+ Nhóm ý nghĩa tồn thể: Cả, tất cả,
+ Nhóm ý nghĩa tập hợp hay phân phối: Các, những, mấy, mỗi,
12 phút
Hỏi: Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho từ nào?
Hỏi: Các từ in đậm đứng vị trí cụm từ bổ sung ý nghĩa gì? Side 20
Trả lời: Side 20 Side 21
Hỏi: ví dụ b:
- Từ “mỗi” đứng vị trí bổ sung ý nghĩa gì?
Side 22
Trả lời: Side 22
Phân biệt số từ lượng từ:
Hỏi: Ta vừa tìm hiểu xong từ in đậm ví dụ, lượng từ Vậy em cho biết điểm giống khác lượng từ số từ?
Side 23
Trả lời: Side 23
(4)Hỏi: Em hiểu lượng từ? Side 24
Side 24 Hỏi: Xếp lượng từ vào mơ
hình cụm danh từ? Side 25
Hỏi: Dựa vào vị trí cụm danh từ, ta chia lượng từ thành loại? Side 26
Trả lời: Side 25 Side 27 Yêu cầu hs đọc mục ghi nhớ SGK/129
Side 28
* Nêu lưu ý dùng số từ lượng từ: Side 29
Đọc Nghe Phần III: Luyện tập:
Yêu cầu hs làm tập SGK/129 Slide 30
Thực hành
Slide 30, 31 III Luyện tập:
1 Bài tập 1:
- Một, hai, ba (canh), năm (cánh) -> số lượng
- Bốn, năm (canh bốn, canh năm) -> thứ tự
2 Bài tập 2:
- Trăm, ngàn, muôn: dùng với ý nghĩa số lượng nhiều
7 phút Bài tập SGK/129
Slide 31
Thực hành
Bài tập củng cố:
? Dùng số từ, lượng từ gọi tên sự vật tranh sau?
Trả lời:
Side 32 3 Bài tập củng cố:a Một chim.
b Những hoa cúc trắng
3 phút
Sơ đồ củng cố số từ, lượng từ:
Slide 33
Nghe,
nhìn Sơ đồ: side 33
5 phút Hướng dẫn nhà:
Side 34 Nghe Thực
hiện
Side 34